亚洲一级免费看,特黄特色大片免费观看播放器,777毛片,久久久久国产一区二区三区四区,欧美三级一区二区,国产精品一区二区久久久久,人人澡人人草

中學(xué)生校園廣播稿

時(shí)間:2025-05-17 12:19:04 廣播稿 我要投稿

中學(xué)生校園廣播稿(集錦15篇)

  有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,大家廣播前都會(huì)提前做好廣播稿,沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果,那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢?下面是小編收集整理的中學(xué)生校園廣播稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

中學(xué)生校園廣播稿(集錦15篇)

中學(xué)生校園廣播稿1

  女:青春是首悠揚(yáng)的歌,歌手是你和我;

  男:青春是只揚(yáng)帆的船,舵手是你和我;

  女:青春是陣路過的風(fēng),當(dāng)風(fēng)吹過,誰不曾淚朦朦。

  男:青春的我們唱著動(dòng)聽的歌,在憧憬中快樂生活;

  女:青春的我們乘著理想的帆,在風(fēng)浪中奮力前行;

  男:各位老師、各位同學(xué)

  合:大家好

  女:這是快樂的一天,新集初中校園之聲廣播又與大家見面了,歡迎收聽。希望我們的節(jié)目能給您帶來輕松和快樂!我是班的播音員男:我是,以下時(shí)間將由我們和大家一起共度這美好的時(shí)光。

  男:你,讓我懂得了友誼;你,讓我懂得了感恩;你,讓我得到了愛。漫步在校園中,歡聲笑語聲聲響,書聲瑯瑯震乾坤。這書聲,這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰,天天一?/p>

  女:生活,一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛中,同學(xué)們的嬉戲中,知識的海洋中,像這樣的家,我能不喜歡嗎?快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹,綠色的“波浪”一波接一波,

  男:還響起“沙沙”的音樂聲,棵棵大樹猶如一把打傘,為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠,真讓人心醉呀!那小森林就更綠了,中間高大

  女:挺拔的松樹,無論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴(yán)寒它從不低頭,怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的,連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,在“園丁”們的辛勤照料下,我們吸收這春天的雨露,夏日的陽光,以及冬天的嚴(yán)寒,我們茁壯成長,苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔,昂首天穹的橡樹!

  男:人最寶貴的是生命,生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無為而羞愧。

  女:生命和全部的精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”

  我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取。(巴金)

  對于我來說,生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。(愛因斯坦)

  男:進(jìn)入初中階段,隨著知識范圍的'擴(kuò)大,學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,今天我們和大家來談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。

  女:首先我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。平時(shí)應(yīng)該看些課外書,擴(kuò)大知識面,多讀書,讀好書,這樣就會(huì)逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。我們要

  對、等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣,按書上內(nèi)容動(dòng)手做了許多小制作,小實(shí)驗(yàn)后,就會(huì)被自然科學(xué)的魅力深深吸引,在對科學(xué)由喜歡到熱愛的過程中,我們的物理、化學(xué)成績也會(huì)取得很大進(jìn)步

  男:其次,學(xué)習(xí)重在課堂,課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要認(rèn)真聽,還要講究課效率。對于老師講的知識點(diǎn)首先要聽懂,對于不懂的問題,不能用課堂時(shí)間去想,應(yīng)做上記號,課后再思考。對老師講的例題,我們不主張題題都記,應(yīng)選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記。當(dāng)然,在課堂上,老師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識的框架,對這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說,有了對知識的興趣,平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對知識的理解,有重點(diǎn)、難點(diǎn),有錯(cuò)例分析,還有課堂知識的補(bǔ)充。把這些東西記下來,適時(shí)溫習(xí),等于自己又鞏固了一遍,復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多。

  女:學(xué)貴有疑,學(xué)習(xí)中最重要的是會(huì)提問題。一是不會(huì)做的題,二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題,我們一般不輕易提出。也就是說,對于一道難題如果你不會(huì)做,但仍要自己思考,把自己的思路寫下來,哪怕求不出答案,甚至導(dǎo)出矛盾。直到實(shí)在無法解決,才去問老師同學(xué)。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時(shí)間,同時(shí)易于讓老師指出謬誤,可以說這樣做一題勝過做百題。對于第二種問題,對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領(lǐng)理解不清無疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。我們要把新學(xué)的知識與舊的知識相比較,用新的要領(lǐng)來解決舊的問題,看是否能順利解決。經(jīng)過思考不能解決再去問老師。

  男:在學(xué)習(xí)過程中,科學(xué)用腦也十分重要。在長時(shí)間做一門作業(yè)后,換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多,難度大,時(shí)間緊,我們在做作業(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì)很好。

  女:最后再談?wù)効荚囆睦韱栴}。我們不主張考前"臨時(shí)抱佛腳”,應(yīng)輕松復(fù)習(xí),減少壓力,多看概念多思考,少做習(xí)題。考試還要有一顆平常心,要自信、冷靜、細(xì)心、沉著。

  男:同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件苦事,也是一件樂事。只要努力,對自己充滿信心,并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。

  女:揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸,為了目標(biāo),為自己鼓勁,為自己吶喊,為自己喝彩…… ——題記

  學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功增添砝碼。

  男;很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠,當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí),一個(gè)朋友絕望了,他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他,而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁,給自己信心,給自己力量,這個(gè)生存的目標(biāo)在引誘他,他不氣餒地尋求著出路,拼命給自己加油吶喊……最后,這個(gè)朋友死在了沙漠中,而他成功地存活了下來,成為了一個(gè)有名的冒險(xiǎn)家。

  女:學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

  任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,上帝是公平的,正因?yàn)槿绱,才讓烏?/p>

  頂著自不量力的罵名,自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。

  男:學(xué)會(huì)為自己鼓勁,才能看見成功,才能觸及成功。

  波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年,當(dāng)時(shí)梵高800幅油畫,700多幅素描無人問津,僅僅賣出了可憐的一幅,他氣餒了,不斷懷疑自己的能力,所以,梵高遺憾地錯(cuò)過了他應(yīng)有的及時(shí)的成功,只有他的靈魂才看見了他的成功,這種遺憾多么令人惋惜!

  女:為自己鼓勁,讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁,讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,讓自己翱男:本期節(jié)目再見,下期節(jié)目再見。

中學(xué)生校園廣播稿2

  大家如同一家人,天天一起生活,一起學(xué)習(xí)。大家沉靜在老師的關(guān)愛中,同學(xué)們的嬉戲中,知識的海洋中,像這樣的家,我能不喜歡嗎? 快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹,綠色的“波浪”一波接一波,

  還響起“沙沙”的音樂聲,棵棵大樹猶如一把打傘,為大家遮去夏日的'炎熱;為大家抵擋冬天的寒冷,和大家成為了不可分離的好伙伴!這綠,真讓人心醉呀!那小森林就更綠了,中間高大

  挺拔的松樹,無論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴(yán)寒它從不低頭,怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得大家學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的,連大家每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,在“園 丁”們的辛勤照料下,大家吸收這春天的雨露,夏日的陽光,以及冬天的嚴(yán)寒,大家茁壯成長,苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔,昂首天穹的橡樹!很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久,才決定開這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程,很多時(shí)候更需要心靈之間的交 流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上大家的廣播站,才能從每日的廣播中吸取精華,有所獲得。

  人最寶貴的是生命,生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無為而羞愧;在他臨死的時(shí)候,他能夠說:“我的整個(gè)

  生命和全部的精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而奮斗”

  我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭取。(巴金)

  對于我來說,生命的意義在于設(shè)身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。(愛因斯坦)

中學(xué)生校園廣播稿3

  姜:在一曲《愛的紀(jì)念》中,校園之聲廣播臺又和大家見面了。

  姜:我是初中的xx。

  周:我是初中的xx。

  姜:想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生八(1)班的xx吧!

  周:是。∠旅孀屛覀儊硪黄鹱呷胨c他那偉大的母親的情感世界中,與他們一起來分享這段慈母的愛吧!

  姜:沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上,卻包含了多濃的親情,踩下了多深的足跡……

  就在9月25日上午,那個(gè)陽光依然明媚的上午,我們終于見到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前,一個(gè)在后,母親緩緩?fù)浦喴,臉上滿滿幸福;兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親,臉上卻也是自信滿滿。我訝異,想象中的親情,竟?jié)獾揭,令人羨慕。

  相信很多同學(xué)也都了解這對母子。他,八年級一班的xx同學(xué),因意外摔壞雙腿,至今靠輪椅行走;她,一位

  兒子的母親,每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐,推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事,也曾被推薦參評學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,并感動(dòng)著大家?我想,是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。

  每天清晨,母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門口;每天傍晚,這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來到學(xué)校接兒子回家,風(fēng)雨無阻,無怨無悔。場面甚是感人,心中無限溫馨。而我們這些旁觀者,唯有感恩,唯有涕淚……

  感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞,我們不得不為這位兒子而感動(dòng),只為他身殘志堅(jiān)的樂觀心態(tài),他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風(fēng),涌入心間。感動(dòng),只為兒子的笑容,只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng),只為她慈愛的目光。多少年來,日復(fù)一日,年復(fù)一年,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng),只為母親的堅(jiān)持,只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水,因?yàn)槠狡降攀钦。很喜歡這種感覺,很溫暖,他們之間的感情,是要用心去體會(huì)的。

  繁星奪目,月下生輝,母愛是河,源源長流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子,無比的堅(jiān)毅和勇敢,我們不得不對那位母親肅然起敬,在此,我想對那位母親說:謝謝您!您對您兒子的愛,讓我們深刻意識到了母愛的珍貴!

  在此值得一提的是,正由于母親的.堅(jiān)持,才有了xx同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他,顯得那么精神、自信,不能想象,意外帶來的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的,如今,堅(jiān)強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,老師、同學(xué)也在受母親的感染下,時(shí)刻恩顧、幫助他,看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),我們由衷地祝愿xx同學(xué),在以后的路上越走越遠(yuǎn),繼續(xù)以這份樂觀抗敵,戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,還有我們,還有你母親,我們會(huì)陪著你走下去,用信念鋪成以后的路,讓我們一起面對。

  周:聽完這則事例,你是否也感同身受了呢?你想聽聽xx同學(xué)對媽媽說的話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!

  姜:xx對他媽媽說:媽媽,這么些年,您一直悉心照料著我,使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,讓我恢復(fù)了對自己的自信,您偉大的母愛時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!

  周:多么感人的一句話!千言萬語匯成一句感謝,如此的母愛,你可重視過,不只是xx的母親如此,其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的,我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零,卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見,請用你們的行動(dòng)來回報(bào)這些默默的愛吧!

  姜:這次的稿件來自七(1)班的xx同學(xué),感謝同學(xué),希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多了,就讓我們在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!

中學(xué)生校園廣播稿4

  法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過:“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

  縱觀歷史,大凡獲得成功的.人,都有一些良好行為長期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。

  就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。 我們經(jīng)?吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績總是不好;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對你的身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會(huì)使你終生受益。

中學(xué)生校園廣播稿5

  還記得奧林匹克的口號嗎?更高、更快、更強(qiáng),正是因?yàn)橛辛藙?dòng)力,才讓我們的運(yùn)動(dòng)變的精彩,變的絢麗,變的引人。大家記憶尤新的永遠(yuǎn)是最有風(fēng)采的一面,喬丹的灌藍(lán),巴喬的射門。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在,那是勇攀高峰的精神,那是不斷超越的精神,更是人類挑戰(zhàn)極限的精神。

  除了超越的精神外,還有一種風(fēng)采感動(dòng)著我們,那是運(yùn)動(dòng)最本質(zhì)的品格,也是人類在競爭中的最真實(shí),自然的情感流露。那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神,它讓本來殘酷的競爭帶上了人為的印記,捎上了一片真情。它讓運(yùn)動(dòng)除了成績外多了一種品質(zhì)值得歌頌,相信那才是最感人的東西,它長存于我們運(yùn)動(dòng)史,深烙在我們思想中。

  你永遠(yuǎn)是我們心目中真正的英雄,第一個(gè)沖過終點(diǎn)的.人當(dāng)然是我們的偶像,而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的,更值得我們敬崇、永不放棄,永不服輸、終點(diǎn)并不是真正的終點(diǎn),體育必將沖破人類的極限。

  最新中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)校園青春廣播稿

  運(yùn)動(dòng)場上有你們的颯爽英姿,運(yùn)動(dòng)場上有你們拼搏的身影,面對漫漫的征程,你沒有畏懼和退縮,任汗水打濕脊背,任疲憊爬滿全身,依然分離追趕,只有一個(gè)目標(biāo),只有一個(gè)信念,為班級贏得榮譽(yù),拼搏吧,我為你們吶喊,加油!

  面對艱苦的征程,你們毫不畏懼,接力棒在你們手中傳遞著集體的力量,聽,我們在為你吶喊,你們詮釋著奧運(yùn)的精神,你們是我們心中的驕傲,深深*的呼吸,等待你的是艱難的800米。相信勝利會(huì)屬于你們,但在這征途上,需要你勇敢的心去面

  對。我們在為你加油,你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊,困難和勝利都在向你招手,去呀,不要猶豫,快去擊敗困難,快去奪取勝利,相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑。

  超越對手,超越自我,是我們的目標(biāo),是我們的信念,在清涼的初冬,在喧囂的田徑場上,。你們點(diǎn)燃了似火的熱情,,無論成敗,我們都為你們感到自豪,你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲!

  加油吧,運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐,聲聲有勁的吶喊,運(yùn)動(dòng)場上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖,鼓聲聲,這里擋不助的是青春活力;槍聲響起,“預(yù)備起跑”,擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩。英雄舍我其誰,勝利當(dāng)仁不讓,聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們,為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩,為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場上精彩紛呈,空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲:“這里無限精彩!

  步子邁開,讓我們飛馳在紅色跑道上,用我們的淚水和熱血,更改歷史的記錄,起立吧,歌唱吧!為我們的勇士加油!

  致失敗者倒下的時(shí)候,生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影,又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個(gè)不屈的靈魂,腳下才會(huì)有一方堅(jiān)實(shí)的土地。昨天的失敗已經(jīng)過去,勝利不僅僅是一個(gè)美好的話題。

  致運(yùn)動(dòng)員,是體育場上游走的火焰,是來去不息的腳步,是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒,藉此,可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀,那清脆的槍聲響徹天際,它粲然升起那躍動(dòng)的渴望,起跑、加速、超越、沖刺,一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼,素質(zhì)的較量,是石榴樹上,躍動(dòng)的心臟。

  天空中有道彩虹,它在雨后的天空中美麗奪目,生命中也有一道彩虹,那就是運(yùn)動(dòng),他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們,青春的生命,青春的運(yùn)動(dòng),使我們的心放飛、年輕,沒有失敗,無論成敗,運(yùn)動(dòng)的我們就是生活的彩虹。

  每一份辛勞都有一份收獲,每一次的痛苦都是快樂的開始,沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁,所以你不必在*乎小荷初露的恬靜,我們有著春日的陽光明媚,所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊,我們是雨天的一把傘,是寒冷冬日里的一盆碳火,溫暖的不只是你我,而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場上的健兒,掌聲屬于你們,鮮花屬于你們,成功也是屬于你們!

中學(xué)生校園廣播稿6

  姜:在一曲《愛的紀(jì)念》中,校園之聲廣播臺又和大家見面了。

  姜:我是初中的xxx。

  周:我是初中的xxx。

  姜:想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八(1)班的xxx吧!

  周:是。∠旅孀屛覀儊硪黄鹱呷胨c他那偉大的母親的情感世界中,與他們一起來分享這段慈母的愛吧!

  姜:沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上,卻包含了多濃的親情,踩下了多深的足跡……

  就在9月25日上午,那個(gè)陽光依然明媚的上午,我們終于見到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前,一個(gè)在后,母親緩緩?fù)浦喴,臉上滿滿幸福;兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親,臉上卻也是自信滿滿。我訝異,想象中的親情,竟?jié)獾揭,令人羨慕。相信很多同學(xué)也都了解這對母子。他,八年級一班的xxx同學(xué),因意外摔壞雙腿,至今靠輪椅行走;她,一位兒子的母親,每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐,推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事,也曾被推薦參評學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,并感動(dòng)著大家我想,是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。

  每天清晨,母親和坐在輪椅上的'兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門口;每天傍晚,這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來到學(xué)校接兒子回家,風(fēng)雨無阻,無怨無悔。場面甚是感人,心中無限溫馨。而我們這些旁觀者,唯有感恩,唯有涕淚……

  感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞,我們不得不為這位兒子而感動(dòng),只為他身殘志堅(jiān)的樂觀心態(tài),他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風(fēng),涌入心間。感動(dòng),只為兒子的笑容,只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng),只為她慈愛的目光。多少年來,日復(fù)一日,年復(fù)一年,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng),只為母親的堅(jiān)持,只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水,因?yàn)槠狡降攀钦妗:芟矚g這種感覺,很溫暖,他們之間的感情,是要用心去體會(huì)的。繁星奪目,月下生輝,母愛是河,源源長流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子,無比的堅(jiān)毅和勇敢,我們不得不對那位母親肅然起敬,在此,我想對那位母親說:謝謝您!您對您兒子的愛,讓我們深刻意識到了母愛的珍貴!

  在此值得一提的是,正由于母親的堅(jiān)持,才有了xxx同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他,顯得那么精神、自信,不能想象,意外帶來的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的,如今,堅(jiān)強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,老師、同學(xué)也在受母親的感染下,時(shí)刻恩顧、幫助他,看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),我們由衷地祝愿xxx同學(xué),在以后的路上越走越遠(yuǎn),繼續(xù)以這份樂觀抗敵,戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,還有我們,還有你母親,我們會(huì)陪著你走下去,用信念鋪成以后的路,讓我們一起面對。

  周:聽完這則事例,你是否也感同身受了呢你想聽聽xxx同學(xué)對媽媽說的話嗎那就請你洗耳恭聽吧!

  姜:xxx對他媽媽說:媽媽,這么些年,您一直悉心照料著我,使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,讓我恢復(fù)了對自己的自信,您偉大的母愛時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!

  周:多么感人的一句話!千言萬語匯成一句感謝,如此的母愛,你可重視過,不只是xxx的母親如此,其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的,我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零,卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見,請用你們的行動(dòng)來回報(bào)這些默默的愛吧!

  姜:這次的稿件來自七(1)班的xxx同學(xué),感謝同學(xué),希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多了,就讓我們在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!

中學(xué)生校園廣播稿7

  大家好,今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春理想》。

  我們,撇下無知迎來屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。

  人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到自己的理想?

  人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

  有一位哲人說過:“夢里走許多路,醒來還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢幻的`理想中彷徨呢?

  前人說得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢,就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷。同學(xué)們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?

  最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

中學(xué)生校園廣播稿8

  中學(xué)生校園廣播稿1姜:在一曲《愛的紀(jì)念》中,校園之聲廣播臺又和大家見面了。

  姜:我是初中的###。

  周:我是初中的###。

  姜:想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八(1)班的###吧!

  周:是!下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,與他們一起來分享這段慈母的愛吧!

  姜:沿著校門口至教室的區(qū)區(qū)20米左右的小路上,卻包含了多濃的親情,踩下了多深的足跡……

  就在9月25日上午,那個(gè)陽光依然明媚的上午,我們終于見到了那位母親與她那堅(jiān)強(qiáng)的兒子。他們一個(gè)在前,一個(gè)在后,母親緩緩?fù)浦喴,臉上滿滿幸福;兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親,臉上卻也是自信滿滿。我訝異,想象中的親情,竟?jié)獾揭,令人羨慕。

  相信很多同學(xué)也都了解這對母子。他,八年級一班的###同學(xué),因意外摔壞雙腿,至今靠輪椅行走;她,一位兒子的母親,每天踩著堅(jiān)實(shí)的步伐,推著兒子上學(xué)放學(xué)。而此事,也曾被推薦參評學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽光,并感動(dòng)著大家?我想,是濃濃的愛心使他生活在同一片藍(lán)天下。

  每天清晨,母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門口;每天傍晚,這位母親又會(huì)同樣按時(shí)來到學(xué)校接兒子回家,風(fēng)雨無阻,無怨無悔。場面甚是感人,心中無限溫馨。而我們這些旁觀者,唯有感恩,唯有涕淚……

  感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞,我們不得不為這位兒子而感動(dòng),只為他身殘志堅(jiān)的樂觀心態(tài),他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風(fēng),涌入心間。感動(dòng),只為兒子的笑容,只為兒子的堅(jiān)強(qiáng);更為那位母親而感動(dòng),只為她慈愛的目光。多少年來,日復(fù)一日,年復(fù)一年,毫不厭煩地推著沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng),只為母親的堅(jiān)持,只為母親如水般的愛。我想把這種愛比做水,因?yàn)槠狡降攀钦。很喜歡這種感覺,很溫暖,他們之間的感情,是要用心去體會(huì)的。

  繁星奪目,月下生輝,母愛是河,源源長流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子,無比的堅(jiān)毅和勇敢,我們不得不對那位母親肅然起敬,在此,我想對那位母親說:謝謝您!您對您兒子的愛,讓我們深刻意識到了母愛的珍貴!

  在此值得一提的是,正由于母親的堅(jiān)持,才有了###同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)的他,顯得那么精神、自信,不能想象,意外帶來的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的,如今,堅(jiān)強(qiáng)樂觀的他在學(xué)習(xí)上也是位佼佼者,老師、同學(xué)也在受母親的感染下,時(shí)刻恩顧、幫助他,看到越來越多的笑容在他臉上浮現(xiàn),我們由衷地祝愿###同學(xué),在以后的路上越走越遠(yuǎn),繼續(xù)以這份樂觀抗敵,戰(zhàn)勝一切困難!你不是只有一人,還有我們,還有你母親,我們會(huì)陪著你走下去,用信念鋪成以后的路,讓我們一起面對。

  周:聽完這則事例,你是否也感同身受了呢?你想聽聽###同學(xué)對媽媽說的話嗎?那就請你洗耳恭聽吧!

  姜:###對他媽媽說:媽媽,這么些年,您一直悉心照料著我,使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,讓我恢復(fù)了對自己的自信,您偉大的母愛時(shí)刻呵護(hù)著我!謝謝您!媽媽!

  周:多么感人的一句話啊!千言萬語匯成一句感謝,如此的母愛,你可重視過,不只是###的母親如此,其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的,我們會(huì)因?yàn)閯e人的小恩小惠而感激涕零,卻對我們身邊那些關(guān)愛我們的人視而不見,請用你們的行動(dòng)來回報(bào)這些默默的愛吧!

  姜:這次的稿件來自七(1)班的###同學(xué),感謝同學(xué),希望同學(xué)們能踴躍獻(xiàn)稿。時(shí)間也差不多了,就讓我們在《愛的紀(jì)念》中結(jié)束這次的廣播吧!

  中學(xué)生校園廣播稿2進(jìn)入初中階段,隨著知識范圍的擴(kuò)大,學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深,學(xué)習(xí)方法也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應(yīng)初中的學(xué)習(xí),必須有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,今天我們和大家來談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”。

  首先我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,這是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)。平時(shí)應(yīng)該看些課外書,擴(kuò)大知識面,多讀書,讀好書,這樣就會(huì)逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。我們要對《十萬個(gè)為什么》、《宇宙起源》等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣,按書上內(nèi)容動(dòng)手做了許多小制作,小實(shí)驗(yàn)后,就會(huì)被自然科學(xué)的魅力深深吸引,在對科學(xué)由喜歡到熱愛的過程中,我們的物理、化學(xué)成績也會(huì)取得很大進(jìn)步。

  其次,學(xué)習(xí)重在課堂,課堂45分鐘所達(dá)到的效果是家教、培訓(xùn)班等所不能比擬的。上課要認(rèn)真聽,還要講究課效率。對于老師講的知識點(diǎn)首先要聽懂,對于不懂的問題,不能用課堂時(shí)間去想,應(yīng)做上記號,課后再思考。對老師講的例題,我們不主張題題都記,應(yīng)選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯(cuò)的題目記。當(dāng)然,在課堂上,老師有時(shí)只構(gòu)建了一個(gè)知識的框架,對這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說,有了對知識的`興趣,平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩!翱蚣堋敝杏袑χR的理解,有重點(diǎn)、難點(diǎn),有錯(cuò)例分析,還有課堂知識的補(bǔ)充。把這些東西記下來,適時(shí)溫習(xí),等于自己又鞏固了一遍,復(fù)習(xí)時(shí)也方便得多。

  學(xué)貴有疑,學(xué)習(xí)中最重要的是會(huì)提問題。一是不會(huì)做的題,二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題,我們一般不輕易提出。也就是說,對于一道難題如果你不會(huì)做,但仍要自己思考,把自己的思路寫下來,哪怕求不出答案,甚至導(dǎo)出矛盾。直到實(shí)在無法解決,才去問老師同學(xué)。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時(shí)間,同時(shí)易于讓老師指出謬誤,可以說這樣做一題勝過做百題。對于第二種問題,對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領(lǐng)理解不清無疑是學(xué)習(xí)上最大的障礙。我們要把新學(xué)的知識與舊的知識相比較,用新的要領(lǐng)來解決舊的問題,看是否能順利解決。經(jīng)過思考不能解決再去問老師。

  在學(xué)習(xí)過程中,科學(xué)用腦也十分重要。在長時(shí)間做一門作業(yè)后,換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多,難度大,時(shí)間緊,我們在做作業(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì)很好。

  最后再談?wù)効荚囆睦韱栴}。我們不主張考前臨時(shí)抱佛腳”,應(yīng)輕松復(fù)習(xí),減少壓力,多看概念多思考,少做習(xí)題?荚囘要有一顆平常心,要自信、冷靜、細(xì)心、沉著。

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一件苦事,也是一件樂事。只要努力,對自己充滿信心,并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。

  中學(xué)生校園廣播稿3(1)學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功增添砝碼。

  學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

  任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,上帝是公平的,正因?yàn)槿绱,才讓烏龜頂著自不量力的罵名,自信地接受了高傲的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁,讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁,讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁,讓自己稽留在成功的王國中。

  讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中,變對成功眷戀不舍為牢牢把握,讓我們?yōu)樽约汗膭,讓我們穿越障礙,走向成功!

 。2)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的,而剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,按時(shí)上課,勤學(xué)好問,作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等,對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?茖W(xué)研究表明:個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅(jiān)忍不拔,不畏艱難困苦,孜孜不倦奮斗的人,一定會(huì)有美好的人生。

  物競天擇,適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣,時(shí)代不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,為了我們的幸福生活——奮斗吧,拼搏吧,向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧。

 。3)完美不美

  喜歡讓心情被這樣壓抑,像一撮茶葉,慢慢浸透,漸漸舒展,再悄悄彌漫,最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺,很踏實(shí)。

  不喜歡完美無瑕,確切地說是不相信,太完美的東西總讓人覺得不真實(shí)。面對鋪天蓋地的完美祝福,總有些哭笑難當(dāng),如果真的不再煩惱、憂愁,時(shí)刻笑口常開,誰知道是不是個(gè)傻瓜。所以說,祝福之所以美麗動(dòng)聽,是因?yàn)樗y成現(xiàn)實(shí)了,永遠(yuǎn)只能是一種缺憾。

  有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服,從不愛穿太干凈的衣服,因?yàn)楹ε屡K,處處小心翼翼,局促不安。很樸素的裝束,可以很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間。也許,完美的本身便是一種缺憾。

 。4)選擇誠信。

  因?yàn)樗葯C(jī)敏來得憨實(shí)。誠信好比一個(gè)鄉(xiāng)間小伙,他每日只知弓著黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;機(jī)敏則更像一個(gè)電腦病毒,他總是那樣才思靈敏,頭腦靈活,卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里,一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀眾青睞。

  選擇誠信。因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)蘊(yùn)。舉著“金錢萬能”旗號東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生,滿身的銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌而成的冰冷墓穴;而誠信,能給人生打底潤色,讓人生高大起來,豐滿起來,它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊(yùn),讓生命在天地之中盈潤注目,善始善終。在人生與風(fēng)浪的洗禮中,有了誠信,你就用最陽光的心情高唱吧。若為人生故,誠信不可拋!

  中學(xué)生校園廣播稿4大家好,今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春·理想》。

  我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執(zhí)著。

  人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?

  人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個(gè)人主宰著自己的明天。

  有一位哲人說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

  前人說得好,“有志之人立長志,無志之人常立志”,那些無志之人的“志”,就是美夢,就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長志之人,還是常立志之人呢?

  最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

中學(xué)生校園廣播稿9

  偶然間,發(fā)現(xiàn)自己已步入了令老人羨慕,中年留念,少年向往的青春,懷著激動(dòng)而興奮的心情,我們在思索、在探尋、青春是什么呢?

  青春是破土的小苗,顯示勃勃生機(jī);如東升的朝陽,射出萬丈光芒。

  青春是一條河,平靜時(shí),泉水叮咚,展示出清澈的青春;激蕩時(shí),洶涌澎湃,放射出青春的激情。

  青春是一首歌,我們正當(dāng)朝陽初升的年齡,正是愛唱歌的時(shí)候,在歌的海洋中,蕩起充滿希望的雙槳,高歌一首《我的未來不是夢》。

  青春是璀璨的夜空,有如月兒般美麗的憧憬,也有數(shù)不清的幻想之星。但是青春的月兒比夜空的月兒更圓,青春的星星比夜空的星兒更多。

  青春是一條山路,它變化無常,時(shí)而展現(xiàn)出青青圖景,時(shí)而崎嶇艱險(xiǎn),毒草縱生。但它會(huì)給你指引一個(gè)光明的前景,只要你努力向前,不迷戀于路旁的風(fēng)景,最后你就會(huì)到達(dá)世界最美的地方。水手何懼驚濤駭浪,樵夫哪怕荊棘深澗,我們要頭頂天,腳踩地,努力向前走。

  青春需要激情,就像魚兒不能沒有浩瀚的大海;青春需要挑戰(zhàn),就像戰(zhàn)士不能沒有武器;青春更需要堅(jiān)強(qiáng)與自信,生活中縱然有千難萬阻,我們也要勇敢面對,用我們的智慧將他們洞穿。

  青春是一首拼搏的歌,也是一首浪漫的詩,時(shí)光匆匆,歲月如流,為了不讓記憶中留下太多的遺憾,讓我們珍惜青春,珍惜年華吧!

  中學(xué)生校園勵(lì)志廣播稿2青春,是如此自私,喧鬧到暗啞,卻仍看不到生機(jī)。拂曉,對第一縷探訪我的陽光呢喃:“早安!贝蜷_窗,看那開得忘乎的七月合歡花。我駐于花旁,尋找逝去的青春的痕跡。

  耳邊的幾縷頭發(fā)飛揚(yáng)在空中,攜帶夏的香。耳邊的風(fēng),使我意識到青春在流逝,意識到自己丟失了許許多多,瘋了般尋找,那些不信世俗,不懂世事?lián)Q來的成熟與圓滑,看手心那擁有璀璨光芒的淚水,一捏就碎了,如我的青春,逝去了,就再也尋不到了。

  忽然想起,星云法師曾在他的佛法中說過:“一池落花,兩樣心境!睉n者,憂于果實(shí)的敗落;樂者,卻喜于果實(shí)的即將收獲。青春以飛逝的姿態(tài)慢慢蒼老著,或許有一天,她真的距離我們遙不可及,但只要用那留下的種子播種青春,在心中開拓一片沃土,就會(huì)收獲一生的果實(shí)。我寧做樂者,因?yàn)榛埞仍冢灰獡碛心桥喂,青春怎?huì)流往如煙?

  我常常敬佩那些垂暮之人,他們可以淡忘一切,可以對自己說,一生就這樣過了,平靜,安祥,然后健忘,像童年一樣甚至有煩人的脾氣。只是少了幾分活力與好奇,多了幾分孤獨(dú)與倦意,沒了青春這光采到炫目的畫卷,沒了這夢一般的旅途。

  青春尚在,我們不應(yīng)輕易言敗,不能讓青春夢想的腳步在邊緣悵然而止。腳下的路還很長,很遠(yuǎn)……

  青春,那激情似火的歲月,使我們走向希望……

  無謂的青春過了,但無畏還在,灑脫的青春過了,但灑脫還在,張揚(yáng)的青春過了,但張揚(yáng)還在。留下青春的一切,堅(jiān)信,青春一直都在!

  中學(xué)生校園勵(lì)志廣播稿3青春,一個(gè)永恒的話題,一個(gè)永久的謎。同時(shí),青春更像另外一些東西,他像一條奔流不息的河,奔騰著去追求我們想要的一切。應(yīng)為有了高科技的'產(chǎn)品,我們似乎已經(jīng)忘了自己想要什么,想要追求什么,一切的一切都被現(xiàn)實(shí)埋沒……

  青春,他是朝氣和活力的代表,卻被作業(yè)和輔導(dǎo)班壓縛著。小學(xué),想著怎樣去考初中;初中,想著怎樣去考高中;高中,想著怎么去考大學(xué);大學(xué),又想著怎樣去找工作……所有的東西仿佛在循環(huán)一樣,青春,便沒有了朝氣和活力。

  青春,也正意味著我們的年少輕狂。我們開始了瘋狂的物質(zhì)世界,很少用筆了,取而代之的是“噼里啪啦”的鍵盤聲,我們開始在物質(zhì)世界中尋找快樂了。我們?yōu)樯睿瑸楹唵味,為快樂而活,只是,我們忘了問問?nèi)心深處的自己現(xiàn)在是否快樂?

  在“青春”這兩個(gè)字上我們用去了太多的精力,卻得不到一點(diǎn)回報(bào),因?yàn)槲覀冊诿つ康,像一只無頭蒼蠅似的在生活。青春,為了遺憾而彌補(bǔ);青春,為了引人注意而失去自我;青春為了后悔而失望……這就是青春,不是一昧的痛,也不是一昧的快樂,他是快樂和痛苦并行的,這就是青春!

  青春的痛苦喚醒了內(nèi)心深處的自己,誰哀怨青春的痛苦,我更感謝青春的痛,他讓我又找到了夢想和目標(biāo),我又有了新的動(dòng)力!

  我希望,我高呼,讓我們用我們所有的精力,去創(chuàng)造,去譜寫,去歌頌屬于我們自己的青春!

  青春,一首華麗而盛大的交響曲!

中學(xué)生校園廣播稿10

  中學(xué)生校園青年廣播1臺。藍(lán)天像白云的心,希望白鴿能自由飛翔。老師和家長一樣,希望我們健康成長。

  花開的日子,我們走進(jìn)大學(xué)校園快樂的地方,在安全的校園里快樂地歌唱;ㄩ_的那一天,我們在大學(xué)校園的知識海洋中暢游,與老師編織夢想;在花開的日子里,我們愿意用心情的音符譜寫和諧校園的歡樂樂章。

  和諧是中國傳統(tǒng)文化中的一個(gè)代表性概念,是事物存在的最佳狀態(tài),是一切美好事物的共同特征。實(shí)現(xiàn)和諧是人類自古以來就在努力追求的美好理想和愿望。調(diào)動(dòng)一切積極因素,營造和諧文明的校園環(huán)境,也將是一個(gè)永恒的主題。

  構(gòu)建和諧校園需要構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。老師,傳道、授業(yè)、解惑,是老師給我們的文化知識的啟蒙,使我們從無知走向知識,從幼稚走向成熟。老師給我們知識的雨露,我們需要的是全心全意的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng)。師生相互尊重,相互愛護(hù),從而營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

  要構(gòu)建和諧校園,就要與學(xué)生建立和諧的關(guān)系。關(guān)心和幫助困難學(xué)生,讓他們感受到和諧校園的溫暖。保持良好的心態(tài),寬容待人,一顆真誠的心換一顆真誠的心。學(xué)生之間相處融洽,從而建立和諧的人際關(guān)系。

  構(gòu)建和諧校園,要樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。我們要提倡朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)精神,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,以“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成才”為目標(biāo)。團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)和勤奮的學(xué)風(fēng)能促進(jìn)個(gè)人在良好的環(huán)境中成長。一種良好的學(xué)校精神,像春風(fēng)一樣,悄悄地吸引著每一個(gè)學(xué)生奮進(jìn),為自己的理想而努力。校風(fēng)積極,營造和諧的教育氛圍。

  構(gòu)建和諧校園需要樹立誠信文明的作風(fēng)。同學(xué)之間互相信任,坦誠相待,說實(shí)話,做實(shí)事。堅(jiān)決杜絕考試舞弊,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師一個(gè)滿意的答案。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)文明,從而營造和諧的校園文化。

  同學(xué)們,老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們所有人的共同努力,前方有荊棘,我們將堅(jiān)持不懈。在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共同走向未來。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握住生活的每一天,向著和諧校園的彼岸前進(jìn)。

  用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們一起努力,不懈劃槳,和諧校園的樂章終將奏響。

  花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中快樂學(xué)習(xí);在花開的日子里,讓我們在一個(gè)和諧的情趣天堂里陶冶情操;花開花落,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長。

  未來不是夢,今天在我們手中。

  中學(xué)生校園青春廣播稿3青春總是美好的,但真正的青春只屬于那些一直努力向上的人,那么有哪些給中學(xué)生的勵(lì)志校園廣播文稿呢?讓我們一起看看。

  青春勵(lì)志中學(xué)生校園廣播稿件:我們的名字叫青春,它像花一樣美麗,像夢一樣純潔美麗,像春天一樣充滿活力。我們褪去稚氣,進(jìn)入了花季。我們旋轉(zhuǎn)著輕快的舞步,在成長的畫卷上留下激情和快樂。我們拿起畫筆,勾勒出夢想的`軌跡......

  我們就像花朵,盛開著美麗的花朵,以各種方式,相互競爭。我們美麗如蓮花,出淤泥而不染,保持著自己的高貴與純潔;我們像向日葵一樣自信,在迷人的陽光下綻放,總是昂首挺胸,向萬物吐露芬芳;我們驕傲如梅花,在冰雪中獨(dú)立,在任何力量下驕傲不屈,始終保持本色;我們像玫瑰一樣美麗,迷人,明亮到燦爛,燦爛到飛舞的蝴蝶和飛舞的蜜蜂。是的,我們就像花朵,隨著命運(yùn)開放。不管是陽光明媚還是大雨滂沱,我們都要全心展現(xiàn)每一種風(fēng)格。即使凋零,我們也會(huì)化作春泥,無怨無悔。

  我們就像一場夢,來去匆匆,卻滿載著幻想,純潔與美好,摻雜著興奮與失落,歡笑與淚水,幸福與彷徨。青春如果沒有夢想,就像藍(lán)天沒有白云,大海沒有帆,高山?jīng)]有瀑布,鄉(xiāng)村沒有牧歌。春天沒有新綠,夏天沒有蟬,秋天沒有紅葉,冬天沒有雪。世界將充滿孤獨(dú)和荒涼。讓我們插上夢想的翅膀,讓青春的思緒飛翔,由我們畫出人生的畫卷,讓明天的陽光為我們燦爛!

  我們像春天,充滿活力,像竹筍和竹子,頑強(qiáng)地向上;我們像春天,充滿綠色,像一個(gè)新的花蕾,充滿新的希望。我們的呼吸充滿了世界的每一個(gè)角落,所以一切都有活力,大地蘇醒了,冰雪融化了,柳枝發(fā)芽了,草生長了,鶯飛了,春節(jié)隨著微風(fēng)的節(jié)拍跳舞,春風(fēng)隨著流水的節(jié)奏歌唱。我們的夢想和激情真的可以觸及地球!

  我們的名字叫青春,充滿激情,充滿夢想,充滿純真和活力。雖然短暫,卻輝煌燦爛,光芒四射。它能孕育生命的希望,體現(xiàn)生命的美好,奠定生命的基石,啟迪生命的未來!

  青春勵(lì)志中學(xué)生校園廣播稿:青春的雨滴輕輕拍打在窗臺上,悠揚(yáng)的旋律縈繞耳際;厥走^去,青春才是我們應(yīng)該珍惜的。它是如此難以捉摸和耐人尋味。人與人之間是多么的依戀!

  一個(gè)人一生可以有幾個(gè)青年?任何人都可以理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。有青春就有夢想。我們應(yīng)該珍惜我們的青春。無論在學(xué)習(xí)上還是事業(yè)上,都要找到人生的目標(biāo),然后朝著這個(gè)目標(biāo)努力,讓它成為人生的一個(gè)亮點(diǎn)。為實(shí)現(xiàn)心中的夢想而不懈努力,這才是心中的青春。

  回顧童年,從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步,我們漸漸明白了一切。這些東西哪一個(gè)離不開父母?現(xiàn)在,我們必須面對并完成生活中遇到的事情,學(xué)習(xí)中遇到的困難。時(shí)光飛逝,在逝去的日子里只留下一絲悲傷;一次次的挫折,隨之而來的是一次次的眼淚,眼淚過后,你要明白。青春不再,只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。至今我還天真地抱有幻想,希望時(shí)間不要再跑了,所以我經(jīng)常把時(shí)鐘后面的電池拿掉,希望能跟上時(shí)間的步伐,希望我們永遠(yuǎn)保持青春,永遠(yuǎn)快樂幸福,沒有生離死別的痛苦。我獨(dú)自看著變幻的夜空,感受著歲月的存在和流逝。

  年輕的心是狂熱的,曾經(jīng)把未來勾畫成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子,用心耕耘,用心呵護(hù)。雖然有時(shí)候充滿了無與倫比的苦澀,但這只是生活給我們的一次考驗(yàn)。有成功就有失敗。從失敗中認(rèn)識到真理,在成功的道路上勇往直前。這讓我知道,失敗并不意味著永遠(yuǎn)的失敗,成功也不意味著永遠(yuǎn)的成功。只要你能站起來,你就能向成功邁進(jìn)一步。只要你能持之以恒,不懈努力,我相信你能爬上理想的頂峰!

  青春如夢。也許今天的快樂會(huì)被明天的悲傷帶走。但我們不必害怕,因?yàn)槲覀冞年輕,我們正處于人生中最美好的時(shí)光,未來將被我們填滿,明天太陽將為我們升起!

  青春,成長十四年前,我們從人生的起點(diǎn)出發(fā)。隨著時(shí)間的變化,我們步入了人生中最美好的階段——豆蔻!驀然回首,看著童年照片里的小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)長大,我突然意識到,我已經(jīng)悄悄長大了。

  像嫩草一樣長大。春天還在路上,但她已經(jīng)開始安靜地成長,溫柔而翠綠。哦!這不是我們年輕的青春嗎?她,因?yàn)樗蓯郏凰驗(yàn)槟贻p而美麗。她很新,因?yàn)樗l(fā)芽了。當(dāng)青春姍姍來遲,成長微笑,哦,迎接青春的是成長。長得漂亮,長得可愛,長得微甜微綠。長大了,你這么新!

  成長就像一首清晰的詩。帶著動(dòng)人的旋律和優(yōu)美的歌詞,偶爾的起伏不小心與我們碰撞,蹭出了青春的另一個(gè)世界——挫敗?赡苡行┤速I不起這個(gè)“禮物”,因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食,習(xí)慣了做“溫室里的花”。然而,沒有挫折和鼓勵(lì),得到彩虹和燦爛陽光的喜悅從何而來?挫折是成長給我們的財(cái)富。沒有挫折,怎么成長?挫折是成長最美好的標(biāo)志。長大了,你好純潔!

  成長就像一條曲折的路。這條路上,不僅有阻擋你前進(jìn)的石頭,還有沁人心脾的鮮花。有他們的陪伴,我們的旅程不會(huì)孤獨(dú),不會(huì)寂寞,甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。長大了,你真好!

  成長就像一幅美麗的中國畫。色彩是畫面,五彩繽紛的色彩描繪了青春里最美的邂逅。長大了,你真美!

  面對轉(zhuǎn)瞬即逝的青春,我不會(huì)后悔,因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液。哼著一首最貼近青春和生活的歌,去贊嘆自己擁有的現(xiàn)在和未來,去遭遇青春的遺憾和感動(dòng);對著霧蒙蒙的天空贊美青春的短暫與珍貴,嘆口氣送走朦朧的青春!

  青春的成長是無聲的。我不希望它永遠(yuǎn)存在。我只想擁有歲月如水的記憶。當(dāng)我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,我們會(huì)像讀日記一樣細(xì)細(xì)品味,重溫一段久違的刻骨銘心的記憶!

  中學(xué)生校園青春廣播稿4你流了多少次汗,痛苦填滿了你的記憶,也只有因?yàn)槟阋恢眻?jiān)信,努力奮斗才能勝利?偸枪膭(lì)自己,你要努力才能成功。血在競技場沸騰,巨人在競技場崛起。相信自己,你會(huì)贏,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢想在手中,這是你的世界。一切都結(jié)束了,你就是第一個(gè)。相信自己,你會(huì)超越自己的極限,超越自己!相信自己,加油,運(yùn)動(dòng)員,相信自己。我們自信,青春的氣息如旭日東升,蓬勃的力量如陽光。此時(shí)此刻,跑道是我們的精彩舞臺,聲聲加油是我們的最高獎(jiǎng)項(xiàng)!成功和榮辱只有一個(gè)信念:奮斗!

中學(xué)生校園廣播稿11

  一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)

  男1:有一朵花開的時(shí)間需要去等待 于等待中細(xì)聽花開的聲音

  男2:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

  女1:花開花落 茶沉茶浮;

  女2:心情積蓄 味道幾何

  停頓20秒

  男1:伴隨著這熟悉的樂曲,聆聽著這動(dòng)人的旋律,校園之聲又如期和你見面了,尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.

  合:大家下午好!

  男2:我是播音員1 2 3 4

  停頓10秒——音樂停

  二、點(diǎn)歌送祝福

  女1:英國的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道:“冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”而許多人不了解其寫作背景,就說那不過是句廢話。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。

  女2:是的!因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣,今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝!防,為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》,希望我們的未來輝煌燦爛!

  播放音樂——明天會(huì)更好

  歌曲播放完畢,緊接——

  女1:經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎么那么難,其實(shí)在英語的學(xué)習(xí)中,勤奮是一回事,同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法,今天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹:如何改變閱讀習(xí)慣,提高分?jǐn)?shù)。

  男1:由于沒有掌握正確的閱讀方法,同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi),對一小塊文章精雕細(xì)琢,導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。

  你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外,你有沒有注意到自己的閱讀速度,你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣,改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來奇跡!

  男2:一,“指讀”,即為了“集中注意力”,用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞,便停頓下來,無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

  女2:二、“唇讀”,即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來,或即使不出聲,嘴唇蠕動(dòng),或腦子里也在想著讀音,無形當(dāng)中影響了大腦的`思維速度。

  女1:三、“回讀”,也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時(shí),返回句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對閱讀產(chǎn)生心理定勢,即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂,因此反復(fù)多遍,浪費(fèi)很多時(shí)間。

  男1;四、“譯讀”,即在閱讀過程中,不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯,通過譯成母語來輔助理解。

  女2:聽了以上介紹,大家有沒有什么啟發(fā)呢?希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法,不斷提高自我。

  停頓5秒

  四、佳作欣賞

  女1:在水一樣幽深的風(fēng)景里,他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种,去接觸文學(xué)最美的地方??? 大家好,“佳作欣賞”欄目又跟您見面了

  停頓5秒(播放音樂“童年”)

  女2:青春是僅屬于你一次的花季,讓你在幸福的時(shí)候,要倍加珍惜,苦難的時(shí)候,要倍加堅(jiān)韌,細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本,留住那永恒的生命的芬芳,今天我們帶給大家的是散文《青春?理想》:

中學(xué)生校園廣播稿12

  播音員XX;播音員XX;

  a:給你的天空劃一道絢麗的亮色.

  b:給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌。

  a:伸出你的手,伸出我的手,讓我們相會(huì)在廣播中。

  b:傳播校內(nèi)外新聞,抒發(fā)學(xué)子心聲,豐富課余生活,這里是角斜初中校園之聲廣播。

  a:我是XXX

  b:我是XXX

  欄目介紹:

  a:今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的欄目有:、《成長的煩惱》、《音樂地帶》、《文學(xué)星空》,希望大家喜歡!

  b:盼望著長大的童年在不知不覺中遠(yuǎn)去,步入中學(xué)的少年陸續(xù)受到青春之神的點(diǎn)化,漸漸地?fù)碛辛藢儆谧约旱摹俺墒炫c長大的臉”。

  a:稚氣日頹的身影閃爍著青春的光彩,充滿著青春的活力。顆顆年輕的心,翻騰著青春的浪潮;

  b:顆顆年輕的心,品嘗著青春的滋味。

  a:在這花季雨季的歲月里,給我們這些少男少女帶來了興奮和驚喜,也帶來了焦躁和煩惱。

  b:今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰冻砷L的煩惱》

  a:云云是一位初二的學(xué)生,讓我們一起走進(jìn)她的煩惱,下面是云云寫給心理輔導(dǎo)老師的信。

  老師,你好!我是一個(gè)初二的學(xué)生,現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張。起初,我在心里暗暗地想;一定要考上重點(diǎn)高中。可是后來爸媽總是在我耳邊嘮叨,我真是煩透了。我知道他們是為我好,可是我已經(jīng)是大孩子了,不再是他們眼里的“小公主”,

  我有自己的安排呀!我現(xiàn)在有許許多多的心事,可我就是不愿意和家里的人說,他們都太不了解我,寫信和您說說,您能理解我嗎?

  云云

  a: 很多同學(xué)都有和云云類似的問題吧,我們該如何處理呢?讓我們聽聽心理輔導(dǎo)老師的答復(fù)吧,希望大家有所收獲。

  b:云云同學(xué):

  你好!看到你的來信我好高興!高興你對我的信任,而且你那么懂事,已經(jīng)暗下決心一定要考上重點(diǎn)中學(xué)。在這里我為你鼓勁、加油!至于你說有了許許多多的心事,就更證明你已經(jīng)長成大姑娘了。也正基于此,你才會(huì)對媽媽的嘮叨反感以至厭煩。其實(shí),你還不了解吧,處在你這人年齡階段——青春發(fā)育期的孩子,無論在生理上,還是心理上都會(huì)發(fā)生巨大的變化,而在心理上,隨著年齡一天天長大,對事物認(rèn)識能力的發(fā)展,孩子的獨(dú)立意識及自我意識也在急劇增強(qiáng),如喜歡關(guān)起門來獨(dú)處,喜歡將日記或其他一些東西鎖在抽屜里,心里有話不對別人說,做什么事都感覺我行,不愿意別人插手等等......總之開始變得不那么順從,不那么聽話了,以顯示自己長大了。但實(shí)際上,這個(gè)年齡階段的孩子在各方面還未完全成熟,無論對社會(huì)、對人生都只是一知半解,對許多事物還不可能完全理解和適應(yīng)。

  a:我們不僅要學(xué)會(huì)同家長交流,也要學(xué)會(huì)同同學(xué)、朋友交往。同學(xué)、朋友之間的`關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧,但產(chǎn)生了沖突該怎么辦呢?

  b:沖突并不可怕,可怕的是沖突發(fā)生時(shí)我們可能會(huì)因無法控制住自己的情緒,無法保持清醒的理智而傷害到友情。對此,我們必須牢記這樣的原則,即面對對方突發(fā)的言行,不能針尖對麥芒以牙還牙,而應(yīng)該采取諒解與寬容的態(tài)度,駕馭住情緒,讓智慧支配言行,讓善良支配智慧,善待對方,化解沖突。

  合:讓我們把煩惱丟在腦后,讓快樂伴我們前行。

  a:接下來請大家欣賞歌曲:《成長的幸!,希望大家健康、快樂每一天!

  b:有一朵花開的時(shí)間需要去等待,于等待中細(xì)聽花開的聲音;

  a:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗,在品嘗里靜觀茶葉的沉。

  b:花開花落,茶沉茶;心情積蓄,味道幾何。

  a:文學(xué)樂園 與你浪跡文學(xué)世界,歡迎走進(jìn)《文學(xué)星空》,請欣賞詩歌《征服煩惱》

  b:我們是成長中的學(xué)生,在學(xué)習(xí)的過程中,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到美麗的彩虹。

  a:我們是遠(yuǎn)航的水手,在遠(yuǎn)航的過程中,不經(jīng)歷風(fēng)浪,怎能抵達(dá)勝利的彼岸。

  b:我們是生長的樹苗,在成長的歷程中,不經(jīng)風(fēng)霜侵襲,怎能成為參天的大樹。

  a:只有我們拼搏向上,才能贏得美好的明天,不經(jīng)歷煩惱,怎能成為國家的棟梁?

  合:讓我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,踏上駛向成功的征程; 征服像波濤一樣匆匆的煩惱, 我們的明天必將是成功和輝煌!

  結(jié)束語:

  a:每一次相聚都是那么短暫

  b:每一次懷想都是那么香甜

  a:讓我們在快樂的海洋里翱翔!

  b:讓我們手牽著手。

  a:讓我們肩并著肩。

  b:同學(xué)們下次再見!

中學(xué)生校園廣播稿13

  優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播手稿(1)法國學(xué)者培根曾說:“習(xí)慣是人生的主宰,人要努力追求好的習(xí)慣!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每個(gè)人的'行動(dòng)。

  縱觀歷史,大多數(shù)成功人士都長期堅(jiān)持一些好的行為,養(yǎng)成習(xí)慣,形成天性。

  以我們密切相關(guān)的研究為例。我們經(jīng)?吹竭@樣的現(xiàn)象,有的學(xué)生平時(shí)不努力,不認(rèn)真學(xué)習(xí),作業(yè)總是馬虎,沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績總是不好;我們也看到有些同學(xué)只在周末玩,把作業(yè)拖到周日晚上,開了夜車也做不好。其實(shí)完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。眾所周知,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法可以讓我們高效、輕松地學(xué)習(xí)。如果不能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,就不注重聽,不注重說,不熱衷于鉆研課堂上的難題,不僅不能提高效率,還會(huì)對身心發(fā)展產(chǎn)生不利影響。所以我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,最重要的是養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。會(huì)讓你受益終生。

中學(xué)生校園廣播稿14

  致運(yùn)動(dòng)員

  青春回旋著向上的年輪,歷史記錄著青春的足跡。忘不掉那火般熱情的跑道,忘不掉那多年的身影。無數(shù)的汗水與淚水揮灑在賽場,在這里有著你們無數(shù)的成功,有著你們失敗的回憶。在這里,有著你們的驕傲與榮譽(yù),有著你們的痛苦與傷感,在這里,在這屬于你們的天空下,你們永遠(yuǎn)是賽場上的主角。

  運(yùn)動(dòng),多么驕傲,它讓生命之樹常青。生命,給予運(yùn)動(dòng)以真實(shí)意義。每一個(gè)細(xì)胞的組合,每一神經(jīng)的連動(dòng),每一骨骼的存在,都串起了運(yùn)動(dòng)的全部,生命,多么可貴,它讓運(yùn)動(dòng)的高峰迭起;生命,多么值得珍惜,它讓運(yùn)動(dòng)之火絢麗多姿。生命,創(chuàng)造了運(yùn)動(dòng);運(yùn)動(dòng),使生命輝煌。

  最新中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)校園青春廣播稿

  人生是一本照相冊子,青春是里面一道最靚麗的風(fēng)景線

  人生是一道溪流,青春是沿途一片最晶瑩的水波

  人生在街頭巷尾,青春是永遠(yuǎn)不會(huì)說累的話題

  揚(yáng)起頭,自信寫在臉上:

  我們正年輕,讓青春迎風(fēng)飛揚(yáng)在白色的跑道上,讓雄渾的吶喊聲回旋在廣闊的體育場上··

  我們正年輕,讓悠揚(yáng)的青春在柔美的身軀中展開,讓美好的回憶駐留在歌聲飛揚(yáng)的時(shí)刻··

  我們正年輕,讓青春燃燒在手中點(diǎn)燃的圣火中,生命的激情沖心中開起,與太陽的輝煌融合在一起。

  最新中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)校園青春廣播稿

  踏上跑道,是一種選擇。離開起點(diǎn),是一種勇氣。馳騁賽場,是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們,用你的實(shí)力,用你的精神,去開拓出,一片屬于你的長跑天地!

  有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿記憶,只因?yàn)槭冀K相信,去拼搏才能勝利?傇诠奈枳约海晒偷门。熱血在賽場沸騰,巨人在賽場升起。相信自己,你將贏得勝利,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢想在你手中,這是你的天地。當(dāng)一切過去,你們將是第一。相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己。

  年輕的我們自信飛揚(yáng),青春的氣息如同出生的朝陽,蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時(shí)此刻,跑道便是我們精彩的舞臺,聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個(gè):拼搏!蕭瑟的秋風(fēng),擋不住你們破竹的銳氣。

  廣闊的綠茵場,是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧,年輕的心,我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠娭姓f,天空沒有翅膀的影子,但我已飛過;艾青對朋友說,也許有人到達(dá)不了彼岸,但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績,但運(yùn)動(dòng)場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎(jiǎng)品,但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下。

  也許流星并不少見,但它燃燒的剎那,留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見,但勝利的喜悅,總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的,那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間,但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利,是每個(gè)人所追求的,勝利的喜悅,是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折,勝利是新的開始!

  不為鮮花的圍繞,不為剎那的榮耀,只有執(zhí)著的信念,化作不停的奔跑,心中燃燒著夢想,腳下不停的步伐,你用行動(dòng)述說著過程的重要,沒有無盡的終點(diǎn),沒有無法攀登的險(xiǎn)峰,希望載著終點(diǎn)在向你微笑,拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩,迸發(fā)你全部的能量,成功是你汗水的寫照。

  雖然你們在場上的時(shí)間很短暫,但你們的身影依然停留在人們的腦海里,因?yàn)槟銈兪琴悎錾献羁蓯鄣娜,不為掌聲的注釋,不為刻意的征服,不為失敗的痛苦,只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

  心中堅(jiān)定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理,沒有走不完的路,沒有過不了的山,成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手,用你那頑強(qiáng)的意志去努力,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,相信成功一定是屬于你。

  踏著春天的氣息,邁著輕盈的.腳步,我們迎來了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔,我們渴望大海的博大精深,還有,我們更癡迷于你們的速度激情。來吧,盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺,都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越,都吸引著我們的視線;你的每一次起跳,都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院,我們(yōu)槟惘偪瘛?/p>

  青春的腳步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我,挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行,加油吧,運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!

  不為掌聲的詮釋,不為刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的腳步,心中堅(jiān)定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動(dòng)訴說著一個(gè)不變的真理,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山,希望在終點(diǎn)向你招手,努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,相信成功屬于你。

  你是運(yùn)動(dòng)場的心臟,跳動(dòng)夢想;你是漫長路的精神,激勵(lì)輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油,云為你助興,堅(jiān)定,執(zhí)著,耐力與希望,在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量,信念,拼搏與奮斗,在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

  深深的呼吸,等待你的是艱難的1500米。相信勝利會(huì)屬于你們。但在這征途上,需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油,你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手,去呀,快去呀,不要猶豫。快去擊敗困難、快去奪取勝利!相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!

  生活中,我們每天都在嘗試嘗試中,我們走向成功品味失敗,走過心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們,不要放棄嘗試無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神,付出的背后是勝利無論是否成功,我們永遠(yuǎn)贊美你,你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

  在你腦中,有一個(gè)夢。要用努力為學(xué)校增添榮譽(yù)。茵茵運(yùn)動(dòng)場,誰是真的英雄?努力拼搏的你帶給我們太多感動(dòng)。忘記了累,也忘記了痛,背起期望中的終點(diǎn)。用我們的吶喊喚起你的動(dòng)力,祝福每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘,和全體同學(xué)共同努力。不經(jīng)歷拼搏,怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。努力吧,健兒們,拼搏吧,勇士們!

  你贏得十分精彩,無需掩飾你的微笑,流露在你臉上。但我相信,你心中十分明白,征途剛剛開始,漫漫長路剛剛開頭。加油啊,朋友,只有不斷的拼搏,才可以不斷戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝一切!向前、向前、向前!

  這是速度與毅力的接力,這是期望與祈盼的接力,時(shí)間在這里凝固,幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影,近了,近了,你可曾聽到那山呼海嘯般的加油聲?近了,近了,前方就是終點(diǎn),加油啊,運(yùn)動(dòng)員,成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

中學(xué)生校園廣播稿15

  青春呀,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人,那么中學(xué)生青春勵(lì)志校園廣播稿都有哪些呢?一起來看看吧.

  中學(xué)生青春勵(lì)志校園廣播稿:我們的名字叫青春我們的名字叫青春,如花般絢麗多姿,若夢般純潔美好,又似春般生機(jī)盎然。我們蛻去滿身稚氣,步入花一般的季節(jié),我們旋轉(zhuǎn)著輕快的舞步,在成長的畫卷上留下激情與愉悅,我們拿起涂滿油彩的畫筆,勾勒出夢的軌跡……

  我們?nèi)缁,美麗地綻放,千姿百態(tài),爭奇斗艷。我們清麗如蓮花,出淤泥而不染,濯清漣而不妖,保持著自己的高潔;我們自信如葵花,盛開在嬌陽下,始終高昂著頭,盡情地向萬物吐露自己的芬芳;我們高傲如梅花,在冰雪中獨(dú)立寒枝,傲骨錚錚不屈于任何權(quán)勢,永遠(yuǎn)保持自己的本色;我們嬌艷如玫瑰,魅力四射,明媚到燦爛,燦爛到蝶舞蜂飛。是的,我們?nèi)缁,隨緣而開,不管艷陽高照,還是霪雨霏霏,我們都要全心展盡每一份風(fēng)采,縱然凋零,縱然飄落,我們化作春泥,無怨無悔。

  我們?nèi)鐗,來也匆匆,去也匆匆,卻裝載著幻想、純潔與美好,摻雜著興奮與失落,歡笑與淚水,快樂與彷徨。假如青春沒有夢想,就像藍(lán)天沒有白云,滄海沒有帆影,高山?jīng)]有飛瀑,田園沒有牧歌;春天沒有新綠,夏天沒有蟬鳴,秋天沒有紅葉,冬天沒有雪飄,世界將充滿寂寞與蒼涼。讓我們插上夢的翅膀,任青春的思緒飛揚(yáng),人生的畫卷由我們描繪,明天的太陽為我們而燦爛光芒!

  我們?nèi)绱,生氣盎然,如拔?jié)的筍竹,頑強(qiáng)地向上向上;我們?nèi)绱,綠意盎然,如新生的嫩芽,飽含新生的希望。我們的氣息布滿世界的每一個(gè)角落,于是萬物有了活力,大地蘇醒,冰雪消融,柳枝萌芽,草長鶯飛,迎春和著柔風(fēng)的節(jié)拍起舞,春風(fēng)和著流水的韻律歌唱。我們的夢想與激情,真的可以感天動(dòng)地!

  我們的名字叫青春,充滿激情,充滿夢想,充滿純真,充滿活力,雖然短暫,卻輝煌炫麗,光芒四射,能夠孕育人生的希望,折射出人生的美好,奠定人生的基石,啟示人生的未來!

  中學(xué)生青春勵(lì)志校園廣播稿:青春雨滴輕輕敲打著窗臺,悠揚(yáng)的旋律縈繞在耳邊;仡櫼酝啻菏俏覀兯湎У,它是那么地讓人琢磨不透,是那樣地耐人尋味。又是多么地讓人眷戀!

  人的一生能有幾個(gè)青春?誰都能理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。有青春就有夢想,我們更應(yīng)該珍惜自己的青春,無論在學(xué)習(xí)上還是在事業(yè)上,我們都要從中找出一個(gè)人生的目標(biāo),然后朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗,讓它成為生命中的亮點(diǎn)。堅(jiān)持不懈地努力,實(shí)現(xiàn)心中的夢想,這就是我心中的青春。

  回首童年時(shí)代的我們,從牙牙學(xué)語到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其中有哪一件事離得開自己的父母?現(xiàn)在的我們,對于生活中遇到的事情和學(xué)習(xí)中遇到的困難,都必須去堅(jiān)強(qiáng)地面對和完成。歲月飛逝,走過的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折,隨之而來的是一次次落淚,淚水過后,你要明白。青春不再,只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。我至今總天真地仍抱有曾經(jīng)的幻想,希望時(shí)間停止流逝,便常常把鐘后的電池取掉,希望可以留住時(shí)間的腳步,妄想我們會(huì)永保青春,永遠(yuǎn)不經(jīng)生死離別的痛苦,永遠(yuǎn)可以幸福、快樂。我獨(dú)自望著變幻的夜空感受著歲月的存在與逝去。

  年輕的心是狂熱的,曾經(jīng)把未來勾勒成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子,用心去栽培和呵護(hù)。雖然有時(shí)候充滿著無比的辛酸,但那只不過是生活給予我們的考驗(yàn)。有成功就會(huì)有失敗,從失敗中悟出真理,在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道,失敗并不就意味著永遠(yuǎn)的失敗,成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。只要能站起來,就能想成功邁進(jìn)一步,只要能持之以恒,堅(jiān)持不懈的努力,相信就能攀上自己心中理想的巔峰!

  青春如夢,或許今天的快樂會(huì)被明天的'悲傷所帶走。但我們不必害怕,因?yàn)槲覀冞年輕,我們處于一生中最美的時(shí)光,未來由我們填寫,明天的太陽為我們而升起!

  中學(xué)生青春勵(lì)志校園廣播稿:青春,成長十四年前,我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著時(shí)光的變換,我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華!驀然回首,看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長大,我突然間才意識到:原來,我已經(jīng)悄悄長大了。

  成長,如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上,她卻已經(jīng)開始悄悄地生長,嫩嫩的,綠綠的。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春嗎?她,因?yàn)榭蓯?她好美,因?yàn)榍啻?她好新,因?yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來遲的時(shí)候,成長笑著,哦,那是成長在迎接著青春。美麗地成長,可愛地成長,微甜而又略帶青澀地成長。成長,你真新!

  成長,又如一篇嘹亮的詩歌。有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲,偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞,摩擦出了青春的另一片天地——挫折?赡苡幸恍┤私(jīng)不起這份“禮物”,因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食,習(xí)慣了做“溫室里的花朵”,但是,沒有挫折的打擊、激勵(lì),那最后得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢?挫折是成長賦予我們的財(cái)富,沒有挫折,何來成長?挫折,是成長途中最美的記號。成長,你真純!

  成長,又像一條曲折的道路。在這條路上,既有擋著你前行之路的石頭,也有沁人心脾的花朵,有著它們的陪伴,我們的旅途不會(huì)孤單,不會(huì)寂寞,甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。成長,你真善!

  成長,又如一幅秀麗的國畫。色彩便是那畫面,斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長,你真美!

  面對稍縱即逝的青春,我不會(huì)后悔,因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧,來贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來,來邂逅青春的無悔和動(dòng)人;對著渺渺長空來歌頌青春的短暫和寶貴,用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春!

  青春的成長是悄然無聲的,不希望它能永駐,只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶,等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí),再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味,再去重溫一份久違的刻骨銘心!

【中學(xué)生校園廣播稿】相關(guān)文章:

中學(xué)生校園廣播稿05-10

中學(xué)生校園的廣播稿05-29

中學(xué)生校園廣播稿04-12

中學(xué)生校園青春廣播稿07-28

中學(xué)生校園青春廣播稿08-25

優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿08-08

優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿08-25

中學(xué)生優(yōu)秀校園廣播稿05-03

中學(xué)生校園廣播稿15篇02-08

中學(xué)生校園廣播稿(15篇)08-20