【熱門(mén)】《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感
看完某一作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，讓我們好好寫(xiě)份觀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感，歡迎大家分享。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感1
今天，是開(kāi)學(xué)第一天，老師帶領(lǐng)我們觀看了電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，令我印象十分深刻。其中，最讓我感興趣的莫過(guò)于是無(wú)殼雞蛋孵化實(shí)驗(yàn)了。
看到這個(gè)實(shí)驗(yàn)名，是誰(shuí)都會(huì)大吃一驚吧，無(wú)殼的雞蛋怎么可能孵化？不然母雞生雞蛋時(shí)還要蛋殼干嘛？其實(shí)不然，只需要用保鮮膜替代即可，但說(shuō)著容易，實(shí)則異常困難，接下來(lái)，讓我們看看節(jié)目中的王源哥哥是怎么做的呢？
首先，他撕下一塊保鮮膜，將膜放在雞蛋上用力扯，但不能扯破，讓膜基本呈雞蛋狀，并且澆上抑菌水，防止細(xì)菌滋生。接著，他將乳酸鈣和蒸餾水倒入膜內(nèi)。然后，便是最難也是最重要的一步，將已經(jīng)孵化了兩天的雞蛋打開(kāi)并將蛋清和蛋黃毫發(fā)無(wú)損地倒入保鮮膜內(nèi)。由于雞蛋已經(jīng)孵化了兩天，異常脆弱，很難打開(kāi)。只見(jiàn)他快速且用力地打開(kāi)雞蛋，讓蛋內(nèi)部進(jìn)入膜中，可就在這時(shí)，悲劇發(fā)生了，掉進(jìn)保鮮膜的蛋黃分裂了！這也就意味著一只未成形的小雞的死亡，實(shí)驗(yàn)的失敗，以及之前的努力白費(fèi)了，這時(shí)，不管是誰(shuí)都會(huì)沮喪吧，但他并沒(méi)有放棄，而是開(kāi)始準(zhǔn)備下一次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是失敗，再試一次，還是失敗，再試，失敗……終于，在第四次嘗試中，他成功了，全場(chǎng)都為其歡呼，我的心也沸騰了。
這次的實(shí)驗(yàn)，讓我想起了一年前的我和那時(shí)的“瓶子吃雞蛋”實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，于是，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，我也不例外�；氐郊液�，我迫不及待地開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料并開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，可意想不到的'是，我在實(shí)驗(yàn)的第一步就遇到了難題，“怎么才能讓火在瓶子里長(zhǎng)時(shí)間燃燒呢？”我苦思冥想，試了各種方法，糟蹋了一個(gè)個(gè)雞蛋，還是沒(méi)想出個(gè)所以然。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，我漸漸的得出了一個(gè)方法：在瓶?jī)?nèi)加入酒精，再將火柴丟進(jìn)去即可。就在這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的問(wèn)題：瓶口太小。于是我又得重新尋找材料……經(jīng)過(guò)一晚上的失敗與努力，雞蛋終于如理論所言“撲通”一聲掉進(jìn)比它要小很多的瓶子里。這時(shí)我的心里像綻開(kāi)了一朵花，有種說(shuō)不出的興奮，也許這就是勝利的喜悅吧！
這兩場(chǎng)實(shí)驗(yàn)告訴我：任何事都不能輕言放棄，堅(jiān)持下去，說(shuō)不定在不遠(yuǎn)的未來(lái)，勝利在向你招手呢！這時(shí)你如果放棄了，將辜負(fù)多少人對(duì)你的希望？，所以，加油努力吧！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感2
提起我和漢字之間的故事，那還著不少呢?我和漢字的親密接觸有：寫(xiě)花體字、因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)別字而被媽媽罵、書(shū)法課寫(xiě)毛筆字……其中令我最深的是書(shū)法課和漢字的親密接觸嘍!
我第一次上毛筆課的時(shí)候，是項(xiàng)老師推薦我和胡志國(guó)去學(xué)。第一次來(lái)到這充滿書(shū)法氣息的書(shū)法教室。
剛來(lái)到這，一聞這氣味，讓我渾濁不清的大腦立刻清醒了過(guò)來(lái)。讓我還猶豫要不要學(xué)立刻下了決定：我一定要學(xué)好這門(mén)我找了一個(gè)位子坐下。袋子里拿出毛氈、筆連、硯臺(tái)、紙、墨這五樣寫(xiě)毛筆時(shí)候要用東西。
然后把毛氈放在最底下，紙放在毛氈的上面，其他的東西都放在它的旁邊。再?gòu)哪坷锏钩瞿诔幣_(tái)上。從筆連里拿出筆就可以了。
在寫(xiě)的時(shí)候，一定不要忘記拿出字帖。
我是新生，先寫(xiě)“一”。先從右向左寫(xiě)一點(diǎn)兒，然后按下，筆直過(guò)去。寫(xiě)得差不多長(zhǎng)的時(shí)候就向右上角提一點(diǎn)，向右下角按下去，最后回峰。我認(rèn)真地寫(xiě)，一直享受著書(shū)法帶給我的快樂(lè)。 “兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙乘東風(fēng)放紙鴛�！边祝覀儗W(xué)軍小學(xué)的.讀書(shū)節(jié)不是已經(jīng)快結(jié)束了嗎，為什么大家還在那兒朗誦古詩(shī)呢?對(duì)啦，雖然讀書(shū)節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，可同學(xué)們都已離不開(kāi)這一們名叫“古詩(shī)”的好朋友了，只要一有空，就會(huì)細(xì)細(xì)品讀它。這不，元旦就要來(lái)臨了，我們班要錄制我們的最后壓軸節(jié)目----《村居》啦!
初讀這首詩(shī)時(shí)，我們好像或模模糊糊懂得這一層意思，以至于讀得沒(méi)有感情，唱得不夠活潑，死氣沉沉的。直到進(jìn)一步了解了意思，才領(lǐng)教到這位清朝作家高鼎的作詩(shī)水平有多高，短短的幾行字，就讓我們眼前出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷：在草長(zhǎng)鶯飛的二月，柳枝冒出了新芽，小朋友們正乘著東風(fēng)放著風(fēng)箏呢!
盼星星，盼月亮，終于盼到了令人既緊張又興奮的一天----我們要錄制《村居》啦!當(dāng)攝相機(jī)面對(duì)我們時(shí)，我們的心跳在嗓子眼，當(dāng)優(yōu)美的伴奏音樂(lè)響起時(shí)，我們就微笑著邊跟著節(jié)拍邊搖著頭，我們配合地如此默契，幾乎沒(méi)有一絲差錯(cuò)。俗話說(shuō):"臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功"。如今的結(jié)果是我們學(xué)軍人用辛勤的汗水換來(lái)的，也讓同學(xué)們體會(huì)到了古詩(shī)的魅力。
這就是我和漢字的故事。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感3
開(kāi)學(xué)第一天的晚上，媽媽陪我看了中央一臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》。心中就油然升起一股驕傲——-那是身為炎黃子孫的榮耀。節(jié)目分五部分：字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以載道和絲綢新路，皆體現(xiàn)了我們中國(guó)悠久的歷史和璀璨的文化。
其中，我印象最深的就是文以載道。主持人董卿是我學(xué)習(xí)的榜樣，她對(duì)古典文學(xué)有著很深的造詣，她喜歡的詩(shī)人是蘇軾。而我最喜歡的是南宋詞人辛棄疾，他有著＂舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去＂的感慨；有著＂憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否＂的無(wú)奈；也有＂醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)＂的英雄氣概。
節(jié)目中請(qǐng)來(lái)了一位大翻譯家許淵沖老先生，他給我們講述了自己翻譯事業(yè)都故事。許老先生把中國(guó)的.詩(shī)詞帶給全世界，用外國(guó)語(yǔ)言來(lái)傳遞中國(guó)詩(shī)詞的美。他已經(jīng)96歲的高齡，但是依然每天堅(jiān)持翻譯一頁(yè)《莎士比亞》。許爺爺認(rèn)為，人最大的夢(mèng)想就是做喜歡的事情，把一個(gè)國(guó)家創(chuàng)造的美轉(zhuǎn)化為全世界的美，這是全世界最大的樂(lè)趣。
王珮瑜老師給你們帶來(lái)京劇韻白《水調(diào)歌頭》。京劇韻白聽(tīng)起來(lái)慢條斯理，有腔有調(diào)。配上古典音樂(lè)，聽(tīng)起來(lái)有種讓人流眼淚的沖動(dòng)。蘇軾千百年前就在感慨明月幾時(shí)有？于我心有戚戚焉。
文以載道這一部分，讓我知道了詩(shī)詞可以和外語(yǔ)結(jié)合，可以和京劇結(jié)合。無(wú)論哪種形式，都體現(xiàn)了中國(guó)詩(shī)詞之美，中國(guó)古典文化是我們中國(guó)人的驕傲。作為一個(gè)小學(xué)生，我身邊就有許多熱愛(ài)國(guó)學(xué)的人。我們學(xué)校的李老師，每天清晨去達(dá)活泉公園的小亭子里朗誦國(guó)學(xué)經(jīng)典名著。我也在上下學(xué)的路上聽(tīng)古詩(shī)吟唱，還和媽媽玩＂飛花令＂。其實(shí)國(guó)學(xué)就在我們身邊，比如說(shuō)，我去＂我家農(nóng)場(chǎng)＂吃飯，看見(jiàn)杏樹(shù)剛結(jié)出小杏，就想到＂花退殘紅青杏�。�；去三峽游玩，看到兩岸風(fēng)光就想起＂高峽出平湖＂。
一次去天一城看燈展，當(dāng)時(shí)皓月當(dāng)空。一位爸爸抱著孩子指著天上的月亮說(shuō)：＂你看，月亮像燈泡，月亮像燈泡�。⑽覠o(wú)意中聽(tīng)到，感覺(jué)好慚愧。萬(wàn)千形容月亮的詩(shī)句從我心中涌現(xiàn)出來(lái)，我不想以后這樣教我的孩子。希望大家放下手機(jī)，拿起書(shū)本，讀讀宋詞元曲楚歌賦，寫(xiě)寫(xiě)唐詩(shī)晉字漢文章。讓這些國(guó)學(xué)經(jīng)典成為我們炎黃子孫的精神食糧，受益一生。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感4
夢(mèng)想，一個(gè)經(jīng)常掛在嘴邊卻有些遙不可及的名詞。字典上，解釋為虛幻、渴望做的事情。
多少次，向老師、向同學(xué)、向家長(zhǎng)對(duì)自己的夢(mèng)想侃侃而談，但又有多少實(shí)現(xiàn)了呢？！很疑惑——夢(mèng)想倒底是什么呢？
9月1日晚上，根據(jù)老師的要求打開(kāi)了電視，收看一檔叫《開(kāi)學(xué)第一課》的節(jié)目。原本打算應(yīng)付式地隨意瞄兩眼的我，卻被這堂“第一課”的主題深深地吸引住了，是的，是“夢(mèng)想”。幾個(gè)十來(lái)歲的孩子和一些社會(huì)知名人士倒底能否把我心中的謎解開(kāi)，這令我著實(shí)好奇。
“叔叔，像我這么大的時(shí)候，你的夢(mèng)想是什么呀？”“阿姨，你以前有什么樣的夢(mèng)想?”孩童們稚嫩的聲音在我的耳畔響起。我那時(shí)的夢(mèng)想又是什么呢？當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)市長(zhǎng)、當(dāng)老師……？在我的印象中，“夢(mèng)想”是偉大的，是高尚的，更是如夢(mèng)一般虛幻的……這，應(yīng)該只是用來(lái)“想”的吧？！
這時(shí)，電視中播放了袁隆平的小短片——一位終身奮斗在農(nóng)田中的科學(xué)家，也有著自己的夢(mèng)想。他唯一的夢(mèng)想就是讓大米可以長(zhǎng)得像葡萄一樣大，結(jié)出一串又一串的果實(shí)。后來(lái)，他發(fā)明的雜交水稻，解決了十幾億中國(guó)人的吃飯問(wèn)題。他的夢(mèng)想，他做到了！我似乎有些驚愕，夢(mèng)想居然可以成真，它并不是光光用來(lái)空想的？雜交水稻是一項(xiàng)十分艱難的實(shí)驗(yàn)，能夠把一株水稻成功的`配對(duì)，需要上千次，甚至上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)。我的眼前好像浮現(xiàn)出了這樣一幅畫(huà)面——袁隆平帶著自己的團(tuán)隊(duì)，起早摸黑，一天又一天的，用著并不高檔的儀器設(shè)備工作在田間。太陽(yáng)的暴曬下，豆大的汗珠慢慢地浸透了衣襟，他們不顧擦汗喝水；滂沱的大雨中，全身都已經(jīng)被雨點(diǎn)打濕，單薄的衣衫下，人有些瑟瑟發(fā)抖，他們?nèi)匀粺o(wú)暇撐傘擋雨……看著熒幕上那一望無(wú)際的稻田，那沉甸甸的稻穗，還有袁隆平教授那黝黑的臉，那因?yàn)槌晒Χl(fā)自?xún)?nèi)心的燦爛的笑容……我突然有些明白了，夢(mèng)想離我們看似很遠(yuǎn)，但只要你走過(guò)“堅(jiān)持”這條坎坷的路，它就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。
我想，夢(mèng)想不是空想，它應(yīng)該還有這樣一種解釋——它是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造，是永不言棄、努力拼搏的精神。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感5
有夢(mèng)就有動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅(jiān)持，有夢(mèng)就能出彩，夢(mèng)想照亮人生，這，就是夢(mèng)想的力量！
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我觀看了CCTV1頻道的《開(kāi)學(xué)的一課》，真的學(xué)到了很多很多。
第一課 有夢(mèng)就有動(dòng)力
每個(gè)人都要有夢(mèng)。
夢(mèng)，是一個(gè)懵懂的孩子最輝煌的驕傲；夢(mèng)，使一個(gè)學(xué)生為之努力奮斗；夢(mèng)，讓一個(gè)成人擁有美妙的人生；夢(mèng)，是一位老人最美好最純真的童年回憶。
在《開(kāi)學(xué)第一課》中，一個(gè)小小的游戲，卻讓我感受最深，這就是通過(guò)玩紙飛機(jī)，讓我們知道：飛機(jī)起飛需要?jiǎng)恿�，而�?dāng)我們的夢(mèng)想像紙飛機(jī)一般飛向藍(lán)天時(shí)，我們也需要?jiǎng)恿θネ苿?dòng)夢(mèng)想，讓它起飛。
所以，我們就要找到讓夢(mèng)想起飛的動(dòng)力。我們要多學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多看報(bào)，豐富自己的頭腦，開(kāi)拓自己的視野，讓努力化為動(dòng)力。
夢(mèng)，起飛了！
第二課 有夢(mèng)就要堅(jiān)持
堅(jiān)持夢(mèng)想才能成功。
曾經(jīng)的夢(mèng)想總有人會(huì)放棄，一旦放棄，就一切都沒(méi)有了。如果堅(jiān)持了，就算夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，可那奮斗的日子，總會(huì)銘記在心，成為最寶貴的財(cái)富。
鄭亞波媽媽有一個(gè)在四歲智障，深度自閉癥的孩子——小威。因?yàn)榕既宦?tīng)一位鋼琴老師說(shuō)彈鋼琴有助于提高智力，鍛煉手指，那位媽媽就帶著孩子找到鋼琴老師，鋼琴老師放棄了，但，那位媽媽不放棄。因?yàn)樗�，如果自己都把自己的孩子放棄了，那還會(huì)有誰(shuí)去幫助自己的`孩子？
那位媽媽自學(xué)鋼琴，再教小威，這真的很困難，就這樣，一年，兩年，三年……整整十一年過(guò)去了，小威能夠彈中外許多名曲，也能夠與外人交談了。他的媽媽?zhuān)驗(yàn)閳?jiān)持夢(mèng)想，創(chuàng)造了奇跡。
夢(mèng)，努力了！
第三課 有夢(mèng)就能出彩
夢(mèng)，起飛了，堅(jiān)持了，就能出彩。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的結(jié)果是出彩的。就像，當(dāng)你點(diǎn)燃煙花，看著煙花的捻子慢慢燃燒盡，最后，隨著“嘭”的一聲巨響，煙花在空中綻放是那么的美麗，那么的動(dòng)人。
音樂(lè)家朗朗是從小就十分熱愛(ài)鋼琴的。但是，他當(dāng)時(shí)還是第六名、第七名替補(bǔ)，也就是說(shuō)，只有之前的音樂(lè)家和替補(bǔ)都生病后，才會(huì)輪到他演出，可見(jiàn)機(jī)會(huì)的渺茫，但是他不甘心，在一次面試中，考官問(wèn)他：“你會(huì)什么？”他反問(wèn)：“你要什么？”之后，一彈就是兩個(gè)小時(shí)。第二天，他就成為了第一名替補(bǔ)，并且在演出上一舉成名。
夢(mèng)，輝煌了！
每個(gè)人都有夢(mèng)，每個(gè)人都可以做到堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)獲得最光彩的未來(lái)。
所以，同學(xué)們，努力吧，讓我們的夢(mèng)想去征服自己，去征服未來(lái)！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感6
俗話說(shuō)：“這世上最耀眼的不是珠寶，而是睿智和真理�！笨赐辍堕_(kāi)學(xué)第一課》，第一個(gè)感受是首先要感謝節(jié)目組人員制作出這么睿智的催人奮發(fā)向上的節(jié)目給家長(zhǎng)及孩子們觀看。第二個(gè)感受是夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)。
我是一名教育工作者，也是兩個(gè)孩子的母親，深深感到教育的重要性。隨著生活水平的提高，有些家長(zhǎng)希望安于安逸的現(xiàn)狀，因?yàn)樽约撼赃^(guò)苦，所以不想孩子再吃苦。希望孩子將來(lái)做掙錢(qián)多出力少，很體面的工作，在家舍不得孩子干活，只要他學(xué)習(xí)就行，學(xué)習(xí)好了就可以將來(lái)找一份好工作，結(jié)果孩子沒(méi)學(xué)好，有些學(xué)習(xí)好的也沒(méi)有吃苦精神，沒(méi)有了奮斗精神。
問(wèn)一問(wèn)孩子的夢(mèng)想，有些孩子是沒(méi)有夢(mèng)想的，有些高中的學(xué)生會(huì)根據(jù)自己成績(jī)而定未來(lái)，這是很可憐的。有些家長(zhǎng)往往要求孩子考高分，如果只為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，那孩子會(huì)很累的，而且學(xué)習(xí)之余時(shí)間他會(huì)無(wú)所適從，不知道除了學(xué)習(xí)之外，還可以干什么。所以孩子們學(xué)習(xí)首先要知道為什么而學(xué)，為夢(mèng)想而學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)像俞敏洪，馬云一樣越戰(zhàn)越勇。沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有斗志，沒(méi)有斗志就沒(méi)有創(chuàng)造，沒(méi)有創(chuàng)造就沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有進(jìn)步就沒(méi)有精彩，一個(gè)國(guó)家就沒(méi)有希望。因?yàn)楝F(xiàn)在是不管奮斗不奮斗都能吃飽飯的年代，如果年青人不努力，不奮斗，那就是“啃老”，啃老一輩的成果，享受他們留給我們的財(cái)富。
人呀，需要有目標(biāo)，有夢(mèng)想來(lái)定向，然后不斷探索，努力，奮斗，才能一路精彩。像成龍，解海龍，王桐晶，俞敏洪，吳光輝等，這些名人都是用身心的痛來(lái)譜寫(xiě)未來(lái)新篇章的。手被針刺一下而大呼小叫的人，可能也會(huì)成功，但他的人生可能就沒(méi)有濃度，厚度，沒(méi)有震撼。解海龍，本來(lái)他的攝影已經(jīng)具有很高的藝術(shù)價(jià)值了，獎(jiǎng)項(xiàng)擺滿屋子，但他想到了為什么，有了對(duì)人生的思考，有了更高層的意識(shí)境界，正因?yàn)樗?探索，所以造就了許多像“大眼睛”、“小光頭”、“大鼻涕”這樣為夢(mèng)想而奮斗的人，同時(shí)也成就了自己。我們平度朝陽(yáng)中學(xué)的呂老師也是這種具有高境界的一位人物，不光教好學(xué)生，還要照顧好學(xué)生，所以他得到了全國(guó)人民的認(rèn)可，獲得了“全國(guó)教書(shū)育人楷�！薄�
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我們耳目一新，它對(duì)家長(zhǎng)跟孩子們是一個(gè)激勵(lì)，也為大家種下了一顆夢(mèng)想的種子，知識(shí)改變命運(yùn)，夢(mèng)想創(chuàng)造未來(lái)。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感7
開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“父母教會(huì)我”，共四講，分別是孝、愛(ài)、禮、強(qiáng)。教育我們要孝順父母、愛(ài)護(hù)大家，文明禮讓?zhuān)瑫r(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)。
孝，善事父母者。
記得小時(shí)候，爸爸和媽媽在為這里的生活奔忙著，除了時(shí)常給爺爺奶奶寄一些錢(qián)之外，就是偶爾給爺爺奶奶打個(gè)電話而已，也沒(méi)有回老家去看看奶奶和爺爺，直到傳來(lái)爺爺病危的消息，爸爸媽媽才帶著我不顧一切的奔回了老家，卻連爺爺最后一面都沒(méi)見(jiàn)到看著爸爸和爸爸的兄弟們默默流下眼淚的時(shí)候，好像突然就明白了老師口中的'“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的含義，下意識(shí)地看了看爸爸和媽媽?zhuān)虐l(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的額頭上也有了皺紋，曾經(jīng)的一頭黑發(fā)也夾雜了幾根白發(fā)，再看看奶奶，記憶中那烏黑的頭發(fā)也成了銀發(fā)，臉上平添了幾分憂愁。當(dāng)時(shí)我就決定：“孝”從當(dāng)下做起，即使我能幫父母做的事情微乎其微，我也要盡自己的一份力，孝順父母，孝順長(zhǎng)輩。
愛(ài)，是最美的字。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我的思緒開(kāi)始飄遠(yuǎn)，我想起了爸爸告訴我要誠(chéng)實(shí)時(shí)堅(jiān)定的神情，想起了媽媽一天天教我做題時(shí)的耐心……爸爸媽媽在用他們的方式教會(huì)我做人的道理，他們用他們的方式表達(dá)對(duì)我的愛(ài)。我生命開(kāi)始也就是父母愛(ài)的起點(diǎn)，可父母的愛(ài)卻永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)。
禮，是立身之本。
媽媽從我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就在教我“謝謝”，“請(qǐng)”，“您好”等字眼。等我再大些，媽媽就跟我說(shuō)“文明禮貌時(shí)一點(diǎn)一滴，一言一行，是做人的根本，是中華傳統(tǒng)美德，一個(gè)人沒(méi)有禮節(jié)便不成方圓�！彪m然當(dāng)時(shí)不太懂，但是現(xiàn)在我懂得了：禮貌是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)，是評(píng)價(jià)一個(gè)人道德修養(yǎng)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。做為青少年，我們一定要做一個(gè)知禮懂禮的人。
強(qiáng)，是自立前提。
強(qiáng)，可以是堅(jiān)強(qiáng)，可以是頑強(qiáng)，也可以是能力。只有變強(qiáng)，才不會(huì)任人宰割；只有堅(jiān)強(qiáng)，才可以在殘酷的現(xiàn)實(shí)中生活；只要有能力，就可以獨(dú)立。
在人生漫長(zhǎng)的道路上，孝、禮、愛(ài)、強(qiáng)就像鐘表一樣，催促著我、提醒著我要做一個(gè)孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、講究禮貌、關(guān)愛(ài)他人、自強(qiáng)不息的人。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感8
幸福是什么？幸福在哪里？當(dāng)我看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我明白了許多，也從中更深的了解到了幸福的含義。
“要相信自己，幸福就在身邊！”這句話是年僅十歲的盲童劉浩所說(shuō)的話。他從七歲開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，媽媽帶著他到北京音樂(lè)學(xué)院去拜師，曾經(jīng)叩響過(guò)四十多位老師的家門(mén)，但最終都是因?yàn)檠劬Φ膯?wèn)題而失望了。沒(méi)有鋼琴，他就到琴行里去彈琴，有次竟然一下子彈了三個(gè)小時(shí)，最終還是哭著離開(kāi)了琴行，并告訴媽媽說(shuō)自己還沒(méi)有彈夠。
劉浩并不覺(jué)得自己眼睛看不到就是不幸的，他認(rèn)為自己僅僅只是眼睛看不到東西而已，其它和別人都是一樣的，什么事情都能干。我喜歡劉浩這種樂(lè)觀、開(kāi)朗和自信的性格，他就是靠著這種自強(qiáng)不息的精神，最終站到了德國(guó)舒曼國(guó)際青少年鋼琴大賽的舞臺(tái)上，并取得了總決賽第三名的好成績(jī)。劉浩的夢(mèng)想是以后當(dāng)一名優(yōu)秀的鋼琴家，他正在努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有夢(mèng)想的劉浩是幸福的。
“多鼓勵(lì)，多贊美你的`孩子，只要他今天比昨天有進(jìn)步，那他就是第一！”李娜阿姨的這句充滿激情的話語(yǔ)深深地刻在了我心中，是呀，有時(shí)父母和老師那一句句贊美或是表?yè)P(yáng)，的確是會(huì)讓我們欣喜萬(wàn)分，讓我們感受到自己是幸福的，讓我們更有自信心，更相信自己一定行，一定能夠做得更好。
“堅(jiān)持夢(mèng)想，努力去做，你就一定能夠成功！”這是鄧亞萍阿姨的話，她的個(gè)子不是很高，所以一開(kāi)始練球的時(shí)候呢，教練并不看好她，但是阿姨很自信，認(rèn)為自己就是有打乒乓球的天賦，她堅(jiān)信只要自己努力去做了，付出了，就一定能夠成功，最終她成為了世界冠軍。后來(lái)退役后，鄧亞萍阿姨選擇了到清華大學(xué)去讀書(shū)，由于她從小訓(xùn)練打乒乓球，所以文化課的基礎(chǔ)很差，但是阿姨認(rèn)為：“任何事情從現(xiàn)在開(kāi)始去做都不算晚，只有努力堅(jiān)持，并且堅(jiān)守自己的理想和夢(mèng)想，通過(guò)一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的去做，自己就一定能行，就一定能夠成功。”就這樣鄧亞萍阿姨堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力去做，最終取得了成功，收獲并且體味到了幸福。
《開(kāi)學(xué)第一課》深深鼓舞了我，并且告訴了我，幸福是一份好心情，是積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，幸福是多鼓勵(lì)，多贊美別人，幸福是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并且努力去做……其實(shí)幸福它就在我們身邊，需要我們細(xì)細(xì)地去體會(huì)，去感受。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感9
今天是《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目播出的日子。看完之后，無(wú)比激動(dòng)的心情使我拿起筆，寫(xiě)下了我觀看節(jié)目的感想。節(jié)目講述了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的愛(ài)國(guó)故事，而最打動(dòng)我的無(wú)疑是“搭人梯”攀登絕壁的故事。
“第二臺(tái)階”位于珠穆朗瑪峰北坡約8600米的地方，那是一個(gè)30多米高的、幾乎垂直的峭壁。在1960年之前它從未被人逾越，那么又是誰(shuí)在1960年成為第一個(gè)從北坡登頂?shù)娜四兀?960年5月25日，中國(guó)登山隊(duì)的四位突擊頂峰的隊(duì)員王富洲、屈銀華、劉連滿和貢布到達(dá)“第二臺(tái)階”之后，以“搭人梯”的方法，從北坡登頂，攀頂?shù)倪^(guò)程無(wú)比艱辛，為了更穩(wěn)地站在冰錐上，他們光著雙腳攀登，途中劉連滿體力不支，其他三人把唯一的氧氣瓶留給了他，然后繼續(xù)沖頂。僅僅30多米的里程，他們用了一個(gè)多小時(shí)。就這樣，王富洲、屈銀華和貢布?xì)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦成功登頂。貢布拿出背著的.國(guó)旗，高高地升起，讓五星紅旗在珠峰之巔上迎風(fēng)飄揚(yáng)。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我深受感動(dòng)。三位中國(guó)登山隊(duì)的隊(duì)員在沒(méi)有食物、沒(méi)有氧氣、折膠墮指的嚴(yán)酷條件下，登上了珠峰之巔！他們是靠什么堅(jiān)持下來(lái)的呢？是什么讓他們擁有如此強(qiáng)大的毅力呢？是祖國(guó)！對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)猶如火焰，在他們心中溫暖著、激勵(lì)著他們，使他們奮勇前進(jìn)。他們做的這一切都是為了讓五星紅旗飄揚(yáng)在更高的藍(lán)天！他們的愛(ài)國(guó)情懷、他們不屈的中國(guó)精神，創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。
可以說(shuō)，我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情就像這些登山英雄們一樣。每一次升旗儀式，全體同學(xué)站在陽(yáng)光下高唱國(guó)歌，目不轉(zhuǎn)睛地注視著沐浴在陽(yáng)光下的五星紅旗緩緩升起時(shí)，我的心中就充滿了對(duì)祖國(guó)的崇敬與熱愛(ài)。這是一種無(wú)比神圣的崇敬，它感染了每一個(gè)人的內(nèi)心，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我們此刻的感受，雄壯鏗鏘的國(guó)歌在我們心中永遠(yuǎn)回蕩，高高飄揚(yáng)的國(guó)旗成為了我心中永遠(yuǎn)的印象。
“為中華之崛起而讀書(shū)！”現(xiàn)在祖國(guó)已經(jīng)強(qiáng)大，但她仍需要我們這些少年讓她變得更強(qiáng)大。為了承擔(dān)這一光榮的責(zé)任，我們必須好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。讓五星紅旗飄揚(yáng)在更高的藍(lán)天！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感10
9月1日晚上我收看了中央一臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》電視節(jié)目，節(jié)目的主題是“夢(mèng)想”。在眾多節(jié)目中讓我印象最深的是攝影家解海龍老師講得關(guān)于貧困山區(qū)孩子求學(xué)的故事。
解老師用他手中的照相機(jī)記錄下山區(qū)兒童的求學(xué)經(jīng)歷和成長(zhǎng)故事，他為國(guó)家的教育事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。那些“大眼睛”、“大鼻涕”、“小光頭”照片曾經(jīng)讓國(guó)人無(wú)比震驚，也讓我無(wú)比感慨，讓我對(duì)“夢(mèng)想”一詞進(jìn)行了深入的思考。
看到解海龍老師拍攝的照片中有為一群孩子經(jīng)過(guò)一座窄窄的獨(dú)木橋去上學(xué)的情景，讓我心里產(chǎn)生了深深的疑問(wèn)，為什么他們會(huì)冒著生命危險(xiǎn)去上學(xué)呢？為什么他們對(duì)學(xué)習(xí)的信念如此堅(jiān)定呢？這都是因?yàn)榍笾刹艍?mèng)想，促使他們克服困難不斷前進(jìn)，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)為之奮斗，為之拼搏。成就美好的明天。我想這就是為什么那些孩子在那么困難的條件下仍然努力學(xué)習(xí)，為之拼搏的原因吧。
在現(xiàn)實(shí)中，每個(gè)人都會(huì)向往著一種美好的生活，朝著更遠(yuǎn)的方向去行走，去看那個(gè)更廣闊的藍(lán)天，去看那美麗的風(fēng)景，也去看那更繁華的城市，朝向自己理想的目標(biāo)奔波，這就是人們心中的夢(mèng)想。夢(mèng)想就是指路的明燈，如果沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有我們可以為之努力的目標(biāo)，也就沒(méi)有我們更好的未來(lái)。我之前讀過(guò)一本書(shū)叫《Three Days to See》，這是我讀的第一本全英文書(shū)，它是出自一位偉大的`殘疾女作家HelenKeller之手，可是她的生活沒(méi)有一點(diǎn)光明，帶來(lái)的只有艱辛和困難�？墒撬詈笊畹恼諛雍芎�，這是為什么呢？這也是因?yàn)閴?mèng)想，夢(mèng)想創(chuàng)造了她未來(lái)的生活。所以她可以走地更遠(yuǎn)。因?yàn)檫@一切的一切都是她靠自己雙手爭(zhēng)取來(lái)的。
節(jié)目中的所有明星，所有名人，所有企業(yè)家，所有工程師不都是這樣的嗎？如果青年時(shí)的他們不努力而十分懶惰，那還會(huì)有今天的他們嗎？現(xiàn)在的美好都是靠用我們的雙手來(lái)打造出來(lái)的。如果我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候，一天到晚的看手機(jī)做著退休以后都能干的事情，那還要青春有什么用呢？要夢(mèng)想有什么用呢？中學(xué)時(shí)期，我們必須要為以后的自己拼出一條出路，拼出一個(gè)無(wú)悔的青春。
讓我們珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)。為未來(lái)創(chuàng)造奇跡，所謂少年雄于地球則國(guó)雄于地球。讓我們帶著夢(mèng)想，越走越遠(yuǎn)吧！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感11
2018年《開(kāi)學(xué)第一課》如約而至，在開(kāi)學(xué)第一課里，有搞笑的撒貝寧老師、何炅老師，還有帥氣的王源、新F4，更有張杰、吳光輝、俞敏洪，為我們帶來(lái)了精彩的一堂課，從這堂課上，我學(xué)到了要?jiǎng)?chuàng)造美好的未來(lái)，就要從現(xiàn)在開(kāi)始努力奮斗，要實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想就要就要激勵(lì)自己奮發(fā)圖強(qiáng)。
相信每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想以及對(duì)未來(lái)的憧憬，我也不例外，我的夢(mèng)想就是在未來(lái)能夠成為一名舞蹈家，用優(yōu)美的舞姿來(lái)征服觀眾。學(xué)習(xí)之余，我用閑暇時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈，每天我都要去培訓(xùn)班，其實(shí)，練舞蹈并不像大家看到的那樣輕松，所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。讓我最難以接受的就是壓“一字馬”了，每次壓完腿，腿都像折了一樣疼，但是，我并不覺(jué)得苦，因?yàn)槲璧妇褪俏业膲?mèng)想。
雖然現(xiàn)在的我距離這個(gè)目標(biāo)還很遙遠(yuǎn)，但是我每天都為了自己的.理想而努力著，每當(dāng)練習(xí)感覺(jué)枯燥的時(shí)候，我告訴自己：不能松懈，我要為了我的理想努力。想到這里，就有了無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力！ “科技創(chuàng)造未來(lái)!”正如這句話說(shuō)得一樣，一個(gè)國(guó)家的科技是否發(fā)達(dá)，意味著這個(gè)國(guó)家的世界地位。
在我校的科技周里，同學(xué)們紛紛開(kāi)動(dòng)腦筋、發(fā)揮創(chuàng)意，做出了許多科技小制作。我校是乒乓特色學(xué)校，我班又是乒乓特色班，因此最近我們班要上一堂乒乓拓展課，有許多外校的老師來(lái)聽(tīng)課。心靈手巧的同學(xué)們?cè)诎嘀魅涡炖蠋煹闹笇?dǎo)和帶領(lǐng)下，利用一些廢棄的乒乓球制作成了小掛件、小雞撐傘、小豬等“藝術(shù)品”。雖然作品不算十全十美，但是看到同學(xué)們辛勤“勞動(dòng)”的成果，老師欣慰地笑了。我覺(jué)得，通過(guò)這次地鍛煉，我們豐富了想象力，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，提高了動(dòng)手能力。我相信，同學(xué)們今后一定會(huì)做出更好、更棒的作品!
我認(rèn)為科技一直在伴隨著我們成長(zhǎng)，正逐漸地成為了我們生活中必不可少的東西。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)。
我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)培養(yǎng)的下一代接班人。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)為祖國(guó)的科技事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
只要努力，理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感12
伴著周筆暢的甜美歌聲，《開(kāi)學(xué)第一課》拉開(kāi)了帷幕。我守在電視機(jī)前看著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。
有八零后女孩王亞平的飛天夢(mèng)、付麗娟的女軍人夢(mèng)、章子怡和周星馳的電影夢(mèng)、最美志愿者廖智的舞蹈夢(mèng)、普通加油站女工鄭亞波的育子夢(mèng)和退休老師潘其華的教子夢(mèng)。
這一個(gè)個(gè)夢(mèng)都是鮮活的、美麗的和澎湃的。這讓我對(duì)夢(mèng)想又有了更深的詮釋。最讓我震驚的'是付麗娟，因?yàn)樵隗w校的優(yōu)異表現(xiàn)她被特招進(jìn)今年的“八一” 跳傘集訓(xùn)隊(duì)。這群平均年齡只有十五歲的孩子，每天至少要接受六個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練。年僅13歲的付麗娟也不例外，可以想象：我們?cè)诮淌乙贿叴惦婏L(fēng)扇，一邊讀著書(shū)的時(shí)候。而付麗娟很有可能在火辣辣的太陽(yáng)底下一邊擦汗，一邊進(jìn)行著高強(qiáng)度的訓(xùn)練。我的眼中仿佛看見(jiàn)了一個(gè)被訓(xùn)練折磨的喘不過(guò)氣的付麗娟，她現(xiàn)在正蹲在地上一動(dòng)不動(dòng)，臉上流露出痛苦的表情。我光是想就為付麗娟捏了一把汗。這時(shí)我特別好奇，支撐她這樣日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練的是什么？到后來(lái)我才知道支撐她走下去的不是別的，是夢(mèng)想！這兩個(gè)微不足道的字眼拼在一起居然能釋放出如此巨大的力量。
看見(jiàn)她為夢(mèng)想打拼的樣子，我看到了自己兒時(shí)的影子。
幼兒園的時(shí)候連最最簡(jiǎn)單的1——100的自然數(shù)也不會(huì)背，常常被同學(xué)看不起和嘲諷，那時(shí)候什么都不懂的我萌生了學(xué)數(shù)學(xué)的芽?jī)骸Ｎ以谛瞧谔煊眉t磚的碎片在水泥地上把1、2、3、4、5……的數(shù)抄下來(lái)。當(dāng)稚嫩的小手揮寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)碩大的數(shù)字時(shí)，太陽(yáng)的火舌已將我“染色”。 媽媽說(shuō)：“天不熱嗎？快回家呀！”我只是說(shuō)：“家里面沒(méi)水泥地，是寫(xiě)不出來(lái)的�！蔽抑赡鄣脑捯魟偮�。媽媽笑了一下，什么都沒(méi)說(shuō)。撐把傘為我遮陽(yáng)。我在太陽(yáng)下感覺(jué)身上的每個(gè)細(xì)胞都在“流汗”但是我依然寫(xiě)著一個(gè)個(gè)數(shù)字�？赡軙�(huì)有人說(shuō)我傻，但我現(xiàn)在回想過(guò)去我覺(jué)得那時(shí)我很了不起，為了微不足道的夢(mèng)想，而付出百分之百的努力。不達(dá)目的不罷休的我才是最好的我。
我對(duì)夢(mèng)想的理解是這樣的：“一個(gè)偉大的夢(mèng)想是由許多不起眼的夢(mèng)想‘拼’成的。為了夢(mèng)想一定要付出，付出的動(dòng)力則來(lái)源于夢(mèng)想。夢(mèng)想是一種不竭的力量，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。這種力量，會(huì)讓你無(wú)懼風(fēng)雨，不畏艱險(xiǎn)，勇敢前進(jìn)。
為了夢(mèng)想，加油吧！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感13
從守護(hù)生命、熱愛(ài)祖國(guó)，到尋找幸福、關(guān)注美麗，幾年來(lái)，每年開(kāi)學(xué)的《開(kāi)學(xué)第一課》都成為全國(guó)中小學(xué)生共同的期盼。今年下學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”，女航天員王亞萍、鋼琴家郎朗、單親媽媽鄭亞波等都將走上講臺(tái)，為我們展示夢(mèng)想的力量。
本次《開(kāi)學(xué)第一課》在周筆暢的《第一課》中拉開(kāi)帷幕。第一節(jié)課的班會(huì)主題是：有夢(mèng)就有動(dòng)力。女航天員王亞萍與我們分享她的“航天夢(mèng)”，十年前，楊利偉首飛當(dāng)天，她在心中埋下了夢(mèng)想的種子：沖出大氣層，去看看太空中那個(gè)神秘的世界。十年后，靠著持之不懈的努力，小女孩成為我國(guó)的女航天員，并首次在太空授課。王亞平鼓勵(lì)孩子們：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”
第二節(jié)課的主題是：“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”，講了一位名叫廖智的舞蹈老師因?yàn)樵?008年的大地震中失去了女兒和雙腿，無(wú)法再跳舞了，并安裝了假肢，但她并沒(méi)有放棄，她忍受巨大的疼痛，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞。廖智用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝，只要我們堅(jiān)持到底，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)！
第三節(jié)課的主題是：“有夢(mèng)就能出彩”，講述了鋼琴家郎朗的`故事。郎朗在3歲時(shí)看《貓和老鼠》，看到湯姆貓?jiān)诒娔款ヮブ麓┲辔卜�，彈著鋼琴，勾引起了他學(xué)鋼琴的興趣。他15歲出國(guó)學(xué)鋼琴，當(dāng)時(shí)作為替補(bǔ)，演出機(jī)會(huì)渺茫，但他立志做一名最勤奮的替補(bǔ)。就是這樣堅(jiān)持不懈的努力使他得到參加芝加哥交響樂(lè)團(tuán)世紀(jì)演出的機(jī)會(huì)，從而一舉成名。郎朗用他的經(jīng)歷證明了堅(jiān)信機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人，只要一直相信自己堅(jiān)持的努力，就算是替補(bǔ)，也有出彩的機(jī)會(huì)！
這次《開(kāi)學(xué)第一課》深深的感動(dòng)了我，夢(mèng)想是人人都擁有的，但我們是否能夠?qū)崿F(xiàn)不是取決于別人怎么看，而是自己怎么做。以后，我會(huì)更加堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓自己的夢(mèng)想開(kāi)出驕傲的花，雖然現(xiàn)在離我成就夢(mèng)想的時(shí)刻還遠(yuǎn)著，但就像郎朗說(shuō)的要時(shí)刻做好準(zhǔn)備，為自己的夢(mèng)想付出努力！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感14
今年的開(kāi)學(xué)第一課在2020年9月1日晚8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)播出，在老師的組織下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起觀看了開(kāi)學(xué)第一課。2020年開(kāi)學(xué)第一課以“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”為主題，傳遞“人民至上，生命至上”的價(jià)值理念。最令人激動(dòng)的是，節(jié)目邀請(qǐng)了戰(zhàn)疫英雄代表，講述感人至深的抗疫故事，弘揚(yáng)抗疫精神，展現(xiàn)科學(xué)力量。2020年是不平凡的一年，因?yàn)?020年新年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，改寫(xiě)了我們所有人的生活，讓人永生難忘，同時(shí)注定這次開(kāi)學(xué)第一課非比尋常，它會(huì)被時(shí)間的長(zhǎng)河所銘記。
在2020開(kāi)學(xué)第一課里，我們見(jiàn)到了許多戰(zhàn)疫英雄代表，其中有張定宇院長(zhǎng)，相信了解過(guò)張定宇院長(zhǎng)的人都知道，張定宇院長(zhǎng)已經(jīng)當(dāng)了幾十年的醫(yī)生了，每次當(dāng)疫情和災(zāi)情出現(xiàn)的時(shí)候總是會(huì)有他的身影，同事們都說(shuō)他“雷厲風(fēng)行”，同樣是我們心目中的英雄！在節(jié)目中，他給我們講述了一個(gè)特殊的春節(jié)，大家都知道2020年的'春節(jié)因?yàn)檫@場(chǎng)戰(zhàn)疫的突然襲來(lái)而變得不一樣，無(wú)數(shù)戰(zhàn)疫英雄筑起了抗疫的長(zhǎng)城，將新冠病毒用自己的身軀隔開(kāi)，讓我們向戰(zhàn)疫英雄學(xué)習(xí)�？梢哉f(shuō)他的故事感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，特別是當(dāng)他知道自己患上了絕癥，卻還樂(lè)觀面對(duì)，不怨天尤人，還要更加努力地去幫助每一個(gè)可能挽救的生命，值得大家致敬！
當(dāng)看完開(kāi)學(xué)第一課這期節(jié)目后，只覺(jué)得震撼不已，節(jié)目緊扣當(dāng)下時(shí)事，講述的故事感染無(wú)數(shù)人。在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中，沒(méi)有人是局外者，舉國(guó)上下，眾志成城，共同抗擊疫情，展現(xiàn)了中華民族團(tuán)結(jié)的巨大力量。且在疫情防控工作中，經(jīng)過(guò)科學(xué)防治、精準(zhǔn)把握疫情，讓疫情在短時(shí)間內(nèi)得到控制。在戰(zhàn)疫中，他們奮不顧身的沖到疫情一線，展現(xiàn)著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們，少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)！在這個(gè)新時(shí)代，我們要把他們的抗疫精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)上，在學(xué)習(xí)的道路上，勇敢地面對(duì)挫折和困難，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，做一個(gè)出色的少年！少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，讓我們一起努力，從今天開(kāi)始奮斗吧！來(lái)到了新的學(xué)期，大家要向著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)出發(fā)，做好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，做一個(gè)優(yōu)秀的人，將來(lái)可以為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，加油！讓我們永遠(yuǎn)的將抗疫精神傳承下去。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感15
當(dāng)前影視作品數(shù)不勝數(shù)，各項(xiàng)綜藝節(jié)目層出不窮，其包含的性質(zhì)也不盡相同——有娛樂(lè)、有益智、有休閑，自然，也有必不可少的教育。今天，我就觀看了在眾教育節(jié)目中獨(dú)占鰲頭的《開(kāi)學(xué)第一課》。
本期《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是——?jiǎng)?chuàng)造向未來(lái)。從我國(guó)改革開(kāi)放到如今已有四十年。四十年來(lái)，我們不曾停止過(guò)創(chuàng)造，科技的進(jìn)步大家也有目共睹，正所謂“知識(shí)改變命運(yùn)，創(chuàng)造成就未來(lái)”，當(dāng)我們真的著手某種創(chuàng)造時(shí)，或許會(huì)有意外的驚喜。當(dāng)然，除此之外，還有一個(gè)不朽的話題，它的名字叫做夢(mèng)想。
成龍，一個(gè)家喻戶曉的人物，他的人生簡(jiǎn)直讓人驚嘆——功夫高手，實(shí)力派演員，國(guó)際巨星…無(wú)論哪一點(diǎn)都讓我欽佩不已。可他經(jīng)歷的.，我們遠(yuǎn)不能承受。他小小年紀(jì)就擁有一個(gè)模糊的演員夢(mèng)，可惜機(jī)遇不是每個(gè)人都有，從來(lái)他的鏡頭都是一閃而過(guò)，最開(kāi)始被認(rèn)可的角色竟是他扮演的死尸。更讓人難以置信的是，他剛做主角就成為了公認(rèn)的“票房毒藥”。這一切的挫折是多么讓人心痛惋惜，可他沒(méi)有放棄最初的夢(mèng)想！一次次的失敗，早已讓他遍體鱗傷，可這，也正見(jiàn)證了他的成長(zhǎng)！現(xiàn)在，他成功了，他成為了千萬(wàn)人的偶像！夢(mèng)想，多么振奮人心的一個(gè)詞匯！
接下來(lái)這位，是一名追逐夢(mèng)想的攝影師——解海龍老師。他的攝影圖片不只是讓他成名，更是改變了很多人的命運(yùn)！一張張小小的圖片，成為了我們時(shí)代的縮影，一個(gè)小小的夢(mèng)想，帶來(lái)了多么大的影響！
說(shuō)到這里，我們不得不提及王桐晶。因?yàn)橐环菪⌒〉膲?mèng)想，她從小放棄一切玩樂(lè)，不間斷的拼命練習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，她蟬聯(lián)四五六這三屆閃電心算的冠軍，為我國(guó)贏得了一份榮光。
啊，夢(mèng)想啊，到底蘊(yùn)含著多少能量？他究竟能讓人堅(jiān)持到哪一步��！看我們的俞敏洪老師，他因著夢(mèng)想，因著堅(jiān)持，經(jīng)歷了三次高考！越來(lái)越大的進(jìn)步，讓他走入了北京大學(xué)的學(xué)府！再看我們首架?chē)?guó)產(chǎn)飛機(jī)c919的總設(shè)計(jì)師吳光輝老師，他的夢(mèng)想偉大又艱巨，可在這夢(mèng)想的巨大能量的支撐下，他完成了c919的設(shè)計(jì)圖！這架飛機(jī)的起飛，不僅僅擁有吳老師的夢(mèng)想，還擁有整個(gè)飛機(jī)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的夢(mèng)想，更擁有我們?nèi)繃?guó)人的夢(mèng)想！還有薛其坤老師，他從小住在山區(qū)，連課桌都是樹(shù)干劈開(kāi)做成的，可這又如何！在夢(mèng)想的支撐下，他成為清華大學(xué)的副校長(zhǎng)，中國(guó)科學(xué)院的院士！這多么讓人振奮！
��！夢(mèng)想，就是人生的奮斗目標(biāo)！向未來(lái)起飛，讓激情飛揚(yáng)！讓我們，創(chuàng)造向未來(lái)！
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