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演講觀(guān)后感
當(dāng)看完一部影視作品后，這次觀(guān)看讓你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀(guān)后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的演講觀(guān)后感，歡迎閱讀與收藏。
演講觀(guān)后感1
悲劇般的期中考試過(guò)去了，殷紅的分?jǐn)?shù)和悲恨一起留在了我的心中。緊接著就是令人恐懼的家長(zhǎng)會(huì)，但這次家長(zhǎng)會(huì)似乎與往次有些不同，那就是要開(kāi)展一個(gè)有關(guān)感恩教育的演講會(huì)，害怕之中又有一些期待。
眼間就到了星期五下午，同學(xué)和家長(zhǎng)們們都在奇大的.操場(chǎng)上聚精會(huì)神的聽(tīng)著演講，不知不覺(jué)早已融入其中。
演講的陳老師講了很多故事和道理，但我記得最清楚的是一個(gè)荒誕而又發(fā)人深思的寓言故事。
“有一個(gè)進(jìn)山旅行的人，在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指黑夜迷路了。四周一片漆黑，前方和一切都是未知。”這不就像是我們的處境嗎，寒窗苦讀，學(xué)海苦渡�！斑@時(shí)，有個(gè)聲音在他的耳邊反復(fù)響起：‘地上有些石子，快撿起些，會(huì)有用的�！詈笏K于耐不住這嘮叨，隨便撿起了幾塊。繼續(xù)先前行走�！边@嘮叨的聲音不正是家長(zhǎng)和老師對(duì)問(wèn)們孜孜的勸誨嗎？而我們也正是這樣，不理不睬或聽(tīng)上幾句，甚至反過(guò)頭來(lái)呵斥他們，說(shuō)：“我自己的事，不用用你們管。”“等到了這個(gè)走出大山，才發(fā)現(xiàn)手中的不是石子，而是黃燦燦的金子。于是他后悔了，他想回去多撿一些�？擅媲吧脚c山連成了一片，再也找不到回去的路。”少壯不努力，老大徒傷悲。今日的嘮叨就是明天的真理，今日的“石子”就是明日的“金子”。
難道我們注定像這個(gè)人一樣后悔終生嗎？當(dāng)然不能。我們要用自己的雙手去創(chuàng)造屬于我們的美好明天。
演講觀(guān)后感2
在星期五的最后一節(jié)自習(xí)課上， 馬老師讓我們看了很感人的馬云卸任阿里CEO告別演講。
看完了演講之后，我感觸最深的單要數(shù)馬云在演講中說(shuō)的一句話(huà)：“感謝這個(gè)變化的時(shí)代，我感謝無(wú)數(shù)人的抱怨，因?yàn)樵趧e人抱怨的時(shí)候，才是你的機(jī)會(huì)，只有變換的時(shí)代，才是每一個(gè)人看清自己有什么要什么該放棄什么的時(shí)候�！�
變換的時(shí)代不禁讓我想起了從小學(xué)升入初中時(shí)肯定會(huì)感覺(jué)不太適應(yīng)。每次上qq感覺(jué)別人說(shuō)的最多的就是什么作業(yè)多·老師嚴(yán)什么的。不過(guò)也有些人從來(lái)不抱怨什么。到了期末考試過(guò)后，大家紛紛在群上發(fā)排名。這時(shí)，但是抱怨的和沒(méi)有抱怨而是腳踏實(shí)地好好學(xué)習(xí)的人的排名的區(qū)別就出來(lái)了。
說(shuō)到這里，我又想到了馬云的另外一句話(huà)：“認(rèn)真生活，認(rèn)真工作�！�
上一次從200名跳到100名時(shí)，要寫(xiě)“經(jīng)驗(yàn)分享”。說(shuō)實(shí)話(huà)，讓我寫(xiě)時(shí)我真心覺(jué)得我沒(méi)什么好寫(xiě)的。因?yàn)槲艺娴?沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。我有的只不過(guò)是每個(gè)人都可以有的腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)罷了。
文章寫(xiě)到這里也就要告一段落了。我相信，明年的我可以做得更好!5年后的我可以做得更好!10年后的我可以做得更好!
演講觀(guān)后感3
今晚，我在家打開(kāi)電腦，按百度打開(kāi)了《最感人的感恩教育演講》的視頻。我點(diǎn)了播放，主持人一橫老師剛開(kāi)始說(shuō)了一些開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)，我聽(tīng)得有點(diǎn)不耐煩了，便按快了視頻。剛好一橫老師正講著一個(gè)故事。我聽(tīng)著聽(tīng)著整個(gè)人似乎走進(jìn)了現(xiàn)場(chǎng)。這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)男孩的：小男孩他才4歲，他的母親的了癌癥，她臨死前，她對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，媽媽將要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，你在家要聽(tīng)爸爸的話(huà)，要是想我了，就數(shù)天上的星星，其中一顆星是我的眼睛�！彼膵寢屓ナ懒�，有一天，小男孩的老師要他寫(xiě)一封信給媽媽?zhuān)∧泻⒙?tīng)了，哇哇大哭起來(lái)，他閃著淚光把信寫(xiě)完。在信中有一句話(huà)是這樣的：媽媽?zhuān)谔焯�，吃得飽嗎？穿得暖嗎？故事說(shuō)到這，我的眼淚不由自主地流了出來(lái)。我心里十分內(nèi)疚：“我有吃的，穿的.，還有一個(gè)慈祥的母親在我身邊，我應(yīng)該知足了，我還經(jīng)常惹她生氣，我想對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起�！�
“在我們身邊也有一個(gè)人為我們操勞，那就是我們的老師。我們可否想過(guò)老師為我們沒(méi)交作業(yè)，上課不專(zhuān)心，去網(wǎng)吧……在背后默默地流淚，傷心？我們可否體會(huì)過(guò)老師嗓子沙啞，仍然給我們上課的辛苦？老師這么做，為了什么？就為了我們的前途，我們是不是更要認(rèn)真去聽(tīng)老師講課？”一橫老師也不禁流下了淚水……我流著淚，走出了視頻。我真想對(duì)老師說(shuō)聲：“您辛苦了�！�
看完了視頻，我想感謝我的父母、老師，以及關(guān)心我的人。我從視頻明白了感恩，與愛(ài)同行。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
演講觀(guān)后感4
看《國(guó)王演講》這部電影，實(shí)在是讓我受益匪淺。這是我看了眾多部電影以來(lái)自認(rèn)為最精彩的電影。
這部J精彩的電影主要講的是：一位患有口吃的王子放下了期望，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)失敗的演講過(guò)后，王子拒絕了治療。王子的妻子特意給他找了一個(gè)偏門(mén)的口吃治療師——萊昂納爾·羅格醫(yī)生。用自己特殊的方法把王子給治療好了，王子有了自信，從此成了口齒凌厲的國(guó)王，而萊昂納爾·羅格醫(yī)生也與國(guó)王成為了最好的朋友。
看完影片后，我靜靜地坐在椅子上整理著自己的思緒，感覺(jué)自己已經(jīng)完全沉浸在《國(guó)王的演講》當(dāng)中，不能自拔。其實(shí)在很多時(shí)候，我們就如影片中的國(guó)王一樣，總是放下了對(duì)明天的'期望，糊涂地浪費(fèi)了這天。不敢在什么時(shí)候，我們都要揚(yáng)起對(duì)新生活的激情。只有擁有了信心，才能走出生活的低谷。萊昂納爾·羅格醫(yī)生就是國(guó)王心中的那一束光芒，永久點(diǎn)燃那熊熊熱火。
我以前在網(wǎng)上看到過(guò)一個(gè)新聞，是一個(gè)小孩本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可由于在考試時(shí)太過(guò)于緊張，沒(méi)有信心，因此結(jié)果跌了十幾名。多可惜啊！從中能夠看出，自信心會(huì)給一個(gè)人帶來(lái)多大的改變！因此啊，不管在學(xué)習(xí)還是在生活當(dāng)中，我們都就應(yīng)持續(xù)著一顆平和的心態(tài)，平和的心態(tài)又來(lái)源于自己的信心。只有這樣，我們才能永遠(yuǎn)快樂(lè)。
擁有自信比什么都重要�！@是《國(guó)王的演講》帶給我的道理。
演講觀(guān)后感5
1925年，國(guó)王喬治五世統(tǒng)治著世界上四分之一以上的人口。他讓他的二兒子，約克郡公爵，在倫敦溫布利球場(chǎng)舉行的皇家博覽會(huì)的閉幕式上發(fā)言。
約克郡公爵一只手緊緊握住自己的演講稿，另一只手不安分的揣在褲子的包里，沒(méi)有血色的嘴唇顫抖著反復(fù)溫習(xí)著演講稿上的內(nèi)容。伊麗莎白，他的夫人，片刻不離地呆在他的身邊，用手摩挲著他的手臂，像是在安撫一只驚恐的小綿羊。
還有兩分鐘。
“一會(huì)兒燈會(huì)閃三次，過(guò)后燈亮起來(lái)就可以說(shuō)了�！惫ぷ魅藛T對(duì)他說(shuō)。
“這是第一次通過(guò)無(wú)線(xiàn)電直播皇室的演講。在第一季度的時(shí)候，威爾士王子做了他第一次演講直播。今天，他的弟弟，約克郡公爵，會(huì)面對(duì)著全國(guó)和世界人民做他的`第一次演講直播。”他無(wú)奈的在樓道上聽(tīng)著主持人講話(huà)，然后緩緩地走上溫布利球場(chǎng)的主席臺(tái)。
麥克風(fēng)上那紅色的燈開(kāi)始閃了，像挑釁一般，挑釁他心頭的恐懼。
他抬眼，人山人海，幾度張口，聲音卻像一顆苦澀的藥卡在喉嚨，遲遲不肯蹦出來(lái)。
所有人都在靜靜地等著他發(fā)言，不明白公爵為什么不出聲。
他低頭又看了看手中的演講稿，望了望注視著他的人民，不知道是什么動(dòng)力讓他把聲音逼了出來(lái)：“我得說(shuō)，尊敬的國(guó)王……”——這是他在這次演講上說(shuō)的唯一一句，甚至不是一句完整的話(huà)。
他的妻子睜著雙大眼睛憐惜的看著她的丈夫，為了不讓外人看見(jiàn)自己的淚水，她無(wú)奈的垂下眼瞼，把頭埋下——作為皇室成員，她不被允許讓外人看見(jiàn)她脆弱的樣子。
演講觀(guān)后感6
世界上的所有事情不可能都一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到些磕磕絆絆，但在這些麻煩中，我們需要努力、堅(jiān)持和奮進(jìn)。只有這樣才能克服麻煩。
和所有皇室家族不同的是，主人公喬治六世在演講中會(huì)結(jié)巴，這是他一輩子都十分苦惱的事情。但矯正師羅格改變了他的命運(yùn)。當(dāng)他第一次去見(jiàn)羅格時(shí)，情緒十分低落，認(rèn)為自己沒(méi)救了，當(dāng)他聽(tīng)到自己的錄音時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也能說(shuō)出流利的話(huà)，這使他重拾了信心。后來(lái)老國(guó)王去世了，自己的哥哥又因?yàn)楦鞣N各樣的原因而無(wú)法繼承王位。國(guó)王的重任降臨到了喬治六世的'頭上。經(jīng)過(guò)羅格醫(yī)生高超的矯正法，喬治六世戰(zhàn)勝了困難，發(fā)表了登基演講。也許，就算口吃并沒(méi)有矯正好，喬治六世仍會(huì)是個(gè)號(hào)國(guó)王，他愿意付出一切努力去克服自身的缺陷，更好地履行自己的 職責(zé)，這件事比任何演講或口號(hào)更征服人心，因?yàn)樗^進(jìn)過(guò)了！
是的，想想自己，你便會(huì)不禁佩服他，他愿盡自己最大的努力去奮進(jìn)，去保護(hù)自己的人民安全。不惜一切手段，他是奮進(jìn)的典范，為了演講他經(jīng)過(guò)了不斷的練習(xí)。
喬治六世之所以會(huì)成功，是因?yàn)樗麍?jiān)信只有不斷地努力與奮進(jìn)就能獲得成功。不光是喬治六世，世界上所有人應(yīng)該如此，要不停地奮進(jìn)才能取得成功。
演講觀(guān)后感7
《國(guó)王的演講》講述了一位國(guó)王他自己在語(yǔ)言上有障礙。在一次他所管理的國(guó)家的情勢(shì)很緊迫的情況下，他需要像國(guó)里的人講述需要他演講，演講的人說(shuō)話(huà)一般都要說(shuō)的很清楚，很流利才會(huì)讓別人聽(tīng)的很好。而這位國(guó)王在語(yǔ)言有障礙，而且當(dāng)時(shí)局勢(shì)不好他只能用各種方方法來(lái)改變語(yǔ)言上的障礙。他從那時(shí)開(kāi)始針對(duì)自己的不足來(lái)鍛煉他的語(yǔ)言，在后面他向群眾演講的很成功。
我們每一個(gè)人都具有演講的能力，只是你個(gè)人是否想去演講。一直想演講的人，不管他有任何困難，他都會(huì)想盡辦法去克服這個(gè)困難，實(shí)現(xiàn)他的演講。一個(gè)真正想演講的人，盡管他在述說(shuō)時(shí)說(shuō)的不是很通暢，他也會(huì)想盡辦法實(shí)現(xiàn)他的演講或者是每天都自己練習(xí)演講，來(lái)改變他述說(shuō)時(shí)的不通暢，這個(gè)練習(xí)會(huì)讓他從述說(shuō)不通暢變成一個(gè)可以演講很順利。每一件事有任何困難我們都可以面對(duì)，只是會(huì)有人中途放棄，也有人會(huì)堅(jiān)持，反而堅(jiān)持嘗試多次的.人一般都是會(huì)成功的。
演講，可以帶給無(wú)限多的歡樂(lè)，讓我們收獲更多的知識(shí)，也可以鍛煉我們?cè)谏钪械恼Z(yǔ)言運(yùn)用。
演講觀(guān)后感8
作為新東方的創(chuàng)始人，俞敏洪是經(jīng)歷磨練才獲得現(xiàn)在的成就。曾經(jīng)三次參加高考并最終考入北大。這需要怎樣的勇氣和意志。正像俞敏洪先生說(shuō)的那樣：“如果沒(méi)有二次高考的失敗經(jīng)歷，就不會(huì)磨練我的意志力，更不可能有我現(xiàn)在的成功."
啟示一——年輕時(shí)的挫折是人生寶貴的財(cái)富，它會(huì)對(duì)人的一生有重要影響。因此，不要害怕困難，在困難與挫折面前要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
“只要你心中有理想，有志向，你終將走向成功�！庇崦艉樵谘葜v中這樣說(shuō)到。理想對(duì)每個(gè)人都很重要，正如赫伯特說(shuō)的那樣：“對(duì)于盲目的`船來(lái)說(shuō)，所有風(fēng)向都是逆風(fēng)�！崩硐刖褪且蛔鶡羲�，為盲目的船指明方向。
啟示二——職業(yè)生涯規(guī)劃的重要因素是目標(biāo)，要想取得成功的人生，目標(biāo)的確立非常重要。因此，要學(xué)會(huì)確定一個(gè)適合自己、切實(shí)可行的人生目標(biāo)，是人生成功的關(guān)鍵。
俞敏洪先生的成功，另一個(gè)重要因素是他有一群得力的助手和團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員多數(shù)都是他的大學(xué)同學(xué)。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們知道俞敏洪在國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)時(shí)，分分從美國(guó)回到中國(guó)。有許多同學(xué)表示“我們之所以能夠回國(guó)，決定和俞敏洪一同創(chuàng)業(yè)，就是因?yàn)槟阍诖髮W(xué)能夠幾年如一日的堅(jiān)持給寢室收拾衛(wèi)生，給同學(xué)們打水，我們都覺(jué)得跟你干不會(huì)錯(cuò)的�！�
啟示三——人的成功一個(gè)很重要的因素就是要建立良好的人際關(guān)系，要學(xué)會(huì)先做人再做事。只有學(xué)會(huì)做人，才能真正做好事。因此，在大學(xué)的我們，要學(xué)會(huì)與人溝通，這是你一生成功的基礎(chǔ)和保障。
演講觀(guān)后感9
“要感恩父母，感恩老師”是我們常常掛在嘴邊的話(huà)。但，我們真正做到了嗎？我自己?jiǎn)栕约骸?/p>
就在昨天，我們?nèi)熒餐^(guān)看了荊偉泰老師的感恩演講報(bào)告會(huì)�？赐曛�，我深有體會(huì)，同時(shí)也知道了如何去感恩。
報(bào)告會(huì)剛開(kāi)始的時(shí)候，我們都覺(jué)得挺好玩的，還嘻嘻哈哈地笑。嗯，的確，荊老師的演講越往后講越感人，很多同學(xué)都感動(dòng)得流淚了。他給我們以講故事的形式，讓我們懂得了父母的不容易和老師的辛苦。他教育我們要聽(tīng)父母的話(huà)，不應(yīng)該說(shuō)什么“誰(shuí)讓你把我生到這個(gè)世界上來(lái)的”，“整天不停嘮叨煩死了”之類(lèi)的話(huà)。
我聽(tīng)到這里，鼻子一酸，是啊，這不是我常在家給老爸老媽說(shuō)的話(huà)嗎？而且一煩了就跟老媽說(shuō)：“當(dāng)初誰(shuí)要你把我生出來(lái)��？”我當(dāng)時(shí)這樣說(shuō)，現(xiàn)在好后悔呀。老媽常這樣說(shuō)是為了我好，我卻傷了她的心。
當(dāng)荊老師說(shuō)可以讓我們到臺(tái)前去懺悔的時(shí)候，我卻沒(méi)有勇氣到臺(tái)前去，雖然我覺(jué)得我十分對(duì)不起老爸老媽。
當(dāng)荊老師讓我們向老師鞠躬的時(shí)候，我看見(jiàn)我們的班主任侯老師也哭了，是啊，有哪個(gè)班主任不愛(ài)自己的學(xué)生呢？即使他們?cè)僬{(diào)皮，老師也不曾放棄了他們，也依然愛(ài)他們。然而，在我們心中，即使老師再?lài)?yán)厲，再“狠心”，我們也依然愛(ài)著老師，因?yàn)槔蠋煵粌H是我們的'嚴(yán)師，也是我們的慈母。
懂得感恩的人就是成功的人，從此以后，我會(huì)更加理解父母，老師，做一個(gè)懂得感恩的人！
演講觀(guān)后感10
在9月30日的下午，大約2點(diǎn)30左右，在學(xué)校的組織下一個(gè)作文演講比賽成功舉辦。
在9月30日的下午，大約2點(diǎn)30左右，我們隨廣播的通知來(lái)到樓下觀(guān)看學(xué)校組織的作文演講比賽，參賽選手是5，6年級(jí)的學(xué)生。要問(wèn)其他年級(jí)的學(xué)生干嘛呀？比賽啊。比啥？學(xué)校組織的一些講故事比賽啦，詩(shī)朗誦之類(lèi)的，1，2年級(jí)一起，3，4年級(jí)一起，5，6年級(jí)一起。首先上來(lái)的是一個(gè)女孩子，聲音小小的，一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)清說(shuō)的是啥，所以失去了興趣五年級(jí)的演講大多都沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)，很沒(méi)趣同學(xué)們吵的吵，玩的玩，直到6年級(jí)的演講開(kāi)始才有所收斂，好多同學(xué)的題材都與島嶼沾點(diǎn)邊，很關(guān)心國(guó)家大事嘛。終于到了我們班的張藝卓，只見(jiàn)他風(fēng)度翩翩的`上臺(tái)，身穿黑色燕尾服，演講的題目是《捍衛(wèi)島權(quán)，揚(yáng)我國(guó)威》這名字聽(tīng)了就讓人熱血沸騰，我們班的同學(xué)漸漸靜下來(lái)聽(tīng)他的熱血演講，張一卓時(shí)不時(shí)的雙手高舉，聲調(diào)忽高忽低，演講完了，他向臺(tái)下鞠了一躬，我們班的同學(xué)報(bào)以最熱烈的掌聲，最終我們班的張藝卓獲得了第一名，演講就這樣在我們的笑聲中落下帷幕。
這次演講張藝卓準(zhǔn)備了好幾個(gè)星期，終于在他的努力和老師的指導(dǎo)下獲得了第一名，我通過(guò)比賽明白：只有對(duì)一件事認(rèn)真、努力、仔細(xì)了才會(huì)向成功靠近一步。
演講觀(guān)后感11
聽(tīng)了一橫老師感恩教育演，很受教育，感觸頗深！演講不但讓孩子接受了一次感恩教育，也讓父母接受了一次感恩教育，提供了一次反省自己的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，父母愛(ài)著，爺爺奶奶寵著，導(dǎo)致孩子心安理得地享受著家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)與付出，從心底里認(rèn)為這是父母應(yīng)該做的，是天經(jīng)地義的。只知索取，不懂得感恩，不體諒父母。作為父母，真心希望孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，為了孩子的一切，可以說(shuō)無(wú)怨無(wú)悔！但面對(duì)孩子的不懂事、頑皮，家長(zhǎng)真是一頭光火，不免使用些粗暴手段。但這樣又導(dǎo)致父母、孩子之間的關(guān)系更加緊張。說(shuō)實(shí)話(huà)，有些時(shí)候覺(jué)得自己作為家長(zhǎng)是失敗的。不理解到底是孩子無(wú)可救藥了，還是自己的教育方法出了問(wèn)題。
但是一橫老師的演講給出了明確答案：棍棒打不出孝子，家長(zhǎng)要帶頭學(xué)會(huì)感恩，通過(guò)自身的行動(dòng)感化孩子。我贊同一橫老師說(shuō)的'教育要從根本上入手。學(xué)文化，先要學(xué)孝，孝道的根要從小打好，從小事做起，潛移默化地讓孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)理解。父母是孩子第一任老師，孩子不光聽(tīng)我們是怎么說(shuō)的，更在看我們是怎么做的。所以父母首先要改變自己，學(xué)會(huì)同孩子做朋友，通過(guò)言傳身教，感化孩子，教育孩子，讓他們愉快的從心靈上感受感恩兩個(gè)字的深刻內(nèi)涵，讓他們發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)父母說(shuō)聲謝謝，說(shuō)聲爸媽辛苦了。教育孩子把感謝父母、感謝老師、感謝祖國(guó)作為自覺(jué)行動(dòng)，從而激發(fā)勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
演講觀(guān)后感12
今天，我們學(xué)校邀請(qǐng)了“感恩中國(guó)”巡回報(bào)告演講團(tuán)的專(zhuān)家到我的專(zhuān)家到我們學(xué)校舉辦以“感恩勵(lì)志教育”為主題的`演講會(huì)。
演講專(zhuān)家關(guān)老師從感恩老師，感恩父母出發(fā)，用她那有震撼力的聲音，領(lǐng)導(dǎo)我們重溫往事，想起父母老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，思考自己犯的錯(cuò)誤。她還說(shuō)了幾個(gè)感人至深的故事，還讓我們用行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母老師，從中使我們得到感悟。
我覺(jué)得這場(chǎng)演講會(huì)很有意義，它讓我明白了許多。感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。我們要常常帶著一顆感恩的心來(lái)感謝在生活中給你無(wú)微不至的照顧的父母，感謝在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)你的老師。他們?yōu)槲覀冑M(fèi)盡了心血，而我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩呢？
感恩，可以從小事做起。幫父母洗洗腳，擦擦鞋，遞一杯熱茶，捶捶背……在課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言……聯(lián)系我的生活實(shí)際，在感恩這方面我還做得不夠好。常常因?yàn)橐恍┬∈�，就和媽媽斗嘴，讓媽媽覺(jué)得很痛心。以后，我一定要好好地報(bào)答父母老師。
父母如溫暖的陽(yáng)光般養(yǎng)育我們，老師如蠟燭般照亮我們。以后，我一定要做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的
演講觀(guān)后感13
為貫徹落實(shí)《青少年法治教育大綱》，進(jìn)一步貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，落實(shí)國(guó)家“七五”普法規(guī)劃要求，深化20xx 年教育系統(tǒng)“國(guó)家憲法日”的.學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。10月24日下午，成都師范學(xué)院團(tuán)委在魚(yú)鳧音樂(lè)廳組織開(kāi)展了“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽決賽。經(jīng)過(guò)前期各二級(jí)學(xué)院層層選拔，來(lái)自全校各二級(jí)學(xué)院的14名選手參加了決賽。
比賽共分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為各選手根據(jù)主題自擬題目進(jìn)行演講，第二環(huán)節(jié)為即興演講。比賽中，選手們的演講觀(guān)點(diǎn)明確，角度新穎，材料典型，經(jīng)過(guò)一番緊張激烈的角逐，音樂(lè)學(xué)院的王麒智同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，將代表學(xué)校參加省教育廳舉辦的全省學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”演講比賽決賽。
此次比賽有助于成都師范學(xué)院學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀(guān)念。比賽充分展現(xiàn)了成師學(xué)子的風(fēng)采，加強(qiáng)了師生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，使憲法真正走進(jìn)校園，并激勵(lì)同學(xué)們積極學(xué)法、守法、用法，為建設(shè)法治中國(guó)而不懈努力。
演講觀(guān)后感14
看完了尼克胡哲的演講短片以后，我心中一直蕩漾著層層的波瀾，久久不能平靜。
短片中的尼克胡哲一出生就沒(méi)有手和腳，但上帝并沒(méi)有完全拋棄他，給了他一個(gè)“小雞腿”——一個(gè)只有兩個(gè)指頭的小腳。就是用這只“小雞腿”，尼克胡哲學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、打電話(huà)、游泳、踢球……
尼克胡哲是一個(gè)普通人，但又是一個(gè)不平凡的普通人。對(duì)于一般的人來(lái)講，沒(méi)有手和腳是一件多么可怕的事情，但讓人難以置信的是尼克胡哲通過(guò)自己的努力不但活了下來(lái)，還獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。
聽(tīng)到這些，想到我們手腳健全的人。還有什么理由抱怨老天的不公平，抱怨自己的長(zhǎng)相，抱怨自己什么都不會(huì)呢？尼克胡哲他又是怎么做到的呢？我想“堅(jiān)持”正是他成功的秘籍。他也正是從不斷的失敗中，通過(guò)自己不懈的堅(jiān)持才取得了成功。認(rèn)真地對(duì)待每一天，樂(lè)觀(guān)地面對(duì)困難，長(zhǎng)期不懈的.努力才是取得成功正確的方法。上帝關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗，也會(huì)幫你開(kāi)拓一條成功的路。失敗是成功之母，第100次的失敗，不正是為了第101次的開(kāi)始嗎？愛(ài)迪生發(fā)明電燈、達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋、馬云創(chuàng)辦阿里巴巴等這些事例，不正是堅(jiān)持，最后才取得成功的嗎？
相信我今天的堅(jiān)持，就是為了明天的成功。歐耶！
演講觀(guān)后感15
這是一部是將歷史原型直接搬上大熒幕的電影，他的原型就是喬治六世，講述是是英國(guó)國(guó)王喬治六世克服口吃障礙，在戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)襲之前，成功發(fā)表宣言，鼓舞了全民士氣。主演科林費(fèi)爾斯精湛的演技征服無(wú)數(shù)的粉絲，將喬治六世的堅(jiān)定和懦弱演的惟妙惟肖，也因此獲得了奧斯卡影帝的榮譽(yù)。
這部經(jīng)典電影讓人有很強(qiáng)的.代入感，總能發(fā)現(xiàn)自己的影子，我也想在大眾面前落落大方的侃侃而談，可是缺乏這個(gè)能力，一遇到當(dāng)眾講話(huà)的情況就會(huì)情不自禁的緊張，看完這部電影受益匪淺，我學(xué)習(xí)到一些幫助我緩解緊張的情緒的小技巧。在遇到挫折的時(shí)候我們也會(huì)像喬治六世一樣逃避，因?yàn)檫@是人的本能，在遇到焦慮和危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)選擇性的退后，這都是正常的，關(guān)鍵在于你能不能去克服它，戰(zhàn)勝它。一個(gè)能戰(zhàn)勝本能的人是勇敢的，這需要強(qiáng)大的內(nèi)心和承壓的能力。
現(xiàn)在社會(huì)節(jié)奏越來(lái)越快了，壓力也越來(lái)越大了，我們不能越來(lái)越浮躁了，我們應(yīng)該先讓自己靜下來(lái)。靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。靜下心來(lái)你總能想到辦法，就像喬治六世一樣，通過(guò)一些技巧和訓(xùn)練，戰(zhàn)勝心魔。
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