家長(zhǎng)會(huì)觀后感
看完一部經(jīng)典作品以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的家長(zhǎng)會(huì)觀后感，歡迎大家分享。
家長(zhǎng)會(huì)觀后感1
自從看過(guò)超級(jí)家長(zhǎng)會(huì)——我和夢(mèng)想面對(duì)面平安專題后，我就深深的感受到了平安的成長(zhǎng)經(jīng)歷不一般啊！
我在中國(guó)好聲音里看到過(guò)平安，他唱的歌十分動(dòng)聽(tīng)，我很喜歡他，所以看這期節(jié)目前，我很期待。節(jié)目錄制當(dāng)天，平安一進(jìn)校園，就受到了現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們的熱烈歡迎。平安說(shuō)：“最讓他感慨的是能夠戴上了久違多年的紅領(lǐng)巾�！彼�說(shuō)“應(yīng)該成年人對(duì)紅領(lǐng)巾都有著莫名深厚的情誼。雖然告別紅領(lǐng)巾這么多年，其實(shí)真的還記得怎么帶，連少年隊(duì)隊(duì)禮都記得怎么敬呢！”而隨后平安和現(xiàn)場(chǎng)的青少年朋友們?cè)凇皦?mèng)想最強(qiáng)音”單元里分享了自己的心路歷程：比如為了歌手夢(mèng)，他辜負(fù)父母的期望，當(dāng)了一名駐唱歌手；參加快樂(lè)男生，卻不能到臺(tái)前演唱，只能為30多首歌做幕后和聲等等。但平安說(shuō)這些都是積累，所以才能夠厚積薄發(fā)。他努力學(xué)習(xí)演唱，學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言，據(jù)我了解，平安能用意大利語(yǔ)唱“time to say goodbye”，能用德語(yǔ)演唱名曲“野玫瑰”，甚至平安自己還翻譯了莎拉·麥克拉克蘭的《Angel》的.歌詞等。用平安的話說(shuō)：“人生總有起伏，但命運(yùn)是公平的，總會(huì)適時(shí)給你指示。既要對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)持，也要學(xué)會(huì)抓住命運(yùn)給你的指示和機(jī)會(huì)�！�20xx年，平安在舞臺(tái)上、歌壇上繼續(xù)發(fā)熱發(fā)光，最后通過(guò)自己的努力，終于成為了眾多人的榜樣和偶像。記得有一個(gè)環(huán)節(jié)，有一位同學(xué)上臺(tái)想要挑戰(zhàn)平安，他倆一起唱了《我要飛的更高》這首汪峰的歌，格外好聽(tīng)。最后，這個(gè)中學(xué)的同學(xué)還送了平安一張卷軸，上面寫(xiě)著——一路平安。希望這個(gè)叫平安的人每一天都會(huì)平安。
家長(zhǎng)會(huì)觀后感2
做為家長(zhǎng)的我，走進(jìn)了孩子的學(xué)校和教室，看到了寬敞明亮的教室，干凈整潔的桌椅和地面，窗臺(tái)上鮮艷的花，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境真是太好了，我不由得想起自己小時(shí)侯上學(xué)時(shí)冬天封窗戶和輪流生火爐的情景。
當(dāng)一年級(jí)的老師真不容易，孩子們也不會(huì)打掃衛(wèi)生，辛苦了老師！每一次和班主任李老師面對(duì)面溝通時(shí)，我感到老師非常坦誠(chéng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，看得出她是真心喜歡這些孩子們，我為孩子們能遇上這樣的`好老師感到特別欣慰，向老師道一聲：“您辛苦了！謝謝您！”
李老師對(duì)期末考試做了總結(jié)，各門(mén)課程孩子們都考的不錯(cuò)，做為家長(zhǎng)我認(rèn)為這是老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、教育、辛苦付出的成果。班主任讓胡舒雅的媽媽和我們一起交流座談，胡舒雅媽媽做了發(fā)言，非常精彩，她講述了平常如何教育孩子的一些事情，關(guān)注細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)為主，平常我自以為做的不錯(cuò)，為孩子付出了很多，一比才知道還差的很遠(yuǎn)，也體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)孩子教育方面的榜樣示范的重要性，人家是把孩子精心教育大了，我其實(shí)是把孩子養(yǎng)活大了。同時(shí)也十分羨慕這位好母親。
孩子這次考的不錯(cuò)，做為家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)心情格外的好，回想起有時(shí)候自己心急了，經(jīng)常沒(méi)有耐心訓(xùn)斥孩子，用老師的話來(lái)說(shuō)是賞識(shí)教育，多鼓勵(lì)，從現(xiàn)在開(kāi)始一定要多注意教育孩子的方式。
要說(shuō)感言，我的感想歸根結(jié)底就是，學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極為重要的平臺(tái)，家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)定后盾，老師是孩子成長(zhǎng)教育的培育者，父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者，大家都對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，為了孩子，讓
我們共同努力！
在李老師這一學(xué)期的認(rèn)真培養(yǎng)和教育下，我覺(jué)得孩子在讀書(shū)、寫(xiě)字、語(yǔ)言交流各個(gè)方面都進(jìn)步很大，在此我非常感謝李老師！我慶幸孩子選擇了一所能讓她快樂(lè)的學(xué)校，也遇到了一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又有育人智慧的好老師。
衷心祝愿學(xué)校教育穩(wěn)步成長(zhǎng)，飛速發(fā)展！
家長(zhǎng)會(huì)觀后感3
這個(gè)月的22號(hào)，我去參加兒子的家長(zhǎng)會(huì)。看完之后，我感受甚多，受益匪淺。參加孩子步入初中最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段——初一的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我很在意，也很緊張。這次家長(zhǎng)會(huì)確實(shí)給我留下了深刻的印象，其中頗有感觸。
會(huì)上，專家們細(xì)致地給家長(zhǎng)們講了一些和孩子溝通的方法，和現(xiàn)在孩子的心理素質(zhì)方面，還有教育孩子的方法和孩子的正確的學(xué)習(xí)步驟。首先，我十分感謝這次學(xué)校組織的這次家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)來(lái)專家給家長(zhǎng)講解，說(shuō)明學(xué)校真的很注重孩子的素質(zhì)和學(xué)習(xí)還有心理方面。我想，孩子在這樣一個(gè)學(xué)校里面一定會(huì)健康茁壯地成長(zhǎng)。開(kāi)心地度過(guò)的三年初中生活，順利度過(guò)青春期。
開(kāi)完會(huì)后，我又重新的細(xì)細(xì)考慮了我的教育感受。
首先，把握好激勵(lì)的度�，F(xiàn)在，很多的家長(zhǎng)都認(rèn)為表?yè)P(yáng)孩子孩子容易接受，就出現(xiàn)了“表?yè)P(yáng)”泛濫成災(zāi)的狀況。久而久之，在孩子心目中，表?yè)P(yáng)來(lái)的太容易了，并且也習(xí)慣了表?yè)P(yáng)，對(duì)于逆耳的忠言是半句就聽(tīng)不進(jìn)去的！
其次，做好孩子心目中的表率�，F(xiàn)在好多家長(zhǎng)把管教孩子的希望全寄托在老師身上，這是不正確的第三，與孩子經(jīng)常交心談心。要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。關(guān)心孩子冷暖是愛(ài)，撫平孩子心靈創(chuàng)傷是愛(ài)，讓孩子擁有和享受詩(shī)般的人文熏陶，浸潤(rùn)感染于我們給他們的博大情深的人文情感，遨游驚喜于神秘浩瀚的知識(shí)宮殿，這不能不說(shuō)也是一種愛(ài)，一種取之廣博，賦之高遠(yuǎn)的愛(ài)。以后，我會(huì)運(yùn)用專家講的一些方法與孩子進(jìn)行溝通。
教育是平等的，教育是互助的'，我希望在今后受教育的階段，老師能多給宏峰予幫助，給家長(zhǎng)多一些指導(dǎo)，讓孩子在家校共育的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時(shí)期的接班人，成長(zhǎng)為新時(shí)期的社會(huì)人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
最后，我衷心地再次感謝學(xué)校的教育工作做得這么全面，周到。我十分支持學(xué)校的教育。
家長(zhǎng)會(huì)觀后感4
看了這幾期的《我與夢(mèng)想面對(duì)面——超級(jí)家長(zhǎng)會(huì)》，讓我印象最深刻的是上海紐約大學(xué)的俞立中校長(zhǎng)來(lái)到青云中學(xué)師生中間，與大家分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
在一個(gè)小時(shí)的觀看中，俞立中校長(zhǎng)分享了他的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，從黑龍江插隊(duì)下鄉(xiāng)勞動(dòng)到參加高考，從國(guó)內(nèi)求學(xué)到英國(guó)留學(xué)碩博連讀，從任職上海師范大學(xué)校長(zhǎng)到華師大校長(zhǎng)及創(chuàng)立紐約大學(xué)，一路走來(lái)，這個(gè)有故事的親民校長(zhǎng)始終向大家傳遞著正能量，他用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們：任何時(shí)候在看不到希望的時(shí)候更要用夢(mèng)想武裝自己。
當(dāng)我看到俞立中校長(zhǎng)在條件艱苦的插隊(duì)生活中為了參加高考，在短短幾個(gè)月里自學(xué)了高中所有課程，白天他必須努力勞作，所以他只能利用晚上大家都入眠時(shí)，在蚊帳里打著手電筒看書(shū)；清晨出工前，還要把重要的數(shù)字、物理公式記在手心……參加高考時(shí)，饅頭加冷水是他的三餐。看到這兒，我的心為之一顫，深深被俞校長(zhǎng)艱苦學(xué)習(xí)的'精神感動(dòng)了。想想現(xiàn)在的我們，不愁吃穿，上下學(xué)有父母親接送……可是，我們卻不懂得珍惜。是什么在支撐著他呢？我想：一定是他的夢(mèng)想，正是這么一個(gè)大學(xué)夢(mèng)使他在任何困境中，不放棄，不灰心，堅(jiān)持不懈，樂(lè)觀處事。
短短一期節(jié)目雖然結(jié)束了，但留給我卻是深深地思考。我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，它陪伴我們成長(zhǎng)，支撐起一切，給予我們動(dòng)力。擁有夢(mèng)想就擁有了前進(jìn)的動(dòng)力，生活才有了精彩，人生才有了動(dòng)力。為了夢(mèng)想，我們要努力拼搏，勇往直前！從現(xiàn)在起，帶著夢(mèng)想起航、飛躍。相信未來(lái)我一定會(huì)和夢(mèng)想有個(gè)約會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)觀后感5
今天下午在女兒的班級(jí)參加了一次很特別的家長(zhǎng)會(huì)。說(shuō)實(shí)話，之前也從未親身來(lái)參加過(guò)女兒的家長(zhǎng)會(huì)，今天是第一次，是很難忘的第一次，感受頗深！通過(guò)老師播放的錄像，可以看到女兒在運(yùn)動(dòng)中的表現(xiàn)，透過(guò)老師的言語(yǔ)，也能更進(jìn)一步了解女兒在幼兒園里各方面的表現(xiàn)。很高興看到女兒的進(jìn)步，當(dāng)然這離不開(kāi)老師的辛勤付出與悉心教導(dǎo)，真的，多謝老師了！
至于老師指出的我家女兒“不愿開(kāi)口”，我們也深有同感，平時(shí)在家人或熟人面前，我家女兒還是比較開(kāi)朗的，和她聊天時(shí)她也挺愿意說(shuō)的，有時(shí)還會(huì)嫌她有點(diǎn)“鬧”呢，可是不知怎的，站在老師和大家面前她就是“閉口不說(shuō)”，我想一方面是她害怕說(shuō)錯(cuò)，另一方面這也正是她缺乏自信的一種表現(xiàn)吧！為此，現(xiàn)在我們?nèi)コ匈I東西時(shí)，也會(huì)試著讓她拿著挑好的餅干等去稱重，以前她也不愿意做的，可現(xiàn)在她肯做了，我們也會(huì)在雙休日時(shí)多帶她出去玩，讓她可以有機(jī)會(huì)學(xué)著和別人相處，現(xiàn)在她愛(ài)玩的、感興趣的.也漸漸多了，我想，不管怎樣，這就是進(jìn)步吧！我也知道，對(duì)此我們?nèi)砸^續(xù)堅(jiān)持。
總覺(jué)得，一份耕耘才會(huì)有一份收獲，如果家長(zhǎng)愿意付出，那么孩子自然會(huì)越來(lái)越棒，這應(yīng)該都是相對(duì)的吧！有時(shí)下班回家后，真的覺(jué)得很累，也不會(huì)陪她很久，或者等我們忙完工作，她也睡著了，但是我想，從現(xiàn)在開(kāi)始我們會(huì)更加努力的，我們會(huì)抽空?qǐng)?jiān)持陪她的，會(huì)多多用心去了解她的“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，感受她的“喜怒哀樂(lè)”，畢竟我們所做的一切也都是為了她啊。以前總以為，孩子還小，不要給她那么多壓力，學(xué)這學(xué)那很辛苦的，總希望她的童年能充滿無(wú)盡的歡樂(lè)，所以有時(shí)本想帶她去學(xué)點(diǎn)什么的，事后也還是沒(méi)帶她去，其實(shí)，仔細(xì)想想，這似乎并不沖突啊，再則，凡事不去試試，你又怎么會(huì)知道她不樂(lè)意呢，學(xué)不會(huì)呢，她不行呢，也是，如果你教都不教她，試都不讓她試，又怎會(huì)看到她的成長(zhǎng)呢！
所以，我們會(huì)更加努力的，再次感謝老師！
家長(zhǎng)會(huì)觀后感6
寒假里，我觀看了上海新聞綜合頻道：“超級(jí)家長(zhǎng)會(huì)”欄目特別節(jié)目《我和夢(mèng)想面對(duì)面——熒屏冬令營(yíng)》節(jié)目，令我感悟至深。
五期節(jié)目中，分別請(qǐng)到了不同方面的人物，有胡歌、俞立、于丹、平安和姚明。他們雖然從事著各行各業(yè)，但是，當(dāng)他們講述他們的經(jīng)歷時(shí)，都離不開(kāi)對(duì)夢(mèng)想的“堅(jiān)持”二字，因?yàn)閳?jiān)持不懈，因?yàn)椴粩嗯�，所以他們從原本一粒粒被塵埋的砂礫變成了現(xiàn)在天上一顆顆璀璨的星星，其中的辛酸是無(wú)人能知的。
有人說(shuō)過(guò)“吃得苦中苦，方為人上人”，所以，誰(shuí)也不知道那些成功的人士背后隱藏著多少不為人知的辛勤汗水，才能收獲到今日的碩果。
曾幾何時(shí)，我也為自己定下過(guò)目標(biāo)，確立了夢(mèng)想�？墒�，每次，當(dāng)上天對(duì)我開(kāi)始展開(kāi)考驗(yàn)時(shí)，只要有一點(diǎn)點(diǎn)小挫折我就經(jīng)受不住了，一次次想過(guò)要放棄，就此自甘墮落。很多時(shí)候，我總是會(huì)羨慕別人所擁有的，卻不肯付出和別人同樣的汗水和十足的努力，只等著盼望會(huì)有奇跡發(fā)生。
可是，如果自己不努力，哪會(huì)有奇跡降臨在自己的身上？
看了 “超級(jí)家長(zhǎng)會(huì)”欄目特別節(jié)目后，我感到自己受益匪淺，得好好向他們學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的`習(xí)慣，要懂得對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，不放棄，這樣，才能讓夢(mèng)想放飛在湛藍(lán)的天際。
在新的一年來(lái)臨之際，我的新年夢(mèng)想是能考上一個(gè)好高中，將來(lái)考上一個(gè)好大學(xué)，畢業(yè)后能成為一名救死扶傷的好醫(yī)生，同時(shí)也希望身邊的人都能平安快樂(lè)，身體健康，為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì)努力的！
我相信，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我肯下苦功，就一定可以完成我的夢(mèng)想！
家長(zhǎng)會(huì)觀后感7
今天20xx年5月4日，我校召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，也是我們新團(tuán)員入團(tuán)儀式和聘請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)委員的日子。
大會(huì)第一項(xiàng)，劉老師的感恩講座:這個(gè)講座十分感人，開(kāi)始老師說(shuō)誰(shuí)有勇氣上臺(tái)來(lái)拿這份禮物，初一的同學(xué)第一個(gè)沖上前去，
老師問(wèn)了她幾個(gè)問(wèn)題，她都十分勇敢的回答了出來(lái)；老師之后講了幾個(gè)真實(shí)的故事，都十分感人，大家都熱淚盈眶，我也不禁流下眼淚：一個(gè)小女孩被嚴(yán)重?zé)齻?0%的皮膚損壞，只能親屬植皮才能有一線生機(jī)，父母都毫不猶豫的說(shuō)植我的，但經(jīng)過(guò)鑒定母親的皮膚更適合孩子，醫(yī)生說(shuō)這個(gè)手術(shù)割皮不能打麻藥那樣會(huì)影響手術(shù)效果。母親沒(méi)有猶豫，沒(méi)打麻藥嘴里咬著一塊毛巾，只見(jiàn)一塊塊鮮嫩的皮膚從母親的大腿上割下來(lái)，貼到女兒的臉上胳膊上腿上，母親不知道昏死多少回，但每次醒來(lái)都和醫(yī)生說(shuō)我要是昏死了就把我叫醒不能影響手術(shù)效果。醫(yī)生們看不下去了，說(shuō)手術(shù)別做了太痛苦了，母親嘶啞的喊道我求求你們割吧，我不怕，你們割吧，我要救我的女兒啊�。�
聽(tīng)到這孩子們哭了，家長(zhǎng)們哭了，老師們哭了，大家所有人都哭了。可能這個(gè)故事讓我們感受到了母愛(ài)的'最大化，但是人人都有這種經(jīng)歷，只是你沒(méi)在意罷了。
故事講完老師問(wèn)我們，誰(shuí)敢上來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，2分鐘20個(gè)名額勇敢的就來(lái)，愛(ài)自己父母的就來(lái)。說(shuō)完不止20個(gè)人沖了上去老師問(wèn)了幾個(gè)人問(wèn)題，后我們?cè)谀呛俺霭职謰寢屛覑?ài)你們你們辛苦了，響徹操場(chǎng)。
人生中不只有愛(ài)我們的父母，還有愛(ài)我們教我們知識(shí)的老師，老師
應(yīng)該是最辛苦的職業(yè)了，天天在粉筆灰中生存，嗓子不知啞了幾百回也繼續(xù)講課，成天的判作業(yè)，不寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生不管也不行，老師為我們操碎了心，而我們是怎樣對(duì)他們的？一個(gè)白眼、一句切，背地里罵老師?這就是我們給老師的回報(bào)？我想了許久，我們這樣好像都不配做學(xué)生！
講座完后我媽給我買了一本《感恩我們要行動(dòng)》這本書(shū)我會(huì)永久珍藏，雖說(shuō)不是什么“秘本”但是能教會(huì)我感恩，能教會(huì)我做人。
家長(zhǎng)會(huì)觀后感8
超級(jí)家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)十分好的平臺(tái)來(lái)展示現(xiàn)在學(xué)生的各種煩惱，我看了之后也有很大的感觸。就針對(duì)與那期讓我頗有感觸的別叫我差生那一期。
現(xiàn)在的很多老師對(duì)好生和差生的態(tài)度明顯不同，好生和差生似乎已經(jīng)成了老師們衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，好生犯了錯(cuò)，只是溫和的教育幾句便了，差生犯了錯(cuò)，惡言以對(duì)還要叫家長(zhǎng)，不管你是有心或無(wú)意，老師對(duì)于學(xué)生的態(tài)度就取決于你是好生還是差生。這樣是很不公平的，這樣的差別對(duì)待讓許多學(xué)生感到心寒，失去了學(xué)習(xí)的信心，陳來(lái)秀老師提到了“焦慮情緒”這一說(shuō)法，非常有道理。不禁讓我想起前段時(shí)間在報(bào)上看到一篇分析，說(shuō)由于就業(yè)、學(xué)業(yè)等重重壓力日增，中國(guó)社會(huì)現(xiàn)已普遍進(jìn)入一種“全民焦慮”的時(shí)期，愈是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，民眾的焦慮情緒愈重。所以身在上海，面對(duì)繁重的課業(yè)和升學(xué)壓力，若說(shuō)我們的教師、家長(zhǎng)都沒(méi)有焦慮過(guò)，這幾乎是不可能的。
“師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！泵恳晃焕蠋煻紩�(huì)恨不能把自己所擁有的知識(shí)都全部教給學(xué)生，這既是源于教育工作者的職業(yè)操守，也是身為長(zhǎng)者對(duì)下一輩孩子無(wú)私的關(guān)愛(ài)。但循循教導(dǎo)之后，總是還有學(xué)生無(wú)法掌握應(yīng)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，面對(duì)考題茫然無(wú)措，這時(shí)教師的焦慮可想而之。
很多孩子很在意大人看待他們的目光，生怕被討厭，被排斥，生怕你覺(jué)得他不夠好�，F(xiàn)在的孩子比起我們小時(shí)，已經(jīng)少了很多歡樂(lè)自由的時(shí)光，不管成績(jī)?nèi)绾�，試著多鼓�?lì)他們，讓他們覺(jué)得自己付出這么多的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，是有意義的.。這個(gè)年齡的孩子，他們多半還并不清楚學(xué)習(xí)的目的是什么，他們只是按照大人的要求，每天不停地讀、寫(xiě)、背默，他們辛苦了很久，心中所期盼的也許只是老師和家長(zhǎng)一個(gè)滿意的微笑，一句“親愛(ài)的，你真棒。”而不是排斥的冷言冷語(yǔ)。
當(dāng)然，如果在老師心中樹(shù)立一個(gè)好的形象，這樣的心境就會(huì)減小了。
家長(zhǎng)會(huì)觀后感9
家長(zhǎng)會(huì)是很平常的事，而“春暖20xx特殊家長(zhǎng)會(huì)”是怎樣的家長(zhǎng)會(huì)呢？那么請(qǐng)來(lái)我們五三班的班會(huì)瞧一瞧吧————周老師正在播放“春暖20xx特殊家長(zhǎng)會(huì)”視頻呢。
“春暖20xx特殊家長(zhǎng)會(huì)”是一個(gè)特殊的大型公益節(jié)目。節(jié)目中讓我看到了一個(gè)個(gè)留守兒童孤單的上學(xué)背影，當(dāng)看到他們的教室、宿舍、吃的、用的……我深深地震撼了，沒(méi)想到留守兒童的學(xué)習(xí)和生活是多么艱難困苦。節(jié)目中的小金梅才五歲，但她已經(jīng)是奶奶的得力幫手，金梅最羨慕的是上學(xué)的孩子，因?yàn)楦改傅腻X(qián)太少，金梅不能像普通孩子一樣可以走進(jìn)學(xué)校。小金梅僅僅為了聽(tīng)一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課卻只有站在教室外“愉聽(tīng)”40分鐘，最后哭著說(shuō)“站累了”，她是多么想真正成為一名學(xué)生呀。更可憐的是小金梅三年都沒(méi)見(jiàn)到自已的父母，每次想父母時(shí)只能靠在奶奶的懷里傷心地哭，她最渴望父母溫暖的懷抱。當(dāng)節(jié)目主持人牽著哭泣的小金梅在現(xiàn)場(chǎng)找父母時(shí)，小金梅只會(huì)用充滿失望的眼神望著遠(yuǎn)方，因?yàn)樗呀?jīng)很多次沒(méi)有等到過(guò)父母的出現(xiàn)。在主持人的.呼喊下，金梅能驚喜地見(jiàn)著父母，在場(chǎng)的人都留下了眼淚。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)再簡(jiǎn)單不過(guò)的愿望，在像小金梅一樣的留守兒童眼里卻是一件非常不容易的事情。
是啊，留守兒童的童年沒(méi)有太多的愛(ài)，沒(méi)有太多的幸福。這群孩子每天都渴望父母回家，渴望上學(xué)、渴望擁有自已五彩斑斕的生活。
想想我們，如今在這么溫暖的環(huán)境下成長(zhǎng)，我真的非常感恩。不過(guò)我也相信，在我們廣大熱心人的幫助和愛(ài)護(hù)下，留守兒童會(huì)慢慢改變現(xiàn)在的處境。也非常希望做家長(zhǎng)的多給孩子關(guān)愛(ài)，5800萬(wàn)個(gè)留守兒童數(shù)據(jù)會(huì)迅速減少，不要再讓更多的孩子成為并不快樂(lè)和幸福的留守兒童。
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