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小學學雷鋒志愿服務活動總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起來學習寫總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家整理的小學學雷鋒志愿服務活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學學雷鋒志愿服務活動總結1
今年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞XXX周年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，我校以各中隊為主體，開展了豐富多彩的學雷鋒活動，取得了良好的教育效果。
一、營造氣氛，深入宣傳
學校大隊部制訂了“學雷鋒，六個一”的行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，形式多樣宣傳雷鋒故事、雷鋒日記等，營造了良好的學習氛圍，廣大同學耳濡目染，對雷鋒精神內涵有了更深入的了解：3月1日，學校少隊部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題向全體少先隊員進行宣傳；3月4日，紅領巾廣播站發(fā)出“學雷鋒，樹新風”倡議書；同時全校開展“學雷鋒，樹新風”主題黑板報活動。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色，涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。
全體學生在老師們的帶領下，開展了全校大掃除活動，同學們有的拿掃帚掃，有的用拖把拖，有的專攻衛(wèi)生死角，呈現(xiàn)出積極踴躍的學雷鋒干勁。
各中隊成立了學雷鋒小隊，在校園開展學雷鋒獻愛心活動。全校同學以自身實踐向雷鋒同志學習，中高年級利用班隊課，進一步深化“雷鋒”精神，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。一、二、三年級的.同學則將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾。拾金不昧的現(xiàn)象也如雨后春筍般涌現(xiàn)。經過一個月的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養(yǎng)成也得到了提高，從大到小，從班級到校園，從校園到社會，涌現(xiàn)的小雷鋒層出不窮。這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
學校大隊部利用“三·八”婦女節(jié)和“三·十二”植樹節(jié)，組織學生開展了“感恩小雷鋒”和“環(huán)保小雷鋒”活動。
三、總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵
為了克服形式主義，使活動真正落到實處，各班級對活動進行了詳細的記錄，各中隊對活動進行了認真總結，學校也將評選出學雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級，樹立一批榜樣，讓雷鋒精神在傳承中創(chuàng)新。學雷鋒活動月，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯(lián)系在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環(huán)境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高。希望全體少先隊員能處處、時時把雷鋒精神放在心中，為別人奉獻自己的愛心，并從中感悟到幫助別人的快樂。
小學學雷鋒志愿服務活動總結2
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月里，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創(chuàng)建文明學校作出自己應有的貢獻�，F(xiàn)將具體情況小結如下：
一、營造氣氛,深入宣傳
二月底,學校大隊部就制訂了“學雷鋒,四個一”的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,在校園內,懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專欄，并利用升旗儀式，各中隊利用中隊角,黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣
大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛
圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,涌現(xiàn)出許多的小雷鋒,1、利用節(jié)假日，組織本班少先隊員到街清理街道兩側白色垃圾，清除雜草，為人們營造一個良好的生活環(huán)境。
2、在全班組織一次貧困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農戶，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。
3 、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。
4、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們學校開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不)活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
5、一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的'為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。還有一些堅持同學將自己的零用錢捐給了貧困生，這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵此次主題活動即將結束了,各中隊都對活動進行了認真總結評比，學校評選出學積極分子和優(yōu)秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒永遠活在我們心中!
總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動并未結束。在這一個月里，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。
在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展學校建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
小學學雷鋒志愿服務活動總結3
三月是每年一度的學雷鋒活動月。我們市為了迎接這次活動，做足了準備，旨在把學雷鋒活動舉辦得更有特色、更有吸引力。
首先，充分利用學雷鋒活動月對青年團員開展“學習雷鋒事跡，學習雷鋒精神”的教育。通過各班團支部的團課、團會，使全體團員在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事跡，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的`精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發(fā)光彩。
利用櫥窗、板報等宣傳陣地號召團員青年：參加青年志愿者活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志愿者精神。
活動安排得當。團委在制定學雷鋒工作思路的時候就充分考慮到了活動的可行性。以不影響學生學習，保證學生安全為前提，活動形式和方法適合中學生、貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益。
活動一：絹織青年志愿者在校內開展幫扶活動。在學習上，開展“一幫一”小組，成績好的同學幫助較困難的學生;在生活上，開展“結對子”活動，幫助由于某些原因而生活不方便的同學。
活動二：3月6日，我校高一年級的部分學生組成志愿者分隊，利用課余時間來到校外，分兩路隊伍，一路清除四明街上小廣告及白色垃圾，另一路清掃四明街北段及文源路系段的垃圾。這次活動提高了學生環(huán)保意識，在全校同學中起到了模范帶頭作用，同時也引起了社會上不少的反響，受到了群眾的一致好評。
活動三：3月19日上午志愿者小分隊到公園進行了“環(huán)保游”。志愿者們有的擦洗燈柱、有的擦座椅、有的擦標示牌，更多的同學則在撿抬白色垃圾。他們不怕臟、不怕累，能為環(huán)境保護做一點貢獻，他們覺的非常光榮。他們的行為受到了路人的好評。
小學學雷鋒志愿服務活動總結4
為貫徹落實黨的十八大精神，推動學雷鋒志愿活動深入持續(xù)開展，在全社會營造“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的濃厚氛圍，按照市文明辦的安排，3月為“學雷鋒志愿服務活動月”，為做好志愿服務活動月工作，特制定活動方案。
一、指導思想
利用學雷鋒志愿服務月的有利契機，組建志愿服務專業(yè)服務隊，規(guī)范志愿服務活動，打造志愿服務項目品牌，將雷鋒精神納入精神文明建設過程，努力實現(xiàn)學雷鋒志愿服務活動的時代化和常態(tài)化，努力彰顯學雷鋒志愿服務活動的群眾性和實效性，使雷鋒精神融入時代生活，走進群眾心靈，引領社會風尚。
二、活動主題
傳承雷鋒精神增輝文明伊川
三、活動時間
20xx年3月
四、活動內容
(一)3月5日學雷鋒紀念日宣傳活動。
1、雷鋒精神宣傳活動。展板宣傳。3月5日，在縣委大門東側、電影院廣場舉辦“學習雷鋒事跡，傳承雷鋒精神，爭當志愿者”展板宣傳活動。各級文明單位、各專業(yè)志愿服務隊每單位2塊板面。
責任單位：縣文明辦、各級文明單位、各專業(yè)志愿服務隊
2、在伊川電視臺、伊川人民廣播電臺播放學習雷鋒、爭當志愿者公益廣告、宣傳標語。展示我縣優(yōu)秀志愿者和優(yōu)秀志愿服務組織風采，努力在全縣形成學習雷鋒、爭當雷鋒、踐行雷鋒精神的大氛圍。
責任單位：縣廣電局
3、在全縣中小學舉辦弘揚雷鋒精神系列活動。由教育局牽頭組織實施，圍繞弘揚雷鋒精神、開展志愿服務等主題開展雷鋒精神征文比賽和演講比賽活動。以學校為主要場所開展學雷鋒主題活動。針對中小學生開展學雷鋒主題班日、隊日、團日活動，作為學生開學“第一課”;結合“學習雷鋒、做一個有道德的人”活動，組織學生廣泛開展讀雷鋒日記、傳雷鋒格言、“愛國歌曲大家唱”、“經典誦讀”等活動，豐富學雷鋒的形式和內容。
責任單位：縣教育局
(二)開展“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”實踐活動。
1、以青少年和學生為活動主體，開展關愛自然、清潔家園志愿服務和關愛空巢老人活動�；顒佑蓤F縣委、教育局牽頭，以學校為單位組織進行。
責任單位：團縣委、縣教育局
2、以文明單位為主體，開展志愿服務進農村、進社區(qū)、助交通等活動。
志愿服務進農村。按照各單位的結對幫扶村，對所包村進行調研，制定幫扶規(guī)劃，認真組織實施。對村里的'空巢老人、留守兒童、殘疾人進行關愛行動。開展文明素質教育，評選文明家庭和好媳婦、好公婆，樹立良好的道德風尚。制定村規(guī)民約，成立紅白理事會。開展“清潔家園”志愿服務活動，推動新農村建設，創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)。
志愿服務進社區(qū)。各文明單位要做好產權所屬小區(qū)的志愿服務工作，同時也要對一些大型小區(qū)進行結對共建。各單位與“結對共建”的小區(qū)要主動聯(lián)系溝通，積極為小區(qū)提供力所能及的服務。小區(qū)服務項目包括：扶弱扶困類服務，面向老年人、兒童、殘疾人、下崗職工、低保戶等特困群體，提供力所能及的幫扶;便民利民類服務，面向責任區(qū)域內全體居民及社會單位的醫(yī)療保健、法律援助、家電維修、職業(yè)介紹等服務項目;精神生活類服務，面向社會、市民的宣傳教育、文體娛樂、心理咨詢、交心談心等服務項目;治安穩(wěn)定類服務，面向小區(qū)居民及社會單位的糾紛調解、治安巡邏、協(xié)警聯(lián)防、防火防毒、預防疫情、抵制非法活動等社會服務;環(huán)境保護類服務，面向小區(qū)全體居民及社會單位的小區(qū)環(huán)境凈化、綠化、美化等服務項目。要爭當創(chuàng)建文明小區(qū)的宣講員、小區(qū)文明交通的協(xié)勤員、小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的保潔員、小區(qū)優(yōu)良秩序的維護員、小區(qū)安全保衛(wèi)的巡訪員，讓居民在參與中感受友誼和諧，看到社會美好，享受幸福生活。
文明交通志愿服務。組織文明交通志愿者圍繞不闖紅燈、文明禮讓、拒絕酒后駕駛等主題開展文明交通公益活動。各單位要嚴格按照“三紅一哨”標準，規(guī)范站姿;要積極營造氣氛，加強宣傳，發(fā)揚志愿者不怕吃苦、甘于奉獻的精神，創(chuàng)建文明暢通和諧的縣城交通環(huán)境。交通志愿者在執(zhí)勤點的出勤人數(shù)每天不少于5人，1個隊長，4個執(zhí)勤員。
責任單位：各文明單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、住建局、公安局
3、以重要節(jié)日為契機開展專項學雷鋒活動。結合“3·8婦女節(jié)”、“3·12植樹節(jié)”、“3·15維權日”、“3·23氣象日”等重要節(jié)日，組織志愿者積極參與關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動。請婦聯(lián)、林業(yè)、工商、氣象于3月10日前給縣文明辦報送紀念日期間相關志愿服務方案。
責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣婦聯(lián)、縣林業(yè)局、縣工商局、縣氣象局
4、以窗口行業(yè)為先導開展學雷鋒活動。積極組織開展窗口行業(yè)文明志愿服務行動,動員引導窗口行業(yè)職工立足本職崗位，投入學雷鋒志愿服務活動，增強服務意識，提升專業(yè)水平，不斷加強窗口行業(yè)的職業(yè)道德建設，規(guī)范行業(yè)行為，提高工作效能，樹立行業(yè)新風，全面推進窗口行業(yè)的文明創(chuàng)建工作水平，更好地為市民提供優(yōu)質服務。開展“六比六看”活動：比言行舉止，看服務工作是否規(guī)范;辦事效率，看工作流程是否便捷;比服務環(huán)境，看軟硬件設施是否齊全;比公道誠信，看投訴處理機制是否高效;比行業(yè)風氣，看社會整體評價是否滿意;比奉獻為民，看工作開展是否有力。
責任單位：縣總工會、各窗口單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)
5、以愛崗敬業(yè)為重點開展崗位學雷鋒活動。動員企事業(yè)單位和各行業(yè)干部群眾集中組織開展“崗位學雷鋒、爭做好員工”活動，深入挖掘雷鋒精神的時代價值和深刻內涵，學習雷鋒同志敬業(yè)愛崗，干一行愛一行、專一行精一行的精神，號召廣大員工做好身邊的每一件小事,立足崗位,將雷鋒同志的釘子精神融入工作之中。
責任單位：縣總工會、各企事業(yè)單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)
五、活動要求
一要加強領導、落實責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各責任單位、文明單位、志愿者組織和學雷鋒志愿服務隊要根據(jù)本《方案》的總體要求，多策劃群眾喜聞樂見的活動項目，周密部署，認真組織，引導群眾廣泛參與，把活動開展得有聲有色，富有成效。
二要務求實效、持之以恒。要把學雷鋒志愿服務活動與“講文明樹新風”集中活動結合起來，與文明城市持續(xù)提升結合起來，與開展勤儉節(jié)約文明餐桌行動結合起來，組織動員黨團員積極參與各類志愿服務，在廣大群眾中形成良好示范效應，推動志愿服務工作的深入開展。要努力推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化，形成學雷鋒活動人人可為、時時可為、處處可為的局面。
三要加強宣傳、營造氛圍。加強對“學雷鋒志愿服務月”活動的宣傳報道。各相關單位要因地制宜，以圖片、視頻、實物展示、現(xiàn)場宣講等豐富形式，開展宣傳、招募等活動;要利用新聞媒體、公益廣告、小區(qū)宣傳欄、張貼畫等，大力宣傳在志愿者活動中涌現(xiàn)出來的感人事例和典型事跡，形成良好的社會風尚。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關單位在活動月期間，要大力宣傳志愿服務活動好的做法和優(yōu)秀志愿者的突出事跡，每周至少向縣文明辦報送。
小學學雷鋒志愿服務活動總結5
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍神州大地每一個角落的季節(jié)。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。根據(jù)市教委的安排，3月份作為學雷鋒活動月，在這一個月里，我們學校組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，取得了良好的效果。
一、營造學雷鋒氛圍，積極宣傳雷鋒精神
3月5日，以“向雷鋒同志學習”題詞為契機，校團委通過校園廣播向全體學生發(fā)出學雷鋒倡議，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒精神。
二、從身邊的小事做起，體驗雷鋒精神
1、激情歌唱
在我校中午激情歌唱的時間里，通過播放影音材料、組織全體同學通過看、聽、歌唱《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》兩首歌曲。讓同學們對雷鋒有了更深入的了解，對雷鋒精神也有了更深刻的感悟。
2、校園廣播
為了讓全校同學都深入的了解雷鋒精神及學習雷鋒活動的意義，團委通過校園廣播每周二、四早上進行雷鋒事跡的簡介，雷鋒名言，讀雷鋒日記等一系列內容的宣傳，讓學生更深刻的體會學雷鋒活動意義。
3、開展了“學習雷鋒做美德少年”的征文活動。
目的是從學生身邊的.同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。
4、開展“走進校園，學習雷鋒精神”義務勞動的活動
組織初一各班部分團員利用中午午休時間對學校部分走廊進行清潔打掃，通過這次勞動，大力弘揚雷鋒精神。讓學生們深刻體會“吃苦在前、享受在后”，“以儉為貴，以樸為美”只有靠自己的辛勤勞動才能創(chuàng)造自己的人生。
5、利用升旗活動宣傳雷鋒精神
開展以“學雷鋒精神做誠信少年”為主題的升旗活動。號召全體師生從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。通過這次活動，引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會主義道德規(guī)范的實踐者、良好社會風尚的營造者，努力在全校形成我為人人、人人為我的良好的學習氛圍，形成人人踐行雷鋒精神、人人爭當誠信少年。
6、豐富的班級內涵
為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，特要求每班在班級內開設宣傳展板，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳，同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
三、雷鋒精神是時代發(fā)展的最強音，是一面引導我們向上攀升的光輝旗幟
在新的歷史條件下，我們對于“學雷鋒”有著更廣義的認識和理解，學雷鋒活動不單單停留在做好事，更應成為學校德育工作的載體和永恒主題，我們要在學校營造形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，真正把學習雷鋒活動常態(tài)化，讓人人爭作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個學生的心靈，切實提高學生的思想道德素質，培育優(yōu)良班風、學風，倡導弘揚良好的社會風氣和良好的道德風范，讓雷鋒精神在__繼續(xù)發(fā)揚光大，雷鋒精神永駐校園，讓我們的校園更加和諧美好!
小學學雷鋒志愿服務活動總結6
三月，春風送暖，XXX小學積極開展以“尋找雷鋒足跡弘揚雷鋒精神”為主題的系列學雷鋒月教育活動。二（2）中隊積極響應學校大隊部的號召，有序開展各種學雷鋒活動，抓實生活中的點點滴滴，讓雷鋒精神浸潤每一顆童心。
乘著三月的春風，孩子們講（聽）雷鋒的故事；學唱《學習雷鋒好榜樣》；
精心辦了一期《學雷鋒》主題黑板報，了解雷鋒的生平事跡，感受雷鋒的高尚人格；
用自己積攢的`零花錢買來各種各樣的植物裝扮教室、美化環(huán)境；
晨讀時間，瑯瑯書聲惜春光；你們瞧！圖書角里放滿了各類圖書，開卷有益嘛。
晨掃中，爭做每一面墻壁、每一塊地面、每一個護欄的美容師；課前訓練有人帶；課間牛奶有人抬；學習上遇到攔路虎有人幫……哪里需要獻出愛心，小雷鋒就出現(xiàn)在哪里。每個孩子在優(yōu)美的環(huán)境中學習知識，掌握本領，爭做班級小主人。
三月學習雷鋒的精神沒有終點，每個孩子角色轉換為小雷鋒，簇小愛成大愛，讓雷鋒精神永放光芒，讓城市的每一個角落處處盛放雷鋒之花。
小學學雷鋒志愿服務活動總結7
多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成長。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，“學習雷鋒好榜樣”這句口號已深深地為每一個中國人所熟知。為了使祖國的下一代能傳承這一精神，提升少先隊員的思想道德情操，根據(jù)團縣委精神，結合我校實際及“學雷鋒、樹新風”這一時代要求，我校將3月份定為本學期“弘揚雷鋒精神，做新時代少年”活動月。具體開展了以下活動：
一、宣傳雷鋒精神，創(chuàng)造良好氛圍
在三月份，各中隊出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報，學唱“學雷鋒”的'歌曲。為學雷鋒活動創(chuàng)造一個好的環(huán)境。學校認真做好宣傳發(fā)動工作。通過紅領巾廣播站號召全體學生向雷鋒同志學習，貼出橫幅標語等營造了濃濃的學雷鋒氛圍。
二、講雷鋒的故事，感悟“釘子精神”
各中隊利用班隊課，講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界，受到“釘子精神”的教育，真正懂得“為人民服務”的真諦。同時，利用課后，組織學習討論會，讓學生交流學習心得，教師幫助學生提升認識。
三、以全心全意為人民服務為宗旨，組織學生參與社會實踐活動，來到社區(qū)打掃衛(wèi)生
在活動中培養(yǎng)熱愛勞動、關心社會、助人為樂的傳統(tǒng)美德，樹立社會主義榮辱觀。在實踐社會、服務他人的活動中，影響社會，為建設社會主義新農村做出積極的貢獻。
四、開展學雷鋒手抄報評比活動
為了讓學生更好地領會雷鋒精神，少先總隊組織了中高年級參加的學雷鋒手抄報競賽，一張張設計新穎的手抄報展示了少年兒童對雷鋒精神的理解。指導隊員以中隊為單位自建"學雷鋒小隊"，根據(jù)本班情況開展集體性學雷鋒活動。
小學學雷鋒志愿服務活動總結8
春回大地氣象新，春風和煦正宜人。當我們沐浴在三月的陽光下時，一個溫暖的名字便會涌上心間一一雷鋒。雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內涵，仍然是這個時代的最強音。為了讓學生深刻領悟雷鋒精神的內涵，唱響社會主義旋律，XXX區(qū)第十三小學校開展以“星火燎原，紅色志愿”為主題的學雷鋒系列活動。
活動1。志愿小記者——走進社區(qū)做好事
為了傳承雷鋒做好事的傳統(tǒng)，3月5日上午，學校的小記者同學，在黨員教師的帶領下，攜手友好社區(qū)的.叔叔阿姨，一同走進學校門前的居民樓，幫助小區(qū)清理樓道及街道。大家用心的投入到工作中，個個爭當活雷鋒，發(fā)揚吃苦耐勞的精神。不怕臟、不怕累，并因此受到了小區(qū)住戶們的高度贊賞。
活動2。同唱一首歌——《學習雷鋒好榜樣》
傳承雷鋒精神的歌曲代代唱！“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”3月5日《學習雷鋒好榜樣》的旋律在校園中飄蕩！在少先隊的組織下，全體同學共同唱響《學習雷鋒好榜樣》，一起用心靈去感受雷鋒精神，用行動去弘揚雷鋒精神。
活動3。紅領巾廣播站——尋找雷鋒叔叔足跡
3月5日，學校紅領巾廣播站的兩位小播音員通過學校廣播，向全校師生講述雷鋒的榜樣故事、讀雷鋒叔叔寫的日記……號召全體同學學習和踐行雷鋒精神，讓校園的每個角落都充滿了雷鋒精神！
此次系列活動，加強了學生的愛國主義教育，弘揚了民族精神，激發(fā)學生學習雷鋒精神！學校將以此活動為契機，不斷傳承、傳播和發(fā)揚雷鋒精神！
小學學雷鋒志愿服務活動總結9
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。為了進一步弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮。活動開展得有聲有色，收效甚好，現(xiàn)將我校學雷鋒活動如下：
第一階段：宣傳發(fā)動
為了引導學生了解雷鋒事跡，認識雷鋒精神，在3月9日升旗儀式上，向全體同學發(fā)出“學雷鋒”活動倡議，并結合國旗下講話使全體同學認識雷鋒，了解雷鋒精神和雷鋒事跡，并使他們認識到雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，應當將它繼續(xù)發(fā)揚下去。
我們還充分發(fā)揮紅領巾廣播站的宣傳作用，向學生講述雷鋒的故事，通過一個個生動、感人的故事，讓學生們進一步熟悉雷鋒，了解雷鋒事跡。同時我們還利用廣播站，對校內的一些好人好事進行廣播，希望其他同學也像這些同學學習，學雷鋒，做好事。
第二階段：實踐體驗
為了讓學生真正體驗“雷鋒精神”的可貴，體驗學雷鋒、做好事、愛校園的快樂，我們立足學校，開展了“小雷鋒在行動”活動。為了美化我們的校園，使校園更加干凈、整潔，我校各班組織同學在校內進行了大掃除，包括打掃教室、清潔區(qū)衛(wèi)生。
3月18日，三十多名少先隊員在我校大隊部的組織下紛紛走向校外掀起學雷鋒活動高潮。
瞧!好大的陣容啊!隊員們不怕臟、不怕累，主動撿起路邊、草坪中的煙頭、紙屑、雜物等，用實際行動踐行著雷鋒精神!
本次學雷鋒活動，不僅使我校少先隊員受到了雷鋒精神的洗禮，增強了他們愛護環(huán)境的'意識，而且?guī)椭麄儤淞⒘苏_的勞動觀念，使他們認識到勞動最光榮。同時，隊員們也用自己的行動告訴人們：我們想念雷鋒，我們需要雷鋒精神，我們將永遠學習雷鋒精神!
活動過后，隊員們還用筆記錄下了此次學雷鋒活動的感想呢。
3月23日，在升旗儀式上，參加此次學雷鋒活動的隊員代表周陽同學發(fā)表“學雷鋒活動感言”，進而號召全體同學參與到“愛我校園，爭做長溝中心小學的‘小雷鋒’”活動中來，不斷發(fā)揚雷鋒精神。
第三階段：
3月30日，我校利用升旗儀式時間，對我校的“拾金不昧好少年”進行表彰，本次“學雷鋒”活動，進一步號召全體同學繼承和弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒精神成為長溝中心小學的一抹亮色。
雖然“學雷鋒月”即將過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，隊員們體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。
似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風吹綠樹的生命。我們在春雨中期待，期待發(fā)芽開花;我們在春風中搖曳，搖出希望溫馨。學雷鋒活動將在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐我們美麗的校園!
小學學雷鋒志愿服務活動總結10
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。雷鋒對待生活的艱苦樸素精神、對待他人的奉獻精神、對待學習的釘子精神是永不過時的精神財富。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，現(xiàn)總結如下：
1、3月4日，利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事。
2、利用3月6日的班會時間，召開了以學習雷鋒，弘揚雷鋒精神為主題的'班隊會，各個班級都能按時召開，同學們進一步了解了雷鋒的生平和實際，堅定了向雷鋒叔叔學習的信心。
3、組織了五年級的學生走進社區(qū)，學雷鋒，獻愛心。
3月5日組織五年級學生到一礦小區(qū)進行撿拾白色垃圾的學雷鋒活動，為自己的小區(qū)做貢獻，獻愛心。
4、以三八婦女節(jié)為教育契機，組織全校的學生給自己的媽媽寫一封信，制作了一份賀卡，為媽媽做一些力所能及的事，對媽媽表達了自己的孝心。
隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。
小學學雷鋒志愿服務活動總結11
3月5日是學雷鋒紀念日，也是“中國青年志愿者服務日”。為了更好地讓隊員們踐行雷鋒精神，深刻理解雷鋒精神內涵，XXX二小組織全體師生開展了“雷鋒就在我們身邊”系列活動。
3月5日上午，學校邀請洛陽“XXX雷鋒車隊”部分成員來到學校，圍繞“學習雷鋒精神，爭做新時代好少年”的主題，給同學們上了一節(jié)生動的思想教育課。
20xx年2月XXX聯(lián)合四十多名愛心的哥的姐，成立了“XXX雷鋒車隊”。十多年來，XXX和他的雷鋒車隊以傳承雷鋒精神、開展志愿服務、無私奉獻愛心為己任，積極參與各項社會公益活動：組織車隊愛心送考；“河洛文化節(jié)”、“省運會”、“省第五屆農門運動會”愛心接送老人，幫助他們游新區(qū)、參觀博物館；免費接送福利院的孩子，幫助他們圓了看音樂噴泉的夢……在洛陽大大小小的公益活動中，我們總是能看到他和他的隊友為了愛而奉獻的身影。他們以自己的.實際行動譜寫了“大愛真情、無私奉獻”的高尚品質。XXX常常說：“我就是一名普通的出租車司機而已，幫助別人，快樂自己，能讓我們出租車行業(yè)更文明、更和諧，這是我一直的追求！”
聽了XXX的講述，同學們明白了學習雷鋒要從小事做起，從身邊事做起，持之以恒，不計回報，才是雷鋒精神的深刻內涵。大家對XXX及他的雷鋒車隊充滿敬意，紛紛表示要用實際行動讓雷鋒精神永放光芒。隊員們在活動結束后，還向雷鋒車隊送上了自己的心意：口罩和免洗洗手液，希望車隊的叔叔們能做好自我防護，更好地為大家服務。
活動期間，各中隊還召開主題隊會，通過講故事、編童謠、唱歌曲以及動漫、短視頻等多種形式，宣傳雷鋒精神，爭做雷鋒少年。全校師生積極參與，好人好事不斷涌現(xiàn)。
通過本次活動，少先隊員們牢固樹立了“從小學先鋒，長大做先鋒”的成長目標，大家都下定決心要從身邊小事做起，用實際行動把雷鋒精神發(fā)揚光大。
小學學雷鋒志愿服務活動總結12
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。每年的三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，校大隊部作了“學雷鋒活動”總動員，全校的師生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我校的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。全校的學生，緊緊圍繞學校學雷鋒月的各項目標、要求和安排，結合本班的實際情況，以通過學雷鋒活動使班內樹立起勤學、團結、進取的良好班風。積極的開展各項有意義組織活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
1、舉行一次升旗儀式：利用國旗下講話的時機，6（2）班的白老師作了以“學習雷鋒，從小事做起”為主題的國旗下講話，向全校學生宣傳了雷鋒同志的優(yōu)秀事跡，讓學生了解學習雷鋒，從我們身邊的小事做起的實效性，使我們學生中形成互幫互助，樂于奉獻，樂于助人的良好氛圍。
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2、開展一次德育大講堂：由孔校長為大家講雷鋒的`事跡，號召同學們尋找身邊的雷鋒，爭做新時期的雷鋒。
3、召開一次主題班會：各班在班主任組織、發(fā)動下，召開了以學雷鋒活動為主題的班會，組織學習和討論了雷鋒精神的實質。通過這次班會，同學們認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，主要是學習雷鋒的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得他（她）們認真學習的。
4、舉行一次志愿實踐活動
(1)為創(chuàng)建良好的學習環(huán)境，全校齊行動，清掃班級衛(wèi)生以及校園內的衛(wèi)生死角和綠化帶里的白色垃圾，同學們在勞動中體會到艱辛，以及平時愛護環(huán)境的重要性，紛紛表示今后一定不亂丟垃圾了。
(2)在孔校長的帶領下，五六年級的同學們深入社區(qū)維護公共衛(wèi)生，清理垃圾、衛(wèi)生死角，為周圍群眾創(chuàng)建健康文明的生活環(huán)境，還獲得了周圍的環(huán)衛(wèi)工人的好評。
我們的最能干美女，6（2）班的王丹鶴同學，為了撿到縫隙里的垃圾，衣服都脫下來了，弄得滿手都是泥，面對鏡頭去還是開心的笑著！
還有一年一班的小同學，能利用假期在自己身邊做好事，清理樓道、撿小區(qū)內的垃圾、清楚小廣告等，真是把雷鋒精神用到的實處！
5、開一期雷鋒專題紅領巾廣播
充分利用紅領巾廣播站的宣傳功能，從感悟生命的角度出發(fā)，在學生中弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神；從實踐出發(fā)，從確立遠大志向做起，培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為，促進學生的全面發(fā)展。并且適時的表揚做了好事的同學，在同學們身邊樹立雷鋒的真是形象。
各個班級除了認真完成學校布置的活動任務外，還通過板報、展板等其他渠道積極的進行宣傳，2（2）班更是發(fā)起了幫助周圍需要幫助的人的活動，為她們班生活困難的孩子捐錢捐物，真正把學雷鋒活動落實到實處。
同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。希望這顆種子能長成參天大樹，給更多的人以陰涼。
小學學雷鋒志愿服務活動總結13
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在月初，我校作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，我班結合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，我班共有41名學生者參加此次活動，累計做好事件數(shù)21件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿足球場花圃垃圾;主動幫助別人搬水;清潔班級包干區(qū)各個衛(wèi)生死角;班級小組學習互助學風濃了;還有拾金不昧的'有多人，如我班的余皓文在操場上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。我班劉珍和劉孝康被評為學習雷鋒之星，他們在這個月中做了許多好人好事，如劉珍在班上經常幫助別人掃地，而且還是學校義務宣傳員，在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒;劉孝康學習成績較好，在班級上小組里經常是同學們的好老師，班級的清潔水沒人提也常主動的提，還有在生活上也經常幫助別人，因此他們兩人被評為學雷鋒之星。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
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