【實(shí)用】檢討學(xué)生的檢討書匯總九篇
在某件事出現(xiàn)差錯以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，往往被要求寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書時要表明改錯的決心。問題來了，檢討書應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的檢討學(xué)生的檢討書9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
檢討學(xué)生的檢討書 篇1
老師，今天我懷著極為沉重的心情寫這篇檢討。
首先，真誠地說一句：老師，您辛苦了!過錯的經(jīng)過是這樣的。
課間，由于位于我左側(cè)的“污染源”對我進(jìn)行ｘｘ形式的攻擊，然后又說了幾句刺激人的話，我的心理防線徹底完蛋，使我再也壓制不住心中的熊熊烈火，憤怒地朝她大喊。可我卻無意間忘記了是在教室，忘記了老師您。由此，我犯下了一個天大的錯誤，那就是無組織無紀(jì)律。在抗戰(zhàn)時期，少說也要蹲個三五天禁閉，而老師您，卻把它放在了心里。一會后，我無意間又說了一句與課堂無關(guān)的話。這時，您那猶如滔滔黃河后浪推前浪的批評聲雨點(diǎn)般地落到我頭上，簡直如雷貫耳!我立刻意識到了問題的嚴(yán)重性，馬上便不說話了。
可在實(shí)踐課剛上課的時候，我又習(xí)慣性地把手放到桌上，可就這一個動作，違反了五年級上課坐姿的新規(guī)定，讓您壓制不住心中的怒火，把我叫到了教室門前，反省自己的言行。
靜立在門旁的這段時間里，我反復(fù)地回想了自己的過錯，我想到了所有以往做過的錯事。這時，我才深刻地認(rèn)識到我對不起老師您。您每天都要為我們操勞，跟搗蛋鬼們爭奪大家的注意力，還要巧妙地拆穿所有關(guān)于逃避家庭作業(yè)的'種種借口;晚上還要在燈光下批改那些幾乎看不懂又亂七八糟的“火星文字”;第二天還要繼續(xù)應(yīng)付班上的調(diào)皮鬼們(包括我一個)，處理那些作業(yè)猶如亂麻的人;有時您還要應(yīng)對那些護(hù)著自己孩子而一點(diǎn)也不講道理的家長。
到每個雙休日，我們都認(rèn)為作業(yè)太多，可在今日靜立時我想到了老師您。我們每人只是寫一份作業(yè)，而您卻要每天把六十多份作業(yè)認(rèn)真地查對一遍，工作量之大可想而知。
于是，我認(rèn)識到我多么對不起老師您!在此，我為我做過的糟糕的事作出深刻的檢討!
檢討學(xué)生的檢討書 篇2
尊敬的老師：
我懷著深深的愧疚與自責(zé)寫下這份檢討書，自從這次XXX（犯錯）之后，經(jīng)過X天時間的反思，我已經(jīng)認(rèn)識到了自己行為的錯誤，以及這種錯誤行為帶來的嚴(yán)重后果�，F(xiàn)在回想，我當(dāng)時那樣做真是太不應(yīng)該了！
學(xué)校不是給一個人開的，老師們在這里傳道授業(yè)解惑，同學(xué)們在這里學(xué)習(xí)文化知識和做人做事的道理。在這樣的集體里，在這樣的氛圍下，我們每一分子都不應(yīng)該只考慮自身的利益和感受，而把他人和集體的利益放在一邊。家長曾經(jīng)不止一次教導(dǎo)過我，不能只考慮自己，也要為他人著想，老師也不厭其煩地教育我們要遵守學(xué)校的各項規(guī)則。而我這樣做，不僅損害了他人（集體）的利益，也違反了學(xué)校的`規(guī)定。我XXX的行為不僅讓家長和老師失望，也在同學(xué)之間產(chǎn)生不好的影響，我感到深深的自責(zé)！
我承認(rèn)自己的錯誤，悔恨自己的錯誤，并愿意改正自己的錯誤。相同的錯誤，我不會再犯第二次了。因?yàn)槲也幌朐僖驗(yàn)閄XX這種事再讓家長和老師失望，再對其他同學(xué)產(chǎn)生不好的影響，再讓自己如此追悔莫及！我誠懇地接受老師的批評（和學(xué)校的處理），并保證不會再犯這樣的錯誤！希望老師和同學(xué)們相信我！
xxx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書 篇3
我的兒子在美國東北部康涅狄格州的一所公立小學(xué)讀一年級。前幾天放學(xué)回家，他帶回一張“思過單”要家長簽名。這其實(shí)就是一張檢討書，起因是他在課外活動時當(dāng)著一個女同學(xué)的面說她胖，把這位同學(xué)弄得很不開心。
我仔細(xì)看了孩子的“思過單”，是一種類似于填空題的標(biāo)準(zhǔn)格式。第一欄是“發(fā)生了什么”，第二欄是“這樣做為什么不好”，最后一欄是“有沒有其他更好的做法”。“思過單”要求學(xué)生在每欄寫一句話，必須本人填寫，并由家長簽字。
比起國內(nèi)教育，美國學(xué)校對孩子的數(shù)學(xué)、英語等純學(xué)業(yè)知識要求相對較低，學(xué)校沒有統(tǒng)一的英語、數(shù)學(xué)教材，低年級甚至沒有任何測驗(yàn)、考試。但是，美國學(xué)校對孩子為人處事的準(zhǔn)則和良好生活習(xí)慣的教育格外重視。就拿兒子寫檢討這件事來說，在我們看來只不過是小孩之間開開玩笑，既沒打架，也沒惹事，更何況事情發(fā)生在放學(xué)之后，美國老師卻十分認(rèn)真地對待，讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤，并且學(xué)會處理問題的.方法。
雖然美國沒有與國內(nèi)類似的思想品德課，也沒有正規(guī)的道德教育教材和考評，但是從兒子言行舉止的變化上，我們可以看出學(xué)校的作用。美國老師經(jīng)常在課堂上強(qiáng)調(diào)一些良好的品行和態(tài)度，諸如說話時手不能指著別人，請人幫忙即使是家人也要說“請”和“謝謝”，排隊時不能插隊，要遵守規(guī)則、注重公平，等等。教室里還貼著一張紙，專門列出一些鼓勵、不鼓勵甚至不允許學(xué)生說的詞語，例如不能說“我不行”。
美國的學(xué)校非常強(qiáng)調(diào)從小培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，例如要求孩子每天回家就要洗手、多吃蔬菜。學(xué)校要求學(xué)生記下每日三餐以及點(diǎn)心中攝入的蔬菜、水果種類和數(shù)量，學(xué)校每周檢查一次。其實(shí)這些東西家長也在教，不過有了學(xué)校幫忙，孩子更容易接受，并且開始自覺養(yǎng)成新的好習(xí)慣。我的孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會主動在公共場所為別人開門，時時記得要減少不必要的浪費(fèi)、重復(fù)利用資源以及廢品回收，還能經(jīng)常指出家長在日常生活一些小事上的疏忽和不妥。
數(shù)學(xué)知識可以靠一個人自己讀書來獲取，良好的習(xí)慣和道德品質(zhì)則是需要整個環(huán)境來培養(yǎng)。數(shù)學(xué)知識長大了再學(xué)也可以，良好的習(xí)慣和品德則必須從小培養(yǎng)。我們常說學(xué)校的任務(wù)是教書育人，美國學(xué)校的做法或許對國內(nèi)的學(xué)校和家長有一定借鑒作用。
檢討學(xué)生的檢討書 篇4
這不是一般的檢討書，是一個發(fā)自肺腑的自我總結(jié)和思考。
有人問我，上大學(xué)還有寫檢討書的么？可見，檢討書是一個讓人覺得很幼稚的東西。或者，大家都覺得，在大學(xué)里，不會有老師像高中一樣，很負(fù)責(zé)任的逼迫學(xué)生去學(xué)習(xí)、去思考、去反省。我覺得高中是一個密閉的空間，你不需要看太遠(yuǎn)，只用在這個小小的空間里，每天會有人告訴你去做什么。背書、寫作業(yè)、吃飯、睡覺，生活有些暗無天日的無趣，卻簡單而充實(shí)在。大學(xué)則是一個半透明的空間，所有的一切都不像以前那樣重重地粘著你，讓你感到壓力，而是變得輕飄飄的，浮在半空中。生活變得輕松卻迷茫，漂浮的東西太多，你不知道該要往哪里伸手，該要去抓住什么。有時從半透明的墻壁往外看，會覺得迷惘和恐懼。
天氣一天天變得熱起來，巡司河邊的樹會被吹起絲絲縷縷的白色絮狀的東西，漫天飛舞著如白雪一般，陽光和煦，微風(fēng)拂面，讓我覺得湖工竟然有一些夢幻。夏天來到，恍然發(fā)現(xiàn)，大一即將過去了。一年的時間就這樣過去了。
很多人討厭武漢，討厭她非冷即熱的氣候、擁堵的交通、甚至是大嗓門的武漢人。而我卻一天天地愛上了這個地方。初來武漢，給我印象最深的便是擁堵的街道、飛奔的公交、大嗓門的武漢方言……感覺這是一個江湖氣重的城市，記得一本書里寫武漢人很灑脫，"雅情一來詩下酒，豪情一去劍贈人”，而我所認(rèn)識的武漢人的.確也都如此。進(jìn)入大學(xué)，沒有了以前在一起說著方言、懂得你所有過往和悲喜的朋友，沒有了以前簡單充實(shí)的心，一切都變得手足無措。
我學(xué)做的第一件事，應(yīng)該就是如何去適應(yīng)新的環(huán)境，如何結(jié)交朋友，如何面對自己喜歡的人和不喜歡的人。在這個過程里，我逼迫自己去活潑開朗一些，去心平氣和一些。人總是越活越?jīng)]有棱角，小時候想要什么，就會哭著要，不喜歡的，就可以直接丟在地上，像只小刺猬。長大了就必須變得圓滑，很多時候需要戴著面具，微笑著去承受、去忍耐一些自己并不喜歡的事情。如果用顏色形容這樣的狀態(tài)，我覺得是灰色。它不像白，簡單直接；不像黑，憂郁深沉；也不五彩繽紛、奪目耀眼。它就是灰灰的，給人一種久經(jīng)沉淀的感覺，一種平靜自然的感覺，一種無限包容的感覺。每個人都有著從一只尖銳的小刺猬變成一團(tuán)柔軟的灰的過程，而我正在這個過程之中，無奈而現(xiàn)實(shí)。
我學(xué)做的第二件事，應(yīng)該是如何規(guī)劃自己的生活。上了大學(xué)，常常會懷戀高中，那時不會不知道要做什么，每天都有滿滿的力氣，雖然日子總是一天天的重復(fù)，卻覺得無比充實(shí)�，F(xiàn)在的日子過得實(shí)在是荒蕪得很，我變得隨性而懶散，總是逃課，卻又沒有在逃課后去做一些有意義的事情，日子在吃飯、上網(wǎng)、睡覺中荒廢�；蛟S我可以抱怨中國大學(xué)教育制度的不合理，但與其做這些無用的事情，不如振奮我自己。我應(yīng)該有一個目標(biāo)，長期短期的都可以，活著就應(yīng)該去做有意義的事情。
我總是無法接受自己已經(jīng)20歲的這個事實(shí)，我還是喜歡把自己當(dāng)成小孩，會去買娃哈哈喝，會看可愛的卡通片。我無數(shù)次地幻想自己要是永遠(yuǎn)長不大該多好。我覺得長大就意味著要單獨(dú)承受很多事情，身體上的和心理上的。要可以憑自己的力量去結(jié)交一些人去完成一些事，要可以去忍耐一些批評一些壓力，要能在寂靜中堅強(qiáng)地走下去。
大一里兩次被關(guān)老師叫去聊天（很遺憾都是因?yàn)樘诱n）都受益匪淺�！皫熣�，所以傳道受業(yè)解惑也�！标P(guān)老師就是這樣傳道授業(yè)解惑的老師。您給我的感覺，很像電影《葉問》里的葉問。為人低調(diào)，簡單隨和，又不失幽默，而且會站在學(xué)生的角度去思考問題。通過上您的課以及跟您的交談，您讓我明白了很多為人處世的道理，讓我知道應(yīng)該要用怎樣的心態(tài)去面對生活。請容許我在這封不成文的檢討書里對您說一聲“謝謝”。
最后歸結(jié)一句話，做人要好好活，好好活就是做有意義的事，做有意義的事就是好好活。
檢討學(xué)生的檢討書 篇5
我今天沒有沒認(rèn)識到穿校服的必要跟嚴(yán)重性，沒有按照學(xué)校的要求跟制度穿校服。在此過程中XX（抓住你的人，老師或者領(lǐng)導(dǎo)或者學(xué)生干部）發(fā)現(xiàn)我的這一嚴(yán)重錯誤，并及時的對我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。我對我的行為進(jìn)行了反思，并對穿校服的必要性進(jìn)行了認(rèn)識學(xué)習(xí)。下面是我反思的結(jié)果，跟認(rèn)識。
學(xué)生穿統(tǒng)一孝服有助于學(xué)生集體意識的培養(yǎng)。穿校服是一種集體的體現(xiàn)，在外面看起來是一個整體，能讓學(xué)生時刻意識到自己是集體中的一員，有助于樹立集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，展示集體精神風(fēng)貌，也有助于學(xué)校的整體形象。學(xué)生穿統(tǒng)一校服利于培養(yǎng)學(xué)生的平等觀念，避免攀比。學(xué)生穿統(tǒng)一校服是自己身份的標(biāo)志，也是學(xué)校的一種標(biāo)志。學(xué)生穿統(tǒng)一校服整齊化一，便于管理，宣傳學(xué)校。
我不按照學(xué)校的要求統(tǒng)一穿校服，真是極其不該。這樣的行為是對學(xué)校對我們這個集體的不尊重，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。我這一行為對不起老師的教導(dǎo)對不起爸爸媽媽的'期望。
如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。
世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)在XX內(nèi)（寫班級名），爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)。員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討學(xué)生的檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
我是初二xx班級里的一名同學(xué)，我叫xx。從小我的父母就教育我，到了學(xué)校要好好遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要好好的學(xué)習(xí)，還要和同學(xué)處好關(guān)系，不能鬧矛盾。我們的老師也經(jīng)常跟我強(qiáng)調(diào)班級里的同學(xué)要互幫互助，相互理解，相互包容的事情。因?yàn)橥瑢W(xué)們之間的關(guān)系對我們的日常生活學(xué)習(xí)也有很大的影響，一個和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境能讓人產(chǎn)生愉悅的`心理，能更加的有利于我們專注于學(xué)習(xí)。
但是在xx月xx日那天，我就和xx同學(xué)在數(shù)學(xué)老師的課堂上發(fā)生了一場爭執(zhí)。這場爭執(zhí)和吵鬧，不僅破壞了我們之間的同學(xué)情誼，還破壞了課堂上的上課秩序和紀(jì)律，更重要的是耽誤了同學(xué)們的上課時間，讓老師特別的難堪和生氣。對于此行為所帶來的嚴(yán)重影響和后果，我在此，鄭重的對老師和同學(xué)們說一聲道歉。對不起，老師，我不應(yīng)該在您的課堂上胡作非為，不僅不用心聽課，還在當(dāng)著眾多同學(xué)們和老師您的面，跟xx同學(xué)因?yàn)橐恍╇u皮蒜苗的小事而大吵了起來。這是一種極其幼稚的行為，也是一種不尊重老師的行為。
對不起，xx班的同學(xué)們，我不該在本該學(xué)習(xí)的時間里，不專心學(xué)習(xí)，反而去計較和xx同學(xué)的私事，是我的心胸太過狹窄，是我做事情太欠考慮了。同學(xué)們都是花了錢過來上課的，而就因?yàn)槲乙粫r激動，控住不住自己的情緒而影響了大家上課的心情和進(jìn)度。實(shí)在是對不起。
最后，我還欠xx同學(xué)一句道歉。xx同學(xué)，對不起，我不應(yīng)該誤會你，更不應(yīng)該對你生氣，對你大吼大叫。雖然在課堂上吵架，你我雙方都有責(zé)任，但是如果當(dāng)時，我能冷靜下來，能用正確且適當(dāng)?shù)姆绞絹斫鉀Q這件事情，也就不至于會鬧成現(xiàn)在這樣的局面。
現(xiàn)在，我已經(jīng)吸取了此次錯誤的教訓(xùn)。我以后絕對會做到改正。我一定會好好的跟同學(xué)們相處，相互寬容理解，積極培養(yǎng)和同學(xué)們之間友情。不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和同學(xué)們斤斤計較，就和同學(xué)們大吵大鬧。用心的珍惜好每天來學(xué)校上課的日子，用心的珍惜好和同學(xué)們相處的每一個美好的時光，更要用心的珍惜好老師每一堂上課的時間。
在接下來的日子里，我會和同學(xué)們共建一個的團(tuán)結(jié)友愛的小集體，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步。請老師監(jiān)督且相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！對不起，我不應(yīng)該在考英語的時候作弊，我知道這種行為很不好，我枉費(fèi)了老師對我的教育，我覺得自己很對不起您，我讓您失望了。
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在英語四級考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的'，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那個同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以，當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
我知道自己錯了，我一定會改正錯誤。
檢討學(xué)生的檢討書 篇8
尊敬的老師：
您好！
我在您的課堂上，沒有認(rèn)真的來聽課，反而還是躲在后面的座位上打游戲，對于學(xué)習(xí)也是沒有去重視起來，您叫我回答問題也是沒有聽到，抱歉我的行為也是對自己一個不負(fù)責(zé)并且也是沒有尊重老師您的課堂，我也是在此檢討。
此次打游戲，其實(shí)我也是沒有去想過課堂要如何，其實(shí)也是自己的松懈，以前的學(xué)習(xí)并不會如此，還是在大學(xué)待的日子久了，也是沒有再像之前那樣的認(rèn)真，開始享受大學(xué)的生活同時也是迷戀上了玩游戲，在宿舍的時候我也是沒有去學(xué)習(xí)，躺在床上就是玩游戲，沒有想學(xué)習(xí)如何，而此次上課，我也是躲在了后面，覺得老師應(yīng)該看不到，其實(shí)老師也是提醒了我們，要認(rèn)真的來上課，畢竟專業(yè)的知識還是很重要的，但自己確是沒有這個意識，上課玩游戲我也是知道不對，可能也是在大學(xué)待得習(xí)慣了，就覺得老師講課也是那么一回事，到了考試的'時候記好考點(diǎn)，復(fù)習(xí)一下，不掛科就好了，平時的學(xué)習(xí)也是沒有那么的認(rèn)真，但其實(shí)這對于自己根本沒有好處，也是讓自己浪費(fèi)了時間。
老師的批評雖然話語不多，但是也是要我們自己珍惜這時間，日子其實(shí)過得很快，大學(xué)也是快過去一半了，但自己確是沒有學(xué)到太多，平時也是沒有怎么去實(shí)踐，宅著玩游戲?qū)τ谧约�，并沒有什么好處，況且時間也是自己的，大學(xué)自己來上，其實(shí)并不容易，此刻也不是該去享受的時間，別人都能認(rèn)真的聽課，而且考試那么好，而我卻只想著不掛科就夠了，其實(shí)也是態(tài)度上不好的。抱歉也是讓老師操心了，很多老師其實(shí)也是不會太管我們，給予了我們自由，但這自由不該是用來玩游戲，用來做與學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的事情，自己反省的過程里感受到的確自己耗費(fèi)了太多時間在游戲上，也是影響了學(xué)習(xí)，此次被老師發(fā)現(xiàn)，開始我覺得這運(yùn)氣太糟糕，而今卻是剩下感激，是老師讓我知道，大學(xué)該認(rèn)真了。
不該再去耗費(fèi)時間在游戲當(dāng)中，并且以后的課堂也是要上課，偶爾玩游戲放松就好，但是不能影響到自己做學(xué)習(xí)的事情，同時今后自己也是要去改變一些不好的習(xí)慣，時刻的提醒自己，控制玩游戲的時間，認(rèn)真的來珍惜在大學(xué)這為數(shù)并不是太多的時間了，以后還有實(shí)踐還有很多的要去學(xué)，更是要抓緊了。
此致
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇9
尊敬的教師：
您好！
我在20xx年*月*日考試中夾帶了復(fù)習(xí)資料，明知道這種行為不對，但為了得到高分，我還是懷著僥幸心理去冒了險，結(jié)果導(dǎo)致了現(xiàn)在的局面。如今我非常懊悔，滿懷愧疚作檢討如下：
我意識到自己錯誤的嚴(yán)重性。這種行為在學(xué)校同學(xué)間造成了極壞的影響，破壞了考場上的公平性。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。這次作弊行為讓我更深層次的認(rèn)識到了錯誤，事后我已追悔莫及。這幾天我一直在反省，每天都問自己同一個問題："為什么我會變成這個樣子？"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準(zhǔn)則。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天寢食難安，難以集中精力學(xué)習(xí)。對自己作弊的行為感到羞愧，希望教師念在我是初犯，給我一次機(jī)會，原諒我這一次可恥的作弊行為。我真的錯了，深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應(yīng)該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不再有類似的事情發(fā)生了。
教師常教育我們做人要誠信，不應(yīng)該在考試中作弊，而我沒有聽從教師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓教師丟臉。考試作弊說明我已經(jīng)墮落到一種誠信缺失的地步，同學(xué)會從此嘲笑我，教師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實(shí)在太大了，但自己畢竟已經(jīng)犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望日后能靠自己真正能力，而不是耍這種不明智的小手段；希望早日得到同學(xué)們的信任，早日懇求學(xué)校的原諒，因?yàn)槲艺娴闹厘e了。從某種程度上來講，我要感謝監(jiān)考教師幫我發(fā)現(xiàn)自己思想上的嚴(yán)重缺陷，感謝您對我的耐心、及時的教育�，F(xiàn)在，我認(rèn)識到做人應(yīng)誠實(shí)，做事不該投機(jī)取巧，沒有經(jīng)過自己的辛勤付出就妄想有好的收獲。
今后不僅要把教師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，教師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝教師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，我在考試的時候作弊實(shí)際上就是做假騙人。一個優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的'提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。尤其是作在高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任�？荚囎鞅讑A帶資料，在考場上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重教師、不尊重父母的惡劣影響。本來，教師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請教師相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理，給我一次改過自新的機(jī)會。
最后，我向教師保證，今后一定堅決杜絕任何舞弊行為，懇請教師和同學(xué)的監(jiān)督，同時，我會讓此事成為我人生路上長鳴的警鐘。
檢討人：
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