未完成作業(yè)的檢討書(shū)
當(dāng)我們做某件事，出現(xiàn)了失誤后，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。檢討書(shū)的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的未完成作業(yè)的檢討書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未完成作業(yè)的檢討書(shū)1
尊敬的英語(yǔ)老師：
在此我懷著自責(zé)、懊悔、內(nèi)疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒(méi)做作業(yè)的不良作風(fēng)，對(duì)于因我錯(cuò)誤給您造成的困擾，向您表示最誠(chéng)摯地道歉。
回顧我的錯(cuò)誤，這個(gè)周末老師布置的三張英語(yǔ)試卷作業(yè)我由于忘在學(xué)校里，周日又沒(méi)有盡快趕回學(xué)校補(bǔ)做，導(dǎo)致周一交作業(yè)時(shí)候驚慌失措，謊稱試卷丟失。
如今，經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的嚴(yán)重問(wèn)題。沒(méi)做作業(yè)、并且說(shuō)謊行為充分暴露出我缺乏學(xué)習(xí)積極性、誠(chéng)實(shí)觀念不強(qiáng)、做事不謹(jǐn)慎等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)，我痛定思痛決心徹底改正錯(cuò)誤、彌補(bǔ)不足：
第一，我須認(rèn)真、仔細(xì)地重新完成一遍英語(yǔ)試卷作業(yè)，并且做完之后上交給英語(yǔ)老師修改。
第二，針對(duì)因?yàn)槲义e(cuò)誤給老師帶來(lái)工作上的不便，我必須要在今后加倍努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)以彌補(bǔ)我的`過(guò)錯(cuò)。
第三，我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后放學(xué)之前一定要仔細(xì)檢查作業(yè)攜帶情況，認(rèn)真完成周末作業(yè)。
最后，我希望英語(yǔ)老師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我一定加倍努力學(xué)好英語(yǔ)，以實(shí)際行動(dòng)改正錯(cuò)誤。最后我再一次向您表示抱歉，英語(yǔ)老師年輕漂亮，我的錯(cuò)誤害您生氣動(dòng)怒了，生氣動(dòng)怒這會(huì)損傷您的容顏，對(duì)此我感到萬(wàn)分內(nèi)疚與抱歉。我一定要學(xué)好英語(yǔ)，讓老師為我少擔(dān)心。
學(xué)生：XXX
未完成作業(yè)的檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
很抱歉因?yàn)槲业膽猩?dǎo)致未完成寒假作業(yè)，從放寒假到新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)的時(shí)間了，在這段時(shí)間里老師也僅僅是布置了一些寒假作業(yè)讓我們完成，然而假期結(jié)束以后自己竟然沒(méi)能將其完成，對(duì)比其他同學(xué)都按時(shí)完成作業(yè)著實(shí)讓我感到慚愧，事實(shí)上寒假的時(shí)間較為漫長(zhǎng)自然不應(yīng)該沒(méi)能完成作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)的問(wèn)題讓老師操心讓我對(duì)此進(jìn)行了檢討。
分析未完成寒假作業(yè)的原因是需要盡快做到的，坦誠(chéng)面對(duì)自身的過(guò)失讓我明白這都是自己的懶散導(dǎo)致的，即便每天花費(fèi)很少的時(shí)間做作業(yè)都能夠?qū)⑵渫瓿�，可是我卻還有這么多的作業(yè)沒(méi)能做完，難道我不應(yīng)該對(duì)自己在做作業(yè)過(guò)程中的懶散感到慚愧嗎？每當(dāng)回想起老師失望的目光都會(huì)令我感到慚愧，這意味著身為學(xué)生的自己沒(méi)能履行好相應(yīng)的職責(zé)，而且我也沒(méi)能體諒老師給學(xué)生布置作業(yè)的良苦用心，而且假期只顧玩耍的做法也不利于新學(xué)期的學(xué)習(xí)，反思這么多也是希望能夠正確認(rèn)識(shí)到未完成作業(yè)的危害性。
重視教訓(xùn)并爭(zhēng)取以后按時(shí)完成作業(yè)是我需要做到的，得到教訓(xùn)以后無(wú)疑是讓我感到十分慚愧的，愧對(duì)老師的信任也說(shuō)明我對(duì)待學(xué)習(xí)不夠重視，若非如此的話也不會(huì)在這個(gè)寒假里沒(méi)能完成自身的作業(yè)，相對(duì)于學(xué)習(xí)而言做作業(yè)無(wú)疑是用來(lái)鞏固自身基礎(chǔ)的重要方式，可我卻貪圖享樂(lè)以至于沒(méi)有充分利用假期的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，翻開(kāi)寒假作業(yè)以后也讓我對(duì)其中的空白部分感到慚愧，為何我就不能向同學(xué)學(xué)習(xí)并將寒假作業(yè)做完呢？總是在得到批評(píng)以后再來(lái)改錯(cuò)著實(shí)有些愧對(duì)本心。
我得端正態(tài)度并將精力放在今后的學(xué)習(xí)之中，至少要牢記沒(méi)能完成作業(yè)的.教訓(xùn)并聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)，而且我也要集中精力并督促自己完成每天的作業(yè)，如果自律性著實(shí)太差的話也可以要求父母和同學(xué)們監(jiān)督自己，想要成為優(yōu)秀的學(xué)生自然不能縱容未完成作業(yè)的污點(diǎn)出現(xiàn)在自己身上，所以我會(huì)想辦法洗刷污點(diǎn)并通過(guò)努力學(xué)習(xí)來(lái)證明自己，我也會(huì)承諾未完成作業(yè)的事情不會(huì)再次發(fā)生在自己身上，畢竟僅僅是這次寒假作業(yè)未完成的事情已經(jīng)讓我感到很慚愧，我應(yīng)當(dāng)重視今后的學(xué)習(xí)并踐行自己的承諾才行。
感激老師的批評(píng)讓我能夠明白寒假作業(yè)未能完成的錯(cuò)誤性，我會(huì)重視老師的教導(dǎo)并在今后做好每天的作業(yè)，希望通過(guò)自律性的提升讓未完成工作的狀況不再發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
未完成作業(yè)的檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
我應(yīng)該是我們班第一個(gè)向您寫(xiě)檢討書(shū)的吧，那就真的是很慚愧了，臨到期末了還給您出這么一檔子事，對(duì)不起，讓您失望了，我的作業(yè)沒(méi)完成，導(dǎo)致任課老師要掛我科，您也在班上批評(píng)了我，雖然沒(méi)點(diǎn)名批評(píng)我，但是我還是有自知之明的，我知道您就是在說(shuō)我，但是為我考慮，看在我都這么大的人了，不當(dāng)著全班同學(xué)的面點(diǎn)名批評(píng)我。我都這樣了，您還設(shè)身處地的為我著想，我真對(duì)不起您，辜負(fù)了您對(duì)我的一番好意。
軍人以服從命令為天職，學(xué)生就應(yīng)該以按時(shí)完成作業(yè)為天職，以好好學(xué)習(xí)增強(qiáng)自身能力為天職。我卻沒(méi)有履行好一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)義務(wù)，我仔細(xì)查看了一番，我們這學(xué)習(xí)專業(yè)課3門(mén)，其他輔助課6門(mén)，我只有一門(mén)是全部按時(shí)按量完成的，就一門(mén)毛概完成的，那也只是因?yàn)樗麄�(gè)學(xué)期下來(lái)就布置了一次作業(yè)，剛好那天我去上課了，就閑著沒(méi)事寫(xiě)了，其他學(xué)科，我都是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，興趣拉了就寫(xiě)一下，沒(méi)想法說(shuō)不寫(xiě)就不寫(xiě)，每當(dāng)其他同學(xué)都在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，可能就只有我在玩手機(jī)或者睡覺(jué)，我也理解不了我為什么不能受環(huán)境影響，跟他們一起寫(xiě)作業(yè)，為什么我獨(dú)樹(shù)一幟玩手機(jī)的時(shí)候心里不會(huì)覺(jué)得心虛，我也不知道。
我從小在父母嚴(yán)格的監(jiān)管下學(xué)習(xí)，每天除了學(xué)校布置的作業(yè)以外，我還有爸爸媽媽給我買的練習(xí)冊(cè)，每到節(jié)假日送我的禮物都是練習(xí)冊(cè)，無(wú)窮無(wú)盡，寫(xiě)都寫(xiě)不完，寫(xiě)完了他們就會(huì)覺(jué)得我很喜歡寫(xiě)作業(yè)，下次就更多的給我買，我真的很無(wú)奈，所以我一直都很討厭寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在到了大學(xué)，遠(yuǎn)離了父母的.魔爪，我就解放天性了，想怎么玩就怎么玩，玩累了想睡覺(jué)了就曠課在寢室睡覺(jué)，當(dāng)然老師，就一兩次，不是經(jīng)常曠課，老師上課布置的作業(yè)我從來(lái)都不管不顧，看都不會(huì)看一眼。現(xiàn)在到了期末任課老師說(shuō)：“沒(méi)交作業(yè)的，或者紙交一個(gè)空本本上來(lái)的，一律掛科重修處理，每一次的作業(yè)我都有審批，少一次期末考試就減10分”。我現(xiàn)在的形勢(shì)十分嚴(yán)峻，我拖欠太多作業(yè)了，我要是真的還不彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，我的大學(xué)時(shí)光可能就沒(méi)難么舒服了，幾乎所有學(xué)科都要掛科，那就意味這要交巨額的補(bǔ)考重修費(fèi)用，我是承擔(dān)不起的，我也不敢跟父母說(shuō)，他們要是知道我在學(xué)校因?yàn)闆](méi)寫(xiě)作業(yè)導(dǎo)致掛科重修，我想今天知道，明天就能趕過(guò)來(lái)修理我一頓。
老師您放心，各科老師的懲罰措施讓我清楚地明白了事情的嚴(yán)重性，我會(huì)向同學(xué)請(qǐng)教作業(yè)內(nèi)容，然后把自己這學(xué)期沒(méi)做完的作業(yè)都給補(bǔ)上來(lái)，你放心，我不會(huì)抄作業(yè)的，那不是我的風(fēng)格，我長(zhǎng)這么大就沒(méi)干過(guò)這種事，并且在以后的日子里我不會(huì)再拖欠作業(yè)了，我要爭(zhēng)做一個(gè)努力向上的大學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
未完成作業(yè)的檢討書(shū)4
敬愛(ài)的顧老師：
您給我們布置了一份“寫(xiě)一篇500字左右的小作文”的作業(yè)，目的是讓我們更好的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，提升我們的綜合能力，但是我卻沒(méi)有理解您的一片苦心，對(duì)此，我向老師表示深深的歉意。
好好學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，認(rèn)真完成作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。可是，我作為當(dāng)代的學(xué)生，卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)，在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……
因此，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
事發(fā)于xxx市局財(cái)務(wù)科在財(cái)務(wù)清查工作中，發(fā)現(xiàn)一份被涂改了罰沒(méi)款數(shù)額的《行政處罰決定書(shū)》。經(jīng)核實(shí)，我是該處罰決定書(shū)對(duì)應(yīng)案件(xxx非法經(jīng)營(yíng)案)的承辦人之一，同時(shí)也就是該份處罰決定書(shū)的涂改者。
對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
這樣做破壞了考場(chǎng)的紀(jì)律，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是怎樣，只要是作弊，就都違反了考場(chǎng)紀(jì)律，考試無(wú)論大小，都應(yīng)該是嚴(yán)肅的，只要是違紀(jì)，都是不應(yīng)該的。
3、由于我的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，這是對(duì)別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
如今，大錯(cuò)既成，我懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)重不足。如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不會(huì)發(fā)生。之所以會(huì)犯下如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平，未能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)。
2、對(duì)他人的尊重不足。試想，如果我對(duì)老師有更深的尊重，我就會(huì)按時(shí)完成老師交代的每項(xiàng)作業(yè)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的.要求。
今天我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，身為學(xué)生的我給同學(xué)抄了作業(yè)，我是一個(gè)學(xué)生，學(xué)生是不應(yīng)該給同學(xué)抄作業(yè)的，但我因?yàn)橹还茏∽约鹤隽俗鳂I(yè)，卻把作業(yè)給同學(xué)抄，這不僅助長(zhǎng)了同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)不好的習(xí)慣，而且也是對(duì)老師的不尊重。我沒(méi)有想到這件事可能帶來(lái)的后果，它可能會(huì)加重我的不良習(xí)慣，也可能會(huì)破壞班里的風(fēng)氣，現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)的更清楚了。
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通，爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
我的工作都是圍繞著評(píng)估開(kāi)展的，按照領(lǐng)導(dǎo)安排，我主要職責(zé)是實(shí)驗(yàn)室的管理包括日常的安全和實(shí)驗(yàn)室的機(jī)器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)維修工作以及物流學(xué)院05級(jí)校設(shè)本科7個(gè)班和05高職3個(gè)班的物流實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)工作，此外還有搞好相關(guān)服務(wù)。在工作中，我始終堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，一直以來(lái)，自己能夠積極參院里政治理論學(xué)習(xí)，除此之外，我還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作，閱讀了有關(guān)物流方面的書(shū)籍，如供應(yīng)鏈管理、運(yùn)輸管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、采購(gòu)管理、配送管理、會(huì)計(jì)學(xué)等書(shū)籍每周末都到北京去參加物流課程的培訓(xùn)。在工作中還堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中逐步豐富自己的業(yè)務(wù)能力，提高自身素質(zhì)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。
請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
未完成作業(yè)的檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
真的很抱歉，昨天的xx課后，您給我們布置了背誦xxx的課后作業(yè)，并規(guī)定了要在今天之前完成。盡管大部分的同學(xué)都順利的完成了這一任務(wù)，但我，卻因?yàn)樽陨淼挠?jì)劃安排不當(dāng)，導(dǎo)致沒(méi)能做好安排，最終，沒(méi)能順利的完成這一任務(wù)，辜負(fù)了您的教導(dǎo)。對(duì)此，我真的感到萬(wàn)分的抱歉！
作為一名xxx班的學(xué)生，在其他同學(xué)都及時(shí)的完成了作業(yè)的時(shí)候，我卻因?yàn)樽陨淼墓芾硎韬�，�?dǎo)致沒(méi)能及時(shí)的去做好自身的任務(wù)，給您帶來(lái)了麻煩，真的非常抱歉！
回想昨天的情況，本來(lái)，您是為我們留夠了充分的完成時(shí)間，只要踏踏實(shí)實(shí)的去完成，基本不存在無(wú)法完成工作的現(xiàn)象！但是，我卻有一個(gè)非常嚴(yán)重的壞毛病——拖延！每次寫(xiě)作業(yè)和學(xué)習(xí)中遇上麻煩的事情，我總想著放到之后再去做。這也導(dǎo)致我經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽詈罄鄯e的麻煩太多，沒(méi)法順利的完成任務(wù)。此次，也基本上是因?yàn)檫@樣的問(wèn)題！本來(lái)，背誦這種任務(wù)只要花時(shí)間去完成，堅(jiān)持下來(lái)總能完成。但我卻因?yàn)閷⑦@個(gè)看似“困難”的任務(wù)拖到最后，反而失去了完成它的機(jī)會(huì)！這也是為什么我至今沒(méi)有完成的`原因！對(duì)此，我著呢的很后悔。
如今，在寫(xiě)下的這份檢討的書(shū)的時(shí)候，我也對(duì)自己的這些問(wèn)題和錯(cuò)誤進(jìn)行了一個(gè)深入的反省，并且更深刻的認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤！
首先，就我的這個(gè)壞習(xí)慣來(lái)說(shuō)，這其實(shí)是我在自覺(jué)性上的問(wèn)題！作為本就應(yīng)該及時(shí)的去完成，不然在后面就會(huì)無(wú)法應(yīng)對(duì)其他的學(xué)習(xí)任務(wù)。但我卻總是不積極，也不主動(dòng)！這就導(dǎo)致我出現(xiàn)了這樣的壞毛病。這樣的毛病，不僅給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了麻煩，也同樣影響到了我的生活！
其次，這也是我在學(xué)習(xí)的責(zé)任感上的問(wèn)題！作為學(xué)生，完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我的責(zé)任！但我卻沒(méi)有重視這一責(zé)任，更沒(méi)有對(duì)此抱有責(zé)任心！進(jìn)而也催生出了這樣的結(jié)果！如果我能更加的重視這一問(wèn)題，那我應(yīng)該就能認(rèn)識(shí)到，對(duì)于這個(gè)任務(wù)，我哦應(yīng)該盡早去完成，而不是拖到后面給自己帶來(lái)麻煩！
此次，通過(guò)深入的反省和檢討，我認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題有多么的嚴(yán)重，為此，我會(huì)認(rèn)真的去改進(jìn)自己的錯(cuò)誤！在這次之后，我一定會(huì)認(rèn)真的對(duì)待自己的職責(zé)，面對(duì)任務(wù)，及時(shí)的去完成，再不會(huì)犯下拖延的錯(cuò)誤！此次給您帶來(lái)麻煩，還望您能原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
未完成作業(yè)的檢討書(shū)6
您規(guī)定我們必須要在規(guī)定寒假，我因?yàn)樨澩�，沒(méi)有再假期里面認(rèn)真的去做好寒假作業(yè)，只知道慢騰騰的做著的事情，非常慚愧，因?yàn)楹贂r(shí)間變長(zhǎng)了，讓我覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間更長(zhǎng)，所以我就沒(méi)有急迫感，總覺(jué)得時(shí)間充裕，不需要這么著急，只要把握好節(jié)奏就能夠完成。
可是沒(méi)想到在家中長(zhǎng)時(shí)間不做作業(yè)，早已經(jīng)把寒假作業(yè)忘到一邊，更本不知道該如何做，我也清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的做法有多錯(cuò)，可是沒(méi)有想到最后還是玩不成作業(yè)，當(dāng)開(kāi)學(xué)臨近之后，我已經(jīng)趕不完作業(yè)，焦急的心情充斥著心頭，我知道沒(méi)有完成作業(yè)是會(huì)被老師批評(píng)的，我也因此非常內(nèi)疚，不敢吭聲。
做錯(cuò)了事情感到了心虛，沒(méi)有完成自己的任務(wù)，覺(jué)得自己不是一個(gè)好學(xué)生，但是還有一點(diǎn)就是不能說(shuō)謊，畢竟老師一直都是我非常尊敬的人，我不想讓老師失望，畢竟在我眼中老師一直都在幫助我們，操心勞累，我自己錯(cuò)了只有主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，彌補(bǔ)錯(cuò)誤，我會(huì)利用上學(xué)時(shí)間，把寒假作業(yè)完成，對(duì)于其中的知識(shí)，我都會(huì)認(rèn)真做好，絕不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間也不會(huì)瞎做，保證完成的同時(shí)也會(huì)保證質(zhì)量，不能讓老師失望。
當(dāng)然我清楚寒假作業(yè)我不會(huì)在課堂上做的，我只會(huì)在放學(xué)之后或者中午晚上的時(shí)候做，避免自己為了完成任務(wù)耽誤其他課程，畢竟新學(xué)期要須新的東西，要展開(kāi)更多的.新任務(wù)學(xué)習(xí)，我必須要學(xué)號(hào)只是，站住腳，不能輕易的犯錯(cuò)，保證自己的作業(yè)可以完成，我已經(jīng)失信一次不想再次失信于人，畢竟我還要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還要在這個(gè)學(xué)習(xí)考出一個(gè)好成績(jī)。
以后我不會(huì)在忘記寫(xiě)作業(yè)了，寒假作業(yè)因?yàn)樽约旱呢澩妫也坏貌桓恼龝r(shí)間，以后一定會(huì)第一時(shí)間把自己的基本作業(yè)任務(wù)完成，玩耍應(yīng)該放在最后，放在其他時(shí)間，不能影響到學(xué)習(xí)做作業(yè)，我會(huì)吸取這次錯(cuò)誤，以后做作業(yè)，都會(huì)在最短的時(shí)間里面做好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，把自己的任務(wù)做好，完成，才會(huì)去做其他，不會(huì)在發(fā)生本末倒置的情況。
我以后會(huì)聽(tīng)老師話，認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，也會(huì)把學(xué)習(xí)和玩耍分開(kāi)，不會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)了，畢竟每個(gè)人會(huì)慢慢成長(zhǎng)，都會(huì)學(xué)會(huì)努力學(xué)習(xí)，不在會(huì)煩相同的錯(cuò)了，我一次錯(cuò)讓我受到了教訓(xùn)，以后就長(zhǎng)記性了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
未完成作業(yè)的檢討書(shū)7
尊敬的物理老師：
您好，
我懷著深刻懊悔的心情向您遞交這份檢討書(shū)，以反省我物理作業(yè)未完成的嚴(yán)重錯(cuò)誤。
此次中秋三天假期，您布置的物理作業(yè)都不算多，總共才6張?jiān)嚲�，作業(yè)是經(jīng)過(guò)您精心籌辦的.，是希望我們能夠好好做好試卷，能夠更好的復(fù)習(xí)好物理，以應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的高考。
回顧我的錯(cuò)誤，我這三天時(shí)間里都在家里玩電腦了，沒(méi)有時(shí)間完成物理作業(yè)，以至于周三晚上夜自修收作業(yè)的時(shí)候自己始終沒(méi)有完成。我的錯(cuò)誤是多么的明顯，是多么的不應(yīng)該。
現(xiàn)如今，經(jīng)過(guò)您的批評(píng)教育，我痛定思痛，決心做出堅(jiān)決悔改：
第一，從今往后我要視物理作業(yè)為重點(diǎn)作業(yè)，假期時(shí)間里第一時(shí)間就著手物理作業(yè)的完成。
第二，從今日起我必須摒棄電腦游戲，除了必要的休息時(shí)間，我將用大量空閑時(shí)間用于學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方面。
第三，我將努力認(rèn)真復(fù)習(xí)物理，爭(zhēng)取在高考當(dāng)中取得優(yōu)異的成績(jī)。
最后，我希望物理老師能夠原諒我這次錯(cuò)誤，我將補(bǔ)回這次作業(yè)，不辜負(fù)您對(duì)我兩年多的教導(dǎo)。
此致！
敬禮！
姓名：
年月日
未完成作業(yè)的檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
我是x年級(jí)xx班的xxx，首先我想向您說(shuō)一聲對(duì)不起，由于我沒(méi)有做完作業(yè)，讓您生了很大的氣，您對(duì)我應(yīng)該很失望吧。您教導(dǎo)了我之后，我自己想了很久，覺(jué)得自己是做錯(cuò)了事情，我也想得到您的原諒，因此我寫(xiě)了一封檢討書(shū)，希望您能夠看完并且能夠原諒我。
事情是這樣的，昨天下午您布置完作業(yè)，我覺(jué)得作業(yè)很輕松，我就和小伙伴們一起走路回家。一路上我們到處玩，因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得今天的任務(wù)很輕松，就可以多留出一些時(shí)間來(lái)和小伙伴玩耍。所以我們就一起玩了很久，直到最后太陽(yáng)下山了我們才回家。
回到家之后，父母問(wèn)我怎么現(xiàn)在才回來(lái)，我說(shuō)作業(yè)不太多和小伙伴們玩了一會(huì)。然后他們就叫我吃飯，吃完飯之后我又看了一會(huì)電視，把作業(yè)的事忘到九霄云外去了。后來(lái)看完電視我就睡了，直到今天來(lái)到學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，我不知道該怎么辦，心里很慌張，但是事情已經(jīng)發(fā)生，我也沒(méi)有辦法再改變什么，所以我就沒(méi)有交作業(yè)，然后您就叫我去了辦公室，您和我談了很久，我也漸漸認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。
我也認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：
首先，那天小伙伴們和我一同玩了很久，但是他們的作業(yè)卻做完了，而我卻因?yàn)榭措娨暥浟俗鲎鳂I(yè)，這是不應(yīng)該的，說(shuō)明我的心根本不在作業(yè)上，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不對(duì)。我應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首要位置，而不是其他的一些事情上，我認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤了，我以后一定會(huì)改正。
其次，老師給我們布置了一些輕松的作業(yè)，為的就是降低我們的學(xué)習(xí)壓力，也是為了讓我們勞逸結(jié)合，讓我們有自己的`空間和時(shí)間做我們自己想做的事情。但是我卻因?yàn)槟o我們布置了輕松的作業(yè)而不放在心上，輕視它，甚至不去完成它。這是不對(duì)的，這么簡(jiǎn)單的作業(yè)應(yīng)該先把它完成，然后再去做自己其他的事情，這樣不僅符合老師的計(jì)劃，還會(huì)幫助到我們自己。我們不僅學(xué)習(xí)了，還可以玩耍休息，一舉兩得。因此，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我一定會(huì)改正，不再不聽(tīng)老師的話，不會(huì)不做作業(yè)讓老師擔(dān)憂煩心。
最后，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加努力，更加聽(tīng)老師的話，不讓老師再為我擔(dān)心，為我煩悶。我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)回家，及時(shí)完成作業(yè)，做一個(gè)老師的好學(xué)生，不再為老師惹事，營(yíng)造不好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們是祖國(guó)新一代的花朵，要刻苦學(xué)習(xí)為祖國(guó)創(chuàng)造明天，而不是拖祖國(guó)的后腿！
老師，我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了，從此以后，我會(huì)牢記自己的使命，努力學(xué)習(xí)，天天向上。我一定會(huì)改正錯(cuò)誤，希望您能原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
未完成作業(yè)的檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
由于寒假期間比較懈怠的緣故導(dǎo)致我沒(méi)能完成作業(yè)，身為學(xué)生卻出現(xiàn)這種作業(yè)沒(méi)完成的狀況，不得不說(shuō)我在寫(xiě)這份檢討的時(shí)候內(nèi)心感到十分愧疚，愧對(duì)老師的同時(shí)了浪費(fèi)了漫長(zhǎng)的假期時(shí)間，明明有著十分充裕的時(shí)間讓自己完成寒假作業(yè)，但由于我內(nèi)心不想寫(xiě)的緣故以至于將精力都放在玩耍之中，現(xiàn)階段面對(duì)開(kāi)學(xué)后收作業(yè)的狀況讓我感到十分忐忑。
其實(shí)對(duì)于作業(yè)未完成的問(wèn)題只能用活該二字來(lái)形容，畢竟這次寒假布置的作業(yè)在我看來(lái)并不算多，且寒假期間有著充沛的時(shí)間讓自己進(jìn)行安排，可即便如此自己也沒(méi)能完成這項(xiàng)基礎(chǔ)任務(wù)，早在開(kāi)學(xué)前幾天便讓我對(duì)此事感到慌亂，在假期結(jié)束的時(shí)候再來(lái)匆忙完成寒假作業(yè)，即便能夠完成也是在質(zhì)量方面不合格的，更何況我沒(méi)能完成作業(yè)從而讓老師感到失望了，只不過(guò)面對(duì)這種自作自受的結(jié)局著實(shí)令人感到悔恨，因此我想要彌補(bǔ)未完成作業(yè)造成的遺憾并希望您能理解。
雖然您并沒(méi)有因?yàn)榇耸驴霖?zé)自己卻依舊讓我感到內(nèi)疚，作為班上沒(méi)有交作業(yè)的學(xué)生很容易造成不良風(fēng)氣的產(chǎn)生，關(guān)鍵的是我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己假期究竟在做些什么，無(wú)論怎樣的理由都不足以當(dāng)做作業(yè)未完成的借口，事實(shí)上大部分同學(xué)都能在假期完成作業(yè)且做到強(qiáng)化學(xué)習(xí)，可我卻連這種基礎(chǔ)性的事項(xiàng)都沒(méi)能完成好，試問(wèn)這樣的狀況又怎能不令人悔恨不已呢？而且沒(méi)完成作業(yè)的問(wèn)題也反映出我在思想方面弊端，即認(rèn)識(shí)不到完成作業(yè)的重要性且抱有僥幸心理。
我在檢討的同時(shí)也明白糾正思想方面的錯(cuò)誤觀念十分重要，所以我得牢記這次沒(méi)做完作業(yè)的教訓(xùn)并多向同學(xué)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到?jīng)]能完成作業(yè)是極其可恥的行為，更何況寒假的時(shí)間用來(lái)完成作業(yè)是綽綽有余的，歸根結(jié)底還是自己比較懶才會(huì)沒(méi)能將其完成，已經(jīng)得到教訓(xùn)的我還是應(yīng)該將其牢記在心比較好，至少不要重蹈覆轍并通過(guò)自身的.努力獲得老師的信任，而且我還要加強(qiáng)自制力從而確保每次布置的作業(yè)都能完成，這是作為學(xué)生的自己需要履行的職責(zé)自然要予以重視才行。
能夠在學(xué)習(xí)生活中得到老師的教導(dǎo)讓我感到很慶幸，但我也要更加努力才不會(huì)讓老師感到擔(dān)心，我要珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并保證不會(huì)再出現(xiàn)作業(yè)未完成的情況。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
未完成作業(yè)的檢討書(shū)10
尊敬的xx：
您好！
昨晚作業(yè)沒(méi)有完成的自己可謂是給課代表造成了不小的困擾，最起碼我作業(yè)沒(méi)有做完的無(wú)奈以及課代表震驚的樣子至今還令我記憶猶新，可能他也沒(méi)有想到竟然會(huì)有人作業(yè)沒(méi)有完成吧，畢竟說(shuō)到底昨晚老師布置的作業(yè)并不算多難，僅僅是需要耗費(fèi)的時(shí)間有些多而已，如果自己回家以后能夠?qū)Ｐ膶?xiě)作業(yè)的話還是能夠?qū)⑵淙客瓿傻模俏易詈筮�是沒(méi)能夠按時(shí)完成自己的家庭作業(yè)。
其實(shí)這次作業(yè)沒(méi)有完成的原因主要有兩個(gè)，其中一個(gè)原因是因?yàn)樽罱壹腋舯谠谘b修，因此每天晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都能夠聽(tīng)到一些很大的雜音，實(shí)際上這些聲音從某種程度上來(lái)說(shuō)都嚴(yán)重干擾了我正常的學(xué)習(xí)，有的時(shí)候我明明還在思考作業(yè)中的是寫(xiě)問(wèn)題應(yīng)該如何做，但是有時(shí)一陣雜音便能夠打亂我的思緒，讓我有些不記得自己運(yùn)算到了哪一步，或許這也與自己的注意力不夠?qū)Ｗ⒌膯?wèn)題有著一定的關(guān)系，而且昨晚的作業(yè)也的確有些多，或許是因?yàn)檫@樣的`原因才會(huì)導(dǎo)致我的作業(yè)未完成吧。
當(dāng)然這個(gè)原因只是從表面上觀察得出的結(jié)論，實(shí)際上如果我真有心做作業(yè)的話絕對(duì)是能夠完成的，說(shuō)到底還是因?yàn)樽约焊揪筒幌雽?xiě)作業(yè)，如果能夠在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待作業(yè)的話，又怎么可能會(huì)完成不了呢。我明白老師絕對(duì)是不會(huì)布置一些我們完成不了的作業(yè)，但是做作業(yè)的過(guò)程又是那般地枯燥無(wú)味，與之相對(duì)應(yīng)的便是電視節(jié)目的吸引力，當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得自己那天已經(jīng)做得足夠多了，剩下沒(méi)做完的部分還不如第二天早點(diǎn)去學(xué)校再寫(xiě)。
實(shí)際上當(dāng)我第二天到學(xué)校以后竟然產(chǎn)生了自己已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)的錯(cuò)覺(jué)，想到這里我就不禁對(duì)自己這些幼稚的想法感到有些可笑和悲哀，從這里便可以看出我平時(shí)的精神狀態(tài)是多么地恍惚，竟然會(huì)產(chǎn)生明明沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)已經(jīng)做完了的錯(cuò)覺(jué)，有時(shí)候無(wú)論是自我感覺(jué)多么良好的想法，如果不能夠?qū)⑵鋵?shí)現(xiàn)的話終究會(huì)成為一個(gè)失敗者，而且我應(yīng)該要給自己樹(shù)立一個(gè)今日事今日畢的觀念，當(dāng)天的作業(yè)最好應(yīng)該當(dāng)天完成，不然總是這樣拖的話遲早會(huì)出事的。
從這次作業(yè)未完成的時(shí)間也算給我長(zhǎng)了一個(gè)心眼，以后我可不能夠在寫(xiě)作業(yè)這件事上顯得如此怠惰了，畢竟老師不是每一次都能夠原諒我未完成作業(yè)的過(guò)失的，因此我應(yīng)該要自己將這件事重視起來(lái)才行，至少?gòu)慕褚院蟊仨毭刻斓淖鳂I(yè)都要做到當(dāng)天完成。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
未完成作業(yè)的檢討書(shū)11
尊敬的老師
您好！
作為學(xué)生卻未能按時(shí)完成作業(yè)實(shí)在有些對(duì)不起老師的教導(dǎo)，畢竟在以往的課堂上老師都強(qiáng)調(diào)過(guò)按時(shí)交作業(yè)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，而且此刻作為初中生的我們也應(yīng)該要明白些事理而不要像過(guò)去那般渾渾噩噩，考慮到這次自己未能按時(shí)完成作業(yè)的狀況讓我選擇寫(xiě)下了這份檢討書(shū)來(lái)好好反省。
實(shí)際上作業(yè)作為學(xué)生用來(lái)鞏固每天所學(xué)知識(shí)的手段是很重要的，若是未能按時(shí)完成作業(yè)又怎能明白自己是否徹底掌握當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)呢？如果自己對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)感到有些困惑則意味著自己的確應(yīng)該反思一下這段時(shí)間的作業(yè)完成狀況，畢竟老師每天布置的作業(yè)都是根據(jù)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)來(lái)進(jìn)行整理的'，如果連這點(diǎn)都無(wú)法理解又怎能在最終考試的時(shí)候靈活運(yùn)用腦海中的知識(shí)點(diǎn)呢？面對(duì)眼前這個(gè)問(wèn)題的確應(yīng)該反思自己這次作業(yè)未完成的事情了，對(duì)我來(lái)說(shuō)作業(yè)未完成便相當(dāng)于地基還未打牢固就開(kāi)始建設(shè)房屋，最終的結(jié)果無(wú)非就是外表看起來(lái)高大的房屋其實(shí)經(jīng)受不了任何風(fēng)雨的考驗(yàn)。
其實(shí)在校學(xué)習(xí)的自己也相當(dāng)于和同學(xué)們?cè)诔煽?jī)上面互相競(jìng)爭(zhēng)，而這次作業(yè)未完成的自己也意味著當(dāng)天課堂上所講述的知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有融會(huì)貫通，這樣的我又怎能在緊張而激烈的學(xué)習(xí)中跟上其他同學(xué)的步伐呢？若是因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)而導(dǎo)致考試中拖了班級(jí)的后腿可就有些得不償失了，所以無(wú)論從哪方面來(lái)看待按時(shí)完成作業(yè)對(duì)身為初中生的自己都是很有必要的，否則的話即便自己能夠掌握相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)都會(huì)在實(shí)際效果上面大打折扣。
面對(duì)著眼前的困惑應(yīng)該按照正確的方式來(lái)看破迷霧才能有所成就，正如從作業(yè)之中的錯(cuò)誤之處來(lái)了解自己在學(xué)習(xí)上面存在著哪些局限性，如果長(zhǎng)時(shí)間不做作業(yè)的話也將意味著自己很可能連存在著哪些不足都不知道，這樣的結(jié)果只會(huì)導(dǎo)致自己信心滿滿地踏入考場(chǎng)卻因?yàn)榛A(chǔ)不穩(wěn)固而錯(cuò)漏百出，我可不希望因?yàn)槠綍r(shí)作業(yè)未完成便導(dǎo)致身為初中生的自己所掌握的知識(shí)變成了鏡中月水中花，也就是說(shuō)自己即便在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講也應(yīng)該通過(guò)寫(xiě)作業(yè)的方式進(jìn)行檢驗(yàn)才能有著更深的體會(huì)。
在我看來(lái)作業(yè)未完成不過(guò)就是因?yàn)樽约合胍祽兴鶎?dǎo)致的，如果想要找其他的理由對(duì)作業(yè)未完成的事情進(jìn)行推脫的話則顯得自己未免有些太不負(fù)責(zé)任了，所以在自己和老師坦誠(chéng)以后也應(yīng)該要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問(wèn)題并加以解決才行，只有保證按時(shí)完成作業(yè)才是對(duì)自己的學(xué)習(xí)和老師的教導(dǎo)最大的尊重。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
未完成作業(yè)的檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
我今天這次在這里寫(xiě)下檢討書(shū)做出深刻的檢討是因?yàn)闆](méi)有完成家庭作業(yè)以及課堂。作業(yè)是我們學(xué)生每天都要完成的事情，就算我們現(xiàn)在是小學(xué)生也要嚴(yán)格要求自己。但是我這次卻沒(méi)有完成老師的布置的相應(yīng)的作業(yè)，所以我為自己的行為進(jìn)行懺悔。
我這次沒(méi)有完成的作業(yè)的主要原因是因?yàn)槲疑险n沒(méi)有聽(tīng)清楚、聽(tīng)明白上課時(shí)老師講課的內(nèi)容，在下課時(shí)也沒(méi)有詢問(wèn)同學(xué)要完成相應(yīng)的作業(yè)內(nèi)容，自以為是的認(rèn)為知道了，導(dǎo)致最后我的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都沒(méi)有完成，還有一個(gè)原因就是因?yàn)樽鳂I(yè)上有很多題都弄不明白，很多題都不會(huì)寫(xiě)，于是我就將題空著，這樣導(dǎo)致我很多作業(yè)內(nèi)容都沒(méi)有完成。更讓我感到心虛的是全班就我一個(gè)人沒(méi)有完成，這讓我感受到罪惡和羞恥，所以寫(xiě)下這份檢討書(shū)是十分有必要的，我希望這次我能及時(shí)能夠認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，及時(shí)改正，并追上班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不拖班級(jí)的后腿，我為改正自己缺失的地方的計(jì)劃大致如下：
一、上課時(shí)認(rèn)真仔細(xì)，做好相應(yīng)的課堂筆記。這是我這次檢討自己住主要的原因，所以我以后上課都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，并在學(xué)習(xí)上做到有難就問(wèn)、有疑就問(wèn)，努力完成老師布置的內(nèi)容，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、多做題。我將這次作業(yè)不會(huì)寫(xiě)的原因歸咎于很多題目做的太少了，導(dǎo)致很多題型都弄不明白。題目做的多了，很多題目自然也就會(huì)了，我也堅(jiān)信在我努力之后我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有所提高，也不會(huì)再有作業(yè)完成不了的情況了。
三、端正好學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度的.不端正表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的懈怠和對(duì)自己要求的放松，對(duì)老師布置的作業(yè)不重視，這是自己思想上的滯后。所以，只有在學(xué)習(xí)上保持一貫努力認(rèn)真的態(tài)度，那么我的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更上一層樓。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
未完成作業(yè)的檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
此刻內(nèi)心感到一陣難安的自己在寫(xiě)這份檢討書(shū)的時(shí)候是萬(wàn)分惶恐的，惶恐作為學(xué)生的自己未能按時(shí)完成作業(yè)之后的后果，惶恐在接下來(lái)的學(xué)習(xí)之中應(yīng)該以怎樣的方式來(lái)面對(duì)身邊的同學(xué)與老師的期許，或許連本職工作都完不成的自己已經(jīng)沒(méi)有這個(gè)資格胡亂做出承諾，但是最起碼我應(yīng)該為自己作業(yè)未完成的惡劣行徑做出一份較為深刻的檢討。
遙想前一天即將放學(xué)的時(shí)候老師殷切的問(wèn)候與教導(dǎo)，那時(shí)老師就已經(jīng)囑咐過(guò)我們一定要記得第二天按時(shí)交作業(yè)，但是到了第二天交作業(yè)的時(shí)候我卻拿不出任何的東西用以交付任務(wù)，因?yàn)槲颐靼鬃鳂I(yè)沒(méi)有完成的自己不能夠一而再再而三地欺騙老師與自己，還不如坦誠(chéng)一些并直接說(shuō)出沒(méi)有完成作業(yè)的現(xiàn)實(shí)，或許正是老師沒(méi)有理會(huì)自己才讓我感到十分惶恐吧，我寧愿老師能夠大肆批評(píng)一頓自己至少都證明您是關(guān)心我的，可是這種一言不發(fā)的姿態(tài)令我感到被放棄之余也像是暴風(fēng)雨之前的寧?kù)o。
自己未完成作業(yè)的現(xiàn)狀只能夠由我來(lái)承擔(dān)其中的一切后果，即便只是第一次發(fā)生這樣的'狀況也不得不說(shuō)我在學(xué)習(xí)上的確是怠惰了，怠惰到了作為學(xué)生最為基本的作業(yè)都不能夠按時(shí)完成的情況，實(shí)際上現(xiàn)在的我已經(jīng)回想不起自己是因?yàn)槭裁炊鴽](méi)能夠完成作業(yè)，至少可以肯定的一點(diǎn)或許便是因?yàn)閼胁艜?huì)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的動(dòng)力吧，否則的話其他的借口也不會(huì)對(duì)目前的現(xiàn)狀有著多少說(shuō)服力的，事到如今我也只能夠?yàn)樽畛鯖](méi)有寫(xiě)完作業(yè)的過(guò)錯(cuò)來(lái)承擔(dān)起屬于自己的那一份職責(zé)。
只不過(guò)在充斥著悔恨的自己也難免會(huì)回憶過(guò)去的一些時(shí)光，最初的自己在學(xué)習(xí)上面是容不得存在半分松懈的，那時(shí)尚且還能夠聽(tīng)從老師的吩咐并按時(shí)完成屬于自己的那一份作業(yè)，但是隨著時(shí)間的流逝我在成績(jī)下降之余也變得作業(yè)都不愛(ài)寫(xiě)了，即便目前只是第一次但也無(wú)法保證得不到遏制自己會(huì)不會(huì)再次發(fā)生這樣的事，但是可以肯定的一點(diǎn)則是這一次沒(méi)有完成作業(yè)的行為將成為一個(gè)足以伴隨一生的污點(diǎn)，而這也是自己在成長(zhǎng)旅途中因?yàn)橐粫r(shí)錯(cuò)誤的念頭而犯下的難以彌補(bǔ)的裂痕。
作業(yè)本上面一處處的空白區(qū)域似乎在嘲諷著未完成迆的自己一般，在經(jīng)過(guò)一輪唉聲嘆氣以后我也在暗自堅(jiān)定要完成作業(yè)的決心，否則的話自己在以后的學(xué)習(xí)生活中將因?yàn)檫@個(gè)原因而吃上很多的苦頭。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
未完成作業(yè)的檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
很抱歉作為一名初中生我這次居然犯下了這樣的錯(cuò)誤，完全沒(méi)有謹(jǐn)記自己作為一名中學(xué)生應(yīng)該做什么。我作為一名初中生，應(yīng)該做到的就是把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的首要目標(biāo)，即便是在假期也不能讓自己放松下來(lái)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，做寒假作業(yè)保持自己的學(xué)習(xí)水平，不讓太久不使用的知識(shí)遺忘掉。而我卻沒(méi)有做到這些反而在假期的時(shí)候?qū)ψ约悍趴v，自甘墮落，導(dǎo)致我的寒假作業(yè)都沒(méi)有完成，辜負(fù)了老師的信任和我父母的望子成龍的期待。
在寒假剛剛開(kāi)始的時(shí)候我還每天做上那么一點(diǎn)直到我接觸了手機(jī)。是的在這個(gè)假期我的追要下，并且我完成了我和媽媽上個(gè)學(xué)期的約定所以她要給我買一臺(tái)屬于我的手機(jī)。之前雖然并不是沒(méi)有手機(jī)玩，但是這對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義是不一樣的，其他同學(xué)自己都有手機(jī)，而我卻只能在家里面玩父母之前的手機(jī)。而自己擁有一臺(tái)手機(jī)是我用一個(gè)學(xué)期努力學(xué)習(xí)考進(jìn)班級(jí)前十的要求換來(lái)的，而我也做到了也得到了我應(yīng)得的。雖然父母一再?gòu)?qiáng)調(diào)的告訴我不要玩手機(jī)玩到半夜，晚上早點(diǎn)睡之類的話，但第一次拿到屬于自己的手機(jī)的我還是不由得有些興奮。一玩就玩到了半夜，而這種情況卻并不只是第一天，后面的一整個(gè)假期都是這樣的。因?yàn)榘滋彀謰屧诩依镂矣植缓迷谒麄兠媲疤焯焱媸謾C(jī)，所以我白天的時(shí)間多半是在睡覺(jué)，晚上自己躲在房里玩手機(jī)到凌晨幾點(diǎn)。
而這種情況在我玩了一段時(shí)間之后沒(méi)有停下，反而變得越發(fā)嚴(yán)重，甚至讓我再也靜不下心去學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們一起晚上了游戲，自從下載游戲之后我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有這么多比學(xué)習(xí)有意思的事情呢。所以我就天天玩游戲，和同學(xué)玩，自己玩，晚上玩，白天躲在房里玩。就是抓緊各種時(shí)間躲著玩游戲，不讓父母發(fā)現(xiàn)，顯然我的爸媽也確實(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，或許是因?yàn)槲乙郧岸际且粋�(gè)乖乖崽的形象吧。而在這樣的玩樂(lè)下等我想起寒假作業(yè)的時(shí)候就已經(jīng)只剩下最后一天的`時(shí)間了，而一天的時(shí)間讓我補(bǔ)寫(xiě)這么多的作業(yè)顯然我是寫(xiě)不完了，所以在想好就這么交這么多作業(yè)老師您也不一定看的出來(lái)的想法之后我又接著玩游戲了。現(xiàn)在我醒悟自己犯下了多么大的錯(cuò)誤，作為一名學(xué)生我的職責(zé)就是學(xué)習(xí)，而我卻本末倒置把玩樂(lè)當(dāng)成了首位。現(xiàn)在我也知道了自己的錯(cuò)誤我保證以后的我一定會(huì)改正的，請(qǐng)您這一次原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
未完成作業(yè)的檢討書(shū)15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
按理說(shuō)已經(jīng)是一名初二學(xué)生的自己不會(huì)犯下這種低級(jí)的錯(cuò)誤，但是前段時(shí)間老師布置作業(yè)的時(shí)候我偏偏沒(méi)有在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是我以為很少的作業(yè)其實(shí)根本就是沒(méi)有完成，以至于第二天組長(zhǎng)收作業(yè)的時(shí)候我信心滿滿地將未完成的作業(yè)交了上去，直到老師將我?guī)У睫k公室批評(píng)了一頓我才知道自己的作業(yè)并沒(méi)有完成，想到這里我只好寫(xiě)上一份作業(yè)未完成檢討書(shū)反省自己的疏忽。
考慮到自己在這次事件中做得實(shí)在太過(guò)火的緣故令人不得不感到羞愧，本來(lái)臨近放學(xué)一般都應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講以防記錄有哪些作業(yè)的時(shí)候出現(xiàn)疏忽，可我那時(shí)候一門(mén)心思只想快些放學(xué)回家以致于當(dāng)天有哪些作業(yè)完全沒(méi)有聽(tīng)清楚，后來(lái)覺(jué)得作業(yè)特別少的時(shí)候也沒(méi)有產(chǎn)生任何的警惕心理，只覺(jué)得是老師平時(shí)看我們學(xué)習(xí)太過(guò)于辛苦從而布置的作業(yè)比較少，完全沒(méi)有考慮過(guò)是自己記錄有哪些作業(yè)的時(shí)候信息不全所導(dǎo)致的結(jié)果，這樣的狀況產(chǎn)生的直接后果就是我那天的作業(yè)并沒(méi)有全部完成。
實(shí)際上第二天當(dāng)我將作業(yè)交上去的時(shí)候才發(fā)覺(jué)到有些不對(duì)，尤其是我們一般都有寫(xiě)完作業(yè)以后對(duì)照答案的習(xí)慣，這樣做也是為了從每天的作業(yè)之中找出自己不足的地方，當(dāng)自己和同桌交流一段時(shí)間才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那天的作業(yè)根本就沒(méi)有全部完成，想到這里以后實(shí)在是不禁讓人產(chǎn)生冷汗直流的惶恐感，但是當(dāng)時(shí)的我除了等待老師的批評(píng)以外已經(jīng)沒(méi)有了更好的選擇了，或許除此以外只能夠不斷在內(nèi)心痛恨自己為什么沒(méi)有將那天的作業(yè)全部完成。
此時(shí)此刻我真的不希望作業(yè)未完成這種惡劣的事件再次發(fā)生在自己身上了，因?yàn)椴还茉趺凑f(shuō)我都希望自己在學(xué)校的'時(shí)候能夠成為一名表現(xiàn)良好且不惹老師生氣的學(xué)生，即便我平時(shí)的成績(jī)不怎么好也不代表著自己沒(méi)有一顆想要學(xué)好的心，因此出現(xiàn)作業(yè)未完成這樣的事情不管是誰(shuí)都不會(huì)樂(lè)于見(jiàn)到，更何況在以往的時(shí)候作業(yè)未完成可是自己連想都不敢想的事情，由此可見(jiàn)平時(shí)在班上表現(xiàn)還算不錯(cuò)的自己絕不會(huì)有故意未完成作業(yè)的膽量。
聯(lián)想到那天全班只有自己一個(gè)人作業(yè)未完成以后不禁令人感到十分沮喪，或許這正是上天對(duì)自己平時(shí)學(xué)習(xí)不怎么努力的一種懲罰吧，但是我真的希望能夠做一些什么來(lái)彌補(bǔ)作業(yè)未完成造成的一系列信任危機(jī)，我不希望自己因?yàn)樽鳂I(yè)未完成的事情導(dǎo)致在老師的心目中失去了信任與期望，還請(qǐng)老師相信自己在今后的學(xué)習(xí)中再也不會(huì)發(fā)生作業(yè)未完成的糗事了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
【未完成作業(yè)的檢討書(shū)】相關(guān)文章：
作業(yè)未完成的檢討書(shū)08-20
未完成作業(yè)檢討書(shū)10-13
作業(yè)未完成檢討書(shū)10-04
未完成作業(yè)檢討書(shū)09-16
作業(yè)未完成檢討書(shū)06-21
物理作業(yè)未完成的檢討書(shū)09-17
作業(yè)未完成檢討書(shū)通用07-14