班主任教學(xué)計(jì)劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的班主任教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任教學(xué)計(jì)劃1
一、對班級(jí)的管理
對班級(jí)的管理要科學(xué)，育人工作也要高效有用，這幾乎是我們這些做班主任的一直在追求的目標(biāo)。完成這個(gè)目標(biāo)，我們班主任首先要高度認(rèn)識(shí)德育教育的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力，其次，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，絕不是“單打一”，而應(yīng)該是“合打一”。這樣做，才能取得班主任教育工作的效應(yīng)。特制的班主任工作計(jì)劃如下：
1、制定多一些的家訪次數(shù)，爭取得到學(xué)生家長的理解與支持，要讓家長們明白家庭教育的重要性，讓他們明白我們的教育目標(biāo)與計(jì)劃，這樣才能與我們既同心，又同步。學(xué)生在校的表現(xiàn)還可以，不代表在家里的表現(xiàn)也及格，要的家長在家里非常的溺愛孩子，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)和生活上都有些消極。其中部分原因是因?yàn)閷W(xué)生不懂事，但也有部分是因?yàn)榧议L教育缺失，不支持班級(jí)教育。所以，為了更好的開展教育工作，一定要通過家長，讓學(xué)生們在家里也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、多與學(xué)生進(jìn)行交流，了解他們的性格和優(yōu)點(diǎn)缺陷，及時(shí)調(diào)整對應(yīng)的教育方案和方法，比如，有的學(xué)生比較調(diào)皮，總是在班里搗亂，缺乏上進(jìn)心，自制能力也差，時(shí)常不能控制自己，上課愛隨便說話，或做些小動(dòng)作。我們就要針對這種情況及時(shí)調(diào)整方案，多與學(xué)生私下交談，了解對方的困難，幫助他解決問題，不要辜負(fù)學(xué)生對自己的信賴。
二、工作目標(biāo)
1.爭取獲得這一學(xué)期的先進(jìn)班集體。
2.教育敦促學(xué)生們遵守學(xué)校的規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)班集體。
3.形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。
4.將成績差的學(xué)生的'成績提高，思想覺悟方面也要做好工作。
三、主要工作
1、第一周召開班委會(huì)議,明確具體分工,并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,使班委工作正式運(yùn)作。
2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。
3、及時(shí)調(diào)整值日安排表,加強(qiáng)值日組長職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。
6、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。
8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng),征求同學(xué)們的意見,及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
9、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng) 。
11、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
13、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,培養(yǎng)競爭意識(shí),開發(fā)創(chuàng)造力。
14、嚴(yán)格請假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
15、力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。
16、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
17、開展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
總之,希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上,在全體同學(xué)的努力之下,我們的班級(jí)能在各方面都更上一層樓。
班主任教學(xué)計(jì)劃2
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了使工作做得更出色，特制訂計(jì)劃如下：
一、學(xué)生概況和目標(biāo)
二年級(jí)共有 19 名學(xué)生， 11 名女生 8 名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是
1. 以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的'人。
2. 營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3. 教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。
4. 利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
5. 關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
6. 上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一！
7. 安全教育，確保學(xué)生在校的安全。讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
二、基本措施和做法：
（一）常規(guī)教育方面
學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及各項(xiàng)常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。開學(xué)初在班級(jí)設(shè)立兩套班干部隊(duì)伍，每周交換進(jìn)行工作，對于學(xué)生的日常行為，班干部做日常工作 , 在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、利用升旗儀式和班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
3、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”
�。ǘ┌嗉�(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚(yáng)可加一星。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間
班主任教學(xué)計(jì)劃3
這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五（4）班的班主任工作。在多年的班主任工作中，我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，也深知良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：
一、本班學(xué)生基本情況分析
我班共有74名學(xué)生，男生37人，女生37人。本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注�？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成勤學(xué)、進(jìn)取、超越的班風(fēng)。
三、具體措施
1、班主任自身素養(yǎng)方面
充分利用空余時(shí)間找學(xué)生談心，主動(dòng)與科任老師配合，盡量把班主任工作做細(xì)、做精，認(rèn)真履行學(xué)校班主任常規(guī)管理制度，經(jīng)常性的閱讀相關(guān)專業(yè)書籍，來充實(shí)自己。
2、學(xué)生常規(guī)培養(yǎng)方面
�。�1）重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的.。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
�。�2）加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
（3）及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
（4）家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
（5）培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
�。�6）重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
（7）重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
3、抓好班主任的日常工作
（1）組織好學(xué)生做好一日常規(guī)。組織學(xué)生參加每一周的升國旗，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)息息相關(guān)。做課間操班主任應(yīng)該堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動(dòng)作符合節(jié)奏班主任工作計(jì)劃，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回教室。
�。�2）檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
�。�3）加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)安全宣傳，多提醒，多查詢，時(shí)刻警鐘長鳴。
4、組織和培養(yǎng)班集體。
班級(jí)集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
5、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。對于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別教育。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
班主任教學(xué)計(jì)劃4
有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面
從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班會(huì)等時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評(píng)比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
考核要求和記分辦法
1、學(xué)習(xí)：
�。�1）作業(yè)情況：要求按時(shí)，獨(dú)立完成各科作業(yè)，課代表隨時(shí)檢查作業(yè)情況。如發(fā)現(xiàn)不做、不交作業(yè)者，每人次扣1分，抄襲者，每人次扣1分。
（2）學(xué)科競賽：學(xué)校組織的各類競賽，參加者每人加1分，獲獎(jiǎng)后，按名次情況，分別加5分，3分，2分。班級(jí)內(nèi)比賽，獲獎(jiǎng)后，按名次情況，分別加3分，2分，1分。（由各科課代表負(fù)責(zé)）
2、紀(jì)律：
�。�1）考勤：包括早操、課間操、上課，自習(xí)，集會(huì)、集體活動(dòng)。要求不遲到，不早退，不曠課，不曠會(huì)，盡量不請假。遲到，早退每發(fā)現(xiàn)一人次扣2分，無故曠課（一節(jié)）、曠操、曠會(huì)每人次扣2分。
（2）課堂不守紀(jì)律，被老師點(diǎn)名批評(píng)者，一次扣2分。被老師表揚(yáng)者，一次加2分。（由各科課代表負(fù)責(zé)）
（3）課間追逐打鬧者，每人次扣5分。（由林小涵負(fù)責(zé)）
�。�4）自習(xí)課不遵守紀(jì)律者，每人次扣2分。（由林小涵負(fù)責(zé)）
�。�5）不做眼保健操者，每人次扣2分。（由張超負(fù)責(zé)）
3、勞動(dòng)衛(wèi)生：
積極參加各項(xiàng)勞動(dòng)，保持優(yōu)美、整潔、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，包括教室、宿舍、環(huán)境區(qū)、餐廳衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生。
�。�1）教室衛(wèi)生：根據(jù)每日檢查資料，學(xué)校所扣分值即為該值日組成員所扣分。黑板3次不擦扣1分，講臺(tái)，笤帚不整理扣1分。（由衣冬凱負(fù)責(zé)）
（2）個(gè)人衛(wèi)生：隨意亂涂亂畫，隨地吐痰，亂扔垃圾者，一次扣2分。（由趙雪彤負(fù)責(zé)）
�。�3）積極參加各項(xiàng)勞動(dòng)，認(rèn)真值日，做好本職工作，有拒不參加勞動(dòng)者，每人次扣3分。（由值日組長負(fù)責(zé)）
�。�4）浪費(fèi)水，每人次扣1分。（由高雅婷負(fù)責(zé)）
4、體育工作：
積極參加體育鍛煉和各項(xiàng)活動(dòng)，凡參加校運(yùn)會(huì)者，每人次加1分。得分者根據(jù)所得分?jǐn)?shù)加分。
5、文娛工作：
凡參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，每人次加1分，個(gè)人獲獎(jiǎng)?wù)甙疵吻闆r，分別加5分，3分，2分。黑板報(bào)作品被選中者，每人次加2分。（由李玉林負(fù)責(zé)）
6、公德儀表：
嚴(yán)格遵守行為規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)。打架，每人次扣10分；考試作弊每人次扣10分；偷盜一次扣20分，損壞公物，視情節(jié)情況酌情扣分。
評(píng)估方法：
學(xué)生每月基礎(chǔ)分為100分，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，每月班長召集各班委匯總本月每個(gè)同學(xué)考核成績，并公布結(jié)果；學(xué)期小評(píng)、學(xué)年總評(píng)，以此作為評(píng)模選優(yōu)的重要依據(jù)。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的'活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，讓大家互相監(jiān)督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。
五、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。
班主任教學(xué)計(jì)劃5
結(jié)束了忙碌的工作，放假之后終于可以做點(diǎn)自己想做的事真好。悠閑了一陣之后，未雨綢繆般的想著我下學(xué)期的工作，于是又有些煩躁，該來的總會(huì)來的，今天我就把我的班主任工作計(jì)劃一下。
通過上學(xué)期的工作，我終于明白了，一個(gè)班，沒有良好的'紀(jì)律作為保證是無論如何也不能取得好成績的。所以下個(gè)學(xué)期我打算先從紀(jì)律入手。我們班的男生雖然少，但是每個(gè)人都非常的活躍，拎出一個(gè)就是個(gè)搗蛋鬼，不可否認(rèn)，他們都非常的聰明，但是如果沒有紀(jì)律約束他們，再聰明又有什么用呢？
如何讓這些調(diào)皮搗蛋的孩子聽我的話，我覺得最好的辦法就是和家長聯(lián)合，學(xué)生們最怕的就是見家長，所以我只能拿找家長來對付他們了。寫到這里，我真是覺得我這個(gè)班主任無能。罷了，無能就無能把，只要學(xué)生們能遵守紀(jì)律，安心學(xué)習(xí)我就知足了。接下來，我制定的許多的政策都與家校合作有關(guān)。
1.將班級(jí)內(nèi)破壞紀(jì)律的孩子分配給每個(gè)班干部，當(dāng)他們違反紀(jì)律時(shí)，班干部做好記錄。當(dāng)紀(jì)律滿五條時(shí)，通知家長，嚴(yán)厲教育。
2.開學(xué)之后大幅度調(diào)位，把整天未在一起說話的學(xué)生分散開來，并制定小組長進(jìn)行看管。
3.每周對不聽話的學(xué)生發(fā)家長通知書，寫上最近表現(xiàn)及建議，家長回復(fù)意見簽名由學(xué)生帶回。
4.做一個(gè)嚴(yán)厲一些的老師（學(xué)生們反映我不嚴(yán)厲，同事門說我把學(xué)生慣壞了）
5.將班級(jí)工作細(xì)化，并且嚴(yán)格執(zhí)行！�。。。ū热绶e分獎(jiǎng)勵(lì)制等）
6.關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生（比如王偉業(yè)，聰明，但是紀(jì)律、學(xué)習(xí)一塌糊涂，英語能考優(yōu)，考了不及格，真是開玩笑，現(xiàn)在已經(jīng)倒數(shù)了。）
衛(wèi)生方面照常方案執(zhí)行。
其他我也想了一些方案試行：
1.推行每日一言，將優(yōu)秀的語句發(fā)布QQ群，朋友圈，技能讓學(xué)生懂得感受生活，又能提高他們的表達(dá)能力，
2.積累本繼續(xù)實(shí)行，今年打算往統(tǒng)一的生活積累上寫。
3.改變自己（那個(gè)無條件寬容的班主任是縱容學(xué)生）
今天先寫這么多，日后想起什么再補(bǔ)充，最討厭這些總結(jié)計(jì)劃啥的，但還是要先寫，先寫這些吧，還有半小時(shí)值班結(jié)束，準(zhǔn)備回家。
班主任教學(xué)計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
在《全日制義務(wù)教育數(shù)字課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的新理念的基礎(chǔ)上，努力體現(xiàn)新的教學(xué)理念和教材理念，在教學(xué)中體現(xiàn)互動(dòng)教學(xué)和創(chuàng)新教學(xué)。情境教學(xué)模式體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。基于自動(dòng)探究的學(xué)習(xí)理念是趣味性、情感性、主動(dòng)性、自主性、生活化、開放性。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
二、教材分析
本卷共32篇課文，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。每個(gè)單元由三部分組成,緒論、課例和語言園地。教材繼續(xù)按專題組織，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。它們是,豐富多彩的生活，名人故事，心中的秋天，細(xì)心的觀察，燦爛的中華文化，祖國壯麗的山河，科學(xué)的思維方法，展示我們的愛。每個(gè)話題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特征，蘊(yùn)含教育價(jià)值。
教材特色：
(1)圍繞專題組織單元，進(jìn)一步加強(qiáng)教材整合。
(2)結(jié)合“綜合學(xué)習(xí)”的特殊安排，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的課程理念和提出的課程目標(biāo)。
(3)大量更新課文，合理安排精讀和略讀兩類課文。
(4)改進(jìn)課后課文和練習(xí)的安排，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。
(5)完善“中國園林”的形式，豐富“中國園林”的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、在文學(xué)學(xué)習(xí)過程中感受生活的豐富，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河和豐富的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；了解傳統(tǒng)文化的豐富性，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感；學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖和科學(xué)家的`優(yōu)秀品質(zhì)；在為人、助人的思想品德上受到教育；在發(fā)展語言能力的同時(shí)，可以啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察和思考的能力。
2、要求寫200字，300字。我認(rèn)識(shí)20xx字，能寫300字。
3、會(huì)使用字典，學(xué)會(huì)使用字典，具備初步的獨(dú)立讀寫能力。開始練習(xí)用鋼筆寫正楷，用毛筆描紅。
4、帶著感情用普通話正確流利地讀課文。
5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)針對課文中間部分提問。
6、借助詞典、字典和生活積累，學(xué)會(huì)聯(lián)系語境，理解詞義；初步了解文本在表達(dá)意義中的關(guān)鍵作用。
7、把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文中所表達(dá)的思想感情。
8、開始學(xué)習(xí)略讀，提升課文大意。
9、在課文中積累漂亮的單詞和句子。背誦10首優(yōu)秀的詩。連接重復(fù)課文。
10、培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，與同學(xué)收集、交換書籍資料。課外閱讀總量不低于10萬字。
11、開始練習(xí)作業(yè)。用非正式的方式寫故事和感受。
12、講故事力求具體生動(dòng)，用語言打動(dòng)別人；講故事，盡量清晰，能夠表達(dá)自己的感受和想法。
13、結(jié)合文學(xué)系，學(xué)會(huì)觀察自然和社會(huì)，用文字和口頭表達(dá)自己的觀察。
三、學(xué)術(shù)條件分析
這個(gè)班有41名學(xué)生。根據(jù)上學(xué)期老師的介紹，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)都很積極。因?yàn)槟昙o(jì)小，調(diào)皮搗蛋，基本能完成作業(yè)。經(jīng)過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)班上有幾個(gè)人的認(rèn)知能力停留在一年級(jí)，甚至比一年級(jí)的孩子還要差。寫作能力不強(qiáng)。班里大部分學(xué)生分析不靈活，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
主動(dòng)參與策略：通過各種方法，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和個(gè)性，成為學(xué)習(xí)的主人。
班主任教學(xué)計(jì)劃7
一、學(xué)生情況分析：
大二學(xué)生在過去的一年里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們可以在課堂上積極思考和發(fā)言，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。大部分學(xué)生能熟練計(jì)算100以內(nèi)的加減法，能提出并解決簡單問題。位置、圖形、統(tǒng)計(jì)等知識(shí)。也可以很好的掌握。個(gè)別學(xué)生還沒算準(zhǔn)，算快，以后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。
二、教材分析：
本教材包括以下內(nèi)容：表內(nèi)除法，一萬以內(nèi)數(shù)的理解，一萬以內(nèi)簡單加減，圖形與變換，克與公斤，統(tǒng)計(jì)，求規(guī)律，用數(shù)學(xué)解題，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。這本教材的重點(diǎn)內(nèi)容是表內(nèi)除法，一萬以內(nèi)數(shù)的理解，用數(shù)學(xué)解題。
表內(nèi)劃分的安排體現(xiàn)了兩個(gè)特點(diǎn)。首先，在學(xué)生熟練掌握表內(nèi)乘法的基礎(chǔ)上，教材側(cè)重于表內(nèi)除法的教學(xué)。第二，“等分”和“包容分”的區(qū)分不再明確。在平均操作活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)和領(lǐng)悟兩種不同的人生原型(平均將15個(gè)蘋果分成5份；24人包船一艘，每艘限4人)，讓學(xué)生明白分工的意義。
對一萬以內(nèi)數(shù)的理解改變了原來的排列結(jié)構(gòu)，先教一千以內(nèi)數(shù)，再教一萬以內(nèi)數(shù)，產(chǎn)生了數(shù)字順序表和近似數(shù)。一萬以內(nèi)加減法的排列有過渡特點(diǎn)：在上冊十萬以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上，教學(xué)口算加減兩位數(shù)；寫作教學(xué)三位數(shù)(百或十幾)加減法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)加減法做準(zhǔn)備。本單元還結(jié)合幾百個(gè)、幾十個(gè)加減法來安排估計(jì)的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生根據(jù)具體情況進(jìn)一步學(xué)會(huì)運(yùn)用估計(jì)來解決實(shí)際問題。
解決問題主要包括兩個(gè)方面。一是布置解題教學(xué)單元，以學(xué)生生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)為素材，展示學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中遇到的各種問題；第二，結(jié)合表內(nèi)除法、一萬以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算的教學(xué)，及時(shí)安排解題的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生在掌握一些數(shù)和計(jì)算的知識(shí)后，學(xué)會(huì)用自己的數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。
在空間和圖形方面，本教材安排了一章關(guān)于圖形和變換的內(nèi)容，包括“銳角和鈍角”、“平移和旋轉(zhuǎn)”。與原教材相比，“銳角和鈍角”的理解明顯超前，“平移和旋轉(zhuǎn)”是新增內(nèi)容。在量的測量上，克重教學(xué)突出學(xué)生在具體生活情境中通過自主探索和動(dòng)手實(shí)踐感受克重，初步樹立質(zhì)量觀念。在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的含義，學(xué)習(xí)簡單的'數(shù)據(jù)和排序方法，了解以一為五的條形圖和簡單的復(fù)合統(tǒng)計(jì)。本教材還安排了“發(fā)現(xiàn)規(guī)律”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)和推理，探索圖形和數(shù)字的排列規(guī)律。它不僅讓學(xué)生知道現(xiàn)實(shí)生活中事物的規(guī)律性排列蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)知識(shí)，而且培養(yǎng)學(xué)生的觀察、運(yùn)算和歸納推理能力，發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)之美，用數(shù)學(xué)創(chuàng)造美感。
三、教學(xué)目標(biāo)和要求：
1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的具體情況，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)問題的基本含義，學(xué)會(huì)用兩步計(jì)算法解題，知道圓括號(hào)的作用。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心等良好習(xí)慣
2.讓學(xué)生了解具體情況下除法的含義，讀寫除法公式，知道除法公式各部分的名稱。使學(xué)生理解乘除的關(guān)系，熟練用乘法公式求商。讓學(xué)生根據(jù)除法的意思解決一些簡單的實(shí)際問題。結(jié)合教學(xué)，教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和自然。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察、獨(dú)立思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.讓學(xué)生識(shí)別直角、銳角、鈍角；讓學(xué)生通過例子感知翻譯和旋轉(zhuǎn)；會(huì)在正方形紙上畫一個(gè)簡單的橫向和縱向平移的圖形；初級(jí)滲透轉(zhuǎn)化的教學(xué)思想方法。
4.讓學(xué)生體驗(yàn)用乘法公式7-9求商的過程，掌握用乘法公式求商的一般方法；讓學(xué)生學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用乘除法解決簡單或略復(fù)雜的實(shí)際問題；在解決問題的過程中，學(xué)生們試圖運(yùn)用分析、推理和轉(zhuǎn)化的方法。
5.讓學(xué)生管理員體驗(yàn)計(jì)數(shù)的過程和作用；能讀寫一萬以內(nèi)數(shù)字的人都知道，這些數(shù)字是由幾千、幾百、幾十、幾個(gè)一組成的；可以用符號(hào)來描述一萬字以內(nèi)數(shù)字的大小；能說出每個(gè)數(shù)字的名稱，并能識(shí)別每個(gè)數(shù)字上數(shù)字的含義；結(jié)合現(xiàn)實(shí)材料，讓學(xué)生感受到大數(shù)的意義，知道近似數(shù)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行估計(jì)；能算出整百，整千的加減；讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)字來描述生活中的事情，與人交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字感。
6.在具體的生活情境中，讓學(xué)生感受和認(rèn)識(shí)克和公斤的質(zhì)量單位，初步建立1克1公斤的概念，知道1公斤=1000克；讓學(xué)生知道如何稱物體，做簡單的計(jì)算；在樹立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生測量物體質(zhì)量的意識(shí)。
7.要讓學(xué)生正確計(jì)算兩位數(shù)加減兩位數(shù)，就要正確計(jì)算幾百幾十個(gè)加減；使學(xué)生結(jié)合具體情況，進(jìn)行加減估計(jì)，培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)；訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)具體情況選擇合適的方法解決實(shí)際問題
班主任教學(xué)計(jì)劃8
一、班級(jí)概況：
本學(xué)期新接了一年級(jí)四班。剛進(jìn)入一年級(jí)，開學(xué)還不到一個(gè)月的時(shí)間，班級(jí)狀況了解如下：
班中學(xué)生57人，男生31，女生26，99年出生的35個(gè)，98年出生的22個(gè)，6歲的孩子4個(gè)，民族學(xué)生9個(gè)，維吾爾族2個(gè)，哈族2個(gè)，回族2個(gè)，錫伯族1個(gè)，俄羅斯族1個(gè)，撒拉族1個(gè)，多子女的家庭11個(gè)，單親家庭5個(gè)，班級(jí)特點(diǎn)，學(xué)生自身，好動(dòng)，聰明，其中30個(gè)孩子在學(xué)前接受過拼音教育，所以拼音教學(xué)較輕松。家長多為做生意的，所以在孩子的學(xué)習(xí)管理方面較薄弱，家校配合有一定困難。
二、管理目標(biāo)：
1、給學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，緊抓養(yǎng)成教育。
2、在班級(jí)中形成團(tuán)結(jié)、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng)新的班風(fēng)。
3、灌輸良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
三、管理措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的`行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)
2、面向全體學(xué)生，分類施教：加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：教給孩子工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任老師工作做的更好。
7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
四、各月安排：
九月：1、組織學(xué)生開學(xué)報(bào)到。
2、新學(xué)期校規(guī)校紀(jì)教育，安全教育。
3準(zhǔn)備三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月：1、開展愛國主義教育。
2、入少先隊(duì)教育。
3讀拼音大賽。
十一月：1、開一次愛科學(xué)主題中隊(duì)會(huì)。
2、舉行寫字比賽。
3、家長開放周活動(dòng)。
十二月：1、朗讀課文比賽。
2、準(zhǔn)備元旦活動(dòng)。
3、開班干部會(huì)議。
一月：1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考試。
2、完成學(xué)校期末規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)生表冊的填寫工作。
班主任教學(xué)計(jì)劃9
一、上學(xué)期工作回顧
上學(xué)期，在我們?nèi)w師生的共同努力下，我們高三·9班克服了種種困難，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步和輝煌。
猶記得，我們的第一次月考，平均分年級(jí)第13名，有效人數(shù)不足平均數(shù)30人。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物幾科成績?nèi)磕昙?jí)倒數(shù)。
期中考試前，我們采取了種種措施，全體師生盡了最大努力，終于取得了平均分年級(jí)第6，語文年級(jí)第一，英語、化學(xué)、生物均取得了重大突破。期末考試中，我班進(jìn)入年級(jí)前760的人數(shù)已達(dá)到35人，平均分居前級(jí)部第5，年級(jí)第6。
好像以上成績，算不上什么輝煌。不過，有個(gè)前提是，高三重新分班，名單上分入我班的第二名未進(jìn)班，第九名因身體原因未參加考試。我班專業(yè)學(xué)習(xí)的同學(xué)中，文管9人，體育4人，音樂2人，美術(shù)3人。
考慮到種種因素，以上成績的取得，是相當(dāng)不易的。
二、下學(xué)期工作展望
下學(xué)期工作較為緊張，從今日算起距高考92日，三個(gè)月。
從現(xiàn)在起到3月21日為一模備戰(zhàn)階段，三月底——五一前為二輪復(fù)習(xí)階段，五一——高考前為模擬和強(qiáng)化訓(xùn)練階段。
（一）三個(gè)階段的工作
1、一模備戰(zhàn)階段（3月21日前）
回扣一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容，全力備戰(zhàn)市一�？荚嚒４碎g，強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍，弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)意識(shí)，明確高考目標(biāo)和分解突破目標(biāo)，填寫《個(gè)人奮斗規(guī)劃書》。
以一模為抓手，強(qiáng)調(diào)規(guī)范和基礎(chǔ)意識(shí)，在寒假刷題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步督促同學(xué)們完成查補(bǔ)缺漏計(jì)劃，進(jìn)一步規(guī)范審題、答題意識(shí)。
2、二輪復(fù)習(xí)階段（五一前）
�。�1）強(qiáng)化理綜學(xué)習(xí)意識(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)理綜學(xué)科在高考中的重要地位。以四個(gè)小組為單位，親自抓理綜科目的學(xué)習(xí)，在每次理綜考試之后，督促完成試題的總結(jié)、新題的鞏固、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。
（2）知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建。此階段，指導(dǎo)同學(xué)們完成科目的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，以求彌補(bǔ)知識(shí)缺陷和漏洞，絕對不能茍且。
�。�3）重點(diǎn)突破，知識(shí)遷移。無論對于那個(gè)層次的同學(xué)，重點(diǎn)的突破和知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)都應(yīng)是二輪復(fù)習(xí)中的著重要解決的問題。
3、考前模擬階段（高考前）。
考前模擬階段，高度重視士氣的培養(yǎng)，鼓舞同學(xué)們奮斗的熱情，滿懷信心地訓(xùn)練自己的考試技能，提升自身的心理素質(zhì)愛。
（二）幾個(gè)方面的重點(diǎn)工作
1、以科學(xué)的工作態(tài)度真心關(guān)愛學(xué)生
高三下學(xué)期，時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)生心態(tài)上的波動(dòng)在所難免。往屆，都有因心態(tài)上極度緊張而影響學(xué)習(xí)的同學(xué)。
這時(shí)，教師的關(guān)愛尤顯重要。一個(gè)善意的提醒，一次機(jī)會(huì)的給予，一句慰藉的話語……都能使精神高度緊張的學(xué)子獲得春風(fēng)般溫暖的感受，從而緩解內(nèi)心的壓力，大大提升備考的效率。
俗話說，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。多么地令人警醒啊。人都是感情的動(dòng)物，當(dāng)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，老師的關(guān)心和指導(dǎo)，往往令其很長時(shí)間難以忘懷。
2、研討、研修制度，搭建學(xué)習(xí)成長共同體
獨(dú)行近，眾行遠(yuǎn)。下學(xué)期，應(yīng)以學(xué)習(xí)小組和行政小組為抓手，更加重視研討、研修制度，延續(xù)上學(xué)期優(yōu)秀的研討制度、講題制度，為學(xué)生搭建學(xué)習(xí)成長共同體。
分階段找班內(nèi)或它班的一些優(yōu)秀同學(xué)介紹自己的優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法，給同學(xué)們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，點(diǎn)撥部分方法失當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)。
不同階段的班會(huì)中，也應(yīng)以此為指導(dǎo)，放手學(xué)生讓他們之間互相學(xué)習(xí)、反思、批評(píng)指導(dǎo)，已達(dá)共同進(jìn)步的目標(biāo)。
3、重視分類指導(dǎo)、個(gè)別指導(dǎo)和重點(diǎn)指導(dǎo)
不同的同學(xué)需要得到的指導(dǎo)是不能一樣的。誠如學(xué)習(xí)優(yōu)等生需要我們嚴(yán)格地關(guān)愛，以985、211為目標(biāo)；中等生需要我們博愛，以優(yōu)秀本科院校為沖擊目標(biāo)；后進(jìn)生需要我們偏愛，以能考取本科為追求。
根據(jù)生活、學(xué)習(xí)的實(shí)際，對學(xué)生加以個(gè)別指導(dǎo)，點(diǎn)撥其生活、學(xué)習(xí)中的不足，為其指出解決問題的道路，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)其快速成長的.目標(biāo)。
需要著重指出的是，邊緣生、專業(yè)生同學(xué)是需要班主任重點(diǎn)指導(dǎo)的，因?yàn)檫@部分同學(xué)普遍存在信心不足、偏科嚴(yán)重、習(xí)慣叫差、毅力偏弱的缺陷。若班主任不能時(shí)時(shí)督促、適時(shí)重點(diǎn)指導(dǎo)，最終將使得這兩部分同學(xué)抱憾終生。
4、活躍學(xué)習(xí)氛圍，穩(wěn)定學(xué)習(xí)狀態(tài)
高三，因其背后承載的對人生的重大意義而顯得沉重。高三學(xué)子的心理負(fù)擔(dān)決定了高三學(xué)習(xí)氛圍的凝重，這在高三最后階段尤其明顯。這個(gè)時(shí)候，我們班主任這條“鯰魚”的重要作用便凸顯出來了。我們要適時(shí)、視勢開展不同的教育活動(dòng)，繃緊或松弛同學(xué)們的神經(jīng)，使高三最后階段張弛有度地穩(wěn)定度過，使每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)最好的自己。
（1）宣誓與唱歌
宣誓以聚精神、養(yǎng)正氣，唱歌以馳情懷、抒抱負(fù)。在有可能的情況下，每兩周要學(xué)一首歌曲。
（2）我的夢想學(xué)府
一模之后，開啟夢想學(xué)府我來談的每日主題演講，激發(fā)同學(xué)們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗的無限熱情。
（3）每日三問
二模之后到高考前，為激發(fā)士氣的需要，選擇底氣較足的同學(xué)領(lǐng)誓，帶領(lǐng)同學(xué)宣讀自己的信心和理想。
（4）溫情的關(guān)愛
根據(jù)下學(xué)期不同階段的需要，適時(shí)綠化班級(jí)，充實(shí)班級(jí)藥箱，關(guān)愛特殊同學(xué)，做一些讓大家留下念想的活動(dòng)，為別離后留下一份難忘的記憶。
略里啰嗦地說了這么多，總的一句話，教育就是為了讓每一個(gè)孩子成為最好的自己。我們班主任時(shí)刻都要以這個(gè)理念來指導(dǎo)自己的教育管理實(shí)踐，以能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展為工作的準(zhǔn)繩。如此，即便工作做不最優(yōu)秀，也一定會(huì)很出色。最起碼的，會(huì)留下一顆顆滾燙的紅心和弟子們不時(shí)的問候。
班主任教學(xué)計(jì)劃10
育人工作要高效化，班級(jí)管理要科學(xué)化。這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認(rèn)識(shí)到德育為首”重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是單打一”而應(yīng)是合打一”這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的保姆”而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。八年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，所擔(dān)任的八（4班，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，針對本班情況，特制定如下計(jì)劃。
一、班上基本情況
班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的進(jìn)步。但是留守兒童的人數(shù)比較多，八年級(jí)（4班本學(xué)期全班共73人。經(jīng)上學(xué)期及開學(xué)前的學(xué)生教育工作。而且留守兒童相對比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。
二、工作目標(biāo)
遵守學(xué)校規(guī)章制度。
1．全班團(tuán)結(jié)一致。
2．形成勤奮好學(xué)。學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。
3．差生的轉(zhuǎn)化效果好。
三、主要工作
1、建立班委會(huì)
并明確班委會(huì)成員的具體分工，學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)。為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2、思想教育
加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，本學(xué)期對學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育。養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。班中“設(shè)崗位，定專人”加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。學(xué)期后段開展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠實(shí)、講奉獻(xiàn)”四講活動(dòng)。提高同學(xué)們思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。
3、做好常規(guī)管理工作
特別是遲到追逐打鬧、自習(xí)課和午休時(shí)間講話等違紀(jì)現(xiàn)象，經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作。要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生穿好校服，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。
4、做好安全防范工作
主要做好交通安全教育，做好安全教育和防范工作。不騎摩托車上學(xué)，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉。確保不出安全事故。
5、加強(qiáng)國家人才需求形勢的教育
類型，這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對不同人才的需求數(shù)量。為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國家要的高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。
6、幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他人生道路
讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。此外，讓他看到希望。班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，非分明，立場堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可
7、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的.指導(dǎo)。也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)。又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。
8、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)。把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，也有共同之處，那么為了能夠讓他學(xué)得更好、考得更好，也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；同時(shí)聯(lián)系家長，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
以周記形式有話就說，加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制度。實(shí)話實(shí)說；建立師生結(jié)對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
9、組織有益的活動(dòng)
圍繞著主題可以讓學(xué)生們課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題。這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”形成”和“鞏固”過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”班集體。
班主任教學(xué)計(jì)劃11
班里一名女生跑到辦公室向我匯報(bào)說有同學(xué)隨便換位，把她的位子給占了。我聽了以后頓時(shí)我冒三丈，我不喜歡調(diào)皮搗蛋的孩子，對于那些隨便欺負(fù)女生的男同學(xué)我更是感到氣憤，因?yàn)樗麄兌家呀?jīng)是15-6歲的孩子了，還和兩三歲的孩子那樣，能不讓我生氣嗎。要是當(dāng)時(shí)沒有老師在上課的話，我會(huì)把那幾個(gè)小子從班里拽出來狠狠地揍一頓。當(dāng)我靜下來的時(shí)候我突然想到了陶行知先生和四塊糖的故事。故事的內(nèi)容是這樣的：陶行知先生有一天發(fā)現(xiàn)學(xué)生王友用泥塊砸自己的同學(xué)，他當(dāng)即制止了王友，并令他放學(xué)后到校長辦公室。放學(xué)時(shí)陶先生來到校長室，發(fā)現(xiàn)王友已等在門口。陶先生立即掏出一塊搪果送給他：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來到這里，我卻遲到了�！蓖跤褞е鴳岩傻难凵窠舆^糖果。陶先生又掏出一塊糖果放在他手里：“這也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槲也蛔屇阍俅蛉藭r(shí)，你立即就住手了，這說明你很尊重我。”接著陶先生又掏出第三塊糖果塞進(jìn)王友手里：“我調(diào)查過了，你砸他們，是因?yàn)樗麄兤圬?fù)女學(xué)生。這說明你很正直，有跟壞人作斗爭的勇氣！”王友哭了：“你打我兩下吧，我錯(cuò)了，我砸的不是壞人，是我的同學(xué)呀……”
陶先生滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞給王友：“為你正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊糖果……我的糖完了，我看我們的談話也該完了�！�
到這里，我已經(jīng)有了主意。下了課那名叫了過來找我，雖然是高中生了，但是在老師面前還是顯的有些畏懼。我說：“別緊張，你能來找我承認(rèn)錯(cuò)誤這一點(diǎn)值得肯定，說明你是誠實(shí)的.。第二，雖然你換位了，但是你并沒有在那里隨便說話，影響課堂秩序，這一點(diǎn)也值得肯定。"這時(shí)候孩子委屈地說：“不是我主動(dòng)換位的，是另外一名同學(xué)堅(jiān)持要換，我怕影響同學(xué)關(guān)系，所以也就默認(rèn)了”聽到這里我說：“這一點(diǎn)你做的也很好，你是為了搞好同學(xué)關(guān)系才這樣做的。這也值得肯定。如果要我給你些建議的話，你要堅(jiān)持自己的原則”學(xué)生聽了以后紅著臉說：：“我知道該怎么做了，老師，以后絕對不會(huì)再出現(xiàn)這樣的事了”我說：“好了，你可以走了”
對于學(xué)生的錯(cuò)誤，老師要有一個(gè)寬容的心。既然錯(cuò)誤已經(jīng)出現(xiàn)了，教師要做的是讓學(xué)生從錯(cuò)誤中走出來，以免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生，而不是讓學(xué)生一味的沉浸在對錯(cuò)誤的自責(zé)中。教師的寬容很容易讓產(chǎn)生感激之情，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)反省，從而達(dá)到更加有效的教育目的。
班主任教學(xué)計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們將以學(xué)校德育教育工作的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、總體目標(biāo)：
1、培養(yǎng)一個(gè)具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)的集體。
2、大力弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)生命和安全教育。
3、校園文化建設(shè)更具特色，班級(jí)常規(guī)工作更加規(guī)范。
4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪
三、工作思路：
1、樹立一種意識(shí)：以人為本，以學(xué)生為主體，讓德育因行動(dòng)而精彩。
2、抓住兩條主線：培育和弘揚(yáng)愛國主義精神；學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育使之成為系統(tǒng)。
3、通過常規(guī)管理促養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；通過豐富活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生各方面的.綜合能力；通過班隊(duì)文化建設(shè)推動(dòng)校園文化建設(shè)。
4、加強(qiáng)規(guī)范管理班級(jí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、本學(xué)期班隊(duì)活動(dòng)安排：
九月份：
1、新的學(xué)期提出新的要求。
2、召開第一次家長會(huì)，總結(jié)上個(gè)學(xué)期的考試情況，確定本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃。
3、改選班干，制定班規(guī)，制定班級(jí)計(jì)劃。
4、舉行“提高交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”交通安全教育月活動(dòng)。
5、在班級(jí)舉行慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)班隊(duì)主題活動(dòng)。
6、推薦少先隊(duì)大隊(duì)委候選人名單。
7、開展課前一支歌準(zhǔn)備，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、出好第一期星星火炬報(bào)，抓班級(jí)排隊(duì)隊(duì)伍、班級(jí)衛(wèi)生提出要求
9、“公民道德建設(shè)宣傳日”（9月20日）系列活動(dòng)。
10、慶國慶“弘揚(yáng)長征精神暨感恩的心”主題活動(dòng)。
十月份：
1、組織學(xué)生參加首屆“柳州創(chuàng)造”大中小學(xué)生科技創(chuàng)新競賽。
2、組織學(xué)生秋游。
3、校級(jí)廣播操比賽。
4、抓課間班級(jí)上下樓順序（緊急疏散訓(xùn)練）。
5、舉辦第四屆“小小科技博覽會(huì)”。（主題：節(jié)約能源——從我做起）
6、校第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備
十一月份：
1、消防安全周活動(dòng)宣傳（緊急疏散訓(xùn)練）。
2、策劃中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。
3、各班圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。
4、組隊(duì)參加市級(jí)廣播操比賽。
5、第三屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十二月份：
1、抓學(xué)生課間紀(jì)律、安全。
2、參加市級(jí)廣播操比賽。
3、法制宣傳日活動(dòng)。
4、抓學(xué)生課間紀(jì)律、安全。
5、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報(bào)。
6、慶祝元旦活動(dòng)籌備。（課本劇表演）
7、慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)。
一月份：
1、感恩系列活動(dòng)開展。
2、期考復(fù)習(xí)動(dòng)員。
3、制定假期活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。
4、假期法制安全教育。
5、工作總結(jié)以及新學(xué)期計(jì)劃。
班主任教學(xué)計(jì)劃13
有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:
一、班級(jí)概況：
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競爭意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想
二、指導(dǎo)思想：
為了搞好本學(xué)期的工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。
三、工作重點(diǎn)：
本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)。
第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。
第二，抓美德和學(xué)生的`日常行為規(guī)范。(包括儀表美、語言美、行為美)，形成良好的習(xí)慣。
第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)。
四、內(nèi)容及措施：
(一)行為規(guī)范：
一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛集體愛他人的好學(xué)生。
抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)�；�、規(guī)范化。
(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。
2、各項(xiàng)集體活動(dòng)做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。
3、早操，眼保健操要人人會(huì)做，人人求好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé)，實(shí)行班級(jí)垃圾袋裝化。
5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
(三)對學(xué)生進(jìn)行思想品德。
1、利用晨會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。
2、利用班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)。
3、結(jié)合情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德。
(四)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué)。
(五)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。
2、學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4、在班級(jí)之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。
5、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。
五、每月工作安排：
三月：安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識(shí)灌輸。抓好課堂紀(jì)律，保證課堂的正常、順利進(jìn)行，提高課堂質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生思想，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。平時(shí)要以禮待人，見到老師、長輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問好，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學(xué)生樂于幫助別人的意識(shí)。抓好課堂紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)課間紀(jì)律。學(xué)生愛祖國、愛人們、愛勞動(dòng)。特別是自然環(huán)境的保護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛。
四月：培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守則，學(xué)生愛護(hù)公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。
五月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足。對學(xué)生加強(qiáng)安全知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)。加強(qiáng)課堂紀(jì)律。(組織寫字比賽;小制作、繪畫展覽;迎接六一兒童節(jié))
六月：在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓好知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固。學(xué)生要誠實(shí)和做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，并加強(qiáng)品德和行為習(xí)慣。
七月：做好后進(jìn)生的德育工作及學(xué)生放假前后的安全衛(wèi)生。執(zhí)行學(xué)校規(guī)范的好人好事，并給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。
總之在新的學(xué)期里能和學(xué)校、家長更好的配合，為了孩子的美好明天共同努力!
班主任教學(xué)計(jì)劃14
一.抓思想道德培養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)做人
1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《八榮八恥》、《中學(xué)生行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》。
2.學(xué)習(xí)有關(guān)提高學(xué)生道德素養(yǎng)的有關(guān)文章，在家孝敬父母;在校尊敬師長，相互幫助;在外尊老愛幼和遵守社會(huì)公德。
3.在班級(jí)開展"樹文明新風(fēng)，做四有新人"達(dá)標(biāo)競賽活動(dòng)。
4.進(jìn)行"班級(jí)日記"活動(dòng)，記錄學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，隨時(shí)解決學(xué)生中的問題。
5.儀容儀表堅(jiān)決達(dá)標(biāo)，絕不反彈。
二.抓學(xué)習(xí)，使學(xué)生的成績有較大幅度的提高
1.制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃要求從高考目標(biāo);學(xué)科目標(biāo);措施方法;監(jiān)督檢查四方面制定并在班級(jí)交流，經(jīng)班主任審定過關(guān)后一式三份，一份留給自己，交給班主任和家長各一份以便監(jiān)督檢查。
2.成立"互助學(xué)習(xí)小組"并開展活動(dòng)(詳見細(xì)則)。
3.開展題為"舞動(dòng)青春，放飛夢想"的達(dá)標(biāo)競賽活動(dòng)，開展"總分挑戰(zhàn)賽"、"名次挑戰(zhàn)賽"、"單科成績挑戰(zhàn)賽"、"英語單詞挑戰(zhàn)賽"活動(dòng)和"互助學(xué)習(xí)小組"成績達(dá)標(biāo)賽活動(dòng)，小組賽主要包括"名次提高達(dá)標(biāo)"和"單科成績達(dá)標(biāo)"兩項(xiàng)(詳見細(xì)則)。
4.以"光榮榜"的形式表揚(yáng)表彰各類競賽獲獎(jiǎng)?wù)吆偷赖滦袨橐?guī)范者。
5.配合年級(jí)組，開展周六下午的"拔高"活動(dòng)，爭取在高一階段解決制約學(xué)生高考成績提高的"瓶頸"。
6.開展家訪活動(dòng)，班主任爭取在本學(xué)年內(nèi)對絕大多數(shù)學(xué)生進(jìn)行家訪一次，
7.配合教導(dǎo)處和年級(jí)組進(jìn)行一些有利于學(xué)生成績提高的其他活動(dòng)。
8.成立班委會(huì)和班級(jí)監(jiān)督委員會(huì),切實(shí)加強(qiáng)對班級(jí)的民主管理.
三.班會(huì)活動(dòng)
1.針對班級(jí)存在的問題，隨時(shí)在主題班會(huì)上給予解決。
2.開展多種有益活動(dòng)，放松學(xué)生因?qū)W習(xí)而緊張的神經(jīng)。
3.觀看有教育意義的電影及dvd,進(jìn)行愛國主義和勵(lì)志教育。
4.開展一些有益的文體活動(dòng)。
四.月工作安排：
九月：德育主題是：孝敬父母，尊敬師長;
學(xué)習(xí)主題是：制訂計(jì)劃，參見挑戰(zhàn)。
1.制定個(gè)人和"互助學(xué)習(xí)小組計(jì)劃";
2.利用班會(huì)以"孝敬父母，尊敬師長"為主題進(jìn)行一次班內(nèi)演講活動(dòng)。
3.制定有關(guān)"挑戰(zhàn)賽"、"達(dá)標(biāo)賽"的'辦法;
4.征集班標(biāo)活動(dòng);
5.班級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的養(yǎng)成。
6.班級(jí)有關(guān)紀(jì)律的制定。
7.參加學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月：德育主題是：互助友愛，團(tuán)結(jié)向上;
學(xué)習(xí)主題是：勤奮努力，不斷提高。
1.開好以"互助友愛、團(tuán)結(jié)向上"為主題的班會(huì)活動(dòng);
2.第一輪"挑戰(zhàn)賽"、"達(dá)標(biāo)賽"揭曉，找差距，將優(yōu)秀，促提高。
3.第二輪"挑戰(zhàn)賽"、"達(dá)標(biāo)賽"報(bào)名。
4.幫扶活動(dòng)正式啟動(dòng)并準(zhǔn)備期中考試和籌備家長會(huì)。
十一月：德育主題：學(xué)會(huì)感恩，誠實(shí)做人
學(xué)習(xí)主題：總結(jié)得失，提高成績。
1.進(jìn)行感恩和誠實(shí)做人教育。
2.進(jìn)行期中考試的安排和考前教育，爭創(chuàng)無人監(jiān)考班級(jí)。
3.進(jìn)行反思，總結(jié)自己期中考試中的得與失，對照自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，檢查自己的計(jì)劃落實(shí)情況。
4.進(jìn)行期中考試經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，"挑戰(zhàn)賽"、"達(dá)標(biāo)賽"小結(jié)。
5.籌劃并進(jìn)行家長會(huì)。
6.看一場勵(lì)志電影。
十二月、元月：德育主題：勤儉節(jié)約，艱苦奮斗;
學(xué)習(xí)主題：對照計(jì)劃找差距，對照自己找問題。
1.臨近期末對學(xué)生進(jìn)行"勤儉節(jié)約，艱苦奮斗"教育。
2."和諧互助學(xué)習(xí)小組"工作小結(jié)。
3.典型學(xué)習(xí)實(shí)例調(diào)查并推廣經(jīng)驗(yàn)，是班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更濃更厚。
4.對所學(xué)知識(shí)以個(gè)人和小組為單位進(jìn)行放電影式回顧總結(jié)
5.準(zhǔn)備迎接期末考試。
6.進(jìn)行總結(jié)，評(píng)先選優(yōu)。
7.安排假期補(bǔ)課事宜，進(jìn)行工作總結(jié)。
班主任教學(xué)計(jì)劃15
新的一個(gè)學(xué)期就要開始了，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)一直在不停的進(jìn)步，許多同學(xué)的成績都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學(xué)有一點(diǎn)退步，我也早就和他們談話過，希望他們能夠在新的學(xué)期里成績能夠得到提高。
新的學(xué)期里我制定了新的工作計(jì)劃，這一次制定的教學(xué)工作計(jì)劃很有針對性，希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。
具體安排如下：
一、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣
小學(xué)，不少學(xué)生染上了一些不良的習(xí)慣。開學(xué)第一周，開一堂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課，做好學(xué)生的思想工作。規(guī)范兩操，有專門班干部進(jìn)行檢查同學(xué)間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室、公共場地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃。體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負(fù)管理好晨讀。及時(shí)對好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。
二、壯大班干部隊(duì)伍
努力進(jìn)行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級(jí)的核心力量，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的'任務(wù)，具備一定的工作能力，是管理好一個(gè)班級(jí)的前提。班干部不但能幫助老師管理班級(jí)，還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。本學(xué)期，我決定讓更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)當(dāng)上班干部來管理班級(jí)。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力，使更多的同學(xué)們在受到鍛煉、增長才干的同時(shí)，體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處，更自覺地遵守各項(xiàng)制度。
三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。
1、期初每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。
2、學(xué)生報(bào)名時(shí)做好家訪工作，特別是對調(diào)皮學(xué)生進(jìn)行全面了解。
3、滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣；加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順；加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
4、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時(shí)是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，開發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮
5、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，建立一幫一小組，平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)。
四、加強(qiáng)安全教育，防患于未然
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。
1、利用班會(huì)、圖片展等形式，像開學(xué)的入學(xué)教育我利用影片開展安全知識(shí)教育。例如：流淚的花季、藍(lán)貓系列《消防大本營》等等。
2、用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
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