實(shí)用的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文集合五篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1
二、教學(xué)工作
1、深入鉆研教材。以教材為核心，深入研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，熟練把握知識的邏輯體系，細(xì)致領(lǐng)悟教材改革的精髓，逐步明確教材對教學(xué)形式、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響。同時(shí)對輔助資料加大研究，擴(kuò)大自己的知識面以及同類學(xué)科之間的聯(lián)系。
2、準(zhǔn)確把握新大綱。新大綱修改了部分內(nèi)容的教學(xué)要求層次，準(zhǔn)確把握新大綱對知識點(diǎn)的基本要求，防止自覺不自覺地對教材加深加寬。同時(shí)，在整體上，要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用;重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透。針對我們這的學(xué)生數(shù)學(xué)認(rèn)知能力和基礎(chǔ)不是很好，上課要精選試題，做好教案和學(xué)案。要使每位學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識為教學(xué)落腳點(diǎn)。
3、樹立以學(xué)生為主體的教育觀念。學(xué)生的發(fā)展是課程實(shí)施的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，教師必須面向全體學(xué)生因材施教，以學(xué)生為主體，構(gòu)建新的認(rèn)識體系，營造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。教好學(xué)前提要了解學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)每位學(xué)生，要為學(xué)生提供寬松愉悅的課堂教學(xué)環(huán)境。
4、發(fā)揮教材的多種教學(xué)功能。用好章頭圖，激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣;發(fā)揮閱讀材料的功能，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識;組織好研究性課題的教學(xué)，讓學(xué)生感受社會生活之所需;小結(jié)和復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好材料。
5、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法。根據(jù)教材的內(nèi)容和特征，實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)。發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，師生雙方密切合作，交流互動，讓學(xué)生感受、理解知識的產(chǎn)生和發(fā)展的過程。要和同仁根據(jù)教材各章節(jié)的重難點(diǎn)制定教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真對待集體備課和聽課。積極聽有經(jīng)驗(yàn)的老師的教研活動，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
三，教學(xué)計(jì)劃
要提前一周制定好下周教學(xué)學(xué)案和教案。要精選試題，力求少而精，有針對性。要備好課，選好教學(xué)方法。
總之，教學(xué)是慢功夫，我會試圖把它做好。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇2
本學(xué)期，我擔(dān)任八年級1—6班的生物教學(xué)工作，同上期相比這將是個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。因?yàn)樵谶@六個(gè)班級中，有好幾個(gè)班級的基礎(chǔ)都比較薄弱，而且學(xué)習(xí)勁頭不足（在第一次給他們上課時(shí)，已經(jīng)意識到了這一點(diǎn)）。
這兩天，我一直在思考，應(yīng)該采取什么方式來調(diào)動學(xué)生的積極性，彌補(bǔ)這一缺陷。八年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，每個(gè)班級都采取同樣的模式進(jìn)行教學(xué)是行不通的，必須針對每個(gè)班級的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
本期的教材內(nèi)容共分30個(gè)課時(shí)左右，除去節(jié)假日和期中測驗(yàn)的時(shí)間，預(yù)計(jì)會在12月中旬全部結(jié)束。這樣就可以騰出兩到三周的時(shí)間進(jìn)行全面的期末復(fù)習(xí)（因?yàn)槊看纹谀┒家{(diào)考）。
在本冊書中，有關(guān)細(xì)菌和真菌部分內(nèi)容是重點(diǎn)和難點(diǎn)，從往年的考試卷中，我們不難發(fā)現(xiàn)都有大量的細(xì)菌方面的習(xí)題。因此可能會花費(fèi)較多的課時(shí)來完成這部分內(nèi)容。
在長期的校本教研工作中，讓我看到了集體的力量，意識到了合作的重要性。因此，我會在本期的教學(xué)中，經(jīng)常和同科的周老師進(jìn)行研討和協(xié)商，扎實(shí)的備好每一節(jié)課，把握好教材中的每個(gè)知識點(diǎn)和難點(diǎn)的處理方法，為實(shí)現(xiàn)同一個(gè)目標(biāo)——提高學(xué)生的`生物科學(xué)素養(yǎng)而努力。
在上個(gè)學(xué)年，我校采取“洋思”中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)，取得了可喜可賀的成績。因此，在本期的工作中，學(xué)校鼓勵我們在本期要一如既往地堅(jiān)持下去，相信本期會有更大的進(jìn)步�！把笏肌敝袑W(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)讓我們徹底的從課堂灌輸中解脫出來，留給學(xué)生更多的時(shí)間去自我學(xué)習(xí)和探究。
當(dāng)然，入學(xué)教育是不能少的。過了一個(gè)暑假之后，學(xué)生都變得十分活潑，這是好事，但是難免會犯一些小錯(cuò)誤，比方說課堂上違反紀(jì)律等。因此，在這幾周的每節(jié)課上都要不停的給學(xué)生講一些有關(guān)校紀(jì)校規(guī)方面的內(nèi)容。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想;
本屆高中生是海南省進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的第二屆高中生，本屆高中進(jìn)入學(xué)習(xí)以來，我校使用的教材是山東科學(xué)技術(shù)出版社出版的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，該教材突出了全面提高學(xué)生的素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力的基本思想，這一基本思想也是在教學(xué)中應(yīng)該全面貫徹的教學(xué)思想。
二、情況分析：
(一)教材分析：根據(jù)課程選修的情況，高二年級的理科學(xué)生必須在第一學(xué)期選修第三系列的第一模塊和第二模塊，即31和32兩個(gè)模塊，該教材充分體現(xiàn)了高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，安排了許多的迷你實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究信息窗等小欄目，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
(二)學(xué)生學(xué)情分析：
1、課堂情況：物理科是理科生高考必考的主要科目，大多數(shù)的學(xué)生對物理知識的求知欲望比較強(qiáng)烈，在課堂上比較自覺地與老師互動，配合老師完成教學(xué)任務(wù)。
2、對基礎(chǔ)知識的掌握還不夠牢固，從跟學(xué)生一段時(shí)間的'觀察的摸底，大多物理生雖然通過了高一年級的高中物理學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，但尚未能獨(dú)立地形成物理情景，建立物理模型。獨(dú)立分析物理過程，解決有關(guān)的物理問題的能力較低，還有待于提高和培養(yǎng)。
三、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)新課標(biāo)的要求，認(rèn)真組織教學(xué)。
1、知識方面，根據(jù)課標(biāo)要求，使學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)技能、基本方法和基本的物理思想。
2、知識和能力方面，高中物理教學(xué)既傳授知識，又培養(yǎng)能力，二者不可分，在課堂教學(xué)中要注意把二者有機(jī)地結(jié)合起來。
3、情感態(tài)度方面，要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，要認(rèn)識到學(xué)生能力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣有極大的相關(guān)性。
四、方法與措施：
1、面向全體，分類分層次指導(dǎo)。
從學(xué)生的全面素質(zhì)提高，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)各層次學(xué)生具體情況，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和要求，因材施教。
2、抓好基礎(chǔ)教學(xué)，注意能力的培養(yǎng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解，掌握好基礎(chǔ)知識，同時(shí)也要注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱題，獨(dú)立分析物理過程，獨(dú)立解決物理問題的能力。
本學(xué)期是我高二物理備課組探究二期課改新教材的第二年,借鑒高一學(xué)年課改實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的要求,
高二物理備課組工作計(jì)劃如下:
一,按照新課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范自己的教學(xué),更新專業(yè)知識
1.加強(qiáng)課堂教學(xué)觀摩,嚴(yán)格觀課評課,推進(jìn)課程改革
利用每星期二教研組活動時(shí)間,認(rèn)真觀摩二期課改探索實(shí)踐課,嚴(yán)格規(guī)范觀課,評課.
2.堅(jiān)持教學(xué)理論學(xué)習(xí),努力更新教學(xué)理念
利用每星期二備課組活動時(shí)間,認(rèn)真研讀《物理二期課改課程標(biāo)準(zhǔn)》,《物理教學(xué)大綱》,《二期課改解讀》,深刻領(lǐng)會二期課改精神精神,同時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)《物理教學(xué)》,《物理教育》等專業(yè)雜志,認(rèn)真做好筆記;樹立以學(xué)生發(fā)展為本的觀念,合力共同提升教育,教學(xué)理念.
二,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率
1,抓觀課,上課,評課加強(qiáng)教學(xué)研究,增強(qiáng)教學(xué)能力,促成個(gè)人特色,本學(xué)期組內(nèi)每一位教師每人至少開二堂組內(nèi)教學(xué)研究課.計(jì)劃如下:
2,抓效率,抓密度提高課堂教學(xué)質(zhì)量
備課組強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一習(xí)題體現(xiàn)集體智慧.二期課改新教材更加強(qiáng)調(diào)教師對二期課改精神的領(lǐng)會,強(qiáng)調(diào)教師對教材的二次開發(fā),強(qiáng)調(diào)教師編寫完善校本課程,因此組內(nèi)老師達(dá)成共識,在相互學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,以老帶新,以新促老,充分發(fā)揮本組教師在現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)方面的優(yōu)勢,通過集體備課彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)上的不足,并充分利用課時(shí)上的優(yōu)勢,加強(qiáng)學(xué)科知識拓展,充分提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率.
同時(shí)為了切實(shí)幫助學(xué)生打好扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ),掌握正確的學(xué)習(xí)方法,我備課組擬根據(jù)教材和現(xiàn)有教學(xué)資料,整理歸類符合二期課改的章節(jié)性物理習(xí)題.同時(shí)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)物理組的老傳統(tǒng),加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,提高學(xué)業(yè)水平
我組今年申報(bào)了課題《物理教學(xué)中實(shí)施學(xué)案的探究》,因此教學(xué)研究課,因此圍繞學(xué)案幾個(gè)基本環(huán)節(jié)對高中物理教案實(shí)施中的一些實(shí)踐性問題進(jìn)行一定深度和針對性的探索,總結(jié)出一般的經(jīng)驗(yàn)或規(guī)律,力圖形成分專題開展學(xué)案.在研究課過程中要求做到規(guī)范,評課中要求切中要害,不流于形式,課后要求進(jìn)一步修改,完善祥案,同時(shí)鼓勵授課教師寫教學(xué)反思,總結(jié)授課過程中的不足和可改進(jìn)之處.最后將教學(xué)研究課的教案,課件和教后感匯總,為今后組內(nèi)其他教師進(jìn)行教學(xué)研究提供第一手資料.
3.積極開展教育科學(xué)研究,努力實(shí)踐教學(xué)理念
本學(xué)期我組將在去年探究性教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)探究性教學(xué)研究,積累教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論資料
一、教材分析：
這期所教的內(nèi)容是選修3-4和3-5，3-4是機(jī)械振動和波及光學(xué)，3-5是動量守恒定律和原子核物理學(xué)。除動量守恒定律是重點(diǎn)難點(diǎn)的知識點(diǎn)，另外幾個(gè)知識點(diǎn)都是識記的內(nèi)容。
二、學(xué)生分析：
這屆高二學(xué)生基礎(chǔ)較差，對少部分同學(xué)要提高要求，除掌握好基本概念基本規(guī)律外還應(yīng)掌握分析物理問題解決物理問題的方法，并提高能力。對于大部分同學(xué)則重點(diǎn)掌握基本概念和基本規(guī)律，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握，為今后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
三、教法、學(xué)法分析：
針對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，采取重知識和重概念在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生能力的方法：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，爭取少講、精練、多思考。培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。特別培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識解決物理問題的能力，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動手能力，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，加強(qiáng)物理綜合知識的分析和討論。培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性。讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人。
四、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教導(dǎo)處制定的總教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，新的學(xué)年要積極學(xué)習(xí)認(rèn)識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程基本理念。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標(biāo)和具體目標(biāo)，使物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)理念，學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步做好分層次教學(xué)工作。平行班的教學(xué)應(yīng)控制好教學(xué)難度，爭取盡可能地提高他們學(xué)習(xí)物理的興趣及信心.
五、教學(xué)要求
1 .認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。
2 .要特別強(qiáng)調(diào)知識與能力的階段性，強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法 , 這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。對課堂例題與習(xí)題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強(qiáng)調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素，強(qiáng)調(diào)理解與運(yùn)用。
3 .加強(qiáng)教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
4 .教學(xué)改革的重點(diǎn)和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，從我校學(xué)生的實(shí)踐水平、實(shí)際能力出發(fā)，我們備課組制定適合我校學(xué)生現(xiàn)狀的而且切實(shí)可行的高一英語教學(xué)計(jì)劃，在暑假銜接教育復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)初中英語知識的再現(xiàn)率，幫助學(xué)生準(zhǔn)備形成比較完整的英語知識信息網(wǎng)絡(luò)，通過切合我們學(xué)生實(shí)際的教學(xué)來確保絕大部分學(xué)生盡快適應(yīng)高中英語的學(xué)習(xí)，從而讓學(xué)生盡快提高綜合英語運(yùn)用能力，并最終達(dá)到高考的要求和運(yùn)用英語的能力；與此同時(shí)在課堂上以及課后培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理和應(yīng)試技能。
二、教學(xué)措施
1、根據(jù)高一新學(xué)生對高中學(xué)習(xí)很陌生的實(shí)際情況，更多的從情感教學(xué)入手，注意學(xué)生情緒變化，健全學(xué)生的人格，樹立學(xué)生們的學(xué)習(xí)、考試信心，充分保護(hù)部分學(xué)習(xí)能力較差學(xué)生們的脆弱的自尊心，培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們能夠具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)意志。
2、加強(qiáng)備課組成員教學(xué)的計(jì)劃性，認(rèn)真、嚴(yán)格地按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，切不可以教學(xué)的隨意性和盲目性，少做、不做無用功。加強(qiáng)集體備課，將任務(wù)分工到人，各盡其職，同時(shí)又要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，充分利用集體智慧來解決各種問題，從而讓我們英語學(xué)科取得好成績。
3、積極參加市區(qū)教研活動，不斷地向兄弟學(xué)校的老師們學(xué)習(xí)，吸收兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并根據(jù)實(shí)際情況不時(shí)地調(diào)整教學(xué)思路，提高教學(xué)效率。
4、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，認(rèn)真做到管教管導(dǎo)不可以課上只顧自己講不顧學(xué)生的'參與，平時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生考試答卷的規(guī)范要求，特別是解題方面的規(guī)范，爭取做到不讓學(xué)生因?yàn)椴灰?guī)范而導(dǎo)致的失分。加強(qiáng)輔導(dǎo)課堂上定時(shí)定量的訓(xùn)練，提高學(xué)生的解題速度和效率。要求指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會歸納錯(cuò)題，并且能夠?qū)W會去分析解決問題，不斷地掃除學(xué)習(xí)中障礙。
5、充分利用午自習(xí)下午輔導(dǎo)課以及晚自習(xí)的時(shí)間，同學(xué)生進(jìn)行談心，了解學(xué)生中存在的各種問題；進(jìn)行個(gè)別強(qiáng)化輔導(dǎo)；進(jìn)行重點(diǎn)解答疑難問題；進(jìn)行聽力、單選等的專項(xiàng)訓(xùn)練。合理、充分地利用提高英語成績的時(shí)間。
6、切實(shí)做到新授課和復(fù)習(xí)課等的實(shí)用性，不搞花架子，不浪費(fèi)學(xué)生的寶貴時(shí)間。讓學(xué)習(xí)、練習(xí)、考試、講解更科學(xué)化、合理化。對什么內(nèi)容該課后做、什么內(nèi)容該課上練、什么時(shí)候該考一定要安排合理、科學(xué)，不可以隨意。對一些考的或練的要進(jìn)行批改、分析、認(rèn)真講解，對普遍存在的問題還要進(jìn)行鞏固強(qiáng)化。
7、密切關(guān)注新高考模式的信息，盡早的準(zhǔn)備三年后的高考，平時(shí)注意收集信息，注意高考英語的動向。
三、本學(xué)期教學(xué)、復(fù)習(xí)內(nèi)容及使用教學(xué)資料
1、以“英語周報(bào)”，“學(xué)生雙語報(bào)”，“高中新課程英語學(xué)習(xí)評價(jià)手冊”等上的內(nèi)容為主認(rèn)真的完成每單元的教學(xué)任務(wù)。
2、以上面的材料的聽力部分為主訓(xùn)練學(xué)生的聽的能力。
3、以上面材料的語法內(nèi)容部分為主來完成語法的學(xué)習(xí)。
四、本學(xué)期教學(xué)、復(fù)習(xí)步驟
第一階段（8月—9月）
1、搞好新學(xué)生的銜接教育
2、認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，構(gòu)思適合我們的教學(xué)方法
3、對學(xué)生提出高中階段的學(xué)習(xí)要求
4、規(guī)范學(xué)生的聽課，復(fù)習(xí)，筆記等的要求
第二階段（9月—08年1月）
1、按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行詞匯大過關(guān)
2、重點(diǎn)突出詞組的訓(xùn)練
3、完成聽力訓(xùn)練（每周至少兩次）
4、狠抓答題的規(guī)范
5、完成“英語周報(bào)”，“學(xué)生雙語報(bào)”，等上面的練習(xí)
6、要求學(xué)生認(rèn)真地看平時(shí)整理的錯(cuò)題集，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的難題
7、做好學(xué)生的每一次考前心理輔導(dǎo)工作以及應(yīng)試注意事項(xiàng)
學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇5
一、本冊教學(xué)總體目標(biāo)要求
蘇少版《音樂》教科書，力圖全面體現(xiàn)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的理念和要求，以人文內(nèi)涵為依托、貫穿審美精神及音樂文化、激發(fā)學(xué)生潛能和創(chuàng)新意識、培育學(xué)生人格健康并富有特色、成為學(xué)生愛學(xué)，教師愛教的新型教科書，為學(xué)生的音樂藝術(shù)活動和音樂審美能力發(fā)展提供優(yōu)化、可持續(xù)發(fā)展的基本課程資源。此宗旨用兩句話概括：奉獻(xiàn)于學(xué)生：讓人生享受音樂，用音樂美化人生。
概括本冊教學(xué)總體目標(biāo)要求如下：
一、注意“低幼銜接”，用孩子們喜聞樂見的方式和內(nèi)容，讓學(xué)生強(qiáng)烈感受學(xué)習(xí)音樂所帶來的幸福與歡樂，培養(yǎng)了兒童對音樂的興趣，讓學(xué)生從起始階段就喜歡音樂，喜歡音樂課。
二、在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，并通過唱游、律動等豐富多彩活動，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高音樂能力。
三、引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)音樂世界，培養(yǎng)學(xué)生敏于音樂聽覺的耳朵，以歌引聽，以聽辯聲，以奏試聲，以畫辨音，引起學(xué)生對音響和音樂探索的興趣。
四、以兒童的生活經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，嘗試參與節(jié)奏、歌詞、動作等的創(chuàng)編，通過各種有創(chuàng)造性的音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力。
二、教學(xué)進(jìn)度
周次 時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)
一、2/9—2/13再見吧，冬天 小小雨點(diǎn)2
二、2/16—2/20我和小樹來比賽 集體舞2
三、2/23—2/27小松樹 我的創(chuàng)造(1)(2)2
四、3/2—3/6大樹媽媽 小寶寶睡著了2
五、3/9—3/13家家就是媽媽 搖籃曲(1)(2)1
六、3/26—3/20唱給媽媽的搖籃曲我的創(chuàng)造歌表演1
七、3/23—3/27勞動最光榮勤快人和懶惰人2
八、3/30—4/3快樂的小木匠我有一雙萬能的`手鐵匠波爾卡2
九、4/6—4/10大鹿守株待兔小紅帽2
十、4/13—4/17龜兔賽跑小小音樂劇2
十一、4/20—4/24哈里羅彝家娃娃真幸福2
十二、4/27—4/30法郎多爾舞曲快樂的羅嗦節(jié)日舞曲2
十三、5/4—5/8數(shù)蛤蟆顛倒歌2
十四、5/11—5/15滑稽歌天黑黑音樂游戲2
十五、5/18—5/22閃爍的小星月兒彎彎2
十六、5/25—5/29閃亮閃亮的小星小白船小星星變奏曲2
十七、6/1—6/5柳樹姑娘螢火蟲愛唱什么歌2
十八、6/8—6/12聞著荷花的香氣夏之夜青蛙合唱2
十九、6/15—6/19期末考核2
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