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有關(guān)教學(xué)計劃六篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的教學(xué)計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關(guān)教學(xué)計劃六篇

教學(xué)計劃篇1

　　作為一名高中教師，在發(fā)揮自己專業(yè)所學(xué)的同時，應(yīng)不斷完善個人業(yè)務(wù)水平。高中地理教育是基礎(chǔ)教育，但面對高考愈來愈激烈的競爭，對地理教師也提出了更高的要求，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會被社會所淘汰。針對這一要求，我對自己本學(xué)年工作、學(xué)習(xí)制訂以下計劃：

　　1、熱愛本職工作，為人師表，在言行舉止方面作好學(xué)生的表率。

　　2 、我應(yīng)不斷充實和提高自身的地理素養(yǎng)：加強課外閱讀，關(guān)心國內(nèi)外教學(xué)改革的動態(tài)；努力提高對教育教學(xué)科研的能力。

　　3、作好教學(xué)后記反思

　　在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，及時記下自己教學(xué)實踐的心得體會，是教師積累教學(xué)經(jīng)驗，進行教學(xué)反思提高自身素質(zhì)的有效方法。一堂課或一天教學(xué)后，通過對教學(xué)設(shè)計執(zhí)行情況的回顧，對教學(xué)原則、目的、內(nèi)容、方法、手段、教學(xué)語言、教態(tài)和板書等諸要素、諸環(huán)節(jié)進行檢查反思，特別是要抓住教學(xué)片斷、實例分析得失，抓住教學(xué)過程中的有關(guān)教改、教研中的主要問題，抓住教學(xué)活動中的“精彩一刻”，捕捉師生思想碰撞的火花，運用教育學(xué)、心理學(xué)原理等，分析、解剖自己的教學(xué)觀念和教學(xué)行為，從而不斷總結(jié)概括正反兩方面的經(jīng)驗、教訓(xùn)，有意識、有針對性地進行教學(xué)行為的重塑。

　　4、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。每學(xué)期讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思。

　　5、學(xué)習(xí)先進的`教育理念，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗。深入學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，樹立新的教育觀念，從本班學(xué)生的實際水平、經(jīng)驗出發(fā)尋求相匹配的教育目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式及方法，并切實落實到日常工作中，科學(xué)安排學(xué)生一日活動，合理制訂計劃，活動中注重學(xué)生團結(jié)合作精神的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校教育特色，對學(xué)生在日常活動中加強教育。

　　6、認真參加參與教研活動，并在具體的教學(xué)實踐中嘗試、調(diào)整。及時進行教后反思，以提高自己的教學(xué)水平。

　　總之，在新的一年要有新的目標(biāo)，新的成績，以全新的狀態(tài)推入到本年度工作中。

教學(xué)計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育、教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù)，數(shù)學(xué)教學(xué)計劃。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率，數(shù)學(xué)教研提倡嚴(yán)謹、科學(xué)、務(wù)實。

　　二、基本情況分析

　　上期學(xué)生期末考試的成績平均分為86分，M值=1.67�？傮w來看，成績小有進步。在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上，已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對后進生來說，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握，成績較差。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生課外主動獲取知識的能力較差，前面的教學(xué)中，面對農(nóng)村的孩子，為減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)與課業(yè)負擔(dān)，不提倡學(xué)生買教輔參考書，學(xué)生自主拓展知識面，向深處學(xué)習(xí)知識的能力沒有得到培養(yǎng)，在以后的教學(xué)中，對有條件的孩子應(yīng)鼓勵他們買課外參考書，不一定是教輔參考書，有趣的課外數(shù)學(xué)讀物更好，培養(yǎng)學(xué)生課外主動獲取知識的能力。您現(xiàn)在閱覽的是工作總結(jié)網(wǎng)-教學(xué)計劃www.gzzongjie.cn/gzzj/jxjh/謝謝您的支持和鼓勵！學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要得到加強，以提升學(xué)生的整體成績，應(yīng)在合適的時候補充課外知識，拓展學(xué)生的知識面，提升學(xué)生素質(zhì)；在學(xué)習(xí)態(tài)度上，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注，積極的投入到學(xué)習(xí)中去，少數(shù)幾個學(xué)生對數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學(xué)生能認真完成，少數(shù)學(xué)生需要教師督促，這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的'重點牽掛對象，課堂家庭作業(yè)，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，進行總結(jié)的習(xí)慣，自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的習(xí)慣，部分學(xué)生不具有，需要教師的督促才能做，工作計劃《數(shù)學(xué)教學(xué)計劃》�！芭囵B(yǎng)習(xí)慣”，這是本期教學(xué)中的重點。

　　三、本期總體教學(xué)目的要求

　　(1)牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念，努力建立互動的師生關(guān)系。

　　(2)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡主動，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，從而促進學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展。

　　(3)促進直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的交融。重視實踐經(jīng)驗在書本知識學(xué)習(xí)的作用，既要重視教學(xué)的結(jié)論，又要重視教學(xué)的過程和教學(xué)中的主體的體驗過程。

　�。�4）主動理性學(xué)習(xí)洋思教學(xué)經(jīng)驗，打造高效課堂。

教學(xué)計劃篇3

　　一、課程性質(zhì)與目的

　　本課程是我校主要課程之一。掌握傳統(tǒng)的樂理，屬于所有學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生基本能力，一向得到大家的充分重視。我們自始至終地追求，力求達到兩個方面的進一步完善：一是通過怎樣的結(jié)構(gòu)安排與教學(xué)手段使知識傳授獲得最大的效果；二是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，把基本能力與音樂實踐相結(jié)合。

　　經(jīng)過多年教學(xué)，在針對高中階段學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課的理論研究與實踐中發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)樂理課重概念輕實用，大多數(shù)學(xué)習(xí)者在其脫離實際應(yīng)用的理論中學(xué)習(xí)，這一問題不僅不能使學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，更直接地影響到其日后全面音樂基礎(chǔ)知識與實踐相結(jié)合所需能力的培養(yǎng)。

　　理論學(xué)習(xí)必須縮短與實際作品之間的距離。本課程一改以往樂理教學(xué)中以概念為主導(dǎo)的作法，以大量的作品為實例，通過古今中外的經(jīng)典作品，詳細講述了其實用型樂理的技術(shù)化應(yīng)用，使學(xué)生一目了然，在實際作品中輕松地找到所學(xué)的理論答案，且牢記不忘。

　　二、教學(xué)原則與方法

　　（一）教學(xué)原則

　　本課程以實用為原則，實例化了樂理的概念化內(nèi)容，與實踐相結(jié)合，簡單易學(xué)。

　�。ǘ� 教學(xué)方式與考核

　　1、本課程以課堂教學(xué)講授為主；

　　2、考試方式為筆試。

　　3、本課程為1學(xué)年，每周兩課時，共32周。每學(xué)期講授14周，復(fù)習(xí)1周，考試1周。

　　三、教學(xué)內(nèi)容與進度

　　第一學(xué)期

　　第1—2周第一講第一章記譜法的基礎(chǔ)知識

　　第一節(jié) 五線譜

　　第二節(jié) 音名唱名等音音的分組

　　第三節(jié) 譜號

　　第一講掌握要點：

　　識別五線譜

　　了解各種譜號及相關(guān)的音名、唱名

　　第3——4周第二講

　　第四節(jié) 譜表

　　1、高低音譜表

　　2、大譜表的另一種形式

　　3、總譜

　　第五節(jié) 音符及休止符

　　1、音符

　　2、音符的寫法

　　3、符尾的寫法

　　4、附點的寫法

　　5、休止符及寫法

　　第二講掌握要點：識別不同時值的音符、休止符

　　第5——6周第三講第二章節(jié)奏節(jié)拍

　　第一節(jié) 拍子

　　1、拍子的記號

　　2、小節(jié)、小節(jié)線

　　3、強拍弱起

　　第二節(jié) 拍子的種類

　　1、單拍子

　　2、復(fù)拍子

　　3、混合拍子

　　4、變拍子

　　5、切分

　　第三講掌握要點：拍子的種類與實際作品

　　第7——8周第四講

　　第三節(jié) 節(jié)奏記譜法

　　1、各種拍子的節(jié)奏組合

　　2、休止符的組合方法

　　3、符杠的連接

　　4、連音符

　　5、變音記號

　　第四講掌握要點：各種節(jié)奏的組合形式

　　第9——10周第五講第三章音階

　　第一節(jié) 大調(diào)音階

　　1、升號系列的音階

　　2、降號系列的音階

　　第二節(jié) 小調(diào)音階

　　1、自然小調(diào)音階

　　2、和聲小調(diào)音階

　　3、旋律小調(diào)音階

　　第五講掌握要點：音階的形成及運用

　　第11——12周第六講

　　第三節(jié) 半音階

　　第四節(jié) 特殊音階

　　1、全音音階

　　2、日本五聲音階

　　3、其它類型的音階

　　第六講掌握要點：其它類型音階的結(jié)構(gòu)

　　第13——14周第七講第四章調(diào)

　　第一節(jié) 調(diào)號

　　第二節(jié) 近關(guān)系調(diào)

　　第三節(jié) 等音調(diào)

　　第七講掌握要點：調(diào)的構(gòu)成及關(guān)系

　　第15周期末復(fù)習(xí)考試

　　第16周期末考試

　　第二學(xué)期

　　第1——2周第八講第五章音程

　　第一節(jié) 度數(shù)

　　第二節(jié) 種類

　　第三節(jié) 協(xié)和音程與不協(xié)和音程

　　第四節(jié) 音程在音樂中的表現(xiàn)

　　第八講掌握要點：音程的構(gòu)成

　　第3——4周第九講

　　第五節(jié) 單音程與復(fù)音程

　　第六節(jié) 音程的轉(zhuǎn)位

　　第七節(jié) 穩(wěn)定音程與不穩(wěn)定音程

　　第八節(jié) 等音程

　　第九講掌握要點：音程的運用

　　第5——6周第十講

　　第一節(jié) 五聲調(diào)式的產(chǎn)生

　　第二節(jié) 六聲調(diào)式

　　第三節(jié) 七聲調(diào)式

　　第四節(jié) 同宮系統(tǒng)各調(diào)

　　第五節(jié) 同主音系統(tǒng)各調(diào)

　　第十講掌握要點：調(diào)式的結(jié)構(gòu)及實際作品

　　第7——8周第十一講

　　第一節(jié) 三和弦

　　1、種類

　　2、音階各音上構(gòu)成的.三和弦

　　第二節(jié) 七和弦

　　1、種類

　　2、音階各音上構(gòu)成的七和弦

　　第十一講掌握要點：和弦的構(gòu)成及性質(zhì)

　　第9——10周第十二講

　　第三節(jié) 七和弦的解決

　　第四節(jié) 等和弦

　　第五節(jié) 其它和弦及標(biāo)記

　　第六節(jié) 字母和弦標(biāo)記

　　第十二講掌握要點：和弦的其它表現(xiàn)形式

　　第11——12周第十三講第八章移調(diào)與轉(zhuǎn)調(diào)

　　第一節(jié) 移調(diào)的方式

　　第二節(jié) 移調(diào)樂器

　　第三節(jié) 調(diào)式分析

　　第四節(jié) 轉(zhuǎn)調(diào)

　　第五節(jié) 調(diào)式變音及其它

　　第十三講掌握要點：移調(diào)及調(diào)式分析

　　第13——14周第十四講

　　第一節(jié) 與速度有關(guān)的術(shù)語、記號

　　第二節(jié) 與強弱有關(guān)的術(shù)語、記號

　　第三節(jié) 術(shù)語、記號中的修飾詞

　　第四節(jié) 速度、強弱變化的術(shù)語、記號

　　第五節(jié) 表達情緒的術(shù)語

　　第十四講掌握要點：音樂記號、術(shù)語與作品

　　第十五講

　　第六節(jié) 有關(guān)演奏法的術(shù)語、記號

　　第七節(jié) 裝飾音

　　第八節(jié) 反復(fù)記號

　　第九節(jié) 省略記號

　　第十五講掌握要點：音樂記號、術(shù)語的運用

　　第15周期末復(fù)習(xí)考試

　　第16周期末考試

教學(xué)計劃篇4

　　本人擔(dān)任初一年級信息技術(shù)課，初二年級分4個班，共178名學(xué)生，共中優(yōu)秀生共有58人，中等生共有81人，學(xué)困生共有39人，所任班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動手動腦。

　　學(xué)困生名單如下：

　　李俊杰王倩董文龍于鑫潘勝劉瑜萍王靜周佳加袁達華楊歡華鋒董乃祝吳肖秦建芳方圓嵇聚澤蔣行韋棟霞林偉沈亞茜顏瑩芝周勰超蘇真慧洪青藍鈕秋玲程鴻福潘佳欣鮑晨霞周藝談偉馮俠吳霞劉余成張敏張嵐陳杰俞國強沈越陸夢娜

　　學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。

　　1、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。

　　（1）知識與技能

　　要求掌握的初步知識，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為第五章、第六章，具體知識點如下：

　　第五章：了解Excel的功能與主要特點；掌握Excel的啟動與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡單計算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；掌握工作表的打印。

　　第六章：了解PowerPoint啟動與退出、PowerPoint的界面組成；掌握演示文稿的建立、打開、保存；掌握設(shè)施模板的應(yīng)用、幻燈片背景的設(shè)置；掌握PowerPoint的五種視圖模式的切換；掌握插入文本框及文本的編輯；掌握插入與編輯圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式；掌握幻燈片演示效果的設(shè)置（動畫、聲音、切換）。

　�。�2）過程與方法：

　　培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和

　　理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　�。�3）情感態(tài)度與價值觀：

　　通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認識到自己肩負的.重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

　　2、質(zhì)量目標(biāo)：

　　在本學(xué)期的教學(xué)中，認真學(xué)習(xí)洋思、萬石、郵堂經(jīng)驗，進一步落實具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，在初二時能通過《信息技術(shù)》中級考核。

　　1.本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

　　知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章，以Excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點，主要是：利用Excel電子表格軟件計算、統(tǒng)計、分析、匯總數(shù)據(jù)；利用PowerPoint制作、設(shè)置、播放多媒體作品。

　　技能訓(xùn)練要求：通過學(xué)習(xí)Excel電子表格軟件，會計算、統(tǒng)計、匯總、分析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會打印報表；利用多種媒體（文本、圖片、聲音、視頻）合成制

　　作簡單的多媒體作品，設(shè)置幻燈片的放映方式。

　　2．本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。

　　本學(xué)期所學(xué)知識是數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識，為以后深入學(xué)習(xí)計算機流行軟件打下扎實的基礎(chǔ)。Excel是優(yōu)秀的數(shù)據(jù)處理軟件，學(xué)好它為以后踏上工作崗位帶來辦公自動化。PowerPoint是簡單、實用的多媒體制作軟件，對于教學(xué)、廣告、宣傳都很有應(yīng)用。兩章知識是當(dāng)今計算機應(yīng)用方面的熱點知識，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。

　　3.教學(xué)重點、難點分析。

　　重點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算、簡單幻燈片的制作與播放。

　　難點：電子表格中的數(shù)據(jù)計算。

教學(xué)計劃篇5

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1. 在一定數(shù)額的錢款內(nèi)，嘗試制訂合理的使用計劃，并能清楚地陳述理由，萌生合理用錢的意識。

　　2. 繼續(xù)學(xué)習(xí)小組合作，共同商討制訂計劃。

　　教學(xué)重難點

　　重點——制訂合理用錢的計劃

　　難點——小組合作

　　活動準(zhǔn)備

　　1．為每組幼兒準(zhǔn)備記錄用的紙、筆、橡皮

　　2．生活小區(qū)內(nèi)示意圖，設(shè)有超市（附各種食品、飲料、水果、冷飲等標(biāo)價圖）、長廊、兒童樂園（附游樂設(shè)施標(biāo)價圖，但有的`是免費的）、小型圖書館（免費）。

　　教學(xué)過程與指導(dǎo)

　�。ㄒ唬� 從討論老師的錢包導(dǎo)入課題

　　1．（出示錢包）

　　提問：這是什么？里面有什么？錢有什么用？是不是想買什么就可以隨意買什么？

　　2．討論：怎樣才算合理用錢呢？（重點則須幼兒討論必須用的，可以不用的就盡量不用，以及可用可不用的就該考慮錢夠不夠的用）

　　（二）創(chuàng)設(shè)問題情景

　　1、星期日早上，明明媽接到公司的電話要上午去加班，于是她給明明10塊錢，讓他自己安排上午的活動以及午餐，我們能不能幫明明設(shè)計一份合理使用這10元錢的計劃，供他參考呢。

　　2.解讀小區(qū)示意圖及計劃書

　　（重點關(guān)注幼兒是否看懂示意圖及計劃書內(nèi)的項目）

　�。ㄈ┬〗M合作制訂計劃（建議幼兒自主結(jié)伴，4-5人為一組）

　�。ㄖ攸c關(guān)注幼兒的分工以及能否共同商討計劃；當(dāng)意見不一致時是如何解決的方法。）

　�。ㄋ模└鹘M展示自己的計劃。允許他組提出質(zhì)疑，各自都能清楚陳述自己的理由

　�。ㄖ攸c關(guān)注：1.他組應(yīng)根據(jù)展示小組的用錢的總數(shù)以及研究其計劃是否合理

　　2.當(dāng)他組提出質(zhì)疑時，該展示小組應(yīng)陳述自己的理由，并由大家對他們的合理性予以肯定或否定。）

　　（五）歸納提示

　　對用錢的合理性給以贊賞，并對小組合作的經(jīng)驗給以肯定。

教學(xué)計劃篇6

　　一、教材分析

　　本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，倍的認識，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步認識，長方形和正方形，毫米、分米、千米和噸的認識，時、分、秒，，數(shù)學(xué)廣角—集合(重疊問題)和數(shù)學(xué)實踐活動(數(shù)字編碼)等。

　　這學(xué)期本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形，所以培養(yǎng)他們的計算能力及空間思維能力是關(guān)鍵。在教學(xué)中加強數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的分析，讓學(xué)生學(xué)會分析，學(xué)會審題，提高解題能力。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多尋找方法，使他們樂學(xué)，愿學(xué)。

　　二、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想

　　1、改進筆算教學(xué)的編排，體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。

　　2、量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實際，重視學(xué)生的感受和體驗

　　3、空間與圖形的教學(xué)，強調(diào)實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養(yǎng)

　　4、提供豐富的`現(xiàn)實學(xué)習(xí)素材，體現(xiàn)知識的形成過程。

　　5、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。

　　三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

　　(一)知識與技能方面

　　1、會正確筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應(yīng)的估算和驗算。

　　2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù);會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算。

　　三年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(2)

　　3、初步認識簡單的分數(shù)(分母小于10)，會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法，會解決簡單的有關(guān)分數(shù)的實際問題。

　　4、會區(qū)分和辨認四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形;知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長;能估計一些物體的長度，并會進行測量。

　　5、認識長度單位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米;認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克，會進行簡單的換算，會恰當(dāng)?shù)剡x擇單位;認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。

　　6、理解“倍”的意義，掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍”的實際問題的方法。

　　7.學(xué)生會借助直觀圖，利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。

　　(二)過程與方法

　　1、體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，初步體會集合思維，逐步形成空間的觀念。

　　2、結(jié)合生活中的實際問題，靈活運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題。

　　3、結(jié)合具體情境，通過直觀操作，初步理解分數(shù)的意義，體會學(xué)習(xí)分數(shù)的必要性。

　　(三)解決問題方面

　　1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

　　2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

　　3、有與同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗。

　　4、初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。

　　(四)情感與態(tài)度方面