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畢業(yè)班教學教育心得
在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)班教學教育心得，希望能夠幫助到大家。
光陰似箭，歲月如梭，轉眼一學期的教學工作即將結束。本學期，我繼續(xù)擔任六年級的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感觸頗深。針對上學期本班學生所表現出來的特征，本人在本學期對語文教學工作做了些調整，也取得了一些成績和經驗，現作出如下總結：
一、認真開展語文教學工作
本學期來，我一直努力開展好語文教學工作，認真?zhèn)湔n，遵守作息時間，不斷加強培訓和業(yè)務學習，回顧本學期的工作，主要從以下幾方面進行總結：
1繼續(xù)加強詞句訓練。引導學生自覺地運用查字典聯系上下文的方法理解詞語，運用聯系上下文和生活實際的方法理解含義深刻的句子。并通過背誦摘抄等形式積累詞句和精彩語段。
2重視朗讀的指導和訓練。
在教學過程中，要安排比較充裕的時間讓學生朗讀課文，使朗讀能力不斷提高。堅持多讀少講,在教學方法上，應以學生自己閱讀，自我檢測為主，教師的任務是提出要求和酌情檢查。閱讀教學的方法：重要的是“把閱讀的時間交還給學生”。讓學生朗讀，啟發(fā)他們想象。課文后面通常有一道思考題，既致力于整體感知課文內容，又注意向課外延伸。
3充分發(fā)揮學生學習的積極性和主動性。
讓學生通過自學理解課文思想內容，并在自學中逐步提高理解能力。教師善于運用富有啟發(fā)性的問題指導學生思考，討論，合作，有的放矢地進行指導，點播，講解。
4增加學生的閱讀量，指導閱讀方法。
5加強習作的檢查與指導，提高學生的寫作能力。
6積極營造民主和諧的課堂氣氛，向40分鐘要質量，突出主體地位，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
7注意培養(yǎng)學生認真書寫認真審題做事不馬虎的好習慣。
8針對本班遵守紀律自覺性差和部分學生不完成作業(yè)的實際情況，我采用競爭機制，小組合作，互幫互助等措施激勵學生很好的完成作業(yè)，并評選出優(yōu)勝小組，多數同學出現明顯的轉變。
二、存在的問題與不足
1同學們的作業(yè)，個別書寫質量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學對字的筆順筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。
2在教學過程中，教師對教材理解運用不夠深刻，對教材內容把握不夠，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性，總覺得上課時間不夠。
3教學中，未能有效地關注整體，激勵性語言使用不足不到位。
4個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。
5輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。
三、今后努力的方向
1采用多種教學手段，激發(fā)學生學習語文的興趣。
2要努力開發(fā)充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。
3多組織一些語文活動，如：朗讀比賽說話比賽講故事比賽作文比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育，增強他們的自信心和責任感。
4重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉化工作，從細微處關心他們。
5在指導學生學好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)。
沒有最好，只有更好。每天努力一點點，每天就靠近希望一點點。沒有最差，只有更差。要奮斗才會有進步，要奮斗就必須多付出。讓六甲班的老師和學生一起朝著希望努力，去接近每個人心中的希望吧!
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