大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)15篇
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1
時(shí)光飛逝，在華軟的第一個(gè)學(xué)期就這樣很快的過去；回首這一學(xué)期，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來，我將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、思想方面
我作為一名共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作。
二、教學(xué)方面
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
本學(xué)期我主要擔(dān)任級大一新生的《大學(xué)體育》課程。共有九個(gè)教學(xué)班，總課時(shí)為202。因此，在未開始上課之前，我認(rèn)真了解了本學(xué)期主要上課內(nèi)容，認(rèn)真完成了教案，并在九月份沒課的時(shí)間里，我組織體育組各位同事堅(jiān)持每天三個(gè)小時(shí)的太極拳訓(xùn)練，以保障教學(xué)的質(zhì)量。通過一個(gè)多月的強(qiáng)化練習(xí)，每位老師都能熟練的掌握教學(xué)內(nèi)容，并付之于教學(xué)過程中。
2、改進(jìn)教學(xué)方式
本學(xué)期《大學(xué)體育》的上課內(nèi)容為五步拳和太極拳。這樣的上課內(nèi)容和大學(xué)體育的上課形式，使剛進(jìn)大學(xué)新生很不習(xí)慣。通過了解，中小學(xué)體育課基本是自由活動(dòng)，很少有學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真上過一堂體育課，體育課在學(xué)生的心中就是玩，就是自由活動(dòng)。所以到了大學(xué)，他們心目中體育課同樣是自由活動(dòng)，沒有老師管�？僧�(dāng)他們進(jìn)入大學(xué)體育課堂時(shí)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)體育并不是他們想象的那樣，而是要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)體育知識，并要足足上完80分鐘的體育課，這讓他們難以適應(yīng)，很多學(xué)生都產(chǎn)生的叛逆心理。所以也就出現(xiàn)了剛上他們課的時(shí)候，很多學(xué)生很隨便，老師說什么他們也沒有認(rèn)真聽，課堂調(diào)動(dòng)也不積極，學(xué)習(xí)內(nèi)容很快就忘記了。
看到這樣的情況，我馬上轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，決定把思想教育放在第一位。首先就是糾正同學(xué)們的思想觀念，讓他們知道，他們已經(jīng)不再是高中生了，已經(jīng)不再是以分?jǐn)?shù)論英雄的高中時(shí)代了，大學(xué)的體育課不再是高中的體育課，大學(xué)體育課和他們的專業(yè)課同樣重要，體育課不及格同樣會(huì)拿不到獎(jiǎng)學(xué)金，拿不到優(yōu)秀，甚至畢不了業(yè)。第二步才開始教授教學(xué)內(nèi)容，通過教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的積極性明顯發(fā)生了變化，上課也開始認(rèn)真起來，老師教的內(nèi)容他們也很快就能掌握。
但當(dāng)一切都以為正常的了時(shí)候，問題又再一次出現(xiàn)，由于大部分學(xué)生高中時(shí)代沒有很好的上過體育課，從來沒有接觸過太極拳，所以在教太極拳的過程中，很多學(xué)生表現(xiàn)出非常吃力，教完的動(dòng)作總是記不起來。但這與之前不認(rèn)真記是不同的，太極拳容易忘記動(dòng)作是客觀原因。因?yàn)閺膩頉]有接觸過，突然間要記憶這么多動(dòng)作確實(shí)有難度。根據(jù)學(xué)生反映的情況，我再次調(diào)整了我的教學(xué)方式——分組學(xué)習(xí)。就是把整個(gè)班，分成若干個(gè)組，每一組選一位組長，這個(gè)分組的過程是自由的`，由學(xué)生自己找隊(duì)友，自由組隊(duì)，自主推薦組長。分組有三個(gè)目的：一是便于同學(xué)們記憶動(dòng)作，人多力量大；二是便于管理，通過分組，選出組長，老師就只管理幾位組長，如果哪一組有同學(xué)上課不認(rèn)真，就懲罰組長，而組長則有權(quán)處罰不認(rèn)真的隊(duì)員，形成梯行管理，方便了老師對50多號人的管理；三是為了加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和相互學(xué)習(xí)的精神，因?yàn)樵诜纸M之后，考試的時(shí)候就按照每隊(duì)進(jìn)行，如果有同學(xué)不認(rèn)真就可能影響到整個(gè)隊(duì)的成績，如果確實(shí)有不團(tuán)結(jié)集體的同學(xué)，組長可以通過組員一直表決，可以取消該同學(xué)組員的資格，而使該同學(xué)單獨(dú)成一組。通過分組，教學(xué)效果再一次變好，同學(xué)們在平時(shí)也會(huì)開始練習(xí)太極拳，他們記憶動(dòng)作的能力也有了大大提升。
大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2
時(shí)間總在不知不覺中度過，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過去了。本學(xué)期不僅僅班內(nèi)學(xué)生獲得了豐富的知識，而且我本人在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累上也是獲益良多。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真鉆研教材，繼續(xù)探索大專英語教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、本學(xué)期我擔(dān)任的精讀課雖然不是新課，但我并沒有因此馬虎。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學(xué)中能總結(jié)去年的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生具體狀況和需求力求在教學(xué)資料和方法上有所改善和突破。班內(nèi)學(xué)生經(jīng)過3+x考試，詞匯和閱讀基礎(chǔ)較好，但聽說潛力差，語音也存在很多問題。這學(xué)期，課堂上我除了加強(qiáng)學(xué)生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓(xùn)練，還采用課文復(fù)述，看圖說話，講故事，主角表演等形式強(qiáng)化學(xué)生的口語水平。課外則透過每周的聽力訓(xùn)練和觀看教學(xué)錄象帶提高聽力水平。每周定期抽查學(xué)生的語音作業(yè)，及時(shí)指出問題，攻破難點(diǎn)。這些方法取得了必須的效果。
2、為了了解學(xué)生的的英語水平和學(xué)習(xí)要求，開學(xué)初在班內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，收集了學(xué)生意見。針對學(xué)生的年齡和知識特點(diǎn)在教學(xué)中主要采用對話表演，看圖說話，以及針對課文設(shè)計(jì)的話題討論。這些方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，活躍了課堂氣氛，一些男生也開始喜歡說英語。除了口語表達(dá)，還注重抓學(xué)生筆頭的基本功，透過短語、句子翻譯和其他超多練習(xí)鞏固提高詞匯語法基礎(chǔ)。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的句子翻譯水平有明顯進(jìn)步。
3、在兩門課中根據(jù)教材資料適當(dāng)選取"走向未來"、"跟我學(xué)"等教學(xué)錄象片輔助教學(xué)。為學(xué)生帶給了生動(dòng)的語言環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍了課堂氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。
4、教學(xué)中努力探索以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。運(yùn)用視聽媒體，采用聽說法、討論法、表演等方式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。注意引導(dǎo)學(xué)生用心思考，注重知識的歸納和總結(jié)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話、敘述原則等。學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到了提高。
二、在語言教學(xué)中注意文化知識的滲透。根據(jù)教學(xué)資料介紹了英美國家的歷史地理、風(fēng)情習(xí)俗和有關(guān)文學(xué)常識。
三、認(rèn)真使用電子教室，探索計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)模式
1、本學(xué)期我任教的'四個(gè)班中有三個(gè)班使用電子教室。我課前認(rèn)真?zhèn)湔n，花了超多時(shí)間設(shè)計(jì)制作幻燈片。每堂課嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行。電子教室的使用加大了課堂教學(xué)容量和密度，提高了教學(xué)效率。英語精讀課尤為明顯。教師能夠在短時(shí)間內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行超多的高密度的語言訓(xùn)練。學(xué)生的語言技能得到了提高。
2、根據(jù)課題適當(dāng)使用電腦網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。例如：精讀課中關(guān)于美國詩人艾倫坡和俄國文學(xué)大師托而斯泰的生平及作品介紹；公共英語課學(xué)習(xí)關(guān)于倫敦、哥倫布和大西洋等課文時(shí)，則帶領(lǐng)學(xué)生在網(wǎng)上游覽。豐富的圖片和文字資料擴(kuò)大了教學(xué)容量，豐富了學(xué)生視野和知識面，使教學(xué)更加生動(dòng)活潑。但由于題材限制，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)使用面不夠廣。
四、本學(xué)期在學(xué)�？平M的配合下完成了全國"四結(jié)合"錄象課的拍攝任務(wù)。并以"節(jié)假日"一課參加了學(xué)校的探索課。順利完成了任務(wù)。
努力方向：今后應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐交流，力求在教學(xué)方法上有所突破。探索計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)模式。
大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)3
秘書處依照學(xué)生會(huì)本學(xué)期的工作宗旨及發(fā)展方向，積極配合學(xué)院工作，完成既定任務(wù)并組織一定的學(xué)生活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展，倡導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)與能力共同提高，豐富大學(xué)生生活。
現(xiàn)將20xx---20xx學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、樞紐工作
秘書處屬主席團(tuán)成員，其部門職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團(tuán)與各部門的上傳下達(dá)工作，及時(shí)將主席團(tuán)的決策傳達(dá)、分配各部工作，同時(shí)要將各部門情況及時(shí)反映給主席團(tuán)及協(xié)調(diào)活動(dòng)中各部任務(wù)，以備主席團(tuán)及時(shí)做出工作調(diào)整。 在院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)總支老師的指導(dǎo)下，在秘書處全體同學(xué)的共同努力下，我們銳意開拓、積極進(jìn)取，圓滿的完成了本年度的工作，切實(shí)做到了"從同學(xué)中來，到同學(xué)中去"的宗旨；堅(jiān)持正確的政治方向，緊扣時(shí)代脈搏，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)，開展了一系列有意義的活動(dòng)，為促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長成才起到了積極作用，同時(shí)以務(wù)實(shí)的工作為廣大同學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)橋梁紐帶作用。秘書處的樞紐工作關(guān)系到整個(gè)學(xué)生會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，極為重要，本年度已認(rèn)真完成此項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生會(huì)的工作能夠順利進(jìn)行。
二、日常工作
秘書處的工作很瑣碎，布置會(huì)場是一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。在每次會(huì)議之前都要準(zhǔn)備好會(huì)議需要的東西，如果需要音響，要提前將音響進(jìn)行調(diào)試，避免會(huì)議過程中出現(xiàn)問題。
升國旗儀式，學(xué)生會(huì)成立大會(huì)，學(xué)年表彰大會(huì)等都有秘書處的參加。并且秘書處還要參加學(xué)院的各種會(huì)議，做好會(huì)議記錄，為方便日后工作和總結(jié)。在各種情況下，我們秘書處都能做到萬無一失。
另外，幫助老師整理各種辦公室文件，比如，獎(jiǎng)助學(xué)金、貧困生、就業(yè)測評、反腐倡廉等相關(guān)工作，很多工作都是我們秘書處成員加班加點(diǎn)做出來的，還記得國慶放假其間，我們秘書處全體成員有三天時(shí)間都在辦公室整理材料，晚上中午加班就都是常事了，所幸辛勞的付出得到了回報(bào)，我院的相關(guān)工作均未出現(xiàn)重大失誤，我們的工作也得到了老師的肯定。
秘書處的日常工作主要有以下幾條：
1、協(xié)助主席團(tuán)開展日常工作，管理全院學(xué)生會(huì)人事檔案；定期做好財(cái)務(wù)總結(jié)工作并定期向上級匯報(bào)；負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)辦公環(huán)境、值日制度及會(huì)議記錄等事項(xiàng)；
2、為年度招聘工作提供面試方案，遵循公平、公開、公正的原則為學(xué)院吸收新干事、協(xié)調(diào)學(xué)院的干部調(diào)動(dòng)，為學(xué)生委員會(huì)進(jìn)行人事任免提供參考信息和方案；
3、針對本院工作需要，根據(jù)具體情況匯報(bào)學(xué)生干部工作態(tài)度，并及時(shí)匯報(bào)學(xué)生干部的最近表現(xiàn)。對本院干部進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)，提高干部的綜合能力，了解干部的思想動(dòng)態(tài)，為本院干部解決學(xué)習(xí)、工作和生活上的實(shí)際困難；
4、組織對各項(xiàng)工作和活動(dòng)的現(xiàn)場考核，為年度考核和評定收集材料，同時(shí)對學(xué)院中成績較為顯著的個(gè)人和集體實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)提供可行方案。
5、 組織好院學(xué)生干部入黨材料的收集整理和考核工作。 我院秘書處的本學(xué)期重點(diǎn)工作主要有以下幾條：
1、學(xué)生干部培訓(xùn)班相關(guān)工作。本學(xué)期我院學(xué)生干部培訓(xùn)班開班時(shí)間20xx年8月20日至8月21日， 培訓(xùn)主要內(nèi)容為學(xué)生干部的定位、職責(zé)、基本素質(zhì)、工作方法與技巧、公文寫作、社交禮儀等，采取工作總結(jié)、專題講座、分組討論和自學(xué)相結(jié)合的培訓(xùn)方式。培訓(xùn)班的目標(biāo)旨在使全體學(xué)生干部提高素質(zhì)，掌握科學(xué)的工作方法，提升工作能力，增強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力，在全心全意服務(wù)同學(xué)和為學(xué)院評估工作貢獻(xiàn)力量的過程中發(fā)揮更大的作用，不斷開創(chuàng)學(xué)院學(xué)生工作新局面。
2、做好校勤工助學(xué)管理委員會(huì)相關(guān)工作，切實(shí)解決大學(xué)生實(shí)際困難。我院的助管會(huì)聯(lián)絡(luò)員由常務(wù)副秘書長擔(dān)任，積極配合校助管會(huì)的工作，很好地配合學(xué)校、學(xué)院完成了我院的自主管理工作，通過學(xué)院飛信群、QQ群及時(shí)向廣大同學(xué)發(fā)布校資助管理中心下達(dá)的各種有關(guān)學(xué)生兼職、醫(yī)保信息、愛心超市等各方面的信息，部分貧困同學(xué)解決了部分生活費(fèi)問題，又積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的能力。另外，很好地完成了“愛心超市”購物券的發(fā)放工作，現(xiàn)將發(fā)放情況匯報(bào)如下：20xx級共18個(gè)班級，151名貧困生，其中特困生51名，每人獲得7元購物券，一般貧困生100名，每人獲得3元購物券。20xx級共21個(gè)班級，173名貧困生，其中特困生59名，每人獲得7元購物券，一般貧困生114名，每人獲得3元購物券。真切地做到了貼心服務(wù)廣大貧困學(xué)生。
3、XXX事件期間加強(qiáng)心理協(xié)管員匯報(bào)制度。XXX事件期間 ，要求各班級每天中午兩點(diǎn)之前上報(bào)一次本班同學(xué)去向和心理動(dòng)態(tài)，并由我秘書處進(jìn)行統(tǒng)一匯總上報(bào)到學(xué)校，其間，我院對學(xué)生干部進(jìn)行了專門的思想教育培訓(xùn)，并要求各班級利用舉行團(tuán)日活動(dòng)，通過豐富多彩的形式傳達(dá)上級的指示，這期間我院無一意外事件發(fā)生。
三、思想教育工作
秘書處是一個(gè)重要的部門，不僅要協(xié)調(diào)好各部之間的關(guān)系，并且要把學(xué)校、學(xué)院、老師的各項(xiàng)通知以及指示及時(shí)傳達(dá)下去，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作。并督促他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。確保每次活動(dòng)都要達(dá)到預(yù)期的目的。
四、組織建設(shè)
一個(gè)優(yōu)秀的組織必定有嚴(yán)密的組織結(jié)構(gòu)、嚴(yán)格的組織章程、健全的組織體系、合理的組織分工。只有在這一前提下，該組織才能有方向、有目的、有條理、有秩序地完成每項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。為了更好地發(fā)揮秘書處的作用，更有效地開展各項(xiàng)工作，我們院秘書處進(jìn)行了一系列的調(diào)整和改革，主要有：
1、成員調(diào)整：在20xx屆學(xué)生會(huì)選舉中，我們對秘書處主要成員進(jìn)行了大調(diào)整，秘書長由學(xué)院輔導(dǎo)員劉艷妍老師擔(dān)任，并選出常務(wù)副秘書長兩名，委員十名。
2、完善制度：為了使我院學(xué)生工作規(guī)范化、制度化，根據(jù)以往工作章程，我院秘書處加以修正我們，制定了新的學(xué)生會(huì)工作章程，有《學(xué)生會(huì)成員獎(jiǎng)罰制度》、《學(xué)生干部工作考核標(biāo)準(zhǔn)》，并匯總了《學(xué)生會(huì)各部積分條例》等。來規(guī)范的學(xué)生會(huì)干部選拔、考核以及日常工作等，
五、其它
對學(xué)生會(huì)存在的一些問題，一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，協(xié)調(diào)好各部以及各部成員的工作，不斷創(chuàng)新。秘書處的工作雖然很雜，但是我們一直相信，做事沒有會(huì)不會(huì)，只有做不做，沒有累不累，只要效率不效率。秘書處會(huì)竭盡全力配合學(xué)生會(huì)的工作，使我院的各項(xiàng)工作更上一層樓。
六、工作計(jì)劃
通過對上學(xué)期的總結(jié)，下學(xué)期我們秘書處主要要做好以下工作：
1、做好主席團(tuán)與各部門的上傳下達(dá)工作，及時(shí)將主席團(tuán)的決策傳達(dá)給各部、分配各部工作，同時(shí)要將各部門情況及時(shí)反映給主席團(tuán)、及協(xié)調(diào)活動(dòng)中各部任務(wù)，以備主席團(tuán)及時(shí)做出工作調(diào)整。秘書處的樞紐工作關(guān)系到整個(gè)學(xué)生會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)，我們力爭做好。
2、做好日常工作，包括積分統(tǒng)計(jì)、各種會(huì)議的.會(huì)場布置以及幫助團(tuán)總支老師整理辦公室文件等。由于我院將實(shí)行積分制度改革，所以量化積分的統(tǒng)計(jì)將是我們的一項(xiàng)重頭工作。另外下學(xué)期的重大集會(huì)包括建黨90周年大慶、建校60周年大慶、升國旗儀式、社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、招聘會(huì)、新一屆學(xué)生會(huì)實(shí)習(xí)干事納新等，我們秘書處力爭圓滿的完成工作任務(wù)。
3、解決歷屆學(xué)生會(huì)的歷史遺留問題。整理歸檔材料及管理財(cái)物是歷屆學(xué)生會(huì)一直都沒有解決的問題。在新的秘書處成立之后，我們齊心協(xié)力將所有材料進(jìn)行歸檔整理，所有財(cái)物進(jìn)行登記核對，做到一切東西都要有統(tǒng)計(jì)，方便日后工作。
4、提高秘書處成員的綜合素質(zhì)。督促他們搞好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是工作的前提。強(qiáng)調(diào)時(shí)間效率的重要性，引導(dǎo)委員們做德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生干部，在工作中培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，在個(gè)人時(shí)間與工作時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)，能義無反顧地投入到工作中。
綜觀我院這一學(xué)期的工作，在求實(shí)的基礎(chǔ)上，我們追求創(chuàng)新，在創(chuàng)新的步伐中，我們力求進(jìn)步，在進(jìn)步的實(shí)現(xiàn)中，我們優(yōu)秀成長�？梢钥闯鑫覀冊旱娜粘９ぷ饕呀�(jīng)更加完善、逐漸成熟，各部門之間的協(xié)作也更加密切，且積極的同其他院合作，真正體現(xiàn)了"服務(wù)同學(xué)"的宗旨。
我們同其他部門團(tuán)結(jié)一心，有信心，也有能力使以后的工作更上一個(gè)臺階。
大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)步入了四的學(xué)習(xí)生活。過去三年中，在同學(xué)間的助、朋友間的扶持、自身的不懈努力下，我也在各個(gè)方面逐步成長起來。
一、學(xué)習(xí)方面
學(xué)，是為今后人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的重要時(shí)期。無論說是在學(xué)術(shù)的深度上、或是人生經(jīng)拓寬的廣度上，學(xué)生活都是一筆很好的人生財(cái)富。在學(xué)中，學(xué)業(yè)是最為重要的一個(gè)方面。還記得上學(xué)初期，了解了像李開復(fù)、俞敏洪、馬云、喬布斯等人的人生經(jīng)歷后，我明白了，人生選擇有很多種，而學(xué)習(xí)是通往成功最直接的道路，知識是伴隨一個(gè)人一生的，不論是不是身處校園，人們還是需要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。走過了高中時(shí)代，那種只埋頭于幾門功課的時(shí)光已經(jīng)過去。進(jìn)入了學(xué)，學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)儼然轉(zhuǎn)變成為了另一種形式。學(xué)習(xí)的目標(biāo)上，每個(gè)人的人生定位不同，興趣愛好也不近相同，學(xué)生需要根據(jù)自己情況來制定周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以從自己感興趣的'方面入手，也可以從所學(xué)專業(yè)方面進(jìn)行考量。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容上，學(xué)生不能只單純地接受課堂上老師的教授內(nèi)容，還需要通過量的復(fù)習(xí)來融會(huì)貫通。剩下還有很多時(shí)間去學(xué)習(xí)自己喜歡的東西。在過去的這一年，我在課外知識拓展方面做到了幾點(diǎn)：一是每天聽一節(jié)自己喜歡的百家講壇上歷史科教節(jié)目；二是學(xué)習(xí)了初級的法語課程；三是經(jīng)常翻閱類似于中外管理類、當(dāng)代經(jīng)理人、人力資源管理方面的雜志；四是參加了社會(huì)上第二學(xué)位關(guān)于國際貿(mào)易專業(yè)的自學(xué)考試；五是每天堅(jiān)持閱讀半個(gè)小時(shí)以上的英文讀物。
課內(nèi)的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，這年參加的金工實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象，在親自嘗試了車工、銑工、鑄造等各個(gè)環(huán)節(jié)后，我對金工有了一個(gè)全方面的了解。三這年我也順利按照預(yù)定計(jì)劃通過了學(xué)英語六級的考試，英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，我仍會(huì)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，然后把它作為一個(gè)語言的工具來助我專業(yè)課的深入學(xué)習(xí)。學(xué)學(xué)習(xí)上的時(shí)間靈活性也是特別強(qiáng)，這也對學(xué)生的自覺性提出了更高的要求，我們需要根據(jù)自己情況合理安排作息，然而萬不可懈怠下來或是把量的時(shí)間花費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)和游戲娛樂上。學(xué)習(xí)方法上，作為學(xué)生就應(yīng)該善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對于我所學(xué)習(xí)的微電子專業(yè)來講，很多學(xué)科的知識點(diǎn)是相互交織網(wǎng)羅成一個(gè)系統(tǒng)的，要想將這門專業(yè)學(xué)扎實(shí)，就要在每門涉及電學(xué)物理方面的課程上下苦功夫，把所遇到的難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)通、學(xué)透。
二、思想方面
在思想上，我的認(rèn)識發(fā)生了很的轉(zhuǎn)變。學(xué)生活是一番新天地，有時(shí)可以自由的近似于散漫，有時(shí)可以緊張的爭分奪秒，就看我們自己如何取舍。學(xué)正是處在一個(gè)生活道路的交叉口上，這時(shí)也是讓人最迷茫的時(shí)刻，因?yàn)橹車?實(shí)在是太多了，未來的選擇也太多了。所以我們更需要做到思想上端正態(tài)度，樹立正確的人生目標(biāo)，并持之以恒地去一一實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。
老師是我們的長輩，所以學(xué)生們應(yīng)對老師們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，家一起學(xué)習(xí)，一起參與娛樂活動(dòng)，互互助，和睦的相處。
集體生活讓我更懂得了要主動(dòng)去體諒他人。我明白了對自己做事負(fù)責(zé)的定義，不輕易許諾，一旦許諾就一定要兌現(xiàn)；做事情前要考慮后果，事后要能夠承擔(dān)得起后果。生活中遇到的困難也將我磨礪的更加立和堅(jiān)強(qiáng)，困難來臨時(shí)，我已學(xué)會(huì)冷靜地思考，用最理智的方式來處理。生活就像是一張白紙，所有的色彩都要自己親自來填涂。若想讓自己越發(fā)優(yōu)秀，就要嚴(yán)格約束自己，全方位規(guī)劃人生目標(biāo)，然后風(fēng)雨無阻、無所畏懼地徑直走上去。
三、生活方面
學(xué)是即將步入社會(huì)的預(yù)備期，這時(shí)我學(xué)會(huì)打理自己的生活，思想上也變得更為成熟起來。我懂得了我的未來是需要靠自己的努力去創(chuàng)造的，而不是靠父母的庇護(hù)。同時(shí)我更體味到了父母一路走來的艱辛和供養(yǎng)我生活學(xué)習(xí)的不易，這些都更使我珍惜現(xiàn)有的種種，我更能心平氣和的從爸媽滿滿的嘮叨中看到他們對我的殷切期望。友誼也是我的另外一項(xiàng)收獲，和朋友傾心的交談趕走了煩惱和孤，給予我心靈上的莫的安慰。
大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)5
根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，本學(xué)期開設(shè)了《高職語文》課程。教學(xué)中，授課教師采用“3D”教學(xué)法，即以學(xué)生為主體、以課堂活動(dòng)為載體、強(qiáng)化“動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口”的大語文綜合素質(zhì)訓(xùn)練。在完成了50學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)后，我在文章品讀、做事能力、與人合作交流等方面都有不同程度的訓(xùn)練和提升�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、課程學(xué)習(xí)中的收獲
1.品讀優(yōu)秀文章，感悟了人生命題。本學(xué)期在老師的引導(dǎo)下，我們共同閱讀了。在閱讀中，不僅感受大師名家的`人生體悟，而且密切聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們談感受談想法，師生互動(dòng)，對有了較為深刻的感受和體會(huì)。
2.策劃參與課堂活動(dòng)，歷練了做事能力。作為團(tuán)隊(duì)成員，參與策劃組織了，在本團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我主要負(fù)責(zé)。在配合其它團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我主要。在以上的系列課堂活動(dòng)組織、參與過程中，歷練了自己的做事能力。
3.大量實(shí)訓(xùn)寫與說，提升了語文基本素養(yǎng)。在課程學(xué)習(xí)過程中，圍繞不同學(xué)習(xí)任務(wù)，我們進(jìn)行了不同內(nèi)容的寫說訓(xùn)練。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，主要進(jìn)行了應(yīng)用文的寫作，主要有。在課堂上進(jìn)行了大量發(fā)言訓(xùn)練，如。在經(jīng)過大量的課堂訓(xùn)練后，應(yīng)用文的寫作能力和面對人群發(fā)言的心理素質(zhì)都有所提升。
二、幾點(diǎn)體會(huì)
1.不怕做不到，就怕想不到。（案例支撐）
2.沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。（案例支撐）
三、問題與不足
1.本團(tuán)隊(duì)活動(dòng)策劃與執(zhí)行中的遺憾。（點(diǎn)到為止）
2.活動(dòng)參與積極性有待提高。（點(diǎn)到為止）
大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)6
不知不覺大二的第二個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，從高中步入大學(xué)，不僅文化課程的學(xué)習(xí)方法發(fā)生了巨大變化，而且體育課等素質(zhì)培養(yǎng)課也是如此。在這幾個(gè)學(xué)期的體育課中，我鍛煉了身體、提高了身體素質(zhì)。從這幾個(gè)學(xué)期的體育課中，我深有體會(huì)，以下我將結(jié)合實(shí)際談?wù)勎覍Υ髮W(xué)體育的認(rèn)識體會(huì)以及我們學(xué)校體育的總結(jié)。
一、對大學(xué)體育的認(rèn)識和體會(huì)
體育是人類社會(huì)發(fā)展中，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，進(jìn)行思想品德教育，豐富社會(huì)文化生活而進(jìn)行的一種有目的、有意識、有組織的社會(huì)活動(dòng)，是伴隨人類社會(huì)的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來的一個(gè)專門的科學(xué)領(lǐng)域。
大學(xué)體育和高中體育有著天壤之別，大學(xué)體育基本由老師指定任務(wù)，但后者讓我覺的更加充實(shí)，讓我充分利用了課上的45分鐘。體育教師比較善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的成因，循循善誘地強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于大學(xué)沒有升學(xué)率的壓力，所以體育課是實(shí)打?qū)嵉纳�，不用顧及對文化課的影響，相反，體育課占的一定學(xué)分也讓學(xué)生沒有逃課的理由和機(jī)會(huì)。
積極轉(zhuǎn)變學(xué)生對體育課學(xué)習(xí)的價(jià)值觀，學(xué)習(xí)體育不僅僅是為了“娛樂和玩的痛快”，要把單純的興趣升華到更高層次的終身體育，并確立學(xué)習(xí)和鍛煉的目標(biāo)，提高體育課學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。高校體育教師要不斷提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)心理學(xué)，潛心研究教法，不斷更新教學(xué)觀念和手段，對學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)進(jìn)行科學(xué)的調(diào)控和有效的激勵(lì)，創(chuàng)造出一個(gè)最佳的教學(xué)環(huán)境。
生命在于運(yùn)動(dòng)。對于在大學(xué)體育課中開設(shè)保健課教學(xué)是很有必要的。體育運(yùn)動(dòng)本身在于防病治病強(qiáng)身健體方面有著積極作用。大學(xué)體育課教學(xué)應(yīng)該作為終身教育的一部分，應(yīng)進(jìn)一步更新觀念，形成比較完善的學(xué)生健康教育體系，切實(shí)提高大學(xué)生的健康意識與體育實(shí)踐能力。
大學(xué)第二學(xué)期我們就可以自由的選擇體育課程，我所選修的是武術(shù)，武術(shù)概念中明確地表達(dá)了武術(shù)的體育屬性。是我國傳統(tǒng)保健體育項(xiàng)目中的一顆璀璨明珠，是我國寶貴的民族文化遺產(chǎn)，這不僅由于千百年來人們從文化需求和社會(huì)功能的角度，一直將武術(shù)作為健體強(qiáng)身、提高健康水平的手段，發(fā)揮它健身和育人的功能，在套路運(yùn)動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了長拳、太極拳、南拳，還有刀術(shù)，劍術(shù)和棍術(shù)。
體育蓬勃發(fā)展，武術(shù)明顯的向體育的功能上轉(zhuǎn)變。尤其是新中國成立后，政府明確武術(shù)為體育項(xiàng)目，大力開展群眾性的練武活動(dòng)，成為了全民健身活動(dòng)的重要組成部分，使武術(shù)的套路和散打運(yùn)動(dòng)更明顯地表現(xiàn)出體育的性質(zhì)。
二、對我校體育的幾點(diǎn)看法和建議
大學(xué)體育應(yīng)以終身教育理念為平臺，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等各個(gè)方面加快改革和創(chuàng)新，樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生通過高校體育養(yǎng)成終身體育鍛煉的良好習(xí)慣，成為具有健康體魄，德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才。作為北院的學(xué)生，我明顯的感覺到我們學(xué)校開的體育課存在很多弊端，主要是以下幾個(gè)方面：
1、我們北院的體育設(shè)施十分的落后，嚴(yán)重的影響了教學(xué)效果，正所謂“巧婦難為無米之炊”，學(xué)校對我們的教學(xué)設(shè)施一點(diǎn)都不重視，這不僅僅是體育課的問題，其他課程也同樣遇到這些尷尬，學(xué)校能否在課堂上使用一些優(yōu)良設(shè)備，或者給我們課余增加一些體育設(shè)施，建立一些健身房，完善一下籃球場，足球場的現(xiàn)狀……、允許我們進(jìn)行相應(yīng)的體育鍛煉。這是北院全體學(xué)生的心聲，也不知道幾時(shí)才能得到學(xué)校有關(guān)部門的重視。我們被忽略太久，連愿望都成了歷史。
2、大學(xué)體育課成了“雞肋”，現(xiàn)在的體育課比較簡單枯燥；體育老師的地位也尷尬：科研經(jīng)費(fèi)、學(xué)科建設(shè)、職稱評定，似乎都比別的專業(yè)老師難辦。體育課成為指向競技目標(biāo)的枯燥訓(xùn)練課，把體育活動(dòng)解剖成單調(diào)的技術(shù)動(dòng)作，這不但不符合“素質(zhì)教育”大眾性、個(gè)性化的教育思想，而且挫傷了同學(xué)們上體育課的積極性。
3、體育教學(xué)中缺乏競爭意識，老師應(yīng)該在課上加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)到處充滿競爭的社會(huì)，而競爭的意識又是與競技體育息息相關(guān)，學(xué)生在體育鍛煉中、在運(yùn)動(dòng)中、在競爭中充分發(fā)揮自己的`潛能，體現(xiàn)自己的力量。這就要求每一個(gè)參加者都盡應(yīng)當(dāng)自己最大的能力去競爭，特別是一些直接對抗性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如足球、籃球、拳擊等，從而漸漸增強(qiáng)了學(xué)生們的競爭意識和頑強(qiáng)毅力。
4、教學(xué)課程中應(yīng)注意培培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)道德與合作精神在體育中，各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都必須遵守嚴(yán)格的規(guī)則，同時(shí)，在一個(gè)集體項(xiàng)目中，每個(gè)人都有自己的角色，必須依角色要求行動(dòng)，這就十分有利于人的社會(huì)化，有利于培養(yǎng)人的遵紀(jì)守法的觀念和行為，學(xué)生可以學(xué)習(xí)和鍛煉如何正確對待競爭中的失誤和失敗，磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志，增強(qiáng)抗挫折能力，使學(xué)生在激烈的社會(huì)中有頑強(qiáng)的生命力。
大學(xué)體育在整個(gè)教育中的地位，有助于培養(yǎng)優(yōu)良的個(gè)人品行競技體育有助于培養(yǎng)人的樂觀精神和自信心，敢于競爭，敢于勝利，要求改革自我、超越自我等社會(huì)生活中不可缺少的優(yōu)良品行；通過體育來培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)與服從和充分展示與自我約束的良好行為。又大大促進(jìn)了校園體育文化的發(fā)展，豐富了校園文化生活。豐富校園文化活動(dòng)的作用方面逐步向半專業(yè)化方向發(fā)展，其態(tài)勢已經(jīng)跨出校園，面向社會(huì)，走向世界。目前我國高校體制正在進(jìn)行改革，幾乎所有高校的改革方案都已經(jīng)注意到了它的巨大潛力和影響力。
大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)7
從事教育工作已經(jīng)二十多年了。二十多年來，先后任過語文、歷史、政治、物理、體育等多種學(xué)科的教學(xué)工作，并當(dāng)了多年的班主任，也在教導(dǎo)處呆過一段時(shí)間，還帶過幾年的早操和課間操�？傊还苁菍W(xué)校具體的教學(xué)工作，還是最基層的微型管理工作，我都曾經(jīng)小有嘗試，個(gè)中滋味、體驗(yàn)難以盡述。時(shí)過境遷，往事如煙，更多的是無奈與遺憾，哪有什么自豪與驕傲？若要硬從記憶中搜尋出一些值得自豪或值得驕傲的東西來，已經(jīng)是很難了。如果必須要找出一些來，腦海里也就只有那么一些曾經(jīng)教過的學(xué)生的影子在晃悠。像在環(huán)保局工作的XX，在派出所工作的XX，還有在大連工作的XX，以及在廣州一所大學(xué)里教書的XX，還有當(dāng)小學(xué)教師的好多曾經(jīng)的學(xué)生。他們雖然都找到了人生的落腳點(diǎn)，都在各自的工作崗位上做著他們該做的事情。雖然他們從來也不曾跟老師聯(lián)系過，老師也無從得到過他們的消息，但知道他們混得也還差不多，也就欣慰了。在腦海里晃悠的更多的則是好多好多早已淡忘了他們名字的學(xué)生，他們雖然未能考上大學(xué)，也未能在國家的機(jī)關(guān)里謀上個(gè)工作，或許就叫做“未能修成正果”吧。他們在學(xué)校里曾讓老師傷透了腦筋，有時(shí)甚至是惹得老師大動(dòng)肝火，他們什么也學(xué)不會(huì)，什么也不想學(xué)�？墒且坏缴鐣�(huì)上，簡直就是如魚得水，跑機(jī)關(guān)、串單位，人際關(guān)系上下搞得滿堂和氣，辦個(gè)事情也是左右逢源、順?biāo)写�。這就需要我們做老師的要有個(gè)深層次的反思，在學(xué)校里考試成績的高低并不是衡量學(xué)生優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們做老師的必須要有正確的人才觀、價(jià)值觀。為此，我僅談三點(diǎn)對教育教學(xué)工作的體會(huì)，希望能與大家商榷：
第一，對學(xué)生首先要進(jìn)行做人教育。大量事實(shí)證明，智商并不是決定事業(yè)成功的根本，而情商往往在事業(yè)成敗等多個(gè)方面具有決定性的作用。情商就是人際關(guān)系的總和。一個(gè)學(xué)生不懂得怎樣做人，不懂得怎樣為人處事，不懂得怎樣待人接物，粗暴蠻橫，粗俗低劣，這樣的學(xué)生走向社會(huì)能有立足之地嗎？著名教育家魏書生曾講：“人活天地間，要做好兩點(diǎn)，一是做人，二是干事。”可見，對學(xué)生進(jìn)行做人教育是多么重要。不會(huì)做人，當(dāng)然也就干不成事，更干不成大事，干不成事者，還談什么事業(yè)？
第二，對學(xué)生要進(jìn)行成才教育。對那些愛學(xué)習(xí)、有較高追求的學(xué)生，肯定需要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，促其成才。在考試成績上要“步步高”，要百尺竿頭，更上層樓。通過自己的言傳身教、悉心指導(dǎo)，爭取讓他們能考上大學(xué)，走出一條輝煌燦爛的人生之路。在未來的歲月中能找到一份滿心滿意的工作，對上報(bào)效祖國，對下回報(bào)父母，同時(shí)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
第三，因材施教不可忽視。早在兩千多年前，孔子就曾一針見血地指出了教育教學(xué)應(yīng)該堅(jiān)持的正確原則，這是完全符合唯物主義辯證法的。十個(gè)指頭有長短，走路還有前后腳，誰能夠?qū)W(xué)生百分之百的送上大學(xué)？我曾經(jīng)反思過洋思教育，“洋思沒有教不會(huì)的學(xué)生”，這口號真是有點(diǎn)太吹牛了；杜郎口的升學(xué)率也高達(dá)100%，你能相信嗎？洋思、杜郎口所取得的`成績是肯定的，大面積提高了升學(xué)率也是事實(shí)，但過分的言過其實(shí)地不切實(shí)際的宣傳，不是我們做學(xué)問的人可以干出來的。一句話，因材施教是從實(shí)踐中得來的真理。我們在教育教學(xué)中要高舉因材施教的旗幟。
同志們，過去的一去不復(fù)返，未來的任重而道遠(yuǎn)。在未來的工作中，我仍將一如既往地努力工作，愛崗敬業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，為山區(qū)教育做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在實(shí)際的教學(xué)工作中，努力落實(shí)新課標(biāo)理念，認(rèn)真貫徹教學(xué)常規(guī)，不斷探索教學(xué)方法，爭取在教學(xué)上做得更快、更高、更強(qiáng)。
大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)8
這一學(xué)期我擔(dān)任服工0908、服工0909、多媒體0901和雕塑0901班的《應(yīng)用寫作》教學(xué)工作，回顧一個(gè)學(xué)期來的《應(yīng)用寫作》教學(xué)工作實(shí)踐，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新力、提高實(shí)踐水平的思想，全身心地投入到教學(xué)中，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，善于反思
備課過程中盡可能積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào)、脫離實(shí)際的成見。為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過程中的問題，我有意識的進(jìn)行階段性的工作反思，小到一節(jié)課，大到一個(gè)學(xué)期；近到上一節(jié)課說錯(cuò)的一句話，遠(yuǎn)到一種教學(xué)思想的深層次思考。雖然它們都還很膚淺，但我相信“九尺之臺，起于壘土”,“不積跬步，無以至千里”。
二、緊抓作業(yè)批改、注重后進(jìn)生輔導(dǎo)
作業(yè)的檢查和批改，是檢測學(xué)生知識掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅(jiān)持作業(yè)的認(rèn)真批改，基本上是一課一練一查。因?yàn)閼?yīng)用文的學(xué)習(xí)不僅僅是理論方面的學(xué)習(xí)，更重要的是練習(xí)。只有在不斷的練習(xí)過程中才能提高自己的寫作能力，也只有通過練習(xí)才能更好地掌握各種應(yīng)用文文種的格式和寫法。
三、深入扎實(shí)的上好每一節(jié)課
整個(gè)學(xué)期，我注重課堂上的合作探究，讓每個(gè)小組討論并展示結(jié)果，學(xué)生之間互聽互評，共同積累，共同提高。通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的應(yīng)用文寫作能力有了較大的進(jìn)步，基本了比較常用的應(yīng)用文寫作
在教學(xué)的實(shí)踐過程中，我也遇到了許多困惑和難題。
（一）對課堂的困惑
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們需要加強(qiáng)課堂藝術(shù)，但是課堂又不是表演的課。如果課放得太開，就會(huì)收不攏，學(xué)生天馬行空，談天說地，離題越來越遠(yuǎn)；學(xué)生活動(dòng)的'樣式很多，課堂上嘻嘻笑笑，氣氛十分活躍，可仔細(xì)一想學(xué)生真正學(xué)到的知識可能很少。還有課堂上如果對知識內(nèi)容的任意拓展，或是思想內(nèi)容的無限拔高。學(xué)生就會(huì)海闊天空，說短道長，甚至離開了書本去大談從網(wǎng)上看到的新聞。雖然課堂氣氛活躍了，但是學(xué)生真正獲得了什么呢？（二）對如何理論聯(lián)系實(shí)踐的困惑。
這學(xué)期是應(yīng)用寫作的學(xué)習(xí)，有的應(yīng)用問必須要實(shí)踐以后才能寫得出來，比如說寫《市場調(diào)查報(bào)告》，要通過市場的調(diào)查實(shí)踐后才能寫，但實(shí)際情況又不允許我們帶領(lǐng)學(xué)生去調(diào)查，布置學(xué)生利用星期日去調(diào)查，最后檢查是沒有幾個(gè)是真正調(diào)查后寫的。
大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)9
體育教師教學(xué)論文：體育教師如何調(diào)控自己的情緒
在日常生活和教學(xué)工作中，身為教書育人的教師總會(huì)遇到這樣或那樣的矛盾，比如家庭矛盾、同事之間的矛盾、工作中的沖突、師生間的矛盾、身心疾病等。上述這些因素將產(chǎn)生不良的心理刺激，從而造成內(nèi)心不愉快，引起情緒反應(yīng)。實(shí)踐表明，若長期處在緊張狀態(tài)和強(qiáng)烈的情緒波動(dòng)，不僅會(huì)造成生活規(guī)律失調(diào)，機(jī)體某些功能紊亂，給身體帶來眾多疾患。如果教師將不良情緒和消極心理帶入課堂，還將影響教學(xué)效果和融洽的教學(xué)環(huán)境，最終導(dǎo)致教學(xué)失敗。
體育教師不良情緒遷移到教學(xué)課堂所引起的不良效果主要表現(xiàn)在以下幾方面：(1)在教育教學(xué)中，教師腦子里總想著不愉快的事情，無心上課，組織教學(xué)馬虎，示范動(dòng)作隨便，語言缺乏生動(dòng)、形象；(2)由于人的情緒具有“傳染性”，教師的不良心境帶到課堂，并傳染學(xué)生，從而使得本應(yīng)生機(jī)勃勃的體育教學(xué)變得機(jī)械單調(diào)，死氣沉沉。體育教學(xué)中的群體氣氛變得壓抑，抑制了學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的求知欲和體育鍛煉的興趣；(3)教師帶著不良心情上課，一旦出現(xiàn)學(xué)生調(diào)皮、不守紀(jì)律等現(xiàn)象，教師會(huì)誤認(rèn)為學(xué)生向自己挑戰(zhàn)，從而對他們不是冷落相對，就是諷刺挖苦，甚至體罰，造成師生之間的沖突。
體育教師同其他學(xué)科教師一樣，肩負(fù)著“傳道授業(yè)解惑”的重任，其教育教學(xué)需要自己理智的對待，需要和學(xué)生在融洽的群體氛圍中進(jìn)行知識、技能和情感的交流，來自工作、生活、人際交往中的喜、怒、哀雖然會(huì)暫時(shí)受到干擾，但作為人類靈魂的工程師必須學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，并創(chuàng)造良好的教學(xué)心境，決不能將不良情緒帶進(jìn)課堂遷移到教學(xué)中，更不能在學(xué)生身上發(fā)泄。尤其在處理體育課堂上的偶發(fā)事件更應(yīng)頭腦清醒，辦事慎重，注意分寸，體育教師對不良情緒的調(diào)控從以下幾方面進(jìn)行。
一、釋放調(diào)節(jié)法
切忌把自己關(guān)閉起來，應(yīng)正視現(xiàn)實(shí)，把積壓在心頭的不滿、意見和痛苦坦率地向領(lǐng)導(dǎo)、朋友、親人、同事講述，通過他人的啟發(fā)、忠告、勸解、批評、咨詢幫助來獲得良好的情緒矯正，達(dá)到疏通思想、解決矛盾、減輕心理負(fù)擔(dān)，與人友好相處為目的。
二、轉(zhuǎn)移刺激法
這是一種積極接受另一種刺激而息怒的方法，如果發(fā)怒或情緒不佳時(shí)，應(yīng)進(jìn)行一些有意識的活動(dòng)，如：唱歌、聽音樂、跳舞，參加自己喜歡的活動(dòng)等，通過這些有意識的活動(dòng)來轉(zhuǎn)移自己的注意力，暫時(shí)忘卻不愉快的事，從而使自己的怒氣盡快消除，不良情緒得到改善。
三、運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)法
實(shí)踐證明，大量吸氧的身體練習(xí)可增強(qiáng)自信心，調(diào)節(jié)情感情緒，尤其對體育教育來說，輕松自如，優(yōu)美正確地完成動(dòng)作技術(shù)，有助于心理獲得成功的快樂，從而消除不良情緒的.干擾。
四、環(huán)境調(diào)節(jié)法
當(dāng)遇到不良情緒刺激時(shí)，可采用改變環(huán)境的方法以調(diào)整心境。如到風(fēng)景秀麗、環(huán)境優(yōu)雅的地方去欣賞大自然賦予人類的大自然之美，以開拓心理容量來調(diào)節(jié)和消除精神上的不快和壓抑情緒，保持自已良好的心境。
五、強(qiáng)烈意識法
在上課之前，要不斷暗示自己保持良好的心境，強(qiáng)迫自己面帶笑容，并努力保持良好的神情、姿態(tài)，以樂觀的態(tài)度，微笑的目光來看待一切，擺脫心理上的失衡狀態(tài)。
大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)10
x月x日下午，我校召開全體黨員大會(huì)，校黨委書記傳達(dá)市局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批動(dòng)員會(huì)議精神和我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案，在黨員面上進(jìn)行動(dòng)員部署。會(huì)議最后，市教育局工會(huì)主席做重要講話。會(huì)后又進(jìn)行了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
參加第二批深入開展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)和學(xué)校黨總支的系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我開闊了眼界，加深了思想認(rèn)識，提升了理論水平，提高了政治覺悟。結(jié)合自己的工作實(shí)際，深入領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真總結(jié)，主要心得如下：
一、準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的理論。
科學(xué)發(fā)展觀，是對發(fā)展問題的總體認(rèn)識和根本觀點(diǎn)，包含了系統(tǒng)而豐富的內(nèi)容，全面回答了“為什么發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問題�？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
二、充分認(rèn)識在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義和緊迫性。
全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，著眼全局，著眼世情、國情、黨情的新變化，總結(jié)國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，審時(shí)度勢作出的重大戰(zhàn)略部署，開創(chuàng)了建設(shè)和諧社會(huì)的新局面，同時(shí)也標(biāo)志著用科學(xué)發(fā)展觀這一馬克思主義中國化最新成果武裝全黨，指導(dǎo)實(shí)踐達(dá)到了一個(gè)前所未有的水平�？茖W(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展的深刻理解和科學(xué)把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項(xiàng)工作，具有非常重要的意義。經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)與證明、日益顯示出強(qiáng)大真理力量的科學(xué)發(fā)展觀，是推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性指導(dǎo)思想，更是科學(xué)、有效地做好學(xué)校教育教學(xué)工作所必須堅(jiān)持的基本原則。
當(dāng)今我國正面臨應(yīng)對金融危機(jī)的考驗(yàn)，如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀具有緊迫性，要認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從思想上高度重視。具體工作中，要組織好對學(xué)生的教育，抓緊落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。一方面抓好課堂教育，利用課堂這個(gè)載體加大對學(xué)生的宣傳教育力度;另一方面還要圍繞新時(shí)期學(xué)生經(jīng)常遇到的難點(diǎn)問題和關(guān)注的熱點(diǎn)問題，廣泛開展“話題大家選、是非大家辯、答案大家找”的“大家談”活動(dòng)。
三、結(jié)合工作實(shí)際，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀的理論。
學(xué)習(xí)是實(shí)踐的前提，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的目的�？茖W(xué)發(fā)展觀具有鮮明的.實(shí)踐特征，只有在實(shí)踐中才能不斷深化認(rèn)識、增長才干、提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。務(wù)實(shí)是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，空談?wù)`事，實(shí)干興業(yè)。學(xué)以致用，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學(xué)發(fā)展觀的理論水平，更要提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的自學(xué)性和堅(jiān)定性，要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，要根據(jù)崗位職責(zé)的要求，學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域知識，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。就我本人而言，既要著重加強(qiáng)積累語文教學(xué)方面的專業(yè)知識，不斷提高教學(xué)能力;又要提高關(guān)于學(xué)生管理方面的能力，轉(zhuǎn)變觀念，以學(xué)生為本。
(一)創(chuàng)新教學(xué)方法，寓教于樂。
作為任課教師，我要不斷加強(qiáng)自身專業(yè)知識的積累，加強(qiáng)教學(xué)法的研究，努力提高課堂教學(xué)的綜合能力，構(gòu)建和諧高效的課堂教學(xué)氛圍。
1、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷取人之人，更新教學(xué)理念，改革教學(xué)模式，全面教學(xué)質(zhì)量。要經(jīng)常聽課，積極參與教研室的座談，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2、認(rèn)真研究教材，廣泛閱讀，深入細(xì)致地備課。要多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，在教學(xué)中突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，注重課堂教學(xué)效果。
3、堅(jiān)持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。要深入了解學(xué)生，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，在課堂上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好、不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，因材施教，使他們形成自己不同的風(fēng)格。力爭通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，營造和諧的課堂教學(xué)氛圍。
大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)11
近年來，成人高等學(xué)歷教育招生競爭異常激烈，加之大環(huán)境下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，在職人士擁有高等學(xué)歷的比例越來越大，咨詢學(xué)員的報(bào)讀意向有逐年降低傾向。但XX教學(xué)點(diǎn)在XX農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過全體員工的積極努力，招生和教務(wù)、教學(xué)等方面還是取得了一定的成績。
一、招生工作總結(jié)
1、學(xué)校的基本情況
我們教學(xué)點(diǎn)全稱叫XX自學(xué)考試輔導(dǎo)中心，成立于1997年，長期從事在職學(xué)歷教育，對自考輔導(dǎo)，成人高考，網(wǎng)絡(luò)教育等各種形式的學(xué)歷、非學(xué)歷教育，都比較熟悉。如果是成人高等教育這種形式，我們可以說和湖北、湖南、江西、XX的院校都合作過，XX的我們和嘉應(yīng)學(xué)院，XX石油化工學(xué)院都有合作關(guān)系。，我們和XX農(nóng)業(yè)大學(xué)初步接觸，嘗試招生，到，基本就和華農(nóng)合作。
2、招生情況
我中心目前的招生渠道以企業(yè)招生為主，網(wǎng)絡(luò)宣傳和老生轉(zhuǎn)介紹為輔。目前合作的企業(yè)有：XX景龍裝飾集團(tuán)、唯品會(huì)、XX公共汽車公司、XX穗寶安全押運(yùn)公司，白云區(qū)和荔灣區(qū)部分街道和區(qū)屬企業(yè)等。
開設(shè)�？疲汗ど唐髽I(yè)管理專業(yè)，本科：工商管理專業(yè)；
開設(shè)�？疲汗ど唐髽I(yè)管理、會(huì)計(jì)，共2個(gè)專業(yè)，本科：工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、土木工程共3個(gè)專業(yè)；
經(jīng)過努力錄取人數(shù)較去年增長了54%，保持了生源數(shù)量的穩(wěn)定增長。
可以說，三年以來，我們是一步一個(gè)腳印，一年一個(gè)臺階，每年保持一定的增長，每年多開一個(gè)專業(yè)的方向邁進(jìn)。
二、辦學(xué)的體會(huì)
1、圍繞教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)
在和XX農(nóng)業(yè)大學(xué)合作辦學(xué)的過程中，我們按照成人教育管理規(guī)律、嚴(yán)格按照華農(nóng)的管理要求、絕對不忽悠、不欺騙、不僅僅是給學(xué)生灌輸基本知識、基本理論和基本方法，更重要的是教會(huì)學(xué)生如何做人、做事，給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
我們堅(jiān)持，學(xué)生報(bào)名時(shí)，必須講清楚實(shí)際情況，向?qū)W生介紹高校的辦學(xué)特色，教學(xué)流程，管理要求，使學(xué)生心中有數(shù)，同時(shí)也降低入學(xué)后的管理難度。
我們現(xiàn)在做的主業(yè)是成人高等學(xué)歷教育，我覺得就能體現(xiàn)我們特點(diǎn)，首先是教育，教育就必須有授課，學(xué)習(xí)，考試的過程；其次是高等，我們不可能用行為規(guī)范去約束學(xué)員，但可以用大學(xué)的治學(xué)之道去熏陶學(xué)生，用我們的專業(yè)工作態(tài)度感染學(xué)生，用我們積極的人生觀去影響學(xué)生；再次是成人，學(xué)員都有工作，我們就要做好服務(wù)，對教學(xué)、對教務(wù)的安排，有提前量，要學(xué)員對整個(gè)三年內(nèi)的學(xué)習(xí)流程了解，每個(gè)學(xué)期的教學(xué)，考試安排清晰，對個(gè)人的特殊問題盡量解決。
2、順應(yīng)改革發(fā)展，走有華農(nóng)特色辦學(xué)路子。
XX農(nóng)業(yè)大學(xué)，在就開始了網(wǎng)絡(luò)+面授的的教學(xué)形式，我覺得，這個(gè)本身不是網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)院校的情況下，做這樣的嘗試，十分有魄力和前瞻性。按照華農(nóng)目前的教學(xué)模式，和未來的.改革方向十分吻合，如果我們適應(yīng)華農(nóng)現(xiàn)在的管理模式，以后面對改革，我們就可以走在起跑錢前面了。
從去年開始，學(xué)歷教育改革提上了議事日程，各種猜想都有，我個(gè)人覺得，可能是既有入學(xué)門檻（可能是國家統(tǒng)考或各省統(tǒng)考，避免網(wǎng)絡(luò)教育的各自為政），學(xué)制又有彈性，3-5年修完學(xué)分，教學(xué)設(shè)置上既有網(wǎng)絡(luò)課堂，又有面授，期末考核既有網(wǎng)上考試又有卷面考查，本科可能有部分科目的全國統(tǒng)考。
我們從與華農(nóng)合作開始，就選用網(wǎng)絡(luò)課程，并一直堅(jiān)持。網(wǎng)絡(luò)課程，學(xué)生學(xué)起來系統(tǒng)，方便，既能遠(yuǎn)程的接受華農(nóng)大老師的直接授課，又能有效的解決工學(xué)矛盾。
隨著網(wǎng)絡(luò)課程的成熟，我們計(jì)劃從下個(gè)學(xué)期起，有網(wǎng)絡(luò)課程的，都全部開設(shè)。
3、優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，為教學(xué)點(diǎn)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
華農(nóng)繼續(xù)教育學(xué)院為教學(xué)點(diǎn)服務(wù)做得十分到位，從管理理念到具體細(xì)節(jié)，都體現(xiàn)以服務(wù)帶動(dòng)管理，以管理提升教學(xué)點(diǎn)教學(xué)水平、教務(wù)水平、再到整體水平提高的過程；在考慮問題的時(shí)候，都是以教學(xué)點(diǎn)利益出發(fā)，結(jié)合管理?xiàng)l例，既有原則性，又有靈活性。在辦事的過程中，都十分順利，安排工作，都有提前量，使教學(xué)點(diǎn)能從容的處理好各項(xiàng)工作，沒有負(fù)擔(dān)。
所以在這里，我代表XX教學(xué)點(diǎn)的同事，對華農(nóng)的領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)教育學(xué)院的各位老師，致以誠摯的感謝！
在多年的辦學(xué)過程中，我深深覺得，背靠一個(gè)穩(wěn)定又合適自己機(jī)構(gòu)風(fēng)格的高校，是支撐教學(xué)點(diǎn)發(fā)展的根本保障，我覺得，華農(nóng)就是這樣一所高校。
4、踏踏實(shí)實(shí)的教務(wù)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)
我們從，就基于企業(yè)QQ，建立教務(wù)管理系統(tǒng)，學(xué)生的任何問題，都記錄在系統(tǒng)里，同時(shí)教務(wù)人員的專業(yè)、穩(wěn)定，為學(xué)生提供了安全感，溫暖感的，不少�？飘厴I(yè)的學(xué)生，都在我們繼續(xù)這里讀本科，或者介紹同事、朋友，到我們這里就讀!我們就有父母在我們這里都大專，，他們的兒子、兒媳婦在我們這里讀本科的例子。
XX從1997年成立到今天，經(jīng)過了18年成人教育行業(yè)的洗禮，面對變化莫測的政策形勢和各種困境，我們依然會(huì)保持良好心態(tài)面，練好內(nèi)功，做好服務(wù)，把握趨勢并不斷突破。
“一心一意做華農(nóng)，踏踏實(shí)實(shí)干事業(yè)”，在今后，我們要在工作中克服不足，把握成人教育的疊加優(yōu)勢，力爭明年再上一個(gè)新的臺階。
大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)12
尊敬的各位來賓、家長、老師們：你們好：
在目前中小學(xué)大力開展減負(fù)增值的教育改革大背景下，我們民家小學(xué)迎來了20xx年教學(xué)開放日。為了積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，避免無效教學(xué)，減少低效教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步加強(qiáng)家�；�(dòng)與聯(lián)系，更好地發(fā)揮家庭教育對學(xué)校工作的支持力度，也為了展示我校課堂教學(xué)的基本情況，增加教學(xué)透明度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我校今天用一整天時(shí)間，開展了面向家長和各兄弟學(xué)校的教學(xué)開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)主要以課堂教學(xué)展示為主，由五位教師展示兩節(jié)語文課，一節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)音樂課，一節(jié)美術(shù)課。本次活動(dòng)的主要目的：
一是構(gòu)建交流和展示平臺，拓展青年教師成長的空間。我校一直以來都十分重視青年教師的成長，教師的成長需要一個(gè)開放的系統(tǒng)，需要加強(qiáng)多方面的交流。通過教學(xué)開放日活動(dòng)，構(gòu)建教師與家長、教師與兄弟學(xué)校同行之間交流的平臺，有利于我校教師的成長，也有利于學(xué)校教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。
二是構(gòu)建合作研討平臺，促進(jìn)師生的全員發(fā)展。教無定法，但教不可無法。本次教學(xué)開放日活動(dòng)之前，我校各個(gè)學(xué)科、各年級組、教研組都緊緊圍繞富源縣教育局《關(guān)于深入推進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)改革的實(shí)施意見》的要求，把課堂教學(xué)作為課程改革的重點(diǎn)，把努力提高課堂
1教學(xué)實(shí)效作為教學(xué)成績發(fā)展的關(guān)鍵來抓，把教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)能力訓(xùn)練和開放日課程的實(shí)施作為體現(xiàn)學(xué)科、年級組的綜合實(shí)力、教師綜合素質(zhì)來重視。全校教師通過上學(xué)期常規(guī)達(dá)標(biāo)課的探討，本學(xué)期教改研討課的聽評、示范觀摩課的學(xué)習(xí)與借鑒，不同程度地提高了教改意識和課堂教學(xué)水平。廣大教師嚴(yán)格按照《課改實(shí)施意見》要求，課堂上精講多練，做到每節(jié)課講不超過20分鐘，練和做不少于20分鐘，尊重學(xué)生的主體地位，力求課堂有實(shí)效。為此各教研組、各位教師都能通過集體備課形式，共同協(xié)作，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真制作課件，規(guī)劃課時(shí)訓(xùn)練和活動(dòng)內(nèi)容，完善教學(xué)方案�？偟膩碚f，為了在教學(xué)開放日上全面展示我校的教學(xué)風(fēng)采，全體老師都能齊心協(xié)力，積極地投入到各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中。
三是展示我校近期教研課改成果和教學(xué)風(fēng)采，聽取家長及兄弟學(xué)校通函們的意見、建議，完善課改教研方案，落實(shí)課堂教學(xué)的實(shí)效性。推進(jìn)我校課堂改革步伐，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本次展示的這五節(jié)課取得的主要成績是：
（1）課堂教學(xué)體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的理念，能以學(xué)生為主體，
課堂活動(dòng)多，學(xué)生參與度高。五節(jié)課都把握了以學(xué)生訓(xùn)練、活動(dòng)為主的教學(xué)結(jié)構(gòu)。
�。�2）課堂教學(xué)中學(xué)生討論交互充分，師生互動(dòng)自然、融洽、親參與學(xué)習(xí)的積極性高，思維活躍。均能圍繞“有效教學(xué)”來設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)與教法。
（3）五節(jié)課都能從“適用”與“適度”的原則出發(fā)，恰當(dāng)運(yùn)用多媒體
2教學(xué)手段輔助教學(xué)。
�。�4）做到了提出的問題有效，能啟發(fā)學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生的`探究行為，并注意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與探究過程，使學(xué)生從感性活動(dòng)出發(fā)，自己總結(jié)和發(fā)現(xiàn)知識。
�。�5）教學(xué)內(nèi)容貼近生活、回歸生活，增強(qiáng)了學(xué)科學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識服務(wù)于生活的能力。
�。�6）每位教師重視發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)作用。當(dāng)然，我們也不難看出，今天的教學(xué)展示中還存在著許多問題和不足：比如（1）關(guān)注整體，全員參與落實(shí)不到位。教學(xué)中教師應(yīng)關(guān)注那些不喜歡舉手的同學(xué)，多提問、多給與鼓勵(lì)。（有些孩子舉了十幾次手都不得發(fā)言，這些孩子肯定會(huì)覺得受到了冷落和打擊，從而挫傷積極性。提問如能涉及更多學(xué)生那就更好了，要多關(guān)注平時(shí)不舉手的孩子，面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)）（2）某些環(huán)節(jié)提問過多，講解啟發(fā)少的現(xiàn)象仍然存在。我們應(yīng)力求問題的設(shè)計(jì)和提出準(zhǔn)確精巧，
使學(xué)生在參與討論和探究中，掌握知識，提高認(rèn)識，注意指導(dǎo)學(xué)序地、完整地回答問題，表達(dá)自己的意思。（3）數(shù)學(xué)課練習(xí)量不足。教師的講解與引導(dǎo)多，學(xué)生動(dòng)手練習(xí)太少，不利于知識的鞏固與內(nèi)化，還有可能會(huì)增加學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)。（4）個(gè)別課堂，氣氛顯得有些嚴(yán)肅沉悶，其原因是教師的教態(tài)過于嚴(yán)肅緊張，希望老師們能夠努力保持輕松愉快的心情，給學(xué)生們上課。讓學(xué)生們在教師情緒的感染下，輕松愉快地學(xué)好知識，受到教育。（5）美術(shù)課因?qū)W額多，坐得太擠，畫紙準(zhǔn)備太大，影響了學(xué)生操作。
3通過今天的活動(dòng)，我們有以下幾點(diǎn)幾點(diǎn)思考：
1、現(xiàn)代教學(xué)強(qiáng)調(diào)校本教研，在反思中進(jìn)步，在合作中提高。我校一直在努力營造一個(gè)有利于群體發(fā)展的平臺。為此應(yīng)當(dāng)加大集體備課的力度，堅(jiān)持“集體研究，資源共享，個(gè)人加工，課后反思”的教學(xué)研究模式。保持“研究”狀態(tài)，優(yōu)化集體備課的思路、內(nèi)容和形式，促進(jìn)整體高效發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的持續(xù)發(fā)展。
2、新課程下的課堂必須成為師生、生生互動(dòng)的動(dòng)態(tài)場景，讓知識在互動(dòng)、交流中不斷生成。新課程下的課堂教學(xué)應(yīng)回歸生活、聯(lián)系生活、體驗(yàn)生活，還學(xué)生以快樂；積極引導(dǎo)學(xué)生開展自主、探究、合作學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，從而形成生動(dòng)活潑的課堂新面貌。
3、學(xué)校和每一位教師，都應(yīng)真誠接受家長社會(huì)各界的意見和建議。兼聽則明！溝通可以減少一些誤會(huì)，消除一些矛盾，增強(qiáng)一些
服務(wù)意識，以提升社會(huì)、家長對學(xué)校的滿意度。一些外地學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有高品質(zhì)教育才能換來社會(huì)的認(rèn)可、生源的豐富、學(xué)校聲譽(yù)的提高！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長。今天的教學(xué)開放日活動(dòng)在大家的共同努力下，取得了圓滿成功，今后我們將虛心聽取各方意見和建議，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)課堂教學(xué)研討與改革，落實(shí)課堂教學(xué)的有效性，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提高學(xué)校整體教育教學(xué)的水平和質(zhì)量。
最后，我代表學(xué)校，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長們的支持！
大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)13
一年來，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的根本原那么，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，保護(hù)學(xué)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由安康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活潑了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動(dòng)中，積極參加年級組組織的教研活動(dòng)，進(jìn)展集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的`，對學(xué)困生那么易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而學(xué)困生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作：
1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
3、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的根底上有更大的進(jìn)步。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在開展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題
也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
時(shí)光匆匆，在我們還無覺察的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄地將我們甩在了身后。
大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)14
1、工作思路的轉(zhuǎn)變
在10級學(xué)生進(jìn)入大二的同時(shí)，學(xué)生的人生觀，世界觀必定會(huì)發(fā)生改變。正因?yàn)?0級學(xué)生的思想會(huì)發(fā)生變化，作為輔導(dǎo)員，也要改變工作思路和計(jì)劃，才可從思想上，行為上去引導(dǎo)學(xué)生以助學(xué)生在大學(xué)里更好地發(fā)展提高自己。為此我深入學(xué)生生活里，與學(xué)生進(jìn)行聊天，學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)。
2、班級學(xué)習(xí)與管理
隨著學(xué)生大一生活的結(jié)束，和大二生活的開始，在班級學(xué)習(xí)方面加強(qiáng)指導(dǎo)與管理。鼓勵(lì)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生，以帶動(dòng)其他學(xué)生去主動(dòng)學(xué)習(xí)。以局部影響大部的工作策略。在班級管理方面，以工作以及能力較強(qiáng)的班干為主，讓其管理班級部分事務(wù)，舍棄了部分能力不是特別突出但工作踏實(shí)認(rèn)真的班干，讓其能夠更專心的去學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)知識，并影響班級其他學(xué)生。
作為已經(jīng)工作一年半的輔導(dǎo)員而言，只有因地適宜，才可讓種子茁壯生長。在班級學(xué)習(xí)與管理中，我不斷去反省沉思，不斷去學(xué)習(xí)，堅(jiān)定為學(xué)生營造一個(gè)更好，更美的環(huán)境。
3、重點(diǎn)學(xué)生工作
10級學(xué)生中的重點(diǎn)學(xué)生大致分三類：經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、心理問題學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生。針對這些重點(diǎn)學(xué)生，我采取了相應(yīng)的措施進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。
經(jīng)濟(jì)困難方面的學(xué)生，我以學(xué)校相關(guān)政策，并以學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況等各方面，認(rèn)真比對，把各項(xiàng)助學(xué)金發(fā)放到困難的學(xué)生手中。真正讓其感到國家及學(xué)校的關(guān)心。同時(shí)我采取集中開會(huì)與個(gè)別談話相結(jié)合的方式，幫助經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)克服自卑心理，樹立完成學(xué)業(yè)的自信心以及發(fā)奮學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，這樣，使他們獲得物質(zhì)與精神的'雙重動(dòng)力。
4、黨建與活動(dòng)開展
根據(jù)學(xué)院文件，積極建設(shè)新一批黨積極分子。我綜合考核，保證每位入黨積極分子的選定合格。 在未能入黨的學(xué)生以鼓勵(lì)，讓其衡量自己、改變自己、提高自己。 三 個(gè)人認(rèn)識
作為一名已工作一年半的輔導(dǎo)員，深知自身還有許多的不足和差距。工作中主要是完成工作任務(wù)而缺乏對工作的更深一層次的深思熟慮，在引導(dǎo)學(xué)生干部工作時(shí)缺乏更為科學(xué)的方法，工作缺乏創(chuàng)新性等等。但平時(shí)我也十分注重向身邊的領(lǐng)導(dǎo)，有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員老師學(xué)習(xí)，注重不斷提高個(gè)人的業(yè)務(wù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，培養(yǎng)自身工作能力。
以上是我這一年半來工作的簡要情況，許多方面都沒有提及�？傮w來說，自己在工作中取得了一些成績，但還有許多的不足需要改進(jìn)。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我正在路上學(xué)習(xí)。
大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)15
一學(xué)期來，我校教學(xué)工作在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。本學(xué)期教學(xué)各項(xiàng)工作開展得有聲有色，較好地完成初期制定的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理
抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進(jìn)行教學(xué)改革的前提。開學(xué)初，要求每位教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);期末，對達(dá)到目標(biāo)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，樹立了教學(xué)榜樣，增強(qiáng)了教師間的競爭意識。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計(jì)劃，期末有總結(jié)，全學(xué)期有學(xué)生成績記載和試卷分析。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課、考查，均是教學(xué)管理的一部分，本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動(dòng)了課改的發(fā)展。
1、一學(xué)期來，開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定出本學(xué)期切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃，開學(xué)就組織全體教師學(xué)習(xí)、討論，使全體教師在具體的教育教學(xué)工作中做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、在備、講、輔、批、改、評、考七個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，使每個(gè)教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評。
3、規(guī)范了教師的教學(xué)行為，學(xué)校堅(jiān)持每周檢查各科組教師的工作計(jì)劃落實(shí)情況，規(guī)范了教師的備課，要求教師提前備課，遵守課堂教學(xué)要求，杜絕了教師在教學(xué)上的盲目性和隨意性。
二、注重實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。本學(xué)期，學(xué)校通過對各班各科進(jìn)行中段檢測的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀。根據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。再通過教師對單元檢測的反思全面了解常規(guī)教學(xué)中存在的問題。
同時(shí)舉行期中自查表彰，對有進(jìn)步的班級及學(xué)生進(jìn)行表彰。學(xué)校進(jìn)行了兩次備課、作業(yè)等常規(guī)的教學(xué)檢查，全方位了解教師的教學(xué)情況。加大了力度，讓“質(zhì)量是生命線"的口號深入人心，把教學(xué)質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)系起來，加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識和責(zé)任意識。
三、開展各類活動(dòng)，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。
為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展，我校下大力氣加強(qiáng)對學(xué)生素質(zhì)的'培養(yǎng)，9月份開展了“愛心捐贈(zèng)”、“經(jīng)典誦讀”等活動(dòng)以及培養(yǎng)學(xué)生知識技能的各項(xiàng)競賽，從人力到物力，我們做了大量的工作，老師們也付出了辛勤的勞動(dòng)，取得的成績有目共睹，教師們士氣高漲，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。
當(dāng)然，成績只能說明過去，我們再肯定成績的同時(shí)，更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。
在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)工作做得更好更扎實(shí)。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉，務(wù)實(shí)地工作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!
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