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班級文化解說詞集合15篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，需要使用解說詞的情況越來越多，解說詞是口頭解釋、說明事物的文體。你寫解說詞時總是沒有新意？下面是小編收集整理的班級文化解說詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級文化解說詞1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！歡迎來到我們六年級一班參觀。我們班級是一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的班級體，現(xiàn)在向大家展示的是能展現(xiàn)我們精神風(fēng)貌的班歌——《奔跑》（齊唱）
下面請繼續(xù)參觀，請看這是我班的溫馨提示欄，展示的是我們的班級事務(wù)分工表、值日表、課程表、評價細(xì)則。
這邊是我們的“少年風(fēng)采”展示欄，本月展示的是我們的優(yōu)秀書法作品，整潔、規(guī)范、大方的硬筆書法，充分展示我們的精神風(fēng)貌。
這是我們的.“追夢”板塊，上面張貼了我們的班級簡介和
富有特色的班級宣言、班訓(xùn)、班級目標(biāo)。這些都是剛開學(xué)的時候，在老師的幫助下，由我們自己討論制定出來的，對于自己制定的班規(guī)、班訓(xùn)，我們特別喜歡，遵守起來也格外自覺。我們的班訓(xùn)是“競爭、合作、發(fā)展”，我們的班級宣言是“每天做最好的自己” 。都說目標(biāo)是“導(dǎo)航燈”。要形成一個良好的班級文化一定要有一個全體同學(xué)共同的奮斗目標(biāo)，這樣才能做到心往一處想，勁往一處使。本學(xué)期，我們制定的班級奮斗目標(biāo)是 “學(xué)習(xí)有恒心，待人有愛心”。這10個端正的大字，像一盞導(dǎo)航燈，指引同學(xué)們駛向成功的彼岸。下面是我們“ 班級風(fēng)采展”是把同學(xué)們參加各項活動中的積極向上的風(fēng)采展示出來。
請大家向前面看，這是我們同學(xué)精挑細(xì)選的班級形象——小天馬，這是一匹正在奔跑的小馬駒，它象征著充滿生機(jī)的
我們，小馬身上的那對翅膀象征著我們充滿自信，它揚蹄奮進(jìn)，正努力駛向既定目標(biāo)，實現(xiàn)理想。 六二班班級文化建設(shè)解說詞
班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，我們班在班級文化建設(shè)中突出實用、樸實、貼近生活，有利學(xué)習(xí)等特點。充分展示了我班的風(fēng)格與個性。
班訓(xùn)：修德、啟智、博學(xué)、篤信。
解讀：加強(qiáng)道德修養(yǎng)，開啟智慧。爭取廣博的學(xué)識，誠實守信。
班徽解讀：六(er)既有漢字六，又有拼音(er)略變形為：一個熊貓樣式。
班徽象征著我們班象“國寶”，將來為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
班級口號是：加強(qiáng)修養(yǎng)，三醒吾身。頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮認(rèn)真�？炭噱憻�，健體強(qiáng)身。金榜題名，刻骨銘心。
解讀：從德、智、體等諸方面嚴(yán)格要求學(xué)生，爭取在明年的升學(xué)考試中能夠金榜題名。
我們墻壁上有我班的座右銘是：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。少年不吃苦，老年必受苦。告誡同學(xué)們要從小事做起，多做好事，樂善好施，為構(gòu)建和諧班級盡一份力。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。少年不吃苦，老年必受苦。使同學(xué)們懂得時間的寶貴，知道珍惜時間，惜時如金。
我班黑板報的主題內(nèi)容是：放飛金色夢想，奠基人生輝煌。
班級文化解說詞2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
大家上午好！歡迎來到村魏小學(xué)五年級教室蒞臨指導(dǎo)！
可以說我是這個班的老班主任了，從二年級到五年級我一直奉行民主、自主的管理原則，以小組合作管理為主要的管理模式，可以說幾年下來，現(xiàn)在
班級里的很多事情已經(jīng)不用我親力親為。就像本次教室文化的布置，很多事情都是他們在想、在做。
人無靈魂不立，班無靈魂不昌。一個優(yōu)秀的班集體，需要班規(guī)班紀(jì)，更需要班魂。班規(guī)班紀(jì)是班級的基礎(chǔ)，班魂則是班級的旗幟。開學(xué)后我和班委會及小組長商議，確定我們班級的班魂是：修身、健體、博識、合群。本學(xué)期我們的很多工作都是圍繞這八個大字進(jìn)行的，當(dāng)然，這次文化建設(shè)也不會例外。
古人云：蓬生府中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。一個人的成長環(huán)境尤其重要。為此，我首先從班級文化建設(shè)入手，整體設(shè)計、充分發(fā)揮班級文化的育人功能，力求發(fā)揮最大化的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育作用。其次，我認(rèn)為書籍對一個人的影響甚為重要，于是從本學(xué)期開始我著力把讀書提上日程，聯(lián)合語文老師，對學(xué)生的讀書做了目錄推薦也做了一些方法的指導(dǎo)，現(xiàn)在我們班每個人都至少有一本自己喜歡的書陪伴。另外，我考慮到小學(xué)時代是習(xí)
慣養(yǎng)成的`最關(guān)鍵時期，于是我們從課前準(zhǔn)備和物品擺放入手兼顧路隊管理和學(xué)生禮儀抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，開學(xué)兩個月來較有成就。
有人說班級就像班主任，作為他們的家長，我時刻在完善自己。我最大的愿望就是我的這些孩子們在學(xué)校生活的每一天都更有色彩！
接下來請我們班的孫璐瑤同學(xué)為大家介紹我們班的文化建設(shè)，謝謝！
班級文化解說詞3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好!
我是李xx，今天由我?guī)ьI(lǐng)你們走進(jìn)“八(1)星耀夢之源”。為大家介紹一下我們班級的文化建設(shè)。
四十一張?zhí)煺娴男δ�，四十一顆靈動的心靈，組成了八（1）班，我們沐浴愛的春風(fēng)，我們遨游知識的海洋，我們體驗成功的喜悅，我們編織美麗的夢想，在人生的跑道上，將留下我們堅實的腳印。這是我們班主任對我們的寄語，它就位于我們一入門的櫥窗上，這里還包括班主任介紹，班級隊伍和我的班級。我的班級里醒目的標(biāo)示著我們的班名“星耀夢之源”，這是我們班主任和同學(xué)們共同擬定的，其內(nèi)涵是：每個孩子，都有一個美好的夢想。八年級一班，是這四十二個孩子夢想起飛的源泉。滿載智慧之星的耀光，快樂成長。我們的班訓(xùn)是團(tuán)結(jié)凝聚力量，信心源自實力。班風(fēng)是做文明學(xué)生，創(chuàng)優(yōu)秀班級。班級口號是強(qiáng)身勵志，八年一班，一枝獨秀。
我們的班級隊伍是以班長為核心的班干部成員，他們是我們班主任的左膀右臂。起著上傳下達(dá)的橋梁作用，是班上的領(lǐng)頭羊，她帶領(lǐng)著其他班干部以身作則，大膽管理班級。學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)我們樹立目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)。體育委員帶領(lǐng)我們認(rèn)真做好兩操，加強(qiáng)體育鍛煉，強(qiáng)身健體。勞動委員帶領(lǐng)我們積極勞動，為大家提供干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。宣傳委員為班級文化建設(shè)出謀劃策，將班上裝扮得煥然一新。五個班干部各有所長，各司其職，他們團(tuán)結(jié)一心，為良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成貢獻(xiàn)各自的力量，為建立優(yōu)秀班集體盡職盡責(zé)。
和這個對稱的是位于黑板右側(cè)的櫥窗，上面包含的內(nèi)容有課程安排表，作息時間表，周歷活動表，他們將我們的每一天，每一小時，每一刻安排的井井有條。
這個櫥窗上方是我們這學(xué)期獲得的榮譽獎狀，他是我們班上每位同學(xué)和班主任老師辛勤汗水的凝結(jié)。
放眼望去你將會發(fā)現(xiàn)我們班級文化的另一個組成部分：文化標(biāo)語牌。南面兩個標(biāo)語牌的內(nèi)容是優(yōu)美的中國古詩文，有唐朝岑參的'武威送劉判官赴簀西行軍。
有明朝馬致遠(yuǎn)的佳作<天凈沙.秋思>，北面墻上是中西名人的語錄，其中余秋雨是我最喜歡的作家。
后邊黑板報是我們的德育陣地和學(xué)習(xí)園地，我們緊跟學(xué)校政教提出的一系列倡議，把各項工作開展得有聲有色。我們班的黑板報每一期都有特色，每一期都是精品。本期是以落實無痕德育，培養(yǎng)良好習(xí)慣為主題。左下角是評選專欄，分別記錄著我們班夢幻，追夢，翠竹，軒坤，起航，傲雪六個小組每一天的表現(xiàn)，瞧，那一顆顆不斷閃耀的小星星記錄著我們的點滴進(jìn)步，真是星空燦爛！
最后是我們班星耀夢之源文化風(fēng)采展示牌，星空檔案是我們?nèi)盒琴Y料庫，里邊有我們每個同學(xué)的星名，夢想，學(xué)期目標(biāo)，年終目標(biāo)等內(nèi)容。九星櫥窗里有我們每個學(xué)月的明星靚照，他們是我們每個同學(xué)的典范。秘密信箱是同學(xué)和老師之間溝通的橋梁。創(chuàng)選平臺里是每周的優(yōu)秀個人和優(yōu)秀小組。風(fēng)采展示里呈現(xiàn)的是我們的優(yōu)秀作文，優(yōu)秀繪畫和優(yōu)秀手抄報。
我們共同的智慧凝結(jié)成了一個積極向上，活力無限的班集體。職中的八（1）班，同學(xué)們朝氣蓬勃，奮發(fā)向上，我們有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。我們在語文課上表演課本劇栩栩欲生，我們在數(shù)學(xué)課上小組討論熱火朝天，我們在多媒體上英語課津津有味，我們在物理實驗室上課興趣高昂，我們在體育課上跳繩動作輕快嫻熟，我們在音樂課上動情地歌唱，我們上其他課也認(rèn)認(rèn)真真。校園里到處是我們活躍的身影。職中的校園成了我們的學(xué)園、樂園、花園、家園。
以上就是我們八年級班級文化建設(shè)成果，我們是少年立志的中學(xué)生，我們是刻苦勤奮的求知者，我們是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭。謝謝大家！
班級文化解說詞4
序
當(dāng)歲月的涼風(fēng)拂過我們的教室，帶來如詩的光華，我們張開雙臂，攬如夢美景，織成滿室的云霞。走進(jìn)我們的教室，綠草如茵，鮮花盛開，處處洋溢著春天的氣息。我們這些小花朵，正盡情地吮吸著知識的甘霖，在如花般的教室里，綻放著美麗的生命。
一
我的班級，我暢想。各位老師，我們從這里開始我們的班級文化之旅。
這是我們精心設(shè)計的班徽。那形似迎風(fēng)起航的帆船，有“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的氣勢，又似一本翻開的書卷,洋溢著濃濃的書香氣息，又似一朵盛開的鮮花，象征著祖國的未來。整個班徽的色調(diào)為藍(lán)色，因為藍(lán)色是天空的象征，寓意我們要有廣博的胸懷，藍(lán)色又是大海的象征，寓意我們在知識的`海洋里暢游，整個班徽看似簡單，但簡單中透著真誠，真誠中透著真愛，我們將在愛的雨露中茁壯成長!
二
下面請走進(jìn)“我讀書，我收獲”這個板塊。這個板塊，雖然不怎么起眼，卻也是一方書香彌漫的小天地。每天午餐回來，我們都會帶一本書回到自己的座位，或獨自品味，或邀友共讀，賞心悅目，樂在其中，在這里，我們結(jié)識了著名作家高爾基、福樓拜、莫泊桑、巴金。在這里，我們和一個個高尚的人談話、明白了做人的道理，在這里，我們吸取了豐富的營養(yǎng)，揚起了理想的風(fēng)帆。
三
下面請走進(jìn)“我快樂，我成長”欄目，這里展示的是同學(xué)們的手抄報，我們用稚嫩的小手描繪著五彩的世界，我們用優(yōu)美的文字抒發(fā)著心中美好的理想，我們?yōu)樽约旱男蟮巧线@個欄目而激動不已。雖然我們的小報還不是很成熟，但我們堅信：未來的作家、畫家、編輯會從這里起航。本期能榮幸登陸的是： 楊瑀 、 包虞峰 、
楊瀟 、 張丹 。
讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。這個欄目將永遠(yuǎn)屬于勤奮耕耘的人，同學(xué)們，努力吧。
接著請大家欣賞“我自信、我真棒”欄目。這里展示的是同學(xué)們的 優(yōu)秀作業(yè)，瞧： 同學(xué)們 的 鋼筆字寫得是那樣的剛勁有力， 同學(xué)們的 英語單詞寫得是那樣的優(yōu)美流暢， 同學(xué)們 的數(shù)學(xué)作業(yè)做得一絲不茍。為了調(diào)動每位同學(xué)的積極性，我們將定期更換，讓大家能領(lǐng)略到更多同學(xué)的風(fēng)采，老師希望我們每個同學(xué)都能在此大顯身手。
四
下面請大家看我們的黑板報，為了配合學(xué)校搞好班級文化建設(shè)，我們特地出了一期專題黑板報，主題為：我愛美麗的校園。我們知道，郭元小學(xué)是一所百年老校，目前，正煥發(fā)著蓬勃的生機(jī)。作為郭小的莘莘學(xué)子，我們感到無比的驕傲與自豪。所以，我們不由得要拿起手中的筆，抒發(fā)心中熾熱的 情感。本期黑板報的內(nèi)容來自同學(xué)們的日記佳作，瞧，周彥涵的《秋天的校園》，薛琪的《校園的早晨》，語言清新流暢，感情真摯。
五
接著請大家走進(jìn)“我們來pk”這個欄目。如今，我們的課堂正在悄然發(fā)生著變化，活動單導(dǎo)學(xué)彰顯著它獨特的魅力，為了激發(fā)同學(xué)們的合作與競爭意識，我們特設(shè)立了我們來pk這個欄目。9個個性飛揚的小組將在這里一決雌雄，誰更技高一籌，就看全組同學(xué)的 表現(xiàn)了，有了它的存在，我們誰也不敢懈怠了。經(jīng)大家認(rèn)真評選，上周最佳表現(xiàn)小組為第9小組，請大家把掌聲送給他們。
尾聲
回眸我們的班級文化，“我”是班級的主人 ，“讀書、成長、自信”是我們班級文化的 主題。我們信守的格言是：快樂學(xué)習(xí)，健康成長。我們的奮斗口號是：肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我。我們的班級文化之旅到此結(jié)束，謝謝大家。
班級文化解說詞5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！歡迎來到我們六一班向陽中隊，我們是一個團(tuán)結(jié)積極向上的集體，首先你看到的是我們班的班徽——金色的向日葵，它象征著我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)積極向上的精神面貌。向陽意味著向著太陽，寓意我們六年級一班的每個同學(xué)向著美好的未來和夢想邁進(jìn)。
看，墻上張貼的是這是我們六一班的課程表與作息表，俗話說，無規(guī)矩不成方圓，有了它們，會使我們的校園生活更加秩序井然。
下面使我們班的風(fēng)采展示板塊，它總共分為兩個部分，請看“我是小畫家”，上面粘貼著一幅幅精美的手抄報，是不是令人心情愉悅呢？它們是班里同學(xué)用心繪出的作品，勾勒出了我們對未來的美好憧憬。請看這是“我是書法家”一板塊，這些都是同學(xué)們優(yōu)秀的書法作品，你看，這字體剛勁有力，展示了我們對書法的喜愛。
這是我們班的衛(wèi)生角，上面粘貼的是老師對我們的“愛的叮嚀”，希望我們能把教室當(dāng)做自己的家一樣打掃，用心維持與呵護(hù)班里的衛(wèi)生，使同學(xué)們在干凈整潔的環(huán)境下靜心學(xué)習(xí)與思考。其中在衛(wèi)生角的上方是“今天我值日”板塊，上面張貼著班里每位同學(xué)的值日分工安排，以及監(jiān)督委員的分管職責(zé)。
這是我們班的“你追我趕”板塊，上面粘貼著每位同學(xué)自己所制作的屬于自己的.精美卡片。老師們會根據(jù)同學(xué)們每周在勞動，學(xué)習(xí)，做操，文明禮儀方面的表現(xiàn)，每周評選出班級明星進(jìn)行加蓋小印章，以此進(jìn)行激勵，連續(xù)積累夠5個章的可以兌換明星作業(yè)本作為獎勵。正所謂一份耕耘就有一份收獲，讓我們一起起航吧。
這是我們班的照片墻，展示了是我們生活學(xué)習(xí)的精彩瞬間，看那一張張燦爛的笑臉，那快樂的時光真叫我們難以忘懷。
這是我們的七彩植物園板塊，在我們的植物園里，有我們每位同學(xué)精心培育的植物，你看，有白掌，郁金香，風(fēng)信子等多種植物，這些花樣繁多的植物充分綠化了我們整潔的教室，進(jìn)化了我們班里的空氣，使我們的教室更加溫馨與舒適。
這是我們班的中隊角，上面張貼了我們向陽中隊的班徽，名稱，以及中隊組織。老師希望我們能像向日葵一樣在陽光下茁壯成長，只要心中充滿希望，定能實現(xiàn)自己的理想與愿望。
這是我們的班級公約板塊，上面是班主任老師和我們大家一起共同制定的，總共有六小條，老師希望我們將班規(guī)銘記于心，做一個德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生，向著夢好的未來邁進(jìn)。
這是我們班的圖書角，這里整齊地擺放的一本本圖書就是班里同學(xué)們的精神食糧。我們每天下午的第三節(jié)閱讀課上，都會在這里進(jìn)行實名登記借閱圖書，讓書香沁入我們每個人的心間。
班級文化解說詞6
各位老師，下午好！歡迎來到我們“團(tuán)結(jié)友愛，積極上進(jìn)，和諧溫馨”的37班。在這里，我為大家簡單介紹一下我班的文化布置的特點及意義：
掛在黑板上方的八個大字“同舟共濟(jì)，劈浪前進(jìn)”時刻激勵我們要團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。黑板兩側(cè)的班訓(xùn)“我自信，我出色，我努力，我成功。”時刻鞭策著我們自信自強(qiáng)。
這里是我們班的班務(wù)欄，上面寫有課程表、班干部名單、作息時間表，學(xué)習(xí)小組等，同學(xué)們可以在這里了解本班的.工作安排以及背書的進(jìn)度。
黑板的左側(cè)是我們的量化評分臺，貼有版規(guī)，掛著的兩個本子是同學(xué)們的表現(xiàn)記載和每周的量化評分結(jié)果。這些時時提醒我們要規(guī)范自己的言行，認(rèn)真聽課，努力學(xué)習(xí)，爭做優(yōu)秀學(xué)生。
教室后邊“雛鷹爭彰”正在閃光。經(jīng)過同學(xué)們的努力，一枚枚徽章閃爍在了雛鷹強(qiáng)健的翅膀上。這里，是我們高尚情操的體現(xiàn)，這里，是我們的追求，這里，是我們的希望。
旁邊是我班的黑板報。左邊的“播撒希望”四個字告訴我們在新學(xué)期的開始就要樹立奮斗的目標(biāo)，今后朝著自己的目標(biāo)不斷努力。上面的圖畫寓意著陽光、上進(jìn)、收獲的班集體。右邊是我們的書法展示臺，我們天天練字，每月將展出一次作業(yè)，它見證著我們一天天的進(jìn)步，它鼓勵著我們再接再厲。
尊敬的各位老師，今后我們將不斷創(chuàng)新，更好的設(shè)計班級文化布置，把37班教室成為溫馨、上進(jìn)、充滿書香的學(xué)習(xí)樂園。謝謝大家的指導(dǎo)！
班級文化解說詞7
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
歡迎大家來到我們班。我是六三班這個團(tuán)結(jié)的大家庭中的一員，我叫饒婧玄。今天，請讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)我們的班級。
我們班是一個愛學(xué)習(xí)、活潑、團(tuán)結(jié)向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室裝扮成學(xué)習(xí)、成長的樂園。請看我們的宣傳墻。我們的`口號是：用進(jìn)取書寫成長，用快樂記錄童年！而班風(fēng)和班紀(jì)班規(guī)則詮釋了老師對我們嚴(yán)厲的要求和殷切的希望。
接下來，就是我們班的評比欄。它分為八個小組，通過我們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)用小紅花和小紅旗的方式展示了每一位學(xué)生的在校表現(xiàn)，通過這種方式，讓我們更好地認(rèn)識自身的不足，激勵著我們不斷的進(jìn)步。
請大家跟隨我的腳步往前走，現(xiàn)在我們看到的是“詩路花語”，這是我們展示自己文學(xué)的天地。大家會把自己認(rèn)為優(yōu)秀的作文進(jìn)行打印裝飾，再由老師或者幾位同學(xué)篩選好的作文，進(jìn)行粘貼展示。
請大家再往前走，在兩邊有我們的繪畫和手抄報的展示，我們這期的手抄報展示是“社會主義核心價值觀”。同學(xué)們會努力把自己最好的一面展示出來，則都是同學(xué)們的靈巧的小手畫出來的，寫出來的。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，請看正前方我們的板報，我們總共辦了兩期。
第一期是：慶國慶。
第二期，也就是我們現(xiàn)在看到的這一期，主題是：社會主義核心價值觀。這都是我們自己的成果。
在我們這個團(tuán)結(jié)，相互幫助的班級里，每位同學(xué)都是我們班級的主人，創(chuàng)最好的班級，做最好的自己是我們共同的目標(biāo)。我們還會讓我們的班級更加美麗。我們班的文化之旅到此結(jié)束。我代表全班同學(xué)再次謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師的蒞臨！
班級文化解說詞8
“星夢園”里的每一位成員都來自不同的地方，他們雖然只有十歲，但就有勇氣離開疼愛自己的父母，參加集體生活，作出了比其他孩子更大的挑戰(zhàn)，我想他們已經(jīng)邁出了成功的第一步，迎接他們必將是更燦爛的明天，由于他們寄宿實新園，成長在星夢園，我們努力把星夢園建造成一個溫暖的家園，使每一位離家的孩子都能感受到家的溫暖，讓親情永遠(yuǎn)圍繞在自己的身旁。一個溫馨的家園是靠大家共同努力的，團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，星夢園更會溫馨、和諧的。
來到“星夢園”，我們看到每一個充滿幻想和自己五彩的夢的孩子。他們團(tuán)結(jié)、向上，一步一步的實現(xiàn)著自己夢想。他們永遠(yuǎn)以“不經(jīng)歷風(fēng)雨，不見彩虹”的意志。他們都有自己的格言和目標(biāo)計劃。今天我要和誰比一比。將來的一天我將成為誰。我相信我們星夢園的每個成員都會成為棟梁之才。
下面我來介紹一下我們的“星夢園”，到門口你就看到星夢園的每個成員、你看他們笑得那么引人，相信他們在這里一定過得無比的快樂，一張張笑臉，印證了他們成長的快樂。進(jìn)入我們班你首先看到一顆老樹，這是一棵“仙人”果樹，孩子的奇思妙想，為孩子起的名字，上面的果子是每個同學(xué)的收獲，他們每天都記下了自己的快樂、神奇。充實很多很多東西，我們挑一些色彩比較鮮艷的`作為果子，當(dāng)然這個果子就是他們近段學(xué)習(xí)的證明。
再看一下我們另一個版面，就是“我是小小書法家”，上面有我們對書寫的標(biāo)準(zhǔn)和樣品。孩子們都努力讓自己寫的更好一點，好讓自己的作業(yè)也能成為同學(xué)中的楷模，我們在每時每刻都強(qiáng)調(diào)學(xué)生的書寫。久而久之，也就成了習(xí)慣，對自己的要求也是很高。
班級文化解說詞9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好!歡迎來到我們?nèi)?3)參觀。這里是知識的殿堂、學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃.
我們班是一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、和諧的集體。大家用自己的雙手和智慧，讓教室的每一面墻壁都會說話，把我們的教室變成了知識的殿堂、學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃。
大家請看，前墻黑板的右側(cè)是我們的"生物角"。里面放著我們喜愛的君子蘭、金虎、仙人棍等，定期由專人負(fù)責(zé)管理。這不僅培養(yǎng)了我們的細(xì)心、耐心和愛心，更培養(yǎng)了我們的責(zé)任心。
請大家看我的左前方，這里是"我的班級我的家"。標(biāo)題的下面是我們的班徽，打開的書上方是翹起的大拇指寓意著書香是我們班的主題，讀好書，好讀書是我們班的優(yōu)秀的習(xí)慣。其中紅色是我們班的班色，代表著我們班孩子的熱情、大方。我們的班訓(xùn)是：不為失敗找理由，只為成功找方法。我們的班風(fēng)是：儒雅、博學(xué)、創(chuàng)新、和諧。學(xué)風(fēng)是:善思、多問、勤奮。我們把《感恩的心》這首歌作為我們的班歌，因為經(jīng)過討論大家一致認(rèn)為常懷感恩之心是做人的根本，滴水之恩當(dāng)涌泉相報。
請老師們繼續(xù)往里邊走。瞧，這兒是"率先垂范"的中隊委和小隊長的'照片以及他們的座右銘。他們都是同學(xué)們自己評選出來的優(yōu)秀學(xué)生，在各方面嚴(yán)格要求自己，以身作則，起好的帶頭作用。當(dāng)然，我這個中隊長的榜樣示范作用就不用說了。
繼續(xù)往前走是我們的圖書角——"書海揚帆"。我們把自己最喜愛的書拿來放在這里，與他人進(jìn)行互換閱讀，從而達(dá)到資源共享。每天午餐回來，我們都會拿出自己所借的書在座位上獨自"享受閱讀，品味書香"。中間是51張我們和老師親手設(shè)計的各種讀書名言卡片，代表著三(3)班49位同學(xué)和我們的正副班主任師生共同徜徉書海。一張張動畫卡片上寫下了我們自己喜歡的名言警句，時刻用來激勵我們?nèi)V讀課外書，在書海里盡情地遨游。圖書角每月由專人負(fù)責(zé)管理，本月管理員則是大家推舉的做事細(xì)心的郭興隆。就目前來看，大家對她的工作態(tài)度很滿意。
這是我們班的黑板報。本期的主題是讀書、健康，由我們第一小組和第二小組共同策劃、設(shè)計的。板報上的班級之星每兩個星期評選一次。老師把"進(jìn)步之星"放在首位，因為老師在乎我們每一位同學(xué)的點滴進(jìn)步。
請大家順著我的手看去，"技高一籌"欄目里貼著伙伴們的優(yōu)秀的作文、圖文并茂的手抄報、蒼勁有力的鋼筆字等。
課余時間，我們采集身邊的材料發(fā)揮自己的想象，做成了各種各樣的圖案。瞧，"心靈手巧"一欄里有用樹葉做成的自由自在的金魚，有神氣活現(xiàn)的狐貍，有用廢棄的棉布剪成的各種動物的圖案，有用紙折成的玫瑰花等。這不僅鍛煉了我們的動手能力，更激發(fā)了我們的創(chuàng)新意識。
俗話說"沒有規(guī)矩，不成方圓"。"快樂之樹"的果實上寫的是我們開學(xué)之初自己討論所定的班規(guī)。雖然平時我們受到了一定的壓束，但它讓我們在學(xué)習(xí)、做事時有章可循，在三(3)班這樣一個大家庭里健康快樂的成長�；谶@樣的想法，經(jīng)過討論后，我們把原先定的"班級公約"的名字改成了"快樂之樹"，因為我們相信在班級公約的指引下，我們會更加快樂健康地成長，我們?nèi)?3)班這棵大樹會越來越茂盛!
教室前面黑板的左側(cè)是公告欄，里面張貼著日課表、值日表等，讓我們及時獲得信息。
我的解說完了，謝謝大家的參觀!
班級文化解說詞10
班訓(xùn)：努力學(xué)習(xí)，快樂生活。
班風(fēng)：競爭，互助，共同進(jìn)步。
班標(biāo)：用進(jìn)取數(shù)些成長，用快樂記錄時光。
我們班有57名同學(xué)，來自不同的家庭和地方，但他們都有明智的家長為孩子選擇了實新。大家有緣聚在一起，在實新這個大家庭里又組成了一個溫馨和睦的小家庭——五二班。有緣相聚，用愛珍惜。我們班是一個團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，創(chuàng)新，和諧的殿堂，學(xué)習(xí)的樂園，成長的搖籃。
進(jìn)入教室，正前方是：“我自信，我努力，我出色，我成功”的標(biāo)語。每天上課之間，同學(xué)們都會宣誓，同學(xué)們呢深切地體會到“自己是最棒的，只要付出就有收獲�！苯淌液竺媸恰拔覑畚壹摇保吹竭@四個字更增添了家的溫馨，我愛我家下面是一個“競”字，教育學(xué)生這是一個充滿競爭和挑戰(zhàn)的時代，提醒學(xué)生高度警惕，不要落后。下面是我們的黑板報，黑板報分三塊內(nèi)容，分別是“我的反思”，“心愿樹”和“古詩詞”，犯錯誤的同學(xué)會主動在反思角寫上自己改過自新的.保證，同學(xué)們會在“心愿樹”下寫上自己的近期目標(biāo)，他們會向著目標(biāo)勇往直前，不斷登攀。黑板報右面是我們圖書角，我每天都抽半小時讓學(xué)生盡情遨游在知識的海洋。我們教室的左面墻壁上有同學(xué)們自己設(shè)計的“進(jìn)步之星”欄目，我們一大周選出幾位進(jìn)步大的同學(xué)，然后制作成以名字命名的星星貼上表揚，右面墻壁上“我型我秀”同學(xué)們都把自己美麗的倩影留在班級里。
良好的班級環(huán)境，文化建設(shè)使我們班的每個學(xué)生更加團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。
班級文化解說詞11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!歡迎來到我們二(2)班指導(dǎo)工作!
我叫姜雯雯，現(xiàn)在由我來給各位介紹我們班的班級文化建設(shè)情況。我們班是一個健康、活潑、和諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)、成長的樂園。我們班的口號是：我學(xué)習(xí)、我快樂、我健康、我成長。
我們班共有48名學(xué)生，開學(xué)初，老師組織我們自己討論，共同制定出了富有特設(shè)的班規(guī)，由于是我們自己制定的，所以我們特別喜歡，遵守起來也格外地自覺。（請看，這這就是《我們的班級公約》和《我會做到》）
為了配合我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化我們的記憶，調(diào)動我們的學(xué)習(xí)興趣，就設(shè)計了“動動腦筋”這個版塊。
這是“星光燦爛”專欄，在這里，我們能看到我們班級的道德之星、文明之星、學(xué)習(xí)之星、運動之星、藝術(shù)之星、讀書之星、管理之星和進(jìn)步之星。每天只要好好表現(xiàn)就能得到，學(xué)期末比一比誰的星星最多，他一定是我們班最閃亮的小明星。
這是“學(xué)習(xí)園地”，里面貼滿了同學(xué)們的語文作業(yè)和美術(shù)作業(yè)。不要看我們年齡小，稚氣可不小，我們寫作業(yè)可從不馬虎，一筆一畫�？�，我們寫得多認(rèn)真��！
瞧，我們班的.小巧手畫的畫多么美，做的手工多么精巧，給我們帶來美的享受。請看，這一幅幅五彩繽紛的圖畫，每幅畫各具有它們獨特的風(fēng)格。我們畫出了我們的內(nèi)心世界，盡管我們畫得不是很完美，但是，未來的畫家可能就在這里。
這是我們班的圖書角，這兩百多本書籍是我們的精神食糧。課余時間，同學(xué)們在這里遨游知識的海洋，吸收知識營養(yǎng)。
大家請看這個板塊：讀書名言。今天我們學(xué)名人，懂得了很多大道理，明天我們要做名人。
這棵“心愿樹”上掛滿了同學(xué)們的愿望，希望每個同學(xué)都努力學(xué)習(xí)，朝著我們夢想的方向飛翔。
48個同學(xué)，48張笑臉。瞧，我們生活在祖國的懷抱多么幸福!這里有我們出游時的身影，幼時天真的笑臉，快樂的現(xiàn)在??
這就是我們溫暖的家，我們將在這里開心地學(xué)習(xí)，快樂地成長!謝謝大家!
班級文化解說詞12
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：歡迎走進(jìn)五五中隊，我們這個中隊是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的集體。正像我們的中隊口號里所說“面對朝陽、樂觀向上;幸福之花、天天綻放”走進(jìn)我們的教室，您首先看到的是溫馨提示，這里不僅有市中區(qū)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成28條，還有我們班集體制定的班級公約，優(yōu)秀隊員評選標(biāo)準(zhǔn)。值日表，正確護(hù)眼、洗臉的方法，相信這對同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣會有很大的幫助，為同學(xué)們確立了努力的目標(biāo)。
五年級的我們識字量大增，所以我們提倡“開卷有益”。希望同學(xué)們能夠在浩如煙海的書籍中博采眾長，不斷充實自己。這就需要同學(xué)們樹立“孜孜不倦”持之以恒的的學(xué)習(xí)精神，為終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)�！白x書破萬卷，下筆如有神”這句耳熟能詳?shù)那Ч偶丫涓玫卣f明了讀與寫的關(guān)系，只有多讀的積累才能我手寫我口，才能清晰表達(dá)出自己的所見所聞、所想所感�！霸娗楫嬕狻睓谀恐械囊皇资仔≡娨黄⑽亩际峭瑢W(xué)的作品�；蛟S文字稚嫩，但不乏真誠。充分展現(xiàn)了小作者對自然的熱愛、對社會的認(rèn)知和對人生的思考。榜樣的`力量是無窮的，在“展我風(fēng)采”欄目中，展示了我們中隊的濟(jì)寧自強(qiáng)自立陽光少年、區(qū)優(yōu)秀少先隊員、區(qū)優(yōu)秀班干部，他們?nèi)〉玫某煽儠罡嗟年爢T奮勇拼搏、不甘人后�！安潘囌箯d”欄目則是我們班隊員的得意之作。他們用身邊的物品，發(fā)揮想象，制作成一張張優(yōu)美的畫面，充分展示了我校遵循新課標(biāo)理念，培養(yǎng)同學(xué)們的勞動素養(yǎng)和實踐能力的優(yōu)秀成果。學(xué)習(xí)在于積累，“英語一角”是同學(xué)們收集的適合我們水平的常用句及五年級短劇熟語。數(shù)學(xué)是思維的體操，如何增強(qiáng)學(xué)科的趣味性，提高提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，“數(shù)學(xué)故事”、“數(shù)學(xué)日記”充分表達(dá)了同學(xué)們對數(shù)學(xué)概念的理解和數(shù)學(xué)問題的思考。我們正好學(xué)習(xí)了長方體、正方體的知識，同學(xué)們自己制作的長方體、正方體張貼在趣味數(shù)學(xué)小空間里，使我們的思維不僅僅是平面的，而變得立體。我們中華文化博大精深，璀璨奪目。同學(xué)們對知識的梳理，方法的感悟，常識的積累會讓更多的同學(xué)提高語文素養(yǎng)。
怎樣發(fā)揮黑板報的作用呢?我們緊密配合大隊部工作，這個月的主題是“祖國我愛您”，為迎接建國六十周年，設(shè)置了三塊內(nèi)容“愛國名言”“學(xué)生理想”、“頌國愛國文章”。內(nèi)容充實、字體工整，做到了圖文并茂，不知是否使您賞心悅目。城市里的我們生活在鋼筋水泥構(gòu)筑的環(huán)境里，更渴望大自然中花的芳香。看“植物角”里的幾盆花草，一抹綠色給同學(xué)們觀察自然、親近自然的機(jī)會�！昂脮蠹易x、美文共欣賞”我們班同學(xué)自己組建的“三味書屋”圖書角是大家課余喜愛的場所。魯迅是從“三味書屋”里走出的文學(xué)巨匠，渴望不久的將來，我們班能夠走出更多的國家棟梁。
讓每面墻壁會說話，讓每面墻壁能育人，我們做到了!
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的參觀，請多提寶貴意見!
班級文化解說詞13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
在鶴崗十五中學(xué)美麗的校園里，活躍著一支積極向上、勇于挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊，這就是我們“攀巖之班”（又名六“之”隊）。（圖片，班級標(biāo)識）
在同學(xué)們眼中，與其說是班級，不如說是我們的家，所以，就讓我這個小主人帶著大家一起來我們家中做客吧！
走進(jìn)教學(xué)樓，進(jìn)入2樓走廊，走廊墻壁上有我們攀巖之班的標(biāo)識，這是我們班的雅稱，代表著我們61個成員不拋棄，不放棄，只要執(zhí)著追求，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著追求，就一定能登上成功之巔。
走進(jìn)的我們家，首先映入眼簾的是班級文化展示板（展示板圖片），包含了班級精神文化、物質(zhì)文化和制度文化的主要內(nèi)容。
請大家看展示板左上方，這就是由我們班主任李愛民老師親手設(shè)計的班徽，主體由數(shù)字“6”和文言虛詞之首的“之”的變形體組成，“6”加“1”代表起始年級七年級，同時也是中央臺“非常6加1”節(jié)目名稱，代表著快樂和諧，代表著青春活力；“之”是大寫數(shù)字“二”的變形體，代表“二班”；其中的“6”和“之”又代表著自主組合的六個興趣活動團(tuán)隊和班級日常生活小組，這雙向并行的六個團(tuán)隊共同參與日常管理和學(xué)校班級組織的各項活動，為班爭光，共同進(jìn)步。請看展示板左下方，這是六個興趣小組，分別有雅稱、宣言、組長、組員。第一組“服務(wù)之樂”，他們的宣言是“助他人于危困，不亦樂”，只要日常生活中班級出現(xiàn)什么特殊情況，比如值日生遲到、病假、任務(wù)量大時，他們及時主動承擔(dān)任務(wù)，組內(nèi)做好事留名已經(jīng)蔚然成風(fēng)；第二組“自然之趣”，宣言是“切近自然，珍愛生命”，在他們的辛勤管理下，班級環(huán)境煥然一新，花香魚躍，運動會上班級布置新穎，鮮花開放，展示了他們小組的風(fēng)采。尤其是他們的管理細(xì)致，魚缸和花盆都有專人負(fù)責(zé)，并貼有充滿文化氣息的宣傳語，比如，負(fù)責(zé)養(yǎng)觀賞魚的同學(xué)的宣傳語是：“知道你愛我，請不要隨便喂我�！逼谀┬〗M進(jìn)行了總結(jié)評比，這個組被評為優(yōu)秀創(chuàng)意獎。第三組，“讀書之雅”，他們以“讀書好，好讀書，讀好書”為宣言，創(chuàng)設(shè)了讀書角，開展了“好書伴我成長”系列活動，定期開展讀書交流活動，與經(jīng)典名著對話以成為一種習(xí)慣，在學(xué)校和全市的征文比賽中取得了優(yōu)異成績；第四組，“奧運之星”，他們的誓言樸實但充滿力量，“強(qiáng)健體魄，為班爭光”，為校綜合運動會兩連冠立下汗馬功勞；第五組，“藝術(shù)之路”，他們在大合唱、太極扇表演、繪畫比賽、日常宣傳中以行動詮釋著他們的`團(tuán)隊宣言“享藝術(shù)之美，展真我風(fēng)采”；最后一組雅稱是“知識之旅”，主要由學(xué)委和課代表組成，他們定期開展學(xué)習(xí)交流和學(xué)法探究活動，分工明確，管理科學(xué)，總結(jié)及時，課代表給班級同學(xué)講課補(bǔ)差，班級成績有了長足進(jìn)步，在各類考試中成績在全學(xué)年中遙遙領(lǐng)先，展示了他們團(tuán)隊的雄厚實力，成績是對他們誓言“廣博知識，厚積薄發(fā)”的最好證明。日常生活小組配合學(xué)校進(jìn)行的“361有效課堂”教改實驗開展小組自主合作學(xué)習(xí)，組長主動負(fù)責(zé)，科學(xué)管理，每月一次總結(jié)評比，評出綜合性優(yōu)秀組進(jìn)行表彰。各個小組都有自己的公約，獎懲分明，實行青藍(lán)計劃，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，掀起了前所未有的學(xué)習(xí)高潮。他們善于反思，總結(jié)客觀詳實，團(tuán)隊特色鮮明，措施給力，為班級奪得最佳學(xué)習(xí)班、衛(wèi)生模范班、行為規(guī)范班以及皇冠班級做出重要貢獻(xiàn)。
班級文化展示板正上方，是我們班級文化的精髓———————班級誓言：“海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰”，這也正是我們“攀巖”精神的最好體現(xiàn)，表達(dá)出我們勇攀頂峰的決心和頑強(qiáng)的意志。誓言下方有我們的班風(fēng)：團(tuán)結(jié)友愛，禮貌待人，勤奮求學(xué)，本分立人。班訓(xùn)：珍惜時間，熱愛生命，把握現(xiàn)在，成就未來。（班級活動和榮譽圖片展示）
展板右上方是在全班集體商定的10條班規(guī)，違反班規(guī)的同學(xué)自動接受相應(yīng)的懲罰，在班規(guī)的約束下，全班同學(xué)已經(jīng)逐漸形成了自主管理，班級秩序井然。展板右下方是經(jīng)過班級廣泛征集，選出的藝術(shù)之路團(tuán)隊成員延永勝同學(xué)設(shè)計的班旗，代表六個團(tuán)隊像六只箭，飛快地想著共同目標(biāo)齊頭并進(jìn)，力爭上游。
另外，在我們班主任的博客帶動下，班級還建立了博客“愛心六之隊”，開辟了班級記事、美文欣賞、閃光足跡、溫馨互動、班級文化、精彩轉(zhuǎn)帖六個欄目，博客是我們第二個家，老師、家長、同學(xué)利用學(xué)習(xí)工作之余共同管理。歡迎大家有時間去看一看！（鏈接博客網(wǎng)頁）
如今，我們又選定了自己的班歌———————《我相信》，代表我們永不言棄的決心和勇追第一的信心。請大家欣賞我們的班歌—————————。（視頻）
這就是我們攀巖之班，我們溫馨的家。一片潔凈的天空，一方情感的樂土，六十二顆心在這里交匯、相融；六十二雙手共同編織夢想，將情深意重系于彼此心間。
這是一個盡顯“攀巖之班”本色的大舞臺，也是我們大家同心耕耘的一塊綠地，在班主任李老師的精心管理下，種植著關(guān)心和愛護(hù)，成長著感悟與求知，成就了我們追求卓越的團(tuán)隊——“攀巖之班”！
班級文化解說詞14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好，歡迎來到岳坊中心小學(xué)五年級三班參觀、指導(dǎo)工作。
我們班共有34名學(xué)生，是一個積極、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的大家庭。我們相聚在這里，用我們的雙手和智慧把這里變成了我們學(xué)習(xí)、生活、成長的樂園。
首先，請看黑板上方映入眼簾的四個大字“實、學(xué)、勤、真”即是我們的'學(xué)風(fēng)－－求實、求學(xué)、求勤、求真。在學(xué)習(xí)中我們也秉承這四個字嚴(yán)格要求自己。相對應(yīng)的教室后面黑板上的四個大字“凈、靜、敬、競”就是我們的班風(fēng)，即1、時刻保持教室環(huán)境的干凈整潔。2、時刻營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、不管在哪里都要尊敬師長、父母及身邊的人。4、在學(xué)習(xí)過程中要有競爭意識，不能松懈。
請看教室南面墻上的豎條幅“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。這兩句警示語告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，不能將學(xué)習(xí)荒廢在嬉戲聲中，事情要反復(fù)思考才能成功，不可以隨隨便便。每當(dāng)看到這些字，就不由自主的自覺去實行。
班級文化解說詞15
六（3）班共有58位學(xué)生，其中男生有43人，女生共15名。在班主任田老師和各科老師的共同努力下，整個班級形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛、互相關(guān)心，是一個快樂、自信的班集體。
個性班名：大鵬展翅 班風(fēng)：團(tuán)結(jié)互助、積極向上
班訓(xùn):文明活潑、自主創(chuàng)新
班呼：我自信，我能行！
班徽：一只大鵬（黃色）在太陽（紅色）剛剛升起的海面(藍(lán)色)展翅飛翔。
班級格言：用智慧的頭腦開創(chuàng)未來！
班主任寄語：我們是凌空展翅的大鵬，不管遇到多少困難，都止不住我們對理想的追求，我們要乘風(fēng)破浪、一鳴驚人。
一個好的班級，應(yīng)該是一個和諧、向上、有文化氛圍的班集體。經(jīng)過六（一）班師生的努力，我們的班級已經(jīng)煥然一新。現(xiàn)在請大家跟我一起去看看吧！
來到我們六（一）班的教室前面，就可以看到前門上貼著我們的班級集體照片，相片上我們的個性班名，下方是班主任寄語。后門則貼著一棵碩大黃色的花盤的向日葵，綠色的葉、桿、扎根在”快樂、自信“中茁壯成長。他不正是象征著我們同學(xué)嗎？在兩個們上邊玻璃上還貼著四個紅色、美麗的自制窗花呢！
走進(jìn)教室，首先看到的是黑板上方一個用幾十朵花圍成的圖形，里面寫著我們的班風(fēng)、班訓(xùn)、班呼、班級格言，還畫著班徽，這是我們班的靈魂所在地，怪不得她打扮的花枝招展。
站在黑板前往后看，映入你眼簾的是這一期的黑板報，黑板報上的內(nèi)容極其豐富，有衛(wèi)生知識、安全知識、課外閱讀、還有教我們?nèi)绾巫鋈颂幨碌拿嗣缘�。從中我們學(xué)到了許多。在黑板報的上方貼著"敬、靜、競、凈"四個大字，它時刻提醒這大家要”尊敬師長、上課保持安靜、教室保持整潔干凈、同學(xué)間要學(xué)習(xí)互相競爭�！痹谧趾秃诎鍒笾虚g掛著學(xué)校獎勵給我們的獎狀和鐘表。在黑板報的北邊是“展現(xiàn)自我”，里面貼著同學(xué)們的`書法作品，它激勵著同學(xué)們時刻寫好字、做好人。黑板報的南邊貼著一副標(biāo)語：創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力——江澤民。
教室的北墻上美化了四處。一、“沐浴書香”是我們圖書角的美名，這是我們的精神家園，同學(xué)們在這里吸取知識，獲得智慧，揚起理想的風(fēng)帆。在圖書角上方懸掛著一幅字畫：學(xué)無止境，還有“知心信箱”，旁貼這六個展翅欲飛的蜻蜓，這里是我們心靈的港灣。二、“幸福之家”合影。瞧，同學(xué)們一個個笑得多么
燦爛！師生們站在書香園，聚在孔子雕像前，圍成一個團(tuán)結(jié)向上的大家庭，也是一個愛讀書的大家庭，我們版還被學(xué)校評為：閱讀示范班集體呢！合影的周圍還貼著同學(xué)們從家里帶來的“全家�！薄Ｏ旅尜N這藝術(shù)字：讓愛天天住我家。三、“班級公約”和“班級星光燦爛”。我們班班級的規(guī)章制度編成歌謠，用多種彩色的粉筆寫上去，既想一幅畫又可時長提醒同學(xué)們遵守我們共同的約定。班級星光燦爛有好多星星呢，有“學(xué)習(xí)星、衛(wèi)生星、紀(jì)律星、勞動星、書法星、愛心星、文藝星、禮儀星、讀書星”這一顆顆紅星就是我們行動、品質(zhì)的見證。四、“衛(wèi)生角”的建設(shè)，一個大大的“凈”字下面是一直蹦跳的小白兔，它好像在說：“我很愛干凈啊同學(xué)們”。在這樣可愛的畫面與文字前，誰能不把衛(wèi)生角整理的干干凈凈呢？
教室的南墻文化有四部分組成。一、“英語角”。我們用其中彩色的紙寫上常見的七句禮貌用語。二、“小作家”這個欄目我們是用紅花和黃花交替圍成一個心形。里面是同學(xué)們的一篇篇佳作，這里記錄了他們的才華，他們的成績，更記錄了他們的勤奮與汗水。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，自我同學(xué)們以勤為徑，以苦作舟，將來成為一個作家。三、“七彩陽光園”這里是展示同學(xué)們制作的各種圖形紙，并在上面書寫或繪畫，他們展開想象的翅膀，訴說心中每一個夢想。四、我們在“拼搏今日、贏得未來”八個字下面懸掛“班級功勞薄”、“犯錯病歷本”、“班情日志”。旨在讓同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，多為班集體做好事、少犯錯，并記下每天的班情，留下同學(xué)們成長的足跡。
我們經(jīng)過努力讓冰冷的墻壁充滿溫情，洋溢熱情，涌動激情。
我們班是美麗多彩的花園、樂園，是我們共同溫馨幸福的家園。我們將要從這里出發(fā)，走向成功！
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