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實(shí)用的讀書(shū)學(xué)習(xí)的名言匯編75條
欲速是念書(shū)第一大病，時(shí)光只在綿密不中斷，不在速也。[清] 陸隴其下面是小編為大家整理推薦的讀書(shū)學(xué)習(xí)的名言75條,歡迎閱讀。
1、滴水日久，會(huì)把堅(jiān)硬的石板穿透，讀書(shū)經(jīng)年，能將高深的學(xué)問(wèn)攻破。 ——佚名
2、無(wú)專精則不能成，無(wú)涉獵則不能通也�！�?jiǎn)⒊蹲x書(shū)分月課程》
3、讀書(shū)萬(wàn)卷知識(shí)深，實(shí)踐萬(wàn)遍成果新。
4、一本新書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
5、我們沒(méi)有那么多時(shí)間，因此，選擇書(shū)很重要。不加選擇，如果讀的是一本沒(méi)有用處的書(shū)，或者是一本壞書(shū)，那就是浪費(fèi)時(shí)間。不只是浪費(fèi)時(shí)間，有時(shí)還接受些錯(cuò)誤的東西。到底讀什么不讀什么？還要根據(jù)各人的專業(yè)來(lái)定�！趿�
6、讀書(shū)而不加以思考，絕不會(huì)有心得，即使稍有印象，也淺薄而不生根，大抵在不久后又會(huì)淡忘喪失。——叔本華
7、為了精通自己的專業(yè)，必須瀏覽各種書(shū)籍。在我們廣泛瀏覽的時(shí)候，應(yīng)該自備—套讀書(shū)索引，這樣，在需要的時(shí)候，我們就能夠迅速地查到我們所需要的材料�！芊�
8、忘卻人間事，始識(shí)書(shū)中字。識(shí)得書(shū)中字，自會(huì)人間事。俗氣如漿糊，封令心竅閉。俗氣如嵐瘧，寒往熱反至。俗氣如炎蒸，而往依坑廁。俗氣如游蜂，癡迷投窗紙。堂堂大丈夫，與古人何異。萬(wàn)里任翱翔，何肯縛雙翅。
9、我一生的嗜好，除了革命以外，就是讀書(shū)。我一天不讀書(shū)，就不能生活�！獙O中山
10、有那么一天，我神情沮喪地坐在地鐵里，為了振奮一下精神，我就默想起人間的種種樂(lè)事，可是竟沒(méi)有一件能打動(dòng)我的心。無(wú)論是美酒、友誼、吃喝、戀愛(ài)或是道德都一樣。既然這個(gè)世界只能為我提供如此平庸的一切，我又何必坐上電梯回到它那里去呢？于是我想到了讀書(shū)——那美好而微妙的讀書(shū)的喜悅。呵，這就夠了，這不隨年齡而稍為減色的樂(lè)趣，這誰(shuí)也不會(huì)責(zé)備的、高雅的癖好，這自得其樂(lè)的、寧?kù)o的、畢生的陶醉！——洽根·史密斯
11、我讀書(shū)奉行九個(gè)字，就是"讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)"。好書(shū)讀多了，熟能生巧，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章就會(huì)思路開(kāi)闊，文筆流暢。這就像孩子玩積木，只有一塊還不是搭積木，兩塊也不行，三塊可以搭一個(gè)小門(mén)，只有越多的積木，才越搭越好。當(dāng)編輯也是如此，如果看的不多，把對(duì)的改錯(cuò)了，那就不好了�！ば�
12、讀書(shū)是把精神世界轉(zhuǎn)化為精神財(cái)富，實(shí)踐是 把精神財(cái)富轉(zhuǎn)化為物質(zhì)世界。
13、除了文藝書(shū)籍外，有些科學(xué)性很嚴(yán)密、理論性極強(qiáng)的書(shū)，讀起來(lái)并不都是那么輕松愉快的。在這方面，必須要我們花費(fèi)更多、更艱苦的勞動(dòng)，做一些"枯燥"的工作。——曹方
14、書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系；書(shū)籍記述了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；書(shū)籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景，千姿萬(wàn)態(tài)；書(shū)籍指引我們渡過(guò)難關(guān)；書(shū)籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆�！s翰·盧保克
15、在我們懶惰的人看來(lái)，都以為省出來(lái)的時(shí)間只為休息休息，哪知人家工作之外，還要讀書(shū)。省出來(lái)的時(shí)間越多，就是讀書(shū)的時(shí)間愈多，使工不誤讀、讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活�！畲筢�
16、圖書(shū)館收藏圖書(shū)，如不講究版本，勢(shì)必使讀者時(shí)讀誤書(shū)，其害非淺�！B虞
17、學(xué)習(xí)前人是起點(diǎn)，超越前人是目的。
18、莊周漫說(shuō)徐無(wú)鬼，惠子書(shū)成已滿車。——張篤慶
19、在人生的征途中，要分清正確的與似是而非的界限。
20、凡事須三思而行，在困難中找出路。
21、打開(kāi)一扇自由的窗戶，呼吸自由的空氣，讓"風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳"，讓自由的心飛翔起來(lái)，感受"海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛"的自由，讓心靈感受到"落霞與孤鶩齊飛"的自負(fù)與舒適。
22、一本書(shū)，就像一只乳牛，應(yīng)該擠干它的奶才對(duì)。
23、一滴水是透明的，然而，深厚的海洋卻變成藍(lán)色的了。
24、科學(xué)如同大海，要求奮不顧身的拼搏。 蘭道
25、書(shū)籍是科學(xué)的成果，但科學(xué)不是書(shū)籍的成果�！ⅰＥ喔�
26、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。
27、十年未稱平生意，好得辛勤漫讀書(shū)�！犊蜕嵯侧嵢�(jiàn)寄》唐·劉長(zhǎng)卿
28、讀書(shū)當(dāng)將破萬(wàn)卷；求知不叫一疑存。 作者：《對(duì)聯(lián)集錦》
29、買書(shū)如山倒，讀書(shū)如抽絲。
30、讀書(shū)的兩大收獲：一是通過(guò)讀書(shū)知道了自己原來(lái)不知道而且也沒(méi)有的東西，這樣收獲到的東西叫知識(shí)。二是通過(guò)讀書(shū)知道了自己原來(lái)已經(jīng)有但沒(méi)有意識(shí)到的東西，這些東西是自己感悟到的，但好像一直沉睡著，現(xiàn)在被喚醒了，激活了，并且因此獲得了生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果的機(jī)會(huì)。這樣收獲到的東西，稱之為智慧。
31、幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦。
32、日出照亮大地，讀書(shū)清醒頭腦。 作者：（蒙古）諺語(yǔ)
33、耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之，足踐之不如手辨之。
34、日出照亮大地，讀書(shū)清醒頭腦。——佚名
35、我需要三件東西：愛(ài)情、友誼和圖書(shū)。然而這三者之間何其相通！熾熱的愛(ài)情可以充實(shí)圖書(shū)的內(nèi)容，圖書(shū)又是人們最忠實(shí)的朋友�！�
36、如果肯鉆研，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。
37、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！�
38、書(shū)既然是藥，就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，可以置人于死地。這不是開(kāi)卷未必有益嗎？
39、飯可以一不吃，覺(jué)可以一不睡，書(shū)不可以一不讀。
40、才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要�！ⅰに姑谞栔Z夫
41、讀書(shū)，無(wú)疑是人們獲得知識(shí)的重要途徑；知識(shí)，就是實(shí)現(xiàn)理想的希望；希望將伴隨你走上幸福的天堂�！履釥枴ぜ{素夫
42、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。
43、讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒。作者：盧棱
44、當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。作者：伏爾泰
45、讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。作者：陸九淵 出處：《讀書(shū)》
46、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。出處：《清詩(shī)鐸趁早歌》
47、好讀書(shū)，不求甚解。每有會(huì)意，便欣然忘食。
48、虛心學(xué)習(xí)短變長(zhǎng)，驕傲自滿長(zhǎng)變短 。
49、曉月閑移三尺劍；孤燈苦讀五更書(shū)。
50、讀書(shū)謂已多，撫事知不足。
51、日日走，能行萬(wàn)里路；時(shí)時(shí)學(xué)，能讀萬(wàn)卷書(shū)�！V語(yǔ)
52、為什么經(jīng)典作品像美酒一樣歷久彌香，除卻文字本身傳遞的閱讀美感，更重要的是，這些作品傳遞的是一種撫慰人們心靈苦痛、宣揚(yáng)美好的自然力量，這是我們的精神家園�！熨F祥
53、要摘要作筆記�，F(xiàn)在人們喜歡在書(shū)的旁邊圈點(diǎn)，表示重要，這很好，但是還不夠，最好把重要的地方抄下來(lái)。 王力
54、家長(zhǎng)要從根本上改變自己的教育理念和教育技巧。沒(méi)有家長(zhǎng)的改變，就不可能有孩子的改善。比如，你想讓孩子多讀書(shū)少玩游戲，就把孩子硬從電腦前拉開(kāi)，塞給他一本書(shū)，告訴他要多讀書(shū)少玩游戲——這樣做其實(shí)更破壞了他讀書(shū)的興趣，強(qiáng)化了他對(duì)游戲的欲望。出處：《好媽媽勝過(guò)好老師》
55、求學(xué)將以致用，讀書(shū)先在虛心。
56、好書(shū)使人開(kāi)卷時(shí)會(huì)有所求，而閉卷時(shí)獲有益處。——［美］阿爾考特
57、良好的方法能使咱們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻攔才能的發(fā)揮。因此，科學(xué)中難能可貴的創(chuàng)造性才華，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼殺；而良好的方法則會(huì)增長(zhǎng)促進(jìn)這種才華。——貝爾納
58、讀書(shū)能夠培養(yǎng)一個(gè)完人，談話能夠訓(xùn)練一個(gè)敏捷的人，而寫(xiě)作則可造就一個(gè)準(zhǔn)確的人�！喔�
59、為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書(shū)�！祆�
60、讀一切好的書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話。不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。忘掉今天的人將被明天忘掉。
61、心愛(ài)書(shū)吧——這是常識(shí)的源泉！唯有常識(shí)才是有用的，唯有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)和有明智的人，學(xué)習(xí)百家講壇武則天。成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類作事、衷心性欣賞人類那不中斷的雄偉作事所發(fā)作的抵家果實(shí)的人。
62、念書(shū)以過(guò)目不忘為能，最是不濟(jì)事。眼中了了，心下倉(cāng)皇，方寸匆多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何益也�！嵃鍢�
63、念書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是上進(jìn)。
64、實(shí)際上，沒(méi)有一種社會(huì)形態(tài)可以或許阻止社會(huì)所支配的勞動(dòng)時(shí)間以這處或那種方法調(diào)解出產(chǎn)�！R克思
65、假如為了安詳而反面大海在一起，船就失去了存在的意義。
66、念書(shū)勿求多，歲月既積，卷帙自富�！ㄇ澹T班
67、當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們似乎以為找到了一個(gè)伴侶；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書(shū)的時(shí)候，似乎又和老伴侶重逢�！鼱柼�
68、假如我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟系木壒�。——牛頓
69、念書(shū)以過(guò)目不忘為能，最是不濟(jì)事�！嵃鍢�
70、書(shū)是窘境中的寬慰。
71、把一頁(yè)書(shū)好好地消化，勝過(guò)慌忙地閱讀一本書(shū)。 ——[德]考爾德
72、非念書(shū)，不畚入圣賢之域。非行善，不能生聰慧之兒。
73、念書(shū)不獨(dú)改變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精力，蓋理義收攝故也。
74、綠色的生命需要我們的配合庇護(hù)。
75、厚積薄發(fā)，用藝術(shù)映照糊口，噴薄欲出，讓打動(dòng)充溢校園。
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