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尊師名言

時(shí)間:2025-03-26 22:44:38 名言 我要投稿

關(guān)于尊師名言

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用名言吧,名言是指一些名人說的,寫的,歷史紀(jì)錄的,經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議,以及警世的比較有名的言語。那些被廣泛運(yùn)用的名言都是什么樣子的呢?下面是小編收集整理的關(guān)于尊師名言,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于尊師名言

關(guān)于尊師名言1

  1、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

  2、君子隆師而親友。--《荀子修身》

  3、疾學(xué)在于尊師。--《呂氏春秋勸學(xué)》

  4、事師之猶事父也。--《呂氏春秋勸學(xué)》

  5、尊師則不論其貴賤貧富矣。--《呂氏春秋。勸學(xué)》

  6、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)。好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)--《荀子。勸學(xué)》

  7、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。--晉。葛洪《勤求》

  8、國將興,心貴師而重傅。--《荀子。大略》

  9、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。--康有為《政論集。在浙之演說》

  10、師者,人之模范也。--楊雄

  11、尊師則不論其貴賤貧富矣。--《呂氏春秋。勸學(xué)》

  12、一日之師,終身為父。--關(guān)漢卿

  13、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。--荀子

  14、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。--程頤

  15、為別人照亮道路,自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。--捷爾任斯基

  16、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。--韓愈

  17、善之本在教,教之本在師。--李覯

  18、三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之?-《論語》

  19、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。 --孔子

  20、片言之賜,皆事師也。--梁啟超

  21、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。--葛洪

  22、沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。--黑格爾

  23、教師是人類的'靈魂工程師。--斯大林

  24、國將興,心貴師而重傅。--荀子

  25、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。--歐陽修

  26、古之圣王,未有不尊師者也。--呂不韋

  27、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀,這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗?-海明威

關(guān)于尊師名言2

  尊師則不論其貴賤貧富矣。

  一日之師,終身為父。

  學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。

  務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。

  無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。

  我所遇見的每一個(gè)人,或多或少都是我的老師,因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。

  為學(xué)莫重于尊師。

  事師之猶事父也。

  師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。

  三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之。

  您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的.綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

  您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

  您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

  您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。

  明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。

  教師是人類的靈魂工程師。

  國將興,心貴師而重傅。

  當(dāng)你打工時(shí),與上司比較才會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初老師對(duì)你是多么的好。

  當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。

  不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

關(guān)于尊師名言3

  1、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基

  2、為別人照亮道路,自己必須放出光芒,這就是人的最大幸福!轄柸嗡够

  3、師者,人之模范也!獥钚

  4、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f

  5、教育者的.關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象!K霍姆林斯基

  6、您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您,老師的愛,天下最偉大,最高潔。——佚名

  7、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩

  8、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈

  9、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵铩

  10、敬教勸學(xué),建國之大本;興賢育才,為政之先務(wù)!

  11、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

  12、你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。——毛澤東

  13、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U

  14、教師是人類的靈魂工程師!勾罅

  15、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

  16、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子

  17、若要好,問三老!

  18、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花!

  19、師友貴隆親,古學(xué)當(dāng)自反!

關(guān)于尊師名言4

  1、片言之賜,皆事師也!簡⒊

  2、讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進(jìn)!祆

  3、書本也是好老師,活用才能成功!惏仓

  4、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钌屉[

  5、沒有比人生更難的藝術(shù),因?yàn)槠渌乃囆g(shù)和學(xué)問,到處都可以找到老師。——塞涅卡

  6、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。──孔子

  7、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。——韓愈

  8、凡為教者必期于達(dá)到不須教。——葉圣陶

  9、行是知之始,知是行之成!招兄

  10、要尊重兒童,不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判!R梭

  11、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——葛洪

  12、我以為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)!~圣陶

  13、一個(gè)壞的教師奉送真理,一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理!谒苟嗷

  14、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始!R梭

  15、師以質(zhì)疑,友以析疑!钚

  16、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞!谒苟嗷

  17、愚蠢的行動(dòng),能使人陷于貧困;投合時(shí)機(jī)的行動(dòng),卻能令人致富。——克拉克

  18、教師是人類靈魂的工程師!勾罅

  19、誰若是有一剎那的膽怯,也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來的香餌!笾亳R

  20、言必信,行必果。——孔子

  21、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展!_素

  22、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。——孔子

  23、學(xué)貴得師,亦貴得友!普

  24、捧著一顆心來,不帶半根草去!招兄

  25、我所遇見的每一個(gè)人,或多或少都是我的老師,因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西。——愛默生

  26、教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng),即使冰凍了的感情也會(huì)消融!吞貭

  27、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

  28、斯文有傳,學(xué)者有師!K軾

  29、三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之。──孔?/p>

  30、教師是人類的靈魂工程師!勾罅

  31、教師總是真正上帝的.代言者,真正天國的引路人。——杜威

  32、師者,人之模范也!獥钚

  33、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也!n愈

  34、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

  35、古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋

  36、君子藏器于身,待時(shí)而動(dòng)!

  37、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。——孔子

  38、興學(xué)之本,惟有師范!獜堝

  39、善之本在教,教之本在師。——李覯

  40、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人!K霍姆林斯基

  41、養(yǎng)體開智以外,又以德育為重!涤袨

  42、教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范!剪敿{

  43、學(xué)而不厭,誨人不倦!鬃

關(guān)于尊師名言5

  1、有的崇高地位,這是用不著證明的真理。——前:列寧

  2、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也!n愈

  3、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷谡阒菡f》

  4、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》

  5、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福!轄柸嗡够

  6、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭

  7、要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人!嚑柲嵫┓蛩够

  8、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

  9、你是我年前的先生,你此刻仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。——毛澤東

  10、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!?dú)W陽修

  11、一日之師,終身為父。——關(guān)漢卿

  12、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象!K霍姆林斯基

  13、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善。(宋朝:歐陽修

  14、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W(xué)》

  15、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。——韓愈

  16、教育之最終目的是培養(yǎng)人格!

  17、師道既,學(xué)風(fēng)自善!涤袨

  18、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚

  19、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐韓愈《師說》

  20、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之。——《論語》

  21、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐韓愈《師說》

  22、舉世不師,故道益離!谠

  23、一日為師,終身為父。——關(guān)漢卿

  24、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》

  25、沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成!诟駹

  26、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》

  27、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷T谡阒菡f》

  28、三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z》

  29、師友貴隆親,古學(xué)當(dāng)自反。

  30、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的,在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)沒有也不可能有的崇高地位,這是用不著證明的真理!:列寧

  31、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》

  32、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x葛洪《勤求》

  33、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷。在浙之演說》

  34、明更加寬容仁慈!《:泰戈?duì)?/p>

  35、將日益提高和增加!疤K聯(lián):克魯普斯卡婭

  36、吾愛吾師,吾更愛真理!獊喞锸慷嗟

  37、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。(唐代:韓愈

  38、你是我年前的先生,你此刻仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生!珴蓶|

  39、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法》

  40、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了!涿兰~斯

  41、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

  42、老子博古通今,通禮樂之源,明道德之歸,確實(shí)是我的好老師!蓖瑫r(shí)還打比方贊揚(yáng)老子,他說:“鳥兒,我知道它能飛;魚兒,我知道它能游;野獸,我知道它能跑。善跑的野獸我能夠結(jié)網(wǎng)來逮住它,會(huì)游的魚兒我能夠用絲條縛在魚鉤來釣到它,高飛的鳥兒我能夠用良箭把它射下來。至于龍,我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子,其猶龍邪!鬃

  43、師者,人之模范也!獥钚

  44、凡是教師缺泛愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展!:羅素

  45、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄

  46、國將興,心貴師而重傅!盾髯印4舐浴

  47、君子隆師而親友!盾髯有奚怼

  48、君子隆師而親友!盾髯印ば奚怼

  49、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉。葛洪

  50、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  51、教師是人類的靈魂工程師!勾罅

  52、教化之本,出于學(xué)校!纬:蘇洵

  53、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤ろn愈《師說》

  54、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  55、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》

  56、善之本在教,教之本在師!钣M《廣潛書》

  57、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》

  58、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。

  59、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》

  60、一日之師,終身為父。——元關(guān)漢卿

  61、志向是天才的幼苗,經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育,在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動(dòng),不進(jìn)行自我教育,志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向,選好專業(yè),這是幸福的源泉!K霍姆林斯基

  62、尊師則不論其貴賤貧富矣。

  63、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌更加寬容仁慈!《:泰戈?duì)?/p>

  64、人不能夠不就師矣。

  65、君子隆師而親友。

  66、您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  67、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義——《荀子勸學(xué)》

  68、我所遇見的每一個(gè)人,或多或少都是我的老師,因?yàn)槲覐乃麄兩砩蠈W(xué)到了東西!獝勰

  69、夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無教,則又近于禽獸。(宋朝:朱熹

  70、要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守!招兄

  71、我們對(duì)于國家的貢獻(xiàn),哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好更偉大的呢?(捷克:夸美紐斯

  72、學(xué)貴得師,亦貴得友。——唐甄

  73、只有受過一種適宜的教育之后,人才能成為一個(gè)人。(捷克:夸美紐斯

  74、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》

  75、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學(xué)校!

  76、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f

  77、三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》

  78、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學(xué)校。(胡瑗

  79、我崇拜偉人名人,但是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

  80、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。——德國:貝多芬

  81、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》

  82、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。善之本在教,教之本在師。

  83、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》

  84、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說》

  85、而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián):加里寧

  86、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》

  87、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷谡阒菡f》

  88、能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的!聡:貝多芬

  89、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問之資也!钚省段鳚a外集·冰言補(bǔ)》

  90、只有受過一種適宜的教育之后,人才能成為一個(gè)人!菘:夸美紐斯

  91、師者,所以傳道授業(yè)解惑也!瞥:韓愈

  92、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

  93、沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有!貤

  94、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了!涿兰~斯

  95、為學(xué)莫重于尊師。

  96、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩

  97、經(jīng)師易求,人師難得。——《北周書》

  98、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。——唐代:韓愈

  99、教師是人類靈魂的工程師!勾罅

  100、國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴

  101、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯。勸學(xué)》

  102、片言之賜,皆事師也。

  103、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法。自序》

  104、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x。葛洪

  105、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》

  106、教師是人類的靈魂工程師!勾罅

  107、身教重于言傳!醴蛑

  108、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——《荀子。勸學(xué)》

  109、師者,人之模范也!獥钚

  110、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵飫駥W(xué)》

  111、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才!獝垡蛩固

  112、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——荀子

  113、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈

  114、學(xué)校之設(shè),固治國化民之本也!餂r

  115、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之。——《論語》

  116、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為,教育不僅僅是科學(xué)事業(yè),而且是藝術(shù)事業(yè)!疤K聯(lián):加里寧

  117、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為!獮跎晁够

  118、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵飫駥W(xué)》

  119、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷

  120、國將興,心貴師而重傅!盾髯。大略》

  121、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之。——《論語》

  122、教師不僅僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。

  123、教育是偉大的事業(yè),人類的命運(yùn)決定于教育。(前蘇聯(lián):別林斯基

  124、善之本在教,教之本在師!钣M

  125、圣人無常師。——韓愈

  126、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵铩

  127、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  128、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》

  129、教育是偉大的事業(yè),人類的命運(yùn)決定于教育!疤K聯(lián):別林斯基

  130、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!鸷

  131、愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人。

  132、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法。自序》

  133、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

  134、數(shù)量增加的唯一手段!▏:巴爾扎克

  135、沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。

  136、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——佚名

  137、教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光!獮跎晁够

  138、國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴

  139、教育對(duì)于人的靈魂,如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家圣人英雄智者善人或其他偉大人物,往往以一個(gè)庶民身份埋沒著,經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。——美國:愛迪生

  140、師道既,學(xué)風(fēng)自善!涤袨

  141、一日之師,終身為父。——元關(guān)漢卿

  142、成人的個(gè)性在童年成長。(英國:華茲華斯

  143、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也!(清王卓《今世說》

  144、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的'職業(yè)了!涿兰~斯

  145、十年樹木,百年樹人。

  146、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵。勸學(xué)》

  147、愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人。

  148、把完善的教育留給,就是最佳的遺產(chǎn)!:司各特

  149、國將興,心貴師而重傅!盾髯哟舐浴

  150、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵铩

  151、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉。葛洪《勤求》

  152、片言之賜,皆事師也!簡⒊

  153、國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴

  154、成人的個(gè)性在童年成長。——英國:華茲華斯

  155、教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增加的唯一手段!▏:巴爾扎克

  156、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》

  157、若要好,問三老。

  158、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也!n愈

  159、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯

  160、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光

  161、一日之師,終身為父!りP(guān)漢卿

  162、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》

  163、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!

  164、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的結(jié)果。——德國:康德

  165、國將興,必貴師而重傅。

  166、師者,人之模范也!獥钚

  167、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤,但是恭恭敬敬的持續(xù)沉默,因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益,使他走上大道。——屠格涅夫

  168、教師的職業(yè)是一種職責(zé)最大,最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和好處必將日益提高和增加!疤K聯(lián):克魯普斯卡婭

  169、國將興,心貴師而重傅!髯

  170、國將興,心貴師而重傅!盾髯哟舐浴

  171、君子隆師而親友!盾髯有奚怼

  172、傳播知識(shí)就是播種幸福!鸬:諾貝爾

  173、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。——韓愈

  174、國將興,心貴師而重傅。——《荀子》

  175、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——韓愈《師說》

  176、名副其實(shí)的教育,本質(zhì)上就是品格教育。——布貝爾

  177、吾愛吾師,吾更愛真理。

  178、國家的命運(yùn)有賴于對(duì)青年的教育!畔ED:亞里士多德

  179、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!?dú)W陽修

  180、敬教勸學(xué),建國之大本;興賢育才,為政之先務(wù)。

  181、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U

  182、善者一日不教,則失而入于惡;惡者勤而教之,則可至于善!纬:歐陽修

  183、一日之師,終身為父。——元·關(guān)漢卿

  184、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐。韓愈

  185、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》

  186、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!鸷椤肚谇蟆

  187、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵飫駥W(xué)》

  188、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》

  189、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人,只有這樣,才能使他幸福。這是財(cái)富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的!聡:貝多芬

  190、舉世不師,故道益離!谠

  191、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》

  192、教育是廉價(jià)的國防。——古希臘:亞里士多德

  193、教師是人類靈魂的工程師。

  194、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W(xué)》

  195、每教育好一個(gè)孩子,就減少一個(gè)敗類。(法國:雨果

  196、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤mn愈《師說》

  197、教育的目的在于品德的構(gòu)成!:斯賓塞

  198、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》

  199、不師者,廢學(xué)之漸也。

  200、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也!n愈

  201、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤ろn愈《師說》

  202、沒有大陸,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成!诟駹

  203、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤mn愈

  204、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。——孔子

  205、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛

  206、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》

  207、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之。——《論語》

  208、沒有教育,就沒有人才;沒有人才,就啥也沒有。(柏楊

  209、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同

  210、經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙

  211、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人!K霍姆林斯基

  212、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x·葛洪《勤求》

  213、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》

  214、一日之師,終身為父!。關(guān)漢卿

  215、要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生!招兄

  216、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。

  217、學(xué)校是造就人才的工廠!菘:夸美紐斯

  218、你若喜愛自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值!璧

  219、每教育好一個(gè)孩子,就減少一個(gè)敗類!▏:雨果

  220、學(xué)校,王政之本也!纬:歐陽修

  221、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

  222、君子隆師而親友!盾髯印ば奚怼

  223、善莫大于大學(xué)教育,惡莫大于無教育之大學(xué)!U克

  224、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

  225、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義——《荀子勸學(xué)》

  226、意思是:愛自己的老人,就不敢對(duì)別人的老人不好;敬愛自己的老人,就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經(jīng)。天子章》

  227、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——(清王卓《今世說》

  228、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同

  229、夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無教,則又近于禽獸。——宋朝:朱熹

  230、經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙

  231、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x·葛洪《勤求》

  232、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

  233、我們對(duì)于國家的貢獻(xiàn),哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好更偉大的呢?——捷克:夸美紐斯

  234、人之初生,不食則死,人之幼稚,不學(xué)則愚!醴蛑

  235、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》

  236、片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》

關(guān)于尊師名言6

  1、片言之賜,皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法》

  2、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明。

  3、三人行必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之?鬃?/p>

  4、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。唐韓愈《師說》

  5、教師是人類的靈魂工程師。斯大林

  6、十年樹木,百年樹人。

  7、師者,人之模范也。楊雄

  8、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了?涿兰~斯

  9、善之本在教,教之本在師。李覯《廣潛書》

  10、你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生。毛澤東

  11、舉世不師,故道益離。柳宗元

  12、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。韓愈

  13、三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z》

  14、一日之師,終身為父。關(guān)漢卿

  15、要記住,你不僅是教課的教師,也是學(xué)生的教育者,生活的導(dǎo)師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基

  16、疾學(xué)在于尊師。

  17、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。

  18、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z》

  19、國將興,心貴師而重傅。《荀子》

  20、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。韓愈

  21、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。《荀子勸學(xué)》

  22、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。葛洪

  23、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。韓愈

  24、一日為師,終身為父。關(guān)漢卿

  25、經(jīng)師易求,人師難得。《北周書》

  26、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。韓愈《師說》

  27、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  28、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善?涤袨椤墩摷

  29、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。葛洪《勤求》

  30、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》

  31、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。韓愈

  32、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。歐陽修

  33、經(jīng)師易遇,人師難遇。司馬光

  34、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。

  35、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。

  36、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。晉葛洪《勤求》

  37、您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  38、敬教勸學(xué),建國之大本;興賢育才,為政之先務(wù)。

  39、刻在木板上的.名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  40、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。王卓《今世說》

  41、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  42、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同

  43、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。程頤

  44、君子隆師而親友。《荀子修身》

  45、一日之師,終身為父。元關(guān)漢卿

  46、善之本在教,教之本在師。宋李覯《廣潛書》

  47、志向是天才的幼苗,經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育,在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。()不熱愛勞動(dòng),不進(jìn)行自我教育,志向這棵幼苗也會(huì)連根枯死。確定個(gè)人志向,選好專業(yè),這是幸福的源泉。蘇霍姆林斯基

  48、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

  49、若要好,問三老。

  50、國將興,心貴師而重傅!盾髯哟舐浴

  51、為學(xué)莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

  52、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善?涤袨椤墩摷谡阒菡f》

  53、人不可以不就師矣。

  54、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。荀子

  55、古之圣王,未有不尊師者也。呂不韋

  56、古之學(xué)者必有師。

  57、愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人。

  58、片言之賜,皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法自序》

  59、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩

  60、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基

  61、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩

  62、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。韓愈

  63、師友貴隆親,古學(xué)當(dāng)自反。

  64、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。蘇霍姆林斯基

  65、學(xué)貴得師,亦貴得友。唐甄

  66、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵铩

  67、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵飫駥W(xué)》

  68、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵飫駥W(xué)》

  69、老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

  70、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》

  71、圣人無常師。韓愈

  72、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印

關(guān)于尊師名言7

  1、教育是偉大的事業(yè),人類的命運(yùn)決定于教育。前蘇聯(lián)別林斯基

  2、每教育好一個(gè)孩子,就減少一個(gè)敗類。法國雨果

  3、夫民,衣食不足,則不暇治禮儀;而飽暖無教,則又近于禽獸。宋朝:朱熹

  4、教育,是民族最偉大的生存原則,是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少,把善的數(shù)量增加的.唯一手段。法國巴爾扎克

  5、國將興,心貴師而重傅!盾髯印

  6 、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。經(jīng):途經(jīng)。好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義《荀子。勸學(xué)》

  7、只有受過一種合適的教育之后,人才能成為一個(gè)人。捷克夸美紐斯

  8、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。佚名

  9、教育不應(yīng)當(dāng)是從智力上著眼,必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明,更加寬容、仁慈。泰戈?duì)?/p>

  10、教化之本,出于學(xué)校。宋朝:蘇洵

  11、沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。黑格爾

  12、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。唐。韓愈《師說》

  1 3、經(jīng)師易遇,人師難遇。司馬光

  14、君子隆師而親友!盾髯有奚怼

  1 5、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善?涤袨

  16、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。晉葛洪《勤求》

  17、教師是人類的靈魂工程師。斯大林

  18、教育的目的在于品德的形成。英國斯賓塞

  19、數(shù)量增加的唯一手段。法國:巴爾扎克

  20、教育是偉大的事業(yè),人類的命運(yùn)決定于教育。前蘇聯(lián):別林斯基

  21、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛

  22、成人的個(gè)性在童年成長。英國:華茲華斯

  23、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。葛洪

  24、圣人無常師。韓愈

  25、成人的個(gè)性在童年成長。英國華茲華斯

  26、一日之師,終身為父。元。關(guān)漢卿

  27、君子隆師而親友。《荀子修身》

  28、一日之師,終身為父。元關(guān)漢卿

  29、國將興,心貴師而重傅!盾髯印4舐浴

關(guān)于尊師名言8

  1、君子隆師而親友!盾髯有奚怼

  2、國將興,心貴師而重傅!盾髯哟舐浴

  3、善之本在教,教之本在師。李覯

  4、吾愛吾師,吾更愛真理。亞里士多德

  5、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》

  6 、國將興,心貴師而重傅。荀子

  7、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。韓愈

  8、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。夸美紐斯

  9、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。佚名

  10、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。荀子

  11、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。葛洪

  12、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵飫駥W(xué)》

  1 3、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?鬃

  14、名副其實(shí)的教育,本質(zhì)上就是品格教育。布貝爾

  1 5、有的崇高地位,這是用不著證明的真理。列寧

  16、故立志者,為學(xué)之心也;為學(xué)者,立志之事也。王陽明

  17、蕓蕓眾生,孰不愛生?愛生之極,進(jìn)而愛群。秋瑾

  18、沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。黑格爾

  19、你若要喜愛你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。歌德

  20、社會(huì)猶如一條船,每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。易卜生

  21、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵。勸學(xué)》

  22、但愿每次回憶,對(duì)生活都不感到負(fù)疚郭小川

  23、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用,熱愛人生吧。羅丹

  24、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。葛洪《勤求》

  25、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。車爾尼雪夫斯基

  26、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明,光明很快就會(huì)來照耀著他。馮學(xué)峰

  27、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。蘇軾

  28、共同的事業(yè),共同的.斗爭,可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。奧斯特洛夫斯基

  29、一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。愛因斯坦

  30 、人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度去衡量的。列夫托爾斯泰

關(guān)于尊師名言9

  關(guān)于尊師的名言(經(jīng)典版)

  1) 您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

  2) 您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!

  3) 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》

  4) 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》

  5) 片言之賜,皆事師也!簡⒊吨袊鴼v史研究法·自序》

  6) 教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。 ——布魯納

  7) 教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范!剪敿{

  8) 做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底,就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅!R梭

  9) 善之本在教,教之本在師。——李覯《廣潛書》

  10) 師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈《師說》

  11) 為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

  12) 君子隆師而親友!盾髯有奚怼

  13) 您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。

  14) 古之學(xué)者必有師。

  15) 教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了!涿兰~斯

  關(guān)于尊師的名言(最新版)

  1) 疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》

  2) 為學(xué)莫重于尊師!T嗣同

  3) 尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》

  4) 師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈《師說》

  5) 使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才!獝垡蛩固

  6) 身教重于言傳。——王夫之

  7) 敬教勸學(xué),建國之大本;興賢育才,為政之先務(wù)。

  8) 您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

  9) 教師是人類靈魂的工程師!勾罅

  10) 動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速!钯

  11) 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  12) 國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴

  13) 師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》

  14) 要學(xué)生做的事,教職員躬做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬守。——陶行知

  15) 教師的'人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

  關(guān)于尊師的名言(熱門版)

  1) 假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

  2) 您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!

  3) 您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

  4) 要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生!招兄

  5) 三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z》

  6) 一日之師,終身為父!P(guān)漢卿

  7) 老師,在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

  8) 海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

  9) 您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

  10) 我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

  11) 您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。

  12) 在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

  13) 其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃

  14) 師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。--康有為《政論集·在浙之演說》

  15) 學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W(xué)》

  16) 在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。

  17) 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。

  18) 您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!

  19) 我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

  20) 毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

關(guān)于尊師名言10

  1、用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會(huì)孩子。

  2、教學(xué)是發(fā)現(xiàn),是分享,是成長,是興奮和愛。

  3、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。

  4、一切為了學(xué)生,一切為了教師,一切為了學(xué)校,這是我神圣的職責(zé)。

  5、您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!

  6、發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題,是最好的教育。

  7、一舉一動(dòng)滿是情,一顰一笑全是愛。

  8、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。

  9、愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的前提。

  10、用細(xì)心耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。

  11、言傳身教,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑教壇。

  12、在過多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

  13、老師好比是階梯,承載了學(xué)生一步步向上攀登。

  14、播種期望,收獲明天!

  15、愛生如愛己,教生如教子。

  16、重要的不是思想,而是思想的深度。

  17、評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣,不在于聽課教師的評(píng)說,而在于學(xué)生的喜好。

  18、給學(xué)生一個(gè)世界,給老師一片天空。

  19、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。

  20、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。

  21、教師必須時(shí)刻充電,才能永恒地釋放所需能量。

  22、太陽每天是新的,孩子們每天也是新的。

  23、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存,而不是代替學(xué)生生存。

  24、納百川,容學(xué)問,立德行,善人品。

  25、教學(xué)相長,在教育和教學(xué)過程中,我們也會(huì)學(xué)到很多。

  26、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

  27、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  28、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂,是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。

  29、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊。

  30、教育即生長,生長就是目的,在生長之外別無目的。

  31、豈能盡如人意,但求無愧我心。

  32、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲,用幽默去融洽和學(xué)生的感情,用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

  33、路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

  34、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。

  35、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

  36、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,為孩子開辟一塊快樂的.土地。

  37、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。

  38、老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)工作。

  39、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生,永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

  40、身為世范,為人師表。

  41、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿,而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,教他們建筑。

  42、厚德載物,自強(qiáng)不息。

  43、不尊重學(xué)生,就是不尊重自己。

  44、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

  45、以仁治校,以愛執(zhí)教,以誠待人,才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。

  46、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié),動(dòng)之以情,付之以愛。

  47、成功之秘訣,在始終不變其目的。

  48、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

  49、勤對(duì)工作,愛對(duì)學(xué)生,禮對(duì)家長,謙對(duì)同事。

  50、在我看來,教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí),這是最高的教學(xué)技巧所在。

  51、吾愛吾生,心地玉石般澄明;吾愛吾生,情懷白雪般潔凈。

  52、善于鼓勵(lì)學(xué)生,是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  53、容忍學(xué)生的過錯(cuò),關(guān)注他們的進(jìn)步,扶助他們健康成長。

  54、智慧來自勤奮,成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣,讓智慧為你打開成功之門。

  55、面對(duì)教學(xué)中的問題,優(yōu)秀教師反省自身,而不是責(zé)怪學(xué)生。

  56、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。

  57、愛孩子,這是母雞也會(huì)做的事,但善于教育孩子,這就是國家教育的一樁大事了。

  58、做事不能只做想做的,而應(yīng)該做該做的。

  59、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格,以靈魂塑造靈魂。

  60、知識(shí)越學(xué)越感到貧乏,不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò),一個(gè)人水平的高低不在于文憑,而在于終身學(xué)習(xí),不斷提高。

  61、人之性,教也;人之情,育也。

關(guān)于尊師名言11

  1、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f

  2、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》

  3、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)。好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子。勸學(xué)》

  4、不師者,廢學(xué)之漸也!秴魏庵菸募づc族兄皋請(qǐng)學(xué)春秋書》

  5、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同

  6、教師是人類的靈魂工程師!勾罅

  7、師友貴隆親,古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán),然后道尊,道尊,然后民敬學(xué)!h)韓嬰《韓詞外傳》

  8、希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明!斞

  9、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈

  10、善之本在教,教之本在師!菜巍忱钣M《廣潛書》

  11、愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人。

  12、擇師,不可不慎也!抖Y記·學(xué)記》

  13、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U

  14、一日之師,終身為父!P(guān)漢卿

  15、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明,光明很快就會(huì)來照耀著他!T學(xué)峰

  16、壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。——陸游

  17、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用,熱愛人生吧!_丹

  18、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x。葛洪《勤求》

  19、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!?dú)W陽修

  20、我們以人們的目的來判斷人的活動(dòng)。目的偉大,活動(dòng)才可以說是偉大的!踉X夫

  21、一日之師,終身為父!jP(guān)漢卿

  22、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨

  23、為學(xué)莫重于尊師!ㄇ澹┳T嗣同《劉陽算學(xué)館增訂章程》

  24、國將興,心貴師而重傅!盾髯印4舐浴

  25、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也!ㄇ澹┩踝俊督袷勒f》

  26、古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈《韓昌黎集·師說》

  27、一日之師,終身為父!苍酬P(guān)漢卿

  28、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的`歷史。——吉鴻昌

  29、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x。葛洪

  30、生活就是戰(zhàn)斗!铝_連科

  31、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W(xué)》

  32、君子隆師而親友!盾髯有奚怼

  33、三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z》

  34、國將興,心貴師而重傅!盾髯。大略》

  35、師道既,學(xué)風(fēng)自善!涤袨

  36、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!h)楊雄《法言·學(xué)行篇》

  37、故立志者,為學(xué)之心也;為學(xué)者,立志之事也!蹶柮

  38、不學(xué)自知,不問自曉,古今行事,未之有也--王充

  39、你若要喜愛你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值!璧

  40、吾愛吾師,吾更愛真理!ü畔ED)亞里士多德

  41、尊人共客語,側(cè)立在傍聽。莫相前頭鬧,喧亂作亞鳥鳴。——《全唐詩補(bǔ)逸》卷二(王梵志詩)

  42、學(xué)貴得師,亦貴得友!鳎┨普纭稘摃ぶv學(xué)》

  43、一日之師,終身為父!P(guān)漢卿

  44、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵铩

  45、君子隆師而親友!盾髯印ば奚砥贰

  46、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》

  47、人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義!獝垡蛩固

  48、國將興,心貴師而重傅!髯

  49、充滿著歡樂與斗爭精神的人們,永遠(yuǎn)帶著歡樂,歡迎雷霆與陽光!振憷

  50、人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基

  51、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光

  52、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上,還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)!诟駹

  53、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理!喔

  54、國將興,心貴師而重傅。——《荀子大略》

  55、人,只要有一種信念,有所追求,什么艱苦都能忍受,什么環(huán)境也都能適應(yīng)。——丁玲

  56、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)。好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子。勸學(xué)》

  57、人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰

  58、師者,人之模范也!h)楊雄《法言·學(xué)行》

  59、師哉!師哉!桐子之命也。——(漢)楊雄《法言·學(xué)行》

  60、一個(gè)沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人,永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來!嚑柲嵫┓蛩够

  61、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷。在浙之演說》

  62、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。——吳玉章

  63、社會(huì)猶如一條船,每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生

  64、君子隆師而親友!盾髯有奚怼

  65、事師之猶事父也。——《呂氏春秋·勸學(xué)》

  66、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!。韓愈

  67、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。——韓愈

  68、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃

  69、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)。好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子·勸學(xué)》

  70、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!蔡啤稠n愈《師說》

  71、君子隆師而親友。——《荀子·修身》

  72、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!n愈《師說》

  73、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問之資也!ㄇ澹├钚省段鳚a外集·冰言補(bǔ)》

  74、經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙

  75、師道立則善人多。——《海瑞集·贈(zèng)陳元山任古田司訓(xùn)序》

  76、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——葛洪

  77、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福!轄柸嗡够

關(guān)于尊師名言12

  國將興,心貴師而重傅。

  疾學(xué)在于尊師。

  教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。

  教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。

  教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

  君子隆師而親友。

  沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。

  明師之恩,誠為過于天地重于父母多矣。

  你若喜愛自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您,老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  三人行必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之?/p>

  善之本在教,教之本在師。

  師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。

  使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

  事師之猶事父也。

  是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的`心血,哪一朵上沒有您的笑影!

  為別人照亮道路,自己必須放出光芒,這就是人的最大幸福。

  要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守。

  螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

  尊師則不論其貴賤貧富矣。

關(guān)于尊師名言13

  1、君子隆師而親友!盾髯有奚怼

  2、冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀,這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗!C魍?/p>

  3、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的`職業(yè)了!涿兰~斯

  4、十年樹木,百年樹人。——佚名

  5、愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人。

  6、老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人!

  7、一日之師,終身為父。——元·關(guān)漢卿

  8、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇!呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!——佚名

  9、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。——佚名

關(guān)于尊師名言14

  1、圣人無常師!n愈

  2、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也!

  3、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》

  4、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之!盾髯印駥W(xué)》

  5、國將興,心貴師而重傅!盾髯印

  6、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚

  7、經(jīng)師易求,人師難得。——《北周書》

  8、三人行,必有我?guī)熝;擇其善者而從之,其不善者而改之!墩撜Z》

  9、善之本在教,教之本在師!钣M《廣潛書》

  10、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!?dú)W陽修

  11、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同

  12、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集》

  13、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光

  14、學(xué)貴得師,亦貴得友!普

  15、舉世不師,故道益離。——柳宗元

  16、片言之賜,皆事師也。——梁啟超

  17、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵、勸學(xué)》

  18、無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也!n愈

  19、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣!n愈

  20、人不可以不就師矣!

  21、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的'名字刻在我們心靈上,這才真正永存。——佚名

  22、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。——佚名

關(guān)于尊師名言15

  1.尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》

  2.事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》

  3.尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》

  4.師者,人之模范也!獥钚

  5.經(jīng)師易求,人師難得!侗敝軙

  6.疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵铩

  7.古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!n愈

  8.為學(xué)莫重于尊師!T嗣同

  9.你是我二十年前的先生,你現(xiàn)在仍然是我的先生,你將來必定還是我的`先生。——毛澤東

  10.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》

  11.善之本在教,教之本在師!钣M

  12.學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

  13.片言之賜,皆事師也!簡⒊

  14.師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨

  15.古之圣王,未有不尊師者也。——呂不韋

  16.三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》

  17.一日之師,終身為父!P(guān)漢卿

  18.師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——韓愈

  19.沒有激情,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成!诟駹

  20.教師是人類的靈魂工程師!勾罅

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