養(yǎng)成教育名言

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人對一些廣為流傳的名言都不陌生吧，熟記名言有助我們增加知識儲備，打造語言亮點。什么樣的名言才是好的名言呢？下面是小編整理的養(yǎng)成教育名言，希望對大家有所幫助。

養(yǎng)成教育名言1

　　001 良好的個性勝于卓越的才智

　　002 嬰兒的情緒，是認識世界的反映

　　003 天賦如同自然花木，要用來修剪

　　004 對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究、探索的對象

　　005 幼兒的學習是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝

　　006 教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育

　　007 任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學習更是如此

　　008 教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始

　　009 父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育

　　010 父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大

　　011 激發(fā)幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多

　　012 父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心

　　013 教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的

　　014 一個人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

　　015 母愛是人世間最神圣的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間

　　016 孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導

　　017 只要教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力

　　018 父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識

　　019 在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象

　　020 父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程

　　021 教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力、喚醒和鼓舞

　　022 使一個人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵

　　023 父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師

　　024 孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導他們

　　025 只要家長善于利用，生活中的.每個細節(jié)都可以用來教育孩子

　　026 在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法

　　027 性格塑造始于嬰兒時期

　　028 如果你真的愛孩子，就該送他“出海經(jīng)風浪”

　　029 想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育

　　030 適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法

　　031 結(jié)合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻

　　032 簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理

　　033 豐富的想象力比書本知識更重要

　　034 在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的

　　035 運動貴有恒，飲食貴有節(jié)

　　036 孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現(xiàn)成的精美玩具快樂

　　037 沒有體諒和信任，便沒有友誼

　　038 一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始

　　039 父母是孩子認識世界、獲取知識的第一所學校

　　040 教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧

　　041 孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會

　　042 育兒過程有艱辛，也有歡樂

　　043 沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病

　　044 對癥下藥方可治愈疾病

　　045 家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習

養(yǎng)成教育名言2

　　1、做一切事情都應盡力而為，半途而廢永遠不行。——斯托達德

　　2、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣�！�—尹愛華

　　3、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強。——楊振寧

　　4、中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結(jié)果是手與腦的力量都可以大到不可思議。——陶行知

　　5、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學校工作的主要部分�！�—裴斯泰洛齊

　　6、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)�！�—盧梭

　　7、正如教育家斯霞所說，智育不好是次品，身體不好是廢品，德育不好的危險品。而德育必須從小培養(yǎng)，而其中最關(guān)鍵的就是培養(yǎng)習慣，無論是道德習慣還是學習習慣�！�—孫蒲遠

　　8、知道事物應該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人�！�—狄德羅

　　9、智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細小的行為上�！�—程鴻勛

　　10、一個人能否成功并非取決于天性，而是取決于習慣。

　　11、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育�！�—陶行知

　　12、習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生�！�—培根

　　13、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的`習慣。——培根

　　14、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素�！�—愛因斯坦

　　15、養(yǎng)成教育是管一輩的教育，是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質(zhì)教育緊密相關(guān)�！�—關(guān)鴻羽

　　16、養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，是改進德育的重要方面�！�—陶西平

　　17、養(yǎng)成教育應當是每一位教師、每一位家長都應掌握的教育藝術(shù)�！�—徐惟誠

　　18、習慣是一條巨纜，我們每天編織其中一根線，最終我們無法弄斷它。——梅茵

　　19、培養(yǎng)習慣有利于“知行合一”的實現(xiàn)。這主要體現(xiàn)在兩個方面：第一，養(yǎng)成習慣才能把認知轉(zhuǎn)化實際行動，成為真正的品質(zhì)；第二，習慣培養(yǎng)的過程，在一定意義上既是道德實踐的過程，也是道德再認知的過程�！�—徐岫茹

　　20、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨�！�—徐特立

　　21、如果良好的習慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上的無法償清的債務了。——烏申斯基

　　22、習慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人�！�—溫延婷

　　23、如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。我在這里似乎有點夸張地說：若請他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會清醒地回家�！�—蘇霍姆林斯基

　　24、少成若天性，習慣成自然�！�—孔子

　　25、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。自覺的行動，需要適當?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實現(xiàn)�！�—陶行知

　　26、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟�！�—陶行知

　　27、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募寄芏�已，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步�！�—愛因斯坦

　　28、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認識了兒童有創(chuàng)造力，就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來�！�—陶行知

　　29、習慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣�！�—張支花

　　30、習慣是人生之基，而基礎(chǔ)水平?jīng)Q定人的發(fā)展水平。大量事實證明，習慣決定一個人的成敗，也可以導致事業(yè)的成敗，最根本的教育就是養(yǎng)成教育�！�—孫云曉

　　31、如果一學期養(yǎng)成一種好習慣，那么用不了多久你就會成為一個完美無缺的人。 ——曹國艷

　　32、教育是知識創(chuàng)新、傳播和應用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃�！�—江澤民

　　33、好習慣讓人受益無窮�！�—陳改轉(zhuǎn)

　　34、教育是什么？就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。——葉圣陶

　　35、加強未成年人思想道德建設(shè)必須求真務實，青少年時期是長身體、長知識的重要時期，是對他們進行道德情操、心理品質(zhì)和行為習慣養(yǎng)成教育的最佳時期�！�—陸士楨

　　36、技能化的習慣會使人機械，缺乏內(nèi)心的認同與熱情；人格化的習慣則可能是自然和諧的，因為已化為理論，內(nèi)心會認同，也會有熱情，簡言之，技能化習慣培養(yǎng)的是機器，而人格化培養(yǎng)的是真正的人。——王光梅推薦

　　37、好習慣是成功的保障�！�—李中英

　　38、教育要抓根本，這個根本就是習慣。習慣，既是一切教育的起點，又是一切教育的最終成果。

　　39、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才�！�—狄德羅

　　40、率先垂范，教師重責。——張梅

　　41、良好的習慣是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存在的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個一生中享受著它的利息�！�—烏申斯基

　　42、孩子在學習時出現(xiàn)了問題總是請求家長給予輔導或幫助解決。這時，家長千萬不要直接告訴他答案，因為有人說：寧給孩子一把梯子，不給孩子一個果子�！�—李艷東

　　43、孩子的學習興趣不僅與學校老師的教學方式和方法有關(guān)，還與孩子的家庭環(huán)境有直接的關(guān)系。老師的教只解決了孩子“學”的問題，而家庭環(huán)境在很大程度上決定了孩子“做”的問題。因此，培養(yǎng)孩子的學習興趣不僅在于學校，而且應有家長的密切配合。

　　44、成功教育從培養(yǎng)好習慣開始。

　　45、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。——江澤民

養(yǎng)成教育名言3

　　1、習慣形成性格，性格決定命運

　　2、積千累萬，不如養(yǎng)成個好習慣

　　3、強化習慣養(yǎng)成，奠基幸福人生

　　4、播種習慣，塑造健康人生

　　5、播下一種行為，收獲一種習慣

　　6、告別陋習，樹文明新風

　　7、抓好習慣養(yǎng)成教育，促進學生健康成長

　　8、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習，從我做起

　　9、告別不良習慣，倡揚良好行為

　　10、習慣有好壞之分，好習慣終身受其益，壞習慣終身受其累。

　　11、父母的行為習慣就是孩子學習的'一本教材。

　　12、孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始。

　　13、美德大多存在于良好的習慣中。

　　14、好的習慣讓人立于不敗之地，壞的習慣則讓人從成功的寶座上跌下來。

　　15、一切教育歸根結(jié)底都是為了培養(yǎng)人的良好習慣。

　　16、播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。

　　各小學：

　　請從以上名言名句中挑選1至2條，于近期制作成永久性標語或臨時性標語懸掛在學校顯眼處，以營造良好習慣養(yǎng)成的濃厚氛圍。

養(yǎng)成教育名言4

　　1、孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始�！�—馬慧連

　　2、智育是良好的思維習慣，德育是細小的行為習慣，素質(zhì)教育更加體現(xiàn)在人的細小的行為上�！�—程鴻勛

　　3、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。——培根

　　4、習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生�！�—培根

　　5、一個人能否成功并非取決于天性，而是取決于習慣。

　　6、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育�！�—陶行知

　　7、培養(yǎng)習慣有利于“知行合一”的實現(xiàn)。這主要體現(xiàn)在兩個方面：第一，養(yǎng)成習慣才能把認知轉(zhuǎn)化實際行動，成為真正的品質(zhì)；第二，習慣培養(yǎng)的過程，在一定意義上既是道德實踐的過程，也是道德再認知的過程�！�—徐岫茹

　　8、好習慣讓人受益無窮。——陳改轉(zhuǎn)

　　9、養(yǎng)成教育是管一輩的教育，是教給少年兒童終身受益的東西，它與素質(zhì)教育緊密相關(guān)�！�—關(guān)鴻羽

　　10、想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素�！�—愛因斯坦

　　11、技能化的習慣會使人機械，缺乏內(nèi)心的認同與熱情；人格化的習慣則可能是自然和諧的，因為已化為理論，內(nèi)心會認同，也會有熱情，簡言之，技能化習慣培養(yǎng)的是機器，而人格化培養(yǎng)的是真正的人�！�—王光梅推薦

　　12、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才�！�—狄德羅

　　13、習慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣�！�—張支花

　　14、養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，是改進德育的重要方面�！�—陶西平

　　15、父母的行為習慣就是孩子學習的一本教材。——張梅玲

　　16、成功教育從培養(yǎng)好習慣開始。

　　17、養(yǎng)成教育應當是每一位教師、每一位家長都應掌握的教育藝術(shù)�！�—徐惟誠

　　18、習慣是一條巨纜，我們每天編織其中一根線，最終我們無法弄斷它。——梅茵

　　19、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。——盧梭

　　20、如果良好的習慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上的無法償清的`債務了。——烏申斯基

　　21、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。——江澤民

　　22、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟�！�—陶行知

　　23、習慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人�！�—溫延婷

　　24、做一切事情都應盡力而為，半途而廢永遠不行�！�—斯托達德

　　25、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學校工作的主要部分。——裴斯泰洛齊

　　26、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。自覺的行動，需要適當?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實現(xiàn)�！�—陶行知

　　27、習慣是人生之基，而基礎(chǔ)水平?jīng)Q定人的發(fā)展水平。大量事實證明，習慣決定一個人的成敗，也可以導致事業(yè)的成敗，最根本的教育就是養(yǎng)成教育。——孫云曉

　　28、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募寄芏�已，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步�！�—愛因斯坦

　　29、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。——徐特立

　　30、如果一學期養(yǎng)成一種好習慣，那么用不了多久你就會成為一個完美無缺的人。 ——曹國艷

　　31、教育是什么？就單方面講，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣�！�—葉圣陶

　　32、教育是知識創(chuàng)新、傳播和應用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃�！�—江澤民

　　33、知道事物應該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人�！�—狄德羅

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