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中國朗誦大師說過哪些名言
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到名言吧，名言作為一種引導(dǎo)、激活、推動教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點撥誘導(dǎo)、強(qiáng)化聯(lián)系、深化認(rèn)識的功能。那什么樣的名言才是經(jīng)典的名言呢？下面是小編為大家整理的中國朗誦大師說過哪些名言，希望對大家有所幫助。
1、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有教師�！�(法)小塞涅卡
2、勇氣有時候是一瞬間的閃念，有時候是一輩子的執(zhí)念；勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛生活。
3、請為我的降臨下一場雨啊，或者你作為詩人，為我朗誦一首最美的詩。
4、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
5、我將誦讀我憂郁的詩句，群鴿擾亂我整齊的仄韻。我在朗誦，卻像歌唱。我在大笑，卻像悲嗷。它們?yōu)⒙漭p盈的羽毛，卻重重地改變我生活的軌跡。
6、理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰
7、陪伴意味著有人愿意把最美好的東西給你，那就是時間。當(dāng)然陪伴也是一個很平常的事，日復(fù)一日，年復(fù)一年。到最后陪伴就成了一種習(xí)慣。約定好的相逢，伴你天荒地老！陪伴是最長情的告白！
8、疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣。勇夫安識義，智者必懷仁。——《賜蕭瑀》(唐)李世民
9、青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?——《寄揚(yáng)州韓綽判官》(唐)杜牧
10、紅豆生南國，春來發(fā)幾枝?愿君多采擷，此物最相思�！断嗨肌�(唐)王維
11、只有用人類創(chuàng)造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者。(列寧)
12、每次老師讓同學(xué)們朗誦課文時，我都將頭縮得低低的，生怕老師會叫我讀課文。一看到老師那雪亮的目光，心里就打怵。
13、所以說，遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。
14、街燈搖曳，人影聚散，詞語迷失在夜空中。有時候我覺得朗誦并非為了讓聲音留下痕跡，而是為了消失，特別是消失在異地他鄉(xiāng)，歸于虛無，那是一種能量的釋放。作者：北島 出處：青燈
15、讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱煮
16、玉樓天半起笙歌，風(fēng)送宮嬪笑語和。月殿影開聞夜漏，水晶簾卷近秋河�！秾m詞》(唐)顧況
17、仙客厭人間，孤云比性閑。話離情未已，煙水萬重山�！端秃鎺熯�西山》(唐)李隆基
18、從某種意義上說，世間一切，都是遇見。冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命。
19、她在朗誦比賽時聲情并茂，感情真摯熱烈，看來獲獎很有希望。
20、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦�！嵃鍢�
21、盛年不重來，一日難再晨。(晉·陶淵明《雜詩》)
22、每當(dāng)班上有人要朗誦詩歌之類的事情時，都會有人起哄嬉笑。 他們是不會被感動的么?不是。他們只是怕自己被感動以后，被更多和他們自己一樣的人嘲笑。
23、讀書要三到：心到、眼到、口到
24、在這個世界上，沒有一個人是孤島;失去了陪伴，也失去了生存的意義。
25、很多故事 跌落在講述之前 色彩歸于簡單 青筋裸露的手 撫摸冬天 記憶不再遙遠(yuǎn) 心中有你 朔風(fēng)彈奏的琴弦 依然溫暖 不想大聲朗誦 愛的諾言 驚天動地 或許來自平凡 冰雪可以將軀體 塑成一尊雕像 無法僵硬的 是永恒的思念 當(dāng)所有的喧囂 漸漸淡出視線 遠(yuǎn)眺 成為一種 習(xí)慣
26、朗誦會開始了！黑板上精心設(shè)計了毛澤東詩詞朗誦會八個空心大字。錄音機(jī)里播放著理查德克萊德曼的鋼琴曲，琴聲委婉動聽。首先上臺的是吳金宇，她朗誦的抑揚(yáng)頓挫，富有 感情 。接下來是操理民金順婕葉承榮他們的朗誦都很出色，博得了大家熱烈的掌聲。
27、國學(xué)經(jīng)典誦讀活動主持人串詞
28、業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。(韓愈)
29、當(dāng)優(yōu)雅輕盈的華爾茲將大家?guī)У搅颂m色的多瑙河邊時，席間突然而至的細(xì)雨更為晚會增添了浪漫唯美的氣氛，細(xì)雨中alian和張平以及曾思萌和陳榕聲情并茂的配樂詩朗誦再次讓人領(lǐng)略到施耐德員工多才多藝的風(fēng)采。
30、我這輩子最討厭的有兩種東西，一是在課堂上詩朗誦，另一個就是找東西，未知的東西找不到，已知的東西也會丟，到頭來剩下只身一人。作者：郭敖 出處：魯Sir，先生
31、某年，有湘人某公逝世，以巨金求章撰一祭文，舊例，開吊時，須請人在靈前朗誦，本擬囑袁伯夔丈讀之，袁丈先觀一過，覺其文既深拗，古文又太多，敬謝不敏。乃求章氏自讀。乃章自讀時，至許多古文處，竟亦偶爾忘卻，竟亦期期艾艾終場了。此笑話至章氏逝世后，袁氏始用以告人者。袁氏并切戒后學(xué)，作文不宜模仿李越縵與章太炎之多寫古籀文使人不識云。作者：陳巨來 出處：安持人物瑣憶
32、觀詩劇《情愛長安》:這個形式有點意思，詩劇，只有一個人和一支麥克風(fēng)，比話劇少了點表演，比朗誦多了點表演。四段在長安發(fā)生的愛情娓娓道來。今晚的月亮很圓，千年前照著長安，千年后照著我們。
33、當(dāng)別的人談情說愛的時候，你還在朗誦ABC;當(dāng)別人跟第二個、第三個女朋友談情說愛的時候，你還是在背誦ABC;當(dāng)別人都住上別墅、開著奔馳的時候，你居然還在背誦ABC�；厥啄愕那啻�，你的每一個寶貴的早晨，都獻(xiàn)給了你一輩子幾乎用不上的英語;回首你的每一個晚上，都獻(xiàn)給了各種枯燥的公式、方程，難道這不是一種悲哀?作者：逐沒 出處：少年醫(yī)仙
34、即是通過自己的努力知道一半的道理，也比人云亦云地知道全部真理要好。——羅曼.羅蘭
35、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。——惠特曼
36、江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤�！督鹆陥D》(唐)韋莊
37、勇敢的人，不是不落淚的人，而是含著淚水繼續(xù)奔跑的人。
38、虛心是知識的向?qū)�，恒心是知識的保管。(諺語)
39、讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造�！獏顷�
40、讀書破萬卷，下筆如有神。
41、生存還是毀滅，這是一個永恒的選擇題，以至于到最后我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇；選擇無處不在，面朝大海春暖花開是海子的選擇；人不是生來被打敗的是海明威的選擇；人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，是司馬遷的選擇；選擇是一次又一次自我重塑的過程，讓我們不斷地成長，不斷地完善，如果說人生是一次不斷選擇的旅程，那么當(dāng)千帆閱盡最終留下的就是一片屬于自己的獨一無二的風(fēng)景。
42、任何人，想從你的身邊奪走任何東西，都是我們的敵人!“ “沒有人會記得死的東西，所以要活下去，咬牙切齒地活下去!” “我最恨有人搶走……屬于我的東西�！� “我重臨世界之日，諸逆臣皆當(dāng)死去!” 路鳴澤的聲音在他腦海中回蕩，像是發(fā)瘋的詩人或者戲子在朗誦臺詞。 不知什么時候那個魔鬼對世界的仇恨已經(jīng)侵入了他的腦海，在聽見梆子聲的那一刻，這種惡毒被激發(fā)出來，牢牢地控制了他。作者：江南 出處：龍族3·黑月之潮
43、我的理智接觸了它，它就活起來了�！郀柣�
44、《感恩的心》——豐顏莛
45、我愛夏天，庭院里繁花似錦，道路旁綠柳成蔭；我愛夏天，田野里萬物生長，藍(lán)天下百鳥飛翔；我愛夏天，知了在樹叢里長鳴，青蛙在池塘邊朗誦。
46、白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！兜躯X雀樓》(唐)王之渙
47、停電的夜晚是溫馨的。停電了，張老師打開應(yīng)急燈，為我們照明著，張老師又叫作文寫得好的同學(xué)到講臺上讀自己的佳作。應(yīng)急燈照在作文本上，照在朗讀者的臉上，真有些舞臺的效果，張老師在背后為他們扇風(fēng)，你看他們讀得多么投入�。∥覀兿旅娴娜艘脖韧０察o多了，我靜靜地扒在桌子上，專心致志地聽著大家的朗誦，還不停地為自己扇著一絲清風(fēng)。
48、她是一名站在街角的詩人，試圖向爭著想拉下她衣服的人群朗誦詩句�！�
49、你有沒有見過在花市賞著魚的那個他，他有沒有向你朗誦閃電一般霹靂詩歌。是否提及去年的我，嘆氣像是在黃昏沮喪的春色，將雨未落，卻把茶水緩慢遞給唇舌。作者：傅白 出處：你有沒有見過他
50、莫名其妙的又頭暈胸悶低燒;莫名其妙的暈乎乎的冷到發(fā)抖;莫明其妙迷糊糊的睡著了夢到你上傳了一首朗誦名字叫《雪中雪》;醒來莫名其妙的又去聽你，~聽著憂傷的歌我的心又開始痛~為什么停止不了心痛~那片海，那片海，讓我?guī)捉偪竦哪瞧?/p>
51、還有一回，他們想教朗誦，不過他們教了沒有多久，聽眾便起來把他們痛罵了一頓，他們只好逃之夭夭。
52、志不強(qiáng)者智不達(dá)。——墨翟
53、機(jī)遇只垂青那些懂得怎樣追求她的人�！槔�.尼科爾
54、君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未?——《雜詩》(唐)王維
55、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時�；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝!——《金縷衣》(唐)杜秋娘
56、讀書不思考，等于吃飯而不 消化 �！柨�
57、行萬里路,讀萬卷書.2、書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.3、讀書破萬卷,下筆如有神.4、我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的——達(dá)爾文 5、少壯不努力,老大徒悲傷.6、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲.——
58、家臨九江水，來去九江側(cè)。同是長干人，生小不相識�！堕L干行二首之二》(唐)崔顥
59、消失的過程不是遺忘的過程。消失的會讓人遺忘罷了，遺忘的，就什么都不剩了。我沒有勇氣做最后的遺忘者，在一分一秒中等待頭頂懸掛的利刃降落，時刻抱緊最重要的記憶，細(xì)如一根稻草。我既不甘心回憶變成一塊灰白的無字碑，也不敢向遺忘者朗誦它的墓志銘。
60、她的朗誦水平很好，選上播音員不足為奇。
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