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幼兒老師名言
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的名言都不陌生吧，名言作為一種引導(dǎo)、激活、推動(dòng)教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點(diǎn)撥誘導(dǎo)、強(qiáng)化聯(lián)系、深化認(rèn)識(shí)的功能。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒老師名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、勤勞是培養(yǎng)出來(lái)的，懶惰也不是天生的。
2、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒。
3、師的人格就是教育工作中的一切。
4、我愿化作-愛(ài)的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
5、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。
6、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
7、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
8、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
9、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
10、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可齲。
11、教也者，長(zhǎng)善而救其失者也。——《禮記·學(xué)記》
12、育幼，師之責(zé)；護(hù)幼，師之性；愛(ài)幼，師之魂。
13、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
14、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
15、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
16、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!
17、孩子像花兒，需要用愛(ài)心、耐心培育。
18、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
19、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
20、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
21、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
22、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？？
23、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
24、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
25、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
26、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自我正派為人做起。
27、一個(gè)人的整個(gè)生活既全以兒童時(shí)期所受的教導(dǎo)為轉(zhuǎn)移，所以，除非每個(gè)人的心在小時(shí)候得到培養(yǎng)，能去應(yīng)付人生的一切意外，否則任何機(jī)會(huì)都會(huì)錯(cuò)過(guò)�！涿兰~斯
28、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
29、學(xué)生的進(jìn)步是老師最大的快樂(lè)；學(xué)生的成功是老師最大的幸福�！约t
30、孩子需要榜樣甚于批評(píng)。
31、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！——肖夢(mèng)仙
32、一切為了孩子，為了一切孩子。
33、踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
34、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè)。
35、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
36、讓我和你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。
37、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象�！R梭《愛(ài)彌兒》
38、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人。
39、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。
40、一株樹(shù)在最初的幾年中就從自己的樹(shù)干中發(fā)出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他們僅僅是繁茂起來(lái)而已。同樣，我們想賦予一個(gè)人一生所有的那些東西，也應(yīng)當(dāng)在這個(gè)最初的學(xué)校（母育學(xué)校）中賦予他們�！涿兰~斯
41、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
42、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
43、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)是一個(gè)活生生的人，一個(gè)榜樣，一個(gè)他們看得見(jiàn)、摸得著的英雄�！獜埡�
44、在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
45、教育人就是要形成人的性格�！�?dú)W文
46、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
47、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
48、允許孩子犯99次錯(cuò)誤，給他100次改正的機(jī)會(huì)。等待孩子成長(zhǎng)，猶如等待花兒綻放，需要愛(ài)心與耐心。
49、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎(jiǎng)孩子最適當(dāng)?shù)姆绞�。——張石�?/p>
50、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽(tīng)孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
51、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
52、愛(ài)是教師與孩子心靈溝通的橋梁。
53、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
54、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
55、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
56、我深知保育工作的重要性，對(duì)幼兒具有較強(qiáng)的職責(zé)心愛(ài)心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。
57、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放。
58、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
59、與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個(gè)性�！淘�
60、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
61、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。
62、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
63、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨�！斞�
64、凡為教者必期于達(dá)到不須教�！~圣陶
65、教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
66、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
67、太陽(yáng)的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。愿每一棵小樹(shù)都能夠接受陽(yáng)光的照耀、月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹(shù)都能夠成為參天大樹(shù)。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻(xiàn)著……
68、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
69、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
70、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
71、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。
72、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
73、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。
74、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認(rèn)為只有此時(shí)，咱們才真正擁有了一切。
75、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。
76、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”——吳玉宇
77、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)�！獏伪�
78、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
79、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所。
80、千教萬(wàn)教教人學(xué)法，千法萬(wàn)法只要得法�！蠲鳀|
81、受過(guò)教育的人好引導(dǎo)但難以驅(qū)使�！R拉斯
82、孩子是在和周?chē)撕褪挛锉容^中認(rèn)識(shí)自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識(shí)的發(fā)展。
83、故事。讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！
84、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
85、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
86、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
87、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
88、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
89、將一切美好傳遞給孩子!
90、種莊稼要不務(wù)農(nóng)時(shí)，教育孩子要適時(shí)早教，才能收到事半功倍的效果。——雪蘇
91、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。——馬文會(huì)
92、愛(ài)學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友�！麃�
93、為人父母，須多了解子女；為人子女，須多體諒父母。
94、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
95、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密：“愛(ài)是它自己的回報(bào)�！薄獏怯裼�
96、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！
97、不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心！
98、圣人教人，或因病人病處說(shuō)，或因個(gè)人不足處說(shuō)，或因人學(xué)術(shù)有偏處說(shuō)，未嘗執(zhí)于一言。——呂經(jīng)野
99、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家長(zhǎng)，也是孩子的老師。
100、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)故事。讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求!
101、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。
102、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
103、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
104、最好的教育是以身作則。孩子們對(duì)謊言或虛偽非常敏感，極易察覺(jué)。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時(shí)候也會(huì)同你合作�！实胤蛉�
105、父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來(lái)自于父母對(duì)孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——呂斌
106、用心關(guān)注孩子，用心走進(jìn)孩子，用心體會(huì)孩子。
107、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
108、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。 ——李艷萍
109、幼兒教育是教好后一代的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，它關(guān)系到進(jìn)入青少年時(shí)期德育、智育、體育的健康發(fā)展。所以說(shuō)幼兒教育是一項(xiàng)重要的工作，是非常細(xì)致耐心的工作，也是一項(xiàng)極其光榮的工作，做好這個(gè)工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產(chǎn)主義的道德修養(yǎng)，熱愛(ài)自己的專業(yè)，專心致志，鉆研業(yè)務(wù)，對(duì)培養(yǎng)好幼兒具有高度的責(zé)任感�！齑�
110、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè)。
111、愛(ài)是真心、是關(guān)心、是耐心，對(duì)于教育而言，愛(ài)就是人間的四月天。
112、寬容別人等于善待自己。
113、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心、耐心、誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
114、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子自私和不孝。
115、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章。
116、快樂(lè)工作，快樂(lè)生活。
117、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
118、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
119、批評(píng)不是一個(gè)趣味的問(wèn)題，而且是一個(gè)誰(shuí)的趣味的問(wèn)題。——詹姆斯·格蘭德
120、人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì)成為什么樣的維形�！缕�
121、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。——赫爾巴特《教育學(xué)講義綱要》
122、愛(ài)拼才愛(ài)贏。
123、真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對(duì)待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對(duì)于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對(duì)于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度�！K霍姆林斯基
124、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
125、要成就大事，先做好小事。
126、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。
127、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)孩子的創(chuàng)新。
128、愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)學(xué)生則是一種享受�！煜婷�
129、用愛(ài)心和耐心織就孩子們五彩的夢(mèng)。
130、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
131、愛(ài)是教育的靈魂，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。
132、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)。
133、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
134、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
135、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。
136、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
137、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
138、用心感悟每個(gè)孩子，用愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。
139、記問(wèn)之學(xué)，不足以為人師。——《禮記·學(xué)記》
140、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
141、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!
142、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
143、力的作用是相互的，同樣，愛(ài)的力量也是相互的。只有關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛(ài)戴你！——袁利亞
144、用教好每一位學(xué)生。
145、今天的努力，明天的實(shí)力。
146、關(guān)愛(ài)童心、欣賞童趣。
147、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
148、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
149、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
150、用尊重和愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè)，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
151、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。
152、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
153、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
154、有愛(ài)的教育，如春天的細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲；如冬日的陽(yáng)光，暖人心田。
155、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
156、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
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