關(guān)于求職信

　　光陰如水，我們又將打開新的篇章，尋求新的工作機(jī)會，現(xiàn)在的你想必是在寫求職信吧。求職信要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于求職信，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于求職信1

　　時間：20xx-XX-XX

　　作者：

　　XXX單位（公司）XXX（職位負(fù)責(zé)人）：

　　您好！

　　我是青島農(nóng)業(yè)大學(xué)XXX學(xué)院XXX專業(yè)XXX（學(xué)歷）XXX屆畢業(yè)生。

　　我從XXX（渠道）得知貴單位在XXX（時間）招聘XXX（崗位）員工。我從XXX（渠道）了解到我們單位的發(fā)展戰(zhàn)略是XXX，近期發(fā)展目標(biāo)是XXX，我非常欣賞我們單位的XXX的文化和XXX的管理理念。我知道XXX（崗位）需要我具備XXX（崗位能力描述）的能力以適應(yīng)XXX（崗位工作內(nèi)容描述）的工作要求。

　　在XXX（學(xué)校、學(xué)位）學(xué)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了XXX課程（與崗位工作知識和能力相關(guān)的`課程，包括本專業(yè)課程和選修課程），在課程學(xué)習(xí)中我注重理論學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，培養(yǎng)了自己XXX的專業(yè)技能；在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時，我認(rèn)真參加各種能力提升訓(xùn)練活動，曾經(jīng)參加過XXX訓(xùn)練課程，XXX能力得到了較大的提升。在校期間，曾做過XXX（學(xué)生干部職位），我組織（或參加）了XXX學(xué)生活動，在活動中鍛煉和提高了自己的XXX能力（與求職職位相匹配的能力）。 我期待著到我們XXX（單位名稱）來從事XXX工作，盡管我的知識有待于完善，能力有待于提高。相信在工作中通過向前輩學(xué)習(xí)，我會盡快成為一名合格XXX（單位名稱）人，并會通過我的努力為XXX（單位名稱）做出貢獻(xiàn)。

　　期盼您的回音。

　　我的通信地址：青島市城陽區(qū)春陽路

　　青島農(nóng)業(yè)大學(xué)XXX學(xué)院XXX專業(yè)XXX級XXX班

　　郵政編碼：XXXX

　　E—nlail：XXXXXX

　　寢室電話：XXXXXX

　　手機(jī)：13XXXXXXX

　　此致!

　　敬禮！

　　青島農(nóng)業(yè)大學(xué)XXX學(xué)院

　　XXX專業(yè)XXX級XXXX

　　20xx年XXX月XXX日

關(guān)于求職信2

　　尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo):

　　您好!非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信。

　　作為一名金融專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,我熱愛金融及其相關(guān)專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的.學(xué)習(xí)生活中,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了會計(jì)、國際金融及企業(yè)管理業(yè)知識,通過實(shí)習(xí)積累了轉(zhuǎn)豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)期間,本人始終積極向上、奮發(fā)進(jìn)取,在各方面都取得長足的發(fā)展,全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔(dān)任過校學(xué)生會會員等職。

　　在工作上我能做到勤勤懇懇,認(rèn)真負(fù)責(zé),精心組織,力求做到最好。在學(xué)校里讓我積累了寶貴的社會工作經(jīng)驗(yàn),使我學(xué)會了思考,學(xué)會了做人,學(xué)會了如何與人共事,鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)心集體、務(wù)實(shí)求進(jìn)的思想。沉甸甸的過去,正是為了單位未來的發(fā)展而蘊(yùn)積。我的將來,正準(zhǔn)備為貴公司輝煌的將來而貢獻(xiàn)、拼搏!如蒙不棄,請貴公司來電查詢,給予我一個接觸貴公司的機(jī)會。選擇單位,工資和待遇不是我考慮的首要條件。我更重視單位的整體形象、管理方式、員工的士氣及工作氣氛。我相信貴單位正是我所追求的理想選擇。我很自信地向您承諾:選擇我,您絕不會后悔。

　　再次感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注!

　　祝貴公司蓬勃發(fā)展,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)百尺竿頭,更進(jìn)一步!殷切盼望您的佳音,謝謝!

此致

敬禮!

　　求職人：XXX

　　XX年XX月XX日

關(guān)于求職信3

尊敬的陳先生：

　　我寫信申請管理培訓(xùn)生的職位，該職位于20xx年12月8日在香港理工大學(xué)學(xué)生事務(wù)處公告板上發(fā)布。

　　我在幸運(yùn)星制衣有限公司的工作經(jīng)驗(yàn)提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和在團(tuán)隊(duì)環(huán)境中工作的`能力。我英語說寫流利。我也有流利的普通話口語和寫作，因此可以在mainland China工作。目前我在香港理工大學(xué)攻讀管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，將于20xx年畢業(yè)。

　　我正在學(xué)習(xí)的與管理培訓(xùn)生職位相關(guān)的科目包括運(yùn)營管理、人力資源管理、會計(jì)、營銷和戰(zhàn)略管理。我最后一年的課題是香港的知識管理實(shí)踐。實(shí)施這個項(xiàng)目提高了我的溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及有效領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下屬的能力。我也學(xué)會了如何從計(jì)劃階段到項(xiàng)目完成運(yùn)行一個項(xiàng)目。

　　在我學(xué)習(xí)期間，我曾在管理學(xué)會擔(dān)任主管。在領(lǐng)導(dǎo)和組織管理協(xié)會活動的同時，我提高了自己有效領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下屬的能力、在壓力下工作的能力以及在團(tuán)隊(duì)環(huán)境中工作的能力。為黃林咨詢公司工作對我很有吸引力，因?yàn)樗�有很好的待遇，并且提供很好的培�?xùn)。貴公司提供高質(zhì)量的服務(wù)，我可以憑借我的領(lǐng)導(dǎo)能力和在壓力下工作的能力為此做出貢獻(xiàn)。我隨時可以接受面試。我最容易被上面給出的手機(jī)號碼聯(lián)系上。

　　我期待著見到你。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

關(guān)于求職信4

　　求職信，系指由求職者向招聘者或招聘單位所提交的一種信函。文憑是對你的學(xué)歷的冷冰冰的證明；簡歷， 強(qiáng)調(diào)一種客觀性的格式化和程序化的事實(shí)陳列。 而求職信則可以而且也有必要是個性化和略帶感性化的個人陳述。所以在應(yīng)聘時，您最好先亮出您的求職信。

　　首先，在寫求職信之前，有必要明確求職信所要達(dá)到的效果：讓招聘者對您的信件過目難忘，或不忍釋手；讓人立刻明白并且相信您不是一位盲目的求職者，您所尋找的的確是一種機(jī)遇。

　　其次，明確求職信所應(yīng)包括的內(nèi)容。大致可分為：申請求職之背景；個人專業(yè)強(qiáng)項(xiàng)與技能優(yōu)勢、求職與事業(yè)發(fā)展動機(jī)與目的、其它一些在個人簡歷中不便陳述的內(nèi)容。求職信沒有固定的格式。對于不同的公司，你無法不送上相同的簡歷，但你最好不要送上相同的求職信。

　　求職應(yīng)聘其實(shí)堪稱一種公平的.競技，招聘單位給求職者足夠的機(jī)會通過求職信的方式展示自己，聰明的求職者常常是撰寫求職信的行家，他們知道招聘單位在茫茫人海中真正在尋找什么。

　　一封成功的求職信是求職路上的好幫手，然而要寫得好，并非是一件容易的事。絕大多數(shù)的信函一如兒時的連環(huán)畫，隨著時間流逝從記憶中淡出。然而個別的求職信函卻有如優(yōu)美的曲子，時時縈繞在心頭。

　　一份好的求職信，能使招聘者感覺到：一種積極的人生；一種坦誠的態(tài)度，一雙作為隊(duì)友的有力的手。

關(guān)于求職信5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我是**大學(xué)XX系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

　　在校期間，在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了XX、XX等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的 英語 聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

　　21世紀(jì)呼喚綜合性的人才，我個性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng);待人誠懇，工作主動認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。 在四年的校園生活中， 我很好的掌握了專業(yè)知識，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。我熱愛電子這一行業(yè)，在模擬，數(shù)字，高頻，低頻電路上都有一定的了解，而且我相信我在日后我有能力有，信心一定會學(xué)得更好更精。選擇單位，工資和待遇不是我考慮的首要條件，我更重視單位的整體形象、管理方式、員工的士氣及工作氣氛。我相信貴公司正是我所追求的理想目標(biāo)。我很自信地向您承諾：選擇我，您絕不會后悔。

　　我的'人生理念是：“事在人為”。相信您選擇了我，也就選擇了對成功的執(zhí)著追求。我愿用自己的專業(yè)知識及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為貴公司的發(fā)展傾盡全力!謀求一個充分發(fā)揮自己專業(yè)特長的工作單位，并能得到你的關(guān)照，是我的期盼;得力的助手，有助于你工作順心;合適的工作單位，有助于我施展才華。我愿為貴單位奉獻(xiàn)自己的青春和才華。

　　收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意!

　　祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

　　此致

敬禮

　xx

　　日期

關(guān)于求職信6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我叫XX，有三年左右XX崗位的工作經(jīng)驗(yàn)。熟悉XX，XX，XXX軟件的.使用，能獨(dú)立完成XX崗位的工作內(nèi)容。

　　面對貴公司的招聘，我懷著一顆熱忱的心，通過這封郵件，誠摯地向您推薦自己!

　　詳細(xì)個人簡歷。我會隨時保持手機(jī)暢通，靜候您的佳音。

　　xxx

　　xx年x月x日

關(guān)于求職信7

　　尊敬的先生/小姐：

　　您好！我從報紙上看到貴公司的招聘信息，我對網(wǎng)頁兼職編輯一職很感興趣。

　　我現(xiàn)在是出版社的在職編輯，從1998年獲得碩士學(xué)位后至今，一直在出版社擔(dān)任編輯工作。兩年以來，對出版社編輯的工作已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)牧私夂褪煜�。�?jīng)過出版者工作協(xié)會的正規(guī)培訓(xùn)和兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，我相信我有能力擔(dān)當(dāng)貴公司所要求的網(wǎng)頁編輯任務(wù)。

　　我對計(jì)算機(jī)有著非常濃厚的興趣。我能熟練使用FrontPage和DreamWeaver、PhoteShop等網(wǎng)頁制作工具。本人自己做了一個個人主頁，日訪問量已經(jīng)達(dá)到了100人左右。通過互聯(lián)網(wǎng)，我不僅學(xué)到了很多在日常生活中學(xué)不到的東西，而且坐在電腦前輕點(diǎn)鼠標(biāo)就能盡曉天下事的快樂更是別的任何活動所不及的。

　　由于編輯業(yè)務(wù)的性質(zhì)，決定了我擁有靈活的工作時間安排和方便的辦公條件，這一切也在客觀上為我的兼職編輯的工作提供了必要的.幫助。 基于對互聯(lián)網(wǎng)和編輯事務(wù)的精通和喜好，以及我自身的客觀條件和貴公司的要求，我相信貴公司能給我提供施展才能的另一片天空，而且我也相信我的努力能讓貴公司的事業(yè)更上一層樓。

　　隨信附上我的簡歷，如有機(jī)會與您面談，我將十分感謝。即使貴公司認(rèn)為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關(guān)注貴公司的發(fā)展，并在此致以最誠摯的祝愿。

　　趙任

　　20xx年X月X日

關(guān)于求職信8

　　《求職信》選自《應(yīng)用文寫作》（廣東省教育出版社20xx版），是該書的第一模塊“日常應(yīng)用文書”中的第四篇�！肚舐毿拧放c《應(yīng)用文寫作》的其它課文一樣，其編寫體例是以項(xiàng)目活動為導(dǎo)向、以任務(wù)引領(lǐng)為特色，實(shí)用而新穎。其教學(xué)內(nèi)容是求職信的相關(guān)知識與求職信的寫作，與學(xué)生求職就業(yè)息息相關(guān)，體現(xiàn)了技校語文的實(shí)用性與實(shí)踐性。

　　教學(xué)對象分析

　　本文的教學(xué)對象是技工院校學(xué)生，他們普遍不愛學(xué)習(xí)理論課（包括語文），他們感興趣的是那些與就業(yè)有關(guān)的東西、比較實(shí)用且最好能立即用得上的東西。所以本課的教學(xué)，要充分引發(fā)學(xué)生情感上的重視，并根據(jù)技校學(xué)生的心理特點(diǎn)，用他們喜聞樂見的形式激發(fā)他們對教學(xué)內(nèi)容的喜愛，從而主動學(xué)習(xí)，這樣才能取得良好的教學(xué)效果。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.情感與價值觀目標(biāo)：重視求職信的寫作。

　　2.知識與能力目標(biāo)：掌握求職信的寫作要領(lǐng)，正確寫作求職信。

　　3.過程與方法目標(biāo)：以“競賽”激發(fā)自主學(xué)習(xí)；以“現(xiàn)場寫作”鍛煉能力；以“習(xí)作評議”鞏固課堂所學(xué)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生重視求職信的寫作、掌握求職信的寫作要領(lǐng)。 難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生正確寫作求職信。

　　教學(xué)方法

　　主要教學(xué)方法：小組競賽法

　　輔助教學(xué)方法：穿越激趣法、任務(wù)驅(qū)動法、引導(dǎo)點(diǎn)撥法、現(xiàn)場實(shí)練法

　　教學(xué)用具：多媒體、黑板 教學(xué)課時：2課時

　　教學(xué)流程

　　（一）擬寫求職信（4分鐘）

　�。ǘ�）分析求職信（22分鐘） （三）總結(jié)求職信（13分鐘） （四）寫作求職信（31分鐘）

　　第一課時

　　一、引入新課

　　境頭一：多媒體播放求職時盛大而擁擠的場面（引學(xué)生進(jìn)入求職情境）。 境頭二：播放已寫好求職信的大學(xué)生“李白很忙”的幾組圖片：

　　忙的第一件事：李白當(dāng)年寫求職信《給韓荊州的信》，求職失敗，因?yàn)轫n荊州可能根本沒有看到這封信。

　　忙的第二件事：李白穿越時空來到21世紀(jì)，也求職失敗，第一次因字跡潦草（說明態(tài)度不認(rèn)真）；第二次因求職信上有錯別字（習(xí)慣了用電腦打字）。

　　忙的第三件事：李白根據(jù)我們課文《求職信》中的“一、任務(wù)與情境”，正準(zhǔn)備認(rèn)真寫作求職信。

　�。ù┰郊としǎ�激發(fā)學(xué)生的興趣與重視）

　　二、學(xué)習(xí)新課 （一）擬寫求職信

　　進(jìn)入文中第一部分“一、任務(wù)與情境”：

　　1．如果你是“情境一”中的張紅，你覺得她的自薦信應(yīng)怎么寫？

　　2．面對文中“情境二”中的招聘啟事，請你說說這應(yīng)聘信該怎么寫？ （任務(wù)驅(qū)動法，讓學(xué)生帶著具體任務(wù)去學(xué)習(xí)）

　�。ǘ�）分析求職信

　　進(jìn)入文中第二部分“二、例文解讀”： 1．全班分成幾個小組，進(jìn)行競賽。

　　（小組競賽法，激發(fā)學(xué)生的好勝心與團(tuán)體榮譽(yù)感，引導(dǎo)其主動學(xué)習(xí)）

　　公布小組競賽規(guī)則：每六人為一個小組，不足六人的小組參加競賽不會影響競賽成績，因?yàn)楦傎愐匀�組平均分來衡量。競賽題分“提問”、“必答題”、“搶答題”、“現(xiàn)場寫作”，學(xué)生每提一次比較有水平的問題、或回答正確一題為5分、現(xiàn)場寫作滿分為100分，老師按

　　2．學(xué)生快速閱讀文中的情境分析一與例文一、情境分析二與例文二。 3．學(xué)生提出不懂的問題。

　　4．學(xué)生正確回答所提問題，教師解答學(xué)生回答不了的提問，同時強(qiáng)調(diào)寫作重點(diǎn)。 5．教師提出問題，并引導(dǎo)學(xué)生正確搶答下面問題： （1）什么是自薦信？什么是應(yīng)聘信？例文一與例文二分別屬于哪一類？為什么？請根據(jù)文中第六部分《相關(guān)知識鏈接》來回答。——學(xué)生回答。

　　（2）正文寫作要有條理性，哪些先寫、哪些后寫？——引導(dǎo)學(xué)生懂得寫作時，突出優(yōu)勢、揚(yáng)長避短（先介紹自己的基本情況，再介紹自己的.實(shí)習(xí)兼職等實(shí)踐活動）。

　　（3）我們技校學(xué)生的基本情況是什么？——學(xué)習(xí)了哪些課程、專業(yè)成績（獲獎情況）、應(yīng)取得哪些資格證書。——學(xué)生回答。

　　（4）我們技校應(yīng)屆畢業(yè)生求職的優(yōu)勢是什么？——

　　扎實(shí)的文化知識、過硬的操作技

　　能、掌握了先進(jìn)的技術(shù)、優(yōu)秀的個性、踏實(shí)肯干的做事風(fēng)格等。每個同學(xué)都有各自的優(yōu)勢。

　�。�5）我們技校應(yīng)屆畢業(yè)生求職的不足點(diǎn)在哪里？——怎么彌補(bǔ)“缺少工作經(jīng)驗(yàn)”這個不足點(diǎn)？——

　　最大的不足是缺少工作經(jīng)驗(yàn)。

　　實(shí)習(xí)情況、兼職情況、社團(tuán)工作等：

　　實(shí)習(xí)情況：實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)工種、實(shí)習(xí)成績、實(shí)習(xí)評價。 兼職情況：兼職單位、時間、專業(yè)工種，成績收獲。 社團(tuán)工作：工作單位、工作性質(zhì)、工作收獲等。

關(guān)于求職信9

　　在面試中，面試官可以通過面試者的語言內(nèi)容和體態(tài)語言發(fā)現(xiàn)其說謊的可能的證據(jù)。語言內(nèi)容方面主要的說謊特征是表達(dá)信息過量、表達(dá)內(nèi)容過于簡練、避免使用第一人稱“我”、內(nèi)容不合情理；體態(tài)語言方面則主要集中于面部表情、手勢、姿勢、觸摸和象征性動作。

　　在面試中，面試主考官不僅需要深厚的人生閱歷和廣博的知識積淀，還需要較強(qiáng)的辨謊技能。對于組織來講，甄選合適和人才變得越來越重要，而由于在面試中信息的不對稱而導(dǎo)致的錯誤招聘使得企業(yè)深受其害。背景調(diào)查的高成本也使得組織不能很好地對面試者提供信息的真實(shí)性達(dá)到全面的證實(shí)。所以，如何從面試者的語言表述和體態(tài)語言發(fā)現(xiàn)其說謊的線索是一個值得分析的問題。

　　一、語言內(nèi)容

　　謊言的言語形式并無特殊之處。它們都是正常的語句或語段，在語言的表現(xiàn)形式上是沒有破綻的，它們的形式是符合語法與邏輯結(jié)構(gòu)規(guī)律的。事實(shí)上，謊言由于其欺騙的目的，都是經(jīng)過充分思考而產(chǎn)生的，都有一個自圓其說的過程，如果形式上就有破綻，那還怎么欺騙得了經(jīng)驗(yàn)豐富的面試官呢?

　　謊言的破綻既然不在形式上，那么總的來說其破綻都在內(nèi)容上。謊言內(nèi)容的基本特點(diǎn)是不真實(shí)。這不真實(shí)的內(nèi)容是編造出來的假象，并以此將真相掩蓋。所以證實(shí)謊言內(nèi)容是個不真實(shí)的假象，是尋找謊言內(nèi)容破綻的基本途徑。然而要證明謊言內(nèi)容的不真實(shí)都不是那樣容易，因?yàn)橹e言通常表述的都是已然或未然的事件。已然的就是已經(jīng)發(fā)生的過去了的事件，未然的就是還沒有發(fā)生而將有可能發(fā)生的事件。它們都是面試官不能親眼所見的事件。不能親眼所見的事情，判別它的真實(shí)性便一個比較困難的事情。

　　由于潛意識的作用，撒謊者在說謊時會不自覺地留下一些語言的“破綻”。大部分謊言在語言表述上都可能具有以下四個方面的特征。

　　（一）表達(dá)信息過量

　　面試官：“您在以前工作的公司是做ERP銷售的，您那時的月收入一般為多少呢？” 面試者：“一般為8000元左右，這是真的，因?yàn)樵谏虾５南�費(fèi)水平比較高，同時我自己的銷售業(yè)績也做得很好，公司的整體行業(yè)前景都很不錯�！�

　　面試者所說的是謊言嗎？很可能。

　　面試官可以從“這是真的”，以及后面的解釋原因中可以推測出來，因?yàn)槊嬖囌呓o出了面試官不需要的一些信息，去強(qiáng)調(diào)8000元月收入的真實(shí)性，結(jié)果反而透露了其語言的欺騙性。

　　語義信息過量所以成為謊言的破綻，是因?yàn)樗�是一種反常的表達(dá)方式。通常人們的言語交際總是盡可能使話語語義信息適量，根據(jù)對方的需要提供信息，不提供不需要的信息。信息過量違反了這種常規(guī)，因而容易引起對方注意。而說謊中的信息過量都不是說謊者的本意所為，而是他的表達(dá)失誤。信息過量的失誤是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，矯揉造作，老想著把謊言編得更圓滿。因此面試官識別這種謊言時如能同時注意到說謊者表情動作的不正常，則能更有把握識別它。

　　更加可信的說法是：“8000元左右�！�

　�。ǘ�）表達(dá)內(nèi)容避免細(xì)節(jié)

　　面試官：“您能談一下您上次工作過的公司中，您和您的上級之間的關(guān)系處理得怎么樣呢？”

　　面試者：“我們關(guān)系處理得挺好的，他是個非常不錯的人，對我?guī)椭�很大，工作也很有�?jīng)驗(yàn)�！�

　　面試者所說的是謊言嗎？有可能。

　　面試者在編故事時通常會避免說一些細(xì)節(jié)，由于緊張或內(nèi)心矛盾等原因，而一時無法把證明謊言具有“真實(shí)性”的某些詳細(xì)內(nèi)容說出，故而造成該謊言比通常交際信息量更加簡略的現(xiàn)實(shí)。如果他在說謊，他不僅要虛構(gòu)一個根本不存在的故事，而且還要編得讓人信服，所以他會非常心虛。在這幾種壓力下，他還編得出細(xì)節(jié)嗎？所以大多數(shù)時候，說謊的人都是非常簡練地告訴你故事大概就完了。

　　更加可信的說法是：“我們關(guān)系處理得挺好的，那時候我在公司是做人事工作的，他是我們的主管，他是個非常不錯的人，對我?guī)椭�很大，記得有一次�?jīng)理讓我做一個關(guān)于公司未來兩年的人力資源規(guī)劃的報告，我們一起下基層對公司的情況進(jìn)行訪談和了解，最后的幻燈片都是他一點(diǎn)點(diǎn)地教我的，我記得由于時間關(guān)系在報告的前一天晚上我們都在辦公司加班，當(dāng)工作完成之后我們還互相擊掌表示慶祝呢，想起來真的從他身上學(xué)到了不少東西�！�

　　（三）避免使用第一人稱代詞“我”

　　面試官：“從您的簡歷中可以知道，您在大三下學(xué)期曾經(jīng)在千禧公司兼職實(shí)習(xí)過三個月，您是如何獲得這次機(jī)會的呢？”

　　面試者：“其實(shí)主要就是在那時候就是覺得應(yīng)該了解一下實(shí)際的工作是什么樣的，于是從網(wǎng)上獲得這樣一個信息，然后就給千禧公司人事部門發(fā)了一封電子郵件，經(jīng)過面試就很幸運(yùn)地被錄取了�！�

　　面試者所說的是謊言嗎？極有可能。

　　為了竭力使自己同謊言保持一定的.距離，面試者在敘述他們的故事時都會下意識地避免使用第一人稱“我”這個代詞。

　　更可信的說法是：“我那時覺得應(yīng)該了解一下實(shí)際的工作，于是我就上網(wǎng)查到千禧公司在招收兼職實(shí)習(xí)生，我就給發(fā)了一封郵件過去，然后通知我面試，結(jié)果我也很幸運(yùn)地通過面試被錄取了�！�

　�。ㄋ模﹥�(nèi)容不合情理

　　面試官：“您畢業(yè)后曾經(jīng)在深圳工作過一段時間，能談?wù)勀嵌螘r間的經(jīng)歷嗎？”

　　面試者：“那是一段讓我非常難忘的經(jīng)歷。那是一家民營企業(yè)，雖然公司總資產(chǎn)達(dá)到10億，但是管理還是非�；靵y。我當(dāng)時被安排到下屬的生產(chǎn)管樁的高科技企業(yè)擔(dān)任廠長助理，結(jié)果工作的兩個多月里我采訪了很多員工，從生產(chǎn)工人到副總，有時候半夜都會起來到車間看看，臨走前向老總提交了達(dá)三萬字的實(shí)習(xí)總結(jié)。結(jié)果走時，老總希望我留下來，給我月薪一萬，擔(dān)任這家管樁企業(yè)的生產(chǎn)副總。但那時我已經(jīng)有繼續(xù)深造的機(jī)會了，所以就婉言拒絕了�！�

　　面試者所說的是謊言嗎？很可能。

　　在這類謊言中，面試者可以捕捉到幾個可疑的語義信息，這些信息在謊言中發(fā)生臨時的聯(lián)系，但其聯(lián)系的條件都違反了一些常理，因而能看出其中的虛假性。分析時，一般要聯(lián)系語言環(huán)境，將社會環(huán)境中類似事物及其普遍規(guī)律與謊言的這些可疑點(diǎn)類比對照，就很容易使其虛假性顯現(xiàn)出來。社會同類事物及其普遍規(guī)律與謊言的可疑點(diǎn)常常構(gòu)成兩個矛盾的前提，進(jìn)而可以推出一個證明謊言虛假的結(jié)論。比如，該案例中面試者是一個本科畢業(yè)生因?yàn)閷?shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異而讓老總許以月薪一萬和生產(chǎn)副總的高管職位，但是對于中國的任何一個企業(yè)來說，尤其是民營企業(yè)，月薪一萬和副總職位已經(jīng)意味著需要承擔(dān)很大的責(zé)任，而作為一個沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的本科畢業(yè)生來說，獲得這種機(jī)會的可能性幾乎是不可能的。

　　更可信的說法是：“那是一段讓我非常難忘的經(jīng)歷。那是一家民營企業(yè)，雖然公司總資產(chǎn)達(dá)到10億，但是管理還是非�；靵y。我當(dāng)時被安排到下屬的生產(chǎn)管樁的高科技企業(yè)擔(dān)任廠長助理，結(jié)果工作的兩個多月里我采訪了很多員工，從生產(chǎn)工人到副總，有時候半夜都會起來到車間看看，臨走前向里總提交了達(dá)三萬字的實(shí)習(xí)總結(jié)。有意思的是，當(dāng)時的廠長還對我說，老總曾對他說希望我擔(dān)任這家管樁企業(yè)的副廠長。”

　　總之，面試過程中面試者如果在說謊，他的語言更有可能信息過量、過于籠統(tǒng)地描述、避免使用“我”以及包含一些不合情理的內(nèi)容。此外，在說謊過程中，說謊者出現(xiàn)語言錯誤的情況可能會逐漸增多，其中包括語法錯誤和說話結(jié)結(jié)巴巴。

　　二、體態(tài)語言

　　人本身是不會說謊的，因?yàn)槿魏稳苏f謊的同時都會引起一些細(xì)微的，不自主的生理、心理反應(yīng)，而這些反應(yīng)很自然地通過他的體態(tài)語言呈現(xiàn)出來。作為面試官可以從面試者細(xì)微的體態(tài)語言中尋找蛛絲馬跡。

　�。ㄒ唬┦裁词求w態(tài)語言

　　語言是人類傳達(dá)思想進(jìn)行交流的最重要的工具。然而有些情感往往用非語言的信號會表達(dá)得更加準(zhǔn)確。研究表明，在人際交往的過程中，非語言手段所傳達(dá)出的信息的可信度、可靠性也明顯優(yōu)于口頭語言。當(dāng)聽者覺得一個人的言辭和他的行為之間存在矛盾時，他會更信賴后者。與身體有關(guān)的非語言表達(dá)方式稱為體態(tài)語言，體態(tài)語言大致包括:表情、手勢和姿勢、觸摸等。

　�。ǘ�）表情

　　表情也就是感情或者情緒外在的表面的表現(xiàn)形式，一般所說的表情是指發(fā)生在頸部以上的能反映內(nèi)心變化的動作、狀態(tài)和生理變化。

　　(1)面部

　　面部處于人體首位，也是最暴露的部分，是人體傳遞情感信息的最重要的部分，是表達(dá)情感和態(tài)度的首要信息源。

　　臉部皮膚發(fā)紅，臉色蒼白慘淡通常是說謊的反應(yīng)。如果謊言被識破，說謊者更加緊張，有時會導(dǎo)致臉部充血，使臉部皮膚變紅。

　　識別謊言的一個關(guān)鍵線索就是假笑。說謊人的微笑很少表現(xiàn)真實(shí)的情感，更多的是為了掩飾內(nèi)心的感情世界。假笑并伴隨著較高的說話音調(diào)是揭穿謊言的最有力的證據(jù)。

　　假笑緣于情感的缺乏。由于缺乏感情，微笑時神情顯得有些茫然，嘴角上揚(yáng)，一副愉快的病態(tài)假相，面部表情會無意識地將一個人的假笑暴露無遺。

　　微笑反映了真實(shí)情緒，產(chǎn)生于可以拉動嘴角向上的面頰肌肉。面頰肌強(qiáng)有力收縮時會拉長嘴唇，扯動整個面頰向上，使眼睛下的皮膚似口袋般松垂，同時使眼角下的魚尾紋起皺。假微笑不像微笑那樣分布對稱，眼睛周圍的肌肉并沒有隨之一起運(yùn)動，眼睛不會瞇起。 假笑保持的時間能特別長。真實(shí)的微笑持續(xù)的時間只能在2/3秒到4秒之間，其時間長短主要取決于感情的強(qiáng)烈程度。而假笑則不同，它持續(xù)的時間比較長同時會讓人感到別扭。這主要是因?yàn)榧傩θ狈φ鎸?shí)情感的內(nèi)在激勵。其實(shí)，任何一種表情如果持續(xù)的時間超過10秒鐘或5秒鐘，大部分都可能是假的。只有一些強(qiáng)烈情感的展現(xiàn)如憤怒、狂喜例外，而這些表情持續(xù)的時間常常更為短暫。

　　假笑時鼻孔兩邊的表情常常會有些許的不對稱。習(xí)慣于用右手的人，假笑時左嘴角挑得更高，習(xí)慣于用左手的人，右嘴角挑得更高。

　　(2)眼睛

　　有首歌唱道：“你的眼睛背叛了你的心”。很多情況下，眨眼的頻率、眼珠的朝向、視覺方式的變換等等能夠表達(dá)一定的心理內(nèi)容。

　　眨眼的動作也可以反映內(nèi)心活動。一般來說，人們在注意力集中思考時很少眨眼。這是因?yàn)閺拇竽X提取信息的過程需要受到視覺的影響。當(dāng)一個人眨眼過多時，他的思維沒有活動，相反，當(dāng)他的眨眼開始放慢時，說明他正進(jìn)入思考狀態(tài)。面試官可以通過面試者的眨眼動作判斷面試者是否在進(jìn)行思考。

　　人的眼睛是受大腦交叉支配的。人的大腦分為左右兩個半腦，左半腦處理空間、形象和整體等信息；右半腦處理語言、數(shù)學(xué)和理性的信息。人們在思考問題時，目光會向左右兩邊移動。目光向左移動的人可能是在使用右半腦處理信息。大約70%的人目光總是向一個方向移動，也就是說，一個人慣于左移還是右移目光可能不會總是變來變?nèi)サ摹Ｒ驗(yàn)槿藗円话阍谒伎紗栴}時才移動目光。所以，如果面試官問一個不用思考的問題時，面試者也移動目光，那十有八九說明他不想輕易地說出這一信息，或者說他想撒謊；如果面試官問一個需要進(jìn)行思考的問題時，面試者卻沒有移動目光，那么說明他并沒有進(jìn)行創(chuàng)造性的思考而可能事先就已經(jīng)準(zhǔn)備好答案，知道面試官會問什么問題。

　　眼睛也是泄露人內(nèi)心秘密的元兇。人們交談時，保持目光接觸，敢于正視，表明彼此都不回避問題；企圖逃避對方正視的目光是害怕隱藏于內(nèi)心深處的秘密被人看出。說謊時，面試者常用揉眼睛的動作來掩飾。

　　(3)鼻子

　　當(dāng)人在說謊時，大腦中有一部分會覺得不舒服，于是就想用手來制止這話的說出。掩嘴的意圖過于明顯就演變?yōu)槊�鼻子；或者在生理上會使鼻子�?nèi)的神經(jīng)組織產(chǎn)生某種異樣的感覺，于是就下意識地用手去摸一下鼻子，以便感覺舒服一點(diǎn)。據(jù)有關(guān)資料報道，當(dāng)年比爾?

　　克林頓總統(tǒng)被記者問及其與萊溫斯基的丑事時，曾有三次下意識摸鼻子的動作。對于面試官來說一旦看到面試者在回到問題的過程中有摸鼻子的動作，那么就有理由懷疑面試者剛才回答的內(nèi)容是謊言。

　　(4)嘴、舌、唇

　　嘴、舌、唇的干燥也是說謊的表現(xiàn)。說謊時，會強(qiáng)烈刺激舌下神經(jīng)，對嘴、舌、唇的粘膜細(xì)胞的唾液分泌發(fā)生強(qiáng)烈的抑制作用，表現(xiàn)為嘴、舌、唇干燥。所以不停地舔嘴唇是面試官判斷面試者是否說謊的另一種跡象。

　�。ㄈ�）手勢與姿勢

　　手勢是指用手和手臂表示出的各種動作姿勢。姿勢指以軀干為主體的身體的各部位做出的各種姿勢以及呈現(xiàn)出的不同狀態(tài)。手勢和姿勢也可以發(fā)出情感和體態(tài)信號。

　　在面試的過程中，如果面試官發(fā)現(xiàn)面試者的手勢比較多，但隨著談話的深入面試者手部的動作減少了，那么面試者可能就已經(jīng)在說謊了，因?yàn)楫?dāng)面試者把注意力集中在自己講話的內(nèi)容上，身體動作變得不再是自發(fā)而出而是刻意做出的時候，這些身體動作就會明顯減少。身體動作的降低可能因?yàn)槊嬖囌哒�在說謊，正在把注意力放在監(jiān)督謊言的語言內(nèi)容上。同時在下意識里，人們覺得揮動雙手會把自己的秘密泄露出去，于是在說謊時就很可能也不自覺地把手藏起來，放到口袋里。

　　當(dāng)人們說謊后擔(dān)心謊言被拆穿，都會表現(xiàn)得很緊張、焦躁不安，就會將手背到身后掩飾心神不定的心理狀態(tài)，或者互相緊握著，或者是握住另一只手的腕部以上的部位，握的部位不同，心情緊張的程度也不同。一般來說，握的部位越接近另一只手臂的肘部，他的緊張程度也就越高。當(dāng)然在面試中有很多面試者由于過于緊張，即使誠實(shí)地進(jìn)行交流也會出現(xiàn)雙手緊握的情況，所以面試管需要結(jié)合多種體態(tài)語言進(jìn)行分析和審視。

　　雙臂交叉的姿勢表示一種防衛(wèi)的、拒絕的、抗議的意義，顯示出矛盾、多種情況交互影響或緊張等心理因素的存在。當(dāng)面試者說謊時或害怕自己的謊言被拆穿時，對面是管總有一種防衛(wèi)的心理，他不愿別人去接近或獲得任何信息。在不便用語言表達(dá)時，他便采用某種姿勢以示拒絕、抗議。

　　（四）觸摸

　　面試官可以通過面試者進(jìn)行觸摸的行為發(fā)現(xiàn)面試者撒謊的跡象。

　　(1)觸摸嘴

　　當(dāng)人們在說謊的時候或者說別人壞話的時候，往往習(xí)慣用手捂住嘴巴。用手捂住嘴巴的動作有兩種方式，一是用指尖輕觸一下嘴唇，一是將手握成拳頭狀，將嘴遮住。無論那種動作，都是為了掩蓋自己說謊的真正企圖，阻止嘴的活動給人以過分明顯的表示，防止對方察覺出來。在說謊時，內(nèi)心深處會有一種愧疚和害怕的心理，從而感到不安和不自在，這是人在說謊時的生理反應(yīng)。為了克服自己的不自在心理，就用手捂住了嘴巴，掩飾自己，使自己鎮(zhèn)靜下來。因而，用手捂嘴原因有兩個，一是控制自己，使自己鎮(zhèn)靜；一是掩飾自己，不讓別人知道自己在撒謊。

　　(2)觸摸脖子

　　脖子也是人體傳達(dá)信息的重要器官。用手摸脖子，或用手去扯衣領(lǐng)的行為也是說謊的表現(xiàn)。說謊時，大腦的消極思維會引起臉部和脖子的肌肉組織發(fā)癢，需要用手去搔癢。直接的方式便是用手去觸摸。但是，當(dāng)意識到對方已察覺出自己在說謊時，往往會很緊張，引起頸部出汗，拉一下衣領(lǐng)，使頸部周圍的空氣可以流通，這樣消除發(fā)癢的感覺。

　�。ㄎ澹┫笳餍詣幼�

　　象征性動作是指在特定文化群體內(nèi)具有精確含義的形體動作、面部表情或身體姿勢。這些象征性動作對于其他文化群體的成員來說可能具有不同的含義乃至沒有特殊意義。皺眉、點(diǎn)頭、搖頭和揚(yáng)眉等都是象征性的動作。

　　象征性的動作具有地方色彩，在不同的地區(qū)和國家都會有不同的表示含意，這需要面試官盡量多地了解面試者的地方所具有的這些象征性的動作以及含意。

　　象征性動作時非語言交流的獨(dú)特方式，盡管它們通常處于個人意識的支配下，但有時也可能會超出個人的意志而不自覺流露出來。當(dāng)一個象征動作與說話語義完全相反時，就表示面試者的非語言行為出賣了他的謊言。例如，輕微的點(diǎn)頭（表示肯定）可能就表明“否定”的言語是謊言；或者當(dāng)面試者說自己很感興趣，但卻收回張開放在桌上的雙手，交叉

　　抱在胸前，并把前傾的身子往回縮（表示拒絕和不感興趣）可能表明面試者剛才說的自己很感興趣的話就是謊言。

　　德國研究者菲德勒和沃爾卡（1993）曾在培訓(xùn)人們提高辨別謊言能力方面取得了較大的成功。他們歸納出了七種準(zhǔn)確率最高的辨謊線索，其中前三種都是體態(tài)語言的表示：1、假裝微笑；2、缺少頭部動作；3、自適應(yīng)性動作（為了讓自己感覺舒服，如摸鼻子、緊握雙手、搔頭等）頻率增加。所以對于面試官來說，能在面試過程中明察秋毫地注意到面試者的這些體態(tài)語言，并進(jìn)行分析，就可以有理由懷疑面試者在說謊，并為招聘過程中的背景調(diào)查以及最后的錄用決策提供參考依據(jù)。

關(guān)于求職信10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是xx，xx，xx歲，畢業(yè)于xx，獲xx學(xué)位。我喜歡讀書看報，因?yàn)樗�能豐富我的知識；我喜歡跑步，因?yàn)樗�可以磨礪我的意志，我到底是個什么樣的人呢？我是一個活潑開朗、熱情、執(zhí)著、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。畢業(yè)后一直在xx從事營銷工作，曾成功地制訂了幾次營銷策劃，為xx的經(jīng)營活動打開了局面。

　　既然今天競聘的是營銷經(jīng)理一職，我想談?wù)勛约簩�營銷的理解。營銷不等同于推銷，但推銷是營銷的重要組成部分。要想做好營銷工作，首先就要做好自我推銷。讓一個陌生人信任自己是有一定難度的，但只有客戶相信可以，才會相信自己的產(chǎn)品，才能更好的將產(chǎn)品推入市場。

　　我覺得作為一名營銷經(jīng)理，除了應(yīng)該具備一定的營銷知識外，還應(yīng)具有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力，能夠吃苦耐勞，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，講究職業(yè)道德；善于隨機(jī)應(yīng)，溝通能力強(qiáng)。處事冷靜細(xì)心，邏輯判斷嚴(yán)密，能熟練應(yīng)用英語與外商談判。熟知內(nèi)外業(yè)務(wù)開發(fā)運(yùn)作﹑項(xiàng)目開發(fā)管理及公司內(nèi)務(wù)運(yùn)作。在現(xiàn)在工作中不斷加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識，同時也讓我充分認(rèn)識到，個人的能力畢竟很有限，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，集思廣益，取長補(bǔ)短，才能更好的完成工作。如果這次我有幸競聘上營銷經(jīng)理，我想打造一個平臺，讓自己的同事在一種輕松卻不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊�中工作，大家相互合作，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。

　　同時我認(rèn)為，營銷也是一種服務(wù)。既然是一種服務(wù)，就應(yīng)該做到讓大家滿意，用熱情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推動我們在工作中不斷創(chuàng)新，全身心投入工作的動力。激情加上挑戰(zhàn)自我的意識，我相信我能勝任這份工作。

　　我在xx人才市場報》上看到xx招聘營銷經(jīng)理的'廣告，經(jīng)過對xx公司的了解，xx文化使我激動，激發(fā)了我更強(qiáng)的斗志，希望貴公司領(lǐng)導(dǎo)看到我的求職信后能對我面試，我期待加入公司的時刻，使我成為貴公司的新鮮血液，我愿與xx公司一起發(fā)展，一起創(chuàng)造輝煌的歷史！

　　聯(lián)系地址：xx，電話是：xx；xx。

　　后附個人簡歷、學(xué)歷、學(xué)位證書和營銷策劃書復(fù)印件各一份。

楊銘

　　xx年xx月xx日。

關(guān)于求職信11

　　“如果你找工作時，競爭者如云，那么請你寫上一封求職信，即便雇主并未要求你這么做，你還是應(yīng)該在簡歷中附上一封求職信。然而，通過瀏覽求職信往往也是雇主清除一些應(yīng)聘者最常用的辦法。求職信確實(shí)什么也不是，只是增加一種受聘的可能。但如果你不把它附上，你的情形只會更糟。”——jeff b. speck

　　“糟糕的語法，標(biāo)點(diǎn)錯誤，拼寫不正確，這些都表明應(yīng)聘者未受到過良好的教育，或者他并不在乎這樣會造成什么壞印象。結(jié)果往往是雇主不再閱讀之后的簡歷，而是迅速將目光投向下一位應(yīng)聘者的材料上。——richard h. beatty

　　“你得盡量方便你的雇主，你需要描述清楚，如果你有機(jī)會與你的老板面談。做到明確詳盡,你給的電話號碼必須是隨時能聯(lián)系到你的，不管是在家中，或是你工作的地方。你可能很看好，有著輝煌的背景，可是，如果雇主不能聯(lián)系到你，那么一切都無濟(jì)于事�！薄�— lola m.coxford

　　“因?yàn)槟愕那舐毿趴捎脕硗怀瞿愫啔v的某些部分，同一份簡歷就可用來尋找不同的工作機(jī)會。求職信的美妙之出就在于，你可以通過強(qiáng)調(diào)你最重要的資歷，能力，以此來投合收到你簡歷的每一個特定公司的所好。——adele lewis

　　“任何一封求職信多不允許有以下稱呼語：‘致相關(guān)人士’。這樣它就不會跟任何人有關(guān)系，除非你使它指向具體的個人。獲得此類信息的辦法是，在商業(yè)類雜志中，或其他一些指南類的`書籍中去找。如果都不行，干脆打電話到你應(yīng)聘的公司，詢問確切的信息�！�—kenneth and sheryl dawson

　　“一封沒有求職信的簡歷，就象一位沒有開口說話的銷售員站在你的門前。如果你想讓一位陌生人走進(jìn)你的屋子，你至少要看一看他的證件。這正是求職信所要做的，——它把你，一位完完全全的陌生人，介紹給讀者。它必須引人入勝，個性化，而且簡短。它還需針對你所應(yīng)聘的職位，逐一陳述。記住，你只有八秒種的時間能說服你的讀者讓你進(jìn)入�！�—barbara b. vinitsky

關(guān)于求職信12

　　求職信應(yīng)使用專用的紙張，上端寫有你的姓名、地址、和電話號碼。你的簡歷要使用配套紙張——它能顯示你的檔次和職業(yè)風(fēng)范。該求職者只用了普通的紙張,顯得不是很專業(yè);且在整個版面中沒有標(biāo)明自己聯(lián)系方式,如方便聯(lián)系到他的地址和電話號碼。

　　求職者的求職信在開頭和結(jié)尾格式基本正確，但是在開頭部分寫“××公司董事長您好！”首先，找的人就不對，沒有見過哪個公司第一輪面試董事長直接面試的，首先要找的是人力資源部的總監(jiān)等。應(yīng)該在收信人后用“：”，“您好！”作為下一行。

　　開頭第一段求職者書寫的內(nèi)容,顯明在說自己是一個沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生,沒有突出自己的優(yōu)勢,相反而是在說明自己在求職過程中的劣勢進(jìn)行了進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào),對于整個求職的.過程很不利,而且這些內(nèi)容在簡歷中已經(jīng)有介紹,作為求職信不是簡單的對于簡歷的重復(fù), 而是要用簡潔、明了、具體的語言提出自己特別突出的或者可能引起用人單位特別的注意的能力和條件,作為簡歷的有力補(bǔ)充。

　　在簡短介紹自己情況的同時,應(yīng)該介紹一下通過自己側(cè)面了解公司發(fā)展戰(zhàn)略對于此次招聘的人才需求，自己就是此次招聘職位的優(yōu)秀求職者，在此求職信中，沒有提及招人公司招聘職位的任何情況，只是希望對方給自己一個面試的機(jī)會，通常在實(shí)際工作中人力資源部就某一個職位會接到數(shù)百份甚至上千份的簡歷，沒有時間一一仔細(xì)閱讀，只有對于求職職位目的性強(qiáng)，一看就是針對該職位的求職者，才會分類，進(jìn)行第二次篩選，像該求職者這樣描述自己的求職者會在第一輪就被淘汰。

　　最后在希望貴公司給自己一個面試機(jī)會的同時，應(yīng)該特別表達(dá)一向愿意接受新挑戰(zhàn)的愿望，并強(qiáng)調(diào)一下自己在適應(yīng)新環(huán)境、處理人際關(guān)系方面的能力，以及學(xué)習(xí)能力。不論在什么樣的單位人作為一個新進(jìn)員工適應(yīng)能力還是很關(guān)鍵的，尤其是作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，將完成學(xué)校到社會工作一個人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的過程;人際關(guān)系處理也就是求職者的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力水平，沒有一個事務(wù)是完全依靠一個人可以完成，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力在職業(yè)生涯中占有不可忽略的地位；雖然作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，但同時也要強(qiáng)調(diào)求職者的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力是整個人生的必修課，不是只要學(xué)校畢業(yè)拿到畢業(yè)證書，可以算作一個結(jié)點(diǎn)，學(xué)習(xí)能力是求職者在職業(yè)生涯中的關(guān)鍵素。以上是對于求職者求職信簡要分析。

關(guān)于求職信13

各位領(lǐng)導(dǎo):

　　您好！

　　我是馬鞍山師范學(xué)院理工科系的應(yīng)屆畢業(yè)生。我叫戴某某。首先感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。

　　在校期間積極要求思想上的進(jìn)步，總是對自己提出高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求。作為某專業(yè)的學(xué)生，這幾年努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，從每門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā)，努力掌握專業(yè)的基本功，深入鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，探求其內(nèi)在規(guī)律，取得了不錯的'成績，多次獲得獎學(xué)金。在學(xué)好專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，努力提高自己的實(shí)踐能力。此外，我還自學(xué)了一些計(jì)算機(jī)知識。

　　作為班長，他在幫助班主任做好班里所有工作的同時，獲得了很多能力培養(yǎng)的機(jī)會，積累了很多工作經(jīng)驗(yàn)，使自己具備了很好的組織協(xié)調(diào)能力和很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。

　　實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。作為一名師范生，我努力提高自己的教學(xué)水平和能力。20xx年4月，我在馬鞍山市滬東路三小學(xué)實(shí)習(xí)，獲得“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”榮譽(yù)稱號。另外，20xx年夏天，我在馬鞍山當(dāng)代圖書室做銷售員。20xx年在馬鞍山萬東建筑安裝有限公司工作；同時也做過家教。一個人只有把自己的聰明才智運(yùn)用到實(shí)際工作中，服務(wù)社會，造福社會，用效益和效率證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的價值！我堅(jiān)信路會一步一步走出來。只有腳踏實(shí)地，努力工作，才能取得更好的成績！

　　期待成為貴公司的一員，用實(shí)際行動證明自己。隨信附上你的簡歷。最后，衷心祝愿貴單位廣納賢才，不斷進(jìn)步！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于求職信14

　　求職信

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我是江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)與裝飾學(xué)院的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。 江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國示范職業(yè)技術(shù)學(xué)院，人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱; 江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)與裝飾學(xué)院古建筑工程技術(shù)則是全國少數(shù)幾個開設(shè)這門課程的大專院校之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

　　在校期間，在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了古建筑修繕與維護(hù)的有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

　　此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機(jī)會，鍛煉自己。在校學(xué)習(xí)期間，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;中國人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開拓進(jìn)取的'作風(fēng)。 我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。 收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠懇的謝意!

　　祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

關(guān)于求職信15

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!首先感謝您在百忙之中抽空看我的自薦信。我想申請貴銀行的個人理財(cái)銷售代表職位。 以下是我的個人資料：

　　我葉XX ，是xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生，專業(yè)是金融學(xué)。在外省求學(xué)的四年里，我培養(yǎng)出很強(qiáng)的獨(dú)立性，社交能力和適應(yīng)能力。就拿我一個人赴外省為例吧。開學(xué)的時候，我一個人坐上火車去到武漢，剛開始是興奮，到達(dá)后是有點(diǎn)害怕，但我知道這是我必須呆四年的地方，我只能去適應(yīng)它。到學(xué)校后，入學(xué)的所有手續(xù)，整理行李床鋪，一切東西都是我一個人包辦。那時看者別人都有家長陪伴和照顧，感覺很孤單，但現(xiàn)在回想，我為我當(dāng)初的`堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立而驕傲。思鄉(xiāng)是一定會發(fā)生的，我知道那是我磨練的最好機(jī)會，所以我不斷參加體育鍛煉，并結(jié)交了不少朋友，事情多了，人就不孤單了。我就是這樣鍛煉我的獨(dú)立性、社交能力和適應(yīng)能力。

　　四年來，在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)外的有關(guān)理論，如人力資源管理，會計(jì)，還通過考試取得會計(jì)從業(yè)資格證;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的性格特點(diǎn)。盡管獎學(xué)金證書，三好學(xué)生等榮譽(yù)證書不能證明一切能力，但是它們是 我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)的見證。

　　此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機(jī)會，鍛煉自己。每一個長假我都會東奔西跑地找工作，借這種機(jī)會鍛煉自己并吸收社會經(jīng)驗(yàn)。四年時間對培養(yǎng)一個人來說并不長，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

　　收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，感謝您抽空閱讀我的自薦信。

此致

敬禮!

　　求職人：XXX

　　XX年XX月XX日

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