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入學(xué)申請書

時間:2025-02-03 22:13:41 申請書 我要投稿

精選入學(xué)申請書三篇

  在眼下市場經(jīng)濟(jì)活躍的社會,申請書應(yīng)用范圍廣泛,申請書是我們提出請求時使用的一種文書。那么相關(guān)的申請書到底怎么寫呢?以下是小編精心整理的入學(xué)申請書4篇,歡迎閱讀與收藏。

精選入學(xué)申請書三篇

入學(xué)申請書 篇1

尊敬的XX學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  我是某校的某年級的一名學(xué)員,由于某種原因(如,因戶口的`遷移),需要轉(zhuǎn)學(xué)到某某學(xué)校。經(jīng)與該校協(xié)商,他們的領(lǐng)導(dǎo)已同意接收我為該校的學(xué)員,F(xiàn)在,我誠懇地向你們提出申請轉(zhuǎn)學(xué),希望得到你們的批準(zhǔn)。謝謝!

  申請人:某某

  時間:******

入學(xué)申請書 篇2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)。老師們:

  你們好!

  我是周南中學(xué)XXXX班的傅XX,非常感謝老師們。領(lǐng)導(dǎo)們抽出寶貴的工作時間來看我們心理社的協(xié)會申請書。我們成立協(xié)會的初衷以及緣由有如下幾點:

  1。心理社面向全校同學(xué),從初中到高中的不斷學(xué)習(xí)過程中,作為一名學(xué)生,我們承受著來自各個方面的積極或消極的心理壓力,避免不了需要發(fā)泄、以及找人傾聽。在這個過程當(dāng)中,有的`人選擇了積極地做法,比如傾訴。但有不少同學(xué),由于沒有及時宣泄,選擇了消極想法,例如:不自信等等而導(dǎo)致影響了正常的學(xué)習(xí)生活。所以我們成立心理社理由之一是:幫助同學(xué)們以及社員正常解緩生活。學(xué)習(xí)之中的壓力。

  2。正值青春期的我們,常常會出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象。與父母產(chǎn)生爭執(zhí),與同學(xué)發(fā)生爭吵,與老師出現(xiàn)誤會。成為了我們青春期生活是中貌似密不可分的一部分。我們自己往往會因為一小句話。一個動作,而弄得心理郁悶。焦躁,產(chǎn)生抵觸情緒。將自己與父母。同學(xué)以及老師的關(guān)系鬧僵,這樣不利于在校園的交流生活,也不利于我們心里的健康發(fā)展。甚至有些同學(xué)將自己內(nèi)心封閉,開始變得自閉,造成了心理上各方面的阻礙,這樣往往是不好的,所以我們心理社成立的另一個目的是:加強(qiáng)親子、師生、同學(xué)間的交流,學(xué)會換位思考,加強(qiáng)溝通,培養(yǎng)同學(xué)們的美好情操。

  3。我們將會承諾在協(xié)會活動期間,我們將會開展和心理方面有關(guān)的一系列活。如:編排心理短劇、心理測試、心理報刊、制作校園展框并在校園網(wǎng)站開展與學(xué)生、家長、老師之間的互動。與同學(xué)們一起探討心理問題并開導(dǎo)同學(xué),營造良好的心理咨詢室環(huán)境,使同學(xué)們的校園生活更加豐富,與同學(xué)們達(dá)到更好的交流目的。

  特此,我們希望學(xué)校能給我們心理社一次機(jī)會,讓我們心理社正式成立,讓同學(xué)們享受我們心理社溫馨氛圍。

  申請人:XXX

入學(xué)申請書 篇3

  金水區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)您好!

  學(xué)生某某某,男,13歲,F(xiàn)在就讀于文化路一小六年級2班。家庭住址在文化路12號院4號樓22號。今年暑假后,按原來劃定的入學(xué)區(qū)片,應(yīng)該在31中讀義務(wù)教育初中一年級。由于我們小區(qū)在6月份將進(jìn)行拆遷重建,單位把我們安排到了東風(fēng)路18號院“鑫苑名家”6號樓123號居住。孩子屬于未成年人,我們夫妻由于工作性質(zhì),經(jīng)常出差,不能接送孩子,雙方父母歲數(shù)比較大,不適于接送孩子。

  現(xiàn)申請把孩子跨區(qū)片調(diào)撥到66中就近入學(xué)。

  請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

  此致

敬禮!

  學(xué)生:XXX

  二〇xx年x月x日

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