教師學(xué)年述職報(bào)告集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。寫(xiě)起報(bào)告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的教師學(xué)年述職報(bào)告7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師學(xué)年述職報(bào)告 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好：
轉(zhuǎn)眼之間20xx----20xx年在大家的辛苦勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)中走去，回顧過(guò)去的一年，現(xiàn)就對(duì)我們學(xué)校以及我本年的工作做一回顧和總結(jié)，不當(dāng)之處還望老師們多提寶貴意見(jiàn)。
一安全工作
安全是學(xué)校工作的重重之重，我校開(kāi)學(xué)處于學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行安全教育，起到了良好的效果，學(xué)期中，我們認(rèn)真上安全課，定時(shí)召開(kāi)安全教育大會(huì)，讓學(xué)生觀看視頻，安全演練等一系列安全教育活動(dòng)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻保持安全意識(shí)，做到學(xué)生來(lái)校，家長(zhǎng)放心。
二體育工作
每天堅(jiān)持上大課間，30分鐘，為了更好地起到鍛煉效果，我們根據(jù)天氣定期更改我們的大課間流程，爭(zhēng)取使學(xué)生能健康成長(zhǎng)。同時(shí)組織了體育隊(duì)，和長(zhǎng)跑隊(duì)，每天專人負(fù)責(zé)，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，每天陪學(xué)生練習(xí)，
三課改工作
說(shuō)到課改，說(shuō)實(shí)話我們學(xué)校在這方面確實(shí)是沒(méi)有積極去做，我也不為自己找客觀原因，還是兩個(gè)字“怕”和“懶”，怕是因?yàn)槲覀円郧暗某煽?jī)都還可以，萬(wàn)一如果因?yàn)檎n改把成績(jī)落下來(lái)，或者一時(shí)看不到效果，會(huì)令家長(zhǎng)不滿意。還有就是“懶”，如果課改就要投入很多時(shí)間去搜集資料，制作課件，查找練習(xí)題，整理課本內(nèi)容，等等，老師們不愿去做。但是我想課改是必須要走的路，只是看我們以什么樣的態(tài)度去面對(duì)和接受。
四，讀書(shū)
開(kāi)學(xué)初我校為每班建立和更新圖書(shū)角，把每天早上的.20分鐘和下午放學(xué)20分鐘定為學(xué)校讀書(shū)時(shí)間，教師和學(xué)生同讀書(shū)，定期舉行讀書(shū)比賽，學(xué)生的讀書(shū)興趣大大提高。
不足：
1學(xué)校各種規(guī)章制度落實(shí)不全面，有些制度定了但是落實(shí)不嚴(yán)格，有些做了但是沒(méi)有歸檔整理，這一點(diǎn)很是被動(dòng)。
2自己對(duì)課改認(rèn)識(shí)不夠，思想僵化，沒(méi)有創(chuàng)新意思，一味蠻干
3各項(xiàng)工作安排沒(méi)有條理性，想起什么做什么，沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的構(gòu)思
回顧過(guò)去的一年，成績(jī)中帶著些許的辛酸，與教師的默默付出，有時(shí)覺(jué)得我們的教師真的很好，很敬業(yè)，尤其是作為最邊緣的山區(qū)教師，我們的教師能無(wú)怨無(wú)悔，把精力全部放在學(xué)校，放在學(xué)生身上，我真的很為她們驕傲。
教師學(xué)年述職報(bào)告 篇2
領(lǐng)導(dǎo)，教師：
首先，我要感謝大家在下學(xué)年對(duì)我的關(guān)心，支持和愛(ài)，使我的工作順利進(jìn)行。回顧過(guò)去一年的學(xué)校生活，我既高興又感到。愧。令人欣慰的是，我住在一個(gè)統(tǒng)一的人文主義的老師組，受尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，溫暖的老師讓我感覺(jué)家庭般的溫暖;羞愧，因?yàn)樗麄兊墓ぷ髂芰τ邢逓槔蠋�，為這個(gè)集體太少的事情做。想想，我從以下三個(gè)方面做了報(bào)告：
一個(gè)，誠(chéng)實(shí)的人。
我不知道從何時(shí)，誠(chéng)實(shí)地這個(gè)詞已經(jīng)開(kāi)始貶損，已經(jīng)成為一個(gè)工作不靈活，不精明，沉悶，不同意的同義詞。事實(shí)上，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的價(jià)值觀正在改變。但是，隨著時(shí)代的發(fā)展，我的生活是信條是誠(chéng)實(shí)的'。成為一個(gè)真正的人，非常容易，愉快我認(rèn)為誠(chéng)實(shí)的人必須有這么幾個(gè)特點(diǎn)：（1）真誠(chéng)。在周圍 人們是真誠(chéng)的。在我眼里，老師是我的長(zhǎng)老，年輕老師是我的朋友，我經(jīng)常為老師實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀的成果和感覺(jué)快樂(lè)。只要老師對(duì)我有用，我總是盡我所能，做我最好的（2）直立。誠(chéng)實(shí)的人不是沒(méi)有人的原則，要區(qū)分對(duì)錯(cuò)，我們必須始終堅(jiān)持正確的立場(chǎng)。避免光，期待之后，欺負(fù)，這是溜滑的干燥的東西。因此，我經(jīng)常警告自己從原則出發(fā)，從教師的利益出發(fā)，思考問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話。這是一個(gè)非常痛苦的事情，說(shuō)它是反對(duì)它。我從事工作任何事情。 （3）持久。不是鸚鵡，沒(méi)有風(fēng)舵，尋找東西堅(jiān)持這樣做。雖然我不想這些想法問(wèn)老師和我同意，但我會(huì)遵循這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力這樣做。
兩個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
在過(guò)去一年中，我的業(yè)余時(shí)間正在學(xué)習(xí)。除了積極參與教師的質(zhì)量提升項(xiàng)目，也是數(shù)百場(chǎng)講座的軟地。我看到教授易中天的三個(gè)國(guó)家，也看到了“孔子論論”的經(jīng)驗(yàn)......我也用課 時(shí)間絡(luò)技術(shù)，我還是百*空間構(gòu)建自己的博客... ...
第三，下班。
在完成任務(wù)時(shí)，我堅(jiān)持（1）認(rèn)真上課。課前準(zhǔn)備充分，課堂上與學(xué)生平等對(duì)待，努力實(shí)踐新課程改革的理念，不斷提高教學(xué)水平。本著對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，我仔細(xì)修改了學(xué)生的家庭作業(yè)。雖然很多學(xué)校的工作，很多班都不能令人滿意，但我總是試圖克服困難，質(zhì)量和數(shù)量來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。因?yàn)槲疑钌畹乩斫�，教室是一個(gè)真正的教師世界，教導(dǎo)好的教訓(xùn)是最根本的事情，是最值得一個(gè)老師為事情感到自豪的。 （2）真實(shí)講座。我認(rèn)為每次我聽(tīng)老師的班級(jí)作為一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。聽(tīng)課后，可以實(shí)事求是地提出自己的看法，真正與老師溝通。當(dāng)然，我自己的教學(xué)水平不高，往往不能削減關(guān)鍵的意見(jiàn)，這也需要在未來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)，并不斷改進(jìn)。 （3）認(rèn)真履行職責(zé)。我總是堅(jiān)持認(rèn)真的精神，認(rèn)真處理分配給領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)。從學(xué)校工作 計(jì)劃每次會(huì)議的發(fā)展，從老師到教師資格證書(shū)申請(qǐng)，從通常的日常管理到員工的考核。 （4）認(rèn)真做校長(zhǎng)助理。校長(zhǎng)最初是助理的負(fù)責(zé)人，協(xié)助校長(zhǎng)處理日常行政事務(wù)。特別是在安全校園的創(chuàng)作，夜班工作加班，優(yōu)秀完成任務(wù)。
第四，平生活。
樸素的生活就是面對(duì)復(fù)雜，多彩的社會(huì)的普通生活。我相信這些話：滿足。生氣勃勃，當(dāng)然，激動(dòng)人心，人們羨慕，但每個(gè)人在生活中的角色各不相同，每個(gè)人都應(yīng)該知道自己是什么樣的角色。我的狀態(tài)決定我的生活應(yīng)該是平的。治療花哨，容易，寬容對(duì)待別人，對(duì)待學(xué)生，我認(rèn)為追求的平凡和簡(jiǎn)單，是生命的真正意義。
在過(guò)去一年里仍然有很多問(wèn)題，盡管有一些工作，但是認(rèn)真思考。如：工作開(kāi)放意識(shí)不強(qiáng);工作經(jīng)常粗糙，不夠 細(xì)心等。我敦促領(lǐng)導(dǎo)，教師和代表們批評(píng)老師的話將總是刺激我，激勵(lì)我，使我的未來(lái)工作更加健壯和更好。
教師學(xué)年述職報(bào)告 篇3
漫長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)年又即將結(jié)束了，回顧這一年來(lái)自己各方面的工作情況，心中感觸頗多，有得有失。雖然某些方面略顯成效，但仍覺(jué)得許多事情做得不夠理想，不夠完善。為了便于以后的工作做得更加完善一些，不再留下太多的遺憾，現(xiàn)將這一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：
一、思想政治方面
自從來(lái)到志華學(xué)校任教的那一刻開(kāi)始，一直以來(lái)以“學(xué)高為師，身正為范”的師德嚴(yán)格要求自己，我深刻體會(huì)到做一個(gè)合格的教師，必須每時(shí)每刻提醒自己，要愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度地發(fā)展和提高，正是基于以上的認(rèn)識(shí)，我在工作中始終以飽滿的熱忱，全身心地投入到工作中，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫懈怠。做一個(gè)受學(xué)生尊敬，家長(zhǎng)信賴，學(xué)校認(rèn)可的合格教師，是我孜孜追求的目標(biāo)。
二、教學(xué)方面
這學(xué)年我從事著學(xué)校二、四、六年級(jí)的四個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。在學(xué)科教學(xué)方面，我時(shí)刻告誡自己要與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新。作為一名年輕教師，僅僅靠一腔的熱情和對(duì)這份職業(yè)的堅(jiān)定信念還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這一年來(lái)，我不忘為自己充電，業(yè)余時(shí)閱讀了大量的有關(guān)教育教學(xué)理念方面的書(shū)籍。在校內(nèi)，我虛心向其他教師討教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，抓住每一次外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，努力使自己的業(yè)務(wù)水平提升到新的高度。在具體教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)生的不同特征因材施教，著重做到以下幾點(diǎn)：
1.深入細(xì)致地備好每一節(jié)課。在備課中認(rèn)真鉆研教材，力求準(zhǔn)確地把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，制定出符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和形式。
2.認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語(yǔ)課堂上采取多樣化活動(dòng)教學(xué)，把簡(jiǎn)單的音樂(lè)、動(dòng)作、游戲、比賽等有效地融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大程度地讓學(xué)生在輕松自如的學(xué)習(xí)氣氛中快樂(lè)學(xué)習(xí)，輕松求知。
3.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)。從作業(yè)出現(xiàn)的問(wèn)題中及時(shí)了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采用有針對(duì)性的輔導(dǎo)措施，做到有目的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。
三、教研組工作方面
本學(xué)年我一直擔(dān)任英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，在全體組員的.共
同努力工作下，使教研組工作開(kāi)展的有聲有色。圍繞工作計(jì)劃定期開(kāi)展教學(xué)研討工作，組織年輕教師拜師學(xué)藝，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在校內(nèi)進(jìn)行教學(xué)展示，將公開(kāi)課上的亮點(diǎn)加以推廣，不足之處加以改進(jìn)，讓每一個(gè)成員業(yè)務(wù)水平上都有不同程度地提高。
四、圖書(shū)館工作
圖書(shū)館剛建立不久，受學(xué)校委托，我有幸參加了圖書(shū)管理員的培訓(xùn)。圖書(shū)的整理、登記、編碼和錄入工作都停留在初始階段。因此，工作量很大。由于本人擔(dān)負(fù)著其他方面的工作，所以有疏于這一塊的工作，使得進(jìn)展緩慢，有望在下學(xué)期進(jìn)一步完善和規(guī)范，使學(xué)校圖書(shū)館充分發(fā)揮它應(yīng)有的作用。
以上就是我在這一學(xué)年度各方面的工作陳述。由于經(jīng)驗(yàn)不足，許多地方存在不足，尤其是教學(xué)水平與優(yōu)秀教師的水平還相差甚遠(yuǎn)。不過(guò)我相信，只要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)及永不停止地學(xué)習(xí)操作，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)取得進(jìn)步，才能不斷地完善教育教學(xué)工作，才能無(wú)愧于人民教師的稱號(hào)，才能充分體現(xiàn)我人生的自我價(jià)值！
教師學(xué)年述職報(bào)告 篇4
回顧這一學(xué)期，總的來(lái)講是充實(shí)和幸福的，充實(shí)的是較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，幸福的是在淮河小學(xué)自己的各方面都得到了成長(zhǎng)，學(xué)到了很多。但這一學(xué)期還是有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的.業(yè)務(wù)素質(zhì)。
平時(shí)有機(jī)會(huì)通過(guò)技能培訓(xùn)，外出聽(tīng)課等使自己在教育方面不斷進(jìn)步，特別是這學(xué)期聽(tīng)了幾節(jié)公開(kāi)課，使得自己進(jìn)步不小，也為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)及輔導(dǎo)工作和所得成果。
本學(xué)期在上課方面比上學(xué)期有所進(jìn)步，特別是在課堂上能認(rèn)真的完成教學(xué)工作。特別是數(shù)碼課方面，學(xué)生學(xué)習(xí)電腦繪畫(huà)的興趣有極大的提高。在興趣小組的輔導(dǎo)方面，所輔導(dǎo)的學(xué)生在區(qū)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中得到了一、二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，繼續(xù)保持了較好的成績(jī)。自己所寫(xiě)的論文也在區(qū)小學(xué)美術(shù)論文中獲一等獎(jiǎng)。在陶藝教學(xué)上已經(jīng)發(fā)掘出了一些新的好苗子，為以后參加陶藝比賽作好了準(zhǔn)備。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
本學(xué)期我們學(xué)校承辦和組織了很多重大活動(dòng)，比如眾多學(xué)校來(lái)參觀我們學(xué)校和承辦了國(guó)際兒童動(dòng)漫節(jié)，對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的這些任務(wù)中，我都以我最大的熱情把它們完成好。比如本人負(fù)責(zé)的校辦信息報(bào)道和拍照任務(wù)，這一學(xué)期信息報(bào)道的數(shù)量和質(zhì)量都比上學(xué)期有所提高，為宣傳學(xué)校的知名度在外界的提升盡了自己的一份力量。
四、加強(qiáng)反思，總結(jié)教學(xué)得失。
本學(xué)期自己在工作中的不足有以下幾點(diǎn)：
1：對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在實(shí)踐中思考得還不夠多，沒(méi)有及時(shí)把一些教學(xué)問(wèn)題和思考記錄下來(lái)進(jìn)行反思。
2：美術(shù)教學(xué)中也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
教師學(xué)年述職報(bào)告 篇5
回望20xx年，我收獲了很多，評(píng)上了浙江省特級(jí)教師。也正因此，我自覺(jué)身上的擔(dān)子重子，多了份使命感。我不僅帶好兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生，全面提升他們的文學(xué)素養(yǎng)，還要帶好年輕教師，幫助他們盡快站穩(wěn)站好講臺(tái)，更要引領(lǐng)區(qū)域語(yǔ)文教師優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
我深知特級(jí)只是人的生命發(fā)展曲線中的一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)的高度在一定程度上決定著個(gè)人未來(lái)的高度，但絕對(duì)不是必然。榮譽(yù)從來(lái)不是用來(lái)仰望的天花板，它倒像是剛栽種在沃土里的小苗，需要澆灌培育；又像火箭要突破音障期一樣，以達(dá)到新的高度。如弗洛姆所言“就個(gè)人而言，肉體的誕生之后，人的誕生過(guò)程仍在繼續(xù)，人的整個(gè)一生不是別的而正是誕下自己的過(guò)程�！苯K其一生，人的生命都在更好地發(fā)展自己，完成自己。
我對(duì)教師職業(yè)的意義的認(rèn)識(shí)不是蠟燭式的一味奉獻(xiàn)，更不是道德傳播者的施予，其真正的意義在于，能遇見(jiàn)一些人，在他們最美華年與你相遇，是生命與生命的相遇。教師是能扎根彼此靈魂深處的“活兒”。對(duì)“教師”職業(yè)的理解，無(wú)關(guān)他物只在“生命”二字。這條路，漫長(zhǎng)而明朗，需要一生去不斷行走。在本職工作中，我勤勤懇懇地踐行自己對(duì)語(yǔ)文教育教學(xué)的理解，“誦詩(shī)會(huì)”“閱讀課”“春日雅讀”“新聞路路通”“
“百家小講壇”……盡可能基于學(xué)情，基于學(xué)的活動(dòng)展開(kāi)課堂教學(xué)，使每一學(xué)生得到真正的成長(zhǎng)。
在輻射引領(lǐng)這一方面，主持州溫市人力資源和社會(huì)保障局州溫市551人才20xx年扶工扶農(nóng)活動(dòng)《“過(guò)程化”作文教學(xué)研討與推廣》項(xiàng)目，組織教師前往永嘉、蒼南、平陽(yáng)等學(xué)校送教下鄉(xiāng)迄今4次。承辦浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)32學(xué)時(shí)培訓(xùn)“過(guò)程化作文教學(xué)”研討與推廣項(xiàng)目培訓(xùn)，為期4天，共有77名學(xué)員參與培訓(xùn)，研討課8節(jié)，專家講座5場(chǎng)。多次在市級(jí)培訓(xùn)中做專題講座，執(zhí)教全國(guó)寫(xiě)作、省寫(xiě)作學(xué)會(huì)觀摩課研討課，擔(dān)任評(píng)審的專家等，有一定的.影響力。另外，在教育局的支持下，“鄭可菜語(yǔ)文名師工作站”在柳市中學(xué)于20xx年5月設(shè)站開(kāi)班，在接下來(lái)的兩年里，還要與11名學(xué)員一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，追尋語(yǔ)文教育教學(xué)的真諦。
在教研方面，我勤于筆耕，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、案例等各成員合作寫(xiě)作類課程獲市精品課程一等獎(jiǎng)，入選浙江省第四屆精品網(wǎng)絡(luò)推薦選修課程；論文刊發(fā)核心期刊4篇，省級(jí)刊物6篇；指導(dǎo)學(xué)生作文獲獎(jiǎng)并發(fā)表習(xí)作多篇。主持浙江省教研課題1項(xiàng)，市級(jí)教研課題2項(xiàng)。
此外，這一年繼續(xù)在公益事業(yè)上努力前進(jìn)。本年度任州溫市圖書(shū)館理事，參與文化事業(yè)的建設(shè)，推進(jìn)州溫的公共文化事業(yè)的發(fā)展，任市圖“籀園
講壇”嘉賓，多次推薦組織市優(yōu)秀教師參與“籀園講壇”。任州溫市“蘋(píng)果樹(shù)之友”志愿者，執(zhí)教元宵節(jié)“古燈傳奇”、端午“端午佳話”等大型公益公開(kāi)課。還積極參與并推進(jìn)州溫市大型的公益教育沙龍“校長(zhǎng)空間”各種活動(dòng)。
唯豐盈自己，方能完成彼此生命。
此刻，我，在路上。
教師學(xué)年述職報(bào)告 篇6
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個(gè)科研型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，開(kāi)展教學(xué)研究工作。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形�?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的'技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持。
教師學(xué)年述職報(bào)告 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好！
感謝大家對(duì)我的厚愛(ài)，讓我有機(jī)會(huì)在教育處接受鍛煉。談起對(duì)學(xué)生的德育管理，在座的各位是行家里手，更有發(fā)言權(quán)�；仡欉@一學(xué)年，學(xué)校德育工作穩(wěn)定、有序，主要得益于秦校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合，同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開(kāi)展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。在此，我把自己一年來(lái)的工作情況向大家匯報(bào)一下，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。
一、工作職責(zé)
就是服務(wù)。學(xué)校對(duì)處室職能的定位是“督導(dǎo)、服務(wù)、評(píng)估、協(xié)調(diào)”8個(gè)字，就我個(gè)人理解，我認(rèn)為其核心就是服務(wù)。作為教育處副主任，就是要竭盡所能為學(xué)生服務(wù)，為班主任服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。為此，我給自己和部門工作人員提出了6字工作要求：熱心、齊心、用心。制定了與班主任一起共同實(shí)踐的工作準(zhǔn)則：投入、藝術(shù)、高效；確立的培養(yǎng)目標(biāo)是：規(guī)范、創(chuàng)新、全面。
二、主要工作
1、完善制度。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。在制度建設(shè)上我們堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，即在沿用過(guò)去好做法的`基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整、修改與補(bǔ)充。一年來(lái)，我們先后制定下發(fā)了近10個(gè)規(guī)章制度，如《學(xué)部、班級(jí)德育常規(guī)管理十要》、《學(xué)生紀(jì)律十四條》、《班主任工作日程》、《日常行為規(guī)范優(yōu)秀達(dá)標(biāo)班級(jí)指標(biāo)》、《自主管理示范班標(biāo)準(zhǔn)》、《衛(wèi)生、紀(jì)律分擔(dān)區(qū)的劃分及管理規(guī)定》、《學(xué)生進(jìn)出校門管理規(guī)定》、《活動(dòng)課管理規(guī)定》、《小周六、周日學(xué)生管理規(guī)定》、《學(xué)生午休管理規(guī)定》等，這些規(guī)章制度，確保了日常德育工作規(guī)范、有序進(jìn)行。目前，我們根據(jù)高中部席小宇、張曉爽等班主任的建議，正在擬訂《學(xué)生德育積分條例》，以使學(xué)生管理工作進(jìn)一步規(guī)范化。
2、緊抓常規(guī)。學(xué)校常規(guī)往往能直觀反映一所學(xué)校的校風(fēng)、校貌，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，需要經(jīng)常抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)�？傮w看，一年來(lái)學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律和其它常規(guī)工作狀況良好，這得益于各學(xué)部已經(jīng)形成了一套完整的值周工作體系和各班主任的鼎力相助。為配合班主任工作的順利開(kāi)展，教育處嘗試從三個(gè)方面做了努力：
加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。拿“六不規(guī)定”來(lái)說(shuō)，我們?cè)谔幚韨�(gè)案中重視從制度的必要性和重要性入手，在要求學(xué)生“做什么”之前，給學(xué)生講清“為什么”，杜絕簡(jiǎn)單硬性處理，用“這是集團(tuán)規(guī)定”或某種權(quán)威來(lái)強(qiáng)迫學(xué)生被動(dòng)接受。正確的行動(dòng)來(lái)源于正確的思想指導(dǎo)。執(zhí)行之前，理念先行。學(xué)生是有個(gè)性有思想的人，他對(duì)我們的要求提出異議說(shuō)明他們很有頭腦。堵、壓管得了一時(shí)，管不了一世。而且我知道，我們的堵、壓會(huì)引起學(xué)生心理煩惱和逆反心理，這一來(lái)必會(huì)給班主任帶來(lái)很多麻煩，所以我們盡量作到引導(dǎo)到位，講清為什么不能帶零食，為什么要求不留長(zhǎng)發(fā)，為什么要穿校服等，以減輕班主任的工作難度。
認(rèn)真檢查，做好反饋。吳校長(zhǎng)要求我們工作中腿要勤、眼要尖。一年來(lái)，我們往返于東、西兩個(gè)校區(qū)，對(duì)午休、小班課、電視校會(huì)、周六晚、放學(xué)后等常規(guī)管理中的重點(diǎn)、盲點(diǎn)、難點(diǎn)實(shí)行走動(dòng)管理，經(jīng)常性地巡視檢查，對(duì)每周確立的常規(guī)重點(diǎn)進(jìn)行不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋。
引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，常抓常新。常規(guī)工作最怕做的疲沓、拖拉，看起來(lái)是小事情，卻老是做不好。為此，我們聽(tīng)取了班主任的意見(jiàn)和建議，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓各班在爭(zhēng)優(yōu)申報(bào)過(guò)程中提升班級(jí)常規(guī)管理水平，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)實(shí)行掛牌制，激勵(lì)他們更上一層樓，激勵(lì)別的班級(jí)爭(zhēng)向靠攏。如除每周評(píng)選紅旗班外，本學(xué)年我們開(kāi)展了日常行為規(guī)范優(yōu)秀達(dá)標(biāo)班級(jí)、自主管理示范班、優(yōu)秀值周班的申報(bào)評(píng)比活動(dòng)。目前，我校共有日常行為規(guī)范優(yōu)秀達(dá)標(biāo)班級(jí)19個(gè)，自主管理示范班9個(gè)，優(yōu)秀值周班17個(gè)。許多班級(jí)均實(shí)行了全員、民主管理，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，構(gòu)建了本班常規(guī)管理機(jī)構(gòu)，人人有崗，崗崗有人，富有推廣價(jià)值。
海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“什么叫做不簡(jiǎn)單？能夠把簡(jiǎn)單的事情天天做好就是不簡(jiǎn)單。什么叫做不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易”。我們?nèi)w班主任在不簡(jiǎn)單和不容易中牢牢抓住常規(guī)管理不放松，取得良好成效。
3、抓好培訓(xùn)。在信息化時(shí)代，我們?nèi)巳硕夹枰潆�。在培�?xùn)方面，我堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬�！奔匆皇肿グ嘀魅闻嘤�(xùn)，一手抓學(xué)生干部培訓(xùn)。教育處在學(xué)部抓好培訓(xùn)工作的同時(shí)，也有針對(duì)性地開(kāi)展了一些培訓(xùn)。如本學(xué)年共開(kāi)展了4次班主任培訓(xùn)，其中2次是新班主任培訓(xùn)，主題分別為“學(xué)校德育管理理念、德育管理制度培訓(xùn)”和“如何有效開(kāi)展家校聯(lián)系”；2次是全體班主任培訓(xùn)：一為自主管理示范班經(jīng)驗(yàn)交流，潭菊清、徐春梅、鄭曉剛、丁玉玲、李緒坤等老師做經(jīng)驗(yàn)介紹；一為班級(jí)管理心理教育專題講座，通過(guò)“傷熊事件”引出關(guān)注學(xué)生心理健康的話題。開(kāi)展了4次學(xué)生干部培訓(xùn)，如“老帶新”傳經(jīng)送寶會(huì)、衛(wèi)生、紀(jì)律委員工作培訓(xùn)會(huì)、“自主管理中的苦與樂(lè)”交流會(huì)、新一屆學(xué)生會(huì)干部工作動(dòng)員培訓(xùn)會(huì)等，幫助學(xué)生增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高管理水平。
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