職稱評定述職報告

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，報告與我們的生活緊密相連，其在寫作上有一定的技巧。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編幫大家整理的職稱評定述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

職稱評定述職報告1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我叫蔡環(huán)環(huán)，20xx年9月來到青島通濟實驗學(xué)校擔任初中語文教師。我20xx年6月畢業(yè)于西南大學(xué)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)，并取得了碩士學(xué)位。自工作以來，我始終以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，把教書育人當作自己的天職。我刻苦學(xué)習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責。

　　一、努力學(xué)習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

　　本人能認真學(xué)習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生。

　　二、勤奮鉆研，科學(xué)施教，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　我剛來到青島通濟實驗學(xué)校就被外派到通濟中學(xué)學(xué)習和交流，我感到非常的榮幸。在通濟中學(xué)，我積極主動參加學(xué)校的教研活動，向有經(jīng)驗的老師虛心請教。在目標教學(xué)中，我認真學(xué)習有關(guān)理論，針對教學(xué)中的實際問題，改進教法。改變了以往重教而不重學(xué)的情況，在教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　在素質(zhì)教育中，注意培養(yǎng)學(xué)生的多種能力，開展多種形式的活動。在任教的這幾個月里，我一直堅持“自選時文”的推薦活動，既開闊了學(xué)生們的視野，也鍛煉了學(xué)生們的口頭表達能力。許多一上臺就緊張的同學(xué)，變得大方自如許多。每人按座次順序上臺，把自己精心挑選的文章推薦給大家，并說明自己推薦的原因；聽的同學(xué)選出幾篇好的，說明自己喜歡的理由。這樣不僅加強了閱讀訓(xùn)練，也提高了學(xué)生們的綜合素質(zhì)。

　　在教學(xué)中，我努力鉆研教材，發(fā)掘教材中蘊含的情感因素。每一篇課文都有它的情感價值，老師要善于發(fā)掘其中所蘊含的鄉(xiāng)情、友情、親情、師生情和愛國情；從而培養(yǎng)學(xué)生愛心、善心、事業(yè)心、進取心、自信心、正義感和責任感，充分調(diào)動學(xué)生的積極情感。我會運用生動的教學(xué)語言再現(xiàn)課文所提供的藝術(shù)形象或具體畫面，啟發(fā)學(xué)生的形象思維，喚起想象，沿著作者行文思路，把學(xué)生引入情境之中，同教材所描繪的景物、塑造的人物形象、編排的故事情節(jié)、論證的事理、抒發(fā)的感情同愛憎、同褒貶、產(chǎn)生強烈的感情共鳴。這樣教學(xué)才能取得了較好的效果。

　　同時我認真鉆研并遵循《中學(xué)語文教學(xué)大綱》“考綱”精神，依據(jù)“考綱”及新教材的特點，結(jié)合學(xué)生的實際，因材施教，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。精心設(shè)計每一堂課的.教學(xué)，做到目的明確，重點突出，難點突破，評講、練習落到實處，既把握好了教材的深度、廣度、難度，又夯實了學(xué)生的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)了應(yīng)試技巧和應(yīng)用能力。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”，如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達能力。

　　三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。

　　本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。在工作中，我十分注重學(xué)生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，注重融入學(xué)生的內(nèi)心世界，使學(xué)生親其師信其道，從而取得了很好的成績。擔任教師以來，我時時處處嚴格要求自己，在教學(xué)、教育等工作上取得了一定的成績。在今后的工作中，我將揚長避短，努力學(xué)習，不斷提高，努力工作，勇創(chuàng)佳績，不負教師這個光榮稱號。

職稱評定述職報告2

　　我叫xxx,系xx中心小學(xué)教師，現(xiàn)年xx歲，漢族，19xx年8月參加工作,從教xx年,20xx年8月取得小教一級教師資格,受聘為小學(xué)一級教師,至今，一直在xx中心小學(xué)任教。現(xiàn)將本人任教以來所做的工作及取得的成績述職如下：

　　一、提高政治思想意識，加強師德修養(yǎng)，為人師表。

　　任職以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針。遵紀守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、團結(jié)同志，認真履行教師崗位職責。在工作和生活中，勤儉節(jié)約，不追求名利。20xx年，本人遵從學(xué)校的需求,由原來任教的語文學(xué)科,改任體育教學(xué)工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學(xué)職責，積極推進素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)，深得學(xué)生家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會的一直認可，并獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

　　二、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努力提高自身綜合素質(zhì)。

　　本人自任教以來，能全面履行小學(xué)教師職責，并以更高標準嚴格要求自己，出色地完成各項教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)教研成績顯著。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重自身素質(zhì)的學(xué)習提高。我積極參加小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，認真學(xué)習，在空閑時間，經(jīng)常閱讀教育期刊，還經(jīng)常利用一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，了解最新的教育教學(xué)動態(tài)，學(xué)習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平。對于學(xué)校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學(xué)習，做到取長補短。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》、《新課程、新理念、新技術(shù)》的學(xué)習，通過學(xué)習，思想受到了教育，理念和技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式。通過學(xué)習，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。任現(xiàn)職以來，我認真鉆研、勇于探索，積極參與學(xué)校組織的教研活動，更新了教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)能力，撰寫了《小學(xué)體育教學(xué)途徑的探索》、《教師在課堂上應(yīng)如何傾聽學(xué)生的見解》等教育論文。在教學(xué)上，我為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標，并根據(jù)學(xué)生實際，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標、明確階段目標，把握好教學(xué)重難點。本人還以新課標提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式”為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習的'參與度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　三、工作為首，盡職盡責。

　　自任現(xiàn)職以來，我從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè)、從未曠工、遲到、早退。20xx年到現(xiàn)在，還兼任田徑、足球、曲棍球隊的訓(xùn)練，我積極探尋課后訓(xùn)練的創(chuàng)新思路，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，深受廣大師生的歡迎，使我校學(xué)生在快樂的課堂教學(xué)中體會真正的體育學(xué)習，讓學(xué)生在生動、形象、直觀的課堂中學(xué)會體育技能。

　　四、工作中取得的成績，得到了各級教育主管部門的認可。

　　由于本人工作勤勤懇懇、踏踏實實，在工作中也取得了一些成績：20xx年年度考核優(yōu)秀。20xx年，20xx年評為xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師;在xx市田徑比賽團體第四名、曲棍球比賽第二名、xx市足球比賽第x名，xx市女足第四名。參加xx市xx市體育抽測名列前茅。針對本人任職以來的工作表現(xiàn)，符合申報小學(xué)高級教師資格。因此，本人特述職申報小學(xué)高級教師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱，并提出寶貴意見

職稱評定述職報告3

　　我叫z，20xx年畢業(yè)于z師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)，從教10年來，我始終堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責，教書育人�，F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作情況簡述如下：

　　一、政治思想方面

　　我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守崗位，立足本職，服從上級安排，認真完成各項任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀守法，愛崗樂業(yè)，熱愛學(xué)校，依法執(zhí)教。

　　二、教育教學(xué)方面

　　任現(xiàn)職以來，每學(xué)年都滿工作量工作。雖然年年都跨年級教學(xué)，但我堅持鉆研課程標準和教材，把握教學(xué)的重、難點，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，我能面對全體學(xué)生，因材施教，既夯實學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，又著眼于知識在生活中的應(yīng)用。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素質(zhì)，我和同組老師經(jīng)常在一起備課、探討，互相聽評課，揚長避短，共同提高。在十多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風格，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，每年至少開一節(jié)校級公開課，完成了兩次循環(huán)教學(xué)，多次獲校“解題能手”稱號。任教的班級整體成績處于年級前列，學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能有所提高。

　　作為一名政治教師，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進行德育教育的重要性，多年來，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念，切實改進德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。

　　在擔任班主任的四年時間里，我積極抓好班風建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生。對那些思想紀律、學(xué)習較差的后進生從不歧視，而更加關(guān)心愛護他們，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。在選拔和培養(yǎng)班干部這方面，我積極引導(dǎo)、敢于放手、著重培養(yǎng)他們的自主管理能力，有不少班干部進入高中之后依然能很好地勝任學(xué)校和班級的管理工作。我所帶的`班級也多次被評為“模范班級”，受到學(xué)生和家長的一致肯定。

　　為了使自己的教育教學(xué)水平更上一個臺階，我于20xx年報考了南京師范大學(xué)教育碩士研究生并順利考上。20xx年暑假的學(xué)習，使我接觸到了很多新的教育教學(xué)思想，我深信以后自己能幫助學(xué)生在各方面獲得更好的發(fā)展。

　　三、教育科研方面

　　我積極參加各級各類的教研活動，拓寬眼界，豐富知識。20xx年參加z市市區(qū)初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎。同時，我利用課余時間總結(jié)教學(xué)心得，所寫論文《初中思想品德課“課堂討論”存在的問題及對策》、《一節(jié)“老”課帶來的新思考》分別發(fā)表在《成才之路》和《文苑》上。還參加了校級課題《思想品德課學(xué)生資源的開發(fā)與實踐研究》的研究，通過聽、評、講、寫、學(xué)，我的教學(xué)教研水平不斷提高。

　　四、其他方面成績

　　我校作為z市公民教育首批實驗學(xué)校，歷來重視學(xué)生公民素質(zhì)的培養(yǎng)。自學(xué)校開設(shè)公民教育課以來，我積極擔任指導(dǎo)老師，與學(xué)生一起探索研究社會問題，所指導(dǎo)的課題《z市“限塑令”實施現(xiàn)狀問題研究》獲市二等獎，并在20xx年江蘇公民教育國際論壇（z）上進行大會展示。此外，我制作的禁毒教案還榮獲全市初高中學(xué)校優(yōu)秀禁毒教案三等獎。

　　我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報社會！

職稱評定述職報告4

　　我于20xx年7月畢業(yè)于xx市中等專業(yè)學(xué)校音樂專業(yè)，來到xx小學(xué)開始我的教育生涯，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了15年整，在XX年1取得了小學(xué)一級教師的資格，在此過程中我繼續(xù)深造于xx市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，分別于20xx年和XX年取得了漢語言文學(xué)專業(yè)專科和本科學(xué)歷。

　　自20xx年8月畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在xx小學(xué)這塊教育的講臺上耕耘，應(yīng)該說，我是伴隨著xx小學(xué)的發(fā)展而成長，伴隨著xx小學(xué)的變遷而成熟的，十幾年時光流逝，我感知著工作中的快樂，也體驗著工作上的辛酸，自認為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，任勞任怨，雖沒有斐然的成績，但在教學(xué)和教育的過程中，我也做到了對得起學(xué)生，對得起事業(yè)，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。

　　在這十五年當中，我一直從事著音樂教學(xué)工作，其間因為學(xué)校的工作安排，也曾擔任過二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并于XX年開始，協(xié)助學(xué)校大隊輔導(dǎo)員開始做學(xué)校的值周工作，并負責學(xué)校的對外信息報道。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂課教學(xué)讓我萬分疲憊;曾經(jīng)陌生的'數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無序;曾經(jīng)一個人承擔區(qū)運動會的所有演出工作而身心疲憊，一個人在辦公室里哭泣;曾經(jīng)一邊承擔數(shù)學(xué)教學(xué)，一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來晚走，事必躬親。

　　維護學(xué)校的紀律，監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生，每天的值周站崗，每天的各項檢查，每周的常規(guī)總結(jié)，我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個體差異，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒有因為工作上的事情與老師們發(fā)生不愉快，學(xué)生的行為規(guī)范日益提高，學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績也微不足道。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個，參與過省市級科研課題2個，都順利結(jié)題。獲得過全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，XX年被評為教育科研骨干教師。積極組織各項文藝活動，參加市區(qū)級的大型演出比賽，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。信息報道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。

職稱評定述職報告5

　　在過去的幾年里，我對專業(yè)知識有了更新更深刻的認識，有了新的提高。我也在從思想到行動，從理論到實踐各方面努力，努力使理論和實踐緊密結(jié)合，不斷提高自己多方面的專業(yè)素質(zhì)。工作中我也存在一些不足之處，我會在以后的工作中努力改善，努力成為一名優(yōu)秀的化學(xué)分析檢驗工作者。

　　現(xiàn)將在職期間工作總結(jié)如下：

　　1、思想上，

　　我積極向上，從報刊，黨員文摘和電視等渠道學(xué)習黨的知識和政策，使自己的思想覺悟提高，爭取做一名合格的共產(chǎn)黨人。爭取做好黨員的帶頭模范作用，認真工作，愛崗敬業(yè)，主動認真的學(xué)習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。

　　2、業(yè)務(wù)工作上

　　參與了每年化驗室培訓(xùn)化驗員工的工作。20xx年主講《氧化還原滴定》，20xx年主講《重量分析法》，20xx年《酸堿滴定法》，20xx年《分光光度法》和《配位滴定法》。20xx年參加了紅外CS—600的儀器安裝測試工作，基本掌握了儀器的分析原理，以及其維修維護和使用方法。

　　20xx年參與了國標《鈦鐵中硅含量的測定—硫酸脫水重量法》的'修訂，該標準已于20xx年4月公布實施。20xx年參與了高含量三氧化二鉻中硅磷的含量和高含量二氧化鈦中鋁的測定定值工作，并完成課題《高含量二氧化鈦中鋁的測定》分析試驗。在實驗過程中，積極主動運用專業(yè)知識，使理論和實踐得到有機結(jié)合。

　　注重理論與實踐相結(jié)合，我認真學(xué)習，使自己的專業(yè)知識進一步提高，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。在擔任化學(xué)分析組丙班長期間，團結(jié)班員，認真完成各項任務(wù)，在大家和團結(jié)合作下，班內(nèi)工作順利。

　　3、補充專業(yè)知識方面，

　　閱讀專業(yè)書籍，利用互聯(lián)網(wǎng)查詢學(xué)習專業(yè)知識，近期閱讀的書籍有《理化分析》，《電感耦合等離子分光光度分析》等。

　　在今后的工作中，我將認真學(xué)習專業(yè)知識，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，掌握更高更廣的知識。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習，努力提高文化素質(zhì)和工作技能，認真完成工作，爭取在自己的崗位上做出貢獻。

職稱評定述職報告6

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家好!

　　20xx年很快過去了，在這一年里，神經(jīng)外科小組成員在麻醉手術(shù)科科主任及護士長的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了布置的各項護理工作，完成了20xx年護理工作計劃�；厥�20xx，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多�！懊Σ⑹斋@著，累并快樂著”是我們所有的心曲。

　　一、認真落實各項規(guī)章制度

　　嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。20xx年初，護士長重申了各級護理人員職責，明確了各類崗位責任制和護理工作制度。我小組成員牢記在心，在工作中，嚴格遵守單位各項規(guī)章制度，自覺以制度、紀律規(guī)范自己的一切言行，謙虛謹慎，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，作風務(wù)實，思想堅定，堅持做到不利于單位形象的事不做，不利于單位形象的話不說，積極維護本單位的良好形象。同時，積極完成三甲醫(yī)院復(fù)審和院內(nèi)院外各項檢查考核，積極參與院內(nèi)活動，以服務(wù)人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為目標，全心全意為病人服務(wù)，也較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

　　二、不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平

　　小組利用工作之余，認真學(xué)習三基理論知識，以及各種新技術(shù)、新理論。每周參加業(yè)務(wù)學(xué)習并認真詳細記錄，并能夠熟知熟記，進行消化掌握，使自己的文化層次再上一個臺階。至本月，已經(jīng)圓滿完成院內(nèi)的各項教育培訓(xùn)，積極參與院內(nèi)組織的業(yè)務(wù)講座和護理查房。在“5.12”護士節(jié)舉辦的護理操作技術(shù)比賽中，我小組佘秋月等同志各盡所長，取得了較好的名次。

　　三、繼續(xù)加強主動服務(wù)意識

　　為繼續(xù)完善護理服務(wù)，增加外科醫(yī)生及手術(shù)病人對我們手術(shù)室護士的滿意度，我小組成員有著深刻的認識。在日常工作中，深入貫徹“以病人為中心”的思想，不斷改善服務(wù)態(tài)度，提升護理服務(wù)質(zhì)量，注重護患溝通，時刻牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，設(shè)身處地的為病人著想，接待好每一位手術(shù)病人，做好每一項護理工作，關(guān)心每一位病人，及時滿足病人的要求，堅持手術(shù)前訪視，手術(shù)后回訪。當病人進入手術(shù)室時，在手術(shù)室門口熱情迎接，自我介紹，做好各項安撫工作，加強與病人溝通，減少病人對陌生環(huán)境的恐懼感，增強對手術(shù)治療的信心。

　　四、規(guī)范進修、實習生的帶教工作

　　一年來，在護士長的`安排下，小組認真完成所交與的教學(xué)任務(wù)。在實際工作中，用自己的言行影響教導(dǎo)進修實習人員，培養(yǎng)她們對本職業(yè)的熱愛和嚴謹，能做到百問不厭，放手不放眼。

　　五、一點成績

　　1、20xx在護士長領(lǐng)導(dǎo)下，小組積極配合做好科室工作，完成各類大、中、小手術(shù)的配合，參與搶救多個危重病人，全年超工作量在科室名列前茅，保質(zhì)保量完成了工作任務(wù)。

　　2、配合神經(jīng)外科完成了手術(shù)共計492例，其中包含動脈瘤夾閉14例、聽神經(jīng)瘤2例。新開展手術(shù)有三腦室腫瘤切除術(shù)一例，四腦室腫瘤切除術(shù)2例，延髓腫瘤切除術(shù)1例。

　　3、在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)方面，小組積極完善術(shù)前訪視與術(shù)后回訪，術(shù)前注重病人心理疏導(dǎo)以及和醫(yī)生的溝通，確保術(shù)前準備充分，手術(shù)醫(yī)生滿意以及手術(shù)病人的放心;術(shù)中注重病人安全與舒適，做到安全護航。

　　4、小組積極參與院內(nèi)組織的三基操作競賽，其中佘秋月獲得心肺復(fù)蘇二等獎。

　　六、一年中存在問題

　　1、在專業(yè)技能方面還有待加強。

　　2、護理論文、護理科研方面是小組的薄弱項目。

　　總之，在全年工作中，小組完成了領(lǐng)導(dǎo)交與的各項任務(wù)。希望20xx年，我們能夠鞏固已有的成績，繼往開來，再創(chuàng)新高!

　　謝謝大家!

職稱評定述職報告7

　　一、政治素質(zhì)與師德師風

　　本人熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度，堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真踐行“三個代表”重要思想，遵紀守法，文明執(zhí)教。在師德方面，我不斷加強修養(yǎng)，塑造“師德”。“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。20xx——20xx學(xué)年被評為鎮(zhèn)級師德模范，08年在抗震救災(zāi)獻愛心捐款活動中，工作積極，表現(xiàn)突出，獲鎮(zhèn)中心校的表彰。

　　二、教學(xué)教研：重質(zhì)求新，卓有成效

　　本人現(xiàn)年45歲，�？飘厴I(yè)，[我一直認為教書育人是教師的天職。二十幾年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團結(jié)協(xié)作，拼搏進取。每天在校工作時間平均在十幾個小時以上，教育教學(xué)成績十分顯著，每年均被評為學(xué)校先進個人，受到學(xué)校表彰。20xx年《中學(xué)生自學(xué)的四步法》獲得年會優(yōu)秀論文獎；02年12月，撰寫《激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的幾點做法》在洛陽市教研會上交流，獲得三等獎；08年9月《語文教學(xué)中的閱讀與寫作》獲得河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室論文評定的三等獎。03——08五個學(xué)年來，一直擔任語文課的教學(xué)，在鎮(zhèn)級統(tǒng)考中連獲第一的佳績；07年榮獲洛陽市第二屆語文周刊杯初中生作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，08年榮獲偃師市首屆中國人壽杯中小學(xué)生作文競賽輔導(dǎo)教師獎。

　　三、班主任工作：出色，富有特色

　　五年以來一直擔任班主任、一年級組長工作。在德育工作中，我善于科學(xué)地創(chuàng)新班級管理，善于利用好每周一節(jié)的主題班會課，針對學(xué)生特點，在不同時段，精心準備不同主題的班會，使班會充分發(fā)揮塑造學(xué)生靈魂的主陣地作用。

　　對待學(xué)生我傾情付出，竭盡所愛，即便是極為頑劣的后進生，都能像父親一樣關(guān)心、鼓勵他們，最終使他們轉(zhuǎn)變了過來。在我的眼中，沒有教不好的學(xué)生，但是，要真正教好每一個學(xué)生，付出的心血是很多很多的，而我無怨無悔，我一直都在實踐我的教育價值觀：一片丹心為學(xué)生。因此，我成了學(xué)生們成長路上的知心朋友，看著他們的成長成材，體味著這來之不易的教育成果，我的心就激動和由衷的高興。所帶班級班風學(xué)風良好，年年被評為“校先進班集體”，次次被評為“校優(yōu)秀班主任”。04年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，榮獲了中心校的嘉獎；07——08學(xué)年被評為偃師市優(yōu)秀班主任。

　　四、愛崗敬業(yè)、忠于職守

　　20xx年以來，本人在教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。平時積極組織本年級組的教師開展說課、評課活動，認真履行教學(xué)“六認真。我還積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學(xué)觀念，與本年級組的教師們一道，認真研究初中學(xué)生的年齡特點和認知規(guī)律，學(xué)習運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。07——08學(xué)年榮獲偃師市優(yōu)秀教師。綜上所述，任職多年來的風風雨雨，見證了自己的`默默工作與辛勤耕耘，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己敬業(yè)與奉獻，用自己顯著的成果與業(yè)績，不斷詮釋著新時期的教師精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。

　　五、教學(xué)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富

　　任職以來認真掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)內(nèi)容，重點突出，難點講析透徹，“雙基”教學(xué)扎實。能積極參加教科研活動，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

　　九年多來，我特別重視對自己的培養(yǎng)和指導(dǎo)，勇挑重擔，敢為人先，努力使自己成為教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀骨干教師。我本人也多次榮獲優(yōu)秀教師�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我的追求是無止境的，今后我會不斷提高自身綜合素養(yǎng)，不斷更新知識觀念，努力成為一個擁有現(xiàn)代教學(xué)意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時俱進的21世紀新型教師。

　　站三尺講臺，鑄崇高師德，這就是我此時的肺腑之言。

職稱評定述職報告8

　　一、思想工作方面

　　自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，在思想上愛黨愛國，積極進取。積極參加各種學(xué)習培訓(xùn)，認真參加政治學(xué)習，注重文化學(xué)習，在不斷的學(xué)習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

　　二、教學(xué)工作方面

　　本人擔任學(xué)校七八年級信息技術(shù)課，堅持認真?zhèn)湔n上課，為了提高自己的教學(xué)水平，堅持經(jīng)常看電腦報、信息技術(shù)書籍等，經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的.老師。

　　積極參加市和校組織的教學(xué)基本功比賽，每年參加學(xué)校組織的青年教師“六個一”教育教學(xué)基本功競賽，并多次獲獎：其中20xx年獲得課件制作競賽獲一等獎；20xx年“六個一”基本功比賽一等獎；20xx年作業(yè)點評和命制試題比賽一等獎。20xx參加z市區(qū)初中信息技術(shù)教師基本功競賽，獲三等獎。

　　除了上好信息技術(shù)課，還積極參加學(xué)校校本課程建設(shè)，上過校本課程“電子報刊”、“動畫制作”，并編寫了flash動畫制作校本課教材。20xx被評為優(yōu)秀校本課程教師。并指導(dǎo)學(xué)生參加各類電腦報刊比賽，

　　20xx年指導(dǎo)馬真學(xué)生的作品《校園植物報》在z市中小學(xué)電腦制作活動中獲一等獎；20xx年指導(dǎo)z同學(xué)的作品《春晚》在第八屆全國中小學(xué)生電子刊物制作大賽中獲三等獎；20xx年指導(dǎo)丁小晴等六位同學(xué)的電子作品獲優(yōu)秀獎和三等獎。

　　三、教科研方面

　　堅持理論指導(dǎo)實踐，從實踐中總結(jié)理論。20xx年論文《淺談初中生信息技能差異問題》獲省師陶杯二等獎；200xx年《淺談初中信息技術(shù)課堂管理問題》獲省師陶杯三等獎；20xx年論文《“任務(wù)驅(qū)動法”在信息技術(shù)課中的應(yīng)用策略》獲z市教育學(xué)會青年教師專業(yè)發(fā)展研究會第四次年會論文評選二等獎。并參與了學(xué)�！熬W(wǎng)絡(luò)德育”課題研究，并已結(jié)題。

　　在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，學(xué)最好的別人，做最好的自己！

職稱評定述職報告9

　　一、工作回顧(主要分5個方面)

　　一、OA系統(tǒng)方面：

　　20xx年3月起，為推進OA系統(tǒng)標準化運行，及OA在整個集團的深化應(yīng)用，在老總和部門領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，我和本部門其他人員一道輪流對各項目公司進行OA系統(tǒng)使用、標準化系統(tǒng)推廣的培訓(xùn)，我較好的完成培訓(xùn)任務(wù)，使OA系統(tǒng)在各項目公司得到廣泛的加深應(yīng)用，加強了集團和各子公司的協(xié)同工作效率。

　　二、ERP系統(tǒng)方面：

　　20xx年“財務(wù)業(yè)務(wù)一體化ERP系統(tǒng)”作為集團和信息化工程部們的重點工作落實推廣，系統(tǒng)實施自6月份全面展開，我負責了人力資源模塊和營銷模塊的業(yè)務(wù)實施，工作中我嚴格按照領(lǐng)導(dǎo)要求落實系統(tǒng)實施計劃進行數(shù)據(jù)收集，協(xié)調(diào)各部門人員協(xié)同工作，配合實施方進行系統(tǒng)安裝，測試和培訓(xùn)及問題反饋等工作，最終順利完成了2個模塊的上線工作，上線完成后又會同集團人力資源部和營銷策劃部管理人員對各項目公司錄入的數(shù)據(jù)進行仔細審核和檢查，保障了系統(tǒng)數(shù)據(jù)的完整性和正確性。建設(shè)完成后的營銷和人力資源系統(tǒng)成為了各自部門有效的業(yè)務(wù)管理工具，并為將來出具房地產(chǎn)業(yè)務(wù)分析報表打下了良好的.數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

　　三、視頻會議和監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)：

　　為加強集團與項目公司的交流溝通，在集團領(lǐng)導(dǎo)指示下，信息化工程部今年啟動了視頻會議系統(tǒng)和營銷案場監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，我全程參與了視頻會議和監(jiān)控系統(tǒng)的系統(tǒng)選型，系統(tǒng)測試，方案編寫，設(shè)備采購洽談等工作，通過全面的項目實施，我從領(lǐng)導(dǎo)和同事中汲取了非常有益的經(jīng)驗和和寶貴的知識，并使我單獨負責項目實施的業(yè)務(wù)能力得到提高。

　　四、信息化其他項目建設(shè)：

　　在信息化工程部重點事項推進執(zhí)行時我也參與了集團機房改造，項目公司網(wǎng)絡(luò)改造，營銷400客服電話業(yè)務(wù)辦理，集團網(wǎng)絡(luò)帶寬擴容，集團網(wǎng)站備案和更新等工作，并按時保質(zhì)完成了一系列任務(wù)。

　　五、日常工作

　　信息化工程部日常工作雖不起眼，但是也是我部服務(wù)質(zhì)量的一個重要指標，我堅持以日事日畢的方式處理每件日常小事：如機房服務(wù)器設(shè)備的定期檢查，OA、郵件系統(tǒng)定期維護，系統(tǒng)補丁不定期更新，集團本部日常IT問題處理，項目公司相關(guān)IT系統(tǒng)使用問題的的遠程協(xié)助等。通過這些的日常工作，有效的提升了我部的服務(wù)質(zhì)量。

　　不足之處：

　　1.工作中計劃性不足，對突發(fā)事件預(yù)判不主動

　　2.系統(tǒng)推廣中缺乏培訓(xùn)技巧等，我會在后期的工作中逐步改進。

　　工作展望：

　　20xx年對于信息化工程部來說是繼往開來的一年，任重而道遠，個人工作緊緊圍繞部門工作展開，我20xx年工作重點主要有以下3個方面。

　　1、OA系統(tǒng)方面

　　OA系統(tǒng)升級，及后續(xù)新增應(yīng)用繼續(xù)完善，如移動版的應(yīng)用

　　2、ERP系統(tǒng)方面

　　20xx年的財務(wù)業(yè)務(wù)一體化系統(tǒng)雖然已經(jīng)鋪開，但是還未真正展現(xiàn)其成效，只有深化應(yīng)用和培訓(xùn)才能逐步發(fā)揮其作用，20xx年NC系統(tǒng)將著眼于以下工作事項：

　�、貼C系統(tǒng)營銷模塊的深化應(yīng)用;出具有價值營銷分析報表;

　�、跀M定物業(yè)模塊會員模塊逐步上線;完善營銷會員的信息化建設(shè);

　�、弁晟迫肆�資源模塊的薪酬福利業(yè)務(wù)的應(yīng)用，逐步上線。

　　集團信息化其他方面建設(shè)

　�、贆C房災(zāi)備系統(tǒng)建設(shè);

　�、趪L試對商業(yè)地產(chǎn)信息化建設(shè)進行學(xué)習和調(diào)研工作;嘗試對房地產(chǎn)其他業(yè)務(wù)方面的信息化建設(shè)進行學(xué)習和調(diào)研，如樓宇智能化建設(shè)，智能小區(qū)建設(shè)調(diào)研等，促進集團信息化的全面提升。

職稱評定述職報告10

　　我叫xx,男,現(xiàn)年34歲,畢業(yè)于信陽師范學(xué)校,現(xiàn)任教于新縣福和希望小學(xué),中共黨員，教師職稱評定述職報告。我1996年8月參加工作,xx年取得小學(xué)一級教師資格。從教13年來，我一直擔任班主任工作和語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職8年來，我在教學(xué)教育工作中率先垂范、服從分工、勇挑重擔、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同志,并取得了可喜的成績，贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評，多次受到上級部門的表彰，連續(xù)幾年被鄉(xiāng)鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀班主任”，xx年被聘為“湖南徐特立教育研究所特約研究員”，xx年被評為縣“優(yōu)秀團員”，xx年、xx年被評為鎮(zhèn)“先進工作者”，縣“師德先進個人”，xx年又被評為鎮(zhèn)“模范教師”、市“師德先進個人”，職稱考核6年為優(yōu)秀，二年為稱職。

　　現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

　　一、政治思想覺悟高。

　　我熱愛社會主義制度，堅持四項基本原則；熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針；遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師表，教書育人；認真學(xué)習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要論述，不斷完善自身綜合素質(zhì),全面提高教學(xué)服務(wù)意識。從教周河中學(xué)的六年中，我總是以校為家，經(jīng)常利用節(jié)假日為學(xué)生無償培優(yōu)補差。xx年秋，教體局首批支教方案推出。當時女兒馬上出生，為不讓學(xué)校犯難，我就主動對口到商城和新縣交界的沙窩羅漢小學(xué)支教。

　　二、潛心鉆研，認真做好教學(xué)工作。

　　我經(jīng)常鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點，注重各年級教材的個性與共性，尋求知識間聯(lián)系，積極推進新課改，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，我面對全體學(xué)生，分層教學(xué)與管理，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)；既夯實對知識的掌握，又著眼于生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

　　為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探討語文教學(xué)方法。xx年，我擔任初二（1）班教改實驗課，確立了以“學(xué)教相長、學(xué)生登講臺”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背，反復(fù)機械地模仿例文，而是重視知識脈絡(luò)的有序分析，“偷聽”他人發(fā)言、積極“傳話”，歸納課堂筆記，進行發(fā)散思維和逆向思維的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的'注意力和思維能力，述職報告《教師職稱評定述職報告》。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，這班學(xué)生的語文成績提高很快，開創(chuàng)了周河中學(xué)語文教師在縣統(tǒng)考測試中有教學(xué)獎的先例。

　　在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，滿足語文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來，我無愧地完成了各項教學(xué)任務(wù)和育人職責，我任教的學(xué)生語文成績的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度，但學(xué)生已獲得了成功感。

　　針對學(xué)生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進行分層次備課，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班級的學(xué)生，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績。例如，xx年，我輔導(dǎo)的學(xué)生余海華同學(xué)參加全縣中小學(xué)生計算機競賽獲二等獎，xx年輔導(dǎo)的學(xué)生周小青和閻時平同學(xué)分別獲全國迎奧作文競賽一、二等獎，xx年輔導(dǎo)學(xué)生張秋紅、胡瑞分別獲縣級征文特等獎、省級征文二等獎，xx年學(xué)生朱雙雙獲省步步高杯書法賽一等獎。

　　三、用心做好班主任工作。

　　歷年來，我一直擔任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，采取貼心關(guān)懷、嚴格管理，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。

　　在教育實踐中，我深深體會到：只有尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。xx年，我擔任彭河初中一年級的班主任，本班學(xué)生素質(zhì)參差不齊，成績稍好一點的學(xué)生都進城。

　　我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，受訪率達80％以上，詳細了解和掌握學(xué)生的家境、性格、興趣、愛好和特長，本著求真務(wù)實的穩(wěn)定態(tài)度抓好“雙基”，并注意發(fā)揮學(xué)生的個性特長，調(diào)動他們的積極性。

　　班中周小青同學(xué)，由于父親是個懶做貪賭的農(nóng)民，母親又常年有病在身，小學(xué)時她和弟弟因無錢交費常輪班上學(xué)。但她卻是個勤奮好學(xué)、文靜懂事的孩子。我非但沒有嫌棄她，反而主動找她談心，尋求其思想動態(tài)，發(fā)掘她的閃光點，并鼓勵她說，辦法總比困難多（其實我們已約定只要鉚足勁好好讀下出，剩下的事有老師來做）。后來，每次遇到交費時,我總是提前給她墊付,并說是她家長借的。她終于抬起了頭，以更大激情投入到學(xué)習和生活中。

　　xx年，她已順利考上高中分校。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。去年，胡巧玲同學(xué)雙休日在“喬恩”補習英語，不小心撞破了門玻璃劃傷了手臂。我立即召集在家的同學(xué)去看望她，并在其養(yǎng)傷期間組織學(xué)生輪流為她補習功課。

　　他康復(fù)后，含著淚花對我說：“老師，你真好，我今后一定以努力讀書報答你�！边@樣，因為愛心，老師和學(xué)生的距離縮小了，我和學(xué)生成了知心朋友。同學(xué)們形成了愛學(xué)習、守紀律、敬老師的好風氣。為貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，我積極組織豐富多彩的課內(nèi)外活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報，并號召學(xué)生成立寫作、書法、朗讀、評論等各類興趣小組。

　　如評論興趣小組長胡瑞，經(jīng)常利用活動課征集班內(nèi)同學(xué)的“凡人小語”，并通過研討將結(jié)論發(fā)表在本班的《語文天地》上，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習語文的興趣，而且豐富了學(xué)生的課外知識，以致在全縣語數(shù)聯(lián)賽中取得好成績。

　　又如朗讀興趣小組張秋紅、xx參加“校園古詩朗誦”比賽，分別取得了第一、第二名。經(jīng)過不懈的努力，學(xué)生的素質(zhì)得到了全面提高，還培養(yǎng)出一批如蔡輝、朱雙雙、楊開、葉翠玉等德才兼?zhèn)�、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。

職稱評定述職報告11

　　“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。從20xx年8月參加工作，我始終以勤奮踏實的態(tài)度來對待我的工作，全面認真地履行了教師的職責，做到了教書育人，教學(xué)相長。在這十多年的教育教學(xué)實踐中，思想覺悟和業(yè)務(wù)水平都有很大提高，并于 20xx年7月取得中學(xué)一級教師資格。現(xiàn)就申請晉升中學(xué)高級教師之際，我將自己在政治思想、教育教學(xué)工作以及教科研工作等方面的情況總結(jié)如下：

　　一、思想政治表現(xiàn)

　　堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，堅持社會主義方向，熱愛人民的教育事業(yè)，堅持教育教學(xué)改革，學(xué)習新的教育教學(xué)理論指導(dǎo)工作，熱愛學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，關(guān)心鼓勵學(xué)生不斷發(fā)展。我積極參加校內(nèi)外各項活動和培訓(xùn)，忠于職守，團結(jié)同事，為人師表，愛校如家，對教育教學(xué)工作有強烈的事業(yè)心和責任感。

　　二、教學(xué)工作

　　在教學(xué)工作中，我一直擔任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作量飽滿，其中擔任畢業(yè)班教學(xué)共7年，任現(xiàn)職以來4年。通過多年在教學(xué)一線的辛勤工作，我對所教數(shù)學(xué)學(xué)科具有扎實系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和豐富的實踐經(jīng)驗，能正確理解課程標準的要求，熟練地掌握各年級知識的內(nèi)在聯(lián)系以及其他相關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)系，積極投身于新課程改革的實踐中，在教學(xué)方法上形成了一定的特色，對不同的學(xué)生提出不同的要求，因材施教，促進學(xué)生個性的發(fā)展。我努力營造有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生在獲得基礎(chǔ)知識基本和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。我平時認真鉆研教材，與組內(nèi)教師共同探討交流學(xué)習，吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己業(yè)務(wù)水平；并積極參加教研組活動、備課組活動、校外研究課及各類培訓(xùn)，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、幽默、認真的形象去面對學(xué)生，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，成了學(xué)習的主人，學(xué)習成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，把原來的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，從而提高了教學(xué)質(zhì)量。面對學(xué)習有困難的學(xué)生，我堅持利用課余時間，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)和耐心交流，鼓勵其確立自信、端正態(tài)度，積極面對學(xué)習；面對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。因此，在教學(xué)業(yè)績上，我所教的班級數(shù)學(xué)成績一直名列前茅，并在原有基礎(chǔ)上取得不同程度的進步，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和能力都取得了較大發(fā)展，同時也取得了一定的榮譽，我被評為�！敖忸}能力”、“骨干教師”、第三屆z市初中數(shù)學(xué)“教學(xué)能手”。

　　三、班主任工作

　　自工作以來，我做了8年的班主任工作，任現(xiàn)職以來3年，整個過程雖然繁忙但卻很充實，雖然辛苦但我卻樂此不疲。作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地渡過在學(xué)校的每一天，既學(xué)會學(xué)習更要學(xué)會做人。一是用心關(guān)懷。關(guān)愛每一個孩子，和平等的態(tài)度去教育每一個孩子，用欣賞的'目光去關(guān)注他們的每一個閃光點，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。二是注重表率。我時刻注重言傳身教，為人師表。凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。三是全面培養(yǎng)。通過創(chuàng)建文明守紀、團結(jié)互助，勤奮上進班集體，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進步。在師生的共同努力下，我所帶的班級不管在學(xué)習成績還是學(xué)�；顒又卸既〉靡欢ǔ煽�，多次被評為校模范班級，并在學(xué)校各類文體活動中獲獎。

　　四、教科研工作

　　在認真參加教育教學(xué)工作的同時，我還注重教育教學(xué)理論水平的學(xué)習，用理論知識來指導(dǎo)日常教學(xué)實踐。我經(jīng)常反思教學(xué)過程并做好記錄，努力撰寫教學(xué)論文和課堂教學(xué)反思、案例，還參加了兩個市級課題的研究，分別是“信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合的教學(xué)策略研究”和“數(shù)學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)的有效性研究”，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展。而且在課題研究和教學(xué)實踐過程中撰寫了多篇論文，分別是《小議數(shù)學(xué)試卷的講評》、《創(chuàng)設(shè)問題情境、探討有效教學(xué)》、《關(guān)于數(shù)學(xué)課程問題設(shè)計有效性的思考》、《探究·體驗·應(yīng)用·思維》、《讓情境創(chuàng)設(shè)融入數(shù)學(xué)課堂》、《在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和探索精神》，這些論文都在省、市級刊物上發(fā)表。

　　五、指導(dǎo)青年教師工作

　　我在完成本職工作的同時，按學(xué)校要求積極開展師徒結(jié)對工作，做好青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)工作，使青年教師盡快成為我校教育教學(xué)生力軍，成為教學(xué)骨干。任現(xiàn)職以來，我擔任過z等教師的指導(dǎo)老師。指導(dǎo)他們認真學(xué)習新課程標準，更新教育觀念；指導(dǎo)他們備課、上課，進行教法指導(dǎo)；鼓勵青年教師認真、積極上好上崗課、公開課等。這些青年教師在我的指導(dǎo)下進步很快，在教育教學(xué)中都取得一定的成績，其中z被評為z市教學(xué)能手。

　　“金無足赤，人無完人”，我會在工作中不斷完善自己，雖然社會對教師的要求越來越高，但我始終相信，成功源自勤奮，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，團結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新，開拓前進，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。

職稱評定述職報告12

　　本人1993年畢業(yè)于*******師范，后又通過參加中央廣播電視大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習，分別于20xx年12月和20xx年5月，取得了�？坪捅究频膶W(xué)歷。1999年9月經(jīng)職稱評審委員會審批通過，確認為中教一級，履職“中一”已有九年。任現(xiàn)職以來，我在工作中始終遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平;愛崗敬業(yè)，關(guān)心、愛護每一位學(xué)生。腳踏實地，堅持求真務(wù)實的工作態(tài)度。積極探索教育教學(xué)方法，取得了較樂觀的成績。在此，特做如下小結(jié)：

　　一、思想品德方面：

　　堅定不移地堅持四項基本則，努力踐行“三個代表”重要思想。熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)，積極參加政治學(xué)習。尤其是任現(xiàn)職以來，更是不斷鞭策、激勵自己，勤勤懇懇，任勞任怨，對工作有了更高的責任心。服從組織的工作安排，與同事團結(jié)協(xié)作。遵紀守法、教書育人、為人師表。始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的原則。認真學(xué)習新的'教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師、好班主任。

　　二、教學(xué)能力及教育管理方面：

　　我積極參與課堂教學(xué)改革，學(xué)習新課程，新理念，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。參加工作以來我一直擔任小學(xué)語文和個別常識科目教學(xué)并兼班主任工作。語文學(xué)科的知識性決定了語文教師應(yīng)有“專”與“博”的知識結(jié)構(gòu)，從教16年，我一直在繼續(xù)學(xué)習語文專業(yè)知識、文化科學(xué)知識，以廣博的知識開拓學(xué)生的視野，以傳神的語言撥動學(xué)生的心弦，以先進的理論促進實踐。經(jīng)過不斷改進，本人已能正確理解運用掌握教學(xué)大綱和教材，正確傳授教學(xué)內(nèi)容，重點突出，難點講析透徹，講究情感教學(xué)，經(jīng)常讓學(xué)生走出教室，從生活中擷取素材，借助音樂、電影、電視錄像創(chuàng)造一種美的境界，讓學(xué)生能投入的、感興趣的去學(xué)，去聽，去寫。還收集許多有趣味、有延展性的題目，讓學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)資源輔助學(xué)習，對學(xué)生進行知識的傳授、能力的培養(yǎng)、智力的開發(fā)和道德的審美教育。

　　班主任工作講究“勤”，注重言傳身教，正所謂“學(xué)高為人師，身正為人范”，平時我嚴格要求自己講求班主任工作藝術(shù)，熱愛關(guān)心學(xué)生，逐步形成了較強的教育管理學(xué)生的能力和經(jīng)驗，注意因材施教，對好、中、差學(xué)生分類推進，實行“做人、知識”雙方面教育，經(jīng)常找學(xué)生個別談心，進行良好引導(dǎo)，重視專題比賽、文藝活動等各種方法增強學(xué)生紀律意識、競賽意識、集體意識，并組織學(xué)生交流學(xué)習方法，培養(yǎng)學(xué)生合作能力，所教班級一直有很好的班風、學(xué)風，班上同學(xué)思想進步，學(xué)習勤奮，后進生轉(zhuǎn)變成效好，成績居年級前列。

　　三、在出勤方面：

　　我16年來都是按要求上下課，自己抽出業(yè)余時間輔導(dǎo)學(xué)生;工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。按時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，積極參加教研活動，并認真做好學(xué)習筆記，從無故曠課、遲到或早退現(xiàn)象。

　　四、取得的成績：

　　20xx年我所帶的九年級學(xué)生在中學(xué)畢業(yè)考試中居中心第一; 同年輔導(dǎo)的學(xué)生陳揚、胡濤、王洋在全市第三屆中中學(xué)生作文競賽中分獲二等獎，我也獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。20xx年本人撰寫的教學(xué)設(shè)計《英語順口留》榮獲市級一等獎，同年，撰寫的論文《讓多媒體技術(shù)服務(wù)于英語課堂》獲市級一等獎。20xx年所帶的班級，九年級學(xué)生在中心統(tǒng)測中成績，名列前茅，并取得了學(xué)校政教處組織的跳大繩、踢毽子、廣播操比賽等一等獎，并被評為“先進班集體”。20xx年在社旗縣教育教學(xué)工作中 ，被評為優(yōu)秀教師。在任現(xiàn)職期間，還曾多次被市縣及學(xué)校評為先進工作者，優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

　　我深知，教育的征途中充滿艱辛，其路漫漫，但我仍將上下求索，矢志不渝。在大力倡導(dǎo)和踐行素質(zhì)教育的今天，我將遵循教育規(guī)律，努力把所學(xué)新課程理論與學(xué)生實際結(jié)合起來。尊重學(xué)生人格，在教育教學(xué)中做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度;不嫌棄學(xué)困生，注意從思想上、學(xué)習上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛”。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因人施教;繼續(xù)遵循'以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)'的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動性和積極性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程，全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率，提高學(xué)生素質(zhì)，努力提高管理工作水平，為我市的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。

　　謝謝大家!

職稱評定述職報告13

　　本人20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)常熟高專本科班英語教育專業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)7年以來始終在xx市第一中學(xué)任教，xxx年7月被評定并授予中學(xué)二級教師資格�，F(xiàn)已滿6年，學(xué)歷，教齡都符合要求，所以謹向上級申報一級教師資格。現(xiàn)把我任教6年以來的工作情況匯報如下:

　　一、政治思想好，忠于教育事業(yè)，師德高尚，為人師表

　　我始終堅持黨的路線，方針和政策，注重自身的精神文明建設(shè)，積極參加政治學(xué)習，認真學(xué)習有關(guān)教育法律規(guī)定，不斷豐富和提高自身的思想政治素質(zhì)。我熱愛祖國，熱愛人民，絕對忠誠于黨，忠誠于人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想。我謙虛進取，責任心強，講原則，待人熱誠大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團隊精神。我堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，在教書的同時不忘育人。我不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，也常過問他們的生活，了解他們的思想動向，熱情幫助他們解決生活上，學(xué)習上的難題。工作中，我服從組織安排，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，用人民教師的師德規(guī)定來嚴格要求自己，虛心聽取其他老師的意見。品行端正，秉公辦事，努力塑造良好的教師形象，發(fā)揚"為人師表"的傳統(tǒng)美德。

　　二、工作認真負責，教育教學(xué)能力強，成績突出

　　1、做一個用理論指導(dǎo)教學(xué)的教師

　　目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革，促使我在總結(jié)自己的教學(xué)實際的同時積極的探索更為有效的教學(xué)方法。在認真學(xué)習新課程理念的基礎(chǔ)上，研究英語國家的語言教學(xué)方法，并結(jié)合中國教育的實際情況，尋找更為適合我們的學(xué)生的教學(xué)方法，而非生搬硬套。不再狹隘的把教學(xué)局限于知識的傳授。而把它理解為是一種以人類生活經(jīng)驗為內(nèi)容，通過學(xué)生在生活世界中對這些內(nèi)容的批判和反思性的實踐，溝通學(xué)生的現(xiàn)實生活和可能生活的教育中介。因此，我們在英語教學(xué)中不僅要重視學(xué)生智力因素的培養(yǎng)，更重要的是還應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習動機，興趣，意志，性格等非智力因素的培養(yǎng)，從而真正確立學(xué)生是學(xué)習主體的意識。在民主和諧的課堂氛圍中學(xué)生的能力可以得到最大的發(fā)揮。靈活地運用多種教學(xué)方法以及多媒體教學(xué)，在課堂上鼓勵學(xué)生進行雙人活動和小組活動，以減輕學(xué)生在語言表達是的心理壓力，并鼓勵學(xué)生之間互相促進提高。同時也不忽略對學(xué)生個人能力的考察。針對一些有故事情節(jié)的課文讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上排演短劇，使之變得更直觀，學(xué)生在表演的過程中能更好的`掌握文章中的要點。針對課文中一些熱點話題讓學(xué)生進行全班的討論，以期集思廣益，不僅讓學(xué)生掌握語言知識還培養(yǎng)他們解決問題的能力。學(xué)生的語言表達能力，在這些活動的展開過程中得到了充分的發(fā)揮，學(xué)習積極性明顯提高，自主學(xué)習能力得到了很好的培養(yǎng)，所以我所教的班級在年級里英語成績一直名列前茅。在20xx年和20xx年的全國英語能力競賽中所教的學(xué)生丁佳，吳玨，徐悅，錢呈，游亞昀，張焱言，王維琳，戴吟衡和唐影分別獲得二等獎和三等獎。在20xx年和20xx年的中考英語口試中，班級全部以滿分通過。多次在校內(nèi)開設(shè)公開課，受到聽課老師的好評。

　　2、重視備課，不放松教學(xué)研究

　　在教學(xué)過程中，我能認真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，認真對待每一節(jié)課。備課認真，深入細致，教案書寫認真詳細，不僅備教材和資料，還做到備學(xué)生，預(yù)期學(xué)生的反映，真正做到了有備而上。所以我在課堂上能夠胸有成竹，并且適當發(fā)揮。上每一節(jié)課，我都能飽含熱情，絕不會把不良情緒帶進課堂。由于高度的投入，飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式，我上課時學(xué)生參與率高，課堂氣氛很活躍。課后，我常會找不同層次的學(xué)生交談，從學(xué)生那里得到第一手的反饋，并且為他們提供輔導(dǎo)，做到了因材施教，全面兼顧。作業(yè)的批改更是認真細致，并常按作業(yè)的情況有針對的找學(xué)生談話，直接當面指導(dǎo)。我很注重知識的更新，對學(xué)科有較系統(tǒng)的理論。在平時十分注意學(xué)習，吸收新的，有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識，多年來，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識，訂閱了大量相關(guān)資料。參加各級各類的學(xué)習，并取得相關(guān)的證書。20xx年6月獲普通話二級甲等;20xx年3月獲計算機中級合格證書;20xx年，作為學(xué)校的骨干教師赴澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)攻讀教育碩士學(xué)位，對英語的教法有了一個更清晰的認識。撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文并進行交流。20xx年《xxxxxxxx》發(fā)表于《xxxxx》;20xx年xxxxx在首屆xxxxx教師論文中榮獲二等獎;在20xx年擔任初三備課組長期間帶領(lǐng)大家認真進行備課活動和教學(xué)研究。20xx年4月在xx日報上發(fā)表了英語學(xué)科的復(fù)習指導(dǎo)《xxxxx》。20xx年6月在姑蘇晚報的邀請下對中考試卷進行了評析。

　　在課堂教學(xué)中，我充分利用堂上四十五分鐘，提高效率，把課余時間更多地還給學(xué)生，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。這樣，充分地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習積極性，教學(xué)效果良好。在20xx年年青年教師課堂教學(xué)競賽中獲得一等獎。在20xx年度青年教師基本功競賽中獲得二等獎。

　　三、班主任工作出色

　　1、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)

　　培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)的學(xué)生是我作為班主任的工作重點，也是搞好班級建設(shè)的關(guān)鍵。首先我要關(guān)心和愛護每一個學(xué)生，在潛移默化中對他們進行思想品德教育。我一直教育學(xué)生要熱愛祖國，要有積極向上的思想，要有正確的人生觀和價值觀。培養(yǎng)良好的團隊精神，學(xué)做做有高尚情操人，通過一系列的努力我任班主任的班級成為了團結(jié)守紀，朝氣蓬勃的集體。我抓住一切適當?shù)臅r機給學(xué)生進行思想品德教育，例如在我班級中因為中的一點爭執(zhí)，學(xué)生小周和小楊打了起來，之后我讓全班同學(xué)在班會課上談了對這件事情看法，以及讓他們假設(shè)自己是當事人會如何處理這個問題，這次班會非常成功，不僅兩位同學(xué)認識到了自己的錯誤，而且其他同學(xué)也深刻體會到了暴力不是解決問題最好的方式，他們都表示會采取更加合理的方式來解決問題。

　　在擔任副班主任期間，我也經(jīng)常和所帶班級學(xué)生談心，他們都把我當作知心朋友，很多不敢和班主任說的事情也愿意對我敞開心扉，我學(xué)會了運用自己所學(xué)的心理學(xué)知識為他們解決了心理問題，也對他們進行了思想道德教育，同時也為我自己后來的班主任工作積累了寶貴的經(jīng)驗。

　　2、班集體建設(shè)

　　我所帶的兩個班級都是優(yōu)良的班集體，學(xué)生互相之間團結(jié)友愛，合作向上，每個同學(xué)都有著對知識的渴求。我的宗旨是每個學(xué)生都是班級的主人，所以每位學(xué)生都在班級里承擔相應(yīng)的職責。班委會的組建都是由學(xué)生自己挑選，他們選擇自己信任的同學(xué)來管理班級，然后經(jīng)過多次"干部培訓(xùn)"，正式上崗。我充分利用了學(xué)生的家校聯(lián)系本，使之成為老師與家長聯(lián)系和溝通的主渠道;我利用在教室張貼光榮榜，促使學(xué)生積極向上;班級內(nèi)的板報和墻報也成為了宣傳學(xué)習方法和正確的學(xué)習態(tài)度的最好陣地。我經(jīng)常開展豐富多彩的班集體活動，來培養(yǎng)學(xué)生的自我教育，自我管理能力，增強的學(xué)生集體主義責任感。和班干部一起精心設(shè)計，認真準備。"祖國，您好"主題班會方案獲得了校三等獎。我們班先后獲得"無零食班級""衛(wèi)生免檢班"等榮譽稱號。

　　3、建設(shè)平等和諧的師生關(guān)系

　　傳統(tǒng)的教學(xué)中教師是主體，教師的任務(wù)是傳道，受業(yè)，解惑。而在教育改革中對教學(xué)質(zhì)量的要求不斷提高，教師的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習，自覺學(xué)習。在傳道，受業(yè)，解惑的同時，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力。所以教師的角色豐富了，任務(wù)也更重了。有人把教師和學(xué)生之間的關(guān)系比作是登山隊的領(lǐng)隊和隊員之間的關(guān)系，他們同屬于一個團隊。我非常同意這個觀點。我學(xué)會換位思考走進學(xué)生，了解學(xué)生的心理和學(xué)生成為朋友。學(xué)生們也信任我愿意把他們的困惑，他們的想法與我交流。因此我的班級工作得以順利的展開，我踏實的工作和付出也取得了回報。

職稱評定述職報告14

　　本人任現(xiàn)職以來一直滿工作量工作，在品德修養(yǎng)、師德表現(xiàn)等方面嚴格要求自己，積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習與進修，努力提高自己的教育教學(xué)及管理水平，認真履行自己的教育教學(xué)及管理職責，在教育教學(xué)及管理等方面取得了一定的成績，現(xiàn)將我的學(xué)習及工作情況總結(jié)如下：

　　一、品德修養(yǎng)、師德表現(xiàn)方面

　　作為一名共產(chǎn)黨員，我處處以黨員的標準嚴格要求自己，堅持四項基本原則，認真學(xué)習貫徹黨的教育方針與政策，積極參加各種政治學(xué)習活動，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的民主管理與民主監(jiān)督。

　　作為一名中層干部，注重發(fā)揮中層干部在老師中的模范帶頭作用，在師德表現(xiàn)等方面對自己提出了較高的要求，嚴格遵守各類師德規(guī)定，努力做教師和學(xué)生的知心朋友。

　　二、教育管理方面

　　自20xx年主持團工作以來，在共青團、少先隊工作方面，能在上級團委的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮自身特色，做好各項團的工作，如：思想教育、自身建設(shè)、特色活動、科研興團、創(chuàng)新工作、以團帶隊等，取得了非常出色的成績，多次受到上級團委的表彰。20xx年率領(lǐng)團委爭創(chuàng)江蘇省五四紅旗團委，在經(jīng)過三年的奮斗后我校被評為江蘇省五四紅旗團委。本人也被團市委授予“優(yōu)秀團員”光榮稱號，連續(xù)幾年都被教育局團委評為“優(yōu)秀團干部”，先后被評為xx市青年崗位能手、xx市新長征突擊手、xx市優(yōu)秀團員。

　　任教以來共擔任6年班主任，在班主任工作方面，我積極履行班主任工作職責，注重班集體建設(shè)和學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育、思想品德教育、學(xué)習目的教育、學(xué)習態(tài)度教育和學(xué)習方法教育。在班集體建設(shè)上，積極推行班級自主管理的系統(tǒng)管理模式，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力與意識。在創(chuàng)模范班級活動中，我擔任班主任的.6年中，每個學(xué)期所帶班級都被評為校模范班級并在學(xué)校組織的各項活動中取得優(yōu)異的成績。由于本人在管理及學(xué)生思想教育工作中所取得的成績，20xx年我被評為xx市中小學(xué)德育先進個人。

　　20xx年我被任命為德育處主任。在德育處的工作中，我主要從四個方面做了努力：一是根據(jù)學(xué)校實際進一步完善了學(xué)校德育管理體系；二是抓好了班主任工作管理；三是抓緊了學(xué)生管理；四舉行有意義有實效的德育活動。正是因為有了明確的方向和堅持不懈的努力，我校德育工作取得了很大的進步，德育活動在局屬學(xué)校中也有了一定的知名度。我校在20xx年生命教育活動中獲得示范獎、20xx年民族精神教育月中獲得創(chuàng)新獎，并獲得了xx市德育特色學(xué)校和xx市心理健康合格學(xué)校的稱號。

　　三、教學(xué)方面

　　在英語課的教學(xué)中，我一直滿工作量工作（20xx年9月至20xx年6月一直擔任兩個班的英語教學(xué)工作，自20xx年擔任中層后擔任一個班的英語教學(xué)）。認真抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，如：備課（含備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)潮、備活動等）、上課、作業(yè)、反饋、測驗等。能根據(jù)新課程要求組織好課堂教學(xué)，能關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，所帶班級都取得了較好的成績或在原有基礎(chǔ)上有了進步，并且每學(xué)年都能開設(shè)校級公開課，20xx年被評為校骨干教師。任職以來所帶的二屆畢業(yè)班在中考中英語都取得了優(yōu)異的成績，所輔導(dǎo)的學(xué)生費瑩琳、陳其其在全國英語競賽中獲得了三等獎，葉夢雅同學(xué)在“外國語學(xué)校懷”xx——南通英語口語電視比賽中獲得了二等獎，20xx年組織同學(xué)參加首屆xx市英語歌詠比賽獲二等獎，朱澤、潘彥希同學(xué)在20xx年中國青少年英語能力大賽中獲得xx賽區(qū)初中組一等獎，周親同學(xué)在20xx年星星火炬英語風采大賽中獲得演講類三等獎。

　　在指導(dǎo)青年教師方面，我先后擔任陳亞清、李婷婷兩位青年教師的英語教學(xué)師傅和班主任師傅。我能嚴格按照師徒協(xié)議上的要求，積極指導(dǎo)青年教師，兩位青年教師也積極要求上進，多次開設(shè)校級公開課，陳亞清、李婷婷兩位老師先后被評為第四屆、第五屆教壇新秀。

　　四、教育科研方面

　　本人積極參與教育科學(xué)研究活動，如：參加國家級課題《初中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育的實踐研究》、省級課題《讓所有學(xué)生都能適應(yīng)未來》、市級課題《以“三名”教育、優(yōu)美的校園文化與和諧的教與學(xué)關(guān)系，提高學(xué)生美育素質(zhì)的研究》的課題研究工作。在從事課題研究的基礎(chǔ)上，積極撰寫教育教學(xué)論文，其中在xx教育信息網(wǎng)上共發(fā)表文章35篇，《打造“三名教育”特色品牌，讓每一位學(xué)生都得到更好的發(fā)展》在20xx年市德育特色學(xué)校創(chuàng)建活動上交流，《淺談初中英語詞匯教學(xué)》在國家級刊物《今日科苑》20xx年5月第8期發(fā)表，《積極開展班團隊活動，大力推進和詣校園文化建設(shè)》在國家級刊物《今日科苑》20xx年3月第6期上發(fā)表，論文《如何讓初中學(xué)生英語上也能妙筆生花》獲“五四杯”教育教學(xué)論文競賽三等獎《開創(chuàng)自我，完善自我，超越自我》獲xx市青年教育學(xué)會論文二等獎，《讓教育充滿愛》在校師德育征文比賽中獲得三等獎。

　　五、任職以來所獲得的市級榮譽

　　20xx年4月xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團干部

　　20xx年4月xx市優(yōu)秀團干部

　　20xx年5月考核優(yōu)秀

　　20xx年3月xx市優(yōu)秀工會積極分子

　　20xx年3月xx市教育系統(tǒng)“巾幗建功”先進個人

　　20xx年5月xx市青年崗位能手

　　20xx年5月xx市教育系統(tǒng)新長征突擊手、xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團干部標兵

　　20xx年xx月江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員

　　20xx年4月xx市優(yōu)秀團干部

　　20xx年5月考核優(yōu)秀市政府嘉獎

　　20xx年3月xx市優(yōu)秀工會積極分子

　　20xx年7月xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

　　五、不足之處

　　誠然，本人還有很多不足之處和值得改進的地方，在今后的工作及學(xué)習生活中，我將一如即住地向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習，以你之長，補我之短，爭取使自己成長得更快、成長得更好。

職稱評定述職報告15

　　我自20xx年取得小學(xué)高級教師以來，以“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學(xué)觀念，團結(jié)教師，熱愛學(xué)生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。

　　一、政治思想、工作態(tài)度方面

　　始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，認真學(xué)習國有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學(xué)識水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

　　二、教育教學(xué)方面

　　本在實際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實訓(xùn)課，改進教學(xué)方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時俱進，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會，適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習環(huán)境，把獲得知識結(jié)合在實操訓(xùn)練課上，提高學(xué)生的動手能力和社會適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。目前學(xué)生的來源多渠道，思想復(fù)雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據(jù)學(xué)生的各種特點，精心設(shè)計教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進行教材試講，請同教研組的'教師反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在教學(xué)中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學(xué)生，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護每一個學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長而主動學(xué)習。

　　經(jīng)過多番努力，終于取得一定的成就，在各項技能比賽中體現(xiàn)出來。20xx年學(xué)校舉行的技能比賽中，我指導(dǎo)的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動交流接觸器正反轉(zhuǎn)一等獎和二等獎;指導(dǎo)的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎。20xx年指導(dǎo)077班盧樹全普車實操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得普通車床加工優(yōu)秀獎;指導(dǎo)077班張煥健數(shù)車實操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車加工優(yōu)秀獎。20xx年指導(dǎo)081班莫大騰數(shù)車實操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車床加工優(yōu)秀獎;指導(dǎo)078班覃京理、084班廖輝龍數(shù)銑實操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數(shù)控車床加工一等獎和三等獎，指導(dǎo)082班謝正模、李金沙普車實操訓(xùn)練，參加中職技能大賽二人都獲得普通車床加工優(yōu)秀獎。

　　三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面

　　我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習先進的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進行面對面得交流，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教，汲取他們的經(jīng)驗，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學(xué)習，20xx年10月通過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)�？飘厴I(yè)學(xué)歷，20xx年6月通過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，通過專業(yè)技能的學(xué)習和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。

　　四、德育教育工作

　　在任現(xiàn)職以來，自覺履行教師職責和職業(yè)道德，教書育人，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習，學(xué)會做人，學(xué)會生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點滴和細節(jié)方面入手，綜合評價學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴于律己，不斷上進的良好習慣，對后進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛，找個別談心，參與他們的活動，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進變進步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，利用班級干部管理班級。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤著學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。

　　總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學(xué)生走進社會后，成為社會主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會創(chuàng)造的了不少的財富，使我得到最大的安慰。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作和學(xué)校取得更大的成績和進步。

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