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師徒協(xié)議書

時間:2025-02-12 03:03:45 協(xié)議書 我要投稿

師徒協(xié)議書

  在現(xiàn)在的社會生活中,越來越多人會去使用協(xié)議,協(xié)議協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。一起來參考協(xié)議是怎么寫的吧,下面是小編收集整理的師徒協(xié)議書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

師徒協(xié)議書

師徒協(xié)議書1

  立合同人 師傅xxx

  徒工xxx

  為了保證在6個月內(nèi)教學(xué)和學(xué)會裁剪各種基本操作技術(shù),特訂師徒合同如下:

  一、師傅方面保證:

  ①在6個月內(nèi)教會徒工掌握裁剪的各種操作技術(shù)

 、陔S時耐心幫助徒工解決工作中的疑難問題。

  ③教育學(xué)徒注意安全,不出事故。

 、苷J(rèn)真虛心聽取徒工的`意見和要求。

  二、徒工方面保證:

  ①在6個月內(nèi)學(xué)會裁剪各種基本操作技術(shù)。

 、谡J(rèn)真聽師傅的話,不會的努力學(xué),不懂的隨時問。

  ③定時幫助師傅學(xué)習(xí)文化。

  ④虛心接受批評,及時提出學(xué)習(xí)中的疑難問題。

  ⑤幫助師傅做些力所能及的活。

  三、本合同從簽訂之日起生效。

  四、本合同一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份。另

  一份報送縣勞動服務(wù)公司備案。

  師傅:xxx(章)

  徒工:xxx(章)

  xxxx年x月x日

師徒協(xié)議書2

  師傅: 職鑒等級:崗位: 徒弟: 職鑒等級:崗位:

  為了加強青年員工的培養(yǎng),發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作 用,明確師徒職責(zé),現(xiàn)簽訂如下協(xié)議,望雙方共同遵照執(zhí)行:

  一、 協(xié)議期限

  本協(xié)議自簽訂協(xié)議之日起至20xx年6月30日止。

  二、 雙方職責(zé)

  (一) 師傅職責(zé)

  1、傳授理論知識和實際操作技能,指導(dǎo)和解答技術(shù)上的.有關(guān) 問題;

  2、制定協(xié)議期內(nèi)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計劃,并將計劃落到實處;

  3、與徒弟共同學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)并鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識,正確對待徒弟的合理化建議,鼓勵徒弟參加各類技能競賽和職業(yè)技能鑒定;

  4、加強安全教育,及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患,提高徒弟 的安全意識;

  5、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟,為人處 事要起到模范、榜樣作用;

  6、對徒弟的德、能、勤、績做好考核記錄,正確、全面評 價徒弟學(xué)徒期的各項工作。

 。ǘ 徒弟職責(zé)

  1、 嚴(yán)格遵守單位各項規(guī)章制度,做好本職工作,虛心學(xué)習(xí), 吃苦耐勞,團結(jié)同志;

  2、 在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅,服從師傅的安排;

  3、 嚴(yán)格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè),虛心 請教技術(shù)上的疑難問題,保證生產(chǎn)安全。

  4、 學(xué)徒期滿,應(yīng)寫出書面的自我總結(jié)交師傅及人力資源部。

  保證學(xué)徒期滿,能較好地獨立工作。

  三、其它

  如因師傅崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé),則由各單位自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé);如徒弟崗位調(diào)整或其它原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé),則原師傅職責(zé)停止履行,由公司另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。

  本協(xié)議一式三份,(所在單位)人力資源部、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。

  師傅: 徒弟:

  協(xié)議簽訂日: 協(xié)議簽訂日:

師徒協(xié)議書3

  甲方(師傅):滕中芊

  乙方(徒弟):金嫻曼

  甲方自愿拜乙方為師,結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商,同意簽訂如下協(xié)議:

  一、甲方(師傅)承擔(dān)的職責(zé):

  1.師傅在師德、工作態(tài)度等方面為徒弟作出榜樣,應(yīng)指導(dǎo)、幫助徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。

  2.師傅平時應(yīng)將自己的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給徒弟,外出學(xué)習(xí)回來及時向徒弟傳授經(jīng)驗,達到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

  3.每學(xué)期初,制定好該學(xué)期指導(dǎo)徒弟的計劃及具體安排。

  4.指導(dǎo)徒弟制定好學(xué)期教學(xué)計劃,審核徒弟上公開課的教案。

  5.一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節(jié),指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后及時評價,師徒雙方共同研究教學(xué)。

  6.指導(dǎo)徒弟上好每學(xué)期面向教研組及以上的匯報課。

  7.每學(xué)期至少向徒弟推薦一本對教育教學(xué)有指導(dǎo)意義的書籍,指出其中可借鑒的理論,并經(jīng)常了解徒弟學(xué)以致用的具體情況,督促做好5000字以上的'讀書摘記,寫好一篇心得體會。

  8.師傅研究的課題,邀請徒弟共同參與;徒弟研究的課題,師傅予以指導(dǎo),并作好記錄。

  9.指導(dǎo)徒弟積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。

  10.每學(xué)期結(jié)束前,寫出本學(xué)期指導(dǎo)徒弟的總結(jié)。

  二、徒弟承擔(dān)的職責(zé):

  1.熱愛教育事業(yè),積極參與各項教學(xué)研究活動,活動后主動與師傅交流體會、匯報學(xué)習(xí)情況。

  2.積極進取、主動向師傅提出學(xué)習(xí)要求,具有虛心好學(xué),立志在教學(xué)上有一定成就。

  3.制定制定好學(xué)期教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,必須寫出規(guī)范的教案。

  5.認(rèn)真上課,注意課堂信息反饋,及時總結(jié)反思,每學(xué)期至少寫好20篇反思。

  6.每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的試卷。

  7.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學(xué)習(xí)情況,并將師傅的指導(dǎo)建議及時記錄下來,寫好拜師總結(jié)。

  8.徒弟應(yīng)積極參與師傅研究的課題,并邀請師傅參加自己研究的課題,接受指導(dǎo)。

  9.積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。

  10.每學(xué)期結(jié)束前,寫出本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。

  三、甲乙雙方各守其職,互學(xué)相長,共同提高。

  本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。

  永嘉縣上塘城北小學(xué)(蓋章)

  師傅(簽名): 滕中芊

  徒弟(簽名):金嫻曼

師徒協(xié)議書4

  一、指導(dǎo)教師略過

  二、指導(dǎo)教師職責(zé)

  1、主要側(cè)重在對被指導(dǎo)的新教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上給予指導(dǎo)。

 、倜總月聽取被指導(dǎo)新教師一節(jié)課并給予點評。

 、诿總月對被指導(dǎo)新教師的走教案及作業(yè)批改情況指導(dǎo)一次。

 、蹖π陆處熥猿龅钠谥、期末試卷給予指導(dǎo)。

  2、對被指導(dǎo)的`新教師在教科研方面給予指導(dǎo)。

 、倜繉W(xué)期指導(dǎo)新教師寫出一篇教學(xué)論文。

 、谥笇(dǎo)新教師積極參與教科研課題研究及多媒體課件制作等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用。

  3、關(guān)心幫助被指導(dǎo)的新教師在教育教學(xué)工作方面的成長與進步。

  三、被指導(dǎo)新教師的職責(zé)

  1、尊重指導(dǎo)教師、虛心接受指導(dǎo)教師在教育教學(xué)各方面的指導(dǎo)意見,提高教學(xué)業(yè)務(wù)。

  2、主動求教于指導(dǎo)教師,取得指導(dǎo)教師在教育數(shù)學(xué)各方面的指導(dǎo)指點,提高教學(xué)業(yè)務(wù)。

  3、每半個月聽指導(dǎo)教師一堂課,每個月請指導(dǎo)教師對教案及作業(yè)批改等教學(xué)業(yè)務(wù)資料進行指點。

  4、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段新技術(shù),努力提高教科研水平。

  四、師徒活動

  1、師徒活動應(yīng)隨時記錄。

  2、本次師徒結(jié)對為期兩學(xué)年,每學(xué)期末師徒進行一次結(jié)對小結(jié),每學(xué)年末由學(xué)校評選優(yōu)秀師徒對子。

  本協(xié)議一式三份,師徒各執(zhí)一份,學(xué)校留檔一份。

  指導(dǎo)教師簽名:

  被指導(dǎo)教師簽名:

  z職業(yè)中專(章)

  20xx 年 月

師徒協(xié)議書5

  為了提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,讓新教師更快地適應(yīng)復(fù)雜而多變的教學(xué)實踐,學(xué)校決定開展師徒結(jié)對活動,以老帶新,促進青年教師迅速成長。為了做好本項工作,學(xué)校特制定具體要求如下:

  師傅的職責(zé):

  1. 拜師后即為徒弟擬定培訓(xùn)計劃。

  2.在日常教學(xué)中,師傅要經(jīng)常對徒弟的教學(xué)進行指導(dǎo),使徒弟能較快地熟悉教學(xué)工作,不斷地進步。

  3.每周至少開展一次師徒之間的互相聽課和評課活動,一學(xué)期中,師傅指導(dǎo)課不少于10節(jié),聽徒弟的`課不少于20節(jié)。

  4.關(guān)注徒弟的課堂教學(xué),特別是徒弟的教學(xué)研討課,課前的教案要師徒商討定稿,課后有評析。

  5.不定期檢查徒弟的教案和作業(yè)批改等情況,及時給予指導(dǎo)和改進意見。

  6.毫無保留地傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗,為徒弟創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)機會,如提供教學(xué)錄像、教學(xué)課件等。

  7.每月開展師徒共讀一本書活動,寫下讀后感受,師徒經(jīng)常交流讀書感想。

  8.每學(xué)期對徒弟的成長進步情況進行一次綜合總結(jié)與評價,歸入教務(wù)檔案中。

  徒弟的職責(zé):

  1.徒弟要多思、多問、多看、多聽,不斷從師傅和其他教師中汲取知識和經(jīng)驗。

  2.多向師傅請教,懂得怎么備課。

  3.徒弟每節(jié)課都要準(zhǔn)備教學(xué)詳案,在集備時與師傅研討,虛心聽取師傅的意見。課后,對感受較深的內(nèi)容,撰寫反思存入教師個人成長檔案中。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩份教學(xué)反思。

  4.采用定期聽課、跟班聽課、合作備課等形式向師傅和其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),先模后教。每周開展至少一次的互相聽課、評課活動,并留下思考和討論的痕跡。一學(xué)期聽課不少于40節(jié),有記錄和反思。

  5.搜集名師的教學(xué)錄像資料,認(rèn)真揣摩他們的教學(xué)語言和教學(xué)經(jīng)驗,挖掘他們的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想,找尋規(guī)律,合理有序地積累學(xué)習(xí)心得,指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩次學(xué)習(xí)心得。

  6.徒弟每月把自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思等交給師傅,征求意見和建議,以提高教學(xué)水平。

  7.多讀有關(guān)教育書籍,多寫讀書筆記,經(jīng)常和師傅進行思想交流和碰撞。每學(xué)期至少上交到教務(wù)處兩篇讀書筆記。

  8.每學(xué)期對自己的成長進步情況進行一次綜合總結(jié)與評價,歸入教務(wù)檔案中。

  以上是師徒在日常教學(xué)中的基本要求,可以在實踐中不斷改進和完善,師徒間形成一個團結(jié)合作、互幫互進、共同進步的良好氛圍。第二學(xué)期徒弟參加學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課評選,師徒綁定,徒弟獲獎,師傅榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號,共同領(lǐng)取獲獎證書。

  此協(xié)議一式三份(學(xué)校、師傅、徒弟各執(zhí)一份),自簽訂之日起生效,希雙方共同遵守。

  師傅(簽名): 徒弟(簽名):

師徒協(xié)議書6

  為使青年教師在名優(yōu)教師的指導(dǎo)下迅速適應(yīng)并卓有成效地開展教育教學(xué)工作,不斷提高教育教學(xué)水平,盡快地成長為一名合格的小學(xué)教師,從而造就一批在市區(qū)有影響的學(xué)有特色、教有特色的名師和大力推進骨干教師群,形成梯隊式教師隊伍結(jié)構(gòu),全面實現(xiàn)我校教師隊伍素質(zhì)的`動態(tài)提升,特制訂師徒結(jié)對方案。

  一、 師徒雙方職責(zé):

  (一)師傅

  1、以身為范,幫助徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。

  2、指導(dǎo)徒弟開展備課、上課、評課、作業(yè)批改等教學(xué)工作,幫助徒弟提高教學(xué)等業(yè)務(wù)水平,使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

  3、師徒間相互聽課每學(xué)期不少于8節(jié),聽課后認(rèn)真做好評課工作。 4、每學(xué)期期末師傅對徒弟作出書面評價。 (二)徒弟

  1、熱愛本職工作,履行教師職責(zé),遵守學(xué)校規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。

  2、尊敬師傅,虛心請教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、每學(xué)期至少進行一次課堂教學(xué)展示。

  4、每學(xué)期期末徒弟對自己的成長經(jīng)歷做一份書面自我小結(jié)。

  5、每學(xué)期對成長過程中感悟深刻的經(jīng)歷要及時撰寫隨筆;能反應(yīng)自己成長的體會或反思,不少于3篇。

  二、學(xué)校對師徒雙方履行職責(zé)情況進行定期檢查。對活動中成績出色的師徒雙方予以表彰,徒弟獲得成績,師傅可享受其一半待遇。

  三、此協(xié)議一式三份,師傅、徒弟、學(xué)校各一份,經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效,有效期為一年。

  四、本協(xié)議如有未竟事宜,經(jīng)師徒雙方協(xié)商報教務(wù)處同意后可進行修改。

  師傅(簽字):

  徒弟(簽字):

  教務(wù)處(蓋章):

  XXX中心小學(xué) 20xx年9月

師徒協(xié)議書7

  甲方:新教師

  乙方:指導(dǎo)師

  丙方:新教師所在學(xué)校

  甲方自愿拜乙方為師,結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商,同意簽訂如下協(xié)議:

  一、各方職責(zé)

  (一)甲方(新教師)職責(zé):

  1、熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,關(guān)心學(xué)生,教書育人,為人師表。

  2、新教師應(yīng)積極主動爭取指導(dǎo)師的幫助,在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展教育、教學(xué)、教科研等方面的工作。

  3、制訂學(xué)期教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,必須寫出規(guī)范的詳案。

  4、認(rèn)真上課,注意課堂信息的反饋,及時總結(jié)反思,每學(xué)期至少寫好5篇字?jǐn)?shù)不少于500字有一定深度的.教學(xué)反思。

  5、按時批改作業(yè),做到全收全改,對每次作業(yè)批改情況應(yīng)及時反饋。

  6、每學(xué)期至少出本學(xué)科的試卷2份。

  7、每學(xué)期聽課至少20節(jié),其中聽指導(dǎo)師的課不少于10節(jié);每學(xué)期書面評課稿至少2節(jié),且每篇評課稿字?jǐn)?shù)不少于500字。

  8、每學(xué)期至少上1節(jié)校級匯報課。

  9、每學(xué)期至少閱讀1本教育專著,并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。

  10、每學(xué)年撰寫論文、案例至少1篇(每篇不少于20xx字)。

  11、積極參與學(xué)校、班級的日常管理工作。

  12、每學(xué)期結(jié)束前,寫好本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。

 。ǘ┮曳剑ㄖ笇(dǎo)師)職責(zé):

  1、教書育人,為人師表,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè), 樹立高尚的師德形象,在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。

  2、指導(dǎo)師應(yīng)將自己所積累的教育、教學(xué)、教科研等方面的經(jīng)驗和體會毫無保留地傳授給新教師,指導(dǎo)新教師完成校本培訓(xùn)任務(wù)。

  3、每學(xué)期初,制訂好該學(xué)期指導(dǎo)新教師計劃及具體安排。

  4、指導(dǎo)新教師制訂好每學(xué)期教學(xué)計劃,審核新教師上課的教案。

  5、督促新教師順利完成每學(xué)期5篇教學(xué)反思,監(jiān)督新教師作業(yè)批改情況。

  6、指導(dǎo)新教師每學(xué)期出2份本學(xué)科的試卷。

  7、允許新教師聽隨堂課,每學(xué)期聽新教師隨堂課不少于10節(jié),課后及時評價,共同研究改進教法;每學(xué)期至少帶新教師一起聽2節(jié)課,并指導(dǎo)新教師寫好2節(jié)評課稿。

  8、指導(dǎo)新教師上好每學(xué)期面向全校的匯報課。

  9、督促新教師學(xué)習(xí)教育專著、寫好不少于3000字的書面摘錄或心得體會,指導(dǎo)新教師撰寫論文、案例。

  10、指導(dǎo)新教師積極參與學(xué)校、班級的日常管理(包括值周、值日、主題班會、家訪等)工作。

  11、每學(xué)期結(jié)束前,寫出本學(xué)期指導(dǎo)新教師的總結(jié)。

  (三)新教師所在學(xué)校(丙方)職責(zé):

  1、新教師所在學(xué)校應(yīng)確定具有較強教育教學(xué)能力和指導(dǎo)能力的指導(dǎo)師供新教師雙向選擇。

  2、不定期對新教師進行培訓(xùn)、檢查、考核,盡量為新教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)、鍛煉機會。

  3、督促指導(dǎo)師和新教師按培訓(xùn)協(xié)議完成培訓(xùn)任務(wù)。

  二、本協(xié)議自簽訂之日起生效,有效期一年。

  三、本協(xié)議一式三份,甲、乙、丙各執(zhí)一份。

  新教師(簽名) 指導(dǎo)師(簽名) 新教師所在學(xué)校(蓋章)

  年 月 日

師徒協(xié)議書8

  為幫助新工人更快的熟悉本職工作,盡快達到能夠獨立安全工作的目的,礦井要求老員工要積極主動幫助新工人,要與新工人結(jié)成“一對一”幫扶對子,以師傅帶徒弟的形式幫助新工人盡快提升素質(zhì)。協(xié)議內(nèi)容如下:

  一、師傅職責(zé)

  1、師傅必須具有良好的職業(yè)道德,熱心傳授理論知識和實際操作技能,明確自己所承擔(dān)的責(zé)任,具有強烈的責(zé)任感。

  2、師傅要有自己每月的帶徒計劃和目標(biāo),并落到實處。

  3、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟,樹立高度責(zé)任感、榮辱感,為人處世要起到榜樣、模范作用。

  4、負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題,把自己所掌握的技能認(rèn)真?zhèn)魇诮o徒弟,及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患。

  5、鼓勵、支持徒弟自主學(xué)習(xí)各種安全知識和崗位操作技能并對徒弟不理解的地方進行詳細(xì)解答。

  6、抱著積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度帶好徒弟,正確對待徒弟的.合理化建議,使其真正掌握和運用所學(xué)技能。

  7、對徒弟的德、能、勤、績應(yīng)做好全面考核記錄,保證徒弟學(xué)徒期滿考核合格,獨立上崗。

  二、徒弟職責(zé)

  1、尊重礦井的各項規(guī)章制度,安心本職工作,虛心學(xué)習(xí),能吃苦耐勞,團結(jié)同志。

  2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅,服從師傅的安排。

  3、嚴(yán)格按有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè),虛心請教技術(shù)上的疑難問題,保證安全生產(chǎn)。

  4、學(xué)會用腦工作,多對崗位工作進行思考,并利用所學(xué)知識,從小的方面改進工作技能,提高效率。

  三、考核辦法及要求

  為達到師徒幫帶效果,認(rèn)真履行師傅與徒弟之間的責(zé)任,在幫帶期限內(nèi)嚴(yán)格進行目標(biāo)考核管理,特成立考核辦公室,辦公室設(shè)在安全監(jiān)察部。

  組長:礦長

  副組長:礦班子領(lǐng)導(dǎo)

  成員:安全監(jiān)察部 生產(chǎn)技術(shù)部 綜合辦公室

  1、師徒幫帶有效期限為3個月,考核小組逐月進行目標(biāo)考核落實。

  2、師徒月目標(biāo)考核金額為100元,根據(jù)考核結(jié)果兌現(xiàn)獎懲,考核如達到目標(biāo)效果師徒各獎勵100元,否則對等處罰。

  3、師傅根據(jù)考核要求每月制定出詳細(xì)的帶徒計劃、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),理論要與實踐相結(jié)合,使徒弟學(xué)有所用、獨立操作。

  4、在月度考核中,師傅要出具月幫帶計劃、教學(xué)內(nèi)容。

  5、徒弟根據(jù)師傅制定的幫帶傳授計劃、內(nèi)容要虛心學(xué)習(xí),自我加壓,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,力爭在幫帶期限內(nèi)全面掌握運用所學(xué)技能。

  有下列情形之一的,根據(jù)情節(jié)輕重,按照相關(guān)規(guī)定給予師徒經(jīng)濟處罰或其他處分。

  1、師傅在幫帶期限無制定教學(xué)計劃、目標(biāo)管理的。

  2、在月目標(biāo)考核中達不到帶徒效果的,師傅責(zé)任心不強的、有應(yīng)付思想的。

  3、徒弟對師傅的幫帶不積極主動的,不尊重師傅意見,不求上進的。

  4、在月目標(biāo)考核中達不到學(xué)徒效果、不能獨立操作的。

  四、協(xié)議起止時間: 年 月 日至 年 月 日

  師傅: 徒弟:

  年 月 日 年 月 日

  確認(rèn)部門:(單位蓋章)

師徒協(xié)議書9

  甲方(師傅):乙方(徒弟):

  甲方自愿拜乙方為師,結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商,同意簽訂如下協(xié)議:

  一、甲方(師傅)承擔(dān)的職責(zé):

 。1)全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系,了解徒弟的日常工作情況,指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。

  (2)向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗,提供教學(xué)信息,推薦學(xué)習(xí)書刊,使徒弟樹立正確的'教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

 。3)精心指導(dǎo)徒弟備好課,認(rèn)真查閱教案,給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。每學(xué)期重點審閱5備課教案。

 。4)每學(xué)期為徒弟至少上1節(jié)示范課,并為徒弟說課,理性評價自己的課。

 。5)每月聽徒弟的課至少2節(jié)并認(rèn)真記錄,一學(xué)期至少8節(jié)課,按照一節(jié)好課的評價標(biāo)準(zhǔn)評課,評議優(yōu)缺點,寫出指導(dǎo)意見,學(xué)期末上交檢查。

 。6)認(rèn)真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認(rèn)真,是否達到要求,講評是否有針對性,提出改進意見。每學(xué)期重點審查批改情況至少5次。

 。7)每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。

 。8)每學(xué)期指導(dǎo)徒弟寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇。

 。9)鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動,讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。

 。10)每學(xué)期末對徒弟作出一次書面綜合評價。

  二、徒弟承擔(dān)的職責(zé):

 。1)在師傅的指導(dǎo)下,對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進行剖析,確立提高的方向與成長的目標(biāo)。

 。2)認(rèn)真?zhèn)湔n,主動求教,每月至少一篇精品教案附反思,一學(xué)期共5篇給師傅進行指導(dǎo)、批注,并做好記錄。

  (3)主動聽師傅的課,講授新課前先聽課,再上課。一學(xué)期聽課次數(shù)不少于8節(jié)課。

  (4)學(xué)期結(jié)束寫一次自我評定總結(jié),上交備查。

 。5)每學(xué)期向同組老師上公開課或匯報課不少于1次,虛心聽取意見并寫好教后記。

  (6)經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作,積極參加各級各類競賽活動。

 。7)每學(xué)期寫出高質(zhì)量的隨筆、案例或論文一篇,請師傅指正。

 。8)平時加強學(xué)習(xí)并注意積累資料,寫好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。

  三、甲乙雙方各守其職,互學(xué)相長,共同提高。

  本協(xié)議書自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份,師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。

  學(xué)校(蓋章)

  師傅(簽名):徒弟(簽名):

  年月日年月日

師徒協(xié)議書10

  為了加強教師隊伍建設(shè),有效促進教師健康成長,構(gòu)建有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熖蓐,現(xiàn)開展師徒結(jié)對活動,教師雙向選擇,自愿結(jié)對,在實際工作中進行傳、幫、帶,取長補短,促進雙方教學(xué)相長,加快自身素質(zhì)的提高。現(xiàn)特制定協(xié)議如下:

  一、師傅主要職責(zé)和要求:

  1、每學(xué)期初制定師帶徒工作計劃,期末反思總結(jié)師帶徒任務(wù)完成情況及下階段工作目標(biāo)。

  2、每月師傅觀摩徒弟教育活動不少于二次,做到活動前指導(dǎo),活動后及時評價,共同研究改進措施。

  3、師傅每月為徒弟開展示范活動二次,帶領(lǐng)徒弟提升理念,不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學(xué)的.能力和水平,實現(xiàn)教學(xué)相長。

  4、指導(dǎo)和幫助徒弟及時總結(jié),撰寫教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文等。

  二、徒弟主要職責(zé)和要求:

  1、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,主動爭取師傅幫助,虛心學(xué)習(xí),大膽實踐,有疑必問,對自身嚴(yán)格要求。

  2、每月堅持觀摩師傅教育活動不少于二次。

  3、每學(xué)期匯報開放一次教學(xué)活動,按時完成教學(xué)反思、案例和教育教學(xué)論文,在實踐中不斷提高教育教學(xué)能力和水平。

  4、學(xué)期末認(rèn)真寫好拜師學(xué)習(xí)心得和總結(jié)文章,和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實踐目標(biāo)。

  本協(xié)議書一式三份,師徒各執(zhí)一份,幼兒園留一份,經(jīng)三方簽名、蓋章后生效。

  師傅簽名:_______________

  徒弟簽名:_______________

  單位(蓋章):_______________

  20xx年xx月xx日

師徒協(xié)議書11

  為了更好地促進各級各類教師的專業(yè)發(fā)展,落實師徒帶教工作,實現(xiàn)教學(xué)相長,經(jīng)甲、乙雙方自愿選擇、協(xié)商和學(xué)校認(rèn)定,由甲方擔(dān)任乙方教育教學(xué)工作的指導(dǎo)教師,并就有關(guān)事項達成如下的協(xié)議:

  一、帶教基本目標(biāo):

  通過帶教,使帶教對象得到全面提高:具備良好的.師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,為人師表;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),熟練掌握學(xué)科教材教法和教學(xué)技能,課堂教學(xué)富有實效;積極從事教學(xué)研究工作,深入開展教學(xué)改革,探索教育教學(xué)規(guī)律。

  二、指導(dǎo)教師指責(zé):

  1、根據(jù)帶教對象的實際情況,認(rèn)真制定帶教計劃,并做好帶教工作總結(jié),計劃和總結(jié)應(yīng)交學(xué)校存檔。

  2、每年向帶教對象推薦一本教育教學(xué)理論書籍,培養(yǎng)帶教對象的理論學(xué)習(xí)意識,提高教育教學(xué)理論水平。

  3、向帶教對象傳授教學(xué)經(jīng)驗,幫助帶教對象熟悉本學(xué)科的教材教法,每學(xué)期結(jié)合滾雪球工作,指導(dǎo)帶教對象設(shè)計優(yōu)秀教案(第一滾),并向帶教對象開一節(jié)教學(xué)示范課(第二滾)。

  4、對帶教對象開展隨堂聽課、評課,指導(dǎo)帶教對象開展教學(xué)反思,改進教學(xué)方法,探索課堂教學(xué)新模式。

  5、指導(dǎo)帶教對象合理設(shè)計、批改作業(yè),每學(xué)期設(shè)計至少一份有質(zhì)量的試卷。

  三、帶教對象職責(zé):

  1、選讀一本教育教學(xué)理論書籍,寫好讀書心得或筆記,不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平。

  2、主動積極向指導(dǎo)教師求教,認(rèn)真鉆研教材,熟悉本學(xué)科的教材教法。每學(xué)期至少設(shè)計一份優(yōu)秀教案交給指導(dǎo)老師。

  3、課堂教學(xué)向指導(dǎo)教師全面開放,在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下積極開展教學(xué)反思,改進教學(xué)方法,探索課堂教學(xué)模式,認(rèn)真寫好教學(xué)后記。

  4、合理設(shè)計、批改作業(yè),每學(xué)期至少設(shè)計一份有一定質(zhì)量的試卷。

  本協(xié)議一式三份,甲、乙方各執(zhí)一份,學(xué)校存檔一份。本協(xié)議自簽字之日起生效。帶教期限自______年 ___月起至______年 ___月。

  甲方簽字(帶教老師):

  乙方簽字(被帶教老師):

師徒協(xié)議書12

  為了加強對新入廠員工的培養(yǎng),發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用,明確師徒職責(zé),現(xiàn)簽訂如下協(xié)議,望雙方共同遵照執(zhí)行:

  一、 協(xié)議期限

  本協(xié)議自簽訂之日起至年 月 日止。

  二、 雙方職責(zé)

 。ㄒ唬⿴煾德氊(zé)

  1、傳授理論知識和實際操作技能,指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題;

  2、與徒弟共同學(xué)習(xí)新知識、新業(yè)務(wù)并鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識,正確對待徒弟的合理化建議,鼓勵徒弟參加各類技能競賽和安全生產(chǎn)活動;

  3、加強對徒弟的日常安全教育,及時發(fā)現(xiàn)和糾正徒弟工作中的不安全行為,確保帶徒期間不發(fā)生任何安全事故;

  4、從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟,為人處事要起到模范、榜樣作用;

  5、對徒弟的`德、能、勤、績按照工廠要求,進行培養(yǎng),學(xué)徒期滿保障徒弟符合崗位要求,勝任崗位工作。

  (二)徒弟職責(zé)

  1、嚴(yán)格遵守廠內(nèi)各項規(guī)章制度,做好本職工作,吃苦耐勞,團結(jié)同志;

  2、在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅,虛心學(xué)習(xí),服從師傅的安排;

  3、嚴(yán)格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和安全操作程序作業(yè),虛心請教技術(shù)上的疑難問題,保證安全生產(chǎn);

  4、在工作期間,做到“三不傷害”:不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害;

  5、保證學(xué)徒期滿,勝任崗位工作。

  三、 其他

  如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行師傅職責(zé),則由車間(或部門)自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé);如徒弟崗位調(diào)整或其他原因無法繼續(xù)履行徒弟職責(zé),則原師傅職責(zé)停止履行,由車間(或部門)另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。

  本協(xié)議一式三份,所在車間(部門)、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。

  師傅: 徒弟:

  協(xié)議簽訂日: 協(xié)議簽訂日:

師徒協(xié)議書13

  師父:(年級班)

  徒弟:(年級班)

  為加快年輕班主任的成長,我校實行青年教師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進一步明確自己的職責(zé),增強責(zé)任感,特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議:

  一、師傅的職責(zé):

  1.主動熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗,指導(dǎo)徒弟制定班隊工作計劃,撰寫班級工作反思;每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會示范課,指導(dǎo)徒弟獨立完成一堂主題班會課。

  2.主動向徒弟傳授處理學(xué)生問題的經(jīng)驗和方法,主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況,并對班級存在的問題提出合理化的.解決意見。

  3.學(xué)期結(jié)束時,指導(dǎo)青年教師對班級管理、德育活動等方面作進行總結(jié),并寫出書面匯報。

  二、徒弟的職責(zé):

  1.加強教育理論學(xué)習(xí),堅持每天閱讀一篇班級教育管理論文,每學(xué)期閱讀一本班主任教育專著,經(jīng)常和師傅交流學(xué)習(xí)心得;

  2.嚴(yán)格按照德育處班級考核要求,向師傅學(xué)習(xí)班級常規(guī)管理方法,做到勤到班、勤督促、與家長勤聯(lián)系;

  3.學(xué)會獨立處理問題學(xué)生,做好學(xué)生的思想工作,使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平時工作做好記錄,認(rèn)真撰寫教育個案。

  三、師徒雙方各司其職,團結(jié)一致,共同實施青藍工程。

  本協(xié)議書自簽定之日起生效,協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。

  師父(簽名)

  徒弟(簽名)

  二〇XX年九月

師徒協(xié)議書14

  甲方(師傅)__________

  乙方(徒弟)__________

  為加快青年教師的成長,按照學(xué)校工作計劃,本年度繼續(xù)實行導(dǎo)師制,為使師徒雙方進一步正確職責(zé),增強責(zé)任感,現(xiàn)簽訂以下協(xié)議:

  一、甲方(師傅)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。

  1.教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。在思想、業(yè)務(wù)、工作態(tài)度等方面為徒弟樹立榜樣。

  2.對待師徒關(guān)系態(tài)度嚴(yán)肅、端正、關(guān)心徒弟成長。

  3.指導(dǎo)徒弟研究每學(xué)期教學(xué)計劃,及時幫助徒弟分析教材,確定教學(xué)重點、難點、制定教學(xué)目標(biāo),選擇教學(xué)方法。

  4.全期至少要聽徒弟新授課七節(jié)以上,課后及時評價,共同研究改進教法的`措施并作好記錄,每學(xué)期指導(dǎo)徒弟面向全校上一節(jié)匯報課。

  5.每學(xué)期指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍,并指導(dǎo)徒弟結(jié)合實踐寫一篇教育教學(xué)論文。

  6.所帶徒弟要在兩年內(nèi)過思想品德關(guān)、教學(xué)技能關(guān)、教材教法關(guān)、教育管理關(guān),教育科研關(guān),勝任各年級的教學(xué)工作,成為教學(xué)骨干。

  7.培養(yǎng)徒弟工作出色者,學(xué)校根據(jù)情況給予師傅一定的獎勵。

  二、乙方(徒弟)承擔(dān)的職責(zé)

  1.對待師徒關(guān)系態(tài)度要嚴(yán)肅、端正、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),尊重師傅、主動爭取師傅的幫助,虛心學(xué)習(xí),有疑必問。

  2.全期要聽師傅授課七節(jié)以上。

  3.全期至少要上兩次公開課,期初上一節(jié)探討課,期末上一節(jié)匯報總結(jié)課。

  4.每年至少要撰寫一篇教育教學(xué)論文,并寫出成長總結(jié)。

  5.主動幫師傅做一些力所能及的事情。

  6.每學(xué)期要有一萬字的讀書筆記。

  三、說明

  1.本協(xié)議內(nèi)容將列入教師個人年度考核及教師業(yè)務(wù)檔案。

  2.本協(xié)議自簽訂之日起生效,協(xié)議期限為一年。

  3.協(xié)議書一式三份,甲、乙各執(zhí)一份,另一份學(xué)校存檔。

  甲方簽字:__________

  乙方簽字:__________

  _____年_____月_____日

師徒協(xié)議書15

  城南中學(xué)班主任師徒結(jié)對協(xié)議書 為了提高班主任的班級管理能力和水平,使年輕班主任盡快在班級管理方面步入軌道,同時充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,特開展“師徒結(jié)對”活動。為使師徒雙方進一步明確職責(zé),增強責(zé)任感,保證傳幫帶質(zhì)量,現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下:

  一、師傅承擔(dān)的職責(zé):

  師傅:要做到“三帶”:帶師魂──敬業(yè)愛崗,無私奉獻;帶師能──掌握德育基礎(chǔ)知識與技能;帶師德──育德之道,為人師表。

  具體做到:

  1、每學(xué)期寫好一份指導(dǎo)工作的計劃和總結(jié)。

  2、每學(xué)期初認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理計劃及措施,傳授班級管理的方法和藝術(shù),期末指導(dǎo)徒弟寫好班主任工作學(xué)期小結(jié)。

  3、每月一次指導(dǎo)或協(xié)同徒弟開展班級現(xiàn)狀及對策的研討活動,并做好記錄。

  4、每學(xué)期至少聽徒弟主題班會課2次,并及時講評、指導(dǎo),同時做好記載。

  5、在平時工作中做好示范、榜樣作用,對于徒弟的`思想、學(xué)習(xí)和工作要多主動關(guān)心,碰到問題及時給予正確指導(dǎo)。

  二、徒弟承擔(dān)的職責(zé):

  徒弟:要做到“三學(xué)”:學(xué)思想──教育教學(xué)理念;學(xué)本領(lǐng)──德育基本功;學(xué)做人──為人處事,為善、求真。

  具體做到:

  1、結(jié)合平時工作中遇到的問題或難題以及處理的方法,每學(xué)期撰寫好一篇班主任工作案例分析或教育反思文章或高質(zhì)量的班主任工作經(jīng)驗總結(jié)。

  2、每學(xué)期初主動請教師傅,并根據(jù)班級學(xué)生情況和班級現(xiàn)狀,制定班級管理計劃及措施,逐步掌握班級管理的方法和藝術(shù),認(rèn)真填寫師徒結(jié)對活動記載表。

  3、每學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍,并結(jié)合工作實際撰寫好學(xué)習(xí)心得。

  4、每學(xué)期至少聽師傅主題班會課2次。每學(xué)期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師上1節(jié)主題班會課。

  5、平日里多多觀察、學(xué)習(xí)師傅及周邊老班主任的工作方式,碰到難題主動向師傅請教。

  本協(xié)議書自簽訂之日起生效,有效期1學(xué)年,協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份學(xué)校教科室存檔。

  師傅(簽名)_________________

  徒弟(簽名)_________________

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