新教師培訓(xùn)心得
新教師培訓(xùn)心得1
兩天的培訓(xùn)結(jié)束了,卻讓我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。
作為名剛剛走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學(xué),如何最大程度地提高教學(xué)效果上,還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我深深體會到,教育確實是一門術(shù),一門大學(xué)問,值得我用一生的精力去鉆研。
全面認識青年教師由吉林省省管優(yōu)秀專家,李元昌發(fā)表重要講話,他強調(diào):作為新任職的教師必須要虛心學(xué)習(xí),學(xué)會合作,制定符合自身情況的“職業(yè)生涯規(guī)劃”。下笨功夫打好自我發(fā)展的基礎(chǔ),有多少人有大成就者他,都是能人下笨勁。這個世界聰明人太多,下笨功大的人太少,所以成功者只是不擔(dān)心你此時此刻的付出得不到回報,因為這些付出都是為了扎根。
培訓(xùn)為我們指明了今后的發(fā)展方向,同時我深深體會到他不僅是一個學(xué)者,他更應(yīng)該是一個研究者。在教學(xué)育人的過程中,我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身,“入乎其內(nèi)”,根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的“內(nèi)在真實”,來展示教學(xué)的真實面貌。談到職業(yè)道德,其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言,就顯得尤為重要,且具有一定的特殊性。因為作為一名教師,一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的'言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點非常重要。
通過本次培訓(xùn)我有了一定的體會和感悟,有了一定的經(jīng)驗。作為一位教師,應(yīng)當(dāng)具有上課的熱情,這是取得課堂互動的最好手段。要上好一節(jié)課,需要不斷地磨礪,而試教、磨課,做好班級管理,就是非常有效的途徑,能使一個新教師不斷地進步,不斷地成長。
經(jīng)過這次新教師培訓(xùn),我深深地領(lǐng)悟到,身為一位人民教師,要不斷進步本身的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平,夯實教學(xué)基本功。時代的腳步永久都不會停留,我們必須不斷地學(xué)習(xí),活到老,學(xué)到老。
在今后的教學(xué)中,我會盡力汲取培訓(xùn)中所得到的知識和經(jīng)驗,努力地做好教師這一角色,教書育人,在教學(xué)課堂中,盡力做到最好,讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)得快樂。
新教師培訓(xùn)心得2
像許多年輕教師一樣,我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的熱愛和渴望擔(dān)任教師職務(wù)。時光荏苒,突然,我當(dāng)了五年老師。對于一個教師的成長來說,五年是一個尷尬的數(shù)字。之所以這么說,是因為當(dāng)工作中出現(xiàn)問題的時候,我已經(jīng)不能再用“剛畢業(yè),經(jīng)驗不足”的借口了,但同時我也深深的感覺到,自己知道的和知道的太少了,離“做一個好老師”的目標(biāo)還很遠。在我為此困擾的時候,學(xué)校又一次提供了一個幫助年輕教師成長的好機會。我有幸在青年教師培訓(xùn)班上聽了交大附中各科組“老”老師的講課。這個講座真的讓我受益匪淺。
因為各個學(xué)科的老師都是一起培養(yǎng)的,不同學(xué)科之間必然存在差異。所以老師給我們講課的時候,都是有意識的講一些不同學(xué)科的常識。比如石老師的'《課堂教和學(xué)如何落實》,老師的《教師自我專業(yè)成長的需求》,陳老師的《如何落實教學(xué)環(huán)節(jié)》,陳老師的《課堂活動的設(shè)計原則與實施》等等。每個老師的講課都有很多值得思考和學(xué)習(xí)的地方。給我留下深刻印象的是,所有的老師,面對我們的年輕一代,都在給予對方一切?粗@些老師眼中所表達的期望,我不禁感受到了壓力:如果我不能更好的做好自己的工作,我真的對不起這些無私幫助我們的前輩;但同時又覺得自己充滿了力量:在中國附中這么廣闊的舞臺上和真心相待的同事們在一起,我一定能做到心滿意足,成就一番事業(yè)!
是的,請允許我稱我的工作為“事業(yè)”。作為一名普通的中學(xué)教師,我可能一輩子都不會有輝煌的經(jīng)歷,也不會做什么驚天動地的事情,但我熱愛自己的工作,喜歡和學(xué)生在一起。每當(dāng)我走上講臺,我都試圖用最生動易懂的語言把我所知道的傳授給學(xué)生;每當(dāng)孩子傳周記或者自己來,和我分享他們成長的快樂和煩惱,向我討教的時候,我都覺得深深的開心,我暗暗的對自己說:我一定配得上“老師”這個稱號!這不僅是一份普通的工作,也是一項偉大的事業(yè)!
在培訓(xùn)中,我學(xué)到的知識真的很有效。給我印象最深的是陳老師在講如何布置作業(yè)。她說老師應(yīng)該控制作業(yè)的數(shù)量。如果你不能在同一天完成,你會有更多的作業(yè)。這樣一句話,讓我豁然開朗,簡單的解決大問題的方法。我覺得這就是學(xué)校培養(yǎng)青年教師的目的。很多好的方法不是從書本上學(xué)來的,但是我們可以在工作中隨時學(xué)習(xí)總結(jié)。在老老師的指導(dǎo)下,我們的路可以走得更順利!
除了從專業(yè)知識中受益匪淺,前輩老師的風(fēng)度和人格魅力也感染了我。就一個小細節(jié),老師講完后,劉主任講了她剛來學(xué)校時和李老師的交往。李小姐告訴她,小女孩應(yīng)該注意她的外表,她的鞋子必須干凈。寫到這里,我不禁想到,每次看到劉導(dǎo)演,總是穿著得體,面帶微笑,心情一下子開朗起來。沒錯,盡管老師很辛苦,壓力也很大,但我們還是要讓自己成為一個美麗的老師,感染周圍的學(xué)生和同事,帶給大家一個陽光的心情!我覺得這就是附中的魅力。
每一次培訓(xùn),讓我更加了解自己和自己的工作,知道自己以后應(yīng)該朝著哪個方向努力。
新教師培訓(xùn)心得3
今年暑假期間參加了為期一周的新教師培訓(xùn),作為一名剛剛上崗不久的新教師,在這次培訓(xùn)中學(xué)到了很多知識。
首先,教師要具備一定的法制觀念。隨著社會環(huán)境和教育環(huán)境的變化,學(xué)生和家長的法制觀念在不斷增強,教師要學(xué)會正確處理與家長和與學(xué)生之間的關(guān)系,同時也要依法保證學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。
第二,教師要不斷學(xué)習(xí),與時俱進。在教學(xué)中注意發(fā)現(xiàn)自己的`問題,及時進行研究解決,在研究中逐漸成長起來。再者,當(dāng)今社會是信息化社會,各種電子產(chǎn)品出現(xiàn)在學(xué)生當(dāng)中,教師要跟上時代發(fā)展,不斷更新自己的技能,與學(xué)生的步伐保持一致。
第三,做學(xué)生喜歡的老師。作為教師,需要不斷的進行充電,教師要比學(xué)生更善于學(xué)習(xí)才能更會教。要成為學(xué)生喜歡的教師,不僅要有專業(yè)的知識,還需要有智慧的語言,快樂的心態(tài),堅強的毅力和愛生如子的心。要成為學(xué)生喜歡的老師,需要從各個方面進行修煉。
一周的時間很短暫,學(xué)到的知識很多很多,培訓(xùn)結(jié)束了,將學(xué)到的理論知識帶到教學(xué)實踐中去應(yīng)用才是這次培訓(xùn)最大的收獲!
新教師培訓(xùn)心得4
剛加入到幼兒園,作為新的老師,我被分配到教小班,為了讓我能更好的適應(yīng)工作,園里面也是開展了我們新來的老師培訓(xùn)的課程,讓我們在培訓(xùn)里面學(xué)到了很多,也明白自己的帶教責(zé)任重大。
小班的孩子們是剛進入幼兒園的,還沒有徹底脫離父母的懷抱,所以對幼兒園是很不適應(yīng)的,作為小班的老師,更是兼著很大一部分保姆的責(zé)任,這次的培訓(xùn)也是讓我明白,小班的老師不只是教孩子們知識,更多的責(zé)任是讓孩子們適應(yīng)幼兒園的生活,在這兒能愉快的玩耍游戲,而在游戲當(dāng)中能夠?qū)W到知識。學(xué)多少其實并不是特別的重要的,更重要的是能讓孩子們能夠盡快的適應(yīng)幼兒園里面的生活,脫離父母的懷抱。能獨立的穿衣服,吃飯,睡午覺,可以在和其他孩子們玩的時候能懂禮貌,學(xué)會合作。
小班的孩子是好動,愛鬧的,作為老師我們要有耐心,不單單是陪孩子們玩,也是要了解孩子們的各種情況,這次的小班帶教培訓(xùn),老師講了很多很多的他以前帶教例子,告訴我們耐心的重要性,在培訓(xùn)的時候我們還開玩笑,真希望不要遇到老師講的那些例子,但是我們心里都是知道,這些情況都是可能會發(fā)生的,那么我們作為老師更是要有耐心的去處理,去教好小班的孩子們,陪伴他們能健康的成長。哭鬧好動是孩子們一定會有的,玩具的爭搶,吃飯不積極,或者剩飯剩菜,挑食等等情況都可能發(fā)生。老師也是一一的告訴我們應(yīng)該如何的去解決才更好。
在日常的教學(xué)中,我們不但是要有耐心,做好保姆的責(zé)任,同時也是要在游戲中,在活動中教給孩子們知識,讓他們成長,作為新人老師的我們,更是要有豐富的知識儲備,所以無論是現(xiàn)在的培訓(xùn),還是以后的.工作中,我們都是要多學(xué)習(xí)如何帶小班的孩子們學(xué)習(xí),提升自己的教學(xué)能力,只有不斷的進步和學(xué)習(xí),才能把小班的工作做得更好。同樣孩子們也是剛離開父母的身邊,作為小班的老師,更是有著重大的責(zé)任,來做好教學(xué)的工作,小孩子是喜歡模仿的,我們老師怎么做,他們也會怎么做,所以我們自身的素質(zhì)和行動都是要做好的。
經(jīng)過這次的培訓(xùn),我更懂得了如何做好小班的帶教工作,不但是對孩子們要有責(zé)任,有愛心,有耐心,同樣也是自身也要不斷的提高,才能更好的來帶教孩子們。在新學(xué)期即將來臨之際,有期盼也有緊張,不過經(jīng)過這次的培
新教師培訓(xùn)心得5
有幸與友蘭中學(xué)結(jié)識,有幸靠自己實力考入友蘭。兒時我的夢想就是當(dāng)一名教師,“桃李不言,下自成蹊”是對教師職業(yè)的高度贊美。
從11月11日開始,學(xué)校為今年新招收的年輕教師進行為期4天的崗前培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容涉及:角色的轉(zhuǎn)化,學(xué)校教學(xué)模式講解(自主學(xué)練,一課一自習(xí)),如何快速成為一名優(yōu)秀教師,青年教師的快速成長,班主任經(jīng)歷分享等。通過這些天的學(xué)習(xí),我意識到“一課一自習(xí)”是友蘭特色,各年級領(lǐng)導(dǎo)對我們寄予深切厚望,深受感動。同時也明白沒有一份工作是容易的,不管從事何種職業(yè),你必須付出,你必須熱愛,勤勤懇懇,腳踏實地,認真完成每一項任務(wù)。
目前,我對自己的要求是做一名合格的人民教師。如何定義“合格”,我認為需具備以下條件:1.師德。教師職業(yè)有其特殊性,“學(xué)位人師,行為示范”,學(xué)生具有模仿性,教師不僅傳授知識,更在于對學(xué)生潛移默化的影響,教其如何做人。2.熱愛。你要熱愛這份職業(yè),熱愛學(xué)生,做到愛崗敬業(yè),課前認真?zhèn)湔n,專研學(xué)生,專研教材,做好課后反思。3.公平。平等對待每一位學(xué)生,不以成績論優(yōu)劣,用發(fā)展的.眼光看待學(xué)生,在教學(xué)采用鼓勵為主,懲罰為輔的教學(xué)方法。4.學(xué)好教育知識,提升專業(yè)能力。理論聯(lián)系實際,將教育學(xué)學(xué)到的理論應(yīng)用于課堂,應(yīng)用于生活。作為新教師,我們要保持謙虛的態(tài)度,向老教師學(xué)習(xí),敢于勇于正視不足,不斷提升自我。5.不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)永無止境,學(xué)習(xí)政治理論,學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷更新內(nèi)存,不與時代脫節(jié)。6.總結(jié)反思,這點尤為關(guān)鍵,每日反思,每周反思,每月反思,從反思中吸取教訓(xùn),吸收經(jīng)驗,完善自我。
剛步入工作的我,緊張,壓力自然會有,但并不害怕。我要盡的努力,竭盡全力做一名學(xué)生喜歡,家長認可,領(lǐng)導(dǎo)重用的合格教師。
新教師培訓(xùn)心得6
參加教育局組織的這次培訓(xùn),覺得非常的榮幸,不管聽報告還是聽課,都受益匪淺。其中,接近一天半的聽課對我的感觸最深,因為這樣能夠親身走進教室,走到孩子們中間,和他們一起聽課,一起感受課堂的魅力,一起領(lǐng)略教學(xué)的藝術(shù),一起接受知識的沐浴。
在第三實驗的這六節(jié)英語課,我深深的被老師們的教學(xué)藝術(shù)折服了,被孩子們的`熱情感染了。不論是教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)設(shè)計、課堂管理,還是難點點撥、師生互動、環(huán)節(jié)銜接等方面都深深的震撼了我。希望自己以后的課堂也可以變得這樣豐富多彩、充滿生機。
在第三實驗的這幾天,一方面感受著這座學(xué)校的活力與秩序,感悟著英語課堂的智慧,另一方面也讓我對農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀進行了不自覺的對比和思考。一是如何使現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)充分在農(nóng)村小學(xué)英語課堂上發(fā)揮最大效率,二是如何改變班級內(nèi)英語水平兩級分化的現(xiàn)狀,如何在英語課堂上實現(xiàn)培優(yōu)補差。
這六節(jié)英語課對我影響最大的就是每位老師的精美課件,以及多媒體教學(xué)的充分運用。在這些課堂上孩子們學(xué)習(xí)熱情高漲、回答問題積極、自信,我深深地感受到城市和農(nóng)村孩子的整體差距,這讓我對農(nóng)村學(xué)校的英語教學(xué)有了一些思考。我擔(dān)任了從三年級到六年級所有的英語教學(xué)工作,實現(xiàn)每個年級每堂課的現(xiàn)代化教學(xué)是非常困難的,而且現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備遠遠落后于縣直學(xué)校。
英語教學(xué)恰恰需要生動、直觀、形象的圖片、影像、動畫的支持,所以在以后的教學(xué)中應(yīng)該盡最大能力利用多媒體教學(xué),讓英語課堂不再枯燥、乏味,希望能讓英語課堂慢慢走進孩子們的心里,能讓孩子們快樂學(xué)習(xí),因為記單詞、背課文不再是一種負擔(dān)。
現(xiàn)在的課堂中最大的感受就是同在一個班級有的孩子特別優(yōu)秀,而有的孩子甚至連所有的英文字母都背不出來,存在非常嚴重的兩極分化現(xiàn)象,這給教學(xué)帶來了很大的困難和挑戰(zhàn),到底該怎樣提高學(xué)生的整體英語水平,縮小差距,怎樣還能實現(xiàn)一對一的幫扶,如何做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。希望自己能在以后的教學(xué)工作中,能摸索出一條有效且易于實施的辦法。
這次組織的新教師培訓(xùn),非常有意義,因為我們工作過了就能有切身的體會。雖然,我成為了一名教師,卻不知從何做起,不知道真正的課堂該如何組織,不知道該怎樣把我認為非常簡單的知識教給孩子們,不知道從孩子們的角度研讀教材。
總的來說,經(jīng)過了這次的新教師培訓(xùn),一下子讓我有了信心,因為它給了我一種方向,給我引了一條路。祝愿自己能腳踏實地、用心做教育。
新教師培訓(xùn)心得7
短暫的一周新教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了,有種不舍,有種意猶未盡。時間太短了,作為新教師的我們要走的路還很長,要學(xué)的東西還很多;叵脒@一周的培訓(xùn)課程,有循循善誘,有諄諄教導(dǎo),有親身體驗,有積累反思?傊,收獲很多,感受頗深,前輩們用他們多年的親身經(jīng)歷和實踐經(jīng)驗,讓我們這批即將上崗的新教師受益匪淺。應(yīng)該說這一期的培訓(xùn)與我們來說是必要的,有利的,充實的,為我們這批教育新手的上路提供了一個基礎(chǔ),即一個自我角色轉(zhuǎn)變和調(diào)試的過程。能夠加入西區(qū)的教育戰(zhàn)線,我感到非常光榮,不僅僅是因為獲得了一份受人尊敬的工作,更是因為獲得了一個實現(xiàn)自我價值和夢想的機會。我喜歡三尺講臺上成長的美麗,我將努力奮斗,爭取在西區(qū)教育的舞臺上演繹出自己的風(fēng)采。通過這次培訓(xùn),我更加明確了自己的責(zé)任和使命:
一.光榮使命,責(zé)任伴我前行
剛剛踏出大學(xué)校門,我們對于新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦。在這次新教師崗前培訓(xùn)中,指導(dǎo)老師都十分注意我們的這種心理的變化。每天的講座,始終貫穿一個中心,那就是充滿對我們這批新教師的鼓勵,鼓勵我們要盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色。在培訓(xùn)開班典禮上,開篇,寧局長的講話就給了我們極大地鼓舞和自信。他與我們一起回顧了西區(qū)教育多年來所取得的豐碩成果和輝煌業(yè)績,這讓我們深切的感受到能夠加入西區(qū)的教師隊伍是一種光榮,也是一種幸福。既然已經(jīng)成為了這個光榮組織里的一員,我們肩上就有了責(zé)任和義務(wù)!敖處煛边@一榮譽之稱,首先就賦予了我們神圣的使命感和時代責(zé)任感。
新形勢下對教師提出了新要求:熱愛教育,忠誠教育;高尚的師德,以德治教。因為熱愛,我們選擇了教師這一職業(yè)。既然選擇了這一職業(yè),我們就要忠誠于這一職業(yè)!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”,即將開始的教育教學(xué)工作是漫長的,我們已做好了準(zhǔn)備,投入這一工作。我們要不斷努力,好好把握西區(qū)教育給予我們的這個成長成材的機會。安部長三句激情的話,極大地鼓勵了我們:精神在振奮一點,工作再努力一點,愛心再多一點。這是對我們的殷切希望,也是對我們的要求。朱熹有句詩“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,渠壑因為有了源源不斷的水流注入,才會保持清澈。我們這批新教師就是西區(qū)教育的“活水”,新鮮血液。年輕是我們獨一無二的優(yōu)勢,我們將用我們的熱情和努力來為西區(qū)教育注入生機和活力。
二.平凡事業(yè),愛心點亮生命
“有愛才有教育”這是安部長講話中提到的。是的,教師的事業(yè)很平凡,日復(fù)一日,年復(fù)一年,重復(fù)著同樣的工作。怎樣才能不倦怠于這平凡甚至有些枯燥的工作呢?這就需要我們始終保持一顆充滿愛的心,用愛心來做好教育工作,用愛心來點亮我們生命的前進方向,用愛心來點亮學(xué)生們的心扉。
“親其師,信其道”這是《學(xué)記》中一句含義深刻的話,啟示我們教育首先就是要讓學(xué)生喜歡和老師親近,才會信任老師,相信老師所說的,才會接受老師的教育。這些所需要的就是老師的拳拳愛心,“愛生如子”是句很溫暖的話,只要愛學(xué)生,你才會用心去教學(xué)生,才能做好教育工作。以我自己的親身經(jīng)歷,在大四的教育實習(xí)中,用愛收獲了學(xué)生們的喜愛,也用愛化解了一個“小危機”。實習(xí)只有一個半月,很多同學(xué)認為自己以后不會走教師這條路,教育實習(xí)只當(dāng)畢業(yè)任務(wù)完成。有些同學(xué)忙于考研復(fù)習(xí),在實習(xí)中投入很少。我們的帶隊老師是兩位在教學(xué)方面很有造詣的教授,他們非常負責(zé),像中學(xué)老師一樣認真。能有這么好的老師指導(dǎo),并且實習(xí)學(xué)校條件也不錯,所以這是一次很好的鍛煉和學(xué)習(xí)的機會。因為帶的是高一,年齡的相近更增加了我和學(xué)生們的親切感。他們是住宿制,每天的查寢也是我們之間很好的交流機會,也更方便了解和關(guān)注他們的生活及心理,很多學(xué)生的“秘密”就是在查寢的聊天中發(fā)現(xiàn)的。上課前我認真?zhèn)湔n,積極準(zhǔn)備。上課時全情投入,用我的感情來帶動他們,感染他們。
課余活動和他們一起參與,運動會精心準(zhǔn)備啦啦隊。吃飯時和他們一起,加深了解。課余和他們談心,了解他們在想什么,需要什么用我的激情,關(guān)懷,將愛滲透到每項實習(xí)工作中,滲透到每個學(xué)生的心里。我們每位實習(xí)老師都要有一個后進生轉(zhuǎn)化對象,通過實習(xí)期間的工作,對其進行教育轉(zhuǎn)化,達到轉(zhuǎn)變進步的目的。我的重點轉(zhuǎn)化對象是個很“牛氣”的男生,脾氣很倔,說話很沖,個性非常突出。同學(xué)沒有完成作為衛(wèi)生委員的他分配的值日任務(wù),他就批評了同學(xué),同學(xué)反唇相譏。他的脾氣本來就比較倔強,自尊心又很強,一氣之下和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。事后他堅持要“辭職”,決心很大。我找當(dāng)事雙方了解情況后,首先安撫他們的情緒,然后耐心勸導(dǎo)。我的語重心長起到了一時的作用,卻沒有解決實際的問題。他開始排斥我,在校園里遇見就轉(zhuǎn)身而過,我主動問候他,他置之不理。也許是我不夠強悍的外表和好脾氣一開始就沒有震住他,所以“值日事件”就成了他的不接受政策。我的語文課上,他就公然“抵抗”,不看書,不做題。這讓我有點挫敗感,經(jīng)過和帶隊老師的探討,我知道了我并沒有真正走進他的心里,打開他的心扉。我決定采取迂回的`方法,不再過多的關(guān)注他,暫時冷落他。暗自從他身上的細枝末節(jié)開始,靜靜地關(guān)注。他生病了,找藥給他吃,并不說什么。月假回家時,囑咐他路上注意安全月假回來時他對我的態(tài)度有所改變。到尊敬我,再到最后實習(xí)結(jié)束離不開我,這個過程因為有了愛的參與,才成功轉(zhuǎn)化了他。
無論是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,還是學(xué)習(xí)成績,以及對他人的態(tài)度他都發(fā)生了明顯地進步和變化。我看到他好多次問同學(xué)要一點洗衣粉洗衣服,問過他,他說月假就回家了,在學(xué)校洗不了幾次衣服的。實習(xí)結(jié)束前的一天,去超市買東西的時候順便買了袋洗衣粉,一本筆記本寫上“熱愛自己的生活,學(xué)會照顧好自己”,悄悄的放在他的座位里。晚自習(xí)的時候,學(xué)校安排全體實習(xí)老師和自己所帶班級的學(xué)生進行實習(xí)總結(jié)和告別。他們知道我們就要走了,都有點低落。我們就一個半月的實習(xí)生活及學(xué)生們的表現(xiàn)做了總結(jié),給予了他們充分的肯定和表揚。我看到他的眼里,有感動的光芒。自由討論的時候,他變得很“溫順”,問我“老師,你大學(xué)畢業(yè)了就當(dāng)老師嗎?”我說“應(yīng)該會回家鄉(xiāng)當(dāng)老師,我學(xué)的就是師范專業(yè)”。他點點頭,又說“你就留在湖南嘛,就在我們學(xué)校當(dāng)老師好了!钡诙煳覀円x開了,學(xué)生們都來送我們,幫我們搬行李袋。氣氛很傷感,我看到他站在人群的后面,閃爍的淚花。我也忍不住的掉眼淚了,雖然指導(dǎo)老師說誰要是走的時候哭誰的實習(xí)成績就不及格,還是禁不住煽情了。我一直在期待我的付出能夠改變他,哪怕是微小的一點。如今他改變了,進步了,我的努力有了收獲。我沖他豎起大拇指,他懂我的意思,使勁的點點頭。
從實習(xí)到現(xiàn)在即將真正的開始教師工作已有一年了,我回到了家鄉(xiāng),將為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量。每次上網(wǎng),都能收到學(xué)生們遙遠的祝福和問候,在湖南的一個小縣城,我曾播撒了一片愛,收獲了很多心。在接下來的工作,雖然面對的是小學(xué)生,但愛教育,愛學(xué)生的心是一樣的,我始終信奉“捧著一顆心來,不帶半根草去”“晴雨潤酥苗”的充滿愛的教育。
平凡的工作,我們要用愛用心成就事業(yè)。我們要相信,他們都是世界上唯一僅有的花,每一個都是大地愛的小孩。用心去培育,用愛來澆灌這每一朵花兒,他們是未來,是希望,也是愛的傳遞者。三.不斷學(xué)習(xí),用知識完善自我新課改,升本教育等教育革新浪潮緊跟時代的步伐,作為新時代的教師也應(yīng)緊跟時代的步伐。這需要作為教師的我們要不斷學(xué)習(xí),用知識來完善自我以適應(yīng)社會的需要。
教師一定要博學(xué),在學(xué)生眼中教師代表著智慧,而真正智慧的老師就要博學(xué)。深厚的知識儲備是教師教育的基礎(chǔ),教師不僅要有精深的學(xué)科專業(yè)知識,更要有廣播的文化基礎(chǔ)知識,還要不斷更新自己的知識。竇桂梅老師的故事告訴我們,成功的教師是與自身不斷地學(xué)習(xí)分不開的。作為新教師的我們年輕有活力,學(xué)東西更容易。我們要建立自己的專業(yè)理想:我要成為一名怎樣的教師?我的目標(biāo)是什么?我要有哪些成績?我要怎樣來教?然后努力深化自己的知識體系,專業(yè)情誼,不為教學(xué)而教學(xué),而是把教育當(dāng)成畢生的追求,并且努力奮斗。做一名善于學(xué)習(xí)的教師,這樣我們才能不斷夯實自己的專業(yè)知識,開闊視野,提高教育能力!皩W(xué)高為師,身正為范”也要求我們要多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法,學(xué)習(xí)各科文化知識,學(xué)習(xí)不斷更新的社會知識。讀書是個不錯的方法,現(xiàn)代信息社會高速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)的普及以讓傳統(tǒng)的閱讀顯得勢單力薄了。雖然網(wǎng)絡(luò)以其方便快捷的優(yōu)勢占領(lǐng)了主導(dǎo),但傳統(tǒng)的讀書仍有其不可替代的特點。我們要做的是充分利用這直觀的,有利的資源,從書本中,從網(wǎng)絡(luò)傳媒中學(xué)習(xí),完善自我。這樣,我們才能稱其師,我們學(xué)習(xí)的姿態(tài)才能作為示范和榜樣來帶動學(xué)生,教會學(xué)生去學(xué)習(xí)。
教育是面向全體學(xué)生的教育,于漪老師曾說過“我們一個肩膀挑著孩子的現(xiàn)在,一個肩膀挑著孩子的未來。說大一點,我們承擔(dān)的是一個國家下一代的希望,我們承載著人民的期望,祖國的囑托!蔽覀冐(zé)任重大,但追求的腳步,奮斗的腳步不會停止。教育是一門藝術(shù),一門大學(xué)問,值得我們用一生的精力去追求和鉆研!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”我們要努力做到學(xué)以致用,把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去。一切工作都需要實踐來證明,在今后的工作中,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),以自己的實際行動,來實現(xiàn)自身價值。
新教師培訓(xùn)心得8
時光如梭,光陰似箭。不知不覺的新教師的培訓(xùn)也已進入了尾聲。在這不到一年的培訓(xùn)過程中本人是獲益良多。而整個培訓(xùn)是形式多樣,內(nèi)容豐富。
比如網(wǎng)上的視頻學(xué)習(xí),現(xiàn)實中的集中學(xué)習(xí),特別是在集中學(xué)習(xí)里更有在教育第一線的優(yōu)秀教師為我們做講座。而他的講座更和我們在實踐中遇到問題更接近,在教學(xué)的實際操作中和對教材的處理中,給予了很大的幫助。而其中的理論學(xué)習(xí),更是堅定了我們要實行課改,擁護課改的決心。
課改在可以說在重慶剛剛起步,而我們新教師正好趕上了這一班列車,我們沒有傳統(tǒng)的束縛,更容易接收新的思想,新的理念,在課改中似乎我們更占優(yōu)勢。但是,正因為這是第一班列車,有很多的地方還值得我們?nèi)ッ。雖然在其他的省市在新課改中有相當(dāng)多的成就,這些成就是值得我們?nèi)ソ梃b的,但是我們更應(yīng)該結(jié)合重慶市的實際情況,結(jié)合自己本校的,本班的情況,找出一條自己的課改之路,否則照搬別人模式最后也只有死路一條。而要找到一條適合自己的道路,那就必須要求我們在實踐課改的教師認真,透徹的領(lǐng)悟課改的精神,領(lǐng)悟課改的實質(zhì)。所以對新教師在這方面的培訓(xùn)是非常有必要的,且是勢在必行的。而我們的教委在這方面給我們提供了相當(dāng)好的.平臺。在這次培訓(xùn)中有非常多的專家學(xué)者為我們講解這部分內(nèi)容,使我更進一步的堅定了課改之路,就算前方有多艱難也要堅持。
當(dāng)然實行課改,就是一定要否定傳統(tǒng)的一切教學(xué)方法嗎?答案當(dāng)然是否定的。由于歷史學(xué)科的特殊性,一些傳統(tǒng)的教學(xué)方法還是不得不保留的,改革并不是對過往的徹底否定,而是剔除以前的不利因素加以改良,加以修正。新課改提倡學(xué)生主體,也并不是說課堂就要教師完全放手給學(xué)生,不要忘了在課堂上的教師的主導(dǎo)性,適時地進行必要的指導(dǎo)。而課改也不是一蹴而就的,應(yīng)該循序漸進因地因校因班而異,正所謂因材施教。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。雖然培訓(xùn)就快結(jié)束了,但我們的征程才剛剛開始,在以后的教學(xué)中不斷的繼續(xù)學(xué)習(xí)。
新教師培訓(xùn)心得9
8月19日至23日,廈門市教育局組織了新教師崗前培訓(xùn)活動。在這幾天的學(xué)習(xí)過程中,作為一名剛剛加入教師隊伍的我,收獲頗豐。
培訓(xùn)期間,市教育局任勇副局長、市教科院李依銘老師、城市職業(yè)學(xué)院林雪卿老師、廈門二中湯瑾老師、集美中學(xué)劉衛(wèi)平校長等領(lǐng)導(dǎo)和老師,都分別給我們作了精彩的講座,這使我們大受啟發(fā)。他們所提到的有關(guān)《教師法》、《教育法》、班主任工作常規(guī)與方法、教師心理健康等內(nèi)容,正是我們這些剛剛走上教師這個崗位的老師們所要面對的問題。
第一,作為新教師,我們應(yīng)該認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)文件,嚴格要求自己。既然我們選擇了教育事業(yè),就要恪盡職守,忠誠人民的教育事業(yè),無私奉獻,并積極進取,開拓創(chuàng)新,不斷更新教育觀念,樹立終身學(xué)習(xí)的思想,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷地挑戰(zhàn)自己,超越自己。
第二,在教學(xué)方面,作為新教師,我們應(yīng)該掌握好課堂教學(xué)藝術(shù),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)工作中,我們要時刻保持嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,努力采用風(fēng)趣幽默的話語和新穎的授課方式,化繁瑣為簡單、死板為生動,使學(xué)生聽起來輕松而容易掌握。為了做好這一點,我們這些新教師就應(yīng)該不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平,主動、虛心向身旁教學(xué)經(jīng)驗豐富的.老師學(xué)習(xí),從而在教學(xué)過程中不斷改進自身的教學(xué)方法,提高自身的教學(xué)水平
第三,在班主任工作方面,作為新教師,我們要有強烈的愛心與責(zé)任心。熱愛學(xué)生,尊重、理解學(xué)生,對學(xué)生具有強烈的責(zé)任心,是班主任做好德育工作的一個重要前提。沒有對學(xué)生的愛與責(zé)任,也就不可能有真正成功的教育。因此,我們這些新教師在實際工作中,更要多一份愛心與責(zé)任心,把真摯的愛融入整個班級之中,不僅要愛那些好學(xué)生,更要愛那些有缺點的學(xué)生,使每一個學(xué)生都能從教師這里得到一份愛,從而更加自愛、自尊、自強和自信。
當(dāng)然,作為新教師,我們也應(yīng)該努力提高自身的心理健康水平。只有心理健康的教師才能培養(yǎng)出心理健康的學(xué)生。因此,為了更好地教育學(xué)生,教師自己首先必須是心理健康的人。這就要求我們這些新教師在日常教學(xué)過程中,應(yīng)時刻調(diào)整、維護和提高自身的心理健康水平,從而以良好的心理健康狀態(tài)來影響學(xué)生,使學(xué)生更好地成長。
總之,在教育領(lǐng)域里,我尚是一名新手。在今后的教學(xué)生涯中,我仍需要接受更嚴格的鍛煉和挑戰(zhàn),相信在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,在我自身的努力下,我一定會不斷進步,為廈門的教育事業(yè)貢獻我自己的一份力量。“路漫漫其休遠兮,吾將上下而求索”。
新教師培訓(xùn)心得10
記得有很多人說過,教師是天底下最光輝的職業(yè),之前記得,如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員!笆暧龢洌倌暧恕碧ど狭巳咧v臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
懷著期待與欣喜,我參加了為期兩天的“新入職教師培訓(xùn)”!捌诖笔且驗椴饺胄碌墓ぷ鲘徫,對新的環(huán)境和美好的未來充滿期待;“欣喜”是因為我感受著各級領(lǐng)導(dǎo)對新老師的深切關(guān)懷。
短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯,卻流露出一種樸實真誠,勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,他們講授的都是實實在在的值得自己去細細體會與“消化”,下面就xxx教授和xxx老師的專題講座談一下自己的心得體會。
xxx教授的講座內(nèi)容是《一線教師的專業(yè)發(fā)展路向》,談到這個內(nèi)容,他總結(jié)了四大方面,
一是教師緣何關(guān)注自己身的專業(yè)發(fā)展;
二是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征;
三是教師的角色定位與專業(yè)發(fā)展路徑;
四是設(shè)計最好的'自己,成就幸福的自己。
xxx教授的每一句話都發(fā)人警醒,耐人尋味,就自己的理解,談一下感受。在另一個方面我認為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問題”,這對我們新老師來說是提前打了預(yù)防針,讓自己能夠正確的對待工作。在提到專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征的問題上,xxx教授總結(jié)的“教師”:
1.把握教育規(guī)律,通曉教學(xué)原則
2.了解學(xué)生心理發(fā)展和年齡特征
3.擁有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,我認為給自己定了航標(biāo),沿著這個路向去前行,實現(xiàn)自身價值。
在第三個方面專業(yè)發(fā)展路徑中,讓我學(xué)習(xí)的是教師專業(yè)發(fā)展的幾個“一點”——多讀一點書,多寫一點東西,多參加一點競賽,為外語學(xué)習(xí)投入一點時間,多一點自己學(xué)歷提高的思考,這幾個“一點”為新教師提出了要求,要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識,新問題,新挑戰(zhàn)的老師。
xxx老師的講座內(nèi)容是《在教育教學(xué)中修煉——教學(xué)成果是這樣煉成的》,這里面涉及了十六講,呂維智老師的話語樸實,又很風(fēng)趣,他注意了和新教師們的互動,每談到一個問題時,都會找老師們發(fā)言,談?wù)勛约旱睦斫,這樣充分調(diào)動了老師們的學(xué)習(xí)積極性。在他的講座中值得我們學(xué)習(xí)的知識很多,如上好課的前提,上好課的基礎(chǔ),上好課的關(guān)鍵,上好課的保證,處理課堂突發(fā)事件的智慧等。我自己認為他總結(jié)的衡量好課的標(biāo)準(zhǔn)很重要:
1.課堂健康知識無誤
2.教學(xué)基本的扎實
3.教學(xué)目標(biāo)明確
4.教材處理合理
5.媒體使用恰當(dāng)
6.教學(xué)結(jié)構(gòu)巧妙
7.教學(xué)策略高超
8.作業(yè)布置適量
9.教學(xué)效果達標(biāo)
10.教學(xué)特色鮮明
通過本次培訓(xùn),我明白了,作為一個教師,不僅是個教書育人的老師,更應(yīng)該成為一個研究者,我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。
新教師培訓(xùn)心得11
8月底的崗前培訓(xùn),給新入職的老師們一個很好的緩沖。有些入職教師已有若干年教齡,但大部分是應(yīng)屆畢業(yè)生,實習(xí)經(jīng)歷與短短的5天培訓(xùn)遠遠不夠使人成長為一名自信站在講臺的'教師。教師是一門注重實踐的職業(yè),所以對一大批新教師而言,哪怕專業(yè)成績與學(xué)術(shù)論文再優(yōu)秀,盡快地站穩(wěn)講臺仍是一個巨大的挑戰(zhàn)。
從個人經(jīng)驗來說,不贊成把每位前輩的講座體系及重點內(nèi)容都記錄下來,因為術(shù)業(yè)有專攻,前輩的教學(xué)科目及研究方向不同,你可大致了解,完全不必著急地低頭記錄不停,可能揀了芝麻丟了西瓜。培訓(xùn)結(jié)束,你有可能丟在那里不再理會,根本找不出對你來說的“重難點”。(所以我不建議學(xué)生準(zhǔn)備筆記本把我上課展示的知識照抄下來,教材精煉到你根本不用另外搭建體系,學(xué)生可將補充理解內(nèi)容記錄在旁。)對于每位學(xué)習(xí)者,需要注意和提升的部分不盡相同。通過5天培訓(xùn),我收獲頗多,下面將幾點心得分享給大家。
一、對學(xué)生的要求
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí),并達到相應(yīng)效果。首先精讀課文三遍(是以自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗所得數(shù)量)以上,書讀百遍其意自現(xiàn),其次結(jié)合導(dǎo)學(xué)案完成習(xí)題,最后獨立完成課本課后作業(yè)。學(xué)生所用教材是學(xué)生用書,老師必須明確這一點,教材內(nèi)容相對簡單,學(xué)生完全有能力獨自閱讀理解學(xué)習(xí)。
2、提出一兩個理解不透徹的問題,聽課時有側(cè)重點。學(xué)習(xí)知識的目的是解決生活實際問題,提高科學(xué)素養(yǎng),而不是成為做題機器。
3、物理是一門建立在實驗基礎(chǔ)上的學(xué)科,需要動手動腦學(xué)物理。每節(jié)課前3分鐘,小組成員上臺展示一個物理小實驗或解釋一種物理現(xiàn)象。(此課堂環(huán)節(jié)的可行性有待考究,是個人的初步設(shè)計,有助于學(xué)生小組合作交流與探究學(xué)習(xí)。)
二、對教師的建議
1、鉆研教材,不止步于所選版本,廣泛涉獵,參考其他版本的教學(xué)和背景資料。學(xué)生已提前預(yù)習(xí),教師上課應(yīng)對教材進行提煉式教學(xué),如再照本宣科,則事倍功半。一方面,學(xué)生的知識得不到升華,另一方面,教師不會在學(xué)習(xí)方法上給予學(xué)生一絲幫助,授人以魚不如授人以漁。
2、教師不僅是一種職業(yè),更是一門專業(yè),其注重實踐,前提是不斷學(xué)習(xí),積累理論知識。
3、對新教師來說,不能急功近利。寫一輩子教案不如寫三年詳案,可防止費話、大白話,其中教學(xué)三維目標(biāo)不用刻意割裂。最后課后要認真反思。
4、可利用所有學(xué)科知識進行本學(xué)科的知識教學(xué),但要突出學(xué)科特點,不能刻意求新求異。保持住自己的課堂個性,不能一味地模仿,否則會失去方向。
5、教學(xué)管理方面,先緊后松,教學(xué)生有思想、有責(zé)任、有真心。注意學(xué)生個體差異,尊重學(xué)生,使學(xué)生有健康心理,才能贏得學(xué)生尊重。
教與學(xué),我們一直在路上……
新教師培訓(xùn)心得12
新教師師德培訓(xùn)心得體會第一篇:新教師師德培訓(xùn)
教師的責(zé)任光榮而偉大,學(xué)高為師,身正為范。這個身正就是要修師德,教師的職業(yè)道德修養(yǎng)對學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)有深遠的影響,對于保證教育任務(wù)的順利完成具有十分重要的意義。所以要提高自身師德,良好的師德是激發(fā)教師實施素質(zhì)教育,教好每一個學(xué)生的內(nèi)在動力。教師肩負著培養(yǎng)新世紀高素質(zhì)人才的重任,師德如何,將直接影響下一代的成長,影響祖國的前途和命運。下面我來談?wù)勗趯W(xué)習(xí)師德方面的幾點體會。
第一,高尚的師德就是教師必須“以德為本,身正為范”嚴格要求自己。
在平時工作中,我們要提高自己的思想修養(yǎng),自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師的文化修養(yǎng),道德情操,思想境界,一舉一動,都對學(xué)生有潛移默化的影響。因此,我就常提醒自己要嚴格要求,如:在辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂、在學(xué)生面前不說臟話等等,這些工作中的細節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。
第二、高尚的師德必須對學(xué)生充滿愛。
教師必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進他們在品德、智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展,我們應(yīng)多與學(xué)生進行情感方面的交流,做學(xué)生的知心朋友,這需要我們對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆,對其各方面給予關(guān)注!皭邸币灰曂剩种院;“愛”要面向全體學(xué)生!敖瘌P凰”固然可愛,而“丑小鴨”更需要陽光,多給他們一份愛心,一聲贊美,一個微笑,少一些說教,要更多和他們交心談心,幫助他們查找“后進”的原因,真正做到對癥下藥,在學(xué)習(xí)和生活細節(jié)上關(guān)心他們。老師對學(xué)生不要體罰,不要訓(xùn)斥,不要高高在上。學(xué)生也有自尊心,而且是很強烈的。老師對學(xué)生的批評,恰當(dāng)?shù),就是一種激勵;不恰當(dāng)?shù),就會成為一種傷害,甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學(xué)生,傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,我們應(yīng)把握批評的“度”,變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
第三,高尚的師德還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,要常提醒自己“不斷努力”。
面對機遇和挑戰(zhàn),教師應(yīng)該走在時代的前列,加強學(xué)習(xí)。為此,我就常提醒自己不斷努力,不斷學(xué)習(xí),并具備以下意識。
一是樹立終生學(xué)習(xí)意識。當(dāng)今社會、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟迅速發(fā)展,信息技術(shù)日新月異,知識更新的速度異常迅速。教師應(yīng)自覺樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,利用一切可以利用的時間和渠道進行學(xué)習(xí)。隨著傳播媒體的多樣和豐富,知識傳播的渠道在不斷地增加和拓寬,教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識、新觀念,使自己成為學(xué)識淵博,教學(xué)本領(lǐng)過硬,學(xué)生認可、歡迎和喜歡的教師,才能不斷發(fā)展自我,完善自我,適應(yīng)高速發(fā)展的社會需要。這種學(xué)到老,修養(yǎng)到老的`精神永遠鼓勵著教師們要嚴格要求自己。
二是樹立創(chuàng)新意識。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實施素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。只有教師具備創(chuàng)新意識,才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。因此,作為教師,更應(yīng)站在時代的前列,解放思想,深化改革,改革陳舊的觀念,改革陳舊的教學(xué)模式和教學(xué)方法,樹立“以學(xué)生為主,以學(xué)生發(fā)展為主,以發(fā)展學(xué)生的精神世界為主”的教育理念,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生開拓進取、勇于創(chuàng)新的精神,提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
一個教師只有真正樹立起終生學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識,具有師德高尚、廣博學(xué)識、高超的教育教學(xué)水平和堪稱楷模的師德風(fēng)范,才能使自己真正成為知識智能結(jié)構(gòu)合理而完整,能跟上時代步伐,能適應(yīng)高速發(fā)展社會需要的教師,才能真正擔(dān)負起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任,才能更好地完成教書育人的重任,才能獲得學(xué)生、家長、社會如詩如歌地贊美。
總之,通過這次的師德培訓(xùn),我在思想上有了更深的認識和體會,這樣的認識和體會一定會使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。
新教師培訓(xùn)心得13
XX年x月x號,我有幸參加了定海區(qū)教師進修學(xué)校舉辦的新教師崗前培訓(xùn)。作為一名剛踏出大學(xué)校門的新教師,我對新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待,但由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗,所有迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上,我都認真地聆聽,及時地做好筆記。通過此次培訓(xùn),我從中體會到了三點:要有先進的教學(xué)理念、要有具體的發(fā)展目標(biāo)、要有認真的工作態(tài)度。
首先,作為一名教師,內(nèi)心必須要具備先進的教育理念。只有在先進理念支配下,我們才能更好地去教育學(xué)生。而我雖身為90后,但從小所接受的教育相對來說,還是比較傳統(tǒng)的——屬于“一節(jié)課教師一味地講授,而我們學(xué)生則被動地接受”。受這種教育模式熏陶多年,我骨子里或多或少帶有這種傳統(tǒng)觀念。而現(xiàn)如今,教師的角色定位發(fā)生了翻天覆地的變化,由原來的“領(lǐng)導(dǎo)型”走向“服務(wù)型”,由原來的“教師主導(dǎo)”轉(zhuǎn)化為“以生為本”。所以我必須轉(zhuǎn)化觀念,摒棄原來腐朽的教學(xué)觀念,接受新教育理念。在整個教學(xué)環(huán)節(jié)中,我們教師要明確“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”。因為只有我們把學(xué)生放在心中首位,才會更加深入學(xué)生內(nèi)心,才能更加了解學(xué)生,從而更好地展開我們的教學(xué),實現(xiàn)教育效果。
其次,通過此次培訓(xùn),我深切感受到確立目標(biāo)的重要性。幾位前輩在培訓(xùn)中也曾多次提到過樹立“目標(biāo)”這一點。我想是因為我們新教師面對的是一個全新的工作,一群獨具特色的孩子,所以為了做到心中有數(shù),我們必須要學(xué)會給自己定恰當(dāng)?shù)摹澳繕?biāo)”。在我看來,這種目標(biāo)可以是小到一天的,比如說今天這一天時間,我要怎么安排,才算是合理呢?在批改作業(yè)時,可否利用大課間,單獨輔導(dǎo)幾個學(xué)生?中午是否可以下班級進行集體輔導(dǎo)等等。那這種目標(biāo)也可以定的長久一點。比如在這一學(xué)期中,對于學(xué)生,我要讓他們?nèi)〉迷鯓拥某煽?對于自身,我對自己的職業(yè)生涯有何規(guī)劃,如何讓自己盡快成長等等。有了目標(biāo),我們腳下每一步才會走的`更踏實,更穩(wěn)健。而教書育人,它本身就是一項長遠且繁瑣的工作。我們只有把工作細致化,目標(biāo)明確化,眼光長遠化,才會如魚得水,教學(xué)效果才會顯現(xiàn)。
最后,我想談?wù)劇皯B(tài)度”。這一態(tài)度可以指對工作的態(tài)度,也可以指對學(xué)生的態(tài)度等。首先對工作,毋庸置疑,我們必須秉承認真的心態(tài),勤學(xué)苦練,兢兢業(yè)業(yè),來從事這份工作。我們必須堅信一分耕耘一分收獲,今天你撒下的汗水,明天必定會澆灌出最美的花朵。另外,對待學(xué)生,我們也必須要有“態(tài)度”,要把握原則。對待學(xué)生,我們首先要心中充滿愛,關(guān)愛學(xué)生,深入他們內(nèi)心,了解他們所需。但同時我們不能過分溺愛,要從嚴要求他們。只有以熱枕的態(tài)度從事教師職業(yè),用“愛和嚴”相結(jié)合的方法教育學(xué)生,才會達到雙贏。
作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學(xué)習(xí)。我將以老教師們?yōu)榘駱,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。在教學(xué)中,我會努力去工作,豐富自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進者,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師。
新教師培訓(xùn)心得14
作為一個新老師,提供師資培訓(xùn),參與學(xué)習(xí),是我更穩(wěn)健地踏上神圣三尺講臺的起點。通過訓(xùn)練,我們慢慢適應(yīng)了環(huán)境和工作。所以我們從剛到的浮躁,經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和同事的教導(dǎo),逐漸變得現(xiàn)實務(wù)實。我們的素質(zhì)在這種人文環(huán)境中一步步提高,教學(xué)專業(yè)能力在不知不覺中得到加強。
從聽專家報告,學(xué)習(xí)法律法規(guī),如何做研究,如何進行德育,班級管理,班主任工作等等,到從理論學(xué)習(xí)到看別人的教學(xué),我自己的教學(xué)經(jīng)歷也經(jīng)歷了這樣一個從最初的理論到實踐,從別人的經(jīng)驗到我自己的親身經(jīng)歷的過程。通過培訓(xùn),我收獲了很多,現(xiàn)將我的經(jīng)驗總結(jié)如下:
首先,培訓(xùn)讓我對教師這個職業(yè)有了更清晰的認識。
在培訓(xùn)過程中,幾位老師都談到了當(dāng)代教師責(zé)任重、角色特殊的問題。這似乎是一個老生常談的話題,但仔細理解和揣摩他們的話,卻是很有分量的。這也讓我對教師這個職業(yè)有了更深刻的思考和理解:第一,教師是文化的傳播者。“老師,所以傳道、授業(yè)、解惑”,從知識傳遞的角度體現(xiàn)了教師的重要性。其次,老師是榜樣。“學(xué)而優(yōu)則仕”正是這個意思。主要涉及做人的問題。學(xué)生有“老師”,其實是做人的認同感;同時,學(xué)生的教育過程是一個人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,所以教師真的應(yīng)該是學(xué)生的引導(dǎo)者。第三,老師是管理者。教師應(yīng)具有較強的組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理和協(xié)調(diào)能力,以提高教學(xué)效率,促進學(xué)生發(fā)展。第四,老師是家長。作為一名教師,我們應(yīng)該充滿“愛”。老師對學(xué)生的愛應(yīng)該是無私平等的,就像父母對待孩子一樣,所以我們說老師就是父母。而且老師要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需求。第五,老師是朋友。所謂“良師益友”,就是師生之間要“互通有無”,師生之間的和諧與親和要達到知心朋友的`水平。最后,老師是學(xué)生的心理導(dǎo)師。教師必須懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等。并應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力,從而給予及時的幫助和緩解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。
其次,培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了很多方法和策略。
培訓(xùn)過程中,幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師根據(jù)自己的實踐經(jīng)驗向我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。當(dāng)談到如何成為一名合格的教師時,我意識到,要成為一名合格的教師,不僅要有豐富的專業(yè)知識和技能,還要掌握好普通話、好板書、好口才、好文章、好方法,這些都是一名合格教師必須具備的基本技能。同時也意識到自己在這些方面的不足,以后一定要加強基本功訓(xùn)練。說到備課,我意識到如果我想成為一名優(yōu)秀的老師,備課是很重要的一部分。此外,教師不僅要在上課時間備課,還要善于在長期的教育教學(xué)中總結(jié)和積累。這樣才能提高自己的專業(yè)水平。在教學(xué)中,要懂得如何使教學(xué)藝術(shù)化,學(xué)會把握學(xué)生的心理,激發(fā)學(xué)生對知識的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師要從知識的傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的引導(dǎo)者,這就要求教師懂得教學(xué)的藝術(shù)性。如何把這門課教的有質(zhì)量有效率有能力,讓學(xué)生從心底里繼續(xù)接受我的教學(xué),這就需要我努力備課,努力鍛煉,努力學(xué)習(xí)……當(dāng)然,其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,領(lǐng)導(dǎo)和老師描述的一些方法實際上為我們的新老師起到了“航行和導(dǎo)航”的作用。我覺得所有的新老師,包括我在內(nèi),一定要好好吸收和采納。
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