社會(huì)實(shí)踐心得【推薦】
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？下面是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會(huì)實(shí)踐心得1
這是我們進(jìn)入大學(xué)以來(lái)的最后一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，所以我想好好把握這次寶貴的暑期時(shí)間不斷充實(shí)完善自己。我希望找到一家能夠提供暑期社會(huì)實(shí)踐的單位，來(lái)增強(qiáng)本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，也提供給自己一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)朋友的幫助以及自己的不懈努力，20xx年6月25號(hào)至20xx年7月30日期間，我在南京邦信科技小額貸款有限公司進(jìn)行了一個(gè)月多的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)過(guò)程中我將書(shū)本上所學(xué)到的理論知識(shí)結(jié)合運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，對(duì)“學(xué)以致用”這一說(shuō)法有了更深層次的體會(huì)。很感謝公司給了我這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，能向身邊的同事學(xué)習(xí)，能鍛煉自己，不斷的進(jìn)步。
一、公司簡(jiǎn)介
南京邦信科技小額貸款有限公司由邦信資產(chǎn)管理有限公司（中國(guó)東方資產(chǎn)管理公司的全資子公司）作為主發(fā)起人，聯(lián)合南京江寧科學(xué)園發(fā)展有限公司、南京凱盛建設(shè)集團(tuán)有限公司、南京蘇浙投資發(fā)展有限公司和江蘇興地投資發(fā)展有限公司參股，公司性質(zhì)是有限責(zé)任公司。注冊(cè)資本金為3億元人民幣。該公司立足地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以小額、分散為經(jīng)營(yíng)原則，主要面向科技型中小企業(yè)發(fā)放貸款、創(chuàng)業(yè)投資、提供融資性擔(dān)保、開(kāi)展金融機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)代理以及經(jīng)過(guò)監(jiān)管部門(mén)批準(zhǔn)的其他業(yè)務(wù)。它以“普融惠民、互利共贏”為核心理念，突出支持科技型中小企業(yè)、支持區(qū)域經(jīng)濟(jì)和特色經(jīng)濟(jì)發(fā)展，重點(diǎn)圍繞江寧區(qū)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃創(chuàng)新思路，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品，鞏固和完善小額信貸、聯(lián)貸聯(lián)保等行之有效的信貸方式，切實(shí)加強(qiáng)銀企合作，創(chuàng)新服務(wù)方式，開(kāi)拓服務(wù)領(lǐng)域，支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程
根據(jù)公司要求，我隨同主要業(yè)務(wù)人員上門(mén)約見(jiàn)市場(chǎng)主要負(fù)責(zé)人，了解專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)總體經(jīng)營(yíng)情況，包括總體產(chǎn)銷(xiāo)情況，在行業(yè)位置，租金，報(bào)稅和手費(fèi)總體多少等有關(guān)信息。通過(guò)各專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)負(fù)責(zé)人分批約見(jiàn)重點(diǎn)商戶(hù)。約見(jiàn)時(shí)，須了解商戶(hù)各種資金需求，全年資金運(yùn)用情況，重點(diǎn)介紹我司針對(duì)海印各專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)而推出聯(lián)銀貸產(chǎn)品，順便也介紹公司其它產(chǎn)品。
我與重點(diǎn)商戶(hù)建立信任工作關(guān)系，通過(guò)重點(diǎn)商戶(hù)引見(jiàn)各專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)好朋友、生意上的好伙伴，協(xié)助新商戶(hù)取得各專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)負(fù)責(zé)人的信任，以此類(lèi)推，把公司業(yè)務(wù)推廣到整個(gè)專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)。同時(shí)注重公司各種產(chǎn)品宣傳，擴(kuò)大公司影響力，結(jié)交新的商戶(hù)。在實(shí)際操作中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓展業(yè)務(wù)，防范潛在風(fēng)險(xiǎn)。
經(jīng)營(yíng)好專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)，有利于輻射周邊市場(chǎng)，商戶(hù)，這種工作方向就象蜘蛛網(wǎng)一樣串起
1整個(gè)市場(chǎng)，而這個(gè)網(wǎng)最初關(guān)鍵點(diǎn)就是各專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)的負(fù)責(zé)人。通過(guò)熟人加入其圈子里，與其建立良好私人關(guān)系。在實(shí)習(xí)中、我了解到小額信貸工作的以下幾點(diǎn)：
第一，及時(shí)摸清民間融資需求情況，找準(zhǔn)市場(chǎng)切入點(diǎn)。在了解人們?nèi)谫Y需求的情況下，擴(kuò)大業(yè)務(wù)融資量。
第二，加強(qiáng)銀行合作，巧用銀行資金擴(kuò)大信貸投放規(guī)模。為了使小額貸款公司融資資金能夠惠及更多的中、小、微型企業(yè)及個(gè)體工商戶(hù)，并打破公司自身的資金來(lái)源瓶頸，公司提出了“聯(lián)銀貸”的模式，公司發(fā)揮自身對(duì)所在經(jīng)營(yíng)區(qū)域信息的熟悉優(yōu)勢(shì)和資源整合能力為銀行挑選最優(yōu)質(zhì)的客戶(hù)，并承諾在出現(xiàn)壞賬時(shí)，先由小額貸款公司贖回該筆貸款。目前該公司已與商業(yè)銀行簽訂了“聯(lián)銀貸”合作協(xié)議，總授信額度為2億元，該產(chǎn)品將于近期推向市場(chǎng)。該模式使銀行走出了“想做又不敢做或不愿意做小額信貸業(yè)務(wù)”的困境，為其帶來(lái)了新的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)。
第三，一切從客戶(hù)出發(fā)，信貸產(chǎn)品靈活多樣。除“聯(lián)銀貸”之外，本小額貸款公司借助各股東的人脈關(guān)系，充分發(fā)揮所在地緣優(yōu)勢(shì)和對(duì)客戶(hù)的熟悉度，勇于開(kāi)拓專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)，以客戶(hù)為中心，從客戶(hù)實(shí)際出發(fā)，在風(fēng)險(xiǎn)可控的前提下，針對(duì)客戶(hù)的不同特點(diǎn)推出了系列信貸產(chǎn)品，如“應(yīng)急貸”、“過(guò)橋貸”、“貨押貸”、“組合貸”、“信用貸”等。
第四，完善內(nèi)控機(jī)制，科學(xué)控制風(fēng)險(xiǎn)。小額貸款公司是完全以自有資金經(jīng)營(yíng)的高風(fēng)險(xiǎn)的金融組織，科學(xué)、合理有效控制風(fēng)險(xiǎn)是其持續(xù)發(fā)展的生命線。公司從開(kāi)業(yè)之初就根據(jù)小額貸款公司市場(chǎng)和客戶(hù)特點(diǎn)，不斷完善內(nèi)控機(jī)制，從制度、組織結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)流程和環(huán)節(jié)上加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)控制。一是從制度上控制風(fēng)險(xiǎn)。該公司科學(xué)、合理地制訂了貸前管理辦法、貸后管理辦法、貸款風(fēng)險(xiǎn)防范管理辦法、五級(jí)分類(lèi)辦法、不良貸款清收管理辦法、應(yīng)急預(yù)案等多項(xiàng)管理辦法，涵蓋了貸前、貸中、貸后各環(huán)節(jié)，保證公司合法合規(guī)穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)。二是從組織結(jié)構(gòu)上控制風(fēng)險(xiǎn)。該公司分工合理，職責(zé)明確，業(yè)務(wù)部、風(fēng)控部員工由具有豐富銀行經(jīng)驗(yàn)的`人員組成。貸款審批實(shí)行層級(jí)制和分權(quán)制管理。三是從流程和環(huán)節(jié)上控制風(fēng)險(xiǎn)。嚴(yán)格執(zhí)行貸款“三查”制度。貸前調(diào)查由業(yè)務(wù)部雙人進(jìn)行，經(jīng)主管業(yè)務(wù)部的公司副總經(jīng)理審查真實(shí)性、合法合規(guī)性、合理性后交由分管風(fēng)控部的公司副總經(jīng)理進(jìn)行可行性、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、防范措施等方面的風(fēng)險(xiǎn)審查，貸款審批委員會(huì)進(jìn)行綜合評(píng)定同意后才放款，放款后業(yè)務(wù)部定期進(jìn)行貸后檢查，出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)及時(shí)移交風(fēng)控部和律師處理。
三、心得體會(huì)
這次的實(shí)習(xí)讓我看到了在學(xué)校、書(shū)本無(wú)法學(xué)到的東西，同時(shí)也由于行業(yè)的特殊性，我得以接觸到了許多不同類(lèi)型的企業(yè)，見(jiàn)到了形形色色的人，也讓我成長(zhǎng)很多。在這個(gè)
成長(zhǎng)過(guò)程中，雖然磕磕碰碰，但是幸運(yùn)的是有身邊同事及領(lǐng)導(dǎo)的幫助及指示，使得我找到方向。這次實(shí)習(xí)對(duì)我以后的工作及求學(xué)道路是一種很大的推進(jìn)。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才能進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，而這里就有這樣的氣氛。在本次實(shí)習(xí)中，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這次實(shí)習(xí)讓我從各方面融匯知識(shí)，為將來(lái)的工作和生活鋪墊了出色的一幕，這種改變是質(zhì)的飛躍。一份耕耘一份收獲。堅(jiān)持“做一行,愛(ài)一行”的工作態(tài)度。無(wú)論對(duì)待每一份職業(yè)都要有一份榮譽(yù)感,有愛(ài)崗敬業(yè)的精神。我很珍惜此次在南京邦信科技小額貸款有限公司的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，今后我會(huì)更加地努力完善自己！
社會(huì)實(shí)踐心得2
今天我們班進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)我深刻感受到團(tuán)結(jié)的力量，也收獲了許多的快樂(lè)，我們每個(gè)人就像一棵小樹(shù)苗，到只要我們團(tuán)結(jié)一致，就會(huì)成長(zhǎng)為一片茂密的'樹(shù)林。
這次實(shí)踐我們鍛煉了自己的責(zé)任心，還為學(xué)校做出了貢獻(xiàn)，讓學(xué)校變得更加美好，但是我也發(fā)現(xiàn)了我的不足，我很容易放棄，在實(shí)踐中因?yàn)楹芾郏矣泻芏啻蜗胍艞墸辛送瑢W(xué)們的陪伴，使我有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力，成功完成了任務(wù)。
最后，雖然很累但是我很高興，非常感謝學(xué)校給的這次實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我有為學(xué)校做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。
社會(huì)實(shí)踐心得3
炎熱的夏天，我們每天在教室里學(xué)習(xí)上課，抱怨天氣太熱，風(fēng)扇不夠大，但我們沒(méi)有想到風(fēng)扇每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)，每次轉(zhuǎn)動(dòng)都會(huì)帶來(lái)灰塵，在一個(gè)夏天里，它們會(huì)被厚厚的一層煙和灰塵覆蓋。響應(yīng)湛江建設(shè)全國(guó)文明城市的提議，作為志愿者，我們要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極參與我校和湛江的文明建設(shè)。
這一天，我們的志愿者帶著梯子、凳子、抹布等來(lái)到了第一棟教學(xué)樓�；顒�(dòng)開(kāi)始前，作為負(fù)責(zé)人，我向志愿者強(qiáng)調(diào)安全第一等注意事項(xiàng)，并將志愿者小紅小紅帽分發(fā)給每一位志愿者。志愿者認(rèn)真傾聽(tīng)，謹(jǐn)記在活動(dòng)中可以互相督促注意安全，分組合作。
在活動(dòng)中，我班的男志愿者可以認(rèn)真做清潔粉絲的先鋒，發(fā)揚(yáng)志愿者的奉獻(xiàn)精神。當(dāng)然有一些女漢子我不想比男生差，于是他們爬上梯子擦風(fēng)扇。學(xué)生們充滿了活力和熱情。在所有志愿者的積極和高度配合下，一樓教室里的粉絲在我們的警衛(wèi)手中變得干凈了�？粗咨纳茸�，志愿者們開(kāi)心地笑了。我們面帶微笑，自得其樂(lè)，卻不知道頭上有一絲灰塵。短暫休息后，我們的志愿者向二樓、三樓和四樓行進(jìn)。
打掃風(fēng)扇的時(shí)候，阿姨來(lái)看我們，給我們的志愿活動(dòng)提了一些建議，讓我們的`志愿活動(dòng)開(kāi)展的更加順利，宣傳了清潔對(duì)于我們大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的必要性和重要性。我們沒(méi)有抱怨，在灰色的層里舉手仔細(xì)打磨風(fēng)扇。作為炎黃的學(xué)生，作為一名年輕的志愿者和奉獻(xiàn)者，我們感到驕傲。同時(shí)，這一活動(dòng)也激發(fā)了學(xué)生的積極意志。
雖然這個(gè)志愿活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候出現(xiàn)了問(wèn)題，但是進(jìn)行的很順利。在成功的背后，我們也認(rèn)真反思自己的不足。
1.場(chǎng)面有點(diǎn)亂。
雖然活動(dòng)是通過(guò)具體分工詳細(xì)安排的，但在實(shí)際過(guò)程中，由于人數(shù)眾多，現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)混亂，個(gè)別志愿者沒(méi)有完成自己的分工。
2.安排上有不足。
主要體現(xiàn)在個(gè)別志愿者不夠積極，沒(méi)有及時(shí)保證分配任務(wù)的質(zhì)量，這與管理和分工上的失誤有關(guān)。
3.時(shí)間很匆忙。
因?yàn)閷W(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，有些成員回家不能回學(xué)校，所以不能全部參加。
活動(dòng)雖然規(guī)模不大，但意義深遠(yuǎn)，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的愿望，為城市市容和學(xué)校衛(wèi)生建設(shè)做出了微薄的貢獻(xiàn)。這項(xiàng)志愿活動(dòng)使我們大學(xué)生能夠通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐來(lái)提高自己的才能，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，鍛煉毅力，培養(yǎng)性格，培養(yǎng)自我友好和奉獻(xiàn)精神。
社會(huì)實(shí)踐心得4
“在小事里為社會(huì)公貢獻(xiàn)出自己的微薄之力�！�
我很榮幸能成為共享單車(chē)a4210團(tuán)隊(duì)的成員之一。作為大學(xué)生，我們不能養(yǎng)尊處優(yōu)，而應(yīng)該履行義務(wù)，肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任。即使我們的能力仍有限，但一顆奉獻(xiàn)之心不會(huì)磨滅，作為一個(gè)志愿者，在助人的同時(shí)，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學(xué)會(huì)與人溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命的意義。而且志愿活動(dòng)也為我提供了一個(gè)接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我將盡全力去做好每一件小事，哪怕一個(gè)默默的.問(wèn)候與三言?xún)烧Z(yǔ)的答疑、一次簡(jiǎn)單的扶車(chē)、一次基本的彎腰都能為社會(huì)公貢獻(xiàn)出自己的微薄之力！在這幾次的志愿活動(dòng)之中，我收獲到了許多，明白了奉獻(xiàn)的重要性，今后我會(huì)多多參加這樣的活動(dòng)的！
社會(huì)實(shí)踐心得5
這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)寒假。沒(méi)有作業(yè)的負(fù)擔(dān)和學(xué)業(yè)的壓力，我本可以享受這段安逸的時(shí)光。然而，在當(dāng)今社會(huì)，任何企業(yè)都更注重員工的“社會(huì)體驗(yàn)”。但是對(duì)于我們這些沒(méi)有深入世界的人來(lái)說(shuō)，從哪里可以獲得社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？所以為了提高自己的能力，增加自己的社�?huì)閱歷，我決定去社會(huì)。
于是，這個(gè)寒假，我在家鄉(xiāng)的一家超市積極找了一個(gè)臨時(shí)工——做推廣人。
我覺(jué)得這是一件很容易的事情，因?yàn)槲移綍r(shí)經(jīng)常去超市購(gòu)物，對(duì)那些業(yè)務(wù)員也比較熟悉。第一天，經(jīng)理安排一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的大姐帶我一起去，看著大姐輕松的把促銷(xiāo)品賣(mài)出去，她也躍躍欲試。然后和經(jīng)理協(xié)調(diào)后，經(jīng)理給我安排了專(zhuān)柜，推廣的產(chǎn)品是豆腐干。
第二天，我開(kāi)始獨(dú)立銷(xiāo)售，但是沒(méi)有姐姐在身邊，我困惑地站在柜臺(tái)前，不敢和顧客交流。我不斷提醒自己要大膽接近客戶(hù)，爭(zhēng)取客戶(hù)，卻在那里默默站了很久。我天生內(nèi)向，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我也知道，關(guān)鍵在于大膽邁出第一步。這時(shí)，一個(gè)中年婦女帶著孩子剛好路過(guò)柜臺(tái)，我趕緊攔住了她。這一幕至今記憶猶新:“阿姨，來(lái)看看。這是蘇州特產(chǎn)的豆腐干。現(xiàn)在是春節(jié)，超市搞促銷(xiāo)。買(mǎi)一送一！”“它不會(huì)過(guò)期吧？或者怎么買(mǎi)一送一”。我一下子就懵了，心想，好難纏的客戶(hù)。如果是正常的，就不要費(fèi)心解釋?zhuān)灰寫(xiě)�。但我知道我是�?lái)訓(xùn)練自己的，于是趕緊解釋道:“阿姨，你真逗，怎么會(huì)過(guò)期呢？我們超市不小，永遠(yuǎn)以誠(chéng)為本，顧客永遠(yuǎn)第一。如果有過(guò)期產(chǎn)品，我們?cè)趺凑驹谶@里？不信你可以看看制作日期(說(shuō)的時(shí)候翻給她看)。
其實(shí)這些話平時(shí)去超市也是發(fā)起人聽(tīng)到的。我心想，阿姨總是可以放心的！沒(méi)想到，她看了一眼生產(chǎn)日期說(shuō)，現(xiàn)在有的商家已經(jīng)把過(guò)期商品的生產(chǎn)日期蓋了，直接換新的。誰(shuí)知道呢？現(xiàn)在，我真的有點(diǎn)怨恨。我不知道該說(shuō)什么，也不知道為什么突然說(shuō):不信我給你看。所以我真的吃了豆腐干。阿姨看了之后，終于相信了。她跟我說(shuō)，既然你這么真誠(chéng)，好吧，權(quán)衡一下。此刻，終于松了口氣，第一單生意終于完成了。雖然有點(diǎn)牽強(qiáng)，但畢竟是第一次。我相信有了這次經(jīng)歷，我下次會(huì)做得更好。
說(shuō)實(shí)話，我以前是歧視這種工作的。一直以為只有一些專(zhuān)業(yè)的工作，比如醫(yī)生、建筑師、軟件工程師等類(lèi)型的工作才值得尊重。在超市購(gòu)物總是很容易看著促銷(xiāo)員，他們經(jīng)常微笑�？雌饋�(lái)總是那么舒服，讓人覺(jué)得是一份很愜意的工作。不用辛苦，隨便逛逛超市，吹吹空調(diào)，甚至遇到熟人來(lái)超市聊天，但是工資可以拿。
但這一次，我徹底改變了這種看法。我也理解“工作不分高低”這句話。只有當(dāng)你投身于這個(gè)行業(yè)的時(shí)候，你才會(huì)覺(jué)得酸。作為超市的一員，你要時(shí)刻把顧客放在第一位，不要把情緒帶到工作中來(lái)。無(wú)論是真的微笑還是假裝微笑，一定要一直保持微笑，讓顧客覺(jué)得你很友好，不陌生。有的時(shí)候被自以為是的賣(mài)家鄙視，或者被挑剔難溝通的人糾纏。然而，正是因?yàn)檫@些挑戰(zhàn)，我才能得到鍛煉。我相信在超市鍛煉了一番后，我會(huì)更適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。
在學(xué)校，你被每天的時(shí)間表所束縛。課程表會(huì)告訴你今天做什么，明天做什么。但是，在這里，沒(méi)有人盯著你，沒(méi)有人告訴你什么該做什么不該做，完全取決于自我意識(shí)。但如果有一天你偷懶被領(lǐng)導(dǎo)逮個(gè)正著，你可能隨時(shí)被扣工資，甚至直接被辭退。
所以，絕對(duì)不能馬虎。我們必須主動(dòng)接近客戶(hù)，拉近與客戶(hù)的距離，然后耐心地銷(xiāo)售產(chǎn)品。它也真正鍛煉了我們的勇氣、語(yǔ)言交流能力和心理洞察力。只有大膽的時(shí)候才能冷靜，冷靜的時(shí)候才能通過(guò)客戶(hù)的言語(yǔ)和表情很好的察覺(jué)客戶(hù)的想法，然后做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，不至于驚慌失措，不知所措。我們必須主動(dòng)努力，才能繼續(xù)。
據(jù)說(shuō)大學(xué)是我們最后的凈土。在學(xué)校里，每個(gè)學(xué)生都在努力取得更高的成績(jī)。雖然有競(jìng)爭(zhēng)，但校園里總有純真和真誠(chéng)。但是，在社會(huì)上，優(yōu)勝劣汰、適者生存還是要遵守這個(gè)自然規(guī)律的。你的成功是別人的失敗，你的工作直接影響到別人的經(jīng)濟(jì)利益。接觸各類(lèi)客戶(hù)、同事、上級(jí)等。在社會(huì)中，關(guān)系是復(fù)雜的，所有這些都需要我們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理。
盡管競(jìng)爭(zhēng)激烈，但我們必須學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)來(lái)調(diào)整心態(tài)。而這些經(jīng)歷需要日日夜夜的積累，而不是畢業(yè)后看一本速成書(shū)。許多學(xué)生在考慮這些事情之前，忽視了社會(huì)實(shí)踐的重要性。
眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這個(gè)實(shí)踐中，我對(duì)此感觸很深。在學(xué)校，有很多理論知識(shí)要學(xué)，幾乎涵蓋一切；在實(shí)際工作中，很可能書(shū)本上的知識(shí)根本沒(méi)有用到。也許只是工作中可以用到的簡(jiǎn)單問(wèn)題，一個(gè)任務(wù)只要設(shè)置一個(gè)公式就可以完成。
有時(shí)候我想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么要學(xué)這么高深的知識(shí)呢？現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端，嚴(yán)重脫離社會(huì)的實(shí)際應(yīng)用嗎？其實(shí)在學(xué)習(xí)這些硬知識(shí)的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力得到了提高，理解能力和邏輯思維能力也得到增強(qiáng)。
在很多書(shū)中，我們被教導(dǎo)如何做自己，樹(shù)立自己的遠(yuǎn)大理想，這將為我們的社會(huì)實(shí)踐奠定更好的基礎(chǔ)。作為大學(xué)生，我們的年齡不小了，離去社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了。要懂得與各行各業(yè)的人溝通，處理社會(huì)上發(fā)生的各種事情，這就意味著一定要重視社會(huì)實(shí)踐。
畢竟畢業(yè)后，我們?cè)僖膊荒芟駝傋哌M(jìn)大學(xué)時(shí)那樣，帶著稚氣和茫然的眼神走進(jìn)社會(huì)。我們應(yīng)該以真正的能力進(jìn)入社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。
現(xiàn)在一個(gè)事實(shí)被很多人誤解了，大學(xué)生越來(lái)越?jīng)]有價(jià)值了。甚至有些人開(kāi)始看不起大學(xué)生，認(rèn)為上大學(xué)沒(méi)用，有些沒(méi)讀書(shū)的人在社會(huì)上表現(xiàn)更好。
社會(huì)上一直說(shuō)XXX去了清華，但他還是不賣(mài)雞蛋，XXX是北大畢業(yè)賣(mài)豬肉的。而xx地產(chǎn)的老板還是一個(gè)工地承包商，只有小學(xué)文化。所以大家開(kāi)始覺(jué)得上不上大學(xué)無(wú)所謂。現(xiàn)在的大學(xué)生沒(méi)有分工，確實(shí)很多大學(xué)生找不到好工作。這恰恰說(shuō)明現(xiàn)在社會(huì)對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)和能力要求越來(lái)越高。當(dāng)然，這也說(shuō)明有些大學(xué)生過(guò)不去。大學(xué)生不都是有價(jià)值的，但社會(huì)上有價(jià)值的是大學(xué)生。
因?yàn)�，在大多�?shù)行業(yè)，真正的材料是帶領(lǐng)企業(yè)走得更遠(yuǎn)所必需的。創(chuàng)造更加輝煌的明天。
這也是為什么現(xiàn)在還有很多人工作后想學(xué)習(xí)，甚至有人確實(shí)進(jìn)入校園重新學(xué)習(xí)。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)的'先進(jìn)科學(xué)知識(shí)可以為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，給自己帶來(lái)更多的利益。要成為一名有價(jià)值的大學(xué)生，需要我們掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力及經(jīng)驗(yàn)。
所以社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)文化知識(shí)缺一不可，我們必須采取兩個(gè)措施，更好地走向社會(huì)，融入社會(huì)，才不會(huì)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中被過(guò)早淘汰。而我們大學(xué)生，應(yīng)該說(shuō)我們的修養(yǎng)還可以，四年后應(yīng)該能掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
所謂萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。這股東風(fēng)是我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。因此，我認(rèn)為我們利用假期更多地接觸社會(huì)是一個(gè)非常有意義的事實(shí)。我一直贊同一句話，說(shuō)社會(huì)是老師。的確，在這短暫的實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到了自己的很多不足，也正是因?yàn)橹懒俗约旱牟蛔悖拍軌蚺μ嵘约骸?/p>
以前唐明帝說(shuō)李靖是自己的鏡子，所以，我覺(jué)得這個(gè)社會(huì)也會(huì)變成我們的鏡子。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)與社會(huì)的接觸，才能認(rèn)識(shí)到自己的不足。從出生的那一刻起，我們就注定要接觸社會(huì)。因此，我們必須通過(guò)社會(huì)實(shí)踐不斷提高自己。
現(xiàn)在社會(huì)有一種很?chē)?yán)重的形式，就是一切靠關(guān)系，連這個(gè)就業(yè)也不例外，所以有些有家庭背景的同學(xué)不以為意，覺(jué)得父母會(huì)幫他們安排未來(lái)的工作。這是事實(shí)。也許，他們不需要去人才市場(chǎng)或通過(guò)面試就可以輕松找到一份高薪工作。
但是，當(dāng)我們通過(guò)這個(gè)渠道進(jìn)入公司的時(shí)候，不覺(jué)得有點(diǎn)丟人嗎？我的同事都是在進(jìn)公司之前被層層刪除選中的。憑借豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和大量的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我可以完美的處理一些事情，但是我剛剛進(jìn)入社會(huì)，什么都做不了。這個(gè)時(shí)候，公司老板會(huì)怎么看你？是的，他不能解雇你，因?yàn)槟闶强筷P(guān)系進(jìn)來(lái)的。也許你爸爸是他的朋友或者老同學(xué)，但是在這樣的情況下，你能心安嗎？你能假裝沒(méi)關(guān)系嗎？不，當(dāng)然不是。每個(gè)人都有虛榮心和自尊，不想不如別人。
然后，可能有人會(huì)說(shuō)，我爸是一家公司的董事長(zhǎng)，我以后就是他的接班人。你怕別人說(shuō)閑話嗎？然后，我覺(jué)得，這一刻，你要多鍛煉自己，提高自己做事的能力。不然你要有人在背后說(shuō)，你看一個(gè)公司董事長(zhǎng)的兒子是誰(shuí)，他爸爸多厲害，什么都不會(huì)。是的，你可以假裝你不在乎。
但是，為什么不讓別人說(shuō)，你看，某某的兒子以后肯定比他爸爸有出息，而且剛畢業(yè)就這么能干。我覺(jué)得每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子比自己優(yōu)秀。在過(guò)去的四年里，我們大學(xué)與社會(huì)的接觸有兩個(gè)完全不同的結(jié)局。
因此，利用假期接觸社會(huì)是非常值得的。也許，只是因?yàn)榧倨诘囊恍┥鐣?huì)經(jīng)歷，你會(huì)獲得更輝煌的人生。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，社會(huì)的沉默老師給了我深刻的一課，就像就業(yè)問(wèn)題一樣，是我之前從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)的，也讓我深刻體會(huì)到了嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，所以我以后會(huì)更加珍惜各種接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)。這讓我知道了服務(wù)態(tài)度的重要性。
很多客戶(hù)會(huì)買(mǎi)你的產(chǎn)品，有時(shí)候不是因?yàn)槟愕漠a(chǎn)品真的很優(yōu)秀，而是因?yàn)槟銓?duì)他們的態(tài)度，他們對(duì)你有信任，對(duì)你有信心，所以自然會(huì)買(mǎi)你的產(chǎn)品。作為服務(wù)業(yè)，客戶(hù)就是上帝。良好的服務(wù)態(tài)度是必要的。如果你想獲得更多的利潤(rùn)，你必須增加銷(xiāo)量。
這就要求我們思考客戶(hù)的想法和擔(dān)心，提高服務(wù)質(zhì)量，語(yǔ)言文明禮貌，待客熱情周到，盡可能滿足客戶(hù)的要求。其次，做生意也需要?jiǎng)?chuàng)新。和超市一樣，我們不一定要有規(guī)律的賣(mài)貨，但是可以采取一些吸引消費(fèi)者的手段，比如促銷(xiāo)。也許這樣會(huì)降低每件商品的凈利潤(rùn)，但卻可以大大增加銷(xiāo)量，最終增加最終的總利潤(rùn)。我們應(yīng)該著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，而不是只看現(xiàn)在。俗話說(shuō)，要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，釣大魚(yú)。
寒假短，實(shí)習(xí)期有限，社會(huì)復(fù)雜，知識(shí)無(wú)限，尤其是沒(méi)寫(xiě)進(jìn)書(shū)里的。我們學(xué)生需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，有知識(shí)和能力自立，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
一周的短期工作實(shí)習(xí)也很快結(jié)束。茫茫大雪，春節(jié)將至，這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷就是這一年的收獲。通過(guò)一周的實(shí)踐，我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了很多做人的道理，也更加清晰的認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足。所以我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)技能。
最后，很高興有這個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。雖然只有短短的一周，但是感覺(jué)很充實(shí)。至少這是我到目前為止過(guò)的最有意義的寒假。在未來(lái)的假期里，我會(huì)參與更多的社會(huì)實(shí)踐，積累和豐富更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
社會(huì)實(shí)踐心得6
我期待去銀行進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的夢(mèng)想在大二的這個(gè)暑假實(shí)現(xiàn)了。這個(gè)假期我去往了中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行志丹縣分行進(jìn)行暑期實(shí)習(xí)。雖然實(shí)習(xí)只有短短的一個(gè)月，但卻讓我在金融知識(shí)、銀行業(yè)務(wù)、公司內(nèi)部管理等方面上了一堂意義深遠(yuǎn)的實(shí)踐課。在這里我學(xué)習(xí)到了客戶(hù)存款貸款建議，介紹給客戶(hù)理財(cái)渠道，提供給顧客一些財(cái)經(jīng)信息，以及如何幫客戶(hù)查詢(xún)到他們的信息。還有教客戶(hù)如何用ATM、自動(dòng)繳費(fèi)機(jī)、網(wǎng)上銀行的使用方法等等。特別是我在這次暑期實(shí)踐中認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人，他們并沒(méi)有因?yàn)槲沂鞘裁炊疾欢拇髮W(xué)生就看不起我，他們對(duì)我悉心教導(dǎo)與細(xì)心關(guān)懷，讓我感受到了中行這個(gè)大家庭的美好與溫馨,讓我對(duì)他們充滿了感激與敬仰!
銀行并不像我之前想象的那樣，工作輕松，銀行的工作人員也是很辛苦的，看似簡(jiǎn)單的工作其實(shí)里面包含的'細(xì)節(jié)非常的多，每一步都需工作人員的小心謹(jǐn)慎。所以，作為大學(xué)生的我一定要更加努力，將每一方面細(xì)心認(rèn)真做到更好!
社會(huì)實(shí)踐心得7
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。在這個(gè)寒冷的冬日，我們xx中學(xué)“書(shū)香xx”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)離開(kāi)暫別象牙塔中舒適的生活，與xx等地新華書(shū)店門(mén)市聯(lián)手，宣傳“人文”精神，舉辦“暢談理想，共話人生”座談，與小讀者進(jìn)行互動(dòng)。我參加的部分一共包括“我的xx，以?xún)?yōu)雅的方式參與”調(diào)查問(wèn)卷、趣味互動(dòng)游戲兩個(gè)部分。
作為文科的學(xué)生，我們身上具備人文氣息、書(shū)香情懷，正是這一點(diǎn)，我們滿懷信心，帶著幾分期許、幾分熱情、幾分激動(dòng)來(lái)到目的地。
受到xx新華書(shū)店的相關(guān)負(fù)責(zé)人員熱情接待之后，我們很快就和一群活潑可愛(ài)的小孩子玩成一氣，我們被他們由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的童真與認(rèn)真深深地吸引了。他們先是仔細(xì)填寫(xiě)完了“我的xx，以?xún)?yōu)雅的方式參與”調(diào)查問(wèn)卷，他們還提出了不少寶貴意見(jiàn)，如希望圖書(shū)文字注上拼音、圖書(shū)分類(lèi)、介紹民族文化精神內(nèi)容等等，他們還祝福，發(fā)揮出色，取得理想成績(jī)···
調(diào)查問(wèn)卷部分結(jié)束后，我們大家一起玩趣味互動(dòng)游戲，通過(guò)互動(dòng)游戲，我們所有的實(shí)踐隊(duì)員都稱(chēng)被小朋友們淵博的xx知識(shí)深深打動(dòng)了，他們基本能說(shuō)出所有的奧運(yùn)項(xiàng)目名稱(chēng)、國(guó)內(nèi)外知名xx項(xiàng)目規(guī)則等等。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是真正學(xué)習(xí)的大課堂，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì)，為將來(lái)真正走上社會(huì)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，也為將來(lái)從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。
通過(guò)這次實(shí)踐，我還從小朋友身上學(xué)到了：我們要從小學(xué)習(xí)文化知識(shí)，了解中國(guó)各個(gè)領(lǐng)域的精髓，并且要深知國(guó)內(nèi)外的大事，真正做到“家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心”。
宣傳人文精神。通過(guò)我們的活動(dòng)，讓更多的孩子，從而讓更多的家庭關(guān)注奧運(yùn)、參與奧運(yùn)，進(jìn)一步營(yíng)造江蘇青少年心系奧運(yùn)、喜迎奧運(yùn)的良好氛圍。通過(guò)全體隊(duì)員們的努力，以有效的行動(dòng)回饋社會(huì)，。同時(shí)提高xx“厚生”聲譽(yù)、為學(xué)校增光添彩，切實(shí)起到學(xué)校與社會(huì)的互動(dòng)效益，達(dá)到雙贏效果。
社會(huì)實(shí)踐接這段記憶，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住。我想，這段時(shí)間里所學(xué)到的知識(shí)，我一定會(huì)受益終身！我為中國(guó)加油！為世界加油！
今年寒假，學(xué)校要求我們高中生參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)生活，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)提早適應(yīng)社會(huì)。
我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R(shí)，而是缺少將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力。我們?cè)谡n堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不明顯的特征。這需要我們不斷在實(shí)踐中獲取經(jīng)驗(yàn)，才能解決各種問(wèn)題。
那我應(yīng)該做些什么呢？誒，姐姐不是有一個(gè)衣鋪，專(zhuān)賣(mài)衣服嗎？不如就在那兒干一段時(shí)間吧，姐姐還可以指導(dǎo)我。打定主意我便去求姐姐，沒(méi)想到姐姐很爽快地答應(yīng)，讓我第二天就去“上班”。
我剛到就開(kāi)始一頭扎入工作中，姐姐只教授了我一句話“把顧客當(dāng)作上帝”，其他的就叫我自己慢慢領(lǐng)悟。我懵懵懂懂，正在整理衣服，忽然，一個(gè)人走進(jìn)店內(nèi)，我才意識(shí)到有顧客上門(mén)了，我連忙上前去招呼，我的心情既激動(dòng)又緊張.激動(dòng)的是，鍛煉自己的機(jī)會(huì)終于來(lái)了，緊張的是，害怕自己會(huì)出差錯(cuò)，這樣會(huì)令顧客不滿意和不開(kāi)心。
我向這位顧客問(wèn)好：“歡迎光臨，請(qǐng)隨便挑，我是第一天來(lái)實(shí)習(xí)，招呼不周請(qǐng)多多包涵。”沒(méi)想到這位顧客聽(tīng)了我的話，不但沒(méi)有冷落我，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小姐，你的服務(wù)態(tài)度很好。我先看一看�！甭�(tīng)了這番話，我那緊張的神經(jīng)頓時(shí)得到舒緩，而且還覺(jué)得很高興，因?yàn)檫@是我工作以來(lái)第一次聽(tīng)到顧客對(duì)自己工作的贊賞和評(píng)價(jià)。
這樣一來(lái)，更激發(fā)了我的工作熱情、我開(kāi)始大膽地向她推銷(xiāo)服裝——從服裝的面料，產(chǎn)地，價(jià)格等，都對(duì)她作了詳細(xì)的介紹。她對(duì)我的介紹很滿意，挑選了幾套服裝，我給她了一些折扣，她承諾下次一定還來(lái)光顧。她走后，姐姐突然從后面跳出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“嘿，不知道原來(lái)你這么厲害，不一會(huì)兒就搞定了幾套衣服，人家還對(duì)你贊不絕口。”
社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間不長(zhǎng)，可它使我認(rèn)識(shí)到：人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。一周的實(shí)踐一晃而過(guò)，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
當(dāng)自己為如何教好一個(gè)學(xué)生而發(fā)愁時(shí)，才能真正體會(huì)到教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合是多么重要，又是多么難以做到。
我的學(xué)生是表弟，一個(gè)初一的男生。表弟是一個(gè)求知欲很強(qiáng)的人，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn)，無(wú)論怎么學(xué)總是不見(jiàn)起色，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼。因此他的英語(yǔ)成績(jī)不盡人意。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他的父母感到擔(dān)憂。
我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。雖然我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但我畢竟沒(méi)有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，教好表弟對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“挑戰(zhàn)”。
在第一天的兩個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于英語(yǔ)的。對(duì)于他這樣的情況我覺(jué)得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)英語(yǔ)的興趣開(kāi)始。從英語(yǔ)的一些趣味小故事，到比較出名的美國(guó)大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來(lái)。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語(yǔ)法的東西，他的眼神又開(kāi)始晃悠了。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。一天的兩小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了，我跟表弟相處得還算愉快。
第二天，為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類(lèi)似的事，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個(gè)小時(shí)，中間有一段休息的時(shí)間。因此，我在以后的講課中，對(duì)他的`要求漸漸嚴(yán)格起來(lái)，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽(tīng)得進(jìn)去，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的。
在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì)和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛(ài)玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對(duì)于他說(shuō)的話題，我都認(rèn)真去聽(tīng)，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來(lái)的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見(jiàn)解很獨(dú)特，同時(shí)在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述。
通過(guò)這些交流我告訴他，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面，這些思路在文章的寫(xiě)作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫(xiě)一些小隨筆或是日記。他就在這段時(shí)間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂(lè)。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤，拓寬他的寫(xiě)作思路。
由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。開(kāi)始的幾天，他聽(tīng)課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。那時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣(mài)命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，并耐著性子給他講下去。
他做題時(shí)，喜歡動(dòng)嘴，而懶于動(dòng)手；
聽(tīng)課時(shí)，也只是“洗耳恭聽(tīng)”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的體現(xiàn)。記得有一次我講完后，問(wèn)他是否還有疑問(wèn)，他點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我對(duì)前一陣教的單詞進(jìn)行了抽檢，但結(jié)果卻使我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。
這是我家教過(guò)程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是他的原因？不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他根本沒(méi)聽(tīng)懂。面對(duì)懶惰成性的他，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“大敵”，我只得不時(shí)地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來(lái)。
他是一個(gè)思維敏捷，有獨(dú)特想法的孩子，如果他認(rèn)真審題，仔細(xì)做答的話，我相信他會(huì)有很不錯(cuò)的成績(jī)。我把我的想法和思路都告訴他，他頻頻點(diǎn)頭表示贊同。我也開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。此后，我也經(jīng)常給他上類(lèi)似的課程，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬(wàn)分。
轉(zhuǎn)眼他就要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，寫(xiě)作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰。這些天來(lái)，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，表弟的進(jìn)步就是我最大的喜悅。
通過(guò)寒假的這段家教生活，我得到了很多感觸。不僅讓我體驗(yàn)了教師這個(gè)職業(yè)的喜與悲，同時(shí)也鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，并且會(huì)讓我受用一生。
社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞我早有耳聞，無(wú)疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式，可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過(guò)一次時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑，因?yàn)樗⒉幌裎覀兿胂竦哪敲慈菀住Ｍㄟ^(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，深入農(nóng)村，能從中學(xué)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來(lái)，從群眾中去”的真正涵義。的確，感性認(rèn)識(shí)到只身到實(shí)踐中去，到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷，一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。
社會(huì)實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓市場(chǎng)，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要有嚴(yán)密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好各門(mén)學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。
一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開(kāi)始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾！在這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
此次社會(huì)實(shí)踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！蔽覀兠總�(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過(guò)程，迎接滿意的結(jié)果。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的活動(dòng)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助，可以避免我畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入大學(xué)面臨走向社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
實(shí)習(xí)是每個(gè)中學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展已迫在眉睫。
社會(huì)實(shí)踐心得8
今天,我早早地起了床,背上鼓鼓囊囊的書(shū)包,一蹦一跳地上學(xué)去，小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得。告訴你們哦，我的書(shū)包里可不是放了一大包課本，你們一定會(huì)問(wèn)：“那是什么？”是實(shí)踐去的生活用品。
今天，我們迎來(lái)了去青少年實(shí)踐基地的日子，我們都喜出望外。車(chē)子經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)地奔跑，終于到了目的地。在基地里，有許多活動(dòng)，我最喜歡的要數(shù)多米諾骨牌游戲和定向追蹤了。
在多米諾骨牌游戲中，我們盡力而為，小心翼翼的`推著碼尺，生怕一不小心就前功盡棄。我們一點(diǎn)一點(diǎn)的推著，已經(jīng)完成將近一半了，可是一個(gè)小朋友迎面而來(lái)，莽撞的撞上我們放骨牌的盒子，幾枚骨牌一下子撞上我們的骨牌，“啪—啪—啪”的幾聲，我們的勞動(dòng)成果一下子化為烏有，只好以失敗告終，心得體會(huì)《小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得》。
在定向追蹤時(shí)，我和宋澤詠把發(fā)射器藏在課桌里，一位同學(xué)不守規(guī)則，取消了資格。一二次時(shí)，大家藏的不好，一下子就找到了東西，老師提高難度，上了殺手锏—藏在包里。同學(xué)們又認(rèn)為藏在地上或某個(gè)角落里，開(kāi)始了大搜捕。同學(xué)們用手上的“兵器”—用手上的搜捕儀細(xì)心地尋找，不放過(guò)每一個(gè)角落，可是，都一無(wú)所獲�？山Y(jié)果卻出乎我們的預(yù)料，就算把基地翻個(gè)底朝天也找不到。一個(gè)小分隊(duì)用手上的搜捕儀從老師包里找到了發(fā)射器，別隊(duì)都十分地掃興。
這三天，我們?cè)诨乩锎箝_(kāi)眼界，學(xué)會(huì)了包餛飩、包粽子……在宿舍里懂得了經(jīng)常做一些家務(wù)，會(huì)提高我們的獨(dú)立生活能力。在篝火晚會(huì)上，我們載歌載舞，大家都高興極了。最后我們依依不舍的離開(kāi)了基地。
社會(huì)實(shí)踐心得9
中華傳統(tǒng)文化以其源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的鮮明特色而屹立于民族文化之林，是中華民族的精神之根和文化之魂。今年暑期實(shí)踐中，校團(tuán)委與校友會(huì)發(fā)起“文化中國(guó)行”實(shí)踐項(xiàng)目，并獲得北京大學(xué)校友基金的支持與贊助，扶持青年學(xué)子長(zhǎng)期開(kāi)展弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、繼承中華文明、發(fā)揚(yáng)民族精神、傳承國(guó)學(xué)精粹的實(shí)踐活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)層層篩選，北京大學(xué)赴南京云錦研究暑假實(shí)踐團(tuán)、北京大學(xué)赴福建廈門(mén)調(diào)研實(shí)踐團(tuán)、北京大學(xué)艾德萊斯暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)、北京大學(xué)禪學(xué)社赴海北藏族自治州實(shí)踐團(tuán)、北京大學(xué)歷史學(xué)系鄒魯行社會(huì)實(shí)踐團(tuán)、北京大學(xué)歷史學(xué)系敦煌實(shí)踐調(diào)研團(tuán)、北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院赴大連暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)、北京大學(xué)歷史學(xué)系赴江蘇開(kāi)弦弓村村史調(diào)研實(shí)踐團(tuán)、北京大學(xué)赴福建泉州暑期調(diào)研團(tuán)、北京大學(xué)耕讀社傳統(tǒng)文化研修夏令營(yíng)等十支團(tuán)隊(duì)入選“文化中國(guó)行”項(xiàng)目。
1.山南水北，品中華傳統(tǒng)之神韻
五千里神州大地，塞北江南，雪山草原，不同的地域孕育出各異的文化，而每一種文化的精髓都是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。
禪學(xué)社于今年7月底在絲路南段——青海省海北州進(jìn)行“漢藏文化交流現(xiàn)狀調(diào)研”的社會(huì)實(shí)踐。該州內(nèi)27個(gè)民族和諧共處，是漢藏友好之路唐蕃古道起點(diǎn)，王洛賓因在此創(chuàng)作《在那遙遠(yuǎn)的地方》獲聯(lián)合國(guó)“東西文化交流特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，中國(guó)首個(gè)核武器研制基地原子城是全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育基地。禪學(xué)社對(duì)海北州社會(huì)和諧、多民族共榮的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行深入考察，為當(dāng)?shù)匚幕咛峁┖侠砘ㄗh，發(fā)掘、整理、推廣傳統(tǒng)文化和諧因子，為社會(huì)的長(zhǎng)治久安、實(shí)現(xiàn)“一帶一路”戰(zhàn)略構(gòu)想作出文化方面的貢獻(xiàn)。
江南依舊那江南，料此江村應(yīng)如是?北京大學(xué)歷史學(xué)系赴江蘇開(kāi)弦弓村村史調(diào)研實(shí)踐團(tuán)來(lái)到開(kāi)弦弓村，看看風(fēng)云激蕩的百年過(guò)去，這座村落是否還是費(fèi)老筆下的江村模樣。江村團(tuán)以史學(xué)視角和方法為主，合人類(lèi)學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等交叉學(xué)科手段和檔案整理、實(shí)地參訪、口述訪談、問(wèn)卷調(diào)查等方法，完成《江村的變與不變——北京大學(xué)歷史學(xué)系赴開(kāi)弦弓村》實(shí)踐報(bào)告，整理3萬(wàn)余字口述史稿，收集136份問(wèn)卷調(diào)查，拍攝1400余張實(shí)地參訪照片，記錄近1萬(wàn)字社調(diào)日記和5000余字成員心得。
2.尋根探祖，訪華夏文明之圣地
齊魯之大地，聆圣道于杏壇，憶先祖于泰山。北京大學(xué)歷史學(xué)系鄒魯行社會(huì)實(shí)踐團(tuán)來(lái)到儒家文化發(fā)祥地——山東濟(jì)寧，探尋儒家文化的源頭，觀摩孔孟顏曾四圣遺跡，考察儒學(xué)研究中心，調(diào)研圣地鄉(xiāng)情民俗。大漠孤煙，長(zhǎng)河落日，絲路駝鈴，敦煌悠悠佇立。北京大學(xué)歷史學(xué)系敦煌實(shí)踐調(diào)研團(tuán)遠(yuǎn)赴隴西，在敦煌、嘉峪關(guān)、張掖、西寧等地開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，領(lǐng)略絲路沿線文明古跡的獨(dú)特風(fēng)貌，考察“一帶一路”戰(zhàn)略在甘肅等地的實(shí)施現(xiàn)狀。這兩支團(tuán)隊(duì)在對(duì)中華文化圣地的探訪中，不僅加深了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)同，提高了對(duì)華夏文明的`自豪感，并且利用各種平臺(tái)宣傳自身見(jiàn)聞與調(diào)研成果，號(hào)召更多的北大學(xué)子擔(dān)負(fù)起調(diào)研、傳承傳統(tǒng)文化的使命與責(zé)任。
鄒魯行社會(huì)實(shí)踐團(tuán)成員在嘉祥縣武梁祠閱讀墓葬出土石刻
錦繡金陵，六朝古都南京以時(shí)光為梭、智慧為線，織出云霞般絢爛的云錦。北京大學(xué)赴南京云錦研究暑期實(shí)踐團(tuán)來(lái)到江南古都石頭城，一行6人參觀云錦研究所、江寧織造府和南京博物院，深入了解云錦的歷史與現(xiàn)狀，領(lǐng)會(huì)中華傳統(tǒng)工藝的精美。在調(diào)研中，團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)仔細(xì)考察、認(rèn)真思索，并精心模擬推演云錦工業(yè)的發(fā)展前景，提出南京云錦發(fā)展的思路，以供當(dāng)?shù)卣髽I(yè)參考。
3.薪火相傳，繼神州文化之絕學(xué)
華夏文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，不僅僅體現(xiàn)在詩(shī)詞歌賦的雋永，而且深深印刻于傳統(tǒng)工藝的精巧。
重拾燈下千古事，再聞?dòng)爸泄臉?lè)聲。遼南皮影數(shù)百年間影影綽綽，帶給民間無(wú)限歡樂(lè)，在電視、網(wǎng)絡(luò)等新興媒體興起后，遼南皮影陷入窘境。北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院赴大連暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)來(lái)到遼寧大連，調(diào)研遼南皮影的現(xiàn)狀，力圖為遼南皮影戲進(jìn)行深入調(diào)研，提出合專(zhuān)業(yè)實(shí)際的建議方法，共筑遼南皮影的未來(lái)。
艾德萊斯傳統(tǒng)工藝被譽(yù)為“二十一世紀(jì)最后的絲綢手工制作工藝”，如今這種自然經(jīng)濟(jì)的古老手藝正在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的潮流中苦苦掙扎。為此，艾德萊斯實(shí)踐團(tuán)10人前往新疆烏魯木齊、和田及喀什三地，調(diào)研艾德萊斯手工業(yè)的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型狀況。艾德萊斯實(shí)踐團(tuán)深入新疆腹地，看見(jiàn)的不只是艾德萊斯綢這一傳統(tǒng)工藝產(chǎn)品在現(xiàn)代社會(huì)中的生死抉擇，更多的是了解到了其背后體現(xiàn)出的民族傳統(tǒng)文化的艱難轉(zhuǎn)型。如何在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下保護(hù)和發(fā)展民族傳統(tǒng)文化已成為幾乎所有民族共同面臨的問(wèn)題。實(shí)踐團(tuán)領(lǐng)隊(duì)依力亞爾說(shuō)道:“這一問(wèn)題的提出不僅僅因?yàn)槟骋幻褡逦幕畟鹘y(tǒng)、古老而具有價(jià)值’，也不僅因?yàn)槠浼夹g(shù)精湛、色彩絢麗，更重要的是這些傳統(tǒng)文化是民族的符號(hào)象征，是民族認(rèn)同的重要載體�！�
本次“文化中國(guó)行”項(xiàng)目還吸引了廣大留學(xué)生的加入，不僅加加深了留學(xué)生對(duì)中華文化的理解與熱愛(ài)，更好地弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，同時(shí)也給活動(dòng)帶來(lái)了靚麗的風(fēng)采，給團(tuán)隊(duì)調(diào)研帶來(lái)了別樣的視角。泰國(guó)留學(xué)生曾增金隨隊(duì)走進(jìn)了遼南皮影戲，驚喜地表示本次活動(dòng)給她帶來(lái)了極大的收獲，加深了她對(duì)中國(guó)的了解，并表示期待以后繼續(xù)參加類(lèi)似活動(dòng)。
悠悠華夏千古，脈脈文明永續(xù)。中華傳統(tǒng)文化是民族精神的根基，是中華文明面向未來(lái)的土壤，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)最強(qiáng)大的精神動(dòng)力與智慧源泉。廣大青年在傳統(tǒng)的探索與弘揚(yáng)中汲取養(yǎng)分，堅(jiān)持格物致知、知行合一，經(jīng)世致用、古為今用，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升文化自信心。依托“文化中國(guó)行”項(xiàng)目，北大學(xué)子走向中華文化的源頭，擁抱華夏精神的內(nèi)核，在挖掘與調(diào)研中繼承傳統(tǒng)，在保護(hù)和繼承中發(fā)展創(chuàng)新，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護(hù)作出貢獻(xiàn)，為傳統(tǒng)文化的傳承創(chuàng)新注入活力。
社會(huì)實(shí)踐心得10
在這個(gè)炎炎的夏日，我們放棄了暑假的休息時(shí)間，離開(kāi)了學(xué)校奔赴xx參加社會(huì)暑期實(shí)踐活動(dòng)。這次支教活動(dòng)，行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。雖然短暫，卻給我們留下了最為美好的回憶，也讓我們學(xué)到了更多的更為珍貴的東西。
在此期間，遇到各種困難，雖然有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，但是我收獲剖多，成長(zhǎng)了許多。
首先，我們克服了長(zhǎng)途硬座火車(chē)的困難。好些成員包括我在內(nèi)這是人生的第一次坐火車(chē)，就長(zhǎng)達(dá)x個(gè)小時(shí)，火車(chē)上我們只能偶爾打個(gè)盹，并且車(chē)上人多手雜，要保護(hù)自己的東西不丟失也是一項(xiàng)困難。然而，最終我們還是順利抵達(dá)了目的地。在火車(chē)上什么樣的人都有，什么情況也都會(huì)發(fā)生，這次的火車(chē)旅途也著實(shí)考驗(yàn)了我們的能力，也讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
到達(dá)目的地后，在學(xué)校的熱情幫助下，基本解決了我們的住宿等各方面的生活問(wèn)題。簡(jiǎn)單的啟動(dòng)儀式之后，我們立馬開(kāi)展支教活動(dòng)，全部成員進(jìn)行討論大會(huì)改善支教方案，每個(gè)人都提出了自己的寶貴意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)激烈的討論，終于得出了一套合理的方案，我們決定采用學(xué)長(zhǎng)組的方式，以讓學(xué)生們更多的接觸新事物為目的來(lái)進(jìn)行教學(xué)。
第一天安排的是破冰活動(dòng)。我們將學(xué)生分成x個(gè)組，每個(gè)組均由x個(gè)學(xué)長(zhǎng)帶隊(duì)。我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)讓大家能更好的相互認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，一上午下來(lái)，我們很有成就感。一開(kāi)始，我所帶組的學(xué)生都不怎么交流，也許起先大家還是有點(diǎn)怕生，所以也是可以理解的。于是我們x個(gè)組長(zhǎng)采取鼓動(dòng)和引導(dǎo)他們多說(shuō)話的方式，終于在我們的帶動(dòng)下，情況好轉(zhuǎn)很多。對(duì)于個(gè)別還是不愛(ài)說(shuō)話的孩子，我采用了單獨(dú)交流的方式，和他(她)聊些他們感興趣的話題，親切談話。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)他們還是得很健談的，也不全然像他們自己描述的內(nèi)向啊，膽小啊，只是缺少引導(dǎo)。這種單獨(dú)交談的方式果然效果甚佳，原來(lái)一言不發(fā)的孩子開(kāi)始對(duì)這個(gè)集體不再疏遠(yuǎn)，開(kāi)始了第一句發(fā)言，很快融入了集體。我覺(jué)得這對(duì)于他們是一個(gè)很大的進(jìn)步。我起先以為自己不會(huì)有這么大的作用，然而結(jié)果卻出乎我的意料。看著這些孩子們開(kāi)心的唱歌，中午快樂(lè)的離去，我由衷的高興。
第x天下午本來(lái)音樂(lè)課上安排了教他們《感恩的心》的手語(yǔ)，于是我中午反復(fù)的練習(xí)，想把最優(yōu)美的動(dòng)作教給他們，可是沒(méi)想到他們已經(jīng)學(xué)過(guò)了，所以只有改變?cè)瓉?lái)的計(jì)劃。最終改成了玩游戲，我們也積極的組織參與，游戲中拉近了我們和他們的距離，增進(jìn)了感情，讓我們更愛(ài)他們。
一天下來(lái)，孩子們活躍了很多，也很開(kāi)心。這是我們所希望的，但是我們總覺(jué)得不能按原方案再這么整天玩下去了，校方其實(shí)也是希望我們能交一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法給這些孩子們。所以當(dāng)天的`總結(jié)大會(huì)上，我們又對(duì)原方案進(jìn)行了進(jìn)一步的改善，但是在討論中我們還是存在分歧的：個(gè)別成員覺(jué)得對(duì)孩子們應(yīng)該以精神鼓勵(lì)為主，畢竟我們的文化知識(shí)水平有限。
第x天課上的很成功，我沒(méi)有安排教學(xué)上課，所以我主要是輔導(dǎo)作業(yè)。我知道許多孩子會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而不敢主動(dòng)來(lái)請(qǐng)教我們，所以我主動(dòng)走“群眾路線”，不管是不是我們組的，只要有問(wèn)題，我就幫忙解答，耐心輔導(dǎo)他們。每次聽(tīng)到他們的一聲“謝謝學(xué)姐”，心里就充滿了感動(dòng)與欣慰。第x天很充實(shí)。
其實(shí)時(shí)間很短暫，馬上就是支教第x天，支教活動(dòng)也快接近尾聲。上午的告別主題組會(huì)上，孩子們玩的很盡興。但是我們組還是有那么x個(gè)女生，膽子較小，其實(shí)我看的出她們也很想?yún)⑴c，但就是不敢舉手。在我們x個(gè)組長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，終于大膽的舉起了手，我們很欣慰。下午參觀xxx紀(jì)念館，原本以為這么個(gè)大熱天，并且要步行近x個(gè)小時(shí)，要去的孩子應(yīng)該會(huì)很少，可是沒(méi)想到只有極少數(shù)路遠(yuǎn)的孩子沒(méi)去，大部分孩子爭(zhēng)著吵著要和我們一起去。從中我感受到了，我們的真誠(chéng)友善感化了他們，我們與孩子們已經(jīng)建立了無(wú)比深厚的友誼。這么多天來(lái)我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
第x天的“大學(xué)之路”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)也是相當(dāng)成功，我也從中受到了不少啟發(fā)。支教雖然辛苦，但是鍛煉了我的意志，提高了我的能力。
支教的日子已經(jīng)過(guò)去，但是它給我的回憶和教育卻是一輩子的。支教不僅讓我結(jié)交了很多朋友，收獲了友誼，支教更使我長(zhǎng)大了：學(xué)會(huì)了吃苦耐勞;學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè);深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性;收獲了教育經(jīng)驗(yàn)和提高了教書(shū)技巧。在實(shí)踐中，我得到鍛煉，也看到了希望。
社會(huì)實(shí)踐心得11
從睡夢(mèng)中醒來(lái),動(dòng)了動(dòng)有些麻木的手腳。望著車(chē)外退去的景色發(fā)愣,回想起這幾天的情景。
“哇塞,這就是我們實(shí)踐的基地嗎?好大啊!”“哎,你說(shuō),我們會(huì)做哪些活動(dòng)啊?”......隨著同學(xué)們的討論聲,我們來(lái)到了實(shí)踐基地。吃完午飯后,活動(dòng)的帷幕便正式拉開(kāi)了。
活動(dòng)的課程五花八門(mén),有的考驗(yàn)個(gè)人的動(dòng)手,動(dòng)腦能力。有的考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)精神......在我班的課程中,有人因?yàn)樽龀隽撕贸晒d高采烈,有人因?yàn)楦阍伊硕蠲伎嗄?.....總之,我們這次的實(shí)踐活動(dòng)是豐富的,班級(jí)情感也是豐富的。
就拿制作電子小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)吧。因?yàn)槭且秒姷?老師一再提醒要注意安全。老師剛要我們動(dòng)手,所有人就像剛出籠的小鳥(niǎo)迫不及待地做了起來(lái)。所有人都按照老師說(shuō)的步驟來(lái)制作,不一會(huì)兒,就有人的'成品出來(lái)了。做好的人興奮地向別人炫耀自己的成果使別人羨慕,也加快了自己的速度。很快,教室里就飛滿了電子小鳥(niǎo)的響聲。下課了,同學(xué)們還沉浸在上課的歡樂(lè)中。而我,卻因操作不當(dāng),失敗了。唉,看著其他人高興的臉龐,有點(diǎn)想哭。
時(shí)光如流水,三天很快過(guò)去了。我們帶著這幾天的成品,帶著依依不舍的心情,踏上了歸途的車(chē)輛。這次實(shí)踐,讓我們長(zhǎng)大了許多。我相信,以后,我們會(huì)遇到各種困難,會(huì)自己想各種方法解決,到那時(shí),我們就真的長(zhǎng)大了!
社會(huì)實(shí)踐心得12
趁著暑假兩個(gè)多月的時(shí)間，我報(bào)名學(xué)習(xí)了游泳。說(shuō)來(lái)也慚愧，身為一個(gè)在沿海城市長(zhǎng)大的孩子，我竟然還是個(gè)“旱鴨子”。剛開(kāi)始的時(shí)候，教練教我如何憋氣。我學(xué)著教練的動(dòng)作，先深深地吸了口氣，然后把頭鉆入水里用嘴將氣吐出來(lái)�？赡苁且�?yàn)榈谝淮螌W(xué)，我還被水嗆到了。在學(xué)習(xí)游泳的過(guò)程中，有穿著泳褲光著上半身的害羞，有動(dòng)作不規(guī)范被水嗆到的窘迫，也有成功游完50米后的激動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一番磨礪以后，我終于學(xué)會(huì)了游泳，雖然我只會(huì)蛙泳的一種。在我在學(xué)游泳的過(guò)程中，漸漸的，我開(kāi)始享受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。游泳對(duì)我來(lái)說(shuō)不光是一種鍛煉方式，還是一種放松身心的方式。游泳的時(shí)候，是我的整個(gè)身體最放松的時(shí)候。全身浸泡在水中，不用怎么費(fèi)力擺動(dòng)手腳，這一池透明的液體就托起整個(gè)身體，有一種脫離地心引力的愉悅感。當(dāng)你在水里的時(shí)候，自己仿佛像一條魚(yú)，自由自在，一切煩心事都與你無(wú)關(guān)。
在學(xué)游泳的同時(shí)，我還拿起初中看過(guò)的《三體》來(lái)閱讀。古人云：“溫故而知新�！碑�(dāng)我再次拿起《三體》的時(shí)候，又有一些不同于以往的'感受。書(shū)中有一句話讓我印象深刻：在瘋狂面前，理智顯得是軟弱無(wú)力的。在書(shū)中，很多人都十分理性，但在瘋狂面前卻選擇了放棄。而羅輯在三位面壁者都失敗的情況下，運(yùn)用自己的智慧，頂著巨大壓力，終于悟出了黑暗森林理論，創(chuàng)建了黑暗森林威懾，維護(hù)了人類(lèi)的尊嚴(yán)。為什么羅輯沒(méi)有放棄呢?那是因?yàn)樗郎遣豢汕址傅模⑶抑鲃?dòng)去捍衛(wèi)生命的尊嚴(yán)。
在今后的生活中，我會(huì)將讀書(shū)和游泳作為自己的一種習(xí)慣，堅(jiān)持去充實(shí)自己、鍛煉自己。
社會(huì)實(shí)踐心得13
此次初二年級(jí)的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻還沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園走出課堂，見(jiàn)識(shí)了許多世面，讓我們了解了許多有趣的知識(shí)。
在此次社會(huì)實(shí)踐中，我們?nèi)チ宋鍌�(gè)地方，分別是�？诘拿卒佀畯S，和儋州的海南熱帶植物園與東坡書(shū)院，還有洋洋浦鹽田以及金海紙漿廠。這些主要分三天來(lái)完成。
不過(guò)這些地方中令我印象最深的便是儋州的海南熱帶植物園了。海南熱帶植物園于1958年建園，是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期（抗美援朝）時(shí)遺留的。園里有2600多種植物，大部分從世界各個(gè)熱帶亞熱帶國(guó)家?guī)Щ貋?lái)的。是中國(guó)熱帶植物資源的寶庫(kù)，也是世界熱帶作物資源的縮影。其中里面的旅人蕉和見(jiàn)血封喉，最令我印象深刻。旅人蕉能從根部收集水，可用小刀戳穿其葉柄基部得水，水可以直接飲用，又稱(chēng)救命蕉；而見(jiàn)血封喉是世上最毒的植物之一！樹(shù)液有劇毒，樹(shù)液從傷口進(jìn)入體內(nèi)，會(huì)引起中毒，主要癥狀有肌肉松弛，心跳減緩最后，心跳停止而死亡。而且它建園時(shí)就在這里生長(zhǎng)，是本植物園的標(biāo)志性樹(shù)種。
在本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做自己的.貢獻(xiàn)；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟等一些問(wèn)題。所以我們回到學(xué)校應(yīng)更加的努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，鍛煉自己，在社會(huì)中的表現(xiàn)，為以后服務(wù)社會(huì)，做好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。畢竟機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的。我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出一腔熱血的干勁，拿出會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合，加快進(jìn)入社會(huì)的步伐，才能在社會(huì)上出人頭地，站穩(wěn)腳跟，以此來(lái)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
也許很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過(guò)這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。比如：在這次社會(huì)實(shí)踐中，我懂得了如何合理的安排時(shí)間；又比如說(shuō)，我們十分投入的到一件事情里，我們雖然會(huì)感到勞累，卻還是感到十分的快樂(lè)與幸福。
所以，一段有意義的人生。實(shí)踐一定是最最值得我們來(lái)體會(huì)的。一起去實(shí)踐吧，去看看另一個(gè)世界。
社會(huì)實(shí)踐心得14
期待已久的思想戶(hù)外課終于到了，這一課我將在向往已久的千年學(xué)府——岳麓書(shū)院里上，興奮！一下車(chē)，我就大步向岳麓書(shū)院邁進(jìn)，走在林蔭小道上，一絲絲陽(yáng)光從樹(shù)間空隙中射下來(lái)，沐浴在溫暖的陽(yáng)光里，整個(gè)人有放飛的感覺(jué)。此時(shí)的我已不再受我掌控，我已被前方的陽(yáng)光所引誘，雙腳不聽(tīng)使喚的不斷向前邁。當(dāng)我清醒時(shí)，佇立在我眼前的已是我期待已久的學(xué)府——岳麓書(shū)院。
當(dāng)我敲響岳麓書(shū)院的門(mén)環(huán)，盡可能地想象自己是一千年前的讀書(shū)人。在這個(gè)時(shí)候，恐怕也只有書(shū)，才是他們進(jìn)入岳麓書(shū)院并進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身夢(mèng)想的敲門(mén)磚。也只有書(shū)，才能使他們不至于被滾滾紅塵埋沒(méi)。所以，他們用書(shū)，砌起了一級(jí)級(jí)進(jìn)取的臺(tái)階：求學(xué)，趕考，中舉，入仕……而岳麓書(shū)院，正是其中極關(guān)鍵的驛站。一千年來(lái)，從這里走出過(guò)王夫之，魏源，曾國(guó)藩，左宗棠，高嵩燾，譚嗣同，梁?jiǎn)⒊�，黃遵憲，蔡鍔，陳天華……他們從這里直接走進(jìn)歷史史冊(cè)。
是啊。岳麓書(shū)院的千年興衰，無(wú)疑是歷史改變的結(jié)果。但岳麓書(shū)院的偉大在于他們培養(yǎng)出的人才多多少少曾改變了歷史。因?yàn)樘鞖馓貏e的晴朗，所以游人很多，所以到處可見(jiàn)拍照留戀的場(chǎng)景。當(dāng)然，我也不會(huì)例外。我拿著手機(jī)和同學(xué)一起把整個(gè)書(shū)院拍了個(gè)遍。累了，我在后花園里選擇了一副石桌石凳坐下，觀望著周?chē)娘L(fēng)景，并陷入無(wú)序的遐：若干年前，肯定有一撥又一撥的讀書(shū)人在這石凳上坐過(guò)，而若干年后同樣是讀書(shū)人的我此時(shí)也坐在了這里。我是在這休息，那他們又是在干什么呢？我想，要么是各自背誦經(jīng)史典籍，要么則意氣風(fēng)發(fā)
地談?wù)摷沂�，�?guó)事，天下事……于是我仿佛聽(tīng)到若隱若現(xiàn)的讀書(shū)聲。如果說(shuō)這是幻聽(tīng)，也是最真實(shí)的幻聽(tīng)了。我想讀書(shū)永遠(yuǎn)是岳麓書(shū)院的`主題旋律。
作為一個(gè)當(dāng)代的讀書(shū)人，我雖然是第一次拜訪岳麓書(shū)院，任然有回家的感覺(jué)。似的，這里是讀書(shū)人的家啊。沒(méi)有家的讀書(shū)人是孤獨(dú)的。
社會(huì)實(shí)踐心得15
時(shí)間飛逝，在大學(xué)的第一個(gè)假期很快就結(jié)束了，但就是我還就是沉醉在自己寒假社會(huì)實(shí)踐的收獲中。作為一名大學(xué)生，有著重大的歷史職責(zé)和使命，而要承擔(dān)起這一切，跟上時(shí)代的步伐，務(wù)必讓我們的每一天都無(wú)緣無(wú)悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個(gè)假期，我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。我度過(guò)了一段被人稱(chēng)為“老師”的難忘的，陽(yáng)光的日子。我在一家教育機(jī)構(gòu)課外輔導(dǎo)部做兼職老師，在這次實(shí)踐中，我感受到了不一樣的東西，就是我之前沒(méi)有接觸到的東西，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一項(xiàng)很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進(jìn)步，我明白自己需要更多的進(jìn)步，此刻的我已經(jīng)很好的適應(yīng)了學(xué)校生活，但就是社會(huì)生活還就是不行，我需要繼續(xù)不斷的努力。在實(shí)踐中使自己不斷地提高。大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，就是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐潛力和社會(huì)交往潛力的重要途徑。因此我覺(jué)得在假期得到這樣的鍛煉對(duì)自己盡快的適應(yīng)社會(huì)生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會(huì)成為自己的一筆寶貴財(cái)富。
這次假期我為什么選取做家教作為自己實(shí)踐的資料，原因有兩點(diǎn)，首先我爸就是一家課外輔導(dǎo)的負(fù)責(zé)人這樣就給我?guī)Ыo了一個(gè)很好的平臺(tái)，還有一個(gè)原因就就是因?yàn)樽约阂粋�(gè)小小的夢(mèng)想。記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，期望長(zhǎng)大后能成為一名光榮的人民教師。但就是之后經(jīng)歷了人生的種種，我成為了一名工程管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生�？蓛簳r(shí)的那個(gè)夢(mèng)想?yún)s一向都沒(méi)有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹(shù)”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于就是就有了這樣一個(gè)“一石三鳥(niǎo)”的經(jīng)歷。能夠?qū)崿F(xiàn)我的兒時(shí)夢(mèng)想;能多一種不同的人生經(jīng)歷;能夠靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。之后我發(fā)現(xiàn)不僅僅僅讓我學(xué)會(huì)了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的潛力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。
在假期剛結(jié)束一周左右我就開(kāi)始了自己第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天就是試講，我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但就是我還就是透過(guò)了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就就是做一名老師真的很不容易呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了�？赡芫褪堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧，我格外認(rèn)真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯(cuò)了那一道題。但就是這樣事情還就是發(fā)生了，有一次我講錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)要就是有一個(gè)地縫，我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每一天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但就是卻很充實(shí)，算就是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長(zhǎng)也對(duì)我很認(rèn)可，我?guī)У膶W(xué)生也對(duì)我很尊敬，我們也成為了好朋友。個(gè)性就是他們管我叫“仲老師”的時(shí)候，我的感覺(jué)就好像就是飄向了天，很自豪，很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f(shuō)老師就是太陽(yáng)低下最高尚的職業(yè)。
這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅僅就是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問(wèn)題上的一些經(jīng)驗(yàn)和原則。而這些，必將成為我人生經(jīng)歷中的
一筆寶貴財(cái)富。我也期望在今后的學(xué)習(xí)和工作中，把學(xué)到的這些真正的做到學(xué)以致用。此刻我把這些感悟記錄下來(lái)，勉勵(lì)自己，
也跟大家共同分享。
一：教育需用心
我們都就是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué)，如今自己以一個(gè)過(guò)來(lái)人得身份應(yīng)對(duì)這群還處在懵懂時(shí)期的孩子時(shí)，或許更能體會(huì)到他們的情緒吧。在那里，帶班的大都就是在校大學(xué)生。他們年輕、富有活力和激情，當(dāng)然還有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和理念�？鬃又v“因材施教”，在那里，針對(duì)不同年齡的孩子，當(dāng)然需要不同的教育方法和方式。比如說(shuō)對(duì)于一二三這三個(gè)年級(jí)的小學(xué)生來(lái)講，鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)就是他們最喜歡的方法。做的好的，適當(dāng)給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，做的不好的，則要給予鼓勵(lì)。批評(píng)就是需要的，但非必要。而對(duì)于四五六這三個(gè)年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，他們雖然還小，但腦子里應(yīng)經(jīng)有了必須的就是非觀念和自己的想法。所以一塊糖，一個(gè)大拇指這樣的獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)幼稚了。但就是，你能夠獎(jiǎng)勵(lì)他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線，一齊做個(gè)游戲，講個(gè)他們感興趣的故事等等。而對(duì)于初中生，正就是個(gè)性構(gòu)成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此必須要注重他們的個(gè)人感受。一味的批評(píng)無(wú)疑就是他們最反感的。所以平時(shí)的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識(shí)傳授給他們，同時(shí)還要搞好和正處于叛逆期的他們的'關(guān)系。一期班下來(lái)，收獲的不僅僅僅就是他們的信任和喜愛(ài)，還有應(yīng)對(duì)他們成績(jī)時(shí)的自豪感和成就感。一向記得最初輔導(dǎo)班
負(fù)責(zé)人的話：必須要用心。只有這樣，才能獲得家長(zhǎng)和學(xué)生的信任，只有這樣，我們的事業(yè)才會(huì)長(zhǎng)久和發(fā)展。當(dāng)然，不僅僅僅就是做教育需要用心，從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說(shuō)，細(xì)節(jié)決定成敗。只有真正的用心注意好細(xì)節(jié)，才能將事情做好。因此說(shuō)“走心”，這不僅僅僅就是演員們演戲時(shí)的要求，也就是平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)和生活中，想要做好每一件事情的一個(gè)前提和必要條件�？鬃诱f(shuō)“有教無(wú)類(lèi)"，確實(shí)一個(gè)班里總會(huì)有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差點(diǎn)的，幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的。當(dāng)然，自己的親身體會(huì)也證明，老師喜歡學(xué)習(xí)好、懂事的孩子就是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由�？吹匠煽�(jī)好的孩子取得好成績(jī)，我們當(dāng)然會(huì)高興；但當(dāng)你看到經(jīng)過(guò)自己的努力，那些成績(jī)差的小孩成績(jī)有了進(jìn)步時(shí)，心里更多的確實(shí)驕傲和自我的滿足。我們都以前經(jīng)歷過(guò)，所以明白小孩子會(huì)喜歡怎樣樣的老師，會(huì)厭惡怎樣樣的老師。也明白他們更容易理解哪種教育方式。所以這就是我們的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也就是我們就應(yīng)好利用和開(kāi)發(fā)的資源。時(shí)間雖然不常，但學(xué)到的東西，卻不僅僅僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會(huì)讓我在以后步入社會(huì)的道路上，給我以啟迪和警醒。
二：掙錢(qián)很辛苦要學(xué)會(huì)節(jié)儉
勤儉節(jié)約自古就就是中華民族的傳統(tǒng)美德。但就是這對(duì)于從未步入社會(huì)參與勞動(dòng)的我們來(lái)說(shuō)，就如同對(duì)牛彈琴。對(duì)于一向以來(lái)的純消費(fèi)者而言，哪會(huì)明白賺錢(qián)的辛苦和不易。而且一向以來(lái)，還理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤改附o予我們的一切。但當(dāng)我真正投身其中的時(shí)候，我還就是體會(huì)到了賺錢(qián)的辛苦和不易，雖然這并不就是多么費(fèi)力的體力勞動(dòng)，但每一天按時(shí)的上下課，對(duì)懶散慣了的我來(lái)講，已經(jīng)就是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。尤其就是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因?yàn)榧缟系穆氊?zé)，每次都就是咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。最后，手里拿著自己辛辛苦苦賺來(lái)的紅包，心里既激動(dòng)又感動(dòng)，覺(jué)得自己好像瞬間就長(zhǎng)大了，懂事了，能夠分擔(dān)一下父母肩頭的擔(dān)子了。雖然工資并不多，但畢竟就是融入了自己的汗水，付出了自己勞動(dòng)的所得，所以拿著“沉甸甸”的紅包，想著之前自己打算的花錢(qián)計(jì)劃，猶豫了。還就是把錢(qián)花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還就是沒(méi)舍得花自己賺來(lái)的錢(qián)。哲學(xué)講實(shí)踐出真知。如果不就是親身體驗(yàn)了一把工作的艱辛，僅僅從書(shū)上學(xué)習(xí)那些空洞的理論和說(shuō)教似的東西，我不會(huì)有這么深的體會(huì)和感悟。也不會(huì)明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時(shí)間尤其就是大學(xué)生出去做份兼職，一來(lái)體會(huì)一下生活的艱辛，二來(lái)自己賺取一點(diǎn)零花錢(qián)，再者還能夠積累一
些工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。只有真正體驗(yàn)了其中的滋味，才能給一個(gè)人的心靈最大的觸動(dòng)。半個(gè)月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么就是職責(zé)，什么就是擔(dān)當(dāng)。所以從此以后，節(jié)儉不就應(yīng)僅僅停留在口頭上，更就應(yīng)實(shí)踐在平時(shí)的生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，既就是對(duì)先輩的最好緬懷，也就是我們以后能夠留給后輩們的寶貴財(cái)富。
三：搞好人際關(guān)系
人際交往就是伴隨我們一生的一門(mén)課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這就是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導(dǎo)中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學(xué)生的家長(zhǎng)做好及時(shí)的溝通，當(dāng)然跟管理者也需要及時(shí)的交流和討論教學(xué)中的困難和問(wèn)題。因此，這張復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關(guān)系成為了一門(mén)學(xué)問(wèn)很大的課程。首先，在與學(xué)生的相處中，因人而異成為了首要原則。有的孩子內(nèi)向，有的孩子外向，有的調(diào)皮，有的內(nèi)斂。針對(duì)不同個(gè)性的孩子，因人而異尤為重要。作為一個(gè)大哥哥一樣的老師，不要擺出一副高高在上的樣貌，拒人于千里之外，那樣誰(shuí)都不會(huì)喜歡你。相反，親和力才就是一個(gè)老師受歡迎的法寶。其次，在與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和職責(zé)心讓他們放心。家長(zhǎng)把孩子交給老師，那就是對(duì)你的信任。同樣的，你務(wù)必要做到讓家長(zhǎng)放心。針對(duì)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，必須要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)溝通。當(dāng)然，這種溝通并不就是告狀，只就是為了更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。只有老師和家長(zhǎng)的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂(lè)全面的成長(zhǎng)。再次，就是與管理者之間的交流。作為輔導(dǎo)中心的老師，首先要服從管理，聽(tīng)從安排。當(dāng)然這并不
就是說(shuō)你不能夠有自己的意見(jiàn)和推薦。適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，你也能夠發(fā)表自己的推薦。而且必須要做好溝通。對(duì)于平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，必須要及時(shí)的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變?cè)愀庵�，解決掉那些能夠避免的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也就是十分重要的一點(diǎn)。和諧的人際關(guān)系會(huì)讓你的工作更加簡(jiǎn)單、更加簡(jiǎn)單。俗話說(shuō)，三人行，必有我?guī)�。在平時(shí)的交往中，要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這就是一個(gè)人不斷成長(zhǎng)和成熟的標(biāo)志。在輔導(dǎo)中心的一個(gè)十分受歡迎的老師身上我也學(xué)到了很多。比如，上課時(shí)，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當(dāng)然還有一些小方法和小竅門(mén)，雖然很小，卻很受用。人與人之間的相處就是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握必須的人際交往技巧，對(duì)于改善人際關(guān)系，構(gòu)建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò)還就是十分有必要的。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財(cái)富，不論就是在大學(xué)，還就是以后步入社會(huì)，這都就是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徽n。掌握必須的技巧，學(xué)會(huì)必須的方法，則能夠讓我們的人際關(guān)系更加和諧，從而使我們的社會(huì)更加和諧。
四：管理有方法
在大學(xué)自己就是學(xué)工程管理專(zhuān)業(yè)的，所以在這次實(shí)踐中得到的管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有很大的作用。透過(guò)這次當(dāng)老師的經(jīng)歷，我認(rèn)為作為一個(gè)管理者，方法尤為重要。對(duì)學(xué)生的管理，你既不能像在學(xué)校那么嚴(yán)厲，又不能太過(guò)懶散。所以把握好一個(gè)度，顯得尤為重要。但需要明確的就是必須要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。
五：自立方能自強(qiáng)
作為當(dāng)代青年和大學(xué)生，當(dāng)然還就是90后，如何成長(zhǎng)如何成才？我認(rèn)為第一步必須要學(xué)會(huì)自立。寄生蟲(chóng)一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不就是我們的風(fēng)格。離開(kāi)父母的羽翼，自己敢于應(yīng)對(duì)生活的風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，這才就是你真正步入社會(huì)所需要學(xué)會(huì)的第一步。一個(gè)人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個(gè)人如果連自己都照顧不好，何談抱負(fù)和理想呢自立、自信、自強(qiáng)就是我們青年人的寶貴財(cái)富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢(qián)，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不就是一個(gè)成功的人，不就是一個(gè)會(huì)受人敬仰的人。
在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過(guò)，才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí)；還有一點(diǎn)就就是，世上無(wú)易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生用心的影響。
【社會(huì)實(shí)踐心得】相關(guān)文章：
社會(huì)實(shí)踐心得11-01
公益社會(huì)實(shí)踐心得07-13
(合集)社會(huì)實(shí)踐心得08-07
劇組社會(huì)實(shí)踐心得10-04
支教社會(huì)實(shí)踐心得08-04
營(yíng)銷(xiāo)社會(huì)實(shí)踐心得02-01