《邊城》心得體會(huì)3篇
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編收集整理的《邊城》心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
《邊城》心得體會(huì) 篇1
如果不是那一夜的風(fēng)雨或許生活仍將在平淡中繼續(xù)。那剛剛萌發(fā)的愛情的念頭或許還要在曲折中前行。然而就是這場(chǎng)風(fēng)雨帶走了渡船也帶走了翠翠唯一的親人——祖父。或許他就是為這里的渡船而存在吧所以當(dāng)渡船被沖走時(shí)作者給予了他們倆相同的命運(yùn)。生命就是這樣總會(huì)有消亡也總會(huì)有繼續(xù)。一如老船夫的渡船被沖走新渡船又會(huì)出現(xiàn)。正如繼承了祖父遺志的小孫女一樣仍然在做著擺渡人的事情。
沒有轟轟烈烈的事跡沒有眾多鮮明的人物甚至純真的愛情也只是剛剛萌發(fā)而沒有如熾熱的火焰。就在這平淡之中作者向我們展示了一幅恬靜的生活畫面。如山間的溪水清流婉轉(zhuǎn)如天上的白云輕飄悠然。但卻是生活的真諦。這就是我所讀到的《邊城》。
在這里面還隱藏著一段愛情的悲劇故事就是翠翠的`父母。雖然沒有正面講述但仍能給人震撼。故事的結(jié)尾是悲劇性的只剩下這個(gè)孤單的小女孩守著孤獨(dú)的渡船。然而悲劇更能感染人的心靈。因?yàn)楸瘎∫庾R(shí)是任何一個(gè)成熟的民族任何一種成熟的文化中所必須具有的。
小說的三要素人物、情節(jié)、環(huán)境在這一篇中依我看是環(huán)境描寫最為成功而且它為情節(jié)的發(fā)展人物的刻畫起了重要作用。
《邊城》心得體會(huì) 篇2
作為一個(gè)在城市長大的女人，我特別向往田園般的城市生活。最近看了沈從文寫的《邊城》，大師描述的小邊城讓我懷舊。
《邊城》講述了一對(duì)爺爺奶奶獨(dú)自生活在湘西小鎮(zhèn)的平凡寧靜的生活，以及在這平凡寧靜中難以抹去的孤獨(dú)和淡淡的憂傷。小說主人公崔璀有一段朦朧但并非最終的戀情，但愛情并不是小說的全部。大師以他油膩的風(fēng)格，講述了湘西小鎮(zhèn)淳樸的風(fēng)土人情，淳樸的生活，如畫的風(fēng)景。
湘西的生活是嚴(yán)峻而艱苦的`。大師讓我明白了，一個(gè)人對(duì)一塊土地的熱愛，就是理解它的殘酷，熱愛它背后醉人的風(fēng)景�？赐耆�，我開始憧憬起遠(yuǎn)離湘西邊疆的小鎮(zhèn)。木吊腳樓，搖曳的紅燈籠，濕漉漉的綠旗，窄窄的渡船，亭亭玉立的白塔，還有從古村落升起的綠色炊煙。這一切形成了一幅歷史悠久的畫，在我的想象中被描繪了上千次。在那片與世隔絕的土地上，時(shí)間似乎靜止了。女主人公崔璀像響水一樣溫柔明澈，歌聲婉轉(zhuǎn)清亮，祖父慈愛寬厚，船夫浪漫豪放。就連她的事業(yè)都是無奈的，在這個(gè)地方，帶著詩意的色彩，是美好的，是不堪褻瀆的。大師用他的故事讓我們看到了湘西人在幸運(yùn)面前的無奈和悲傷，也讓我們對(duì)生命有了憐憫，相信了美好的人性
我最著迷的是《邊城》里的富人和善良的人們。崔璀和他的祖父去看了龍舟比賽，當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)給了他們很多食物。有些人娶了新娘，崔璀的祖父帶著他們過河，不用支付渡船費(fèi)用。崔璀的祖父去世了，他周圍的人都來幫忙。雖然他們過著艱苦的生活，但他們可能會(huì)互相幫助，像一家人一樣生活在那個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。相比之下，我們每天都生活在鋼筋水泥的城市里，人們彼此冷漠。有時(shí)候，連鄰居都不認(rèn)識(shí)。這一定令人遺憾。我希望有一天，我們的城市會(huì)變得溫暖和諧。每個(gè)人都有一個(gè)安靜的幻想。人不自私，珍惜我們的生活環(huán)境，互相幫助，建立一個(gè)像家一樣獨(dú)特的世界。而這一切都需要我們像”
《邊城》中的人一樣領(lǐng)有一顆仁慈的心去生活。
《邊城》心得體會(huì) 篇3
蓼茸蒿筍試春盤，人間有味是清歡�！}記
屋后白塔下，天空被夕陽烘成桃花色的薄云，伴著輕柔的晚風(fēng)，一陣悠揚(yáng)的歌聲從村莊深處傳來，老人不語，只是緩緩撐著小舟蕩漾在微波浩渺的湖面上。坐在船尾的姑娘向湖中望了望，用手輕撫水面，激起道道波紋。
在小說《邊城》中從不缺乏對(duì)于各色各樣的人與風(fēng)俗的細(xì)致描寫。故事發(fā)生在湖南一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)茶峒的姑娘翠翠身上，掌水碼頭船總順順的兩個(gè)兒子天保與儺送同時(shí)愛上了他，都用對(duì)歌的形式表達(dá)了自己的愛意。而在故事的結(jié)尾天保駕船時(shí)觸灘不幸溺亡，而儺送也結(jié)下了另一門親事，最終翠翠在祖父的離世下結(jié)束了整片小說。雖然這本書描繪的是一個(gè)純潔的愛情故事，卻別有一番風(fēng)味的展現(xiàn)出了富有詩情畫意的鄉(xiāng)土人情。正如原文所說：“他們生活雖同一般社會(huì)那么疏遠(yuǎn)，但是眼淚與快樂，在一種愛憎得失間揉進(jìn)了這些人的生活里�！被蛟S他們，已儼然活出了最質(zhì)樸的模樣，也是最令人向往的模樣。
書中結(jié)尾的一句話總令人深思：這個(gè)人永遠(yuǎn)也許永遠(yuǎn)不回來了，也許明天回來。
在全書中塑造了一個(gè)淳樸善良的苗族女孩翠翠的形象，它有著人性中最美的一面，書中對(duì)她就有這樣一段描寫；“翠翠在風(fēng)雨中長著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶，自然既長養(yǎng)她也教育她�！彼兄哪枪蓪�(duì)愛的執(zhí)著與她天然、淳樸、善良等形象，讓人喜愛。而書中的祖父對(duì)于自己孫女也給予許多關(guān)愛。他不讓翠翠坐熱石頭，擔(dān)心她生��；而自己也十分關(guān)心孫女的親事，總是在一旁說服翠翠。他的淳樸與厚道，那種專屬于老人才有的和藹與親切，都一直給予著翠翠前進(jìn)的動(dòng)力。
但是，即使在這個(gè)質(zhì)樸的邊城里，每個(gè)人物也飽受著孤獨(dú)的痛苦。
翠翠雖然有著淳樸的一面，可是她無父無母，只能與祖父相依為命。他的童年不曾有父母的噓寒問暖，不曾有無微不至的'關(guān)愛，她就一直這樣孤獨(dú)成長。祖父曾因母親的事深感愧疚，而在臨終前最后一刻也無法阻攔自己孫女的選擇，孤獨(dú)離去。但是，他們并沒有顯示出自己的孤獨(dú)，而是用自己的溫暖與愛，感動(dòng)著這個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，樂觀積極地繼續(xù)生活下去，用自己的行動(dòng)帶給其他人感動(dòng)和溫馨，讓其他人從孤獨(dú)中走出，樂觀看待世界。這是一個(gè)平凡而普通的村莊，更是一個(gè)充滿愛與溫暖、消融孤獨(dú)的濱水小城。
而在我們生活中又何嘗不是這樣呢？
那次考試成績下來后，我獨(dú)自守著成績單默默不語，望著一個(gè)個(gè)刺人的分?jǐn)?shù)，空洞的眼睛里平添了幾滴眼淚，耳邊充斥著父母的責(zé)怪，同學(xué)的喧鬧，老師的批評(píng)。終于，我在抽泣中接受了一個(gè)事實(shí)：我被孤立了。那可能是我最黑暗最無助的時(shí)刻，沒有人理解我的處境，放學(xué)后獨(dú)自回家，傷心時(shí)只能在角落里默默抹淚，哪怕是課堂討論我也只能無助地望著黑板發(fā)呆。我猶如一個(gè)衣衫襤褸的行乞者，在黑壓壓的雨夜中被雨水肆意拍打，無處遁形。直到遇見她，她是我處的很久同學(xué)，只有她十分了解我此時(shí)孤獨(dú)的體會(huì)，而她卻說出令我此生都難以忘記的話：面對(duì)孤獨(dú)，與其獨(dú)自抹淚，不如勇敢面對(duì)，用樂觀去改變他人的偏見。一句簡單的鼓勵(lì)，卻成了我支撐下去的信念，也是至暗時(shí)刻中一道充滿希望的光。順著這道光，我重振旗鼓，嘗試著去和其他同學(xué)交往，在學(xué)習(xí)上有不懂的也經(jīng)常去請(qǐng)教老師。漸漸的，我的成績有了起色，終于在下一次的期末考試中取得很好的成績。我感謝她，感謝那句充滿力量的話，更感謝永不放棄的自己。我的眼前又浮現(xiàn)出一老一少的人影，他們?cè)谝粋�(gè)平凡的渡口，用自己獨(dú)有的堅(jiān)強(qiáng)，在烈日和風(fēng)雨中偉大的屹立在世間。清澈的酉水旁，人未央，情未老。
生活中，總有種種孤獨(dú)與困難纏繞在我們身旁，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的挫折而一敗不起�；蛟S，有時(shí)坐下來靜靜想一想就可以獲得前進(jìn)的動(dòng)力。那就是：勇敢面對(duì)，樂觀去闖出一番自己的天地。正如《至暗時(shí)刻》中所說：“有人說我們注定失敗，不，因?yàn)樽⒍ㄊ�，所以值得放手一搏�！睍械囊磺忻篮�，伴隨著橫穿村莊的流水，將絕美的故事提升到了一個(gè)新的高度，帶著堅(jiān)強(qiáng)與力量，緩緩漂向遠(yuǎn)方，漂向每一個(gè)打開這本書的讀者的心。
夕陽欲落，將自己最后的光輝灑在了河面上。余暉下的小船，載著滿滿的希望與溫暖，緩緩地向著對(duì)岸駛?cè)�，小船�?jīng)過的地方，留下圈圈漣漪······
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