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師德學習心得體會

時間:2025-04-10 04:23:49 心得體會 我要投稿

關于師德學習心得體會范文

  我們有一些啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編為大家整理的關于師德學習心得體會范文,歡迎大家分享。

關于師德學習心得體會范文

關于師德學習心得體會范文1

  最近,我校組織全體教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,通過這次學習,我受益匪淺。同時,也充分認識到作為一名新時代教師的責任和重擔,使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  “愛崗敬業(yè)”是教師職業(yè)的本質要求。我們應始終牢記自己的神圣職責,志存高遠,把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)、祖國的繁榮富強密切聯(lián)系在一起,并在深刻的`社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。作為一名人民教師應該有甘為人梯、樂于奉獻的精神。

  “為人師表”是教師職業(yè)基本要求。孔子說過:“其身正,下令而行,其身不正,雖令不從!边@說明凡是教師要求學生做到的,自己首先應該做到。處處為學生表榜樣,事事做出表率,在工作、為人上能嚴于律己,以身作則,才能達到為人師表的目的,才能在學生中樹立威信!坝H其師,信其道”,才能達到“不令而行”之效。 愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,絕不厚此薄彼。作為小學教師更應該關愛孩子,用心呵護每個孩子,尊重孩子的人格。用我們的責任心、愛心、寬容心對待每一位孩子,用我們的親情去感化每一位孩子,讓他們快樂地發(fā)展。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”,并多加鼓勵,培養(yǎng)學生健康的人格。教師只有熱愛學生、尊重學生,學生才會把教師當成可以信賴的人,師生間才會架起一座信任、友好的橋梁,教育才能生效。教師應做到終身學習,不斷進取,這是時代呼喚,也是新一輪課程改革的要求。我們要在不斷學習中拓寬知識視野,更新知識結構,這是我們的專業(yè)成長的必由之路。你要給學生一碗水,你自己就必須有一桶水,那樣才能滿足學生的需求。

  作為一名人民教師,我們要嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務知識,用高尚的人格魅力影響人,用崇高的師德塑造人。

關于師德學習心得體會范文2

  2月份學校組織我們進行了師德師風教育的系列活動,在學習活動中,我感受頗深,下面就談談自己學習后的心得體會。

  一、教師一定要有愛心

  愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等、公正對待學生。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細心”,無論在生活上還是在學習上,時時刻刻關愛學生,特別對那些學習特困生,更是要“特別的愛給特別的你”,切忌易怒易暴,言行過激,對學生要有耐心,多加鼓勵,培養(yǎng)學生健康人格,樹立學生學習自信心。

  二、教師要樹立“終身學習”的觀念

  樹立終身學習理念,遵守教師培訓制度,不斷學習,與時俱進,自覺更新教育觀念,完善知識結構,潛心鉆研教育教學業(yè)務,不斷提高教書育人的能力水平。

  三、要熱愛自己的教育事業(yè)

  只有抱著對教育事業(yè)的熱愛之情,才能全身心地投入到工作中,學生才能真切地感受到你對教育的'執(zhí)著、認真,你的這份熱情會在不知不覺中感染學生,讓他們多對學習投入一份認真,同時老師也會多贏得學生的一份尊重。只有當教師把教育作為一項事業(yè)、作為自己的人生追求時,才可能默默奉獻、甘為人梯,這是教育工作的核心價值所在。

  四、教師一定要以身作則,做學生的典范

  孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師的一言一行,一舉一動,往往被學生看在眼里,記在心里,模仿在行動上。教師的人格影響,不公對學生在校起作用,甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以,教師要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率。

關于師德學習心得體會范文3

  曾經(jīng)看到這樣一段話:枝繁葉茂源自愛心一片。當時只是覺得教師這個職業(yè)本來就是愛的奉獻,倒也沒有什么特殊之處,可是當我聽完幾位教師的師德報告后,現(xiàn)在再回想這句話,真是感觸頗深!是啊,每一位教師都是一個很平凡、很普通的人,而這些優(yōu)秀教師們正是在學生面前沒有掩飾他們作為普通人的那一面,把自己的愛無私的奉獻給了他們身邊的學生們,讓每一位學生都真切地感受到這濃濃的教師之愛!

  高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛誰,只有會愛的人才會教育孩子!”其實每位教師都懂得愛學生的重要性,可卻不一定人人都會愛,因為對學生需要用心、用情去愛。只要我們用“心”執(zhí)著地去愛,所有的孩子都可愛。如果教師能從情感上打開心扉,在和學生的交往中用心去感受學生,寓情于理,以情動人,你就會發(fā)現(xiàn)你身邊的學生其實都很可愛,很值得你為他們付出,學生們也會更加的熱愛你,這樣就形成了一種真誠相待融的師生關系。

  一、擁有一顆童稚的愛心,體會學生的喜怒哀樂。

  我是一名英語教師,由于學科的特點,很容易讓我和學生之間拉開距離,、為了讓學生貼近我,每當我走進一個新的班級,我都會努力去抓住每個學生的特點,同時還向學生進行自我介紹,把我的長處和短處都告訴他們,讓一個真實的自我展現(xiàn)在他們的面前,使他們從心理上消除對英語這門學科的畏懼,讓學生們從喜歡老師開始喜歡英語。在課上放下老師的架子,成為學生中一員,和他們一起說英語,一起唱歌謠,一起作游戲,讓他們充分感受英語的魅力,同時我還利用學生的情緒去調動他們的積極性,使英語課活潑有序。正因為我把自己童稚的愛心交給了他們,所以我便能充分體會到他們的喜怒哀樂,這些可愛的孩子們也愿意把他們的心里話與我訴說,記得一次期中考試結束之后,我讓學生們根據(jù)自己的考試成績作個總結,并把他們想對我說的話也寫出來,當時我想他們肯定也就是寫寫自己的不足,再寫寫自己今后會怎么做,可是當我把信收上來慢慢的翻看時,我才知道我錯了,這些孩子們已經(jīng)把我當作了他們的知己,他們的朋友,有很多他們不愿意和自己的父母說的話都告訴了我,還要求我給他們保密,我深深地為孩子們的真誠所打動了,我想正是我這份童稚的愛心,使我能在孩子們的天空中飛翔,與他們一同奏出和諧的韻律。

  二、擁有一雙多情的眼睛,觀察學生的言談舉止。

  大多數(shù)學生對老師都是敬畏與懼怕的,他們有很多話不敢與老師說,也不敢在老師面前表露自己的真實感情。那作為老師就要善于觀察學生的言談舉止,善于揣度學生的內心世界。當學生生病時,用目光送上輕輕的問候,溫柔的撫摸,履行媽媽的職責;當學生失意時,用目光送上熱情的詢問,及時的幫助,當一回心理醫(yī)生;當學生成功時,用目光送上欣賞與鞭策,做一次慈祥的爸爸;當學生失敗時,用目光送上安慰與鼓勵,讓自己成為他們的知心姐姐;當學生犯錯誤時,用目光送上嚴厲的警示,履行教師的職責。人們都說蒙娜麗莎的微笑是世界上最動人的表情,我卻覺得老師那雙多情的眼睛更具有持久的魅力,因為那是一種謙虛的修養(yǎng),一種不必言表的從容;那是一種心的安慰,一種愛的表達;那是一種精神的典范,一種道德的象征。老師一道友好的目光,一個鼓勵的眼神,一聲親切的呼喚,一句熱情的贊揚又會讓學生如浴春風。老師給與學生的更多的應是關注,而不是懲罰與冷漠。正像文登三中的那位老師所談到的育人方法:激勵,賞識,參與,期待,激勵每一個學生的'上進,賞識每一個學生的才華,讓每一個學生積極參與,期待每一個學生獲得成功。的確,每個學生都有自己的特點,在學習上也各不相同,那么在教學中,就更需要我們每位教師努力去發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點,尤其是對那些在學習中有困難的學生,多看他們幾眼,多給他們一個肯定的眼神,給他們一份信心和光輝,堅持下去,也許有一天會突然發(fā)現(xiàn),裹著污泥的沙子竟是一粒金沙。用你多情的眼睛去注視學生吧,對他們敞開你欣賞與贊美之心吧,那么孩子們就會像向日葵一樣,始終向著你眼睛的陽光如霞地開放。

  三、擁有一個溫情的大腦,裝點學生平淡的學習生活。

  學生在校讀書時,基本上是家庭、學校兩點一線,每天的活動除了聽課就是寫作業(yè),在這波瀾不驚的學習生活中,學生會很容易感到乏味,而對于英語這門學科來講,如果教師在課上還是用老的教學方法,讓學生一味的讀啊,背啊,學生會很快就會對英語失去興趣的,針對這種情況我在教學中充分考慮學生的特點,把教學和游戲、歌曲相結合,使學生能充分地感受到語言的人文感染力。 四、擁有一雙柔情的巧手,鋪設溝通心靈的橋梁。

  孩子的眼睛就像攝像機,耳朵就像錄音機,他們會把老師的一言一行都記錄下來的。要想贏得學生的喜愛與尊敬,并且要讓學生從心底里接受老師的這份情感,只在口頭上說說肯定是不行的,更重要的是在行動上要做到潤物細無聲。俗話說:精誠所至,金石為開。只要我們對學生付出珍愛,就一定會獲得豐厚的回報。有人說:沒有情感的教育就像是曬干的絲瓜,無汁無味。而我認為:沒有情感的教育就像是平靜的死水,沒有生機和活力,作為一名教師,只要把自己作為普通人的一面展示給學生,用童心、用真心去愛每一個學生,相信一定能看到在愛心滋養(yǎng)下,我們身邊的每棵小樹都會枝繁葉茂!

關于師德學習心得體會范文4

  當今正面臨著一個競爭激烈的社會,教育同時也面臨激烈競爭。學校要發(fā)展、壯大,必須要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾。在思想上崇尚、遵守師德,在行為上,體現(xiàn)師德,在社會實踐中進行道德修養(yǎng),真正認識善和惡,只有在實踐中,才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生,從而在教書育人中感受一份愉悅,一份成功。

  今天我校組織全體教師學習了師德標兵的先進事跡,目的是為了加強教師的師德師風建設,進一步提高教師的科學文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次學習,我更加明確了自己所肩負的重任,認識到了師德師風建設的重要性。

  作為一名人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說 “要人敬必先自敬,重師重在自重!苯處熞跃醋灾,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,因材施教,同時要不斷加強學習,與時俱進,學習先進的教學理念和方法,更新教育觀念,掌握先進的教學技術和手段。這就要求老師具有一定的政治素質、思想素質、業(yè)務素質。其中在業(yè)務素質上,為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術。師德師風應注入新內涵通過此次暑期間學校組織師德師風教育學習,在全面提高教學質量的思想指導下,我談下面的一點體會:

  一、要熱愛教育,獻身教育。首先,要熱愛教育事業(yè),要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系,關心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質,堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施,在教育教學過程中,利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的.思想政治素質,激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質量。

  二、要做到“三心”俱到。崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細心,”無論在生活上還是學習上,時時刻刻關愛學生,特別對那些學習特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對學生要有耐心,對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學生健康的人格,樹立學生學習的自信心,注重培養(yǎng)他們的學習興趣,提高教學質量。

  三、要積極進取,提高業(yè)務素養(yǎng)。有句話說的好,沒有學不會的學生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質,不斷完善自己,以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學習,積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生。

  四、要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服囗服,把你當成良師益友。

  總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,用高尚的人格魅力影響人,用崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。

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