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三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)

時(shí)間:2025-04-15 00:42:09 心得體會(huì) 我要投稿

三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)

三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)1

  司馬遷的《史記》,貫通祖國(guó)三千余年的輝煌歷史,是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史,被列為二十四史之首,是一部經(jīng)典之作。

  該書(shū)是中國(guó)古代最著名的古典典籍之一,記載了上自上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代,下至漢武帝元狩元年間共三千年璀璨的禮貌,生動(dòng)的描述了三千年大大小小的一些史事。讀過(guò)這本書(shū),讓我深深得感受到了祖國(guó)文化的'偉大,令我心存敬意。

  史記的生動(dòng)描述一向鼓勵(lì)我們的寫(xiě)作,以及我們祖國(guó)的發(fā)展,史記一出來(lái),可謂是洛陽(yáng)紙貴啊。

  一部偉大的作品,總會(huì)有輝煌的成就!妒酚洝愤@一部偉大的作品,是祖國(guó)文化史上的一顆明珠。司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生,有著鮮明的個(gè)性。生動(dòng)的語(yǔ)言,優(yōu)美的文字讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏,我的心境也在為之而改變。喜著主人公的喜,憂著主人公的憂,感受著主人公的感受。簡(jiǎn)便幽默的語(yǔ)言,緊張刺激的情節(jié),仿佛把我?guī)У搅四莻(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代。各個(gè)時(shí)代的背景特色;各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情;各個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣,在《史記》中表現(xiàn)得淋漓盡致,繪聲繪色。

  就像尤安·艾肯在《走遍天下書(shū)為侶》一文中所說(shuō)的那樣,看《史記》就仿佛在作一次歷史旅行,讀者像是穿越了時(shí)空,成了一位歷史事件的親歷者,體會(huì)了當(dāng)時(shí)人們的思想感情;就仿佛在和司馬遷應(yīng)對(duì)面的談話,被他那準(zhǔn)確到位的語(yǔ)言所打動(dòng),在不知不覺(jué)中也增長(zhǎng)了必要的歷史知識(shí),豐富了頭腦……

  《史記》,魯迅譽(yù)之為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”,是一本令我們每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)當(dāng)細(xì)細(xì)閱讀的經(jīng)典!是一本既生動(dòng)趣味又能增長(zhǎng)知識(shí)的值得一看的好書(shū)!

三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)2

  最好的珍藏,就是讓這一珍藏陶冶你的品格。珍藏在寶匣中,不如留存在心里,提升自我。

  太白詩(shī)仙:蜀中嬉戲,山川歷游;翰林供奉,討逆將軍!昂oL(fēng)吹不斷,江月照還空”,雄渾自然,氣勢(shì)磅礴;“古來(lái)圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名”,狂歌縱酒,豪氣千古;“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”,不畏權(quán)貴,浪漫豪邁。以一騷人之手,書(shū)一偉人之心,筆走神州,言出當(dāng)朝。感悟太白:壯闊胸襟,豪放心懷。我曾視野狹窄,而今五千古今,八萬(wàn)縱橫;借鑒歷史,思考世界:礦難頻發(fā),誰(shuí)人負(fù)責(zé);金融危機(jī),美國(guó)何為。珍藏你的壯闊豪氣,提升自我。

  易安居士:錦衣玉食,金石字畫(huà);避亂南遷,孤身漂泊!爸,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”,清新明麗,凄美脫俗;“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,夫離情愁,戰(zhàn)敗國(guó)哀;“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,心系疆場(chǎng),情懷祖國(guó)。以一婦人之手,書(shū)一偉人之心,情思脈脈,國(guó)運(yùn)哀哀。感悟易安:不僅家愁,更為國(guó)哀。我曾不諳世事,而今華夏兒女,炎黃子孫;為國(guó)家喜,為民族悲。震撼神州,哀思心切;奧運(yùn)華夏,喜樂(lè)難眠。珍藏你的愛(ài)國(guó)情懷,提升自我。

  芹溪先生:幼年抄家,中年落魄;賣畫(huà)賒酒,巨著《紅樓》。“傲骨如此世已奇,嶙峋更見(jiàn)此支離”,文筆開(kāi)闊,畫(huà)風(fēng)雄奇,“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”,坎坷經(jīng)歷,真摯情感;“質(zhì)本潔來(lái)還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝”,西郊茅舍,筆出美文。以一閑人之手,書(shū)一偉人之心,挫折人生,愈挫愈勇。感悟芹溪:一生坎坷,戰(zhàn)勝挫折。我曾一蹶不振,而今對(duì)比雪芹,此何為難;不言放棄,堅(jiān)強(qiáng)拼搏,成績(jī)不佳,愈發(fā)努力,困難重重,更要堅(jiān)強(qiáng)。珍藏你的坎坷人生,提升自我。

  何止他們,還有屈原、孔夫子、蘇東坡、朱熹、羅貫中、魯迅……文學(xué)史上有太多巨人,太多傳奇。閱讀名著,不僅是知識(shí)的沉淀,更是品格的升華。我們不僅要珍藏華美的'篇章,更要珍藏深邃深究的思想,高尚的品格、昂揚(yáng)不屈的精神……

三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)3

  我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,開(kāi)展了中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。從此,經(jīng)典誦讀成為了我學(xué)習(xí)生活的一部分。

  經(jīng)典詩(shī)文讓我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光。我一有空閑就拿起書(shū)來(lái),讀上一段《論語(yǔ)》,就算只有一兩句話我也會(huì)感到受益匪淺!皩W(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”告訴我只讀書(shū)而不肯動(dòng)腦筋思考,就會(huì)感到迷惑;只是一味空想而不肯讀書(shū),就也會(huì)有疑惑!懊魅諒(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事皆蹉跎!备嬖V我要緊緊抓住現(xiàn)在,不浪費(fèi)光陰!我還知道了時(shí)間的寶貴,做事不拖拉不松懈!“逝者如斯夫,不舍晝夜”告訴我時(shí)間不停地流逝,一去不復(fù)返,必須珍惜時(shí)間,珍惜時(shí)間就是珍惜今天,珍惜現(xiàn)在!扒Ю镏校加谧阆隆边@句話告訴我經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打和種種嚴(yán)峻的考驗(yàn)才會(huì)獲得成功!

  我每一次朗誦經(jīng)典,都仿佛是在跟古代的圣賢傾心交談,在聆聽(tīng)他們的.教誨,向他們學(xué)習(xí)為人處事的道理。從他們那里汲取營(yíng)養(yǎng),增加智慧和獲取力量。

  我因愛(ài)讀書(shū),被老師選去參加美文誦讀展示活動(dòng)。我精心準(zhǔn)備,反復(fù)揣摩詩(shī)句的意思與情感。舞臺(tái)上,我誦讀著岳飛豪邁的《滿江紅》,心中被岳飛的一腔愛(ài)國(guó)情所感染,一股激情奔涌而出。誦讀完了,臺(tái)下響起了同學(xué)們熱烈的掌聲。我知道,我的努力都沒(méi)有白費(fèi)。我為自己的成功感到驕傲!誦讀經(jīng)典,享受經(jīng)典。經(jīng)典如一股甘泉,滋潤(rùn)著我的心靈;經(jīng)典如天穹的星斗,在我迷茫的時(shí)候指引我方向;經(jīng)典又如一座燈塔,指引我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

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  讀書(shū)時(shí),我總是無(wú)意識(shí)地先去看看簡(jiǎn)介,了解一下書(shū)的大概內(nèi)容,這樣就不會(huì)讀了半天卻發(fā)現(xiàn)書(shū)根本不合自己的胃口。

  前言一般都是作者寫(xiě)這本書(shū)時(shí)的心情、感受,含金量很高,書(shū)讀完時(shí)可以去看看,這樣可以為我們將來(lái)的寫(xiě)作提供良好的基礎(chǔ)。

  作者簡(jiǎn)介一般來(lái)說(shuō)都需要去看一下,如果想更了解這本書(shū),就有必要去看一看。畢竟書(shū)都是按作者的偏好寫(xiě)的,如果你不喜歡這個(gè)作者,有很大幾率也不喜歡他的書(shū)。

  正文開(kāi)頭有可能很有趣,也有可能很無(wú)聊。但別因?yàn)殚_(kāi)頭不符合自己的口味,就放棄這本書(shū),這樣可能會(huì)讓你后悔莫及。

  我的.癖好,是先翻到書(shū)的中后端,先閱讀一兩頁(yè)(精髓一般都是在中后段,短篇例外),如果自己感興趣的話再細(xì)讀這本書(shū),這樣可以盡量地避免看到后期不想看了浪費(fèi)書(shū)的情況。

  書(shū)讀完之后,大家可能都感覺(jué)不過(guò)癮,有一種想再讀一遍的想法。這種想法很好,因?yàn)樵僮x一遍會(huì)讓我們從中領(lǐng)悟到更多的道理,所以再讀一遍不是有些家長(zhǎng)所說(shuō)的浪費(fèi)時(shí)間,而是對(duì)書(shū)的進(jìn)一步領(lǐng)悟、追求。

  對(duì)于書(shū),有些同學(xué)卻不以為然:有一樣的電視。▌(dòng)畫(huà)片)的,看書(shū)還不如直接看電視。▌(dòng)畫(huà)片)呢!這你就錯(cuò)了,讀書(shū)有讀書(shū)的好處,能領(lǐng)悟到電視劇沒(méi)有的,電視劇也有電視劇的好處,同樣能領(lǐng)悟到讀書(shū)所領(lǐng)悟不到的。所以,如果這本書(shū)拍成了電視劇的話,你也可以去看一看,畢竟這也算是讀書(shū)!

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