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優(yōu)秀作業(yè)觀后感

時(shí)間:2025-05-24 02:32:55 心得體會(huì) 我要投稿
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優(yōu)秀作業(yè)觀后感

  當(dāng)觀看完一部影視作品后,你有什么總結(jié)呢?這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編整理的優(yōu)秀作業(yè)觀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感

優(yōu)秀作業(yè)觀后感1

  下午,學(xué)校舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽。這不,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下正參觀呢。

  首先撲入我眼簾的是一個(gè)摘抄本。字跡非常工整,書(shū)面非常整潔,上面還“繡”上了許多花邊,令人賞心悅目。這是誰(shuí)的呢?我翻到封面一看,啊,是五(3)班熊靳薇的。我不由得在心里暗暗佩服她。

  然后,我又看到五(2)班陳芷怡的數(shù)學(xué)作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)。她做得工工整整,每個(gè)字都一絲不茍,像從電腦上打印出來(lái)的,看起來(lái)非常舒服,而且老師評(píng)的全是“√”、“A”、“A+”。我不由得在心里對(duì)她豎起大拇指,參觀的`同學(xué)也個(gè)個(gè)對(duì)她贊嘆不己。

  還有張夢(mèng)蕾、李凡、張黎哈...他們的作業(yè)內(nèi)容豐富,書(shū)面干干凈凈,整整齊齊,漂漂亮亮。叫人大開(kāi)眼界,受益匪淺。

  看完作業(yè)展,我感到很內(nèi)疚。和這些作業(yè)比較,我寫(xiě)的字歪歪扭扭,書(shū)面上亂七八糟,真是差得太多、太遠(yuǎn)。

  在我的心田里,我已悄悄地埋下了一顆優(yōu)秀作業(yè)的種子,我會(huì)讓它生根、發(fā)芽……

優(yōu)秀作業(yè)觀后感2

  參觀完后,我發(fā)現(xiàn)一二年級(jí)的作文充滿(mǎn)童真童趣,雖然有些句子或詞語(yǔ)有時(shí)用得不太恰當(dāng),但他們能把一件件小小的事情寫(xiě)成一篇篇有趣的文章,對(duì)我的觸動(dòng)還是很大的。

  三年級(jí)的作文和五六年級(jí)的.作文有兩篇最使我印象深刻,一篇是用燕子在高處飛翔,用俯視大地的方法來(lái)描寫(xiě)秋天,把高粱地、樹(shù)林、農(nóng)田等地方描寫(xiě)得非常細(xì)致。還有一篇的題目是《老師,我想對(duì)您說(shuō)》,寫(xiě)的是作者四年級(jí)時(shí)候發(fā)生的一件事,以這事為由,體現(xiàn)了作者想表達(dá)的主題:老師偏心女孩。這兩篇作文有一個(gè)共同的特點(diǎn):寫(xiě)法新奇。這對(duì)我以后寫(xiě)作也有一個(gè)非常好的啟發(fā)。

  這次參觀讓我又添了幾分見(jiàn)識(shí),對(duì)寫(xiě)作有了深一步的了解,以后我會(huì)把這幾種方法運(yùn)用到實(shí)際寫(xiě)作上,寫(xiě)出更好的作文。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感3

  今天有點(diǎn)興奮,因?yàn)榻裉煜挛缗e行一個(gè)活動(dòng)《優(yōu)秀作業(yè)展》。

  咳!時(shí)間過(guò)得真快,到了看作業(yè)展的時(shí)候。老師帶著我們按著順序,先看了我們一年級(jí)的作業(yè),同學(xué)們的鉛筆字十分秀氣,也很工整,比我寫(xiě)的好多了,看的出來(lái)是用些寫(xiě)的。哇,這些優(yōu)秀作業(yè)字跡工整,一絲不茍。緊接著是4、5年級(jí),他們的作業(yè)本大都很整潔,一個(gè)卷起的腳都沒(méi)有。6年級(jí)的作業(yè)本的字也寫(xiě)得很好,作業(yè)很精彩。再看我作業(yè)發(fā)現(xiàn)了很多缺點(diǎn):下面很一塊白一塊的像被人打了一樣,字兒有歪有扭,有的`字兒被橡皮擦破有個(gè)洞,我愧疚急了。

  哎!我以后一定要向他們學(xué)習(xí)。這也就是學(xué)校展出這些作業(yè)的目的吧!從今天起,就認(rèn)真寫(xiě)完每項(xiàng)作業(yè),這就是我參觀的收獲。

優(yōu)秀作業(yè)觀后感4

  上個(gè)星期六,學(xué)校組織學(xué)生去看優(yōu)秀作業(yè)展覽會(huì),欣賞同學(xué)們美觀的字跡。

  中午,靜校過(guò)后,我們班排隊(duì)去欣賞作業(yè)本了。走到展覽的地方,我們學(xué)生排成長(zhǎng)隊(duì)像一條長(zhǎng)龍,繞著“S”型觀賞五·六年級(jí)的作業(yè)本。特別一提的一些同學(xué)把老師布置的作業(yè)安排的非常合理,字與字、詞與詞間隔非常好。行列整齊,給人一種美的享受。站在那里,逗留一下,當(dāng)我打開(kāi)他作業(yè)本時(shí),感覺(jué)真得好棒喲!字體漂亮,頁(yè)面整齊,讓人看了就覺(jué)得清爽。這些作業(yè)本各有千秋,有的字小巧玲瓏,使人感覺(jué)賞心悅目,有的字大如方塊,令人感到落落大方……雖然這些字各有特點(diǎn),各具特色,但我們都有一個(gè)共同特點(diǎn)——字都很漂亮,讓人看得非常舒服。

  舉辦這項(xiàng)活動(dòng)既陶冶了學(xué)生的'情操。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)起到良好的促進(jìn)作用。同時(shí)對(duì)我老師也是一個(gè)鞭策,應(yīng)在作業(yè)批改上多一些激勵(lì)性的語(yǔ)言,使他們寫(xiě)的字更十全十美。

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