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大學期末班級學習總結(jié)

時間:2025-05-22 02:20:52 學習總結(jié) 我要投稿
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大學期末班級學習總結(jié)范文

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編整理的大學期末班級學習總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大學期末班級學習總結(jié)范文

大學期末班級學習總結(jié)范文1

  時光像水中的倒影,一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際,而今大二的生活正在向我們走來,驀然回首,感慨頗多。剛邁入大學的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多。不過吃一塹,長一智,大一學年我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學生最流行的郁悶日子,F(xiàn)將我上一學年的總結(jié)

  一、在學習。學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯!

  在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文,希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間,我還充分利用學校的圖書館資源,抓緊時間閱讀各方面的書本知識,以求提高自己的知識面,拓寬自己思考問題的.角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題,養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課,這個學期我選修了綜合會計和數(shù)據(jù)庫的應用,前一門課程屬于經(jīng)濟方面的內(nèi)容,通過綜合會計,我了解了一個公司記賬的最基本的方法,對我了解和認識不同公司的經(jīng)濟實力奠定了基礎。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的,畢竟在現(xiàn)代這個社會,掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的,會計對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè),我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫,這次的學習也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響,也更激起了我對計算機的興趣!畢竟現(xiàn)在社會計算機遍及各個領域,學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學習上,我認為還有一樣東西是非常重要的,那就是學習態(tài)度!我以前對學習的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過且過”,不過現(xiàn)在好多了,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。不懂就要問———這對我以后的學習也是有很大幫助的!

  二、在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,八個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會,作為一個步入社會的緩沖,我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了,這樣可以利用剩余時間在外面打工,尤其是五一,十一,我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工,我認識到了在與陌生人相處時,平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往,又是尊重別人。

大學期末班級學習總結(jié)范文2

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學期就走到了盡頭,;仡櫼幌逻^去,剛來到環(huán)境資源學院報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!總結(jié)一下這個學期在學生會學習部的各方面情況,總結(jié)出自己的不足:

  a:與部長之間溝通較少,在工作展開之后,遇到的問題沒有及時的和部長進行商量和合理的解決,而是自己獨自解決,從而在一定程度上帶來了一些麻煩。當出現(xiàn)問題時,學生直接找部長,而部長卻不

  知事情原由從而阻礙了工作的進行。

  b:沒有積極的與上屆的學習部學長進行交流,只是自己的“蠻干”,在遇到困難之后才進行之后的“補救”行動,難免的存在“事后諸葛”的現(xiàn)象。在進行新的工作時,也沒進行合理的討論,沒有及時的發(fā)現(xiàn)一些潛在的問題——沒有和學長學姐進行交流在此時也是

  又存在的一定原因的。

  c:沒有積極充當同學與老師之間的交流的橋梁,在展開工作時,出現(xiàn)問題之后就是局限于幾個人來解決,卻沒有進行對部長匯總一些情況,從而出現(xiàn)了一些僵局。滯留了一些缺陷,因而可能產(chǎn)生了一些大

  家不愿看見的“循環(huán)”。

  d:自己過于好強,沒有直接講出心中的想法,從而總是在一定程度

  上與其他人的想法產(chǎn)生一些抵觸。這是工作受到問題的最主要的因素,這是我以后應該努力去克服的!應將自己所想的直接講出來,學長和我那么講“我們講出自己的意見在與比較那一個的想法較好,然后采納哪一種,這并是是針對于某一個人的”這一句話對于我收真的

  很大。

  E:無論是工作還是生活中,一個人帶著情緒工作,不會做好一件事只會壞了一件事,只會讓大家覺得你沒長大,是一個稚嫩的家伙,當然也不能裝出自己是一個很老練的家伙因為事實上你真的存在很多的問題,但不能一味的埋怨而不進行合理積極的補救。如此永遠是帶情緒工作結(jié)果只會讓周圍的同學不信任你,覺得你是一個辦事不牢靠

  的家伙。

  問題真的會很多,所以下個學期的努力那是自然的結(jié)果,當然在進行

  幾個星期的滾打,自己積累的經(jīng)驗也是不可磨滅的:

  其一,是發(fā)現(xiàn)以上的問題,當然這也就自然而然的讓自己明白了自己

  的弱項,有利自己有的發(fā)矢。從而避免自己走一些彎路

  其二,讓我明白了,與同學之間的交流是必要的,獲得一些他人的意見是不可蔑視的——旁觀者總是清的,而當局者總是模糊的。

  其三,應積極的做一些計劃,規(guī)劃。想想那些對大家是最有用。而非一味的是進行“官方的管理”應該產(chǎn)生一種積極良好的.想法就是:我們做的事情只是為大家營造一個良好的環(huán)境能個為大家有一個學習的氛圍而非是對純粹的管理——硬性的管理。因為這樣只會讓大家產(chǎn)

  生厭惡的感覺,只會阻礙我們的工作。

  希望自己在新的一年能夠有更大的進步,能夠揚長補短。吸取大家的精華,去除存在的糟粕。努力的工作,盡自己的能力想出更多能夠激起大家興趣的,能夠營造學風的想法,營造屬于我們法商的學習氛

  圍!

  陳港

  學習部

  20xx年6月10日

大學期末班級學習總結(jié)范文3

  這篇期末學習總結(jié)可以說糾結(jié)了我半個多月的時間,我一心想寫得跟以前有所不同,又希望能發(fā)揮總結(jié)的作用,之前的一篇總結(jié)寫得過于冗長,題外話不少。顧及老師看此總結(jié)的心情,還是簡而言之的好。

  那還是開門見山,直奔主題吧。首先是反思己過。剛進入大學的時候,我是心懷豪情壯志的?墒遣恢缽暮螘r起,我竟然對自己的要求越降越低。最后給自己定的目標就是不掛就好。而且在我看來,期末不掛是件很簡單的事情。煲劇、掛網(wǎng)、刷微博……其實我并非毫無慚愧之意,只是每次反省都只是停留在口頭上而已,轉(zhuǎn)眼又是浮云。到真正考試的時候才發(fā)現(xiàn),考試并不是我想象得那么簡單。

  期末考得如此糟糕,自然是平時學習出現(xiàn)問題。上課不認真聽,睡覺玩手機,以為老師講的內(nèi)容課件上都有,自己回去看看就行。豈料回去之后根本就忘了看課件這件事,一拖再拖,考試時積壓的內(nèi)容太多,所以復習效率也是相當?shù)偷。至于老師推薦的專業(yè)書籍,都是以圖書館借不到為借口,要買又好像沒多大用處。況且,我給自己定的目標是中學老師,覺得看這么多專業(yè)的書籍意義不大。說到作業(yè),肚子里沒墨水,作業(yè)自然是拖延加應付式的。老師說得對,上課你都不認真聽,還能指望你課后花時間自主學習?

  上述行為出現(xiàn)的根本原因就是我錯誤的觀念、幼稚的想法、薄弱的自制力、不正確的學習態(tài)度以及多年養(yǎng)成的惰性和學習上的壞毛病,如拖延、投機取巧不腳踏實地……而且在學習上極其被動,讀這么多年書極少主動學習,都是老師在施加壓力,催我學習。這些毛病的養(yǎng)成既有主觀原因也有客觀因素。主要的還是我自己的原因。

  老師說:知恥而后勇。接下來是改過之法。針對期末考試,我把專業(yè)課的課件仔細看了幾遍,熟記其中一些應記的內(nèi)容。再者就是到圖書館以及師兄那借書,自己適當買了一些,假期固定時間看書。這個是先行而后言的。錯誤的觀念和想法已基本改正,學習態(tài)度更是端正不少。自制力有一定提高,但還是不足?磥硎穷B疾難除。我也試著在網(wǎng)上找一些提高自制力的方法,F(xiàn)在上網(wǎng)時間是大大減少,漸漸地也覺得當只網(wǎng)蟲實在無趣。得益于特殊的假期情況,果真應了那句“塞翁失馬,焉知非!。

  先行后言大略如此,先言后行是假期下半階段跟下個學期的學習安排。假期的下半階段還是準備把我?guī)Щ貋淼臅赐,整理學習筆記,寫讀后感。而下個學期的學習計劃還沒制定好。要求是上課認真聽講,晚上要保證足夠的時間復習,每天至少閱讀一個半小時的專業(yè)著作。貌似這些要求有點低,但是我的`想法是先實行,再改進。另外就是多參加一些讀書會和交流活動,多跟師兄師姐以及老師交流。

  最后是我個人一些感想。在個性上我確實有很多自己從未重視的缺點跟弱點。過去一年讓我成長不少。我也開始審視自己以前的一些觀念,不斷接收新的東西。大學是什么?我無法給出很準確的答案。我希望,我的大學是,第一個學期我玩著過,第二個學期我學著過,大二開始我能玩著學。很多人說歷史很枯燥,學歷史的都會變成老古董。其實歷史是極具魅力的,這在我讀了一些歷史學家的著作之后感受更為深刻。還沒上大學就老是想著以后工作,很功利目的性很強。后來受到一些人的影響,開始排斥這種功利,但與此同時,我竟然有些消極。對于績點、學習成績這些其實還是很重要的東西,我不是看輕,而是輕視。這也是我這學期頹廢的原因之一吧。

  學歷史、做學問。我?guī)煾涤泻芏嘞敕ㄎ叶疾荒芾斫狻5麖娬{(diào)的獨立精神我是尤其贊同的,F(xiàn)在我處于生活相對獨立狀態(tài),而距學習獨立仍甚遠。師傅志存高遠,對我影響頗深。在大學之始能遇到這樣一個亦師亦友的人實是幸運。雖是師傅,亦不能盲從。他做學問往往是全篇大論,至于細節(jié)處,常被他忽略。這方面還是得向琤如姐學習。

  我很慶幸能結(jié)識這么多有思想的人,也開始把結(jié)識各種有思想的人作為自己的興趣之一。我現(xiàn)在對于以后是否當個中學老師不置可否,因為不管以后我想成為什么樣的人,前提都是我得把專業(yè)學好,把大學過好。

  前路定不會是一路平坦,我不要像以前一樣知難而退,我要努力,迎難而上。期末中古的教訓,可不能被我忘記。我要等我老了,講給我孫子甚至是曾孫聽,我是怎么解釋春秋由來滴。

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