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學(xué)習(xí)的語(yǔ)錄35條
即使進(jìn)步的社會(huì)也并非絕對(duì)正確。下面是小編給各位讀者分享的學(xué)習(xí)的語(yǔ)錄35條,一起來(lái)欣賞吧。
1、我可是發(fā)自?xún)?nèi)心地愛(ài)著這一名為人生的游戲。所以，無(wú)論何時(shí)，我也要以玩家的身份繼續(xù)下去。
2、某處的某人說(shuō)著愚蠢的人類(lèi)，那些人類(lèi)當(dāng)然也包括說(shuō)話(huà)人自己。要是想了解人類(lèi)的話(huà)，只看著人類(lèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須將注意力放在人類(lèi)究竟在看什么上，你們?cè)诳词裁茨兀?/p>
3、俗話(huà)說(shuō)愚者學(xué)經(jīng)驗(yàn)，賢者學(xué)歷史，我祈禱你不是愚者。
4、雖說(shuō)只是虛偽的正義，但力量還是值得稱(chēng)贊的。
5、知識(shí)企業(yè)中的一切都與學(xué)習(xí)相關(guān)，所以生存的第一要義就是學(xué)習(xí)和理解。懶于學(xué)習(xí)的人，實(shí)際是在選擇落后，實(shí)際是在選擇離開(kāi)。 選自《共好資訊軍規(guī)。三十條生存法則》
6、忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。 哈佛大學(xué)
7、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。
8、富有臂力的人只能戰(zhàn)勝一人；富有知識(shí)的人卻所向無(wú)敵。 蘇聯(lián)
9、不渴望能夠一躍千里，只希望每天能夠前進(jìn)一步。
10、能不能在走出校門(mén)以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)，這與一個(gè)人的志向有很大關(guān)系。有志者什么情況下都不會(huì)放棄學(xué)習(xí)，因?yàn)樗溃獙?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就必須掌握必要的知識(shí)。 李開(kāi)復(fù)
11、愛(ài)自己的孩子，不只是管吃、管穿、管住，更要慰藉孩子的心靈。
12、沒(méi)有春天播種希望，秋天就不會(huì)有喜人的收獲。為了秋天的收獲，今天就該辛勤地勞動(dòng)。
13、家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，面對(duì)知識(shí)和信息爆炸的
14、朝濯發(fā)于湯谷兮，夕晞?dòng)嗌碣饩抨?yáng)。
15、最不起眼的地方就是你將來(lái)要吃虧的地方。最看不起的人就是將來(lái)讓你吃虧的人。
16、數(shù)學(xué)就是用來(lái)糾正人天生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的。人天生好多認(rèn)識(shí)都是錯(cuò)誤的，數(shù)學(xué)是用來(lái)糾正的。
17、什么叫解題？過(guò)程叫解題。
18、千萬(wàn)不要忽略增根，你們看看哪個(gè)物理學(xué)家的新發(fā)現(xiàn)不是增根產(chǎn)生的��？
19、記住用頭腦學(xué)數(shù)學(xué)，用眼睛是走不了多遠(yuǎn)的。
20、數(shù)學(xué)家不是考試考出來(lái)的，考試沒(méi)有多大價(jià)值，只是為了找工作方便。
21、道是悟出來(lái)的，不是別人講出來(lái)的，別人講不清楚。
22、數(shù)學(xué)要的就是不動(dòng)腦子把答案弄出來(lái)。
23、以前的杯子都是底和高一樣長(zhǎng)的，這樣是最節(jié)約的。跟現(xiàn)在不一樣，咱們現(xiàn)在只管贏利不管節(jié)約了，所以咱們現(xiàn)在對(duì)環(huán)境的危害是很大的。
24、學(xué)習(xí)是在鍛煉能力，能力鍛煉起來(lái)了高考就"談笑間檣擼灰飛煙滅"了。
25、有些問(wèn)題一生只做一次，以后就一口說(shuō)出答案了
26、越有用的東西道理越簡(jiǎn)單，就像越偉大的人就越平凡。
27、三維東西就是一塊橡皮，上帝把它捏成人了，把它捏成狗了。這個(gè)捏的過(guò)程里都有一個(gè)代數(shù)變換，這就是數(shù)學(xué)要研究的東西。
28、將新思維往老問(wèn)題上加，朽木就開(kāi)了花了，死灰就復(fù)燃了。要叫死的東西變成活的。
29、高考是要讓大家都拿分的，都是想辦法給你們給分的。
30、心似平原走馬，易放難收。
31、你可以看看，戲曲《再見(jiàn)了電影》，大家都是別人的代理人，代理人再使用虛擬形象，讓虛擬形象代理交流，熟知各種虛擬形象的個(gè)性，完美模仿，能成為任何人的你的個(gè)性是什么樣的，我非常感興趣。所以借給你人，借給你力量。但是，差不多能看到盡頭了，最后的落幕，不是借的東西，試試凝聚你自己的思想怎樣。能作為任何人活動(dòng)的你，最后不是任何人。構(gòu)成你個(gè)性的核心是無(wú)，空的，你沒(méi)有作為自己的臉，只因?yàn)槭菬o(wú)臉怪，所以能帶上任何面具而已。
32、孤獨(dú)？這是僅限于我的問(wèn)題嗎？這個(gè)社會(huì)誰(shuí)不是孤獨(dú)的？將與他人的牽絆作為自我立足之本的時(shí)代早已結(jié)束，在這人人被系統(tǒng)監(jiān)視，按照系統(tǒng)規(guī)范過(guò)活的世界，根本不需要人與人的聯(lián)系。大家都被飼養(yǎng)在小小的單人間中，習(xí)慣于這種安心感。你也一樣，還要嘲笑我嗎？
33、靜不下心來(lái)嗎？你這種普通人的地方，我覺(jué)得很好，你我不過(guò)是非常普通的，本質(zhì)上而言隨處可見(jiàn)的人。我從未覺(jué)得自己貪婪過(guò)，理所當(dāng)然的事情理所當(dāng)然地發(fā)生的世界，我只是喜歡那樣的世界而已。
34、看書(shū)不單是讀取文字，同時(shí)還是調(diào)整自己感覺(jué)的工具。在狀態(tài)不好的時(shí)候會(huì)有讀不進(jìn)書(shū)的情況出現(xiàn)，這種時(shí)候就該考慮妨礙讀書(shū)的因素。有些書(shū)即便在狀態(tài)不好的時(shí)候看，其內(nèi)容也能源源不斷地鉆進(jìn)你的大腦，思考為何會(huì)如此，就好像是精神上的調(diào)律，類(lèi)似調(diào)音，調(diào)律時(shí)的重點(diǎn)在于手指觸摸紙張時(shí)的感覺(jué)，和不停翻閱書(shū)籍時(shí)給予大腦瞬間性刺激的東西。
35、失之東隅，收之桑榆，失去的東西并不一定真是你的損失。許多事實(shí)證明因禍可以得福，只是看你有沒(méi)有力氣承擔(dān)一時(shí)的痛苦而已。
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