辯論會主持詞

　　主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。我們眼下的社會，各種集會的節(jié)目都通過主持人來進(jìn)行串聯(lián)，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞，下面是小編精心整理的辯論會主持詞，歡迎閱讀與收藏。

辯論會主持詞1

尊敬的老師，各位同學(xué)：

　　主持人甲：大家好，很榮幸今天來主持這場辯論賽，我是主持人。

　　主持人乙：我是主持人。在正式比賽之前呢，我們先考考大家，請看：(出示課件圖標(biāo))這些圖案大家熟悉嗎?(請一位同學(xué)說。)

　　主持人甲：我們的生活離不開網(wǎng)絡(luò)，那網(wǎng)絡(luò)對我們小學(xué)生來說，究竟是利大還是弊大?這正是我們今天這場辯論賽的主題，到底小學(xué)生該不該上網(wǎng)，下面有請今天參加辯論賽的選手。大家掌聲歡迎。(選手介紹自己)

　　主持人乙：請正方第一辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第一辯手陳述觀點(diǎn)。)

　　主持人甲：請反方第一辯手陳述自己的`觀點(diǎn)。(反方第一辯手陳述觀點(diǎn)。)

　　主持人乙：請正方第二辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第二辯手陳述觀點(diǎn)。)

　　主持人甲：請反方第二辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第二辯手陳述觀點(diǎn)。)

　　主持人乙：：請正方第三辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第三辯手陳述觀點(diǎn)。)

　　主持人甲：請反方第三辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第三辯手陳述觀點(diǎn)。)

　　主持人乙：：請正方第四辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(正方第四辯手陳述觀點(diǎn)。)

　　主持人甲：請反方第四辯手陳述自己的觀點(diǎn)。(反方第四辯手陳述觀點(diǎn)。)

　　主持人乙：今天的這場辯論會真激烈啊，看來大家都做了很多功課，現(xiàn)代社會高度文明，信息高度發(fā)達(dá)，我們獲取知識的途徑越來越多，作為小學(xué)生，上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利呢，說老實(shí)話我也不知道，但是有一點(diǎn)我相信正方和反方的同學(xué)都會贊同我的觀點(diǎn)，那就是在獲取知識的時候我們都要認(rèn)真辨別。下面有請評委公布辯論賽結(jié)果。

　　評委代表：我宣布本次辯論賽最佳辯手是：。

　　主持人甲：下面請觀眾對本次辯論賽發(fā)表看法。(觀眾發(fā)言)

　　有請班主任老師為本次辯論賽點(diǎn)評。(班主任點(diǎn)評)

　　主持人乙：辯論賽到此結(jié)束。

辯論會主持詞2

　　男：現(xiàn)在，隨著書籍的不斷增多，更多的人開始加入了讀書的洪流中。大家也就自然地意識到，這么多的書，哪些是我們應(yīng)該讀的，哪些暫時還不合適我們閱讀。 女：這就引發(fā)了一場“開卷有益”還是“開卷未必有益”的爭論。

　　男：今天，我們班就此開展一個小小的辯論會。在我的左邊是甲方代表，他們的觀點(diǎn)是“開卷有益”；

　　女：在我的右邊是乙方代表，他們的觀點(diǎn)是“開卷未必有益”。

　　合：讓我們熱烈地歡迎雙方代表上場。（鼓掌）

　　女：我們的要求是：“開巻有益，未必有益，一分為二看問題；擺事實(shí)，講道理，以理服人亮思想�！�

　　男：我宣布，辯論會正式開始！下面有請甲方代表先亮出自己的觀點(diǎn)。

　　結(jié)尾詞：

　　男：雙方的辯論十分精彩，充分表明了己方的觀點(diǎn)，讓在場的聽眾受益匪淺。 女：雙方從不同的角度，闡述了讀書的意義、作用、方法和途徑。我個人認(rèn)為：雙方擺事實(shí)，講道理，讓我們明白了“為什么要讀書”和“應(yīng)該怎樣讀書？”這兩大問題。

　　男：辯論讓我們知道了同學(xué)們應(yīng)該從小就“多讀書，讀好書”，讓健康思想的`燦爛陽光照亮我們美好的童心，讓豐富多彩的知識甘泉澆灌我們干涸的心田，在正確地選擇適合我們少年兒童閱讀的書籍的前提下，多讀好書，使開卷真正達(dá)到有益的目的。

　　女：辯論會到此結(jié)束，再次感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，同時感謝各位同學(xué)的積極參與，下次辯論會再見！（鼓掌）

辯論會主持詞3

　　主持人：

　　各位同學(xué)大家好！我是今天的主持人——唐思璨。隨著電視走進(jìn)千家萬戶，有關(guān)小學(xué)生看電視的問題，已經(jīng)引起了人們的關(guān)注。今天，我們就將這一問題展開辯論。男生為正方，辯題是：小學(xué)生要多看電視；女生為反方：小學(xué)生要少看電視。辯論的'議程分為三項(xiàng)：

　　1、觀點(diǎn)陳述。

　　2、自由辯論。

　　3、總結(jié)陳述。下面，請我們的雙方辯手給我們一個精彩的答案：首先，請雙方1辯各自開場陳說，時間為2分鐘。

　　正方一辯：……

　　反方一辯：……

　　主持人：好剛才雙方都對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行了陳述，節(jié)下來進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)，雙方各有3分鐘的時間，如果一方辯論結(jié)束，另一方應(yīng)該立即開始辯論，否則也計入時間。請好好珍惜！辯論中，能引用名言、舉實(shí)例、隨機(jī)應(yīng)變回答對方的問題各加1分；超過時間、不能回答問題各減1分。有請正方2辯開始。

　　正方2辯：……

　　反方2辯：……

　　正方3辯：……

　　反方3辯：……

　　主持人：三分鐘以到，剛才經(jīng)過雙方的激烈角逐，也應(yīng)該有所總結(jié)了，現(xiàn)在進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)．正方5辯先來。

　　正方5辯：……

　　反方5辯：……

　　主持人：雙方同學(xué)的辯論很精彩，說得都很有道理，謝謝你們。正如甲方同學(xué)所說，電視是我們認(rèn)識世界的一個窗口，所以，電視不可以不看。但是由于電視是面向整個社會的，自然有一些不適合小學(xué)生，因此，小學(xué)生應(yīng)該有選擇，應(yīng)該適度適量。下面，請老師，對本次辯論賽進(jìn)行點(diǎn)評。老師點(diǎn)評……

　　主持人：下面宣布成績，正方取得（）分，反方取得（）分。今天（）方取得辯論賽勝利，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們。今天的辯論賽到此結(jié)束，感謝大家的支持！

辯論會主持詞4

各位來賓，各位同學(xué)：

　　大家好，歡迎大家來到信電學(xué)院20xx級xxxxx辯論賽的比賽現(xiàn)場。本次比賽由xxxxx學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具，調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。

　　希望通過這次比賽能夠給眾多的學(xué)子們一次展示口才和綜合素質(zhì)的機(jī)會。也希望我們的觀眾朋友能夠體驗(yàn)到一次激情與智慧的碰撞。擔(dān)任本場比賽評判團(tuán)的是：

　　好，現(xiàn)在馬上就要進(jìn)行的是四強(qiáng)賽階段的比賽。

　　下面我們用熱烈的掌聲有請（班級）代表隊(duì)和（班級）代表隊(duì)雙方隊(duì)員上場。

　　參加今天比賽的八名選手是：（每位選手給15秒自我展示時間）

　　正方：

　　一辯：xxxxx同學(xué)，來自20xx級班級

　　二辯：xxxxx同學(xué)，來自20xx級班級

　　三辯：xxxxx同學(xué)，來自20xx級班級

　　四辯：xxxxx同學(xué)，來自20xx級班級

　　反方：

　　一辯：xxxxx同學(xué)，來自20xx級班級

　　二辯：xxxxx同學(xué)，來自20xx級班級

　　三辯：xxxxx同學(xué)，來自20xx級班級

　　四辯：xxxxx同學(xué)，來自20xx級班級

　　（宣布比賽規(guī)則）

　　下面我再來宣布一下時間提示：

　　一辯、四辯陳詞階段及自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記錄員吹短哨提醒；用時滿時，記時員吹長哨提醒終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員吹短哨提醒；用時滿時，記時員吹長哨提醒終止發(fā)言。其他階段，用時滿時，記時員吹長哨提醒終止發(fā)言。終止時，發(fā)言便收必須停止發(fā)言，否則做違規(guī)處理。

　　注意事項(xiàng)：

　　1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；

　　2、不可進(jìn)行人身攻擊；

　　3、尊重主席及評委的評判；

　　4、我們提倡辯手使用普通話，對使用普通話者適當(dāng)加分；

　　5、除辯論開始一辯必須說“主席、評委、大家好”，其余皆可省去。

　　6、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強(qiáng)化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。

　　7、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。

　　8、在比賽過程中，不允許鼓掌，希望各位觀眾配合。

　　各位觀眾，現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴(yán)陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊(duì)伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

　　本場比賽的辯題是有關(guān)于（人的成功，基礎(chǔ)和機(jī)遇哪個更重要）的`話題：

　　(對辯題作簡要介紹)《開篇陳詞》

　　首先請正方一辯進(jìn)行開篇立論，注意時間是2分鐘30秒，在最后30秒會有哨聲提示。（好，有請）（計時開始）

　　下面請反方一辯進(jìn)行開篇立論，時間是2分30秒，在最后30秒會有哨聲提示。

　　謝謝正方一辯和反方一辯兩位辯手�！豆マq階段》

　　剛才正反方都表明了自己的立場并進(jìn)行了闡述，接下來我們開始短兵相接，進(jìn)入到雙方的攻辯階段。

　　現(xiàn)在我再把攻辯的規(guī)則給大家再次重申一下：

　　攻辯方只能提問，每次只能提一個問題，提問時間不能超過15秒。答辯方只能回答，不能反問，回答時間不得超過20秒。

　　我們首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時間是1分30秒。（）

　　下面再請反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時間也是1分30秒。（）

　　下面請正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時間1分30秒。（）

　　下面請反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行攻辯，時間1分30秒。（）

　　好，現(xiàn)在攻辯結(jié)束，有請正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時間是1分30秒。（）

　　下面我們再請反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時間也是1分30秒。

　　《自由辯論》

　　好，謝謝雙方一辯的攻辯小結(jié)。經(jīng)過正反兩方幾位代表的攻辯之后，接下來又是他們施展辯才的時刻了。在自由辯論開始之前，我有必要在此重申一下規(guī)則。自由辯論這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言，每方不超過4分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。

　　好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。

　　首先請正方同學(xué)發(fā)言。

　　《總結(jié)陳詞》

　　好，現(xiàn)在我們進(jìn)行上半場辯論賽的最后一項(xiàng)，雙方總結(jié)陳詞。首先有請反方四辯總結(jié)陳詞，時間4分鐘，最后30秒會有哨聲提示。接下來請正方四辯總結(jié)陳詞，時間也是4分鐘，同樣有哨聲提示。

　　好，謝謝雙方四辯的總結(jié)陳詞。

　　《評委入場、點(diǎn)評》

　　現(xiàn)在評委們都已經(jīng)評判完畢，

　　下面我們首先要請本場比賽的點(diǎn)評嘉賓（xxxx）本場比賽進(jìn)行點(diǎn)評。——請

　　《宣布比賽結(jié)果、優(yōu)秀辯手》

　　謝謝（xxxxx）的精彩點(diǎn)評，經(jīng)過一場唇槍舌劍的戰(zhàn)斗，我想現(xiàn)在大家和我一樣都在盼望著比賽的結(jié)果，我的心情和大家一樣激動和緊張。對這樣一場實(shí)力相當(dāng)?shù)谋荣�，真的是難分伯仲。但是比賽總是有輸有贏，我們只能有一個獲勝方，所以下面我要宣布比賽的結(jié)果：

　　獲勝的隊(duì)伍是：（xxxx），恭喜你們。同時（xxxx）代表隊(duì)的在場上的出色表現(xiàn)和奮勇拼搏也給我們留下了深刻的印象，我們也對他們表示感謝。希望你們不要?dú)怵H，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，今后取得更好的成績。經(jīng)過評委會投票，產(chǎn)生了本場比賽的優(yōu)秀辯手，他就是：（xxxx）向這位同學(xué)表示祝賀

　　感謝各位嘉賓、同學(xué)的到來，謝謝大家！

　　決賽時加入：下面進(jìn)行的是此次辯論賽的頒獎典禮，給大家五分鐘準(zhǔn)備時間，有請我們的老師、評委給優(yōu)秀辯手和獲獎集體頒獎、合影留念。

辯論會主持詞5

　　甲：尊敬的老師，

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　齊：大家下午好!

　　甲：一會兒呢，我們的辯論大賽就要開始了，在辯論會開始之前，我們先宣讀辯論規(guī)則及要求。先說“辯論規(guī)則。”

　　乙：一陳詞階段。正反雙方的一辯(也就是我們雙方推選的代表)陳述本方觀點(diǎn)。2分鐘之內(nèi)。

　　甲：二自由辯論。正反雙方可相互提問，自由辯論，表達(dá)各自的見解。每個同學(xué)都可以為本方觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。 暫沒有時間限制

　　乙：最后，雙方推選代表作總結(jié)發(fā)言，再次強(qiáng)調(diào)本方觀點(diǎn)。2分鐘之內(nèi)。

　　甲：還有“要求”：

　　乙：用普通話辯論，語速不宜太快，語言表達(dá)要清晰。

　　甲：要說清楚自己的觀點(diǎn)，注意傾聽別人的發(fā)言。

　　乙：請注意

　　甲：在辯論激烈時，千萬別打起來。

　　乙：辯論大賽現(xiàn)在開始。

　　甲：善意的謊言有的時候會給人帶來希望與信心，但誠信又是做人的第一準(zhǔn)則。究竟孰是孰非呢?先請正方同學(xué)闡述本方觀點(diǎn)。

　　乙：正方的闡述可謂是十分精彩啊!我想：反方的同學(xué)也一定不甘示弱吧!下面請反方的同學(xué)闡述本方觀點(diǎn)。

　　甲：雙方已經(jīng)闡述好各方的觀點(diǎn)了，可還是不分上下。

　　乙：是啊，我一會兒覺得正方對，一會又覺得反方對，我都被繞糊涂了!

　　甲：既然第一環(huán)節(jié)都如此精彩，我想第二環(huán)節(jié)的自由辯論，也會讓我們更加瞠目結(jié)舌吧!下面進(jìn)入自由辯論，請正方先來。

　　乙：哎呀，這個，這個......

　　甲：你怎么了?

　　乙：我都被雙方同學(xué)的精彩辯論說得回不過神了!

　　甲：別急，還有最后的.一博呢!

　　乙：是啊!下面，請正方同學(xué)作總結(jié)發(fā)言!

　　甲：正方同學(xué)最后一博的語氣可是很堅決呀!

　　乙：我想，反方同學(xué)的總結(jié)發(fā)言會更精彩吧!

　　甲：嗯，下面由反方同學(xué)作總結(jié)發(fā)言。

　　乙：正反雙方同學(xué)說得也很精彩。

　　甲：要不有請雙方辨友自己評選出本方的的最佳辯手各3名。

　　甲：下面又請老師為雙方最佳辯手發(fā)獎。

　　乙：大家歡迎。

　　甲：本次辯論大賽到此結(jié)束。

　　乙：謝謝大家!

辯論會主持詞6

各位同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　眾所周知科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們的生活發(fā)生了很大的變化。這些變化有的是朝好的方向發(fā)展也會為人類帶來新的問題。今天我們就圍繞“科學(xué)發(fā)展是利大好，還是弊大”開展一次辯論會。首先有情正方陳述本方關(guān)點(diǎn)！感謝正方同學(xué)的`精彩發(fā)言，接下來請反方陳述本方關(guān)點(diǎn)。

　　感謝正方，反方用簡潔的語言像我們陳述了對辯題的看法，下面進(jìn)入辯論的第二回合互相質(zhì)詢！

　　感謝雙方辯手經(jīng)過相互質(zhì)詢，我們對科技發(fā)展是利大還是弊大有了深刻的認(rèn)識。接下來將進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)。

　　感謝雙方辯手的的一番唇槍舌戰(zhàn)，將讓辯論會掀起一個又一個的高潮。最后讓我們進(jìn)入最后一個環(huán)節(jié)，總結(jié)陳詞，請反方先言！

　　辯論會到此結(jié)束。感謝雙方的辯手給我們帶來了一場精彩的辯論會�？萍及l(fā)展既有利又有弊，我們要辯證的看待科技發(fā)展對生活的影響！積極地發(fā)展有利的一面，有效地控制有弊的一面，讓科科技更好地為人類服務(wù)！

辯論會主持詞7

　　辯論會主持

　　親愛的同學(xué)們、老師們大家好！歡迎觀看初二（一）班首次辯論會，在此我對各位的到來表示感謝。我是本次辯論會的主持人蘇子杭，本次辯論主題是“初中男女同學(xué)之間有沒有純潔的友誼”。下面我向大家介紹一下今天的各位參賽同學(xué)和評委老師：坐在我左手邊的是正方代表隊(duì)，他們分別是：一辯xxx、二辯xxx、三辯xxx、四辯xxx;坐在我右手邊的是反方代表隊(duì),他們分別是一辯xxx、二辯xxx、三辯xxx、四辯xxx。 坐在我對方的是我校的領(lǐng)導(dǎo)和語文老師，他們擔(dān)任今天的評委，從左到右依次是xx主任、xx校長、xx老師、xx老師和xx老師。請同學(xué)們用熱烈的掌聲對他們的到來表示真摯的感謝。

　　各位老師、同學(xué)，隨著青春期的到來，男女之間的關(guān)系不再向小時候一樣簡單了，想必同學(xué)們心里也頗有想法吧！是啊，小時候的我們只顧著玩，不論男女，只要是一路“玩伴”就行了；然而隨著年齡的增長，我們對異性的看法也在一點(diǎn)點(diǎn)的改變。不僅如此，家長和老師也開始關(guān)注這方面的問題。那么，初中男女同學(xué)之間到底有著一種怎樣的感情？初中男女同學(xué)之間有沒有純潔的友誼？今天，我方正反兩方八位辯手就將就此話題展開一場激烈的辯論。正方認(rèn)為：初中男女同學(xué)之間有純潔的友誼；反方認(rèn)為：初中男女同學(xué)之間沒有純潔的友誼。究竟誰勝誰負(fù)，敬請期待。

　　下面請讓我為大家介紹一下辯論流程。正反雙方一辯發(fā)言，時間分別是3分鐘。雙方二辯、三辯發(fā)言，時間分別是2分30秒。自由辯論雙方各三分鐘。最后是四辨的總結(jié)陳詞，時間分別是3分鐘。

　　好，現(xiàn)在比賽開始。首先請正方一辯xxx來打響第一槍。

　　正方一辯激情滿懷，慷慨陳詞，看來已經(jīng)是胸有成竹了。那么反方一辯又會如何反擊呢？下面有請反方一辯xxx。

　　反方一辯亦是針鋒相對，勢在必得。

　　下面就讓我們來看看正方二辯是怎樣進(jìn)一步陳述觀點(diǎn)的。有請正方二辯xxx。時間2分30秒。

　　正方二辯觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)。那么反方二辯又該如何巧妙應(yīng)對呢？下面有請反方二辯。

　　反方二辯句句擲地有聲，寸步不讓。正方三辯又該如何支招？下面有請正方三辯。

　　正方三辯字字落實(shí)，句句經(jīng)典。反方能否逆轉(zhuǎn)局面呢？下面有請反方三辯。 反方三辯果然不負(fù)眾望。

　　雙方前三辯都針對實(shí)情進(jìn)行了恰如其分的分析，再次重申了自己的觀點(diǎn)。下面就是最激烈的自由辯論。雙方各三分鐘。請大家做好準(zhǔn)備�，F(xiàn)在開始。

　　正是勝負(fù)難分啊，雙方都不甘示弱，不過最讓人揪心的還是各方四辯的總結(jié)陳詞，相信二位四邊能讓大家眼前一亮。下面是四辯們的較量，首先有請正方四辯。時間3分鐘。

　　正方四辯分析到位，言辭流利。反方四辯也很有實(shí)力，有請反方四辯。 好，全場比賽時間到。看得出各位辯手意猶未盡，還有許多話要說，同學(xué)們應(yīng)該也想說說自己的看法吧。那好，在評委統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，商議比賽結(jié)果期間，請各位同學(xué)向任何一位辯手提出一個問題，請他們回答。（5~8人，時間十分鐘）

　　好，提問就進(jìn)行到這里，勝負(fù)結(jié)果已經(jīng)出來了，到底誰能勝出呢？請聽評委

　　老師宣布比賽結(jié)果并進(jìn)行點(diǎn)評。

　　感謝老師的點(diǎn)評，請同學(xué)們以熱烈的掌聲對各位評委公正的評判表示感謝！

　　各位同學(xué)，經(jīng)過賽手激烈的辯論，我想，大家對初中男女同學(xué)之間純潔友誼的存在與否有了一個更清醒的認(rèn)識了吧。的確，對初中男女同學(xué)情感的'理解和認(rèn)識是多層次、多角度、多方面的，所以每位同學(xué)、每位老師、每個家長對這個問題的看法都不相同，理由更是五花八門。自古云：“男女授受不親”，有人說：“友情需要時間的檢驗(yàn)，真正的友情是難能可貴的，何必在乎男女之別？”那么，初中男女同學(xué)之間究竟有沒有真正的友誼？答案仁者見仁、智者見智。其實(shí)，和異性交朋友并不是一件壞事，關(guān)鍵是自己要把握的一個“度”，有的人沒有把握好，就成了所謂的“日久生情”；而有的人把握得好，就能擁有一些一輩子的朋友，這更是你精神上的財富。所以，通過這次辯論賽，希望同學(xué)們能更好地了解如何看待與異性同學(xué)間的情感，如何與異性同學(xué)交流溝通，如何在這個特殊的時期掌握好與異性交友的“度”�！敖挥秧氈�(jǐn)慎，異性有風(fēng)險。若能把握度，方得知心友。”

　　全場比賽到此結(jié)束，謝謝各位老師，謝謝同學(xué)的積極參與，再見!

辯論會主持詞8

　　一、開場詞

　　各位老師、各位同學(xué)，大家上午好！

　　我是本次辯論賽的主持人xx。

　　如今，在科技日新月異的年代，高科技產(chǎn)品令我們目不暇接。這些產(chǎn)品在方便我們生活之余，還給我們帶來了許多樂趣，可是也導(dǎo)致了不良的影響。這就是我們今天的辯題：

　　科技發(fā)展，利大還是弊大？下面就期待雙方辯手給我們一個精彩的答辯。

　　二、介紹選手

　　首先請大家以熱烈的掌聲歡迎今天的選手們，

　　他們分別是_______________。

　　今天的辯論賽正方的立場是利大于弊，反方的立場是弊大于利。

　　三、比賽流程

　　下面由我來介紹一下辯論流程：

　　第一個環(huán)節(jié)是開篇立論，正反雙反的一辯陳述本方觀點(diǎn)。

　　第二個環(huán)節(jié)是攻辯環(huán)節(jié)，正反雙方相互提問。

　　第三個環(huán)節(jié)是自由辯論。

　　第四個環(huán)節(jié)是雙方四辯做總結(jié)陳詞。

　　四、開始辯論

　�。ㄩ_篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。）首先要進(jìn)入的是開篇立論環(huán)節(jié)，雙方的一辯各有xx分鐘的時間來陳述觀點(diǎn)。首先有請正方一辯發(fā)言。

　　正方一辯為我們講述了科技發(fā)展利大于弊的理由，那么反方又將有怎樣獨(dú)特的'見解呢，讓我們拭目以待。下面有請反方一辯來陳述觀點(diǎn)，時間也是xx分鐘�，F(xiàn)在雙方都陳述了自己一方的觀點(diǎn)。接下來要進(jìn)入的是攻辯環(huán)節(jié)。

　�。üマq由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問。主持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。）

　　我們首先有請正方的二辯選反方的二、三辯手中任意一位辯手回答問題。好，首先有請正方二辯提問。好，下面我們有請反方二辯選正方二、三辯手中任意一位辯手回答問題。下面我們有請正方三辯同學(xué)選反方二、三辯手中任意一位辯手回答問題。

　　現(xiàn)在進(jìn)行到了攻辯的最后一輪。

　　有請反方三辯從正方二、三辯手中任選一位辯手回答問題。

　　（自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。）

　　好一個唇槍舌戰(zhàn)，下面我們將進(jìn)入雙方大展辯才的自由辯論階段，

　　雙方累計用時各為xx分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請。

　　時間到！謝謝雙方辯手！通過雙方辯手精彩激烈的辯論，相信大家對科技發(fā)展利大還是弊大也有了一定的了解。

　　下面的時間交給雙方的四辯手，看看他們的總結(jié)陳詞能不能給我們帶來答案？本次總結(jié)為2分鐘，有請正方四辯。

　　謝謝你的總結(jié)。比賽已經(jīng)接近尾聲，到底誰能取得最后的勝利呢？有請反方四辯，時間也是xx分鐘。

　　五、宣布結(jié)果

　　感謝雙方的精彩辯論。辯論結(jié)束！對于“科技發(fā)展利大還是弊大”這個問題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點(diǎn)�？萍及l(fā)展確實(shí)給人類提供了便利，但是同時人類也應(yīng)治理由此出現(xiàn)的種種問題，為我們這個地球——人類的家園，更加美好，我們應(yīng)該共同行動。最后讓我們再次用熱烈的掌聲感謝我們的辯手們，下面掌聲有請x老師對本次辯論賽進(jìn)行小結(jié)并宣布辯論獲勝方及最佳辯手。

辯論會主持詞9

　　大家好！

　　歡迎大家前來觀看x（學(xué)校）首屆中學(xué)生辯論賽的資格賽。相信經(jīng)過選手的充分準(zhǔn)備，各代表隊(duì)和辯手會給大家一個精彩的展現(xiàn)。

　　現(xiàn)在我來介紹一下今天到場的嘉賓、評委和辯論雙方代表。今天我們請到的評委有：xx。出席本場比賽的嘉賓有：xxx、xx。下面我來介紹一下今天的辯論雙方及辯手：參加本場比賽的兩支代表隊(duì)是：xxx和x正方是來自xxx的同學(xué)，歡迎你們，正方一辯：二辯：三辯：四辯；反方是來自xxx的`同學(xué)，歡迎你們，反方一辯：二辯：三辯：四辯。

　　本場比賽的辯題是：xx，正方所持的觀點(diǎn)是：xx，反方所持的觀點(diǎn)是：xx，雙方辯手將圍繞該話題展開激烈的討論，請大家拭目以待。

　　比賽開始前，讓我最后強(qiáng)調(diào)一下比賽規(guī)則：

　　現(xiàn)在我宣布，xx辯論賽第一場比賽正式開始！

辯論會主持詞10

各位同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　1、眾所周知，隨著社會的進(jìn)步，當(dāng)前的科學(xué)技術(shù)以前所未有的速度迅猛發(fā)展，給我們的生活帶來翻天覆地的變化。這些變化給我們的生活帶來許多便利、舒適和享受，但同時也給地球帶來負(fù)擔(dān)、污染甚至是災(zāi)難。

　　2、今天我們就圍繞“科學(xué)發(fā)展是利大，還是弊大”開展一次辯論會。

　　3、今天持“科學(xué)發(fā)展利大”的正方同學(xué)有：持“科學(xué)發(fā)展弊大”的反方同學(xué)有：擔(dān)任今天辯論主叛官的是我們的江老師。

　　首先有情正方陳述本方關(guān)點(diǎn)！

　　4、感謝正方同學(xué)的精彩發(fā)言，接下來請反方陳述本方關(guān)點(diǎn)。

　　5、感謝正方，反方用簡潔的語言像我們陳述了對辯題的看法，下面進(jìn)入辯論的第二回合互相質(zhì)詢！

　　6、感謝雙方辯手經(jīng)過相互質(zhì)詢，我們對科技發(fā)展是利大還是弊大有了深刻的'認(rèn)識。接下來將進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)。

　　7、感謝雙方辯手的的一番唇槍舌戰(zhàn)，將讓辯論會掀起一個又一個的高潮。最后讓我們進(jìn)入最后一個環(huán)節(jié)，總結(jié)陳詞，請反方先言！

　　8、有請本次辯論的主叛官對此次辯論會進(jìn)行總結(jié)。

　　9、親愛的同學(xué)們，本次辯論會到此結(jié)束。感謝雙方的辯手給我們帶來了一場精彩的辯論會�？萍及l(fā)展既有利又有弊，我們只有用辯證的眼光來看待科技發(fā)展對生活的影響！積極地發(fā)展有利的一面，有效地控制有弊的一面，才能讓科科技更好地為人類服務(wù)！科技的未來在我們每個人的手中，希望我們能用自己智慧的大腦，勤勞的雙手，創(chuàng)造出更多有利于人民生活、有利于社會發(fā)展、有利于生態(tài)發(fā)展的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。謝謝大家！

辯論會主持詞11

　　1.各位老師、同學(xué)們，大家好！歡迎大家觀看我班辯論會-----《小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊》。

　　2.現(xiàn)在我來介紹一下今天的辯論雙方。坐在這兒的是正方 ， 3位辯手分別是：一辯（）、二辯（） 、三辯（），他們的觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊 ，在這兒的是反方，他們的3位辯手分別是：一辯（）、二辯（）、三辯（），他們的.觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。

　　3.下面辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言。

　　4.好，剛才正方一辯對自己的觀點(diǎn)作了陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何陳述的。請反方一辯發(fā)言。

　　5.感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補(bǔ)充陳詞。

　　6.下面有請反方二辯作補(bǔ)充陳詞。

　　7.下面請正方三辯對本方觀點(diǎn)作總結(jié)陳詞。

　　8.下面請反方三辯對本方觀點(diǎn)作總結(jié)陳詞。

　　9.請老師總結(jié)。

　　10.本次辯論會到此結(jié)束。

辯論會主持詞12

　　請各位觀眾保持安靜，我們的比賽馬上開始，請您將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)至靜音狀態(tài)，謝謝合作！

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好！歡迎來到吉林大學(xué)第二十屆“新東方杯”先鋒論壇大學(xué)生辯論賽的比賽現(xiàn)場，我是本場比賽的主席。

　　首先請允許我向大家介紹一下今天到場的五位特邀評委，他們分別是

　　來自xxx學(xué)院的xxx老師； 來自xxx學(xué)院的xxx老師； 來自xxx學(xué)院的xxx老師； 來自xxx學(xué)院的xxx老師； 來自xxx學(xué)院的xxx老師；

　　讓我們再次用掌聲對各位評委的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　下面讓我們有請雙方辯手入場！

　　我們今天的'辯題是“” 坐在我 右手邊 的是正方代表隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是：； 坐在我左手邊的是 反方：代表隊(duì)， 他們的觀點(diǎn)是：

　　在辯論賽正式開始之前，請允許我介紹一下本場比賽的規(guī)則。

　　本場比賽分為四個階段，分別是開篇立論階段、攻辯階段、自由辯論階段和總結(jié)陳詞階段。開篇立論階段為6分鐘分別為正方一辯和反方一辯做開篇立論時間均為3分鐘。

　　第二階段為攻辯階段，本環(huán)節(jié)提問時間為1分鐘，作答時間為2分30秒。之后分別由正方一辯和反方一辯做攻辯總結(jié)，時間均為3分鐘。

　　第三階段為自由辯論階段，時間為10分鐘，雙方各累計5分鐘。一方辯手落座為發(fā)言結(jié)束，即為另一方開始計時的標(biāo)志，同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已用完，另一方可以繼續(xù)進(jìn)行。第四階段為總結(jié)陳辭階段，時間為8分鐘，分別由反方四辯和正方四辯做4分鐘的總結(jié)陳辭。開篇立論和總結(jié)陳詞階段剩余時間為三十秒時有一次舉手提示（請演示）。

　　時間到時會有計時員起立終止發(fā)言（請演示）。其他環(huán)節(jié)無用時提醒。自我介紹環(huán)節(jié)每方用時不得超過四分鐘。

　　現(xiàn)在，讓我們來認(rèn)識一下正反雙方的參賽辯手。首先，請掌聲歡迎正方學(xué)院代表隊(duì)作自我介紹！

　　好的，謝謝正方辯手精彩的介紹！下面有請反方xxx學(xué)院代表隊(duì)作自我介紹。

　　好的，謝謝雙方精彩的發(fā)言。

　　下面我宣布：吉林大學(xué)第二十屆“新東方杯”先鋒論壇大學(xué)生辯論賽初賽正式開始！

　　首先，進(jìn)入開篇立論

　　有請正方一辯做開篇立論，時間為3分鐘，計時開始。 好的，接下來有請反方一辯作開篇立論，時間同樣為三分鐘，計時開始。

　　感謝雙方一辯精彩的論述！

　　下面，讓我們進(jìn)入本場比賽的攻辯階段。有請正方二辯選擇攻辯對手。

　　有請反方二辯選擇攻辯對手 好下面請正方三辯選擇攻辯對手 好最后請反方三辯選擇攻辯對手

　　感謝雙方精彩的發(fā)言，接下來請正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時間為3分鐘，計時開始。

　　好的（時間到�。�，接下來有請反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時間同樣為3分鐘，計時開始！

　　下面讓我們進(jìn)入到短兵相接的自由辯論階段，需要提醒大家的是：本階段我們的計時是一直進(jìn)行的，請您不要鼓掌以免影響比賽的進(jìn)程，非常感謝您的配合。首先有請正方發(fā)言計時開始！

　　經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn)的精彩較量，下面我們即將迎來本場辯論賽的總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)

　　首先請反方四辯作最后的陳述，時間為四分鐘，計時開始

　　好的，感謝反方四辯的陳述，下面有請正方四辯作總結(jié)陳詞，時間同樣4分鐘，計時開始。

　　好的，讓我們用熱烈的掌聲感謝場上八位辯手精彩絕倫的表現(xiàn)。下面我宣布辯論階段暫時結(jié)束，下面有請各評委退場公議。

　　接下來，我們進(jìn)入本場比賽的觀眾提問環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)中每名提問者只能向任意一方提出一個問題，對正反雙方的提問交替進(jìn)行。本環(huán)節(jié)不計入比賽成績，接下來請要向正方提問的觀眾舉手示意！

　　好的，請 作答！

　　接下來請要向反方提問的同學(xué)舉手示意！

　　好的，有請 作答！

　　提問階段結(jié)束。

　　感謝在場觀眾們的提問，現(xiàn)在，我們的五位評委已經(jīng)商榷完畢，比賽結(jié)果也馬上就要揭曉了。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎評委老師入席，有請 老師為本場辯論賽進(jìn)行點(diǎn)評！

　　有請 老師！

　　感謝 老師的精彩點(diǎn)評！謝謝！

　　經(jīng)過評委的認(rèn)真評議，我們有請 老師作為評委代表宣布本場比賽的最佳辯手！

　　接下來到了本場比賽中最為激動人心的時刻，究竟哪支隊(duì)伍將順利晉級下一輪呢？請五位評委依次發(fā)言公布自己心目中的獲勝方。有請！

　　讓我們對本場比賽的最終獲方 方代表隊(duì)表示熱烈的祝賀，同時也讓我們用熱烈的掌聲對 方代表隊(duì)精彩的表現(xiàn)表示感謝！

　　最后，感謝長春新東方培訓(xùn)學(xué)校對本屆大賽的大力支持！下面我宣布：本場比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

　　有請評委退場，場上觀眾請在評委離場后再行離開！ 請領(lǐng)隊(duì)到臺前對比賽結(jié)果進(jìn)行簽字確認(rèn)，謝謝！

辯論會主持詞13

　　古人云：“開卷有益�！贝_實(shí)，博覽群書能使人擁有高深的學(xué)問，能言善辯，受人尊敬。

　　古代詩圣杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@一點(diǎn)是不能否認(rèn)的，杜甫所博覽

　　過的群書不可記數(shù)，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，作詩的時候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。書，是人類的營養(yǎng)品，是人類知識的'源泉，就像一個文明的國度如果失去了書的文化，那么著個曾經(jīng)富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以說，人是決不能離開書籍的。

　　開卷有益的由來是宋太祖說過:”只要是讀書~總會有好處的"。自此，開卷有益便成為一個成語。

　　大家也許想問，為什么要講這個呢？道理很簡單，關(guān)鍵在于"總"字。.這說的是總會有好處，而不是只會有好處。所以說，開卷有益需要論證的是讀書是有益處而不是讀書無害。（千萬別被反方纏到這。不然一定會輸。原因看完后面的就會明白）

　　首先，對于好書是有益處的，這點(diǎn)大家都明白。所以要論證的是:所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢？對于讀書的益處來講，大能大到使人大徹大悟，痛改前非，走向光明之路，取得成功；小能小到學(xué)會幾種寫作方法，幾個詞，甚至認(rèn)識幾個字。這些都是讀書的益處，沒法否認(rèn)的。因此就可推出幾點(diǎn)來論證壞書也是有它的一些益處:

　　第一只要被稱為壞書的，它必定會影響人的性格，使之走向邪路。但是請想想，如果那些壞書如果無法與讀者產(chǎn)生一定的共鳴，使人深入其中，那么哪會造成這樣的結(jié)果呢？如果這書的結(jié)構(gòu)布局，表達(dá)方式，構(gòu)思描寫，語言用詞等都平平無奇，

　　甚至連一般"流水帳"似的作文都不如，那么怎么會與讀者產(chǎn)生共鳴呢？因此不論它有多壞，在所謂的壞書里至少能學(xué)會一些寫作方法，再不濟(jì)也能認(rèn)識幾個字。這能說它無益嗎？

　　第二不論是壞書還是好書，它都是根據(jù)該書是利大于弊還是弊大于利判斷的。也就是說，壞書也是有一定益處。

　　第三我國古代的老子就有一種觀點(diǎn):事物都有他的兩面性，既然壞書有害，那么就一定有它的益處。

　　第四也許你想說:"假設(shè)有種壞書，內(nèi)容不堪入目，文章布局全盤錯誤，滿篇病句錯句錯字"直到?jīng)]有優(yōu)點(diǎn)可尋。但是你想過嗎，即使存在這種書，有人能看的懂嗎？會去看嗎？~~~既然不會去看，那么連"開卷"這個前提都沒了，如何來談開卷是否有益或有害？?

　　第五盡管你可以舉出一堆因看書而墮落，瘋狂，行兇犯法的事例。那這又能說明什么呢？只能說明是看書的人自己本身心態(tài)就不正。那屬于心態(tài)問題，不能歸咎于書。難道有人拿刀去砍去殺人，能怪那刀不好嗎？?？

　　因此，只要是讀書，都是會有益處的，不論大還是小。所以可以推及"開卷有益"是一定成立的�！皶�是人類進(jìn)步的階梯�！比缃襁@知識經(jīng)濟(jì)時代，人們的。學(xué)問越來越深，你不努力跟著跑，便后落伍，并越落越遠(yuǎn)。因而為跟上時代的步伐，你就要不斷地學(xué)習(xí)。盡管古人說書“浩如煙�！�，而我覺得書的世界是“天涯若比鄰�！边@話絕對不是唯心的的比擬。世界再大，也沒有阻隔。佛說：“三千大千世界”，可算大極了。書的境地呢，卻是包羅萬象，貫通三界。我們可以足不出戶，在這里隨意在這里閱覽。誰說讀書人目光短淺，不通人情，不關(guān)心世界呢！這里可得到豐富的經(jīng)歷，可認(rèn)識世界，可結(jié)交各色各樣的朋友。

辯論會主持詞14

　　大家好，很榮幸這次的辯論會由---和---主持，首先讓我們了解一下比賽規(guī)程、參賽隊(duì)所持觀點(diǎn)、評判團(tuán)成員。

　　本場比賽的辯題是：沉默是金好還是沉默不是金好?

　　介紹辯員

　　--- --- --- --- --- ---

　　評判團(tuán)成員為第十一組

　　第 9 組正方代表隊(duì)。 沉默是金好

　　第 8 組反方代表隊(duì)。 沉默是金不好

　　比賽共分3個流程：

　　1、參賽雙方進(jìn)行辯論。

　　2。宣布結(jié)果，比賽結(jié)束。

　　1、第一階段(陳詞階段)

　　(1)立論陳詞正方一辯陳詞5分鐘，反方一辯陳詞5分鐘。

　　(2)辯駁，正方二辯陳詞3分鐘，反方二辯陳詞3分鐘。

　　2、第二階段

　　(1)正方三辯提問，反方任何選手1—2選手回答。

　　(2)反方三辯提問，正方任何選手1—2選手回答。

　　(3)提問用時累計2分鐘，回答用時累計4分鐘

　　3、第三階段(自由辯論階段)由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，每方用時5分鐘。

　　4、第四階段

　　(總結(jié)陳詞階段)

　　反方四辯總結(jié)陳詞，用時5分鐘。正方四辯總結(jié)陳詞，用時5分鐘。

　　下面我宣布，辯論賽正式開始。

　　接下來是雙方的辯駁環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中，雙方二辯將針對于對方進(jìn)一步闡述本方觀點(diǎn)。 有請正方二辯進(jìn)行陳詞，時間為3分鐘

　　接下來，進(jìn)入盤問階段

　　首先請正方三辯提問。

　　接下來請反方選手回答

　　請正方回答

　　正方發(fā)言。對于正方的話，反方有沒有什么想反駁的，下面有請反方回答。

　　好，時間到，請雙方停止你們的`針鋒相對，我們進(jìn)入總結(jié)陳詞階段。

　　好，辯論階段結(jié)束感謝雙方的精彩發(fā)言，下面進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)中，由正反雙方輪流發(fā)言，首先有請，接下來請觀眾就辯題發(fā)表觀點(diǎn)。

辯論會主持詞15

親愛的同學(xué)們：

　　大家好，歡迎來到由土木系學(xué)生會學(xué)習(xí)部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機(jī)遇和夢想，參加辯論會對一個人來講是一種很好的經(jīng)歷，尤其是賽前的準(zhǔn)備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數(shù)，更多的時候，辯論給人的影響是內(nèi)在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長一段時間內(nèi)影響了一個人的思維方式和表達(dá)方式。

　　大學(xué)生如何成材，一直是個值得爭論的話題。內(nèi)因和外因究竟哪一個更重要，這就是今天的辯題。

　　根據(jù)賽前抽簽結(jié)果，正方是xx級城市規(guī)劃專業(yè)，他們的辯題是對于大學(xué)生成材內(nèi)因比外因更重要，反方是xx級土木工程專業(yè)，他們的辯題是對于大學(xué)生成材外因比內(nèi)因更重要。

　　我現(xiàn)在宣布，比賽正式開始。首先要進(jìn)入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點(diǎn)。有請正方一辯發(fā)言。

　�。ㄞq詞略）

　　感謝正方一辯

　　有請反方一辯發(fā)言

　�。ㄞq詞略）

　　感謝反方一辯

　　為了讓比賽更具攻擊性，下面進(jìn)入攻辯階段

　　有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，時間是2分鐘

　　下面請，反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯時間也是2分鐘

　�。ㄞq詞略）

　　感謝反方二辯

　　有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯時間是2分鐘

　�。ㄞq詞略）

　　感謝反方三辯

　　有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，時間同樣是2分鐘

　　下面是攻辯的最后一個環(huán)節(jié)，有請正方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒

　�。ㄞq詞略）

　　感謝正方四辯

　　有請反方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒

　　下面進(jìn)行自由辯論階段，時間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開始，雙方必須交替發(fā)言�，F(xiàn)在開始

　�。ㄞq詞略）

　　時間到！謝謝雙方辯論員！

　　下面進(jìn)入觀眾提問階段被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答時間不超過一分鐘如果無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發(fā)言

　　有沒有同學(xué)想要向反方提問

　　有同學(xué)向正方提問嗎？

　　下面是擴(kuò)大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時候了，我們希望各路辯手在最后的時間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請反方四辯總結(jié)反方觀點(diǎn)，時間3分鐘。

　　謝謝反方四辯。接下來請正方四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘。

　�。ㄞq詞略）

　　感謝正方四辯

　　大學(xué)生成材，究竟是內(nèi)因重要還是外因重要。這個頭疼的問題只能交給評委。請評委們打分。

　　利用這個空隙，我特別想想問問雙方選手對這次辯論會，有沒有什么體會？從正方一辯開始，有請。感謝雙方選手，我們的比賽結(jié)果也出來了

　　下一場我們要進(jìn)行的是最后一場小組賽，由工程造價代表隊(duì)對工程管理代表隊(duì)。他們的辯題是逆境和順境，哪一個更有利于人的成長。歡迎大家繼續(xù)關(guān)注。

　　好了，本次辯論賽到此結(jié)束。感謝評委，辯手和觀眾能夠抽出時間，參與到我們的辯論賽的當(dāng)中。我們明天中再見。

　　面向大家介紹參賽隊(duì)員：他們是正方隊(duì)伍的ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ；歡迎你們。反方隊(duì)伍的ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ同樣歡迎你們。

　　擔(dān)任本次比賽的'評委是來自于……，感謝你們對我們本次活動的大力支持和辛苦付出。

　　接下來我來宣布一下比賽的細(xì)則，請大家聽好

　　辯論賽細(xì)則：

　　1、比賽程序及用時規(guī)定

　　1、比賽程序及用時規(guī)定

　　正方一、二、三辯各發(fā)言2分鐘

　　反方一、二、三辯各發(fā)言2分鐘

　　自由辯論（正方先開始）12分鐘（雙方各6分鐘）

　　正方四辯總結(jié)陳詞3分鐘

　　反方四辯總結(jié)陳詞3分鐘

　　2、時間提示

　　辯論比賽時，每方使用時間剩余30秒時，計時員以一次短促的哨聲提醒；用時滿時，以哨聲中止發(fā)言。中止哨聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　3、陳詞

　　提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

　　4、開篇立論

　　開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　5、自由辯論

　　這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

　　9、結(jié)辯

　　辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

　　下面比賽正式開始

　　賽事結(jié)束后評委評議、討論商定比賽結(jié)果。

　　主持人宣布比賽結(jié)果。

　　主持人宣布辯論賽結(jié)束。

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辯論會主持詞五篇03-09

開卷有益辯論會的主持詞03-25

經(jīng)典主持詞04-04

晚會主持詞02-16

壽宴主持詞06-27

回門主持詞08-20

演練主持詞02-24

宴會主持詞05-15

婚禮主持詞07-15