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申報教學(xué)示范學(xué)校自查報告

時間:2025-03-27 10:17:09 自查報告 我要投稿
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申報教學(xué)示范學(xué)校自查報告

  在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,我們都不可避免地要接觸到報告,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎?以下是小編整理的申報教學(xué)示范學(xué)校自查報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

申報教學(xué)示范學(xué)校自查報告

申報教學(xué)示范學(xué)校自查報告1

  平邑縣流峪鎮(zhèn)初級中學(xué)建于1968年,總占地面積60畝,校舍總面積9160平方米。學(xué),F(xiàn)有教學(xué)班24個,在校生1312人。教職工105人,其中專任教師67人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。具有本科學(xué)歷的50人,高級職稱19人,各級骨干教師、教學(xué)能手19人。

  學(xué)校是臨沂市首批教學(xué)示范學(xué)校,已順利通過兩次市的復(fù)驗。XX年年被推薦為山東省規(guī)范化學(xué)校。近幾年來,學(xué)校確立了"讓每位學(xué)生都得到充分發(fā)展,讓每位教師都得到充分提高"的辦學(xué)理念,堅決走"給孩子創(chuàng)造一個良好的教育教學(xué)環(huán)境,讓孩子愉快健康地成長發(fā)展"的路子。確立了努力建設(shè)"尊師愛生、文明守紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、積極進(jìn)取"的校風(fēng),明確"品學(xué)兼優(yōu)、身心健康、特長顯著、素質(zhì)全面"的育人目標(biāo),大力加強學(xué)校文化建設(shè),培養(yǎng)全體師生"求真、崇善、創(chuàng)美、尚勇"的校訓(xùn)精神。規(guī)范辦學(xué)行為,全面推行素質(zhì)教育。

  一、科學(xué)管理——構(gòu)建課程改革的和諧動力

  1、建設(shè)團(tuán)結(jié)務(wù)實的教干隊伍

  倡導(dǎo)班子成員做學(xué)習(xí)型、專家型領(lǐng)導(dǎo),定期組織教干學(xué)習(xí)、討論、交流,積極參加上級教育行政部門組織的培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)通過學(xué)習(xí),把培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果內(nèi)化加工、拓展,結(jié)合工作實際活學(xué)活用,切實提高了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想素質(zhì)和理論水平,形成了一個團(tuán)結(jié)務(wù)實奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

  2、強化管理目標(biāo)的落實

  建立完善了一整套科學(xué)合理實用的學(xué)校管理制度,做到崗崗有職責(zé),人人有要求。在實際管理中不斷完善和改進(jìn),盡最大努力體現(xiàn)民主和人性化管理,做到了"規(guī)章共定、制度共守",變"人治"為"法治",實現(xiàn)了依法治校。

  實行領(lǐng)導(dǎo)包級制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除干好分管的工作以外,都分到不同年級參與管理,分工協(xié)作,相對獨立,增強了責(zé)任,提高了干部工作積極性和創(chuàng)造性,真正實施了"校長主持、分口管理、年級負(fù)責(zé)"的管理模式。

  3、建設(shè)能學(xué)、會教、善研的教師隊伍

  努力實施名師工程和青年教師培養(yǎng)工程,造就了一支師德高尚,學(xué)識淵博、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新的教師隊伍。發(fā)現(xiàn)苗子,認(rèn)真培養(yǎng),壓擔(dān)子,創(chuàng)條件。通過“一幫一”等方式,讓青年教師快速成長。馬霞、公彥霞、于大華參加市講課比賽獲一、二等獎,成為平邑縣的名師,田新教學(xué)成績突出,10年在市化學(xué)研討會上作典型發(fā)言。朱化平、朱偉、牛和良、田新成為平邑縣教學(xué)能手,高振成長為平邑縣教學(xué)新秀,劉彥青、李秀東、李志寧等一大批青年教師成為學(xué)校的骨干。

  多年來,我們一直把"科研興校"作為立校之本,積極開展校本教研活動。成立了校長、主任為首的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,加強教科研的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要求學(xué)科組、骨干教師每學(xué)年都要有研究課題。近三年共有20多項市級課題通過鑒定, 07、10年新立項課題中,省級課題2項,市級課題6項。

  抓好教材的研究工作。學(xué)校要求老師吃透教材,用好教材。 張德存老師在教材研究方面頗有心得,每年參與撰寫的試題類論文上百篇,XX年參與了臨沂市初中思想品德《同步學(xué)習(xí)與探究》的編寫工作,裴鋒、郭洪濤、高彥賓、張加生、徐長安等老師一年發(fā)表論文也在幾十篇以上。我校形成了深研教材、用好教材的濃厚氛圍。

  教師通過寫"教學(xué)反思"和"教學(xué)小故事",在教學(xué)實踐中思考,在思考反思中提高。積極撰寫教學(xué)論文,近幾年,教師在省級以上教育教學(xué)刊物上發(fā)表論文40多篇。

  二、創(chuàng)新教學(xué)——注入優(yōu)質(zhì)教育的無限活力

  1、規(guī)范教師的教學(xué)行為,深化課堂教學(xué)改革。學(xué)校分管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)處主任和值班領(lǐng)導(dǎo)通過不定期的檢查、抽查,學(xué)生座談、問卷等形式,強化教學(xué)秩序的調(diào)控,使全體任課教師都能嚴(yán)格執(zhí)行"三表"(時間表、課程表、課外活動安排表)規(guī)定,認(rèn)真落實教育方針。在教育教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),開齊課程,開足課時,面向全體學(xué)生,全面實施素質(zhì)教育,使學(xué)生在德、智、體、美各方面都得到發(fā)展,成為有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的一代新人。

  2、認(rèn)真落實“三級督查、兩級監(jiān)控”的管理機(jī)制,充分發(fā)揮教導(dǎo)處、年級組、備課組的職能。教導(dǎo)處每學(xué)期至少兩次全面檢查教師的過程材料,綜合評估教師的工作。年級組每月一次檢查,備課組每周一次檢查。通過“三級督查、兩級監(jiān)控”的落實,保證了教學(xué)過程的科學(xué)實用。

  3、加強備課的管理,認(rèn)真落實集體備課制度。集體備課定時間、定地點、定主備人,校長、主任分工到各備課組參加活動,聽取并指導(dǎo)教師的備課。從課堂的結(jié)構(gòu)安排到學(xué)生興趣的培養(yǎng),從單元測試的訂正到學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,備課組都進(jìn)行充分的醞釀、討論,制定科學(xué)合理的方案,提高了課堂教學(xué)效率。學(xué)校有專門的備課制度、集體備課制度,學(xué)校教導(dǎo)處、年級組定期對備課進(jìn)行檢查,并將結(jié)果公布,以促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)湔n。

  4、抓實課堂教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師的課堂教學(xué)實行不定時抽查,發(fā)現(xiàn)問題、及時整改。領(lǐng)導(dǎo)實行聽評課制度,校長每周聽課3節(jié),業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任每周聽評課5節(jié)。教師實行分層教學(xué)、切實做到"因材施教"。小組合作學(xué)習(xí),讓不同層次的學(xué)生都有所發(fā)展。學(xué)校每學(xué)期舉行一次課堂教學(xué)比賽,比賽分成語、數(shù)、外、理化、政史、地生、音體美信七大組別,同學(xué)科同年級統(tǒng)一課題,集中比賽,任課教師及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與聽課評價。通過比賽,提升了教師的整體素質(zhì),提高了教學(xué)水平。先后重點學(xué)習(xí)了洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)、平邑一中的教學(xué)模式,根據(jù)學(xué)生實際,形成了“先學(xué)后教”的案例教學(xué)模式,影響很大。

  5、學(xué)生作業(yè)分層,布置科學(xué),分量適當(dāng)。教師批改認(rèn)真,反饋及時。要求教師有作業(yè)。

  6、學(xué)校由專門的教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生的課外活動,課外活動有主題、有計劃、有落實、有檢查。

  7、在省規(guī)范要求下,考核注重激勵性、發(fā)展性,積極進(jìn)行學(xué)生考試評價改革。

  8、每班都設(shè)有落后生檔案,有落后生轉(zhuǎn)化計劃和措施。

  三、教育質(zhì)量——彰顯示范輻射的.無限張力

  1、學(xué)校重視德育工作的開展,有分管政教的副校長和政教主任負(fù)責(zé)。德育工作富有針對性、實效性和主動性,經(jīng)常開展校內(nèi)外德育活動。20xx年3月,平邑縣檢察院陽光工作室流峪工作點成立,經(jīng)常對師生進(jìn)行法制教育宣傳。

  2、學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度,養(yǎng)成了良好的品德行為和文明習(xí)慣。

  3、學(xué)生心理健康,熱愛勞動,熱愛黨,熱愛社會主義。

  4、學(xué)生具有全面而牢固的基礎(chǔ)知識和基本技能。

  5、學(xué)生綜合應(yīng)用能力強,能運用所學(xué)知識分析問題和解決問題。

  6、學(xué)生思維敏捷,有創(chuàng)新意識,動手能力強。

  7、教學(xué)成績在同類學(xué)校中名列前茅,多次受到縣教育局表彰獎勵。

  8、學(xué)生掌握一定的體育基礎(chǔ)知識和技能,100%達(dá)到國家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

  9、學(xué)生在校體育活動時間每天不少于1小時,學(xué)生身體健康,近視眼發(fā)病率低,健康水平達(dá)到有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。

  10、掌握一定的音樂、美術(shù)知識與及技能,形成一定的欣賞和表現(xiàn)美的能力。

  11、校園文藝活動有廣泛的群眾性。有藝術(shù)活動小組,藝術(shù)活動成績良好。

  學(xué)校近幾年,先后被評為山東省規(guī)范化學(xué)校、臨沂市教學(xué)示范學(xué)校、臨沂市依法治校示范學(xué)校、臨沂市基礎(chǔ)教育先進(jìn)集體、臨沂市師德建設(shè)先進(jìn)單位、臨沂市職業(yè)道德先鋒崗、臨沂市校本教研先進(jìn)學(xué)校、臨沂市平安校園先進(jìn)單位、04、05、06、07連續(xù)四年被評為臨沂市初中教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校,多次被評為平邑縣教育教學(xué)管理先進(jìn)單位,05、06、07縣教育局綜合評估一等獎,平邑縣文明單位,語文組、理化組被評為臨沂市優(yōu)秀教研組。

  通過自查自評,對照《山東省初中教學(xué)示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》,我們看到了學(xué)校教學(xué)所取得的成績,但也認(rèn)識到了一些問題:1、需要多渠道建設(shè)穩(wěn)定的優(yōu)秀教師隊伍。2、需要充分挖潛將新課改工作推向縱深。3、教師隊伍現(xiàn)代化專業(yè)水平素養(yǎng)還有進(jìn)一步提升的空間。4、某些硬件設(shè)施建設(shè)仍需完善等。

  根據(jù)《山東省初中教學(xué)示范學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》,我們按規(guī)定程序和要求對各項評估指標(biāo)進(jìn)行了嚴(yán)肅認(rèn)真的自評與賦分,具體情況如下:

  教學(xué)管理(滿分100分,自評96分)

  教學(xué)工作(滿分200分,自評196分)

  教育質(zhì)量(滿分100分,自評98分)

  自評總分390 分。

  平邑縣流峪鎮(zhèn)初級中學(xué)

申報教學(xué)示范學(xué)校自查報告2

  辦學(xué)思想:

  本項共b級指標(biāo)3個,權(quán)重為70分,我校自評得分67,c級指標(biāo)7個都已達(dá)標(biāo)。

  1、面向全體學(xué)生20分,自評得分19分。

  我校全面貫徹教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案,開齊課程,開足課時,特別積極研究開好綜合實踐活動、地方課程及校本課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以小組合作教學(xué)研究及書包工作研究為抓手,提高小組合作學(xué)習(xí)效率,有效地落實因材施教,對學(xué)生分類要求、分層推進(jìn),關(guān)注每一個學(xué)生的需要,促進(jìn)每一個學(xué)生的發(fā)展。在落實好藝術(shù)、體育、科學(xué)等課程的基礎(chǔ)上,每學(xué)年度開展四個主題節(jié)活動,注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,充分發(fā)展學(xué)生的個性特長充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,充分發(fā)展學(xué)生的個性特長,自XX年以來一直堅持探索落實活動課、走班課、特色課等課程,如舞蹈、跆拳道、體操、歌詠、美術(shù)、乒乓球、電子琴、書法、小作家、小記者等。

  2、開展教學(xué)創(chuàng)新30分,自評得分29分。

  我校開展了書包工程、課堂全日制開放、主題節(jié)、校內(nèi)名師培養(yǎng)等名項教學(xué)創(chuàng)新工作,實施了名師聘任及青年教師基本功大賽為主體的教師培養(yǎng)機(jī)制,進(jìn)行了以集體備課及課堂教學(xué)開放為主體的教學(xué)過程改革,進(jìn)行了以書包工程及小組合作學(xué)習(xí)為主體的.學(xué)生素質(zhì)提高創(chuàng)新,形成了學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的良好機(jī)制。教學(xué)設(shè)施達(dá)到省級規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)儀器設(shè)備、電化教學(xué)設(shè)備等均按照1類標(biāo)準(zhǔn)配備,特別是電教設(shè)備,現(xiàn)在每個班級配有電腦、網(wǎng)絡(luò)、展臺等,實現(xiàn)了現(xiàn)代化教育設(shè)備的班班通。學(xué),F(xiàn)有藏書量為冊,生均冊。報刊種類達(dá)到100余種。音像資料、計算機(jī)軟件的數(shù)量和種類基本滿足教學(xué)需要。學(xué)校還被評為xxx市優(yōu)秀圖書館、xxx市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校等,是全區(qū)硬件設(shè)施最好的學(xué)校之一。

  3、創(chuàng)建教學(xué)特色20分,自評得分19分。

  創(chuàng)建教學(xué)特色,打造學(xué)校名片。我校自XX年開展學(xué)生作業(yè)過程研究,逐步形成了“書包整整潔潔,文具整整齊齊,書本平平整整,作業(yè)工工整整”的學(xué)生書包工程特色,同時形成了“自主發(fā)展、合作研究”教師專業(yè)成長機(jī)制,形成了較為穩(wěn)定的、鮮明的教學(xué)特色,承辦了區(qū)級現(xiàn)場會、在區(qū)現(xiàn)場會上做典型介紹,相關(guān)課題研究及材料先后數(shù)十項獲省市區(qū)獎勵,有效地推動了教師的專業(yè)發(fā)展。得到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,在全區(qū)內(nèi)起到較好的示范作用和輻射帶動作用。

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