雙優(yōu)自查報(bào)告
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，越來越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼碾p優(yōu)自查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
雙優(yōu)自查報(bào)告1
開展講正氣、樹新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)以來，本人嚴(yán)格按照某某市委和省公司黨組的安排和部署，緊密結(jié)合工作實(shí)際，以提高自身素質(zhì)、優(yōu)化作風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，以解決思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等五個(gè)方面存在的實(shí)際問題為重點(diǎn)，在公司班子成員和黨員干部的密切配合、積極支持下，與全體黨員干部一起，深入扎實(shí)地開展集中教育活動(dòng)，并取得了一定成效。本人對(duì)集中教育活動(dòng)開展以來的思想工作情況認(rèn)真自查、深刻剖析，形成自查報(bào)告如下：
一、集中教育活動(dòng)開展以來的基本情況
集中教育活動(dòng)開展以來，我們立足發(fā)展大局，搞好融入滲透，促進(jìn)了活動(dòng)的有序有效開展。一是豐富活動(dòng)主題，細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容，提出了以創(chuàng)建四好領(lǐng)導(dǎo)班子，優(yōu)化干部作風(fēng)，優(yōu)化電力行業(yè)服務(wù)作風(fēng)的為主要內(nèi)容的一創(chuàng)雙優(yōu)的工作思路和目標(biāo)要求。二是融洽社會(huì)各方面關(guān)系，通過與兄弟單位結(jié)對(duì)子等形式，共同優(yōu)化社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。三是堅(jiān)持兩個(gè)不誤、實(shí)施三個(gè)結(jié)合、務(wù)求兩個(gè)實(shí)效。即堅(jiān)持集中教育活動(dòng)與正常供電業(yè)務(wù)兩不誤。堅(jiān)持某某市的講正氣、樹新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)要求與省電力公司的講正氣、樹新風(fēng)主題教育活動(dòng)要求相結(jié)合；堅(jiān)持電力行業(yè)業(yè)務(wù)與某某社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合；堅(jiān)持集中教育活動(dòng)與電力業(yè)務(wù)相結(jié)合。確保優(yōu)質(zhì)服務(wù)取得實(shí)效，確保講樹活動(dòng)取得實(shí)效。四是強(qiáng)化中心組理論學(xué)習(xí)和以黨支部為單位的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持主講人主講制度，堅(jiān)持班子成員以雙重身份參加學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)活動(dòng)的開展。
集中教育活動(dòng)轉(zhuǎn)入查擺問題階段開始后，我按照查擺問題階段的具體要求，對(duì)照黨章和八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)，認(rèn)真查擺在五風(fēng)方面存在的問題。通過組織召開各種座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、設(shè)置意見箱、開通熱線電話、組織問卷調(diào)查、開展談心活動(dòng)、過好組織生活等多種形式，征求員工對(duì)我與班子其他班子成員的意見或建議。我到濟(jì)任時(shí)間不長，但主要工作的開展得到了公司各層面的認(rèn)可。思想作風(fēng)上能夠堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線；學(xué)風(fēng)上堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用、用有所成，得到推動(dòng)工作的效果；工作作風(fēng)上堅(jiān)持樹立正確的政績觀、權(quán)利觀和利益觀，堅(jiān)持走群眾路線，深入基層，調(diào)查研究，不做表面文章；生活作風(fēng)上堅(jiān)持艱苦奮斗、廉潔自律的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到生活正派、情趣健康、廉潔自律。
在講正氣、樹新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)中，作為公司的黨委一把手，本人自始至終站在維護(hù)企業(yè)發(fā)展穩(wěn)定和諧大局的高度，在思想上高度重視，在行動(dòng)上率先垂范，在具體工作上狠抓落實(shí)。堅(jiān)持把集中教育活動(dòng)擺在與增加企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益同等重要的位置，帶頭制定活動(dòng)方案、做好活動(dòng)安排，帶頭組織宣傳動(dòng)員、履行工作職責(zé)，帶頭參加理論學(xué)習(xí)、撰寫心得體會(huì)、做好學(xué)習(xí)筆記；深入基層調(diào)研，廣泛聽取多方面意見和建議，自愿接受群眾監(jiān)督；認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，細(xì)心發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并加以改正，在公司黨員干部中樹立了良好的形象。
二、主要收獲
集中教育活動(dòng)的有效開展，使本人收獲頗豐、受益良深，思想得到了升華，心靈得到了凈化，情操得到了陶冶，綜合素質(zhì)有了明顯提高。一是理論水平得到提升。我通過集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)以及聽取專題講座等多種形式，結(jié)合現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行了重新學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展等重大戰(zhàn)略思想理念進(jìn)行了重新認(rèn)識(shí)，豐富了知識(shí)，武裝了頭腦，使我的前進(jìn)方向更加明確，價(jià)值取向更加正確，以科學(xué)的理論指導(dǎo)工作的能力得到了新的加強(qiáng)。二是工作思路更加開闊。思路決定出路。通過深入學(xué)習(xí)和把握中央、省委和市委指示精神，思想觀念得到更新，利用新方法解決新問題的水平進(jìn)一步提高。三是理想信仰更加堅(jiān)定。領(lǐng)導(dǎo)干部不樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀問題，就不可能領(lǐng)導(dǎo)好改造客觀世界的工作。通過集中教育活動(dòng)，我尤其注重自身作風(fēng)建設(shè)，各種不利于發(fā)展進(jìn)步的思想雜念得到了清除，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀進(jìn)一步確立，黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國特色社會(huì)主義的信念進(jìn)一步堅(jiān)定。四是公仆意識(shí)更加牢固。在集中教育活動(dòng)中，通過調(diào)查研究和學(xué)習(xí)提高，我更加認(rèn)識(shí)到了群眾路線的極端重要性，在思想上和行動(dòng)上能夠把群眾利益放在重要位置，以把群眾的利益服務(wù)好、維護(hù)好、發(fā)展好作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把自己融入到群眾中去為民服務(wù)的公仆意識(shí)不斷增強(qiáng)。五是廉政觀念得到加強(qiáng)。通過集中教育活動(dòng)，本人進(jìn)行了一次深刻的再教育，廉潔自律意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，增強(qiáng)了拒腐防變能力，增強(qiáng)了使命感、責(zé)任感和榮辱感，增強(qiáng)了加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的決心和信心。六是與班子成員和干部職工的關(guān)系更加融洽。通過召開座談會(huì)、民主生活會(huì)以及開展批評(píng)與自我批評(píng)，我增多了與大家溝通交流的機(jī)會(huì)，大家卸下了思想包袱，相互支持、相互理解，公司的凝聚力、親和力不斷增強(qiáng)，干事創(chuàng)業(yè)的氛圍愈加濃厚。
三、存在問題
盡管在集中教育活動(dòng)中本人取得了一定的進(jìn)步，有不小的收獲，但還依然存在著這樣那樣的問題。
一是由于到某某公司任職時(shí)間不長，工作頭緒多、比較繁忙，對(duì)集中教育活動(dòng)的開展很重視，但參與指導(dǎo)不夠，在理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的綜合運(yùn)用方面略有不足，與工作實(shí)際的聯(lián)系方面也不夠緊密，對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)的落實(shí)還不夠扎實(shí)。
二是在學(xué)習(xí)方面還不夠深入。主要是未能夠把學(xué)習(xí)到的知識(shí)經(jīng)過消化吸收，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臇|西，然后去運(yùn)用到日常工作中。致使通過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力以及把握事物的內(nèi)在聯(lián)系和對(duì)于客觀事物的綜合分析判斷的能力還不夠強(qiáng)。
三是在思想方面作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，存在一定的老好人思想。主要表現(xiàn)為在開展批評(píng)與自我批評(píng)的過程中，由于顧及面子，對(duì)于個(gè)別同志的缺點(diǎn)未能及時(shí)指出，對(duì)同志們的幫助教育不到位。
四是在工作作風(fēng)方面辦事效率還不夠高，進(jìn)取意識(shí)還不夠強(qiáng)、創(chuàng)新力度還不夠大。主要表現(xiàn)在工作上有時(shí)存在眼高手低現(xiàn)象，在分管工作的超前規(guī)劃方面步子還不夠大、起點(diǎn)還不夠高。
四、原因分析
針對(duì)以上問題，本人經(jīng)過深入剖析、認(rèn)真分析，對(duì)產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行歸納，主要有以下幾點(diǎn)：
一是在思想上對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)還不充分，缺少擠時(shí)間學(xué)習(xí)、擠時(shí)間思考、擠時(shí)間實(shí)踐的主動(dòng)性，也未能更加有效地把學(xué)到的知識(shí)融入到公司發(fā)展的實(shí)際之中。工作忙不是理由，沒有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間更不是理由，這些都是客觀上的原因，更主要的是缺乏主觀能動(dòng)性。
二是未能做到學(xué)與思的有效結(jié)合。學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠，只有學(xué)與思的相互融合、相互滲透，才能夠?qū)W有所用，學(xué)有所成。由于本人在學(xué)與思結(jié)合方面做的不夠、融合不強(qiáng)，因此學(xué)到的知識(shí)在對(duì)工作的指導(dǎo)上還有一定的欠缺。
三是由于長期以來養(yǎng)成的思想意識(shí)上的遷就和忍讓，在開展批評(píng)與自我批評(píng)的.過程中，自我批評(píng)的多，對(duì)別人批評(píng)的少，沒有真正做到開誠布公、推心置腹。
四是在謀劃發(fā)展上存在小富即安、小進(jìn)即滿的思想。由于思想保守、滿足現(xiàn)狀，就禁錮了頭腦，致使意志消磨，喪失了進(jìn)取心和創(chuàng)造力，放松了對(duì)工作的要求。
五是由于工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，動(dòng)口多于動(dòng)手，理論多于實(shí)踐，使得眼高手低，好高騖遠(yuǎn)。
五、整改措施
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用一切可以利用的時(shí)間，把先進(jìn)理論的學(xué)習(xí)與電力業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的綜合運(yùn)用方面下功夫，在引導(dǎo)企業(yè)又好又快發(fā)展上下功夫，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)指導(dǎo)日常工作的能力。
2、在集中教育活動(dòng)中，繼續(xù)積極參與公司活動(dòng)的指導(dǎo)，注重細(xì)節(jié)，狠抓落實(shí)。細(xì)節(jié)決定成敗，通過扎實(shí)細(xì)致的工作，切實(shí)使集中教育活動(dòng)收到實(shí)效。
3、繼續(xù)深入開展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心接受群眾意見，在努力克服自身缺點(diǎn)的同時(shí)，剔除老好人思想，促進(jìn)班子和諧進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好的四好目標(biāo)；幫助和教育廣大干部職工強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化電力行業(yè)服務(wù)作風(fēng)，使我們公司成為作風(fēng)扎實(shí)、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、群眾信賴、人民滿意的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)。
4、進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法。創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，堅(jiān)決克服保守和滿足思想，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的魄力，保持開拓進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，瞄準(zhǔn)發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，大膽實(shí)踐、大膽創(chuàng)新，與全體職工一道，推動(dòng)公司的健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。
總之，在講正氣、樹新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)中，本人雖然取得了一些進(jìn)步，但與上級(jí)要求相比，仍有很大的差距，還存在著許多方面的問題和不足。今后，在某某市委和省公司黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我將繼續(xù)以集中教育活動(dòng)為契機(jī)，大力加強(qiáng)自身建設(shè)，正視問題，取長補(bǔ)短，虛心改進(jìn)，務(wù)求實(shí)效，努力使自己成為素質(zhì)過硬、作風(fēng)扎實(shí)、方法靈活、敢于創(chuàng)新的一名黨員干部，為加快公司一強(qiáng)三優(yōu)建設(shè)、為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的全部力量。
雙優(yōu)自查報(bào)告2
自市委市政府開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)以來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，需要認(rèn)真加以改進(jìn)和提高，現(xiàn)將存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結(jié)如下：
一、存在的問題
1、學(xué)習(xí)的要求核動(dòng)力不夠，對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高、不夠認(rèn)真，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較淺、不深入，沒有系統(tǒng)性、專業(yè)性，動(dòng)力不足。
2、工作作風(fēng)上有差距。有時(shí)產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時(shí)不夠主動(dòng)，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的.任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。行動(dòng)上責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)求，工作標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。雖然注重加強(qiáng)了自身建設(shè)，注重了各種場(chǎng)合嚴(yán)格要求自己、管住自己，但有時(shí)還是有隨大流的思想，滿足于干完干成，沒有以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
3、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)，大局議事不夠強(qiáng)，往往只顧份內(nèi)事，不能主動(dòng)干事。
二、整改措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策。
2、樹立開拓創(chuàng)新的精神。在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進(jìn)，要求自己在今后的工作中不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，才能開創(chuàng)工作新局面。
3、樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一，堅(jiān)持人民的利益第一；要個(gè)人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻(xiàn)畢生精力；保持思想道德的純潔性。
4、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。
5、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。進(jìn)一步加強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、嚴(yán)格要求自己通過“一創(chuàng)雙優(yōu)”的學(xué)習(xí)，在僅售的工作中進(jìn)一步提高自己的思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)，改正不足、提高自己。
雙優(yōu)自查報(bào)告3
一、存在的問題
(一)思想觀念創(chuàng)新程度需進(jìn)一步提高。由于辦公室工作量大，人手少，事務(wù)多，任務(wù)重，工學(xué)矛盾突出。在理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上全面性、系統(tǒng)性不夠，有針對(duì)性地開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)不多，學(xué)習(xí)效果不明顯，直接導(dǎo)致了思想觀念不夠解放，慣于用一些常規(guī)的辦法推進(jìn)工作。在日常工作中，雖然能夠在完成上級(jí)交辦的任務(wù)上動(dòng)腦筋、想辦法，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但從總體看，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟瑢哟芜�不夠高，還沒有完全脫離過去的老路子。
(二)參謀助手作用發(fā)揮不充分。在實(shí)際工作中，信息工作雖然緊扣了縣委的總體部署，緊扣了縣委、縣政府各個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，但有時(shí)沒有從群眾關(guān)注的熱點(diǎn)中挖掘信息。在文件起草中，有時(shí)沒有將縣委的決策意圖更加清晰、準(zhǔn)確、全面、系統(tǒng)地反映出來，貫徹下去。深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)有針對(duì)性地開展調(diào)查研究不多，對(duì)基層情況了解不深，為縣委及縣委領(lǐng)導(dǎo)提供真實(shí)有效、有參考價(jià)值的調(diào)研報(bào)告或建議意見不夠多。
(三)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng)。辦公室的一項(xiàng)重要工作就是服務(wù)，我們重點(diǎn)在辦文制度化、辦會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化、接待特色化這些服務(wù)工作上下足了功夫。辦文制度化，就是要嚴(yán)把“起草、校對(duì)、審簽”三關(guān)，實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。辦會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化，就是要扣緊“會(huì)前預(yù)案、會(huì)中協(xié)調(diào)、會(huì)后總結(jié)”三個(gè)環(huán)節(jié)。接待特色化，就是要提高禮儀標(biāo)準(zhǔn)，做到無微不至。雖然我們服務(wù)的水平達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，但是在服務(wù)的主動(dòng)性上還存在一定問題。工作的緊迫感、危機(jī)感不夠強(qiáng)，熱情、激情還不夠高，沒有徹底實(shí)現(xiàn)由“要我服務(wù)”到“我要服務(wù)”的轉(zhuǎn)變。
(四)督查力度還需加強(qiáng)。近期，我們?cè)诙讲楣ぷ魃舷铝撕艽蠊Ψ�，加�?qiáng)督查問責(zé)力度，強(qiáng)化督查落實(shí)，取得良好效果，得到一致好評(píng)，但在督查方式上只采取了發(fā)函督查、電話催報(bào)、聽取匯報(bào)、實(shí)地檢查等基本方法，沒有靈活采取隨機(jī)抽查、暗訪調(diào)查、新聞曝光等更為有力的措施，以體現(xiàn)督查工作的嚴(yán)肅性、公正性和真實(shí)性。
二、整改措施
(一)把握第一要義，發(fā)揮好參謀助手作用。不斷增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展的自覺性和主動(dòng)性，以迎接王書記的`到來為契機(jī)，進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)融入，超前服務(wù)，快速把握領(lǐng)導(dǎo)工作思路，把服務(wù)好王書記作為中心任務(wù)，把工作放到縣委大局中去謀劃，放到全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大背景中去思考，放到形勢(shì)變化的大環(huán)境中去定位，更好地發(fā)揮參謀助手作用。具體工作中，辦公室要緊貼中心，強(qiáng)化“身在兵位、胸懷帥謀”的意識(shí)，及時(shí)總結(jié)全縣快速發(fā)展的新做法、新經(jīng)驗(yàn)、新問題，多出文稿精品。努力在破解難題、推動(dòng)發(fā)展的過程中發(fā)揮作用，使縣委辦公室的參謀服務(wù)更加緊貼縣委中心工作，更加符合全縣跨越發(fā)展實(shí)際。
(二)把握核心，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。要堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步密切縣委同群眾的聯(lián)系，發(fā)揮好橋梁和紐帶作用。把暢通社情民意渠道、全面掌握人民群眾所想所需作為貫穿各項(xiàng)工作的主線，多深入基層、深入群眾，傾聽群眾呼聲，掌握第一手材料，使群眾的意愿第一時(shí)間在縣委決策中顯現(xiàn)。充分發(fā)揮信息工作的“千里眼”和“順風(fēng)耳”作用，善于從群眾的主觀意愿和發(fā)展趨勢(shì)中把握契機(jī)，為縣委科學(xué)決策提供參考依據(jù)。同時(shí)，加大信息上報(bào)力度，力爭在全省繼續(xù)保持先進(jìn)位次。
(三)把握基本要求，發(fā)揮好督促檢查作用。要進(jìn)一步發(fā)揮好督促檢查作用，確�？h委重大決策部署的落實(shí)。要站在縣委工作全局的高度，進(jìn)一步明確督查工作的定位和方向。圍繞關(guān)鍵問題和薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)縣委重大決策部署、階段性重要工作開展督查調(diào)研，特別是要狠抓“十件實(shí)事”、重點(diǎn)項(xiàng)目的督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，進(jìn)而推進(jìn)工作。年末歲首，要提前謀劃，超前安排，全力做好年終綜合考評(píng)和四大班子視察亮點(diǎn)工作，確保民心工程和重點(diǎn)項(xiàng)目如期完成，為實(shí)現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
(四)把握根本方法，發(fā)揮好綜合協(xié)調(diào)作用。充分發(fā)揮承上啟下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系內(nèi)外的樞紐作用，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，暢通聯(lián)絡(luò)渠道，通過主動(dòng)與各部門聯(lián)系，使各方都能各司其職、各負(fù)其責(zé)、相互配合、形成合力，抓好工作落實(shí)。加強(qiáng)縱向聯(lián)系，主動(dòng)密切與上級(jí)有關(guān)部門的溝通聯(lián)系，積極爭取上級(jí)更多支持，并把對(duì)上服務(wù)與對(duì)下服務(wù)統(tǒng)一起來，形成上下貫通、協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局。加強(qiáng)內(nèi)部聯(lián)系，以制度化、規(guī)范化建設(shè)為抓手，科學(xué)管理，堅(jiān)持靠制度管人、按規(guī)矩辦事，做到辦文、辦會(huì)、辦事高效有序，各項(xiàng)工作有條不紊，不斷提高三服務(wù)水平，保證縣委機(jī)關(guān)正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)。
(五)把握精神實(shí)質(zhì)，發(fā)揮好模范帶頭作用。做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》等有關(guān)規(guī)定上，自己先學(xué)一步，吃透精神，提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，常懷敬畏之心、平常之心、明白之心，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)。不論在八小時(shí)之內(nèi)，還是八小時(shí)之外，不論在工作圈，還是生活圈、社交圈，都要以《廉政準(zhǔn)則》和兩個(gè)《規(guī)定》為鏡子，時(shí)刻對(duì)照、檢查自己的工作行為，自覺做到廉潔從政。同時(shí)，抓好辦公室的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，加強(qiáng)對(duì)分管單位和分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作指導(dǎo)，管好自己的親屬、子女及身邊工作人員，從小事做起，防微杜漸。
雙優(yōu)自查報(bào)告4
自我市開展“雙優(yōu)化”整治百日攻堅(jiān)活動(dòng)以來，按照我市教育局的安排部署，通過集中學(xué)習(xí)和討論，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了“雙優(yōu)化”整治百日攻堅(jiān)活的相關(guān)內(nèi)容，積極參加了學(xué)校里的大討論，認(rèn)真查找自身在學(xué)習(xí)和工作等方面存在的突出問題，并從自身找原因，主動(dòng)整改，自我完善�，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治理論學(xué)習(xí)不深化。只停留在外表現(xiàn)象，沒有從本質(zhì)上深化研究，導(dǎo)致對(duì)一些問題的認(rèn)識(shí)上存在困惑。
2、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地開展成為德、智、體全面開展的優(yōu)秀，必須與家長及時(shí)親密地聯(lián)絡(luò)，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未能全面的理解學(xué)生。
3、對(duì)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠，疏于學(xué)習(xí)。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本職工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深化地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的`工作。
4、對(duì)“一切為了學(xué)生”的思想觀念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。在工作中，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對(duì)他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃重的友情。
5、思想觀念不創(chuàng)新，認(rèn)識(shí)進(jìn)取心不強(qiáng)。思維局限，認(rèn)識(shí)，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原那么。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目的堅(jiān)決地走下去，反而缺乏向更高目的追求和奮斗的激情與勇氣。
攻堅(jiān)舉措：
1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，并讓理論與實(shí)際相結(jié)合。
2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，探究教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、樹立效勞意識(shí)，做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”始終圍繞為學(xué)生效勞的這一先決條件，嚴(yán)于律己，一絲不茍，干好自己的本職工作。
雙優(yōu)自查報(bào)告5
一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)中，認(rèn)真領(lǐng)悟了段喜中書記、王艷玲市長、盧展工省委書記的講話和報(bào)告。透過第一階段的認(rèn)真領(lǐng)悟，結(jié)合個(gè)人思想、工作，對(duì)照先進(jìn)，在思想觀念、作風(fēng)、發(fā)展環(huán)境三方面還存在諸多差距，需在今后工作中予以改善和提高，現(xiàn)就存在問題剖析如下：
一、思想觀念方面
創(chuàng)新思想觀念方面，有意識(shí)、少成果，尤其是少能夠申報(bào)為成果的成果。工作中有一些小的方便工作的創(chuàng)新，如：設(shè)計(jì)并親手制作的放射檢測(cè)專用三角架，能夠滿足gbz138檢測(cè)規(guī)范的要求;不斷開展新的工作項(xiàng)目，是開拓但不是創(chuàng)造和創(chuàng)新;今年購進(jìn)新儀器后，立即開展了新項(xiàng)目檢測(cè)并為新項(xiàng)目檢測(cè)設(shè)計(jì)制作專用輔助配件。
發(fā)奮方向是申報(bào)開展科研創(chuàng)新、專利創(chuàng)新。
有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上。有創(chuàng)新才有發(fā)展，墨守成規(guī)是創(chuàng)新思想觀念的大敵。破舊立新還要吹枯拉朽。針對(duì)上述問題，我將在今后的工作中，認(rèn)真按照段喜中書記工作報(bào)告中提出的強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步解放思想的要求，切實(shí)加強(qiáng)自身創(chuàng)造、創(chuàng)新潛質(zhì)和素質(zhì)，圍繞工作目標(biāo)，以創(chuàng)造性的思維解決工作中的實(shí)際問題。(保護(hù)環(huán)境公益廣告)
二、優(yōu)化干部作風(fēng)方面
干部作風(fēng)包括思想作風(fēng)和工作作風(fēng)和生活作風(fēng)。思想上要解放，“凡是法律沒有禁止的、都是允許的”這句話已經(jīng)流行了三十年，這天也流傳到了。“發(fā)展才是硬道理”在固步自封、不進(jìn)則退的這天也最后想明白了。要發(fā)展，務(wù)必謀求發(fā)展，需要大發(fā)展。只有發(fā)展才能解決發(fā)展中的問題。
今后目標(biāo)是繼續(xù)解放思想，改善工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，對(duì)待革命工作要以十分的熱情，對(duì)待人民要有十分的熱忱。對(duì)待的發(fā)展要要以十分的關(guān)心。
三、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境方面
做好自我的工作，把工作干好，讓服務(wù)對(duì)象滿意，讓人民的衛(wèi)生事業(yè)得到大發(fā)展，就是自我地對(duì)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的最大貢獻(xiàn)。
服務(wù)勞動(dòng)者、服務(wù)用人單位，保護(hù)勞動(dòng)者健康，為企業(yè)的職業(yè)病防治工作出謀劃策、多提合理化推薦，及時(shí)并保質(zhì)保量把委托的`事宜做好，這就是對(duì)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的貢獻(xiàn)。
發(fā)奮方向是：服務(wù)至上。
總之，透過“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中領(lǐng)悟活動(dòng)的開展，深刻感受到了自我在各個(gè)方面的差距，下步工作中，我將嚴(yán)格按照市局黨委、中心領(lǐng)導(dǎo)的要求，深刻領(lǐng)會(huì)“六超”和“六新的內(nèi)涵，切實(shí)克服工作中存在的不足，本著對(duì)企業(yè)、職工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度投身到疾病預(yù)防工作中，以實(shí)際行動(dòng)向中心交上一份滿意答卷。
雙優(yōu)自查報(bào)告6
作為一名中共黨員，透過領(lǐng)悟一創(chuàng)雙優(yōu)，我增強(qiáng)了發(fā)奮做好工作的職責(zé)感和使命感；對(duì)照深入開展一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)的要求，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，以下是我這次領(lǐng)悟的自查報(bào)告：
一、存在的問題
（一）是理論領(lǐng)悟不夠深入。理論的領(lǐng)悟不夠系統(tǒng)，領(lǐng)悟還浮在表面，沒有到達(dá)應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺主動(dòng)或擠時(shí)刻領(lǐng)悟不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少。
（二）是年級(jí)組工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。具體工作中，不能很好地將理論和實(shí)際結(jié)合在一齊，平時(shí)忙于應(yīng)付上級(jí)部門交給的工作任務(wù)，沒有很好地深入到學(xué)生與老師中去，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的`新狀況、新問題了解不夠透徹，對(duì)老師們的思想動(dòng)態(tài)了解不夠及時(shí)。
�。ㄈ┦悄昙�(jí)組工作中忙時(shí)存在急躁情緒。在工作較多時(shí)，沒能分清輕重緩急，沒能統(tǒng)籌安排好，有急躁情緒和畏難情緒，有些工作提前準(zhǔn)備不充分，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)敷衍了事、應(yīng)付公事的現(xiàn)象。
二、主要原因
�。ㄒ唬┦窃谒枷肷蠈�(duì)于領(lǐng)悟的認(rèn)識(shí)還不充分。缺少領(lǐng)悟、思考、實(shí)踐的主動(dòng)性，平時(shí)看的書太少，個(gè)性是與教育教學(xué)有關(guān)的書籍讀得少。工作忙不是理由，沒有足夠的領(lǐng)悟時(shí)刻更不是理由，這些都是客觀上的原因，更主要的是缺乏主觀能動(dòng)性。
�。ǘ┦俏茨茏龅綄W(xué)與思的有效結(jié)合。學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠，只有學(xué)與思的相互融合、相互滲透，才能夠?qū)W有所用，學(xué)有所成。由于本人在學(xué)與思結(jié)合方面做的不夠、融合不強(qiáng)，因此學(xué)到的知識(shí)在對(duì)工作的促進(jìn)指導(dǎo)上還有必須的欠缺。
�。ㄈ┦枪ぷ髦�，不善于與其他同事共同承擔(dān)一些事情，總是不好意思安排其他同與干一些事情，導(dǎo)致自我的雜事較多，影響自我的教學(xué)工作。
三、整改措施
（一）是充分利用時(shí)刻，把先進(jìn)的教育教學(xué)理論的領(lǐng)悟與專業(yè)知識(shí)領(lǐng)悟結(jié)合起來，把領(lǐng)悟與思考結(jié)合起來，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在先進(jìn)的教育理念與教育教學(xué)綜合運(yùn)用方面下功夫，在進(jìn)一步提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，為年級(jí)組作好服務(wù)工作。
�。ǘ┦窃诩薪逃顒�(dòng)中，嚴(yán)格按照濮陽市第三中學(xué)查擺問題階段的實(shí)施方案要求，注重細(xì)節(jié)，狠抓落實(shí)，細(xì)節(jié)決定成敗，透過扎實(shí)細(xì)致的工作，切實(shí)使一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)收到實(shí)效，在年級(jí)組工作中發(fā)揮用心的作用。
�。ㄈ┦抢^續(xù)深入開展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心理解別人的意見和推薦，在發(fā)奮克服自身缺點(diǎn)的同時(shí)，發(fā)奮做到對(duì)待工作中出現(xiàn)的問題不遷就，不姑息，一是一，二是二，對(duì)事不對(duì)人，爭取把年級(jí)組的工作做到更好。
�。ㄋ模┦沁M(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，改善工作方法，創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，堅(jiān)決克服保守和滿足思想，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的魄力，持續(xù)開拓進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，以一創(chuàng)雙優(yōu)為契機(jī)，激發(fā)全體年級(jí)組老師的用心性，實(shí)現(xiàn)年級(jí)組既定的目標(biāo)。
雙優(yōu)自查報(bào)告7
在“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)之百日攻堅(jiān)行動(dòng)中，按照中心活動(dòng)實(shí)施方案，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，《一創(chuàng)雙優(yōu)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)讀本》、“愚公移山”精神、“三李”精神等，寫讀書筆記、心得體會(huì)。通過理論學(xué)習(xí)，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質(zhì)，振奮了精神，對(duì)深入開展一創(chuàng)雙優(yōu)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，理清了自己的工作方向，明確了自己的工作目標(biāo)。對(duì)自己有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，找到了差距。
一、個(gè)人存在的問題和不足
第一理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。平時(shí)認(rèn)為是重在政治上、行動(dòng)上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有把自身工作同中心聯(lián)系起來，沒有用正確的理論分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，僅憑自身了解應(yīng)付工作。同時(shí)，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，由于認(rèn)為自己只是一名普通的職工，所以看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題、解決問題，不利于自身工作的提高。
第二是在工作中自我要求不嚴(yán)格，在工作中進(jìn)取心不強(qiáng)，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重思考工作中的問題，往往是遇到困難和問題就認(rèn)為是別人的責(zé)任，沒有從自身找問題和解決問題。有時(shí)業(yè)務(wù)忙時(shí)，自身性格比較急噪，時(shí)間長了也會(huì)不耐煩和大嗓門說話，這點(diǎn)自己雖然已經(jīng)很注意，但忙的時(shí)候仍然還是會(huì)發(fā)生。
第三是工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠，只是平平淡淡，領(lǐng)導(dǎo)怎么說就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動(dòng)地工作，超前意識(shí)不強(qiáng)。
二、存在以上問題的原因
一是先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，認(rèn)為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。
二是總覺的自己不是領(lǐng)導(dǎo)干部，只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的晝少問，有與己無關(guān)的思想。
三是業(yè)務(wù)用得著就學(xué)一點(diǎn)，用不上的就敷衍且學(xué)的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過多過深地去研究業(yè)務(wù)，有滿足于一般的`思想。
四是工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。
三、下步整改措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是"三個(gè)代表"重要思想的前提下，努力學(xué)習(xí)“愚公移山”精神、“三李”精神。
2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加中心組織的各項(xiàng)活動(dòng)。克服自滿思想，扎實(shí)工作，立足本職崗位提高工作標(biāo)準(zhǔn)，為中心樹好服務(wù)“窗口”。
3、嚴(yán)格要求自己，不論是學(xué)習(xí)上還是工作上，這樣才能保證自己不
斷的在工作中進(jìn)步，才能看到問題、發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為中心事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
雙優(yōu)自查報(bào)告8
目前，我市開展的一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)格之高，實(shí)施方案之具體，都是史無前例。一創(chuàng)雙優(yōu)就是創(chuàng)新思想觀念，優(yōu)化干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，通過學(xué)習(xí)，確實(shí)使人感到鼓舞，也看到我市發(fā)展的希望和美好的未來。
作為一名中共黨員，通過學(xué)習(xí)，我增強(qiáng)了努力搞好工作的責(zé)任感和使命感；對(duì)照市委的要求，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，現(xiàn)將存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結(jié)如下：
一、自己存在的一些問題
1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。在工作中，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)沒提到應(yīng)有的高度。特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對(duì)理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不夠。結(jié)合我自身來看，我做記者屬于半路出家，以前學(xué)習(xí)的專業(yè)盡管也是文科，但沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過新聞采訪、新聞寫作等方面的知識(shí)，以至于在開展工作的時(shí)候總有一種書到用時(shí)方恨少的遺憾；按理說，記者不僅要做個(gè)雜家，而且在某些領(lǐng)域還要成為專家，而就我目前的情況來看，由于缺少學(xué)習(xí)，造成了一種雜家不雜、專家不專的尷尬局面。
3、開展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。在會(huì)上作自我批評(píng)多，在其他情況下作自我批評(píng)少；批評(píng)別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認(rèn)為目前整個(gè)大氣候也就如此，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)也不一定就解決問題。
4、工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略。在采訪中，是需要很多的技巧的。盡管我從事新聞工作已經(jīng)有4個(gè)年頭，有一定的采訪經(jīng)驗(yàn)，但畢竟需要學(xué)習(xí)的還有很多，在處理一些事情的時(shí)候總覺得不能像想象中那么得心應(yīng)手；跟同事的關(guān)系處理上，盡管一直小心翼翼，但難免有些紕漏，跟別人帶來不快，也使自己心存壓力。
5、工作標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高。滿足于干完干成，沒有將求數(shù)量與求質(zhì)量有機(jī)地結(jié)合起來，沒有把自己的工作與沖刺好新聞緊密聯(lián)系起來。雖然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。
6、主動(dòng)找新聞的`能力還不夠。在日常工作中，只滿足領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情完成即可，缺乏工作創(chuàng)新力度，缺少新聞創(chuàng)新思想。有時(shí)候看到生活中發(fā)生的變化，但新聞敏銳度不夠，有時(shí)候想到是新聞了，但遲遲不肯動(dòng)筆，以至于新聞線索白白流失，往往到雞飛蛋打后才追悔莫及。
7、工作中或多或少存在畏難情緒。缺乏共產(chǎn)黨人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情，缺乏靈活機(jī)動(dòng)，過于死板，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。
二、存在上述問題的根源
經(jīng)過分析以上缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果。若長期如此，對(duì)自己不加以嚴(yán)格約束，不采取取長補(bǔ)短的措施的話，前景不堪設(shè)想。
應(yīng)該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對(duì)工作是負(fù)責(zé)的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對(duì)外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比先前減弱。以前我對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認(rèn)，不加悔改。這對(duì)自己的進(jìn)步是毫無好處的，也是會(huì)嚴(yán)重?fù)p害自己的發(fā)展與成長。
歸到根本，這其實(shí)是人生觀、世界觀模糊的問題，對(duì)許多事物存在模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展沒有十分準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，對(duì)客觀存在沒有正確的分析的結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果。不從自己的主觀意識(shí)、自身存在的問題出發(fā)，來認(rèn)識(shí)自我，來改造自我，而強(qiáng)調(diào)客觀世界對(duì)自己的影響，強(qiáng)調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識(shí)，從而在生活生產(chǎn)過程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。由于對(duì)自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，改造自己的力度不夠。
雙優(yōu)自查報(bào)告9
“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)集中教育階段以來，我和辦公室一班人大力弘揚(yáng)“三李”精神和“陽光、真誠、簡單、職責(zé)、激情”的干部文化，緊扣“十破十立”和“八棄八揚(yáng)”，結(jié)合工作實(shí)際，在辦公室內(nèi)部開展了“抓管理、講規(guī)范、促提升”活動(dòng)，制定完善了一套《規(guī)范化管理手冊(cè)》，高標(biāo)準(zhǔn)完成了黨代會(huì)、外出考察等具體工作任務(wù)，辦公室整體工作都邁出了新步伐。對(duì)照查擺整改階段有關(guān)要求，透過自查、談心、發(fā)放征求意見表等形式，從思想觀念、參謀助手等方面廣泛征求意見推薦，經(jīng)過認(rèn)真梳理匯總和深入思考，進(jìn)一步明確了今后的發(fā)奮方向，現(xiàn)將整改狀況報(bào)告如下。
一、存在的問題
�。ㄒ唬┧枷胗^念創(chuàng)新程度需進(jìn)一步提高。由于辦公室工作量大，人手少，事務(wù)多，任務(wù)重，工學(xué)矛盾突出。在理論和業(yè)務(wù)領(lǐng)悟上全面性、系統(tǒng)性不夠，有針對(duì)性地開展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)不多，領(lǐng)悟效果不明顯，直接導(dǎo)致了思想觀念不夠解放，慣于用一些常規(guī)的辦法推進(jìn)工作。在日常工作中，雖然能夠在完成上級(jí)交辦的任務(wù)上動(dòng)腦筋、想辦法，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但從總體看，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟瑢哟芜�不夠高，還沒有完全脫離過去的老路子。
�。ǘ﹨⒅\助手作用發(fā)揮不充分。在實(shí)際工作中，信息工作雖然緊扣了縣委的總體部署，緊扣了縣委、縣政府各個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，但有時(shí)沒有從群眾關(guān)注的熱點(diǎn)中挖掘信息。在文件起草中，有時(shí)沒有將縣委的決策意圖更加清晰、準(zhǔn)確、全面、系統(tǒng)地反映出來，貫徹下去。深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)有針對(duì)性地開展調(diào)查研究不多，對(duì)基層狀況了解不深，為縣委及縣委領(lǐng)導(dǎo)帶給真實(shí)有效、有參考價(jià)值的調(diào)研報(bào)告或推薦意見不夠多。
�。ㄈ┲鲃�(dòng)服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng)。辦公室的一項(xiàng)重要工作就是服務(wù)，咱們重點(diǎn)在辦文制度化、辦會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化、接待特色化這些服務(wù)工作上下足了功夫。辦文制度化，就是要嚴(yán)把“起草、校對(duì)、審簽”三關(guān)，實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。辦會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化，就是要扣緊“會(huì)前預(yù)案、會(huì)中協(xié)調(diào)、會(huì)后歸納”三個(gè)環(huán)節(jié)。接待特色化，就是要提高禮儀標(biāo)準(zhǔn)，做到無微不至。雖然咱們服務(wù)的水平到達(dá)了標(biāo)準(zhǔn)，但是在服務(wù)的主動(dòng)性上還存在必須問題。工作的.緊迫感、危機(jī)感不夠強(qiáng)，熱情、激情還不夠高，沒有徹底實(shí)現(xiàn)由“要我服務(wù)”到“我要服務(wù)”的轉(zhuǎn)變。
�。ㄋ模┒讲榱Χ冗�需加強(qiáng)。近期，咱們?cè)诙讲楣ぷ魃舷铝撕艽蠊Ψ�，加�?qiáng)督查問責(zé)力度，強(qiáng)化督查落實(shí)，取得良好效果，得到一致好評(píng)，但在督查方式上只采取了發(fā)函督查、電話催報(bào)、聽取匯報(bào)、實(shí)地檢查等基本方法，沒有靈活采取隨機(jī)抽查、暗訪調(diào)查、新聞曝光等更為有力的措施，以體現(xiàn)督查工作的嚴(yán)肅性、公正性和真實(shí)性。
二、整改措施
�。ㄒ唬┌盐盏谝灰x，發(fā)揮好參謀助手作用。不斷增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展的自覺性和主動(dòng)性，以迎接王書記的到來為契機(jī)，進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)融入，超前服務(wù)，快速把握領(lǐng)導(dǎo)工作思路，把服務(wù)好王書記作為中心任務(wù)，把工作放到縣委大局中去謀劃，放到全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大背景中去思考，放到形勢(shì)變化的大環(huán)境中去定位，更好地發(fā)揮參謀助手作用。具體工作中，辦公室要緊貼中心，強(qiáng)化“身在兵位、胸懷帥謀”的意識(shí)，及時(shí)歸納全縣快速發(fā)展的新做法、新經(jīng)驗(yàn)、新問題，多出文稿精品。發(fā)奮在破解難題、推動(dòng)發(fā)展的過程中發(fā)揮作用，使縣委辦公室的參謀服務(wù)更加緊貼縣委中心工作，更加貼合全縣跨越發(fā)展實(shí)際。
�。ǘ┌盐蘸诵模l(fā)揮好橋梁紐帶作用。要堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步密切縣委同群眾的聯(lián)系，發(fā)揮好橋梁和紐帶作用。把暢通社情民意渠道、全面掌握人民群眾所想所需作為貫穿各項(xiàng)工作的主線，多深入基層、深入群眾，傾聽群眾呼聲，掌握第一手材料，使群眾的意愿第一時(shí)刻在縣委決策中顯現(xiàn)。充分發(fā)揮信息工作的“千里眼”和“順風(fēng)耳”作用，善于從群眾的主觀意愿和發(fā)展趨勢(shì)中把握契機(jī)，為縣委科學(xué)決策帶給參考依據(jù)。同時(shí)，加大信息上報(bào)力度，力爭在全省繼續(xù)持續(xù)先進(jìn)位次。
�。ㄈ┌盐栈疽�，發(fā)揮好督促檢查作用。要進(jìn)一步發(fā)揮好督促檢查作用，確�？h委重大決策部署的落實(shí)。要站在縣委工作全局的高度，進(jìn)一步明確督查工作的定位和方向。圍繞關(guān)鍵問題和薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)縣委重大決策部署、階段性重要工作開展督查調(diào)研，個(gè)性是要狠抓“十件實(shí)事”、重點(diǎn)項(xiàng)目的督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，進(jìn)而推進(jìn)工作。年末歲首，要提前謀劃，超前安排，全力做好年終綜合考評(píng)和四大班子視察亮點(diǎn)工作，確保民心工程和重點(diǎn)項(xiàng)目如期完成，為實(shí)現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
�。ㄋ模┌盐崭痉椒ǎl(fā)揮好綜合協(xié)調(diào)作用。充分發(fā)揮承上啟下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系內(nèi)外的樞紐作用，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，暢通聯(lián)絡(luò)渠道，透過主動(dòng)與各部門聯(lián)系，使各方都能各司其職、各負(fù)其責(zé)、相互配合、構(gòu)成合力，抓好工作落實(shí)。加強(qiáng)縱向聯(lián)系，主動(dòng)密切與上級(jí)有關(guān)部門的溝通聯(lián)系，用心爭取上級(jí)更多支持，并把對(duì)上服務(wù)與對(duì)下服務(wù)統(tǒng)一齊來，構(gòu)成上下貫通、協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局。加強(qiáng)內(nèi)部聯(lián)系，以制度化、規(guī)范化建設(shè)為抓手，科學(xué)管理，堅(jiān)持靠制度管人、按規(guī)矩辦事，做到辦文、辦會(huì)、辦事高效有序，各項(xiàng)工作有條不紊，不斷提高三服務(wù)水平，保證縣委機(jī)關(guān)正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)。
（五）把握精神實(shí)質(zhì)，發(fā)揮好模范帶頭作用。做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》等有關(guān)規(guī)定上，自我先學(xué)一步，吃透精神，提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，常懷敬畏之心、平常之心、明白之心，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)。不論在八小時(shí)之內(nèi)，還是八小時(shí)之外，不論在工作圈，還是生活圈、社交圈，都要以《廉政準(zhǔn)則》和兩個(gè)《規(guī)定》為鏡子，時(shí)刻對(duì)照、檢查自我的工作行為，自覺做到廉潔從政。同時(shí)，抓好辦公室的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，加強(qiáng)對(duì)分管單位和分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作指導(dǎo)，管好自我的親屬、子女及身邊工作人員，從小事做起，防微杜漸。
雙優(yōu)自查報(bào)告10
自我市開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)以來，按照我市教育局的安排部署，通過集中和討論，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，積極參加了學(xué)校里的大討論，認(rèn)真查找自身在學(xué)習(xí)和等方面存在的突出問題，并從自身找原因，主動(dòng)整改，自我完善�，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、存在的問題及表現(xiàn)：
1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治理論學(xué)習(xí)不深入。只停留在表面現(xiàn)象，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致對(duì)一些問題的認(rèn)識(shí)上存在困惑。
2、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未能全面的了解學(xué)生。
3、業(yè)務(wù)有待提高，本人多年從事英語教學(xué)，初次接觸歷史教學(xué)，教材不熟，教學(xué)方法過于簡單，缺乏創(chuàng)新。
4、教學(xué)的基本功，不是很扎實(shí)。作為歷史教師，普通話不太好，發(fā)音不準(zhǔn)，影響教學(xué)效果，不利于教學(xué)任務(wù)的'完成。
二、存在問題的原因
1、對(duì)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠，疏于學(xué)習(xí)。以往我總認(rèn)為，只要能把的本職工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把歷史課上好就行了，而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí)。
2、對(duì)“一切為了學(xué)生”的思想觀念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。在工作中，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對(duì)他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
3、思想觀念不創(chuàng)新，認(rèn)識(shí)落后進(jìn)取心不強(qiáng)。思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高思想認(rèn)識(shí)，并讓理論與實(shí)際相結(jié)合、
2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、樹立服務(wù)意識(shí)，做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”始終圍繞為學(xué)生服務(wù)的這一先決條件，嚴(yán)于律己，一絲不茍，干好自己的本職工作。
雙優(yōu)自查報(bào)告11
根據(jù)市教育局的安排部署，我嚴(yán)格按照這次集中教育活動(dòng)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對(duì)照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：
一、存在的問題及表現(xiàn)：
1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠
對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐;三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清
2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)
由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時(shí)，自己明明看到班上存在問題，也懶得去管。有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠
因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔�，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對(duì)工作的熱情度不夠
教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí)，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。
二、產(chǎn)生問題的原因分析：
1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)
在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上好就行了，而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化
我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性子 較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對(duì)他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
3、思維局限，認(rèn)識(shí)落后
思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進(jìn)措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力
認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的`教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評(píng)與自我批評(píng)。
虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作�？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成一位具有時(shí)代*拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。
雙優(yōu)自查報(bào)告12
開展講正氣、樹新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)以來，本人嚴(yán)格按照某某市委和省公司黨組的安排和部署，緊密結(jié)合工作實(shí)際，以提高自身素質(zhì)、優(yōu)化作風(fēng)建設(shè)為目標(biāo)，以解決思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等五個(gè)方面存在的實(shí)際問題為重點(diǎn)，在公司班子成員和黨員干部的密切配合、積極支持下，與全體黨員干部一起，深入扎實(shí)地開展集中教育活動(dòng)，并取得了一定成效。本人對(duì)集中教育活動(dòng)開展以來的思想工作情況認(rèn)真自查、深刻剖析，形成自查報(bào)告如下：
一、集中教育活動(dòng)開展以來的基本情況
集中教育活動(dòng)開展以來，我們立足發(fā)展大局，搞好融入滲透，促進(jìn)了活動(dòng)的有序有效開展。一是豐富活動(dòng)主題，細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容，提出了以創(chuàng)建四好領(lǐng)導(dǎo)班子，優(yōu)化干部作風(fēng)，優(yōu)化電力行業(yè)服務(wù)作風(fēng)的為主要內(nèi)容的一創(chuàng)雙優(yōu)的工作思路和目標(biāo)要求。二是融洽社會(huì)各方面關(guān)系，通過與兄弟單位結(jié)對(duì)子等形式，共同優(yōu)化社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境。三是堅(jiān)持兩個(gè)不誤、實(shí)施三個(gè)結(jié)合、務(wù)求兩個(gè)實(shí)效。即堅(jiān)持集中教育活動(dòng)與正常供電業(yè)務(wù)兩不誤。堅(jiān)持某某市的講正氣、樹新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)要求與省電力公司的講正氣、樹新風(fēng)主題教育活動(dòng)要求相結(jié)合；堅(jiān)持電力行業(yè)業(yè)務(wù)與某某社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合；堅(jiān)持集中教育活動(dòng)與電力業(yè)務(wù)相結(jié)合。確保優(yōu)質(zhì)服務(wù)取得實(shí)效，確保講樹活動(dòng)取得實(shí)效。四是強(qiáng)化中心組理論學(xué)習(xí)和以黨支部為單位的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持主講人主講制度，堅(jiān)持班子成員以雙重身份參加學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)活動(dòng)的開展。
集中教育活動(dòng)轉(zhuǎn)入查擺問題階段開始后，我按照查擺問題階段的具體要求，對(duì)照黨章和八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)，認(rèn)真查擺在五風(fēng)方面存在的問題。通過組織召開各種座談會(huì)、發(fā)放征求意見表、設(shè)置意見箱、開通熱線電話、組織問卷調(diào)查、開展談心活動(dòng)、過好組織生活等多種形式，征求員工對(duì)我與班子其他班子成員的意見或建議。我到濟(jì)任時(shí)間不長，但主要工作的開展得到了公司各層面的認(rèn)可。思想作風(fēng)上能夠堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線；學(xué)風(fēng)上堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用、用有所成，得到推動(dòng)工作的效果；工作作風(fēng)上堅(jiān)持樹立正確的政績觀、權(quán)利觀和利益觀，堅(jiān)持走群眾路線，深入基層，調(diào)查研究，不做表面文章；生活作風(fēng)上堅(jiān)持艱苦奮斗、廉潔自律的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到生活正派、情趣健康、廉潔自律。
在講正氣、樹新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)中，作為公司的黨委一把手，本人自始至終站在維護(hù)企業(yè)發(fā)展穩(wěn)定和諧大局的高度，在思想上高度重視，在行動(dòng)上率先垂范，在具體工作上狠抓落實(shí)。堅(jiān)持把集中教育活動(dòng)擺在與增加企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益同等重要的位置，帶頭制定活動(dòng)方案、做好活動(dòng)安排，帶頭組織宣傳動(dòng)員、履行工作職責(zé)，帶頭參加理論學(xué)習(xí)、撰寫心得體會(huì)、做好學(xué)習(xí)筆記；深入基層調(diào)研，廣泛聽取多方面意見和建議，自愿接受群眾監(jiān)督；認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，細(xì)心發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并加以改正，在公司黨員干部中樹立了良好的形象。
二、主要收獲
集中教育活動(dòng)的有效開展，使本人收獲頗豐、受益良深，思想得到了升華，心靈得到了凈化，情操得到了陶冶，綜合素質(zhì)有了明顯提高。一是理論水平得到提升。我通過集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)以及聽取專題講座等多種形式，結(jié)合現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)行了重新學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義榮辱觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展等重大戰(zhàn)略思想理念進(jìn)行了重新認(rèn)識(shí)，豐富了知識(shí)，武裝了頭腦，使我的前進(jìn)方向更加明確，價(jià)值取向更加正確，以科學(xué)的理論指導(dǎo)工作的能力得到了新的加強(qiáng)。二是工作思路更加開闊。思路決定出路。通過深入學(xué)習(xí)和把握中央、省委和市委指示精神，思想觀念得到更新，利用新方法解決新問題的水平進(jìn)一步提高。三是理想信仰更加堅(jiān)定。領(lǐng)導(dǎo)干部不樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀問題，就不可能領(lǐng)導(dǎo)好改造客觀世界的工作。通過集中教育活動(dòng)，我尤其注重自身作風(fēng)建設(shè)，各種不利于發(fā)展進(jìn)步的思想雜念得到了清除，正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀進(jìn)一步確立，黨性觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國特色社會(huì)主義的信念進(jìn)一步堅(jiān)定。四是公仆意識(shí)更加牢固。在集中教育活動(dòng)中，通過調(diào)查研究和學(xué)習(xí)提高，我更加認(rèn)識(shí)到了群眾路線的極端重要性，在思想上和行動(dòng)上能夠把群眾利益放在重要位置，以把群眾的利益服務(wù)好、維護(hù)好、發(fā)展好作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把自己融入到群眾中去為民服務(wù)的公仆意識(shí)不斷增強(qiáng)。五是廉政觀念得到加強(qiáng)。通過集中教育活動(dòng)，本人進(jìn)行了一次深刻的再教育，廉潔自律意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，增強(qiáng)了拒腐防變能力，增強(qiáng)了使命感、責(zé)任感和榮辱感，增強(qiáng)了加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的決心和信心。六是與班子成員和干部職工的關(guān)系更加融洽。通過召開座談會(huì)、民主生活會(huì)以及開展批評(píng)與自我批評(píng)，我增多了與大家溝通交流的機(jī)會(huì)，大家卸下了思想包袱，相互支持、相互理解，公司的凝聚力、親和力不斷增強(qiáng)，干事創(chuàng)業(yè)的氛圍愈加濃厚。
三、存在問題
盡管在集中教育活動(dòng)中本人取得了一定的進(jìn)步，有不小的收獲，但還依然存在著這樣那樣的問題。
一是由于到某某公司任職時(shí)間不長，工作頭緒多、比較繁忙，對(duì)集中教育活動(dòng)的開展很重視，但參與指導(dǎo)不夠，在理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的綜合運(yùn)用方面略有不足，與工作實(shí)際的聯(lián)系方面也不夠緊密，對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)的落實(shí)還不夠扎實(shí)。
二是在學(xué)習(xí)方面還不夠深入。主要是未能夠把學(xué)習(xí)到的知識(shí)經(jīng)過消化吸收，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臇|西，然后去運(yùn)用到日常工作中。致使通過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力以及把握事物的內(nèi)在聯(lián)系和對(duì)于客觀事物的'綜合分析判斷的能力還不夠強(qiáng)。
三是在思想方面作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，存在一定的老好人思想。主要表現(xiàn)為在開展批評(píng)與自我批評(píng)的過程中，由于顧及面子，對(duì)于個(gè)別同志的缺點(diǎn)未能及時(shí)指出，對(duì)同志們的幫助教育不到位。
四是在工作作風(fēng)方面辦事效率還不夠高，進(jìn)取意識(shí)還不夠強(qiáng)、創(chuàng)新力度還不夠大。主要表現(xiàn)在工作上有時(shí)存在眼高手低現(xiàn)象，在分管工作的超前規(guī)劃方面步子還不夠大、起點(diǎn)還不夠高。
四、原因分析
針對(duì)以上問題，本人經(jīng)過深入剖析、認(rèn)真分析，對(duì)產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行歸納，主要有以下幾點(diǎn)：
一是在思想上對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)還不充分，缺少擠時(shí)間學(xué)習(xí)、擠時(shí)間思考、擠時(shí)間實(shí)踐的主動(dòng)性，也未能更加有效地把學(xué)到的知識(shí)融入到公司發(fā)展的實(shí)際之中。工作忙不是理由，沒有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間更不是理由，這些都是客觀上的原因，更主要的是缺乏主觀能動(dòng)性。
二是未能做到學(xué)與思的有效結(jié)合。學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠，只有學(xué)與思的相互融合、相互滲透，才能夠?qū)W有所用，學(xué)有所成。由于本人在學(xué)與思結(jié)合方面做的不夠、融合不強(qiáng)，因此學(xué)到的知識(shí)在對(duì)工作的指導(dǎo)上還有一定的欠缺。
三是由于長期以來養(yǎng)成的思想意識(shí)上的遷就和忍讓，在開展批評(píng)與自我批評(píng)的過程中，自我批評(píng)的多，對(duì)別人批評(píng)的少，沒有真正做到開誠布公、推心置腹。
四是在謀劃發(fā)展上存在小富即安、小進(jìn)即滿的思想。由于思想保守、滿足現(xiàn)狀，就禁錮了頭腦，致使意志消磨，喪失了進(jìn)取心和創(chuàng)造力，放松了對(duì)工作的要求。
五是由于工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，動(dòng)口多于動(dòng)手，理論多于實(shí)踐，使得眼高手低，好高騖遠(yuǎn)。
五、整改措施
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用一切可以利用的時(shí)間，把先進(jìn)理論的學(xué)習(xí)與電力業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的綜合運(yùn)用方面下功夫，在引導(dǎo)企業(yè)又好又快發(fā)展上下功夫，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)指導(dǎo)日常工作的能力。
2、在集中教育活動(dòng)中，繼續(xù)積極參與公司活動(dòng)的指導(dǎo)，注重細(xì)節(jié)，狠抓落實(shí)。細(xì)節(jié)決定成敗，通過扎實(shí)細(xì)致的工作，切實(shí)使集中教育活動(dòng)收到實(shí)效。
3、繼續(xù)深入開展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心接受群眾意見，在努力克服自身缺點(diǎn)的同時(shí)，剔除老好人思想，促進(jìn)班子和諧進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、作風(fēng)形象好的四好目標(biāo)；幫助和教育廣大干部職工強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化電力行業(yè)服務(wù)作風(fēng)，使我們公司成為作風(fēng)扎實(shí)、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、群眾信賴、人民滿意的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)隊(duì)。
4、進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法。創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，堅(jiān)決克服保守和滿足思想，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的魄力，保持開拓進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，瞄準(zhǔn)發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，大膽實(shí)踐、大膽創(chuàng)新，與全體職工一道，推動(dòng)公司的健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。
總之，在講正氣、樹新風(fēng)暨一創(chuàng)雙優(yōu)集中教育活動(dòng)中，本人雖然取得了一些進(jìn)步，但與上級(jí)要求相比，仍有很大的差距，還存在著許多方面的問題和不足。今后，在某某市委和省公司黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我將繼續(xù)以集中教育活動(dòng)為契機(jī)，大力加強(qiáng)自身建設(shè)，正視問題，取長補(bǔ)短，虛心改進(jìn)，務(wù)求實(shí)效，努力使自己成為素質(zhì)過硬、作風(fēng)扎實(shí)、方法靈活、敢于創(chuàng)新的一名黨員干部，為加快公司一強(qiáng)三優(yōu)建設(shè)、為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的全部力量。
雙優(yōu)自查報(bào)告13
一、存在的問題及表現(xiàn)：
1、對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求和標(biāo)準(zhǔn)不高
對(duì)自己學(xué)習(xí)的要求和標(biāo)準(zhǔn)不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，缺乏系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。
2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)
往往只管自己職責(zé)范圍以內(nèi)的事，其它的事就少有過問甚至不過問。回答老師詢問與自己職責(zé)無關(guān)的問題時(shí)，往往敷衍，用“不知道”、“不清楚”等不負(fù)責(zé)任的話回復(fù)。同事有事情沒去做，自己沒有主動(dòng)提醒;出了問題，往往愛找理由和借口，把責(zé)任推給同事;辦事情拖拉，今天該做的事情有時(shí)候推到明天，缺乏溝通意識(shí)，缺少向老師解釋和說明的主觀意識(shí)。
3、日常的`工作創(chuàng)新還不夠
思想由于陳舊，工作得過且過，墨守成規(guī)，思維不夠發(fā)散，一直沒有進(jìn)行開拓性的創(chuàng)新和嘗試，在處理問題上喜歡用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)、老一套，沒考慮到事情隨時(shí)間會(huì)發(fā)生變化，對(duì)各種規(guī)章制度執(zhí)行不太徹底，原則性不太強(qiáng)。
4、工作作風(fēng)和思想作風(fēng)有待進(jìn)一步提高
自己的工作作風(fēng)和思想作風(fēng)提高程度不夠，需要下大力氣轉(zhuǎn)化。工作熱情需提升，思想上需堅(jiān)定，干工作要提高積極性，克服被動(dòng)、帶情緒化的工作方式。
5、處室衛(wèi)生、環(huán)境需大力改善，檔案需做科學(xué)的規(guī)整
辦公室衛(wèi)生過去存在打掃不夠徹底，物品擺放凌亂，各種檔案資料規(guī)整不夠科學(xué)、規(guī)范、合理等問題，處室各種規(guī)章制度不夠健全、教師課程表沒有上墻等現(xiàn)象。
6、為一線教師服務(wù)的觀念淡薄
由于自己性情較急，與老師打交道缺少笑臉和熱情，老師交辦的事情有時(shí)候不能立即辦理，有拖拉現(xiàn)象，缺少和老師做必要的溝通和解釋工作。
二、計(jì)劃整改措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平和思想覺悟水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)書本知識(shí)或?qū)I(yè)軟件，做到每年學(xué)一本專業(yè)書本和學(xué)一個(gè)專業(yè)軟件，要求學(xué)精學(xué)細(xì)，并有相應(yīng)的作品呈現(xiàn)。
每年至少讀一本有相教育教學(xué)方面的名家名著并做好讀書筆記，有自己的讀書心得并形成文字，發(fā)表在自己和學(xué)校的博客上，以期達(dá)到和其他老師交流的目的。
抓住外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，不斷給自己“加油”和“充電”。定期學(xué)習(xí)馬列著作，不斷提高自己的政治思想覺悟水平。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的責(zé)任意識(shí)和為老師服務(wù)的意識(shí)。
增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)，樹立為一線教師服務(wù)的思想。下一段，自己要落實(shí)臺(tái)賬管理辦法，老師交辦的事情記到專門的記事本上或電話本上，根據(jù)事情難易程度，限期完成，對(duì)沒有按時(shí)完成的，要給老師做好解釋說明;加強(qiáng)與老師溝通，每學(xué)期做一次問卷調(diào)查，征集老師對(duì)教務(wù)處工作及干事個(gè)人的意見，對(duì)好的建議積極采納并付出實(shí)施;落實(shí)每周教務(wù)處工作要點(diǎn)通報(bào)制度;做個(gè)專門教務(wù)處意見薄，長期征集教師意見;定期將自己的工作情況匯報(bào)處室主任和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
3、開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹立大局意識(shí)
要在創(chuàng)新上下功夫，在細(xì)節(jié)上下功夫，爭取多動(dòng)腦，多動(dòng)手，每周、每月教務(wù)處要有一個(gè)新亮點(diǎn)，并把此亮點(diǎn)的成效記錄到個(gè)人專門的臺(tái)賬里。定期和處室其他人員談心，加強(qiáng)溝通和理解。在重大活動(dòng)中，要有集體榮譽(yù)感，出了問題，自己先承擔(dān)責(zé)任。
下階段，準(zhǔn)備和處室、年級(jí)干事一起，加大對(duì)課堂教學(xué)檢查力度，對(duì)遲到、早退、提前下課現(xiàn)象記錄在案，及時(shí)通報(bào)。對(duì)集體備課、查崗、日常簽到、升國旗等重大活動(dòng)，加大檢查力度，把握原則性和靈活性尺度，多站在教師的角度想問題，處理問題。
4、加強(qiáng)教務(wù)處檔案管理工作
向檔案專業(yè)人員請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，把教務(wù)處相關(guān)資料、文檔科學(xué)歸檔，把教務(wù)處舉行的活動(dòng)、上級(jí)表彰文件、決定等，高標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行整理，并做好相關(guān)資料的移交、存檔工作。
5、利用好學(xué)校QQ工作群和教務(wù)處黑板，及時(shí)發(fā)布教務(wù)處信息
充分利用好學(xué)校QQ工作群等平臺(tái)，及時(shí)的將教務(wù)處信息發(fā)布出去，并做好相關(guān)工作的解釋工作。11月份，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)把當(dāng)月工資條發(fā)給大家，以后將把此項(xiàng)工作堅(jiān)持下去。對(duì)老師提出的課節(jié)、坐班統(tǒng)計(jì)等疑問，我會(huì)及時(shí)的進(jìn)行解答，直到其滿意。
6、注重節(jié)約意識(shí)
以后工作要注意節(jié)約意識(shí)，不浪費(fèi)紙張、不打無用的電話，下班時(shí)做到人走燈滅，關(guān)掉電腦、打印機(jī)等電器。與老師的聯(lián)系能用QQ的盡量不用電話。多在廢物利用上動(dòng)腦筋，比如打印錯(cuò)誤的紙張可以做便條用，學(xué)生讀過的答題卡、評(píng)教卡可以反過來用，教室內(nèi)的勵(lì)志標(biāo)語可以統(tǒng)一做然后定期班與班互換等。
雙優(yōu)自查報(bào)告14
一創(chuàng)雙優(yōu)就是創(chuàng)新思想觀念，優(yōu)化干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，通過學(xué)習(xí)，濮陽市第六中學(xué)也提出了自己的一創(chuàng)雙優(yōu)：創(chuàng)新教育思想觀念，優(yōu)化師德師風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境。創(chuàng)新教育思想觀念就是努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)新思想、新理念，大膽改革實(shí)施高效課堂，落實(shí)三三三教學(xué)模式，優(yōu)化師德師風(fēng)就是講師魂，查擺工作中的不良現(xiàn)象，弘揚(yáng)教師的奉獻(xiàn)精神，強(qiáng)化師能。確實(shí)鼓舞人心，濮陽市的一創(chuàng)雙優(yōu)讓我看到濮陽市發(fā)展的希望和美好的未來，六中的一創(chuàng)雙優(yōu)讓我看到六中內(nèi)涵發(fā)展的希望。
作為一名中共黨員，通過學(xué)習(xí)，我不僅增強(qiáng)了努力做好工作的責(zé)任感和使命感；而且也增強(qiáng)了努力干好本職工作的信心和勇氣。同時(shí)，對(duì)照上級(jí)的要求，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，現(xiàn)將存在的主要問題、原因和今后的努力方向總結(jié)如下：
一、存在的問題
一是常規(guī)工作精品意識(shí)不夠。濮陽市第六中學(xué)建校之初就提出包括精品意識(shí)在內(nèi)的六個(gè)意識(shí)，但在實(shí)際常規(guī)工作中，對(duì)學(xué)校制度的落實(shí)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、生活習(xí)慣的管理意識(shí)不夠精常規(guī)教學(xué)中的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)往往會(huì)出現(xiàn)一些不應(yīng)該出現(xiàn)的小錯(cuò)誤，也反映出缺乏精品意識(shí)。
二是對(duì)教育和管理認(rèn)識(shí)不夠，往往出現(xiàn)用管理的方式代替教育，教育不是管理而是幫助和交流，但是在日常工作中對(duì)學(xué)生的教育往往處在管理的層次上，進(jìn)行淺層次的教育，對(duì)學(xué)生的心理掌握不透，缺少深層次的教育。
三是在工作中缺少反思。教育的進(jìn)步，教師的成長是離不開工作反思的，但是，日常工作繁忙，事情多，尤其是班主任，除了正常的上課，還要管理班級(jí)，突擊完成上級(jí)交代的臨時(shí)任務(wù)，所以，做的事情很多，反思的卻很少，更沒有機(jī)會(huì)開展座談會(huì)進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。
四是工作中創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。盡管也不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理理論，但是缺少結(jié)合自身實(shí)際的創(chuàng)新意識(shí)。不能很好的把學(xué)習(xí)的理論和實(shí)際結(jié)合起來處理工作中的問題。
二、主要原因
針對(duì)以上問題，本人經(jīng)過深入剖析、認(rèn)真分析、仔細(xì)查擺，對(duì)產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行歸納，主要有以下幾點(diǎn)：
一是思想認(rèn)識(shí)不夠，視野不夠開闊�？傉J(rèn)為擁有一顆忠于黨的教育事業(yè)的熱情努力工作就夠了，我熱愛教育，教育就一定愛我。缺少吸納他人的先進(jìn)的思想，只顧埋頭工作，不能抬頭看路。
二是找借口懶散、不學(xué)習(xí)、不反思。工作忙不是理由，沒有足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間更不是借口。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把語文課上好就行了，而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛犯三分鐘熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。缺少擠時(shí)間學(xué)習(xí)、擠時(shí)間思考、擠時(shí)間實(shí)踐的主動(dòng)性，也未能更加有效地把學(xué)到的知識(shí)和業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。
三是未能做到學(xué)與思的有效結(jié)合。學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠，只有學(xué)與思的'相互融合、相互滲透，才能夠?qū)W有所用，學(xué)有所成。由于本人在學(xué)與思結(jié)合方面做的不夠、融合不強(qiáng)，因此學(xué)到的知識(shí)在對(duì)工作的促進(jìn)指導(dǎo)上還有一定的欠缺。
三、努力方向及改進(jìn)措施：
一是解放思想，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，要強(qiáng)化育人的思想，而不能只停留在教書上，始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，既要管理好學(xué)生，又要教育好學(xué)生。同時(shí)，多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
二是加強(qiáng)理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)精品意識(shí)。利用一切可以利用的時(shí)間，把先進(jìn)理論的學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，在理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的綜合運(yùn)用方面下功夫，在進(jìn)一步提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，為學(xué)生搞好服務(wù)。
三是學(xué)思結(jié)合，付諸實(shí)踐。在教學(xué)工作中，不僅要努力學(xué)習(xí)理論和知識(shí)，還要，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉，堅(jiān)決摒棄面子思想。服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干�？朔嫉没际У乃枷腩檻]，把自己塑造成一位具有時(shí)代開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的人。
以上是我通過學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu)發(fā)現(xiàn)的自身存在的一些缺點(diǎn)和不足，如有不恰當(dāng)之處，還望領(lǐng)導(dǎo)、同事多批評(píng)指正！
雙優(yōu)自查報(bào)告15
遵照市委、市政府的統(tǒng)一組織安排，我們積極投身“講正氣、樹新風(fēng)”暨“一創(chuàng)雙優(yōu)”主題教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)重視，組織同志們認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，做好學(xué)習(xí)記錄，并撰寫了數(shù)篇心得體會(huì)。通過強(qiáng)化學(xué)習(xí)，理論修養(yǎng)得到加強(qiáng)，按照上級(jí)要求，結(jié)合具體情況自查和領(lǐng)導(dǎo)提出的意見，現(xiàn)將我在五個(gè)作風(fēng)等方面存在的問題剖析如下：
一、在學(xué)習(xí)作風(fēng)方面
一是通過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律性的分析能力不夠強(qiáng)。
二是存在經(jīng)驗(yàn)主義。對(duì)工作出現(xiàn)的一些問題不能做到舉一反三，而是憑經(jīng)驗(yàn)、靠傳統(tǒng)思想來解決問題。
三是滿足現(xiàn)狀，爭創(chuàng)意識(shí)不夠強(qiáng)。尤其是走向崗位以后，曾經(jīng)有“不出問題就是成績”的思想，缺乏一種開拓進(jìn)取精神，不思進(jìn)取，導(dǎo)致工作能力不大，效果不太明顯。
二、在思想作風(fēng)方面
堅(jiān)決樹立為人民服務(wù)的根本宗旨，講政治、顧大局，在思想上、行動(dòng)上與上級(jí)保持高度一致，做到政令暢通、令行禁止;牢固樹立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀。隨著時(shí)間的推移，個(gè)人在思想方面有一定不足。
一是由于理論學(xué)習(xí)不夠、自我懈怠。
二是精神狀態(tài)還不夠飽滿。
三是存在好人主義。
四是不能夠自覺地開展批評(píng)與自我批評(píng)。其原因，一是講政治的意識(shí)不夠;二是凝聚力不夠;三是思想上認(rèn)識(shí)存在問題;
五是放松了世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造。
三、在工作作風(fēng)方面
近年來，本著為工作負(fù)責(zé)，為單位負(fù)責(zé)的原則，能夠撲下身子，真抓實(shí)干，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、主觀主義、官僚主義，能夠堅(jiān)持說實(shí)話、真抓實(shí)干、求實(shí)效的工作作風(fēng)。但仍存著一些不足。其主要表現(xiàn)：
一是爭創(chuàng)意識(shí)不夠，開拓進(jìn)取精神不足。
二是有畏懼情緒，耐心和勇氣不足。由于個(gè)人思維的束縛，解決問題的能力和對(duì)形勢(shì)的適應(yīng)能力不強(qiáng)，在某些重大事項(xiàng)面前，往往苦于決策，在困難與挑戰(zhàn)面前有時(shí)不能迎刃而上、克難攻堅(jiān)，而是擺困難、提條件，缺乏開拓進(jìn)取的膽略和勇氣。
三是平時(shí)忙于日常性事務(wù)，浮在上面多，深入的少，了解不深不細(xì)，不能客觀聽取意見和反映，影響了工作。
四是落實(shí)少，有些工作措施有形式化，走過場(chǎng)，不注重效果。
五是工作方法科學(xué)性不夠強(qiáng)。工作多時(shí)，有顧此失彼現(xiàn)象;有時(shí)對(duì)做出的決策不能善始善終。
其原因，一是政治觀念不夠強(qiáng)，不能從政治上看問題和解決問題;二是全心全意為人民服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。
四、在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面
我一貫的立場(chǎng)就是“求真務(wù)實(shí)”，要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，踏實(shí)干事，并務(wù)求落實(shí)到促進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展上來。定下來的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。
一是在推動(dòng)改革上，不能身先士卒。
二是拈輕怕重、回避矛盾。
其原因，一是不思進(jìn)取、坐享其成。二是不能扎扎實(shí)實(shí)地做出經(jīng)得起實(shí)踐新業(yè)績。
五、在生活作風(fēng)方面
在生活作風(fēng)方面，我勤儉節(jié)約，牢記“兩個(gè)務(wù)必”。帶頭反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義。培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣，講操守，重品行，保持高尚的精神追求，擺脫低級(jí)趣味，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，堅(jiān)決抵御腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕。
一是貪圖安逸、貪圖享樂。
二是節(jié)約計(jì)劃性不強(qiáng)。
其原因，還是在于自己不能理性思考問題所在，放縱自己。
通過“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng)，尤其是通過多種渠道的認(rèn)真查擺和剖析，我認(rèn)識(shí)到自己確實(shí)在五個(gè)作風(fēng)方面存在著許多缺點(diǎn)和不足，針對(duì)上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：
(一)切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)令工作，堅(jiān)定正確的理想信念。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，注重學(xué)習(xí)，不懂就問;注重學(xué)習(xí)各類新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的效率;注重記學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
(二)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。增強(qiáng)“敢為人先，爭創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上、不屈不撓的精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，開拓進(jìn)取。增強(qiáng)群眾觀念、大局意識(shí)，主動(dòng)、積極承擔(dān)調(diào)研任務(wù)，經(jīng)常深入基層、深入群眾中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題，為領(lǐng)導(dǎo)提供參考，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
(三)認(rèn)真落實(shí)民主集中制。在自我批評(píng)的'同時(shí)開展相互批評(píng)，不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。加強(qiáng)自身建設(shè)，提高黨性修養(yǎng)，防微杜漸。珍惜組織和領(lǐng)導(dǎo)提供的崗位和舞臺(tái)，積極主動(dòng)承擔(dān)力所能及的工作任務(wù);更加及時(shí)、準(zhǔn)確的完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，努力爭取更多的鍛煉機(jī)會(huì);勤于探索和總結(jié)解決組織工作新情況、新問題、新矛盾的途徑和辦法，自覺在實(shí)踐中提高自身的綜合素質(zhì)，積累新的工作經(jīng)驗(yàn)。
(四)進(jìn)一步抓好隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)隊(duì)伍管理，增強(qiáng)榮譽(yù)感和緊迫感。
(五)搞好自身廉政建設(shè)。堅(jiān)決按照廉潔自律的各項(xiàng)要求和規(guī)定，在各個(gè)方面做到不違規(guī)，實(shí)行廉潔自律并落到實(shí)處。堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作乃至生活細(xì)節(jié)進(jìn)行總結(jié)，注重發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持好的做法，及時(shí)糾正和克服存在的問題和不足，從中汲取教訓(xùn)。
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