中小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告

　　我們眼下的社會，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。你還在對寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的中小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告1

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。我校根據(jù)指示精神，我們?nèi)�體領(lǐng)導(dǎo)和部分教師代表對我校教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行專項(xiàng)自查評估。通過隨堂聽課、查閱材料、實(shí)地考察、個(gè)別交流等形式進(jìn)行自查評估，進(jìn)一步規(guī)范我校教育教學(xué)常規(guī)工作管理，強(qiáng)化教育教學(xué)管理意識和教育教學(xué)質(zhì)量意識，全方位推進(jìn)課改。

　　一、主要成績：

　　1.強(qiáng)力拓寬德育渠道，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

　　本學(xué)期學(xué)校以全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，從養(yǎng)成教育、安全教育、愛國主義教育等方面開展系列活動，特別在養(yǎng)成教育方面，不斷實(shí)踐與探索，取得了較好的成效。

　�。�1）豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。政教處組織學(xué)生對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行學(xué)習(xí)，并進(jìn)行考查。通過學(xué)習(xí)與教育，學(xué)生在思想上有了一定的轉(zhuǎn)變，意識上有了一定的提高，不良行為有了一定的好轉(zhuǎn)，更好地促進(jìn)了良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　�。�2）加大監(jiān)督力度。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部在校園內(nèi)設(shè)立了衛(wèi)生監(jiān)督崗、安全文明護(hù)導(dǎo)員，利用課間休息對學(xué)生不良行為進(jìn)行監(jiān)督、檢查、作好記錄，對違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生及時(shí)交政教處進(jìn)行思想說服教育，學(xué)校針對學(xué)生的不良行為及時(shí)在晨會予以強(qiáng)調(diào)，并鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，爭做一名合格的少先隊(duì)員。

　�。�3）以活動為載體。我校開展德育活動，堅(jiān)持做到以活動為中心、以學(xué)生為中心、以體驗(yàn)為中心。本學(xué)期各中隊(duì)都設(shè)計(jì)了“文明禮貌”“緬懷烈士”為主題的板報(bào)，組織了“文明在我心，規(guī)范伴我行”“憶雷鋒，展風(fēng)采”“愛心助學(xué)”等德育主題活動，凈化了學(xué)生的心靈，學(xué)生對學(xué)�；ú輼淠尽⒈Ｗo(hù)校園環(huán)境、文明禮貌等意識有了進(jìn)一步的提高，不良行為習(xí)慣得到較好的轉(zhuǎn)變。

　　2.全力強(qiáng)化教學(xué)管理，以規(guī)范化的管理促教學(xué)質(zhì)量的提高。

　�。�1）重視課程計(jì)劃管理。我校嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí)，積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教材和教師，并能組織教師學(xué)習(xí)研究和執(zhí)行課程計(jì)劃及課程標(biāo)準(zhǔn)，力求在課程開設(shè)上保證學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，保證每天的兩操時(shí)間和一個(gè)小時(shí)的體育活動時(shí)間。為了保證課程計(jì)劃能夠落實(shí)到位，學(xué)校實(shí)行日巡查制，周情況匯報(bào)制，不定期抽查制，期末教學(xué)目標(biāo)考核制。日巡查制是指每個(gè)值日領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)巡查好每天教師的上課情況，重點(diǎn)檢查是否按課表上課，課堂教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容。周情況匯報(bào)制是值周行政領(lǐng)導(dǎo)在每周的全體教師會議中向全體教師匯報(bào)有關(guān)學(xué)校一周的教育教學(xué)、學(xué)生的規(guī)范等情況進(jìn)行通報(bào)，并且提出針對性的建議。不定期抽查制是指對語、數(shù)、英、科等學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)控，防止過快或過慢，并且教導(dǎo)處、教科室進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查和隨堂聽課，從而落實(shí)課程計(jì)劃。期末教學(xué)目標(biāo)考核制是指每學(xué)期末對課程計(jì)劃所涉及的所有學(xué)科進(jìn)行目標(biāo)考核，對不能完成教學(xué)目標(biāo)的，教師工作評價(jià)不得評優(yōu)。

　�。�2）嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。在學(xué)校教學(xué)管理制度中，先后制定和完善了《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《教科研獎勵制度》、《教學(xué)質(zhì)量把關(guān)制度》等，對教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)（計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試考核）都作明確的要求。其次加強(qiáng)檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，采取定期或不定期、普檢或抽查、調(diào)研等形式，檢查教師備課教案和學(xué)生作批改情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入課堂聽課了解教師的教學(xué)情況。做到問題當(dāng)面指出，經(jīng)驗(yàn)當(dāng)眾推廣。

　　（3）認(rèn)真開展教研活動。積極為青年教師搭建展示才華的舞臺，抓住機(jī)遇,把學(xué)校、教師向外“推銷”，讓外界更多的了解我校。開拓了教師的眼界，提高了教師的業(yè)務(wù)理論水平，在本學(xué)期鎮(zhèn)有效教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中，我校教師在我校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，分別獲得了鎮(zhèn)語文、音樂、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課第一名的好成績，并獲得市有效教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽的參賽資格。

　　3.找準(zhǔn)目標(biāo)，突出亮點(diǎn)，“一校一品”顯特色。

　　一所好的學(xué)校，一定是具有鮮明特色的學(xué)校。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步在辦學(xué)特色上做文章，力爭在辦好教育的同時(shí)，辦出高湖特色。學(xué)校在以下幾個(gè)方面突出亮點(diǎn)，彰顯特色。

　�。�1）構(gòu)建“平安和諧校園”，安全管理顯特色。

　　我們深知，安全無小事，孩子的安全牽涉到千家萬戶，令多少父母牽腸掛肚。我們本著“學(xué)生平安到學(xué)校，我們有責(zé)任把他們安全的送回去"的責(zé)任，時(shí)刻繃緊安全這根弦，切實(shí)做好每一項(xiàng)工作。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，成員為班主任和教師。學(xué)校堅(jiān)持每周都對學(xué)生進(jìn)行教育，班主任堅(jiān)持每天都對學(xué)生進(jìn)行教育，并做好記錄，每逢長假，班主任先對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)校又在排隊(duì)時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)初組織教師先檢查校舍，設(shè)施等，發(fā)現(xiàn)問題整改后再進(jìn)入教室上課；每個(gè)學(xué)期與學(xué)生家長簽訂家校安全工作責(zé)任狀，明確職責(zé)，家校聯(lián)手對學(xué)生進(jìn)行教育。每天任課教師做好學(xué)生的考勤記錄，值日教師檢查時(shí)記好學(xué)生的考勤記錄，如有學(xué)生不來或有特殊情況要及時(shí)匯報(bào)給班主任和值周領(lǐng)導(dǎo)、校長。出臺了涉及安全方面的多項(xiàng)制度：如《學(xué)校安全管理制度》、《安全工作應(yīng)急預(yù)案》、《校園安全巡查制度》等。

　�。�2）營造“書香校園文化”，經(jīng)典頌讀顯特色。

　　理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)深入開展經(jīng)典頌讀活動，激發(fā)他們持久的閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，使閱讀成為他們精神成長的'需要，努力營造“書香校園”。

　　（3）塑造“充滿個(gè)性校園”，“一校一品”顯學(xué)校特色。

　　“有一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特每一個(gè)學(xué)生都有自己鮮活的個(gè)性。在塑造學(xué)生心靈的同時(shí)，學(xué)校注重張揚(yáng)每一個(gè)學(xué)生個(gè)性，讓他們自主、健康、和諧發(fā)展。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生特長，每周四，通過腰鼓興趣班、軍樂興趣班、籃球興趣班、合唱興趣班、奧數(shù)興趣班等十多種培訓(xùn)輔導(dǎo)，豐富了校園生活，培養(yǎng)了學(xué)生特長。弘揚(yáng)“乒乓傳統(tǒng)學(xué)�！保瑢W(xué)校校長高度重視學(xué)生乒乓梯隊(duì)建設(shè)，幾位教練每天放學(xué)堅(jiān)持義務(wù)訓(xùn)練學(xué)生，虎虎有生氣的乒乓小將正在校園茁壯成長。

　　二、主要問題：

　　1.部分學(xué)科教學(xué)水平不高。

　　2.部分教師對教材的鉆研不夠，不能夠很好的把握課的重難點(diǎn)。

　　3.在課堂教學(xué)中，教學(xué)思想還是比較陳舊。 三、今后努力的方向：

　　1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教學(xué)意識。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，積極探索校本培訓(xùn)的途徑和方法。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，領(lǐng)會精神，了解學(xué)科的新信息、新理論、新成果。二是抓好教學(xué)反思。使教師真正成為教學(xué)和研究的主人。要求經(jīng)常對自己的讀書筆記、教案、教后小記、工作總結(jié)等進(jìn)行反思，在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。

　　2.嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，重視管理創(chuàng)新。教學(xué)常規(guī)的管理，是教學(xué)管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動。

　�。�1）完善教學(xué)管理制度。繼續(xù)修訂、完善各項(xiàng)教學(xué)制度，完善或重建質(zhì)量指標(biāo)、獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實(shí)施細(xì)則，努力調(diào)整教師評價(jià)制度。

　�。�2）狠抓教學(xué)過程管理。認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、課外活動、考核等教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)行為。

　　3.開展教學(xué)研究，推進(jìn)課改。樹立“科研興�！钡囊庾R。要明確教育教學(xué)科研的功能與作用，把握好教育科研的運(yùn)行過程，認(rèn)真抓好校本教育。

　　通過本次的常規(guī)工作自查自究，使我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足，下大力氣進(jìn)行整改，使我校的教育教學(xué)常規(guī)工作再上一個(gè)新的臺階。

中小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告2

　　根據(jù)上級文件精神，認(rèn)真落實(shí)相關(guān)會議精神，我校進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校管理工作，提高學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校實(shí)際情況，按照《學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)考核方案》，現(xiàn)將我校開展教育教學(xué)常規(guī)工作自查自糾情況匯報(bào)如下：

　　一、平等對待每一位學(xué)生

　　（一）維護(hù)學(xué)生平等入學(xué)權(quán)利。根據(jù)法律法規(guī)和教育部門的相關(guān)規(guī)定，凡是年齡滿6周歲的適齡兒童都可以到學(xué)校報(bào)到，就讀一年級。實(shí)行就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的入學(xué)。免費(fèi)發(fā)放所有年級的教科書，只收取教輔資料費(fèi)（每科一套，試卷和同步指導(dǎo)）。

　�。ǘ�）控制保學(xué)工作。學(xué)校認(rèn)真開展學(xué)籍錄入、核查工作。值周老師和班主任每天做好學(xué)生的考勤，并且班主任跟蹤到位。每一位老師都按要求寫控輟保學(xué)計(jì)劃，并到學(xué)生家做家訪，了解學(xué)生家庭情況，和父母溝通，積極幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的困難。

　�。ㄈ�）關(guān)注學(xué)生的需求。通過“三生教育”和班會課的形式，做到不讓任何一名同學(xué)不因?qū)W習(xí)、家庭、身體、性別等因素而受到歧視。為留守兒童、貧困學(xué)生建卡立檔，并從學(xué)習(xí)、生活中關(guān)心照顧他們。每位教師制定培優(yōu)轉(zhuǎn)差計(jì)劃。針對每一位學(xué)困生，做到學(xué)科單獨(dú)輔導(dǎo)，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。并做好培優(yōu)工作。

　　二、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

　�。ㄒ唬�學(xué)生道德品質(zhì)。學(xué)生嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》做到講文明、講禮貌。老師平時(shí)利用少隊(duì)活動，增強(qiáng)學(xué)生愛國主義思想。通過三生教育課、班會課的形式，加強(qiáng)了學(xué)生的理想信念和意識教育。

　�。ǘ�）幫組學(xué)生。學(xué)校營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，班級營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教師通過以點(diǎn)帶面的方式幫組學(xué)生。成立語文興趣小組和、數(shù)學(xué)興趣小組和手工制作。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助精神、動手能力和自信心，引導(dǎo)學(xué)生抓重點(diǎn)、學(xué)方法。

　　（三）增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。按照規(guī)定，開足體育課課時(shí)，學(xué)生每天有一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，養(yǎng)成自我活動的習(xí)慣。落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，并建卡立檔，每學(xué)期都對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康檢測。

　�。ㄋ模┨岣邔W(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。按照課程方案要求，開齊并開足音樂、美術(shù)、書法課，并發(fā)展學(xué)生的'興趣愛好。結(jié)合民族特色，教會學(xué)生打跳和唱民族歌曲。

　　（五）培養(yǎng)學(xué)生生活本領(lǐng)。認(rèn)真開展三生教育課，學(xué)生知道生活的基本常識。開展安全教育、禁毒防艾等課程提高學(xué)生面對生活和社會的甄別能力，保護(hù)好自己。開展勞動課和社會實(shí)踐課程，提高學(xué)生生活動手能力。讓學(xué)生參加家務(wù)勞動，學(xué)會自己做飯、洗衣服、洗澡、剪指甲等力所能及的勞動。

　　三、教師專業(yè)的發(fā)展

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教師的管理和職業(yè)道德的建設(shè)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件來引導(dǎo)自己開展教育教學(xué)工作。嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個(gè)體差異，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生健康成長。嚴(yán)禁向?qū)W生收取任何費(fèi)用、禮品和有償補(bǔ)課。

　�。ǘ�）提高教師教育教學(xué)能力組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。不定期開展集體備課、聽課、評課，學(xué)校與學(xué)校之間的交流學(xué)習(xí)等教研活動，互相學(xué)習(xí)共同提高。每周利用3-5個(gè)晚上共同研究解決學(xué)生學(xué)習(xí)問題和學(xué)生個(gè)人問題，如何提高課堂效率。并加強(qiáng)常規(guī)工作的管理和檢查。

　�。ㄈ�）教師專業(yè)發(fā)展。要求教師積極爭取參加各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，來提高自己的業(yè)務(wù)能力。全力支持教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，保障經(jīng)費(fèi)。落實(shí)好每年的教師國培和假期培訓(xùn)I,積極參加培訓(xùn)。利用網(wǎng)絡(luò)平臺交流學(xué)習(xí)，共享教學(xué)資源。

　　四、教育教學(xué)質(zhì)量

　�。ㄒ唬╅_設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定確保課程全面實(shí)施。結(jié)合實(shí)踐課，組織學(xué)生參加勞動，并安排學(xué)生回家做一些力所能及的事。通過聽課、討論的形式提高課堂效率。

　�。ǘ�）實(shí)施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)。每學(xué)期開學(xué)對上學(xué)期的成績做出分析，并查找成功和失敗的原因。分析學(xué)生,采用多種教學(xué)方法教導(dǎo)學(xué)生。要求科任老師要聽取學(xué)生的有效意見，合理利用教學(xué)方法，提高課堂的效率。合理控制課堂時(shí)間，達(dá)到有效課堂。合理布置作業(yè)，讓學(xué)生回家能保質(zhì)保量的完成作業(yè)。

　�。ㄈ�）建立學(xué)生發(fā)展的評價(jià)體系。通過家訪的形式，做到對每一位學(xué)生心中有數(shù)，了解其家庭情況和父母對教育的支持態(tài)度。減少考試的次數(shù)，不給學(xué)生考試成績進(jìn)行排名。注重學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的發(fā)展，讓其在校快樂學(xué)習(xí)、快樂成長。

　�。ㄋ模┨峁┍憷麑�(shí)用的教學(xué)資源。建立教學(xué)設(shè)備、資源、儀器的使用管理制度和使用情況登記表。鼓勵教師使用教學(xué)資源進(jìn)行上課。圖書室面向?qū)W生和老師開放，鼓勵學(xué)生借書增加閱讀量。

　　五、安全

　�。ㄒ唬┙�立安全與健康管理制度。建立《突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案》，并成立應(yīng)急小組，面對所有的突發(fā)事件。每月對校園周邊環(huán)境和校園環(huán)境進(jìn)行不定期排查。每學(xué)期對線路進(jìn)行維護(hù)及更換。建立健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度和工作機(jī)制。

　　（二）建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校建設(shè)和成長中充分配備保障學(xué)生安全與健康的基礎(chǔ)設(shè)施和設(shè)備。定期、不定期對校舍、食堂等進(jìn)行檢查，對安全隱患及時(shí)排除。在校內(nèi)粘貼安全標(biāo)語和安全宣傳圖片。不定期利用黑板報(bào)對學(xué)生宣傳安全知識。

　　（三）安全健康教育。開展安全課、三生教育課程、安全講座、黑板報(bào)等形式讓學(xué)生認(rèn)知各種安全常識。加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防疾病、講究個(gè)人衛(wèi)生。生活中讓學(xué)生喝開水，不喝生水；飯前便后要洗手。每月師生開展一次防震演練；每周展開一節(jié)安全教育大課。上好禁毒防艾課程，確保每一個(gè)學(xué)生對毒品都有高度的認(rèn)知能力。

　　（四）校園文化。培養(yǎng)學(xué)生法律意識和規(guī)則意識，營造體現(xiàn)法制精神的校園文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法的社會 小公民。開展好各種

　　興趣愛好活動小組，幫助學(xué)生努力提高成長的方向，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)互助的精神。

　　六、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度

　　（一）管理能力。每年組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等來提升教師的法律意識。在制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的同時(shí)，每位老師都按計(jì)劃進(jìn)行。并把工作具體分配到老師的手中去。

　�。ǘ�）管理制度。學(xué)校嚴(yán)格按照學(xué)校教職工管理方案進(jìn)行管理，請假實(shí)行請假制度，不定期的召開教職工會議。

　�。ㄈ�）家庭、學(xué)校、社區(qū)之間的關(guān)系。學(xué)校建立健全與家長之間的聯(lián)系，并與村委會取得密切的聯(lián)系，協(xié)調(diào)一些學(xué)校與家長之間的事情。做到學(xué)校、家庭、村委會三方面的合作來促進(jìn)學(xué)校的管理。認(rèn)真做好學(xué)生來訪工作，聽取他們的意見和建議，并及時(shí)更改。

　　七、優(yōu)化管理：

　　學(xué)校做到紀(jì)律嚴(yán)明、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)端正，師生精神面貌好，校園充滿生機(jī)與活力。每位老師和領(lǐng)導(dǎo)都深入到班級去聽課，交流經(jīng)驗(yàn)，能及時(shí)指出存在的問題。班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，辦事效率高，能靈活處理事情，并能圓滿的完成中心校下達(dá)的任務(wù)和學(xué)校工作落實(shí)到位。

　　八、存在問題及發(fā)展的方向

　　1、教師作業(yè)批改還沒有規(guī)范化，比如：批改符號、評價(jià) 方法等。應(yīng)改進(jìn)并對學(xué)生分層次的布置作業(yè)。

　　2、學(xué)校的教研活動仍停留在聽課、評課等常規(guī)活動上。還應(yīng)從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)，走出去學(xué)。

　　3、學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)生的行為陋習(xí)仍存在，養(yǎng)成教育還有待加強(qiáng)。

　　4、部分教師對教學(xué)的常規(guī)工作認(rèn)識還不夠深刻，有些環(huán)節(jié)做得還不到位。加強(qiáng)對常規(guī)工作的檢查和管理。

　　5、學(xué)校在開展相關(guān)工作時(shí)，對資料的收集工作重視程度不夠。應(yīng)做到分門別類的收集圖片和文字資料。

　　6、學(xué)校安全設(shè)備配備不足，對安全工作的實(shí)施存在影響。

中小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告3

　　質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線，課堂是學(xué)校實(shí)施課程的主陣地，提高課堂教學(xué)實(shí)效，把教育教學(xué)管理扎實(shí)于平實(shí)，落實(shí)于常規(guī)。根據(jù)上級文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校管理工作，提高學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校實(shí)際情況，開展教育教學(xué)常規(guī)自查自糾工作,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

　　一、教學(xué)常規(guī)管理

　　1、重視課程計(jì)劃管理。我校非常重視課程計(jì)劃管理，做到嚴(yán)格按課程計(jì)劃開足開齊課程，積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃，力求在課程開設(shè)上保證學(xué)生全面發(fā)展不偏向。學(xué)期伊始,著手修訂《教育教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《教學(xué)常規(guī)考核獎勵細(xì)則》、《教學(xué)質(zhì)量評估獎勵制度》和《作業(yè)設(shè)置與批改制度》等相關(guān)制度。學(xué)校按照義務(wù)教育課程計(jì)劃和新課程方案，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，研究制訂具體的課程實(shí)施方案，并認(rèn)真組織實(shí)施，嚴(yán)格管理。

　�。�1）落實(shí)要求。在學(xué)校教學(xué)管理制度中，學(xué)校能根據(jù)義務(wù)教育課程計(jì)劃，科學(xué)安排功課表，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定相應(yīng)的制度。對教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)（計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試考核）都作明確的要求。

　�。�2）按照《關(guān)于課堂教學(xué)管理要求》，制定動態(tài)管理模式，要求各校每月開展一次學(xué)校教學(xué)管理制度檢查，報(bào)送中心初中。學(xué)校還強(qiáng)化集體備課制度，開展教研，不斷提高教師研讀教材和備有效課能力，嫻熟駕馭課堂能力，提高有效教學(xué)效益。

　�。�3）加強(qiáng)巡查。校領(lǐng)導(dǎo)成立課程巡查小組，及時(shí)登記，了解教師按照功課表上課等情況。

　　2、我校非常重視課程計(jì)劃管理，做到嚴(yán)格按課程計(jì)劃開足開齊課程，積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃，力求在課程開設(shè)上保證學(xué)生全面發(fā)展不偏向。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃規(guī)定的周課時(shí)總量和各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不隨意增減課程、調(diào)整課時(shí)。有針對性的開展綜合實(shí)踐、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)等課程，切實(shí)保證課程實(shí)施過程與課程計(jì)劃的一致性。并開展這些學(xué)科教學(xué)研究，切實(shí)解決這些學(xué)科教育科研、教師素質(zhì)等方面存在的實(shí)際問題，有效促進(jìn)了教師專業(yè)化水平。經(jīng)過排查，各校沒有發(fā)現(xiàn)隨意增減課程、調(diào)整課時(shí)等現(xiàn)象。

　　二、加強(qiáng)研究，促進(jìn)教師成長

　　校本研修這一基于學(xué)校自身問題，解決教師教學(xué)中出現(xiàn)的問題的有效手段。我校的老師聽課的積極上比以前提高了不少，認(rèn)真聆聽教者與學(xué)子們的交流，完整地筆錄教學(xué)過程,圈點(diǎn)課堂上的智慧火花。課后教者進(jìn)行深入地反思，其他老師除了對教者成功的閃光點(diǎn)進(jìn)行肯定外，還提供了自己的思考與設(shè)想。在活動中，校長、教導(dǎo)主任能以身作則深入教學(xué)第一線任課，隨時(shí)了解課堂教學(xué)的動態(tài)。

　　1、強(qiáng)化教研組建設(shè)。

　�。�1）成立教研組機(jī)構(gòu)。本學(xué)期，我校將進(jìn)一步完善教研組長負(fù)責(zé)制，我校教研組長仍由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的名優(yōu)教師擔(dān)任，加強(qiáng)教師備課、教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)困生等環(huán)節(jié)的過程性管理；

　　并立足教學(xué)需要，精心組織每周一次的教研組活動和每月研討活動，講究活動的有效性，提高教師課堂駕馭能力。

　�。�2）強(qiáng)化集體備課制度，扎實(shí)推進(jìn)有效教研。

　　集體備課是提高備課質(zhì)量的重要備課形式。它可集思廣益，將個(gè)人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢，共同提高教學(xué)質(zhì)量。因此，本學(xué)期，我校開展一年級數(shù)學(xué)集體備課，扎實(shí)推進(jìn)有效教研。集體備課要認(rèn)真做到三個(gè)必須，讓集體備課成為教師建構(gòu)有效教學(xué)的途徑。三個(gè)必須：活動必須做到“三定”（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“四備”（備教材、備教法、備學(xué)法、備手段）；教研組、備課組必須按照教材內(nèi)容將重點(diǎn)備課任務(wù)合理分解，落實(shí)到人，便于教師明確任務(wù)，提前準(zhǔn)備，提高備課質(zhì)量；教師參與集體備課活動必須根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格和自己對教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的理解,編寫好教案，在集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二次備課，讓教案更具有實(shí)效性、針對性，提高有效教案編寫能力。繼續(xù)抓好教師優(yōu)秀教案展評，提高教師備課實(shí)效性。

　　(3)研讀課標(biāo)，領(lǐng)會精神。期初學(xué)校要安排時(shí)間，精心策劃，認(rèn)真組織教師自學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握學(xué)段要求；并組織教師自學(xué)所任教學(xué)科教材分析，把握教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)科要求。

　　2、理論學(xué)習(xí)，正確把握學(xué)段目標(biāo)

　　(1)研讀標(biāo)準(zhǔn)、教材要求。本學(xué)期期初將組織教研組長深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材分析等內(nèi)容，開展學(xué)段標(biāo)準(zhǔn)研讀、教材分析等講座，幫助教師明確學(xué)段學(xué)科具體要求。

　　(2)繼續(xù)深化《有效教學(xué)》《聚焦數(shù)學(xué)》等專業(yè)知識,提高教師專業(yè)素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開發(fā)。

　　(3)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研討。各校重視網(wǎng)站建設(shè)，鼓勵教師把教學(xué)困惑上傳學(xué)校網(wǎng)站，引發(fā)同行參與討論。學(xué)校還不定期開展網(wǎng)絡(luò)研討，使教師更為透徹了解教學(xué)新法子。

　　3 、教研有成效

　　每學(xué)期期初認(rèn)真制訂教研教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施常規(guī)的教研活動，做到人人每學(xué)期上一節(jié)達(dá)標(biāo)課(每周四上午按教研計(jì)劃進(jìn)行輪流開課)。活動開展?jié)u趨正常，并做好活動記錄。學(xué)校能以教研組為載體，組織教師定期或不定期開展聽課、評課、議課活動，舉行公開課、研討課等活動。

　　三、實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控，完善監(jiān)控機(jī)制

　　1、加強(qiáng)檢查。學(xué)校重視對教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，本學(xué)期已兩次檢查教師的備課教案和學(xué)生作批改情況，把檢查結(jié)果撰寫成教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)，及時(shí)反饋；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，聽課節(jié)數(shù)符合要求。教師能擬訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃具備了規(guī)定的項(xiàng)目，措施也較為具體規(guī)范。教師的備課、教學(xué)、作業(yè)批改、考試考核都非常認(rèn)真。教師課后有教學(xué)反思，部分教師還寫在網(wǎng)站上。

　　2 、學(xué)校能嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。落實(shí)要求。在學(xué)校教學(xué)管理制度中，對教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)（計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試考核）都作明確的'要求。加強(qiáng)檢查。并做好記載，本學(xué)期已兩次檢查教師的備課教案和學(xué)生作批改情況,把檢查結(jié)果撰寫成教學(xué)常規(guī)檢查小結(jié)，及時(shí)反饋。同時(shí)，各位老師都能自覺地嚴(yán)格遵守期中、期末考試及評卷的有關(guān)規(guī)定，老師對試卷的評改較為認(rèn)真，有批有改，重視語言激勵。對考試、檢測后有簡單質(zhì)量分析。

　　3 、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，聽課節(jié)數(shù)符合要求。教師能擬訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃具備了規(guī)定的項(xiàng)目，措施也較為具體規(guī)范。教師的備課、教學(xué)、作業(yè)批改、考試考核都非常認(rèn)真。

　　四、規(guī)范學(xué)籍管理

　　學(xué)校能重視檔案管理。學(xué)籍檔案設(shè)置齊全，有專人管理。重視把教學(xué)教研資料作為學(xué)校常規(guī)管理資料的重要組成部分，分類建檔工作較為規(guī)范，便于教學(xué)教研資料的查找，取得良好成效。在校學(xué)齡兒童入學(xué)率、標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)年齡的同齡人口按時(shí)畢業(yè)比重都有達(dá)到要求，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到百分之百，對全校留守兒童進(jìn)行建檔造冊，實(shí)施關(guān)愛留守孩子幫扶制度和“談心日”制度。加強(qiáng)對留守孩子的心理健康教育。針對一些留守孩子的品德行為偏差和心理障礙問題，班主任老師都能定期開展思想教育和情感教育，開展心理咨詢、心理矯正活動。

　　五、存在問題

　　1、校本教研制度仍需進(jìn)一步完善。學(xué)校雖然搞了一些校本教研活動，但效果并非明顯。學(xué)校雖能積極探索對師生發(fā)展的評價(jià)，評價(jià)機(jī)制初步形成，但還不夠成熟。

　　2、教師作業(yè)批改還沒有規(guī)范化，比如：批改符號、評價(jià)方法等。

　　3、教研科研活動針對性、實(shí)效性有待突破。學(xué)校的教研活動仍停留在聽課、評課等常規(guī)活動上，且大多局限于語文、數(shù)學(xué)、其他學(xué)科的教育教學(xué)研究活動教少；教研活動未能結(jié)合學(xué)校實(shí)際定出研究專題，未能抓住本校教學(xué)中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)來進(jìn)行研究。

　　4 、學(xué)生素質(zhì)參差不齊，學(xué)生的行為陋習(xí)仍存在，養(yǎng)成教育還有待加強(qiáng)。

　　六、以后整改方向

　　1、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善或重建質(zhì)量指標(biāo)、獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實(shí)施細(xì)則，努力改革教師評價(jià)制度。

　　2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教學(xué)意識。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。要抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，積極探索校本培訓(xùn)的途徑和方法。二是引導(dǎo)好教師更好地參加網(wǎng)上的教研工作。

　　3 、推進(jìn)教科研，深化教改。樹立“科研興校”的意識,營造教學(xué)參與研究的氛圍。通過本次的常規(guī)工作自查自究,我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足，下大力氣進(jìn)行整改，使學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作再上一個(gè)新的臺階。

中小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告4

　　為進(jìn)一步規(guī)范我校教學(xué)常規(guī)工作管理，強(qiáng)化教學(xué)管理意識和教學(xué)質(zhì)量意識，推進(jìn)學(xué)校教育科研工作，推動教改的深入開展，全面提高教學(xué)教研質(zhì)量�，F(xiàn)對我校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行自查自糾，報(bào)告如下：

　　一、學(xué)校教學(xué)管理方面

　　1.重視課程計(jì)劃管理。做到嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí)，積極創(chuàng)造條件落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教材和教師，并能組織教師學(xué)習(xí)研究和執(zhí)行課程計(jì)劃及課程標(biāo)準(zhǔn)，力求在課程開設(shè)上保證學(xué)生全面發(fā)展不偏向。

　　2.嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)管理。

　�。�1）落實(shí)要求。在學(xué)校教學(xué)管理制度中，對教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)（計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試考核）都作明確的要求。

　�。�2）加強(qiáng)檢查。各校重視對教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，采取定期或不定期、普檢或抽查等形式，檢查教師備課教案和學(xué)生作批改情況；

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，教師聽課節(jié)數(shù)達(dá)到要求。

　　二、教師教學(xué)工作常規(guī)

　　1.計(jì)劃制訂。各教師對計(jì)劃的制訂基本養(yǎng)成了一種習(xí)慣，開學(xué)前或第一周就擬訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，大部分的教學(xué)計(jì)劃具備了規(guī)定的項(xiàng)目，措施也較為具體，有效規(guī)范了教學(xué)計(jì)劃的'擬訂與撰寫。

　　2.課前備課。檢查中發(fā)現(xiàn)，大部份教師都能做到提前備課，并有一周以上的儲備課。備課實(shí)效性強(qiáng)，能注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新的能力培養(yǎng)。

　　3.課堂教學(xué)。深入課堂聽課，巡視、檢查教師教案及平時(shí)的聽課檢查中可以看到，很多教師在新理念指導(dǎo)下，在課改春風(fēng)吹拂下，不斷學(xué)習(xí)、模仿和嘗試新的教學(xué)方法、教學(xué)模式，給傳統(tǒng)的課堂教學(xué)注入了一些新鮮血液，也逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一些桎梏，推動著課改前進(jìn)的步伐。

　　4.作業(yè)及批改。一、二年級不留家庭作業(yè)，中高年級不能超過60分鐘，不布置教師無法批改的作業(yè)和機(jī)械抄寫性作業(yè)，減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，按教學(xué)常規(guī)要求做好每次作業(yè)，教師認(rèn)真批改，寫好批改記錄。很多教師能根據(jù)各年段要求、學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂作業(yè)；絕大多數(shù)教師作業(yè)批改及時(shí)，有的還采取等級加鼓勵性評語，并做好批改后的反饋和補(bǔ)救；作文批改注重面批面改。

　　5.課業(yè)輔導(dǎo)。很多教師都重視培優(yōu)扶困工作，做到計(jì)劃、對象、時(shí)間、措施落實(shí)，并把主陣地落實(shí)在課堂，切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別性指導(dǎo)。大多數(shù)班級在學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面一直都較為重視，輔導(dǎo)學(xué)困工作到位，效果也較好，培優(yōu)扶困工作得到了有效的加強(qiáng)。

　　6.檢測考核。為了提高教學(xué)質(zhì)量，教師都能認(rèn)真做好平時(shí)的單元檢測，教學(xué)完成一個(gè)單元，及時(shí)組織學(xué)生檢測，通過檢測，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出問題，并分析存在問題的原因，采取補(bǔ)救措施，學(xué)生單元檢測成績登記造冊，教師做到心中有數(shù)，對學(xué)困生做好耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，力求提高一分四率。

　　三、存在問題：

　　1.學(xué)校的校本教研制度還需進(jìn)一步完善。雖能積極探索對師生發(fā)展的評價(jià)，評價(jià)機(jī)制初步形成。但還很不成熟，可操作性不強(qiáng)。

　　2.教師校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作有待加強(qiáng)。

　　3.教研科研活動針對性、實(shí)效性不強(qiáng)。

　　4.部分學(xué)科在教學(xué)水平不高，教師對教材的鉆研不夠，不能夠很好的把握課的重難點(diǎn)。

　　5.在課堂教學(xué)中，教師沒有把學(xué)生作為主體，教學(xué)思想還是比較陳舊。

中小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告5

　　一直以來，為了適應(yīng)教改的要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校按照上級教育部門的有關(guān)要求，多次組織了教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，加強(qiáng)了學(xué)校常規(guī)管理，努力做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化�，F(xiàn)將本年度的常規(guī)管理工作自查情況匯報(bào)如下：

　　一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理常規(guī)。

　　1.認(rèn)真執(zhí)行教育法規(guī)。

　　我校認(rèn)真執(zhí)行、政策、法規(guī)，遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才打好基礎(chǔ)，爭創(chuàng)一流學(xué)校。我校認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，沒有違規(guī)行為。為能科學(xué)地管理好學(xué)校，結(jié)合本校實(shí)際制定和完善了規(guī)章制度。我校注重把素質(zhì)教育、德育、智育、體育、美育等各方面貫穿于學(xué)校工作的全過程，領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，班子成員團(tuán)結(jié)合作，工作中以身作則、為人師表、廉潔奉公、關(guān)心群眾，得到了教職員工的尊重和信任。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，辦學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)格杜絕亂收費(fèi)，得到社會的一致公認(rèn)。

　　2.切實(shí)做好開學(xué)工作。

　　每學(xué)期開學(xué)前，制定好工作計(jì)劃和做好工作安排。召開好班子會和全校教職工大會，認(rèn)真抓好入學(xué)、招生和新生編班工作，落實(shí)人事和教學(xué)安排，檢查各班學(xué)生回校情況，及時(shí)制定本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃，科學(xué)安排“三表”（課程表、作息時(shí)間表、校歷表）。

　　3.及時(shí)進(jìn)行工作檢查。

　　開學(xué)后能及時(shí)檢查各部門工作，此后，每月對各部門工作計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行一次檢查，對因遇特殊情況不能按時(shí)執(zhí)行的計(jì)劃項(xiàng)目作出相應(yīng)的調(diào)整。期中進(jìn)行小結(jié)，對做得好的部門和個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)，對存在的問題提出改進(jìn)意見。期末進(jìn)行總結(jié)，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。

　　4.妥善安排期末工作。

　　我校每學(xué)期都做好各科復(fù)習(xí)計(jì)劃，布置好測試工作，要求班主任認(rèn)真填寫《學(xué)籍手冊》和《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告手冊》，檢查各部門的工作總結(jié)和教師的工作總結(jié)。教導(dǎo)處收集保管好各種資料圖表，儀器管理員回收教師借去的教學(xué)儀器設(shè)備并做好記錄和檢查。按照上級有關(guān)規(guī)定布置好師生假期生活，并布置學(xué)生要積極參加各種實(shí)踐活動，努力做到：在家做父母的好幫手、在社會做幫人律己和環(huán)保的公民。假期都安排好領(lǐng)導(dǎo)值班和保衛(wèi)人員值班，確保校園安全。

　　5.堅(jiān)持工作例會制度。

　　我校制定了例會制度，堅(jiān)持做到每周的政學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于二小時(shí)。每學(xué)期期中、期末舉行一次表彰會，每年一次教代會，每學(xué)期開學(xué)第一天舉行開學(xué)典禮，每學(xué)期放假前一天舉行散學(xué)典禮，每學(xué)期期中和期末舉行表彰會，對優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部及在各種比賽中取得好成績的學(xué)生進(jìn)行表彰。

　　6.實(shí)行民主管理學(xué)校。

　　我校建立健全了教職工代表大會制度，加強(qiáng)了民主管理和民主監(jiān)督，每年召開一次教職工大會，學(xué)校重大事情由教代會討論通過。能經(jīng)常聽取師生員工意見，充分發(fā)揮他們的積極性，為教師排憂解難，維護(hù)師生員工的合法權(quán)益。制定了校務(wù)公開制度，把物價(jià)部門下發(fā)的文件和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校的收支情況、學(xué)校的重大事情進(jìn)行公示，接受師生、群眾的監(jiān)督，讓師生員工了解他們所關(guān)心的事情。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)、辦事公道、以身作則、廉潔自律，全心全意依靠教師，不斷改進(jìn)工作方法，提高了工作效率，贏得了教師的尊重和信任。

　　二、師生員工的管理常規(guī)。

　　1.抓好政業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　要實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵，我校制定了《教職工政學(xué)習(xí)制度》和《教職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》，要求每周不得少于二小時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政學(xué)習(xí)。建立了以校長為組長，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品課老師、班主任為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任工作會議，把德育工作擺在重要的位置。加強(qiáng)了師德教育，提高了教師的師德修養(yǎng)。按時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地培養(yǎng)教職工，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使全體教職工做到為人師表，愛崗敬業(yè)。

　　2.督促教工履行職責(zé)。

　　我校教師能自覺遵紀(jì)守法，認(rèn)真執(zhí)行《教師職責(zé)》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，沒有歧視、諷刺、體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn)。建立和完善了《教職工德、勤、能、績考查制度》，并加強(qiáng)了檢查考核。沒有隨意停課現(xiàn)象，教師們都能較好地完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　3.加強(qiáng)思想品德教育。

　　我校能認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的決定，把學(xué)生思想品德教育放在工作的重要位置，《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》布置在在學(xué)校顯要的位置，使學(xué)生隨時(shí)都可以用此對照自己的行為，并制定和完善了《學(xué)生操行考核辦法》對學(xué)生進(jìn)行量化管理，起到了督促學(xué)生行為規(guī)范化的作用。

　　4、開展多種教育活動。

　　我校注重對班、隊(duì)活動的開展，每學(xué)期初就要求做好本學(xué)期的班務(wù)、少先隊(duì)工作計(jì)劃，積極創(chuàng)建“主題”班會，少先隊(duì)利用有意義的節(jié)日積極開展少先隊(duì)活動，開展為“五�！崩先舜驋咝l(wèi)生等送“溫暖”活動，今年還組織了全校師生開展“捐資助學(xué)”活動，安排學(xué)生參加上級和學(xué)校組織的生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐活動，開展豐富多彩的社會活動，增強(qiáng)學(xué)生的社會實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛勞動、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　5.擴(kuò)大學(xué)校橫向聯(lián)系。

　　積極建立社會、學(xué)校、家庭教育網(wǎng)絡(luò)，聘請校外教育輔導(dǎo)員，邀請他們來校對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、安全衛(wèi)生、交通知識等方面的教育，并要求各班班主任積極主動地進(jìn)行家訪，認(rèn)真做好記錄，把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和對學(xué)生的各種教育跟家長進(jìn)行聯(lián)系，跟家長共同探討如何教育孩子，如何管理學(xué)生達(dá)成共識。

　　三、教育教學(xué)管理常規(guī)。

　　1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

　　每個(gè)學(xué)期學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，并按規(guī)定開齊課程，保證每周每日有足夠的課時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。在一般情況下，沒有上級部門的同意，決不停課，如果遇到特殊情況首先要經(jīng)過教育局批準(zhǔn)后才停課搞有關(guān)活動，學(xué)校沒有隨意停課組織學(xué)生參加社會活動或商業(yè)性慶典活動的現(xiàn)象。

　　2.保持正常教學(xué)秩序。

　　每學(xué)期學(xué)校都制訂教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行三表，按時(shí)上下課，保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和體育活動時(shí)間。休息日、節(jié)日教師不組織學(xué)生集體補(bǔ)課或部分補(bǔ)課，以及上新課，更不收補(bǔ)課費(fèi)。由于嚴(yán)格執(zhí)行好規(guī)定，學(xué)校的教學(xué)秩序能正常進(jìn)行。

　　3.規(guī)范教學(xué)工作管理。

　　學(xué)校為了加強(qiáng)教學(xué)工作的管理，特別是抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)本校的教學(xué)具體情況和參照教學(xué)工作的有關(guān)規(guī)定，制定出學(xué)校的教學(xué)工作“五認(rèn)真”細(xì)則，并明確具體的要求，進(jìn)一步地規(guī)范教學(xué)。在期中和期末分別進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，對教師進(jìn)行量化評價(jià)，填寫好存檔。根據(jù)上級有關(guān)部門規(guī)定，全面減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，學(xué)校相應(yīng)地制訂了《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)制度》，并要求教師嚴(yán)格執(zhí)行，布置適量的作業(yè)，以便學(xué)生能利用時(shí)間參加有益的活動。各學(xué)校能嚴(yán)格進(jìn)校書刊工作，認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門的通知精神和文件，只訂購上級審定的指定書目，學(xué)校從未訂不經(jīng)審定的各種書刊和輔導(dǎo)資料。

　　4.落實(shí)教學(xué)工作檢查。

　　每個(gè)學(xué)期學(xué)校特別注重教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行，學(xué)期初各科教師都要制定好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并按教學(xué)進(jìn)度來授課，為了經(jīng)常了解計(jì)劃和進(jìn)度的進(jìn)展情況，規(guī)定備課本上要有教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校采取檢查或抽查形式檢查教師教學(xué)、備課、作業(yè)批改、平時(shí)測試、輔導(dǎo)等工作情況，并做好及時(shí)反饋和檢查記錄，對教學(xué)“五認(rèn)真”的各項(xiàng)檢查進(jìn)行小結(jié)。做好段、期考素質(zhì)檢測的教學(xué)質(zhì)量分析和小結(jié)，并及時(shí)地改進(jìn)教學(xué)工作。為了不斷提高教師的教學(xué)水平，學(xué)校制定了《聽課制度》，進(jìn)行相互聽課、互相學(xué)習(xí)。期中和期末進(jìn)行檢測考試時(shí)，不以考試成績排列班級或名次以及作為衡量教師工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　5.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)研究。

　　每個(gè)學(xué)期，各學(xué)校制定教研活動計(jì)劃，開展各學(xué)科的.教研活動，做好素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)工作，人人都參與。一年來，舉行了學(xué)校的教學(xué)研討課，組織外出學(xué)習(xí)的教師上匯報(bào)課，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)科的研究，提高了教師的素質(zhì)，也提高了教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師積極參加教研活動和撰寫教育教學(xué)論文，對獲得等級的論文給以獎勵。

　　6.健全學(xué)籍管理制度。

　　學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，按上級有關(guān)部門要求做好學(xué)籍管理各項(xiàng)手續(xù)和學(xué)籍檔案。開學(xué)初做好學(xué)額鞏固工作，嚴(yán)格控制輟學(xué)，不能給學(xué)生留級，并規(guī)定不得借故迫使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生退學(xué)，也不招收已畢業(yè)的學(xué)生復(fù)讀學(xué)習(xí)，更不辦升學(xué)補(bǔ)習(xí)班。學(xué)校將進(jìn)一步努力，做好學(xué)籍管理工作。

　　四、體育衛(wèi)生安全管理常規(guī)。

　　1.認(rèn)真執(zhí)行文體衛(wèi)生工作條例。

　　開設(shè)健康教育課，貫徹執(zhí)行學(xué)校體衛(wèi)兩個(gè)《條例》，積極推行體育《達(dá)標(biāo)》并做好推標(biāo)工作的總結(jié)、統(tǒng)計(jì)上報(bào)及資料的保存工作。每學(xué)年都保持舉行校運(yùn)會，極大地提高了學(xué)生的體育鍛煉熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的榮譽(yù)感和集體主義思想。

　　堅(jiān)持抓好早操、課間操和眼保健操，積極開展課外活動。課外活動學(xué)校統(tǒng)一安排，統(tǒng)一組織，有效地保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動時(shí)間，保證了課外活動的有序開展。

　　2.認(rèn)真搞好衛(wèi)生保健工作。

　　我校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)。建立學(xué)生健康檔案，每學(xué)年配合衛(wèi)生防疫部門給學(xué)生進(jìn)行一次體檢。做好近視眼、弱視、沙眼、齒禹齒、寄生蟲等學(xué)生常見疾病的群體預(yù)防和矯治工作。利用國旗下的講話、廣播、黑板報(bào)等形式宣傳衛(wèi)生知識，積極采取各種防治措施保障學(xué)生的健康成長。

　　3.做好安全防范工作。

　　經(jīng)常開展安全教育活動，以校會、班會、隊(duì)會等多種形式經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒等方面教育。定期給學(xué)生講交通安全知識，上法制教育課，提高學(xué)生的安全防范意識。定期檢查校舍和各種設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)整改，做到有檢查，有記錄，落實(shí)防范措施,防止重大事故發(fā)生。

　　五、校園管理常規(guī)。

　　1.合理配置校園設(shè)施。

　　能根據(jù)學(xué)校實(shí)際合理配置校園的各種設(shè)施。教室、辦公室和各種功能室基本配套。

　　2.配齊教育教學(xué)用房。

　　我校在保證足夠的教室的前提下，基本配備了遠(yuǎn)程教育的各室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、體育器材室等，為教育教學(xué)提供了良好條件。

　　3.保持校園整潔美觀。

　　我校門端莊，校牌得體，圍墻，完整無缺。有校訓(xùn)、校風(fēng)，旗桿、板報(bào)規(guī)范。《世界地圖》和《中國地圖》的設(shè)置位置恰當(dāng)。校內(nèi)通道平整、硬化，分布合理。校園綠化平均協(xié)調(diào)。近年來，學(xué)校建立了整套《校園衛(wèi)生制度》，成立衛(wèi)生督促檢查小組，并堅(jiān)持每天檢查評比，使校園環(huán)境始終整潔美觀，為學(xué)生營造了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　4.維護(hù)校園良好秩序。

　　學(xué)校制定了《門衛(wèi)值班制度》《教師值日制度》，實(shí)行全員參與校園秩序的維護(hù)工作，有效地制止了社會閑雜人員進(jìn)入校園及在校門周圍聚集閑逛，制止在校內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)、放養(yǎng)家禽等，使學(xué)校保持良好的教育教學(xué)秩序。

　　六、后勤工作管理常規(guī)。

　　1.堅(jiān)持服務(wù)育人宗旨。

　　為了更好對校園環(huán)境進(jìn)行管理，制定了校產(chǎn)管理制度。校產(chǎn)、校舍的管理做到分類選冊，做好責(zé)任落實(shí)，規(guī)范管理。

　　2.嚴(yán)格財(cái)務(wù)工作管理。

　　學(xué)校的財(cái)務(wù)工作，遵照勤儉辦學(xué)的原則，不但制定并不斷完善財(cái)務(wù)制度，還認(rèn)真落實(shí)財(cái)務(wù)制度。為了有效、合理地使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，學(xué)校分管后勤的領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)會人員根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)的需要以及經(jīng)費(fèi)的可能，本著少花錢多辦事，辦好事的原則，每個(gè)學(xué)期都做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算和決算工作，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)能有效、合理使用。

　　每學(xué)期，學(xué)校均按上級有關(guān)部門的規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)，且收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)公開,亮證收費(fèi)，從不亂收費(fèi)，并接受上級部門和群眾監(jiān)督。

　　3.提高設(shè)施使用效益。

　　為了更好地發(fā)揮各種教學(xué)設(shè)施的作用，學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度。此外，我們還盡可能按照《配備目錄》要求配備圖書、教學(xué)儀器、體育器材等設(shè)施，并定期及時(shí)進(jìn)行檢查、保養(yǎng)、維修，提高學(xué)校各類設(shè)施的使用效率。

　　總之，我校嚴(yán)格按《常規(guī)管理》的有關(guān)規(guī)定做好各項(xiàng)工作，使學(xué)校工作有條不紊，取得了一定成效。但學(xué)校的設(shè)施、辦學(xué)條件和學(xué)校的管理與上級的要求和辦人民滿意的教育還有一定的距離。但我們相信在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能克服困難，解決好存在的問題，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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