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創(chuàng)業(yè)策劃

時間:2022-11-23 15:10:42 創(chuàng)業(yè)策劃 我要投稿

關于創(chuàng)業(yè)策劃匯編六篇

創(chuàng)業(yè)策劃 篇1

  一、活動背景:

關于創(chuàng)業(yè)策劃匯編六篇

  據(jù)人力和社會保障部統(tǒng)計數(shù)據(jù),XX年全國高校畢業(yè)生為630萬人,高校畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴峻。目前大學生創(chuàng)業(yè)成功人數(shù)占畢業(yè)人數(shù)的比例很低,大學生創(chuàng)業(yè)有很大的潛力和增長空間。學院學生會就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務部倡議舉辦 “XX職業(yè)學院首屆創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)大賽”。

  二、活動名稱:

  中國電信杯“贏在校園”大學生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)大賽

  三、活動宗旨:

  讓更多的同學參與創(chuàng)業(yè)實踐,感受創(chuàng)業(yè)激情,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神。

  四、參賽要求:

  面向全院在校學生招募參賽隊員。鼓勵參賽者跨院系,跨專業(yè)搭配組建團隊,人數(shù)一般為3—5人,要有隊伍名稱、隊長。本項比賽活動鼓勵學生自由創(chuàng)新,也鼓勵學生邀請學院老師作為本團隊的指導老師。

  五、獎項設置:

  冠軍隊 創(chuàng)業(yè)獎金1200元和證書

  亞軍隊 創(chuàng)業(yè)獎金900元和證書

  季軍隊 創(chuàng)業(yè)獎金600元和證書

  其他優(yōu)秀團隊 物品獎勵、證書

  六、大賽流程:(每期比賽內(nèi)容見詳細安排)

  1 第一輪比賽:制作團隊創(chuàng)業(yè)計劃書

  2 第二輪比賽:制作電信產(chǎn)品校園營銷方案

  3 第三輪比賽:電信產(chǎn)品校園營銷實戰(zhàn)

  4 第四輪比賽:巔峰對決

  七、大賽時間安排:

  (一) 前期宣傳:(XX月XX日——XX月XX日)

  1、 海報:在每個宣傳欄內(nèi)張貼海報并起草倡議書

  2、 廣告牌:電信公司制作一定的廣告牌,分別在南,北,西三校區(qū)展示

  3、 報紙:根據(jù)本次大賽制作一份大賽快報,展示每期活動的精彩內(nèi)容,分發(fā)班級

  4、利用校園網(wǎng),下發(fā)通知,并及時發(fā)布大賽信息

  (二)報名階段:(XX月XX日——XX月XX日)

  在南,北,西三校區(qū)分別設立固定報名地點,參賽隊伍領取報名表,如實填好后上交,電子版發(fā)送至XXXXX@126.com(截至XX月XX日下午5點)

  (三)賽前準備:(XX月XX日下午啟動儀式)

  組委會招集入圍隊伍在就業(yè)服務廳聽取大賽賽程安排和比賽紀律等內(nèi)容。

  (四)賽程安排:(XX月XX日——XX月XX日)

  1、第一輪比賽:制作團隊創(chuàng)業(yè)計劃書

  第一輪比賽前,邀請專業(yè)老師對制作創(chuàng)業(yè)策劃書進行專業(yè)指導和培訓。評委根據(jù)各團隊的報名表和創(chuàng)業(yè)策劃書進行評分,按一定比例淘汰落后隊伍,其余隊伍晉級,成績公布在校園網(wǎng)站上。

  2、第二輪比賽:制作電信產(chǎn)品校園營銷方案

  在老師指導下,根據(jù)中國電信公司指定產(chǎn)品,制作本團隊校園營銷方案。評委根據(jù)各團隊的'營銷方案進行評分,按一定比例淘汰落后隊伍,其余隊伍晉級,積分成績公布在校園網(wǎng)站上。

  3、第三輪比賽:電信產(chǎn)品校園營銷實戰(zhàn)

  各團隊使出渾身解數(shù),在校園人群中銷售指定的中國電信產(chǎn)品。組委會進行過程監(jiān)督。評委會根據(jù)各團隊的銷售業(yè)績和臨場表現(xiàn)打分。違規(guī)者淘汰,其余晉級。積分成績公布在校園網(wǎng)站上。

  4、第四輪比賽:巔峰對決

  積分前六名進入巔峰對決。各隊進行答辯,評委對各隊選手進行質(zhì)詢、點評,現(xiàn)場打分。決出冠、亞、季軍團隊。根據(jù)前三輪所有參賽隊伍的表現(xiàn),評出最佳創(chuàng)意獎、最佳團隊獎、創(chuàng)業(yè)明星(個人)。現(xiàn)場頒獎。大賽總成績公布在校園網(wǎng)站上。

創(chuàng)業(yè)策劃 篇2

  為了更好的營造我校創(chuàng)業(yè)氛圍,培養(yǎng)同學們的創(chuàng)業(yè)意識,提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能,結(jié)合我校各專業(yè)之間優(yōu)勢互補的特點,為培養(yǎng)應用型復合型人才提供切實的更廣闊的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺。

  一、參賽對象:全院在校學生均可報名參加。

  二、承辦單位:網(wǎng)絡技術系(創(chuàng)業(yè)協(xié)會協(xié)助)

  三、參賽時間:11月25日~31日,具體時間見本表“日程安排”。

  四、大賽組織形式

  1.競賽鼓勵以創(chuàng)業(yè)計劃小組(團隊)形式參賽(也可以個人參加)。參賽者可以自行組成優(yōu)勢互補、人員配備科學、結(jié)構合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組,以小組形式參賽。各院系可采用自薦和推薦的形式,選拔出優(yōu)秀選手組隊參加全校的決賽。每個參賽團隊3~7人。

  2.參賽團隊應在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行可行性分析的基礎上,完成一份把產(chǎn)品或服務推向市場的完整、具體、具有可實施性的`創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃書。

  五、參賽作品(創(chuàng)業(yè)計劃書)要求

  1.具備創(chuàng)業(yè)性、實效性和可操作性的創(chuàng)業(yè)項目。

  2.參賽項目可結(jié)合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強市場競爭力、有較好的潛在經(jīng)濟效益和社會效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高、新技術成果,且具有高技術、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護的科技創(chuàng)新項目或創(chuàng)意。

  3.創(chuàng)業(yè)項目的投資預算要合理、可轉(zhuǎn)化性強。

  4.計劃書內(nèi)容包括:項目背景、市場機會、發(fā)展戰(zhàn)略、市場營銷、生產(chǎn)管理、財務分析、管理體系、風險評估等。

  六、競賽流程

 。ㄒ唬﹫竺A段:

  1.11月18日前,參賽隊伍或選手到本院系報名。每個院系要組建至少2-3支創(chuàng)業(yè)團隊,允許團隊成員跨院系適當交叉?缭合到M成的團隊應在負責人所在院系處報名。

  2.11月25日前各院系需上交以下資料:

  (1)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目申報書紙質(zhì)版和電子版各一份。

  (2)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)計劃書紙質(zhì)版一式6份,及電子版,以供大賽組委會各專家進行查閱評審。申報時,各參賽單位注意本院系參賽作品類別上的合理性,計劃書結(jié)構上的科學分布。

 。ǘ┰u選階段

  1.準備階段,賽前培訓。

  11月20日前網(wǎng)絡技術系組織報名參賽隊伍或選手進行賽前培訓。具體時間地點另行通知。

  賽前培訓內(nèi)容主要包括:幫助參賽學員優(yōu)化配置團隊及選擇項目、創(chuàng)業(yè)意識訓練、創(chuàng)業(yè)基礎知識、如何擬寫創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)大賽中應注意的問題等。

  2.評審階段:時間:11月25日~31日

 。1)團隊創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)展示。以ppt為展示手段,可包括vcr展示,通過團隊代表解說,活動情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法,展現(xiàn)團隊的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目。每隊10分鐘之內(nèi)。

  (2)公開答辯。參賽團隊按照大屏幕進行選題,題目與創(chuàng)業(yè)中可能遇到的各種問題有關,主要采取公開答辯的形式,展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的優(yōu)勢,以達到向評委及嘉賓介紹創(chuàng)業(yè)計劃并爭取創(chuàng)業(yè)支持的過程。回答問題不得超過5分鐘,超時扣分。

 。3) 觀眾支持。場內(nèi)觀眾代表公正合理的推介闡述,每人闡述1分鐘內(nèi),總時長限時15分鐘。

  七、競賽評委會構成

  競賽組委員會邀請相關領導、專業(yè)教師、創(chuàng)業(yè)培訓師、創(chuàng)業(yè)成功人士代表等方面的人員組成評委會,負責競賽的評分工作。

  八、競賽獎勵

  1. 本次大賽將設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名,優(yōu)秀獎若干名。另設優(yōu)秀指導教師獎1名。

創(chuàng)業(yè)策劃 篇3

  一、項目介紹

  二、行業(yè)分析

  三、產(chǎn)品/服務介紹

  四、店面選址

  五、裝修與設備購買

  六、人力資源規(guī)劃

  七、市場分析與預測,競爭者分析與本店特色。

  八、營銷策略

  九、財務需求與運用

  十、風險與風險管理

  十一、中長期規(guī)劃

  二、行業(yè)分析

  奶茶、咖啡屬于大眾消費,消費者甚多,主要以青少年學生為主,不管是現(xiàn)在的市場需求還是未來的市場需求都極大,不過奶茶店行業(yè)競爭也很激烈,我們必須做出特色才能不被淘汰,才能在行業(yè)中脫穎而出。目前奶茶店口味大多雷同,所以我們要想做的出色,必須創(chuàng)新,例如增加新的口味、使用奇特有趣的杯具,讓顧客耳目一新。同時要注重奶茶店的衛(wèi)生,讓顧客一走進奶茶店就有一種干凈清新的感覺。

  對于產(chǎn)品的定價,我們會根據(jù)不同的口味定出不同的價格,一般在3。5元左右,和市場平均價格相同。我們采取產(chǎn)品競爭優(yōu)勢,以產(chǎn)品的質(zhì)量和特色搶占市場份額。

  由于類似的店眾多,進入該行業(yè)比較困難,而且大多顧客有慣性消費心理,取得行業(yè)競爭優(yōu)勢比較困難。所以我們會在開業(yè)前期以高質(zhì)量低價格來取得進入市場的通行證,并且會有促銷和特殊活動,具體的會在產(chǎn)品和服務中介紹。

  三、產(chǎn)品/服務介紹

  本店主要經(jīng)營各種咖啡、奶茶,另外,為了滿足顧客的消費需求,同時經(jīng)營雙皮奶、刨冰、奶昔,各種果汁及飲料和各種小吃,如各種口味的瓜子和烤翅等。為吸引顧客,本店會通過不斷地嘗試來研發(fā)新類奶茶,新類奶茶會成為本周的推薦飲品,在推出的前兩天會特價銷售,如果反響好的話會成為本店特色產(chǎn)品。為了不被因模仿而被超越,我們會不斷地推出新產(chǎn)品、節(jié)日產(chǎn)品和周年產(chǎn)品。如情人節(jié):推出情侶奶茶,光棍節(jié):推出單身奶茶。不斷地因特色而吸引顧客,使顧客對本店印象深刻,并逐漸地形成口碑,成為企業(yè)的無形的品牌資產(chǎn)。

  另外可以通過把調(diào)味技術結(jié)合調(diào)酒工藝要求來操作,這是一種質(zhì)的飛躍,也是一種藝術享受。奶茶的主要成份有:奶粉、茶葉、糖、水(及冰)、香料(珍珠奶茶還包括珍珠)。不同的水做的奶茶味道相差很遠,你用的是自來水?還是礦泉水?還是山泉水?海水?過濾水?這是完全不同的,山泉水雖然貴,但口感好,產(chǎn)品好才能有回頭客。冰也是,制冰的程序也會嚴重影響每杯奶茶的品質(zhì)。所以,為了企業(yè)長遠的發(fā)展,作業(yè)人員有真正的學會奶茶技術。基本要懂得:1、學會品味奶茶;2、原料成份配方;3、調(diào)味份量與時間;4、設備的應用與調(diào)味火候;5、調(diào)味手法;6、奶茶的保存;7、奶茶的包裝要求;8、奶茶的變化,包括樣變與質(zhì)變,比如:拉花。

  四、店面選址

  奶茶是一種快速消費的休閑飲品,完全是一種可有可無的東西,因此,如果如果選址不好,那就沒有人會“不遠萬里”的跑去專門喝你一杯奶茶,繁華地段是最佳選擇。這是毋需考慮的事情,但繁華地段的高成本卻是不得不考慮的。所以要按自己的投資能力和競爭能力進行找選址,要看到現(xiàn)時的鋪位情況,也要對以后發(fā)展情況作估算。要對鋪位消費水平進行評估,低消費的地方不宜大投資;同樣的,高消費的地方不宜低投資。還要考慮旁邊或是周邊有無同行,價格質(zhì)量怎樣,如果找的鋪現(xiàn)在沒有競爭,以后有無可能出現(xiàn)競爭者等等。特別對于我們這種資金短少投資者,在贏虧平衡測算里會根據(jù)數(shù)據(jù)“對面的鋪租不要超過平均最低營業(yè)額的15%” 來確定店址。學校周邊是很不錯的位置,學生多,消費也會多。另外,補充一點,買奶茶的顧客中,女性居多,所以如果是女孩子,尤其是年輕的女孩子多的地方,毫無疑問是好地方。

  五、裝修與設備購買

  裝修是按照投資額度及消費水平和產(chǎn)品搭配情況來進行裝修設計并裝修的。裝修的風格要做到大概符合消費能力,又顯得舒服、衛(wèi)生、簡潔、大方。特別地,針對年輕人的觀念,要設計較有特點,讓年輕人喜歡。特別注意吧臺的流水設計,要根據(jù)產(chǎn)品需求和設備配備情況進行程序設計,操作流暢的同時盡可能考慮產(chǎn)品的更進和設備的添加所需空間。這里面也包含水電的布局和水力電力要求。

  設備是按產(chǎn)品菜單來采購的。好的高質(zhì)量的設備就能做出更多的上品質(zhì)的產(chǎn)品,而且能提高速度和效率。店面設備要和店面水力電力拾配得上,特別是店面小的步行街區(qū),要考慮另找廚房的配備協(xié)調(diào)。 奶茶的制作一般要用到如下設備:

  1、封口機

  帶有計數(shù)器,一般賣炊具機械、封口設備的店里有賣,每封一下口,計數(shù)器都會記一下數(shù),無論電源有沒有接通,這是一種機械計數(shù)。封口機選購時要注意,找個杯子封一下試試,把溫度調(diào)到170度左右,按下大約一秒多鐘,取出看有沒有封;再稍微用力捏一下,看封得結(jié)實不結(jié)實,有沒有封得不結(jié)實的地方,有漏氣的小孔。再要注意看封口膜切得是否整齊,有沒有沒切斷,也就是看上下模平不平,齒刀鋒不鋒利。

  2、封口膜

  一般賣封口機的地方會附帶銷售,選購時要注意,封口膜不能太厚,太厚了容易封不住,而且插吸管的時候會很難插破,用力過猛,要么把吸管插壞,要么把奶茶掉到地上,要么一不小心把杯子插破。從用料方面考慮,太厚的一般都不是什么好料,會很脆,一插就會裂一道大口子。

  3、冰柜

  一般購買雙室冰柜,一半冷藏,一半冷凍。

  4、杯子

  賣塑料制品、塑料袋等的店里有賣,賣封口機的`店里也會附帶銷售,一般是20xx個一箱,不單賣。杯子的價格相差不大,質(zhì)量卻相差不少,而且杯子很重要,一定要多跑幾家,認真選購。選購時要首先看料的厚度,太軟的不行,用力拿會把奶茶捏出來,不用力又拿不住。最好在家先拿一杯水感受一下,然后買的時候拿在手里感受一下看厚度夠不夠。還有最重要的一點是:杯沿的結(jié)實程度。杯沿要夠厚、夠結(jié)實,關鍵是用料要均勻,這樣盛滿奶茶時,用手提杯沿,才不會灑掉。杯子太薄、杯沿太軟的杯子,會大大破壞顧客的心情,而且在懷疑杯子質(zhì)量的同時,一定會懷疑奶茶的質(zhì)量。

  而對于在店里消費用的杯子,可以盡量多跑幾家店,要選擇奇特新穎的杯子,讓人驚嘆的作品,而且,可以有多種款式,每種款式量不要購買太多,才會讓人有好奇的心理。

  5、吸管

  賣塑料制品、塑料袋、杯子等的店里有賣。一大包總共5000只,每一大包里又有100只的小包,可以買幾小包,不過會貴一點。選購的時候主要要注意用料的厚薄,不能太軟,如果你選購了過厚的封口膜和過軟的吸管,那么你的顧客將會因此丑態(tài)百出。選購的時候拿吸管的尖端往自己手指上壓一下試試,如果手還沒感覺有多痛,吸管的尖已經(jīng)彎了,那就是太軟了。吸管的形狀要有特色,可以用別人不常用,不敢用的種類。

  6、攪拌機

  西貝樂牌的比較好。不管是材料還是運行時間等,都比九陽等亂七八糟的牌子要好一點,價錢也不貴,這個最好到大商場里買,售后服務比較好。

  7、飲水機

  為了節(jié)約成本,我們可以選購臺式的。由于飲水機的主要部件就是一個加熱器,所以我們沒必要買什么名牌的,只要注意內(nèi)膽是不銹鋼的,一次盛水不要太少就行。冬天的時候需要的熱水多,可以動手做一個另外的設備來解決。

  8、容器

  糖、奶茶粉、奶精、珍珠等,都需要合適的容器來盛,這些東西可以按自己的喜好來購買,不過要注意的是,這些容器都要有蓋子,其一這樣比較衛(wèi)生,其二,熱天、下雨天,原料都容易結(jié)塊或融化,不用時及時蓋上蓋子會好一些,像保鮮盒、調(diào)料盒等都是不錯的選擇。

創(chuàng)業(yè)策劃 篇4

  一、創(chuàng)業(yè)動機

  每一個國家都有自己的夢想,每一個組織都有自己的夢想,每一個人都有自己的夢想。我們的夢想是創(chuàng)業(yè),創(chuàng)一番屬于自己的事業(yè),實現(xiàn)自己的價值。

  1、偶像崇拜比爾。蓋茨、張朝陽等人。

  他們的名字在大學生中并不會陌生,他們的創(chuàng)業(yè)故事也為同學們津津樂道。作為偶像,這些人的經(jīng)歷給大學生提供了自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)典,對未來的美好愿望,希望自己有那么一天也能向他們一樣成就一番事業(yè),出人頭地。

  2、“創(chuàng)業(yè)”就是為了以后更好的就業(yè)

  在校大學創(chuàng)業(yè)也是一次很好的學習過程,創(chuàng)業(yè)的路上有困難,有艱辛,有汗水,有挫折。創(chuàng)業(yè)是一次很好的歷練過程,在創(chuàng)業(yè)的過程中能磨練我們的意志,鍛煉我們的能力,提高我們的水平。讓我們更快的看清社會,看清現(xiàn)實,可以說大學創(chuàng)業(yè)是為了畢業(yè)以后更好的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)

  3、在校大學生創(chuàng)業(yè)可以將理論與實踐充分結(jié)合

  創(chuàng)業(yè)是一次理論的實踐,實踐是檢驗真理的唯一標準。創(chuàng)業(yè)可以將自己所學到的知識應用于實踐,在實踐中夯實理論,理論與實踐相輔相成,互相促進。

  4、創(chuàng)業(yè)是為了實現(xiàn)自我價值

  一些自我意識很強的學生,選擇自主創(chuàng)業(yè)是為了通過這一途徑來

  證明自己的能力,在一些單位由于制度的約束,無法按照自己的想法來做事,創(chuàng)業(yè)可以有一個空間來發(fā)揮,來實現(xiàn)自我價值,得到社會的認可。

  5、在校大學生創(chuàng)業(yè)能更好的利用時間

  在校大學生相比社會人士還是有較多的空閑時間,在學習,運動之余,我們還是有很多剩余時間,創(chuàng)業(yè)能充分利用好空閑時間,不虛度光陰,不浪費青春。

  二、項目介紹

  介紹公司的主營產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品和服務、公司的競爭優(yōu)勢以及成立地點時間、所處階段等基本情況。在介紹企業(yè)時,要說明創(chuàng)辦新企業(yè)的思路,新思想的形成過程以及企業(yè)的目標和發(fā)展戰(zhàn)略。已創(chuàng)辦企業(yè)要交待企業(yè)現(xiàn)狀、過去的背景和企業(yè)的經(jīng)營范圍,在這一部分中,要對企業(yè)以往的情況做客觀的評述,不回避失誤

  安科冰淇淋創(chuàng)意店結(jié)合本專業(yè)的基礎知識,在學校提供的設備的基礎上,打造具有核心競爭力的功能性軟、硬冰淇淋,我們調(diào)查了學校店鋪和學校周邊的商鋪,發(fā)現(xiàn)沒有專門的冰淇淋店,我們感到巨大市場。我們從四月份就開始籌劃相關事宜,在老師和學校的支持下,我們有信心。

  安科院創(chuàng)意冰淇淋店前期主營功能性軟、硬冰淇淋。我們的.團隊致力于為安科學子在炎炎夏日送來一份清涼。何為功能性冰淇淋,也就是在給消費者帶來美味,清涼享受的同時兼顧食療功效,我們根據(jù)夏季人群常見疾病和問題,通過總結(jié)分析,和本專業(yè)相結(jié)合,在冰淇淋中適當加入花茶、花草類等中藥材成分,有效的消除夏季常見疾病,達到藥食兩用的功能性效果。

  創(chuàng)業(yè)團隊----安科院創(chuàng)意冰淇淋店的宗旨為每一個學生提供瞬間即成ヂ躺時尚ド、香、味俱佳的冰淇淋ヂ足廣大青年朋友時尚、美味、休閑的消費心理。同時運用全新的營銷模式ト方位多品種加之優(yōu)美的環(huán)境ナ瓜費者在消費的同時得到享受。爭取給大家?guī)聿煌乃募疚队X享受。

 。ǘ﹦(chuàng)業(yè)團隊主要業(yè)務

  安科院創(chuàng)意冰淇淋店第一年的業(yè)務主要是做向居民及學生提供各種各樣的冰淇淋的零售服務サ詼、三年在做冰淇淋的同時把產(chǎn)品服務逐步發(fā)展多元化ケ熱綹髦址縹緞〕 風味飲料 功能性冷飲ピ謐齟笞鑾康幕礎上フ取使自己的主打產(chǎn)品更加專業(yè)。

創(chuàng)業(yè)策劃 篇5

  一、 活動主題:

  創(chuàng)業(yè)改變命運,行動成就夢想!

  二、 組織單位

  主辦單位:共青團xx師范學院委員會

  xx師范學院招生就業(yè)處

  策劃承辦單位:xx師范學院大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會

  三、活動背景:

  在就業(yè)形勢依然嚴峻的今天,不論是大學生創(chuàng)業(yè)還是大學生就業(yè),都是國家關心的問題,也是社會熱議的話題。在市場經(jīng)濟日趨成熟和完善的今天,創(chuàng)業(yè)對于當代大學生具有特殊的意義。它關系到社會的可持續(xù)發(fā)展,亦關系到后備人才資源的儲備。

  四、活動目的

  為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想,優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維,高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學生提供一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情,結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴,提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺,展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和能力,并通過對其創(chuàng)業(yè)想法的評審與獎勵,鼓勵學生通過對社會及市場的觀察,結(jié)合自身特點,策劃制定有一定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設計過程中,培養(yǎng)我院學生的創(chuàng)新實踐能力和市場經(jīng)濟思維。同時,為了動員、組織我院學生積極參加xx年全國“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽,拓展素質(zhì)發(fā)展,引導和幫助在校大學生學習創(chuàng)業(yè)知識,提高創(chuàng)業(yè)技能,提升我院學生的創(chuàng)業(yè)競爭力,擬在全校范圍內(nèi)舉辦xx年大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽。

  五、活動時間:

  xx年10月30日—xx年12月7日

  六、活動地點:

  xx師范學院

  七、參賽對象

  xx師范學院全體在校大學生(包含研究生)

  八、參賽細則

  1、報名方式:現(xiàn)場報名 網(wǎng)上報名 電話報名

  ⑴現(xiàn)場報名:時間: 10月31日——11月1日中午11:00——13:00;下午5:00——6:30地點:留香園對面(xx校區(qū))、聚賢樓對面(長崗校區(qū))。

 、凭W(wǎng)上報名:參賽團隊把團隊成員信息包括學校、姓名、學院專業(yè)班級、參賽項目、聯(lián)系方式(手機和qq號)和主要聯(lián)系人發(fā)郵件到郵箱:( )。

 、请娫拡竺簒x(莫妮珍: )

  長崗(梁恒: )

  2、參賽項目:具有較強實踐性的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意、產(chǎn)品開發(fā)、服務開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營計劃等,包括工業(yè)、商業(yè)、加工業(yè)、服務業(yè)、農(nóng)業(yè)等領域。

  3、參賽形式:學生自由組合3至6人為單位參賽

  1)以創(chuàng)業(yè)設計小組(團隊)形式參賽,大賽要求參賽者自行組團,可跨系、跨專業(yè)、跨班級的創(chuàng)業(yè)設計小組(每隊最多6人),小組成員務必事先協(xié)商、明確作品主要責任人。

  2)參賽者提出一項具有一定市場前景,且具有一定可實施可行性的項目,在深入研究和廣泛進行市場調(diào)查的基礎上,完成一份把項目或服務推向市場的完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))設計計劃書。同時,能創(chuàng)造條件,吸引風險投資家和企業(yè)家注入資金,推動創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃真正走入市場。

  3)完成的.創(chuàng)業(yè)(商業(yè))設計計劃書要求有文字版和電子版。

  4、作品要求

 。1)核心內(nèi)容:包括項目的獨特詳盡的市場分析和競爭分析,精確的財務預算,明確的投資方式,管理隊伍和公司介紹。

  (2)寫作框架:

 、俑乓簞(chuàng)業(yè)計劃概要一般包括以下內(nèi)容:公司簡介、公司名稱、公司的結(jié)構、公司的基本運作、主要的產(chǎn)品/服務、公司的業(yè)務范圍、創(chuàng)立公司的地區(qū)選擇以及創(chuàng)立公司的原因等。

 、诋a(chǎn)品與服務:在這里描述你的產(chǎn)品/服務,包括以下內(nèi)容:產(chǎn)品/服務的概念、性能和特性、主要產(chǎn)品/服務的介紹、向消費者提供價值的途徑、銷售/服務的方式等。

 、凼袌龇治觯汉喴獢⑹瞿愕墓舅幮袠I(yè)的市場特征,分析是否有新生市場,你將如何發(fā)展這個新生市場;你的公司在你選擇的開發(fā)區(qū)域中的發(fā)展前景,這個行業(yè)的歷史或歷年的發(fā)展概況等。要求從實際出發(fā),可以在圖書館或網(wǎng)上搜索相關資料,提供相關的網(wǎng)站; 如:讓同學們主動去查找相關資料。(以下列舉初步提綱:市場描述、目標市場分析、目標消費群分析、可持續(xù)發(fā)展分析。)

 、芨偁幏治觯簭漠a(chǎn)品特點、價格優(yōu)勢、市場份額、地區(qū)優(yōu)勢、營銷方式、管理手段等方面出發(fā),該產(chǎn)品或服務在市場上的優(yōu)勢,以及在競爭市場上的盈利能力。必須描述以下兩點:競爭描述、競爭戰(zhàn)略。

 、萁(jīng)營策略:制定經(jīng)營策略須分析:

  a 消費者的特點;

  b產(chǎn)品的特性;

  c企業(yè)的自身狀況;

  d市場環(huán)境方面的因素;

  經(jīng)營策略一般包括以下幾點:描述你所希望達到的市場份額;描述你進行銷售所采取的策略,包括如何做廣告等;分銷渠道及合作伙伴;定價戰(zhàn)略;市場溝通。

  制定生產(chǎn)計劃 (主要針對制造業(yè)而言):生產(chǎn)制造計劃應包括以下內(nèi)容:產(chǎn)品制造和技術設備現(xiàn)狀、產(chǎn)品生產(chǎn)計劃、技術提升和設備更新的計劃、質(zhì)量控制和質(zhì)量改進計劃等。

  財務分析:以列表形式分析你的原始總資產(chǎn)、固定資產(chǎn)份額、流動資金、員工工資、負債以及每月總收入、最終盈利額等。

  5、提交方案時間:

  參賽團隊在11月27日中午12:00前遞交一份創(chuàng)業(yè)設計方案(打印文本:一式兩份)給大賽負責人(長崗: ),一份電子版發(fā)到協(xié)會郵箱( ),商業(yè)計劃書封面包括項目名稱、團隊主要負責人、團隊成員、聯(lián)系方式。

  6、初審:

  11月27日至11月30日由評審團對商業(yè)計劃書進行初審,從中選出10份作品進入決賽。組委會向各參賽團隊反饋評審意見和建議。

  7、賽前排練:

  時間: xx年11月30日

  地點:地點暫定

  8、決賽:

  時間:xx年12月7(周六)日晚上19:30——22:00

  地點:文星樓301報告廳

  評委:企業(yè)家、校團委領導、招生就業(yè)指導中心老師

  比賽形式:按照賽前每支隊伍的順序依次進行比賽。分三個環(huán)節(jié)進行,一是1分鐘的團隊展示或介紹(可以結(jié)合ppt),可以是介紹團隊名稱、成員組成和負責項目職位、喊團隊口號和精神等;二是5分鐘進行項目陳述(可制作ppt或其他輔助講解用具);三是5分鐘評委提問答辯,最后評委點評,公布比賽團隊最終得分,公布獲獎團隊及最佳人氣獎。(評委評判標準見附表1,決賽流程見附表2)

  9、大賽獎項的設置

  獎 項名 額獎 金其 他

  一等獎 1 待定 精美禮品一份 校級榮譽證書

  二等獎 2 待定 精美禮品一份 校級榮譽證書

  三等獎 3 待定 精美禮品一份 校級榮譽證書

  優(yōu)秀獎 4 待定 精美禮品一份 校級榮譽證書

  10、大賽注意事項

  1.要求進入決賽的團隊全部穿著正裝出場,并在決賽時邀請5個人以上的親友團。

  此次活動最終解釋權歸本協(xié)會所有

  xx師范學院大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會

  二○xx年十月三十日

創(chuàng)業(yè)策劃 篇6

  主辦單位:共青團長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學院委員會

  長沙環(huán)境保護職業(yè)技術學院學生會

  承辦單位:大學生創(chuàng)業(yè)實踐協(xié)會、院外聯(lián)部

  一、 活動背景

  高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源,近年,隨著高校大規(guī)模的擴招,在校大學生人數(shù)急劇上升,畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加,隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。面對嚴峻的就業(yè)形式,大學生應該怎么辦?自主創(chuàng)業(yè)可以為大學生提供一個就業(yè)的平臺,同時豐富大學生創(chuàng)業(yè)知識,為同學們以后走向社會和創(chuàng)業(yè)提供幫助,以實現(xiàn)大學生自己的價值。

  二. 活動目的

  為了給大學生分析當前的就業(yè)狀況,提高大學生的認識,指導大學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃,幫助樹立正確的就業(yè)觀。激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)熱情,解答創(chuàng)業(yè)中的困惑,指導大學生創(chuàng)業(yè)并助其成功。在活動中將會積極引導大學生樹立正確的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)觀,幫助大學生做好人生職業(yè)規(guī)劃;顒右卜e極的響應了當前國家的就業(yè)政策,也符合我社培養(yǎng)人才的原則,培養(yǎng)學生走出校門、主動接觸社會、積極參與社會競爭的自信心。

  激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)意識,宣傳創(chuàng)業(yè)理念,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神,豐富大學生的創(chuàng)業(yè)知識。為同學們搭建一個交流的平臺,解答同學們的實際問題,給他們一定的指導及建議,使其在以后走向社會和創(chuàng)業(yè)的過程中少走彎路,具有更強的競爭力。

  三、 活動主題:贏 在 起 點

  四、 活動地點:2101

  五、 活動時間:20xx年10月27日

  六、活動對象:有創(chuàng)業(yè)意識的同學

  七、活動流程

  1.前程準備:

  (1)各部門職責:

  實踐部:主要負責聯(lián)系湖南聚奇創(chuàng)富教育的負責人、拉贊助等。該部部長負責,副部長協(xié)助。

  宣傳部:主要負責講座的宣傳工作,出海報,拉橫幅,布置會場等。該部部長負責,副部長協(xié)助。

  秘書處:主要負責講座活動策劃,組織及協(xié)調(diào)工作,寫邀請函等。該部部長負責,副部長協(xié)助。

  組織人事部:主要負責嘉賓接待,會議記錄,資料整理,會員考勤等,該部部長負責,副部長協(xié)助。

  公關部:主要全權監(jiān)督各部門的.工作等。

  活動對象:

  預備人員:一部分協(xié)會成員負責現(xiàn)場意外情況等。

 。2)講座申請:

  講座時間確定后,由創(chuàng)業(yè)協(xié)會與院外聯(lián)部向院團體部提出活動申請,場地申請等,準備好舉辦講座的程序資料。

 。3)設備:

  與講座教室的管理人員取得聯(lián)系,確定投影機,電腦,話筒音響等設備是否具備,是否良好以及如何操作等。

 。4)攝影:

  安排兩個同學對講座過程進行拍照,也可請攝影協(xié)會的同學到現(xiàn)場進行拍攝等。

  2.中期分工:

 。1)講座開始前一個星期作好外聯(lián)工作;

 。2)講座前3天作好宣傳工作;

 。3)講座當天開始前1小時布置會場;

 。4)講座前半小時全體成員到場;

 。5)講座結(jié)束前半小時學生自由提問;

  (6)講座結(jié)束后留影紀念,整理會場等。

  3.流程:

 。1)由主持人介紹主講人及前來的領導和嘉賓,贊助商;

 。2)主持人邀請主講人開始講解,講座進入主題;

 。3)主持人宣布進入自由提問環(huán)節(jié);

 。4)主持人邀請院領導講話;

 。5)由主持人宣布講座結(jié)束及感謝主講人,院領導,嘉賓及贊助商。

  4.后期工作:

  (1)由社會實踐部負責歸還租借物品,清理會場,將物品歸還原樣等;

  (2)由公關部負責護送主講人及領導嘉賓的安全離開;

  (3)組織部整理講座報告。

  八、活動影響

  1.本次活動加強低年級學生的就業(yè)指導和就業(yè)教育,幫助學生盡早設計職業(yè)發(fā)展計劃,樹立就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想。

  2.此次活動,從大學生就業(yè)心理、如何規(guī)劃自己的職業(yè)、如何進行面試、大學生創(chuàng)業(yè)相關政策等幾方面進行講解。講座內(nèi)容豐富,定會受到了同學們的歡迎。

  九.活動資金預算:略。

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