實(shí)用的失敗的經(jīng)歷作文4篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的失敗的經(jīng)歷作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
失敗的經(jīng)歷作文 篇1
失敗乃成功之母。
歲月之船悄悄劃遠(yuǎn),記憶的空間留下一抹淡淡的回憶。年少的我,已經(jīng)不再是昔日那個(gè)靦腆的小男孩了,這還要感謝那次失敗的經(jīng)歷。
記得剛從幼兒園轉(zhuǎn)到崗山小學(xué),我非常膽小。下課時(shí),我總是坐在座位上等待著上課。那時(shí),我覺得時(shí)間過得太慢,生活沒有意義?粗瑢W(xué)們玩得那么開心,過得那么瀟灑,我既羨慕又難過。每天,我都在孤獨(dú)、痛苦中煎熬。
記得有一次,王老師提出一個(gè)問題,我想舉手,但沒有勇氣。周老師的眼睛仿佛會(huì)說話,她望著我,似乎在說:“楊嘉偉,大膽些!”我猶豫著,矛盾著。如果我站起來回答錯(cuò)了,同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我?如果不回答,我就失去了鍛煉的機(jī)會(huì)。我進(jìn)行著激烈的`思想斗爭,心中就似十五只吊桶打水——七上八下的。王老師好像看透了我的心思:“同學(xué)們,只有多鍛煉自己,才會(huì)有進(jìn)步!”剎那間,我不知從哪兒來的勇氣,手高高舉起。老師微笑著讓我回答。我站起來,大聲地說出了答案。誰知,答案竟是錯(cuò)的!沒想到王老師居然帶頭鼓掌,接下來全班響起了雷鳴般的掌聲。頓時(shí),我的臉紅得像熟透的蘋果。掌聲漸漸平息,周老師說:“雖然楊嘉偉同學(xué)的答案錯(cuò)了,但他超越了自我,勇氣可嘉!”
這次經(jīng)歷讓我終身難忘。從此以后,我漸漸大膽自信,學(xué)習(xí)成績蒸蒸日上,這一切,都要?dú)w功與王老師,歸功于那次失敗的經(jīng)歷。
失敗的經(jīng)歷作文 篇2
在我們這個(gè)豐富多彩的世界里,有成功,有失敗。失敗雖然令人懊惱,但是,有了失敗,才有可能會(huì)有成功。
寒假里,媽媽想讓我去老家的戲院里表演葫蘆絲。一聽這個(gè)消息,我驚慌起來:就我那點(diǎn)兒破技術(shù),就算參加了,也會(huì)丟臉的!在媽媽的再三強(qiáng)迫下,我才勉強(qiáng)同意了。
我在家里加緊時(shí)間練習(xí),擔(dān)心記不住樂譜,每天都提心吊膽的,希望那天不要來臨?伤是來了。我來到戲臺(tái)上,一看:好多人!如果失敗了,多丟人哪!于是,退堂鼓在心中打得“噼里啪啦”響:不行啊!不行!我好害怕!最終,膽怯壓倒了勇氣,我漸漸驚慌害怕起來:“爺爺,人太多了,我不行哪!”“不行!”我害怕地鉆到了后臺(tái),可憐兮兮地看著爺爺:“求求你,我好害怕!”爺爺嘆了一口氣,只好領(lǐng)我下臺(tái)了。
下臺(tái)后,我看到了一張張熟悉的面龐,向我投來的是一道道異樣的目光,對(duì)我發(fā)出的是無數(shù)聲責(zé)備又失望的質(zhì)問。我羞得無地自容,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
在后來的幾天里,我一直很失落,朋友家人對(duì)我的態(tài)度日漸冷淡,我傷心極了。
在一天晚上睡覺時(shí),我突然有一個(gè)念頭:我以后一定要堅(jiān)持練習(xí),直到能將譜子背下來為止!于是,我便準(zhǔn)備實(shí)施這個(gè)計(jì)劃,也對(duì)家里人說了。媽媽對(duì)我說:“我相信,只要堅(jiān)持,就一定能夠成功的'!”我也變得自信起來了。
轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過去了,我的譜子早已背得滾瓜爛熟了。有一天,學(xué)校要開展一個(gè)“迎六一,達(dá)人秀”的活動(dòng)。我一聽就來勁了,主動(dòng)向班長報(bào)名。我一直期盼著那天的到來。終于,在一天早上我們要去表演了。
“一號(hào)選手上場!”隨著老師的一聲聲報(bào)幕,多位選手都表演了,他們的樂曲演奏的使人仿佛來到了仙境一般,使人如癡如醉,如夢(mèng)如幻。
“五十號(hào)選手趙渭華上場!”聽到這句話,我心里一下子緊張起來。就在這時(shí),我想起媽媽曾經(jīng)告訴過我的一句話:“在做任何事情時(shí)都不要緊張,緊張就會(huì)造成膽怯,膽怯也就會(huì)造成失敗!毕氲竭@兒,我漸漸放松起來了。在演奏的每一分每一秒我都在努力的去盡量放松。過了一會(huì)兒,一曲終了,我向大家投去了微笑,教室里立刻響起一片響亮的掌聲。我激動(dòng)地走回了座位,頓時(shí)熱淚盈眶,心里仿佛被陽光暖化了一般,興奮的不得了。
回到家中,我把事情告訴了媽媽,媽媽笑容可掬地對(duì)我說:“孩子,你成功了!你戰(zhàn)勝了膽怯!”我并不驕傲,因?yàn),我要把自豪留給下次!
我要感謝那次失敗。正是因?yàn)橛辛耸,我才能夠成功。失敗是成功之母,這句話一直被我銘記在心。
失敗的經(jīng)歷作文 篇3
在許多人看來,失敗是一件很丟臉的事。所謂“失敗”,乍一看是貶義詞,但成功的道路上卻是少不了它的。
六年級(jí)時(shí),學(xué)校里興“雞蛋撞地球”這個(gè)游戲。我也不示弱,跟著大家一起玩。“雞蛋撞地球”就是將生雞蛋打扮一番從高樓扔下去,要保證不讓它破碎。
開始聽到這個(gè)游戲,腦子里閃過很多種想法,但那都是不切實(shí)際的想法。仔細(xì)斟酌,沒有一種行得通。同學(xué)們出的主意又略顯幼稚;丶乙院,我開始問家人,問鄰居。想著大人的經(jīng)驗(yàn)豐富,應(yīng)該比較懂。
爸爸告訴我:“用袋子做一個(gè)‘保護(hù)罩’,層層包住,我就不信雞蛋會(huì)破!”我從冰箱里取出雞蛋,先柔軟的紙巾包兩層,再用袋子裝起來,小心翼翼地塞進(jìn)棉花里。準(zhǔn)備開始試扔了,我從樓上往下看,不由得產(chǎn)生恐懼感。仔細(xì)打量一番。確認(rèn)樓下沒有路人和障礙物之后才丟。等我跑到樓下以后,發(fā)現(xiàn)從里面慢慢流出黃色液體。第一次,失敗了。我有點(diǎn)失望。
鄰居叔叔教給我一個(gè)辦法:“你去買兩個(gè)氫氣球,把雞蛋綁在上面……”“哦!我知道了!”還沒等他說完,我激動(dòng)地跑回家,開始下一次試驗(yàn)的`準(zhǔn)備。這一次又是失敗。氣球把小雞蛋帶走了,搖搖晃晃飛了十幾米,掛在前面的樹上,樹枝扎破了氣球。雞蛋“壯烈犧牲”了。我沮喪極了。
在那之后的多次試驗(yàn)都失敗了,冰箱里的雞蛋也“全軍覆沒”了。失落的我真想放棄。但是,我回憶了前幾次的“雞蛋撞地球”,總結(jié)了一下,發(fā)現(xiàn)漏洞很多。比如:爸爸說的“保護(hù)罩”不僅浪費(fèi),而且行不通。雞蛋在強(qiáng)烈的撞擊下定會(huì)破碎。再比如:鄰居叔叔告訴我的話還沒講完,我是不是應(yīng)該聽他講完再做呢?說不定人家的本意不是這樣的。而之后的每次試驗(yàn),都不是在前一次的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,而是另起爐灶。
每次失敗的經(jīng)歷都可以收獲經(jīng)驗(yàn),如果我能結(jié)合經(jīng)驗(yàn),避免再錯(cuò),那是不是也可以收獲成功呢?
失敗并不可怕,可怕的是你不敢面對(duì)失敗。
失敗的經(jīng)歷作文 篇4
每個(gè)人的一生都并非一帆風(fēng)順,成功過,也失敗過。當(dāng)然像我這樣一個(gè)爭強(qiáng)好勝的人也不例外。
記得我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,每次考試,每做一道題,每做什么事我都會(huì)成功。沒有失敗過。就是因?yàn)樵?jīng)有太多的成功,這次我卻徹底的失敗了。
那一次,老師在課堂上講:“這次全班同學(xué)進(jìn)行競賽,誰得全班第一,誰就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)!蔽乙宦牭竭@里,心里就不由自主的打起了如意小算盤,心想我每次考試都可以考高分,這次肯定也不例外,我就看著班上的同學(xué)們讀書吧、復(fù)習(xí)吧。哈哈,好開心。
正因如此,其他同學(xué)在玩的時(shí)候,我在玩。他們復(fù)習(xí)的時(shí)候我也在盡情地玩,我甚至還叫住了在學(xué)習(xí)中的同學(xué)不學(xué)習(xí)了,陪我一起玩。
時(shí)間還真是不等人。∫晦D(zhuǎn)眼就到競賽那天。
同往常一樣我興奮地拿著草稿本和圓珠筆到考位坐下。等待老師分發(fā)試卷,試卷到手后我奮筆疾書,不一會(huì)兒工夫整張?jiān)嚲砭捅晃夷孟铝。我望了望四周,有的在不停的寫,有的在冥思苦想,有的根本不?huì)做,想想自己卻是全班第一個(gè)做完的,心中真是有些許的自豪感。
我坐在座位上,想想現(xiàn)在畢竟是競賽,是不可以和同學(xué)說話的,在我極度無聊的時(shí)候。我東望望西望望,突然我把目光集中在我們班成績最差的那位同學(xué)身上了。我只見他嘴咬筆頭,眼睛直愣愣地盯著試卷上的某一道題一只手還不停地抓著頭發(fā)。他這模樣很明顯是做不出來。∥胰滩蛔 昂呛。 ”地笑了起來。就這樣,考試的時(shí)間馬上就要結(jié)束了,我依然只顧自己玩,而那位同學(xué)根本沒有理會(huì)我。
競賽的時(shí)間到了,老師進(jìn)教室收試卷了,我連忙把試卷折好,交給老師。心里想老師呀你快點(diǎn)改試卷吧,我想早快點(diǎn)得到那份屬于我的獎(jiǎng)品。
下午放學(xué)后,同學(xué)們圍在一起交頭接耳。我坐在他們旁邊,隱約聽到他們正在討論這次競賽的事,好像還聽到有人在說這次競賽的第一名肯定是我。聽到這句話我更加肯定了最初的猜測(cè)。心中頓時(shí)又在憧憬那份屬于我的獎(jiǎng)品長得是什么樣子。
老師終于發(fā)試卷了,她從頭到尾把每個(gè)人的成績念了一遍,唯獨(dú)沒有念我的名字,這使我迷惑不解我飛奔講臺(tái),拿起試卷一看,呀!六十八分,我不敢相信自己的`眼睛,這怎么可能。是我看錯(cuò)了還是老師閱錯(cuò)了?我抬頭看了看一眼老師的表情,一臉的不高興;氐阶簧衔易屑(xì)看了看那些我做錯(cuò)了的題,都是些很簡單的題。而那位被我嘲笑的同學(xué),竟然成了全班的第一名。我啞口無語,呆呆的坐在那里。
下課后,老師把我叫到辦公室,非常氣憤對(duì)我說:“你看你,錯(cuò)這么多不該錯(cuò)的!自己拿回去重新做一遍!碑(dāng)時(shí)老師的表情就像一只被惹惱的貓。
回到教室后,我認(rèn)認(rèn)真真地把每道題重新把題做了一遍,果然全對(duì)了。這時(shí)我恍然大悟:原因是因?yàn)槲乙郧坝羞^太多次的高分,有過太多次的成功,使我變得驕傲自滿了,我不應(yīng)該驕傲自滿應(yīng)該精益求精。應(yīng)該像班上成績最差的那位同學(xué)一樣,謙虛謹(jǐn)慎、不斷進(jìn)步。正所謂學(xué)海無涯嘛!
事后,我把這張?jiān)嚲肀4媪似饋,每?dāng)我有點(diǎn)驕傲的時(shí)候,就會(huì)拿出那張?jiān)嚲碜屑?xì)想想,細(xì)細(xì)品味,因?yàn)槲矣X得這是我繼續(xù)向前的動(dòng)力、是催化劑。這也是我對(duì)自己的最高獎(jiǎng)勵(lì)。我感謝那次失敗的經(jīng)歷,感謝那次能讓我勇往直前的經(jīng)歷。
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