初二上冊數(shù)學(xué)同步習(xí)題
初二上冊數(shù)學(xué)同步習(xí)題1
1。下列命題中是真命題的是（）
A。平行于同一條直線的兩條直線平行;B。兩直線平行，同旁內(nèi)角相等
C。兩個(gè)角相等，這兩個(gè)角一定是對頂角;D。相等的兩個(gè)角是平行線所得的內(nèi)錯(cuò)角
2。下列語句中不是命題的是（）
A。延長線段AB;B。自然數(shù)也是整數(shù)
C。兩個(gè)銳角的和一定是直角;D。同角的余角相等
3。下列語句中是命題的是（）
A。這個(gè)問題B。這只筆是黑色的C。一定相等D。畫一條線段
4。下列命題是假命題的是（）
A�；パa(bǔ)的兩個(gè)角不能都是銳角;B。若a⊥b，a⊥c，則b⊥cC。乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù);D。全等三角形的對應(yīng)角相等
初二上冊數(shù)學(xué)同步習(xí)題2
1.下列說法：①全 等圖形的形狀相同、大小相等;②全等三角形的對應(yīng)邊相等;③全等三角形的 對應(yīng)角相等;④全等三角形的周長、面積分別相等，其中正確的說法為( )
A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④
2.如果 是 中 邊上一點(diǎn)，并且 ，則 是( )
A.銳角三角形 B.鈍角三角形 C.直角三角形 D.等腰三角形
3.一個(gè)正方形的側(cè)面展開圖有( ) 個(gè)全等的正方形.
A.2 個(gè)B.3個(gè) C.4個(gè)D.6個(gè)
4.對于兩個(gè)圖形，給出下列結(jié)論：①兩個(gè)圖形的周長相等;②兩個(gè)圖形的面積相等;③兩個(gè)圖形的周長和面積都相等;④兩個(gè)圖形的形狀相同，大小也相等.其中能獲得這兩個(gè)圖形全等的結(jié)論共有()
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
5.下列說法正確的是( )
A.若 ，且 的兩條直角邊分別是水平和豎直狀態(tài)，那么 的兩條直角邊也一定分別是水平和豎直狀態(tài)
B.如果 ， ，那么
C.有一條公共邊，而且公 共邊在每個(gè)三角形中都是腰的兩個(gè)等腰三角形一定全等
D.有一條相等的邊，而且相等的邊在每 個(gè)三角形中都是底邊的.兩個(gè)等腰三角形全等
初二上冊數(shù)學(xué)同步習(xí)題3
1.下列約分正確的是( )
A. B. C. D.
2.下列變形不正確的是( )
A. B. (x≠1) C. = D.
3.等式 成立的條件是( )
A.a≠0且b≠0 B.a≠1且b≠1 C.a≠-1且b≠-1 D.a、b 為任意數(shù)
4.如果把分式 中的x和y都擴(kuò)大10倍，那么分式的值( )
A.擴(kuò)大10倍 B.縮小10倍 C.是原來的 D.不變
5.不改變分式的值，使 的分子、分母中最高次項(xiàng)的系數(shù)都是正數(shù)，則此分式可化為( )
A. B. C. D.
6.下面化簡正確的是( )
A. =0 B. =-1 C. =2 D. =x+y
7.下列約分:① = ② = ③ = ④ =1
�、� =a-1 ⑥ =- 其中正確的有( )
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
初二上冊數(shù)學(xué)同步習(xí)題4
1、任何一個(gè)二元一次方程都有()
(A)一個(gè)解;(B)兩個(gè)解;
(C)三個(gè)解;(D)無數(shù)多個(gè)解;
2、一個(gè)兩位數(shù)，它的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字之和為6，那么符合條件的兩位數(shù)的個(gè)數(shù)有()
(A)5個(gè)(B)6個(gè)(C)7個(gè)(D)8個(gè)
3、與已知二元一次方程5x-y=2組成的方程組有無數(shù)多個(gè)解的方程是()
(A)15x-3y=6(B)4x-y=7(C)10x+2y=4(D)20x-4y=3
4、若5x-6y=0，且xy≠0，則的值等于()
(A)(B)(C)1(D)-1
5、若x、y均為非負(fù)數(shù)，則方程6x=-7y的解的情況是()
(A)無解(B)有唯一一個(gè)解
(C)有無數(shù)多個(gè)解(D)不能確定
初二上冊數(shù)學(xué)同步習(xí)題5
1、任何一個(gè)二元一次方程都有（）
�。ˋ）一個(gè)解;（B）兩個(gè)解;
�。–）三個(gè)解;（D）無數(shù)多個(gè)解;
2、一個(gè)兩位數(shù)，它的個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)字之和為6，那么符合條件的兩位數(shù)的個(gè)數(shù)有（）
�。ˋ）5個(gè)（B）6個(gè)（C）7個(gè)（D）8個(gè)
3、與已知二元一次方程5x—y=2組成的方程組有無數(shù)多個(gè)解的方程是（）
�。ˋ）15x—3y=6（B）4x—y=7（C）10x+2y=4（D）20x—4y=3
4、若x、y均為非負(fù)數(shù)，則方程6x=—7y的解的情況是（）
�。ˋ）無解（B）有唯一一個(gè)解
（C）有無數(shù)多個(gè)解（D）不能確定
5、若|3x+y+5|+|2x—2y—2|=0，則2x2—3xy的值是（）
�。ˋ）14（B）—4（C）—12（D）12
6、在方程3x+4y=16中，當(dāng)x=3時(shí)，y=________，當(dāng)y=—2時(shí)，x=_______若x、y都是正整數(shù)，那么這個(gè)方程的解為___________;
7、方程2x+3y=10中，當(dāng)3x—6=0時(shí)，y=_________;
8、如果0。4x—0。5y=1。2，那么用含有y的代數(shù)式表示的代數(shù)式是_____________;
初二上冊數(shù)學(xué)同步習(xí)題6
1、在方程3x+4y=16中，當(dāng)x=3時(shí)，y=________，當(dāng)y=-2時(shí)，x=_______
若x、y都是正整數(shù)，那么這個(gè)方程的解為___________;
2、方程2x+3y=10中，當(dāng)3x-6=0時(shí)，y=_________;
3、如果0.4x-0.5y=1.2，那么用含有y的代數(shù)式表示的代數(shù)式是_____________;
4、方程|a|+|b|=2的自然數(shù)解是_____________;
5、方程x-2y+3z=0，且當(dāng)x=1時(shí)，y=2，則z=______;
6、若4x+3y+5=0，則3(8y-x)-5(x+6y-2)的值等于_________;
7、若x+y=a，x-y=1同時(shí)成立，且x、y都是正整數(shù)，則a的值為________;
8、已知a-3b=2a+b-15=1，則代數(shù)式a2-4ab+b2+3的值為__________;
初二上冊數(shù)學(xué)同步習(xí)題7
1.一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值之差為80，若取組距為9，則分成的組數(shù)應(yīng)是()
A.7B.8C.9D.10
2.某中學(xué)數(shù)學(xué)教研組有25名教師，將他們按年齡分組，在38~45歲組內(nèi)的教師有8名教師，那么這個(gè)小組的頻率是.
3.已知樣本：71081497121110813108111091291311，那么樣本數(shù)據(jù)落在范圍8.5～11.5內(nèi)的頻率是.
4.在“Welikemaths.”這個(gè)句子的所有字母中，字母“e”出現(xiàn)的頻率約為.(精確到0.01)
5.某校初中三年級共有學(xué)生400人，為了解這些學(xué)生的視力情況，抽查了20名學(xué)生的視力，對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理.在得到的頻數(shù)分布表中，若數(shù)據(jù)在0.95~1.15這一小組頻率為0.3，則可估計(jì)該校初中三年級學(xué)生視力在0.95~1.15范圍內(nèi)的人數(shù)約為()
A.6人B.30人C.60人D.120人
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