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暑假初二學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2022-07-27 04:25:16 初二 我要投稿

有關(guān)暑假初二學(xué)習(xí)計(jì)劃三篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家收集的暑假初二學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)暑假初二學(xué)習(xí)計(jì)劃三篇

暑假初二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

  迎來(lái)了20xx年的暑假,初一的生物已經(jīng)學(xué)完,需要在這個(gè)暑假里加強(qiáng)對(duì)生物的學(xué)習(xí),以免初二的生物學(xué)的不好,為此制定了以下的暑假生物學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1、預(yù)習(xí)。生物預(yù)習(xí)使自己的聽(tīng)講更加有的放矢,聽(tīng)講時(shí)就可以對(duì)自己已經(jīng)弄懂的或?qū)Τ醵镏攸c(diǎn)知識(shí)重新加深印象。所以,預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)做到:會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、會(huì)聽(tīng)重點(diǎn)、會(huì)記筆記、會(huì)提問(wèn)題。

  2、聽(tīng)講。即功夫應(yīng)下在課堂上。懂得聽(tīng)什么、怎么聽(tīng)。

  ①聽(tīng)什么?在生物課堂上要做到“三聽(tīng)”,即聽(tīng)思路、聽(tīng)聯(lián)系、聽(tīng)重難點(diǎn)。

  首先是聽(tīng)思路。聽(tīng)課時(shí)要注意聽(tīng)老師是怎樣引出新課題的,又是怎樣把新課題展開(kāi)的,怎樣講解的,怎樣歸納小結(jié)的。老師的思路,也就是我們掌握知識(shí)的思路。

  第二是聽(tīng)聯(lián)系。老師講課時(shí),一定會(huì)聯(lián)系許多過(guò)去學(xué)過(guò)的舊知識(shí),使學(xué)過(guò)的舊知識(shí)成為學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。上課時(shí)注意聽(tīng)這種聯(lián)系,不但可以復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí),而且對(duì)于學(xué)習(xí)新知識(shí)有重要的促進(jìn)作用。

  第三是聽(tīng)重難點(diǎn)。重點(diǎn)內(nèi)容老師在講解的過(guò)程中會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào),一定要用心聽(tīng),準(zhǔn)確地記在心里。難點(diǎn)內(nèi)容,老師講解時(shí)一定會(huì)放慢速度,這時(shí)候要跟緊老師的思路,不要遺漏掉一個(gè)細(xì)節(jié),不然有些難點(diǎn)也會(huì)成為我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的攔路虎。而對(duì)于那些既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)的知識(shí),我們更要弄個(gè)一清二楚,絲毫不可以馬虎。

 、谠趺绰(tīng)?

  首先,前面提到的預(yù)習(xí)步驟要認(rèn)真落實(shí),使聽(tīng)課能有的放矢。

  第二,聽(tīng)講時(shí)要開(kāi)動(dòng)“思維機(jī)器”,通過(guò)聽(tīng)、看、寫(xiě)等方面,隨著生物老師講課的思路要多思考,特別是圍繞上面提到的“三聽(tīng)”來(lái)思考問(wèn)題,在頭腦中多問(wèn)幾個(gè)為什么。

  第三,多提問(wèn)題。無(wú)論是課上想到的問(wèn)題,還是課下遇到的.問(wèn)題,都應(yīng)及時(shí)向生物老師提出,要有“刨根問(wèn)底”的勁頭兒。課上沒(méi)時(shí)間問(wèn),可以在課下問(wèn),最終要把自己的問(wèn)題解決。

  第四,認(rèn)真記好筆記。課堂筆記,應(yīng)該說(shuō)是課本知識(shí)內(nèi)容的高度濃縮,是本節(jié)課的重點(diǎn)所在,也是精華所在,也可以認(rèn)為是知識(shí)內(nèi)容的綱要,所以要認(rèn)真記好筆記。

  3、復(fù)習(xí)和做作業(yè)

  每天的復(fù)習(xí)一定要避免機(jī)械的重復(fù),而應(yīng)抓住生物老師講課的重點(diǎn)、知識(shí)的聯(lián)系和老師講課的思路,將講課內(nèi)容按照自己的理解,用語(yǔ)言表述一番。

  通過(guò)復(fù)習(xí),加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的理解和記憶,然后再來(lái)做作業(yè),可以大大提高做作業(yè)的效率,作業(yè)中的困難、疑問(wèn)多可迎刃而解,而且通過(guò)做作業(yè)又可進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),加深對(duì)于以前的知識(shí)的理解和掌握。

  4、總結(jié)

  總結(jié),是指在完成生物的某一章節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)后,對(duì)此章節(jié)知識(shí)進(jìn)行整理、重組,總結(jié)出該章節(jié)知識(shí)的聯(lián)系、知識(shí)的系統(tǒng)或知識(shí)的結(jié)構(gòu),以便我們能從整體上把握生物知識(shí),從而加深對(duì)于生物知識(shí)的理解和靈活掌握。

  5、習(xí)題改錯(cuò)

  最后還要強(qiáng)調(diào)一下習(xí)題改錯(cuò)。在生物學(xué)習(xí)過(guò)程中,可能會(huì)有不少生物老師要求同學(xué)們進(jìn)行改錯(cuò)。千萬(wàn)不要認(rèn)為改錯(cuò)是在為生物老師完成一項(xiàng)任務(wù),而要把它作為生物學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)改錯(cuò),我們可以使知識(shí)得到進(jìn)一步的升華,如果少了這一環(huán)節(jié),生物的學(xué)習(xí)過(guò)程也就不會(huì)完美了。

暑假初二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

  光陰如梭,時(shí)間在飛快的流逝,初二這一學(xué)年,不知不覺(jué)的過(guò)去了。初二是一個(gè)過(guò)渡階段,他是為初三時(shí)期要面臨中考打好基礎(chǔ),把初二的所有課程學(xué)好,才能讓初三的復(fù)習(xí)任務(wù)沒(méi)有那么繁重。在初二的學(xué)習(xí)課程上,比初一的功課要多了兩門(mén),物理和化學(xué)是在初二的時(shí)候新添加的兩門(mén)課程,因?yàn)榛瘜W(xué)物理的知識(shí)點(diǎn)學(xué)起來(lái)有些困難,所以很多的學(xué)生在初二的階段,成績(jī)嚴(yán)重下滑。為了能夠更好的掌握所學(xué)的知識(shí),就得在學(xué)習(xí)上花更多的時(shí)間,所以在這次的暑假期間,我制定了一個(gè)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃如下:

  第一步:學(xué)習(xí)初三的`功課

  周一至周五,每天安排三個(gè)半小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí),初三所要學(xué)到的功課,周六周日是休息時(shí)間,因?yàn)閯谝萁Y(jié)合,才能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效率。

  周一上午花一個(gè)半小時(shí)學(xué)習(xí)初三英語(yǔ),下午花一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué),再用一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)初三物理。(提前去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)好所要用到的學(xué)習(xí)資料。)

  周二上午用一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)初三語(yǔ)文,下午花兩個(gè)小時(shí)學(xué)初三政治和歷史。因?yàn)檫@三門(mén)功課都是需要背誦的,所以最好要家長(zhǎng)的陪同和配合,得請(qǐng)求家長(zhǎng)抽出時(shí)間。

  周三用三個(gè)半小時(shí)的時(shí)間復(fù)習(xí)周一周二所學(xué)的各科知識(shí),加深自己的印象,驗(yàn)收自己前兩天的學(xué)習(xí)成果。

  周四上午花一個(gè)半小時(shí)學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)和物理(因?yàn)樽约河袊?yán)重的偏科現(xiàn)象,數(shù)學(xué)和物理極差,所以花費(fèi)的時(shí)間就要更多),下午再有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)初三的生物和地理。

  周五又是復(fù)習(xí)的時(shí)刻,當(dāng)天用三個(gè)半小時(shí)的時(shí)間復(fù)習(xí)周四所學(xué)的支持內(nèi)容。

  第二步:時(shí)間管理

  自己要有一個(gè)時(shí)間意識(shí),養(yǎng)成一個(gè)早睡早起的好習(xí)慣,在家里也要控制住自己不熬夜,早上早起學(xué)習(xí)的效率能更高,睡覺(jué)時(shí)間定為23點(diǎn),早上的起床時(shí)間為8點(diǎn),一個(gè)小時(shí)的準(zhǔn)備時(shí)間,九點(diǎn)正式開(kāi)始自主學(xué)習(xí),這樣的一個(gè)時(shí)間安排,會(huì)讓每天都學(xué)習(xí)時(shí)間都很充裕,也讓自己有充沛的精力來(lái)完成自己每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

  在臨近開(kāi)學(xué)的前十天,更換自己的時(shí)間安排,把睡覺(jué)時(shí)間定為十點(diǎn),起床時(shí)間定為七點(diǎn),與學(xué)校的時(shí)間安排一致,這樣自己能提前的適應(yīng)學(xué)校的時(shí)間安排,讓自己在開(kāi)學(xué)后也能有一個(gè)良好的狀態(tài)進(jìn)入學(xué)校的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

暑假初二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

  暑期是查漏補(bǔ)缺的黃金時(shí)期,也是想在學(xué)習(xí)上逆襲的最佳時(shí)間。特別是對(duì)于初二升初三的時(shí)候,更應(yīng)該很好的利用這個(gè)暑假,為初三的緊張復(fù)習(xí)狀態(tài)做好充分的準(zhǔn)備。

 。ㄒ唬┌殉醵R(shí)鞏固好

  從知識(shí)角度來(lái)看,初二的內(nèi)容是中考的重中之重,中考題經(jīng)常有xx的綜合題。因?yàn)閯倢W(xué)過(guò),多數(shù)知識(shí)點(diǎn)還熟悉,要在此基礎(chǔ)上提高到(或接近)中考要求,相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易。有些學(xué)校在初三第一學(xué)期就開(kāi)始做模擬試卷,如果能掌握好初二知識(shí),會(huì)做得更好,這對(duì)以后的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用,能幫助你形成良性循環(huán)。

 。ǘ┳⒅貧w納總結(jié)

  平時(shí)在校由于作業(yè)多,無(wú)暇靜下來(lái)做些歸納總結(jié)工作,而這對(duì)能力的提高會(huì)有很大的幫助?偨Y(jié)可以按章節(jié),也可以按知識(shí)點(diǎn)。比如對(duì)曲線(xiàn)一章可按如下進(jìn)行:

 。1)基本概念:曲線(xiàn)和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線(xiàn)的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線(xiàn)和圓錐曲線(xiàn)的位置關(guān)系等。

 。2)基本題型的常見(jiàn)解法、特殊解法,如求兩圓相交弦所在直線(xiàn)的方程,若求交點(diǎn),不僅計(jì)算繁而且還會(huì)出現(xiàn)運(yùn)算錯(cuò)誤,用曲線(xiàn)系方程則很簡(jiǎn)單。

 。3)易錯(cuò)問(wèn)題剖析。

 。4)本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法。對(duì)思想方法的歸納要通過(guò)具體例子來(lái)實(shí)現(xiàn),比如中點(diǎn)弦問(wèn)題,涉及弦長(zhǎng),則用韋達(dá)定理,不涉及弦長(zhǎng),則用點(diǎn)差法。

  (三)彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)

  在某章節(jié)學(xué)得不太好,可以集中時(shí)間補(bǔ)一下。首先要理解基本概念,記住公式和定理,千萬(wàn)不要一邊看公式一邊做題目,這樣效果不好,要通過(guò)做題記住公式。其次要做熟常見(jiàn)的題型,并掌握其變式,要注意解題方法的總結(jié),做題不要追求多,而要追求解題質(zhì)量,提高效率。第三要特別重視定義的運(yùn)用,還有努力把會(huì)做的.題做對(duì),很多同學(xué)丟分相當(dāng)嚴(yán)重,平時(shí)都認(rèn)為是粗心,其實(shí)不盡如此,是多方面原因造成的,應(yīng)及早找出原因,盡快改正。

  (四)騰出時(shí)間挑戰(zhàn)新題

  做題只是做一些老師講過(guò)或是會(huì)做的題目,這類(lèi)題目多是鞏固性的,反復(fù)操練沒(méi)有太大必要。要能騰出時(shí)間去做一些相對(duì)比較新的題目,這些題不一定難,但是以前自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題,可以多花些時(shí)間從各個(gè)不同的角度去思考,這里不僅關(guān)心結(jié)果,更關(guān)注過(guò)程,這樣的心理體驗(yàn)是必須經(jīng)歷的,它有助于初三階段綜合能力的提高。

 。ㄎ澹┳鲂╅_(kāi)發(fā)思維的題目

  學(xué)校在放假前就發(fā)了初三的復(fù)習(xí)用書(shū),要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完。暑假可做些思維容量大的開(kāi)發(fā)性問(wèn)題,它最終會(huì)使我的能力得到提高,對(duì)我以后無(wú)論做什么類(lèi)型的題都會(huì)有幫助。

  各位即將參加中考的同學(xué)們,好好規(guī)劃你的暑假,為你的中考復(fù)習(xí)做足最充分的準(zhǔn)備吧!

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