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八年級(jí)政治下冊(cè)月考測(cè)試題及答案
在各個(gè)領(lǐng)域，我們都不可避免地要接觸到試題，試題可以幫助學(xué)�；蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。還在為找參考試題而苦惱嗎？以下是小編為大家整理的八年級(jí)政治下冊(cè)月考測(cè)試題及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)政治下冊(cè)月考測(cè)試題及答案 1
一、選擇題(每小題有四個(gè)備選答案，請(qǐng)選出其中最符合題意的一個(gè)，把它的字母代號(hào)，填在題干后面的括號(hào)內(nèi))(每小題2分)(共52分)
1.對(duì)我們來(lái)說(shuō)，在家庭關(guān)系中，最主要的是 ( )
A 與外祖父、外祖母的關(guān)系 B 兄弟姐妹的關(guān)系
C 與祖父、祖母的關(guān)系 D 與父母的關(guān)系
2、2003春節(jié)晚會(huì)中，歌曲《讓愛(ài)住我家》中唱道：“ 我愛(ài)我的家，弟弟爸爸媽媽，…… 讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意愛(ài)我們的家。讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家，充滿快樂(lè)，擁有平安，讓愛(ài)永遠(yuǎn)住我們的家�！笨梢�(jiàn)作者認(rèn)為家庭中最重要的是( )
A成員間的血緣關(guān)系 B、家中有親人，家中有親情
C、平安和快樂(lè) D、優(yōu)越的物質(zhì)生活條件
3、晚飯后，王磊一家人又開(kāi)始各忙各的了，爺爺看電視，爸爸打電腦，媽媽在看書(shū)，王磊在自己的屋子里寫(xiě)作業(yè)。多么溫馨、和諧的一家人啊。王磊的家庭結(jié)構(gòu)屬于( )
A.主干家庭 B. 核心家庭 C. 單親家庭 D.聯(lián)合家庭
4、秀怡從小被寄養(yǎng)在外婆家，父母很少過(guò)問(wèn)，也不負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)。長(zhǎng)大后，通過(guò)訴訟要求父母支付了教育、撫養(yǎng)費(fèi)。這個(gè)案例說(shuō)明父母對(duì)子女的撫養(yǎng)、教育是( )
A、親情的自然流露 B、傳統(tǒng)美德的彰顯與發(fā)揚(yáng)
C、社會(huì)主義道德的要求 D、社會(huì)主義法律的要求
5、下列不可以確定家庭關(guān)系的是 ( )
A、小趙和小張到民政部門(mén)領(lǐng)取結(jié)婚證
B、老王夫婦結(jié)婚多年，膝下無(wú)子，經(jīng)人介紹，到孤兒院收養(yǎng)了一個(gè)兩歲小孩
C、喪妻的李大夫帶女兒同離婚的于老師結(jié)婚
D、十月懷胎一朝分娩，小寶寶降生使家人欣喜萬(wàn)分
6、陳紅的一曲《常回家看看》道出了多少老年人的心聲：“�；丶铱纯矗丶铱纯�，哪怕幫媽媽捶捶后背揉揉肩……老人不圖兒女為家作多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓……”結(jié)合材料請(qǐng)思考：兒女之所以要“常回家看看”是因?yàn)?( )
�、俨荒芡浉改笇�(duì)我們的養(yǎng)育之恩 ② 這是子女關(guān)心父母的唯一形式
�、� 孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德 ④ 這是子女對(duì)父母應(yīng)盡的義務(wù)
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
7、孝親敬長(zhǎng)是我們的天職。以下對(duì)孝敬父母理解不正確的是 ( )
A、孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)
B、孝敬父母，最重要的是敬重和愛(ài)戴父母
C、孝敬父母，是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)
D、孝敬父母，只要物質(zhì)上贍養(yǎng)就可以了，不要做到精神上安慰
8、小鈺的爸爸是一位大貨車(chē)司機(jī)，有一次她見(jiàn)爸爸出車(chē)回來(lái)心事重重，偶爾聽(tīng)到爸爸和媽媽的對(duì)話，才知道爸爸開(kāi)車(chē)撞傷人逃逸了。這時(shí)他的正確做法應(yīng)該是( )
A、立即向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)爸爸的違法行為 B、幫爸爸隱瞞事實(shí)真相
C、勸說(shuō)爸爸去投案自首，勸說(shuō)不成再舉報(bào) D、只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到，大人之間的事與自己無(wú)關(guān)
9、由上題的案例可見(jiàn)，孝敬父母需要( )
A、遵守當(dāng)代的法律和道德 B、幫助父母隱瞞缺點(diǎn)和過(guò)失
C、在一切方面維護(hù)父母的利益 D、事事順從父母
10、孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”這句話告訴人們( )
�、僮鹁醋约旱拈L(zhǎng)輩，并尊重別人的長(zhǎng)輩
�、趷�(ài)護(hù)自己幼小的孩子，并用這樣的態(tài)度對(duì)待別人的孩子
③要培養(yǎng)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德 ④要多向自己家里的長(zhǎng)輩奉獻(xiàn)愛(ài)心
A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
在學(xué)校組織的“孝敬父母”的系列活動(dòng)中，學(xué)校提對(duì)父母感恩的要求，學(xué)生對(duì)父母的養(yǎng)育之恩要 “感知、感動(dòng)、感激、感謝”。據(jù)此回答11至13題。
11、下面四位同學(xué)的說(shuō)法中，正確的是( )
A、感恩是一種美德，需要從對(duì)身邊的人感恩開(kāi)始
B、長(zhǎng)大后孝敬父母就行了，現(xiàn)在不用感恩
C、如果父母對(duì)我不好，我就不必對(duì)父母感恩
D、父母教育和撫養(yǎng)我們是法定的義務(wù)，不需要感恩
12、下列同學(xué)的話中，體現(xiàn)了對(duì)父母的`理解、關(guān)心的有( )
�、佟拔业膵寢屝枰液煤脤W(xué)習(xí)，成績(jī)好了就是最好的報(bào)答，現(xiàn)在不需要我做什么別的事�！雹凇皳狃B(yǎng)我是父母的責(zé)任，我喜歡的、我需要的東西就應(yīng)該給我買(mǎi)。” ③“我知道父母想跟我聊聊，可是我學(xué)習(xí)實(shí)在太忙了，哪的時(shí)間閑聊��？”④“放學(xué)后我應(yīng)該盡快回家，晚了會(huì)讓爸爸、媽媽擔(dān)心的。”
A、①②③④ B、④ C、①③④ D、①②③
13、活動(dòng)中，同學(xué)們提出了一些感謝父母的方式，其中我們中學(xué)生不能提倡的是( )
A、給父母洗一次腳 B、幫父母做家務(wù)
C、給父母買(mǎi)一份珍貴的禮品 D、在生活中照顧父母
14、進(jìn)入青春期以后，隨著身體的迅速發(fā)育，在心理方面也會(huì)成長(zhǎng)。下面體現(xiàn)了我們?cè)谛睦矸矫娴某砷L(zhǎng)的是( )
�、賹�(duì)父母事事依賴、順從 ②有了自己的思想，開(kāi)始獨(dú)立行事 ③渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威 ④更加注意自己的外在形象，希望得到別人的尊重
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
15、下列說(shuō)法正確的是 ( )
A、孝敬父母需要付出時(shí)間、感情、體力甚至要委屈自己的事，但孝敬父母收獲的是甜蜜
B、高某出嫁后認(rèn)為“家產(chǎn)傳男不傳女”，瞻養(yǎng)父母是兄弟的事，與自己關(guān)系不大
C、未婚大齡青年郭某認(rèn)為瞻養(yǎng)、扶助父母是婚后的事
D、如果父母做錯(cuò)了事，子女不加批評(píng)制止，反而聽(tīng)從父母的安排，這就是孝
16、解決與父母的沖突問(wèn)題應(yīng)該首先與父母平等交往，這樣有助于 ( )
�、賻椭改父掠^念，走出家教的誤區(qū) ② 家庭的和睦 ③ 我們開(kāi)始獨(dú)立行事
�、� 維護(hù)父母的權(quán)威 ⑤ 我們作出正確的行為選擇
A 、 ①②③ B、 ②③④ C、①②⑤ D、①④⑤
17、小明要求媽媽給自己買(mǎi)一雙幾百元的運(yùn)動(dòng)鞋，下崗的媽媽認(rèn)為是一個(gè)無(wú)理的要求，拒絕了小明，你認(rèn)為小明應(yīng)該這樣做 ( )
A、以粗暴的舉止和媽媽大喊大叫 B、找長(zhǎng)輩來(lái)壓制媽媽
C、離家出走 D、理解媽媽，等以后有機(jī)會(huì)再買(mǎi)
18、對(duì)于逆反心理產(chǎn)生的原因，認(rèn)識(shí)正確的是( )
A、父母不能尊重子女的獨(dú)立意識(shí) B、子女觀點(diǎn)片面、偏激，不能理解父母的關(guān)愛(ài)
C、青春期和更年期鬧戰(zhàn)爭(zhēng)，什么道理也講不清 D、父母和子女雙方都有責(zé)任，缺乏平等溝通
19、青春期的逆反心理，從積極的一面看，標(biāo)志著子女的成長(zhǎng)，其消極作用也不容忽視。主要是( )
�、賽盒园l(fā)展的結(jié)果，必然是雙方都受到傷害�、诜恋K親情交流，造成心理陰影�、塾兄诟改父陆逃^念，走出家教誤區(qū)�、茉鰪�(qiáng)子女的獨(dú)立性，學(xué)會(huì)獨(dú)自決斷并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)
A、①② B、③④ C、②③ D、①④
20、關(guān)于中學(xué)生的逆反心理和逆反行為，下列說(shuō)法正確的是( )
�、偈且环N正常的心理現(xiàn)象②需要冷靜對(duì)待③都是正確的，可以堅(jiān)持④有的正確，有的錯(cuò)誤
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
21、“慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸”這首詩(shī)表明了 ( )
A、父母的勤儉節(jié)約 B、母愛(ài)是一個(gè)人生命中的一種偉大的親情，是無(wú)私的、奉獻(xiàn)的愛(ài)
C、母親希望孩子早點(diǎn)回家 D、孩子對(duì)母親的愛(ài)
22、下列對(duì)父愛(ài)母愛(ài)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 ( )
A、父母為我們所做的一切理所應(yīng)當(dāng)，不用去考慮
B、父母無(wú)微不至地關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，使我們盡享家庭溫暖
C、父母是孩子生命的締造者，父愛(ài)母愛(ài)一直陪伴我們度過(guò)人生的旅程
D、父母是我們最親的人，他們的愛(ài)是最無(wú)私、最恒久的
23、下列行為表現(xiàn)正確的是 ( )
A、甲對(duì)父母的教導(dǎo)，總是百依百順，言聽(tīng)計(jì)從
B、乙的媽媽對(duì)他管的比較嚴(yán)格，乙總是說(shuō)媽媽太煩人
C、丙對(duì)父母的批評(píng)，總能冷靜地接受，正確地對(duì)待
D、丁向來(lái)和父母對(duì)著干，父母讓往東，丁偏往西
24、在下列家庭交往實(shí)例中，對(duì)聆聽(tīng)藝術(shù)運(yùn)用正確的是( )
A、要幫媽媽做飯，媽媽：“好好學(xué)習(xí)去吧，這里我自己做就行了。”——媽媽喜歡我?guī)兔�，但更看重我將�?lái)的發(fā)展
B、從網(wǎng)吧回家，爸爸：“你還回家干什么？!死在外邊算了!”——爸爸不要我了
C、吃晚飯時(shí)，媽媽：“你除了吃還有什么優(yōu)點(diǎn)？看人家小琦，又懂事，成績(jī)又好�！薄獘寢尭Ｍ＄鲎约旱暮⒆�
D、家長(zhǎng)會(huì)后，爸爸：“考這點(diǎn)兒分，還有什么臉見(jiàn)人？!”——我不知羞恥
25、小剛弄壞了媽媽新買(mǎi)的花瓶，媽媽非常生氣，狠狠地批評(píng)了他。小剛怎樣對(duì)待媽媽的批評(píng)是正確的 ( )
�、倌托牡貎A聽(tīng)媽媽的批評(píng)②委屈地承認(rèn)錯(cuò)誤，求得媽媽的原諒③和媽媽大聲申辯
�、荏w諒媽媽的心情
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
26、在家庭交往中，不與父母爭(zhēng)輸贏高低，不計(jì)較父母的過(guò)失，目的在于維護(hù)家庭中更重要的東西。這些更重要的是( )
�、傩腋� ②快樂(lè) ③和諧 ④親情 ⑤父母的面子�、薷改傅臋�(quán)威 ⑦互相關(guān)愛(ài)
A、①②③④⑤ B、①②③④⑦ C、②④⑤⑥⑦ D、②③⑤⑥
二、材料題
1、“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛(ài)吃的(那)三鮮蝦有人(他)給你包,你委屈的淚花有人給你擦。啊,這個(gè)人就是娘；啊,這個(gè)人就是媽；這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家。啊,不管你走多遠(yuǎn)，無(wú)論你在干啥，到什么時(shí)候也離不開(kāi)，咱的媽�！备鶕�(jù)材料回答問(wèn)題：
(1)你從這首歌中領(lǐng)悟了什么道理？(2分)
(2)作為中學(xué)生，我們?nèi)绾我詫?shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩？(10分)
(3)真情吐露：此時(shí)此刻你最想對(duì)媽媽說(shuō)什么呢？(至少寫(xiě)兩句) (4分)
2、中學(xué)生小林英語(yǔ)很棒，每次考試都是優(yōu)秀，而數(shù)學(xué)常常不及格。父母給她請(qǐng)了一位家教，周日她還要到輔導(dǎo)班上課。她很累，也很著急，可是媽媽經(jīng)常說(shuō)她。小林每天一看英語(yǔ)，媽媽就提醒她學(xué)數(shù)學(xué)，每天都要看數(shù)學(xué)題，最終她一看數(shù)學(xué)就頭疼。明明在看數(shù)學(xué)書(shū)，可是看見(jiàn)媽媽進(jìn)屋，馬上擺出一幅沒(méi)有看書(shū)的樣子。
(1)小林的行為是一種什么心理的表現(xiàn)？(2分)
(2)請(qǐng)你告訴小林如果不設(shè)法調(diào)整，這種心理將給她帶來(lái)哪些危害？(4分)
(3)請(qǐng)你替小林出出主意，怎樣化解與媽媽的矛盾？(8分)
(4)資源共享：說(shuō)說(shuō)你在日常生活中找到哪些與父母交往的小竅門(mén)。(6分)
3、當(dāng)我們身體感到不適的時(shí)候，我們想回家，希望有父母的陪伴；當(dāng)我們軍訓(xùn)結(jié)束后，我們想回家，渴望吃到一口熱乎乎的飯菜；當(dāng)我們?cè)谕饷媸芪鼤r(shí)，我們想回家，希望得到父母的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)；當(dāng)我們……
據(jù)此回答下列問(wèn)題：
(1)請(qǐng)將此材料續(xù)寫(xiě)下去。(2分)
(2)家對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，請(qǐng)將它描述出來(lái)。 (10分)
八年級(jí)政治下冊(cè)月考測(cè)試題答案
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分 共52分))
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
D B B D B D D C A C A B C
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
B A C D D A D B A C A D B
二、材料題
1、 (1)父母賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，這種恩情要永遠(yuǎn)銘記在我們的心中；父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，他們應(yīng)該得到愛(ài)的匯報(bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。(答出其中的意思即可)(2分)
(2)(略)(10分)
(3)(略)(4分)
2、(1)逆反心理(2分)
(2)(略)(4分)
(3)(略)(8分)
(4)(略)(6分)
3、(1)當(dāng)我們……(略)(2分)
(2)家的意義(略)(10分)
八年級(jí)政治下冊(cè)月考測(cè)試題及答案 2
一、單項(xiàng)選擇題
1以下行為屬于積極行使生命健康權(quán)的是( )。
�、俜e極鍛煉身體 ②不遵守交通規(guī)則，闖紅燈過(guò)馬路
�、郛�(dāng)自身生命健康受到非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)
�、苤鲃�(dòng)學(xué)習(xí)自救自護(hù)的基本常識(shí) ⑤在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治
A①③⑤ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②④
2下列屬于侵犯公民肖像權(quán)的是( )
A在教室里張貼偉人的肖像
B經(jīng)本人同意，某電視臺(tái)播出以某明星為形象代言人的廣告
C某網(wǎng)站舉辦最受歡迎明星評(píng)選活動(dòng)，刊登了眾多明星的照片
D某體育雜志擅自使用奧運(yùn)冠軍劉翔跨欄的照片作為封面
3 中學(xué)生小劉有寫(xiě)日記的習(xí)慣，同學(xué)小王偷看了小劉的日記，并將日記的內(nèi)容在班內(nèi)傳播。小王的行為侵犯了小劉的( )
A人身自由權(quán) B隱私權(quán) C著作權(quán) D通信秘密
4享有作為人的最起碼的社會(huì)地位和受他人與社會(huì)最起碼的尊重的人格尊嚴(yán)權(quán)，它集中體現(xiàn)為( )
①名譽(yù)權(quán) ②肖像權(quán) ③姓名權(quán) ④隱私權(quán)
A①②③ B①④ C①②④ D①②③④
5某校高二學(xué)生林強(qiáng)想競(jìng)選學(xué)校學(xué)生會(huì)主席，但他的“威望”不及何輝同學(xué)，為了競(jìng)選成功，他道聽(tīng)途說(shuō)，添油加醋，捏造事實(shí)背后中傷、詆毀何輝，林強(qiáng)的行為侵犯了何輝的( )。
A政治權(quán)利和自由 B榮譽(yù)權(quán) C隱私權(quán) D名譽(yù)權(quán)
6侵害公民姓名權(quán)的具體表現(xiàn)是( )。
�、俦I用他人姓名 ②冒用他人姓名 ③給他人起外號(hào) ④阻礙未成年子女更改姓名
A①② B③④ C②③ D①④
7有些工礦企業(yè)實(shí)行所謂“嚴(yán)格管理”，工人下班出門(mén)時(shí)要被搜查身體，這種違法行為侵犯了公民的( )。
A生命健康權(quán) B人身自由權(quán) C隱私權(quán) D名譽(yù)權(quán)
8作為中學(xué)生，我們應(yīng)該提倡以下做法( )。
�、俜e極行使生命健康權(quán) ②關(guān)愛(ài)他人的生命與健康
③遠(yuǎn)離暴力，尊重生命 ④在危急情況出現(xiàn)時(shí)，不顧個(gè)人安危，見(jiàn)義勇為
A①②③④ B①②③ C①②④ D②③④
9下列行為屬于合法搜查的是( )。
A司法機(jī)關(guān)為了執(zhí)行任務(wù)，出示搜查證依法進(jìn)入公民住宅搜查
B有的學(xué)生丟失了東西，老師搜查了部分學(xué)生的書(shū)包
C保安人員的搜查
D派出所為清理流動(dòng)人口的夜查
10以下對(duì)于隱私的理解正確的是( )。
A不愿為人所知的事情
B與公共利益、群體利益無(wú)關(guān)，而不愿為人所知的純個(gè)人私事
C與個(gè)人有關(guān)的事情
D個(gè)人不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密
二、簡(jiǎn)答題
1小智因皮膚黝黑，有同學(xué)給他起了個(gè)“黑炭頭”的外號(hào)，并且在同學(xué)中散播。其
他同學(xué)一見(jiàn)到小智都叫他“黑炭頭”，小智的心里很不好受。
(1)該同學(xué)的這一做法侵犯了小智的什么權(quán)利?
(2)如果你是小智面對(duì)這種情況，你會(huì)怎么辦?
2上計(jì)算機(jī)課時(shí)，同學(xué)小童無(wú)意間記住小偉的郵箱密碼，未經(jīng)小偉的同意偷看了小偉的電子郵件，并被小偉發(fā)現(xiàn)。小偉立即報(bào)告了老師。
請(qǐng)你對(duì)小童和小偉的`行為進(jìn)行評(píng)析。
3八年級(jí)學(xué)生玲玲上街路過(guò)一家廣告公司時(shí)被攝影師攔住，說(shuō)某少年雜志需要人物封面，玲玲無(wú)論長(zhǎng)相氣質(zhì)都符合，征得玲玲同意后為玲玲照了幾張片子，支付了300元報(bào)酬。及格月后，玲玲和媽媽在超市里發(fā)現(xiàn)一種開(kāi)心果的包裝上印著自己的頭像，她們找攝影師要說(shuō)法，攝影師說(shuō)當(dāng)時(shí)拍照已付報(bào)酬，照片使用權(quán)歸攝影師。
案例中，攝影師和生產(chǎn)廠家有沒(méi)有侵犯玲玲的肖像權(quán)?為什么?
4 2009年3月，即將從天津師范大學(xué)畢業(yè)的羅彩霞，面臨著因名字和身份證號(hào)被盜用而無(wú)法獲得教師資格證書(shū)以及畢業(yè)證等問(wèn)題。其原因是：2004年高考后，湖南省邵東縣公安局原政委王崢嶸通過(guò)非法途徑，讓其女兒冒名頂替她，被貴州師大錄取,使羅彩霞當(dāng)年失去了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。在獲知此事后，羅彩霞拒絕了王崢嶸私了的要求，向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并向法院提起訴訟，在媒體的監(jiān)督和司法機(jī)關(guān)的介入之下，王崢嶸已被刑事拘留，此案正在進(jìn)一步審理之中。
上述案例中羅彩霞的哪項(xiàng)公民權(quán)利可能被侵犯?試說(shuō)明理由?
5報(bào)紙刊登了小李在大街上吐痰的照片，并配有文字“隨地吐痰可恥”。對(duì)這一事情，有三種觀點(diǎn)：①報(bào)社侵害了小李的肖像權(quán)。②報(bào)社侵害了小李的名譽(yù)權(quán) ③ 報(bào)社是對(duì)不道德的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)，是正常行使輿論監(jiān)督權(quán)的行為。
對(duì)此你有什么看法?為什么?
三、分析說(shuō)明
1 “一位農(nóng)民工的心聲”
我到水泥廠打工已經(jīng)5年了。為了多賺點(diǎn)錢(qián)，在粉塵彌漫的車(chē)間，我加班加點(diǎn)。今年4月，我感覺(jué)到胸悶氣短，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生診斷為塵肺病。我找到老板，懇請(qǐng)住院治療。一聽(tīng)要花一大筆錢(qián)，老板發(fā)火了：“廠子都快要倒閉了，哪還有錢(qián)給你治病!”我要求將工錢(qián)結(jié)清，老板只給了一部分，說(shuō)剩下的等廠子盈利后再補(bǔ)。我該怎么辦?
運(yùn)用法律知識(shí)回答：
(1)這位農(nóng)民工的哪項(xiàng)合法權(quán)利被侵害了?
(2)他如何才能維護(hù)自己的合法權(quán)利?
(3)請(qǐng)寫(xiě)出涉及保護(hù)你的這一權(quán)利的相關(guān)法律。(兩部即可)
2某影視明星的年收入和婚戀情況，以及幾幅涉及個(gè)人隱私的照片，未經(jīng)她本人的同意被刊登在某晚報(bào)上，給該明星造成了一些負(fù)面影響。這位明星閱讀報(bào)紙后，認(rèn)為該報(bào)社侵權(quán)了。
請(qǐng)你用所學(xué)有關(guān)知識(shí)回答下面問(wèn)題：
(1)該晚報(bào)侵犯了該明星的哪些權(quán)利?
(2)報(bào)紙應(yīng)不應(yīng)該在個(gè)人的私生活上大做文章?談一談你的看法。
(3)你對(duì)媒體對(duì)這類新聞的報(bào)道有何感想?
3某校女生張某、李某去某百貨商場(chǎng)購(gòu)物，商場(chǎng)保安懷疑她倆偷了化妝品，便對(duì)她倆進(jìn)行責(zé)問(wèn)、盤(pán)查、搜包，但未發(fā)現(xiàn)“贓物”。繼而又要搜身，這生提出反對(duì)。但保安仍然將兩名女生非法扣留達(dá)兩個(gè)小時(shí)。事后，兩名女生向人民法院狀告該商場(chǎng)侵權(quán)。法院經(jīng)審理，判決該商場(chǎng)向兩名女生賠禮道歉，恢復(fù)名譽(yù)，消除影響，并向兩名女生付精神損失撫慰金4000元。
(1)商場(chǎng)保安的行為侵犯了兩名女生的哪些權(quán)利?
(2)法院的判決說(shuō)明了什么?
(3)你從這一事件中受到了什么啟示?
參考答案
一、單選
1 C 2D 3B 4D 5D 6A 7B 8B 9A 10B
二、簡(jiǎn)答
1、(1)該同學(xué)的這一做法侵犯了小智名譽(yù)權(quán)。
(2)小智面對(duì)這種情況，可以直接告訴那些同學(xué)他對(duì)此很反感。如果他們還是這樣做，你可以不理會(huì)他們，每次他們這樣叫時(shí)都別回答，久而久之，那些同學(xué)也會(huì)覺(jué)得沒(méi)勁，也就不會(huì)再叫了。此外，小智也可以告訴老師，讓老師來(lái)制止他們。如果因?yàn)橥瑢W(xué)起的外號(hào)，造成嚴(yán)重后果的，小智可以通過(guò)法律的途徑來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益，一味地忍氣吞聲或者用非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)都是不可取的。
2、小童未經(jīng)小偉同意偷看了小偉的電子郵件，侵犯了小偉的隱私權(quán)，這既是不道德的，也是違法的。我國(guó)法律規(guī)定，公民享有隱私權(quán)，即公民享有對(duì)自己的個(gè)人秘密和個(gè)人私生活的進(jìn)行支配并排除他人干涉的權(quán)利。小偉的電子郵件屬于個(gè)人隱私，他有權(quán)保密，所以小偉報(bào)告老師的行為時(shí)正確的，是以合法方式維護(hù)自己的隱私權(quán)。
3、侵犯了玲玲的肖像權(quán)，法律規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民肖像，攝影師和生產(chǎn)廠家在沒(méi)有取得玲玲及其監(jiān)護(hù)人的同意下，擅自以營(yíng)利為目的使用玲玲的肖像是違法行為。
4、羅彩霞的姓名權(quán)被侵犯。“民法通則”規(guī)定：“公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。上述案例中的盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權(quán)的具體表現(xiàn)。
5、報(bào)社是對(duì)不道德的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)，是正常行使輿論監(jiān)督權(quán)的行為，因?yàn)閳?bào)紙刊登小李在大街上吐痰的照片，并配有文字“隨地吐痰可恥”，并非以營(yíng)利為目的，而是為了維護(hù)公共衛(wèi)生和公眾利益。所以，報(bào)社是對(duì)不道德的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)，是正常行使輿論監(jiān)督權(quán)的行為。
三、分析說(shuō)明
1、(1)生命健康權(quán)
(2)首先與老板協(xié)商解決，解決不成向有關(guān)部門(mén)申訴，申訴不成向人民法院提起訴訟。必要時(shí)向法律援助中心請(qǐng)求法律援助。
(3)學(xué)生只要寫(xiě)出《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)民法通則》、《中華人民共和國(guó)婚姻法》等其中任意兩部法律的名稱均可。
2、(1)隱私權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)。
(2)報(bào)紙不應(yīng)這樣做，這樣做給公民生活帶來(lái)不便，更直接影響了公民的生活和工作，甚至帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的損失。
(3)媒體片面追求銷(xiāo)量，不顧公民的合法權(quán)益，不利于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。
3、(1)商場(chǎng)保安的行為侵犯了兩名女生的人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)(名譽(yù)權(quán))。
(2)說(shuō)明公民的人身自由和人格尊嚴(yán)不受非法侵犯，任何侵犯公民的人身自由和人格尊嚴(yán)的違法行為都要受到法律的制裁。
(3)我國(guó)公民的人身權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù);當(dāng)自己人身權(quán)利和人格尊嚴(yán)受到侵害時(shí)，要依法維護(hù)自身的權(quán)益。
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