初二上冊(cè)語(yǔ)文第4課一著驚海天的同步練習(xí)題
一著驚海天是初二上冊(cè)語(yǔ)文的第4課，為了能夠好好掌握這篇文章的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生需要多做同步練習(xí)題。小編為大家力薦了一著驚海天的同步練習(xí)題，給大家作為參考，歡迎閱讀!
一著驚海天的同步練習(xí)題
一、積累與運(yùn)用
1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )
A.桅桿(wēi) 著陸(zhuó) 凜冽(liè) 一絲不茍(gǒu)
B.墜毀(zuì) 嫻熟(xián) 循聲(xún) 殫精竭慮(dān)
C.姿態(tài)(zī) 默契(qì) 瞬間(shùn) 驚心動(dòng)魄(pò)
D.鐫刻(juān) 咆哮(xiào) 澎湃(bài) 無(wú)怨無(wú)悔(yuàn)
2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是( )
A.凜洌 默契 一絲不茍 白手起家
B.關(guān)鍵 姿態(tài) 振耳欲聾 夢(mèng)想成真
C.綻放 咆哮 殫精竭慮 無(wú)怨無(wú)悔
D.風(fēng)采 承載 驚心動(dòng)魄 玩強(qiáng)攻關(guān)
3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.中國(guó)白手起家，一切從零開始，終于圓了航母艦載機(jī)著艦這一強(qiáng)軍夢(mèng)。
B.航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦的一幕真是驚心動(dòng)魄。
C.科研人員殫精竭慮，使我國(guó)的無(wú)人戰(zhàn)機(jī)在當(dāng)代天空叱咤風(fēng)云。
D.中國(guó)軍人展示出震耳欲聾、蓬勃向上的“中國(guó)力量”。
4.下各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.發(fā)現(xiàn)青衣江有污染，如果是普通市民，也可以提出建議。
B.隨著全面改善水環(huán)境質(zhì)量政策的落實(shí)，使全區(qū)黑臭水體得到有效治理。
C.利用微信平臺(tái)隨時(shí)記錄并發(fā)現(xiàn)問題，是解決民生問題的一個(gè)有效途徑。
D.新都區(qū)采取關(guān)閉、斷電、停產(chǎn)等強(qiáng)制措施，堅(jiān)決淘汰產(chǎn)能落后和環(huán)境整治無(wú)望的企業(yè)。
5.下各句子中表達(dá)方式不同于其它三項(xiàng)的是( )
A.“空警-2000”預(yù)警機(jī)，噴射五顏六色的彩煙，在藍(lán)天鋪展一條絢爛航路。
B.鐵翼飛旋，驚雷滾滾。
C.他們是新一代國(guó)家防空“天網(wǎng)”的中堅(jiān)力量，是我軍來(lái)自國(guó)土防空作戰(zhàn)的劍鋒刀刃。
D.鐵陣，如山如岳。口號(hào)，如海如潮。
6.用一句話概括下面文段的主要內(nèi)容。
今日，經(jīng)過卓有成效的路基訓(xùn)練，日前又有一批艦載機(jī)飛行員駕駛國(guó)產(chǎn)殲-15艦載戰(zhàn)斗機(jī)在遼寧艦上成功進(jìn)行阻攔著艦和滑躍起飛，通過航母飛行紙質(zhì)認(rèn)證，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員由軍地協(xié)作向海軍部隊(duì)自主培訓(xùn)的重大轉(zhuǎn)變，標(biāo)志著我國(guó)海軍艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員自主培訓(xùn)體系日趨完善，是海軍航母建設(shè)的又一重要里程碑。
二、閱讀課文，回答7-11題。
7. 三、四段在文中有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
8.賞析下面的語(yǔ)句。
(1)殲-15艦載機(jī)像凌波海燕，輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方，對(duì)準(zhǔn)甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。
9.這篇通訊在描寫戰(zhàn)斗機(jī)著艦過程時(shí)多次描寫了四周人的神態(tài)和心情，作者這樣寫有什么用意?
10.作者把艦載機(jī)著艦比作“刀尖上的舞蹈”，賞析這個(gè)比喻的好處。
11.引用某大國(guó)上將的話有什么作用?
三、拓展閱讀
“長(zhǎng)江女神”芳蹤已逝?
Shai Oster 華寶
一位瑞士富豪的后裔和一群科學(xué)家想要拯救生活在中國(guó)長(zhǎng)江水域的白鰭豚，然而，沒人知道這種動(dòng)物是否還存在。上個(gè)月，瑞士人奧古斯特·弗魯格率領(lǐng)一支由中國(guó)、日本、瑞士及美國(guó)科學(xué)家組成的考察隊(duì)開始搜尋白鰭豚的下落。白鰭豚是一種生性害羞、視力極差的淡水哺乳動(dòng)物，數(shù)百年來(lái)在中國(guó)傳說中一直被譽(yù)為“長(zhǎng)江女神”。
上世紀(jì)90年代初期科學(xué)家們就曾估計(jì)，當(dāng)時(shí)長(zhǎng)江里僅剩約200頭白鰭豚，在長(zhǎng)江水道的貨船和漁船的夾縫中苦苦生存。而到1997年人們最后一次親眼看見白鰭豚時(shí)，科學(xué)家們?cè)俅喂烙?jì)，這種身長(zhǎng)6英尺左右的動(dòng)物最多只剩下17頭了。中國(guó)的白鰭豚也已被逼到了絕境。
“這樣的大型哺乳動(dòng)物從我們眼皮底下消失可不是件小事。”來(lái)自美國(guó)的生態(tài)學(xué)家鮑勃·皮特曼一邊用望遠(yuǎn)鏡搜尋遠(yuǎn)處的水域一邊如此說道。
白鰭豚的境遇凸現(xiàn)了中國(guó)為其經(jīng)濟(jì)的急速發(fā)展所付出的昂貴代價(jià)，伴隨經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的是空氣和水域的嚴(yán)重污染。白鰭豚這種長(zhǎng)吻似劍、具有神奇聲吶系統(tǒng)因而能在渾濁江水中自由穿行的大型水生哺乳動(dòng)物，由于缺乏政府的有力保護(hù)和國(guó)際社會(huì)的足夠關(guān)注，眼下看來(lái)已經(jīng)淪入萬(wàn)劫不復(fù)之境了。
為了這次活動(dòng)，弗魯格召聚了一批來(lái)自東西方的科學(xué)家，其中包括中國(guó)知名的白鰭豚保護(hù)專家王丁，還有美國(guó)商務(wù)部屬下美國(guó)國(guó)家海洋和大氣管理局的海洋生態(tài)學(xué)家皮特曼。
“白鰭豚是一種美麗的動(dòng)物，位列食物鏈的頂端，并且親近人類。如果長(zhǎng)江無(wú)法養(yǎng)育白鰭豚，那里也就不適合人類生活了。”王丁望著沿江不斷排出污染廢物的工廠說。
關(guān)于白鰭豚的最早記載要追溯到兩千年前，后來(lái)，這種神奇的動(dòng)物不知不覺進(jìn)入了愛情故事，搖身一變成為美人魚一樣的美麗女子的化身。因此漁人都將它稱做“長(zhǎng)江女神”。
瑞士科學(xué)家喬吉奧·皮利里于上世紀(jì)70年代晚期來(lái)到中國(guó)開始對(duì)白鰭豚有所了解。
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，白鰭豚的數(shù)量急劇下降。它們喜歡棲息的沙洲沒有了，河道也被炸毀了。白鰭豚和漁民爭(zhēng)食，經(jīng)常陷入漁民捕魚的漁網(wǎng)，船只的馬達(dá)聲也令它們茫然。
1978年，中國(guó)政府決定成立科研小組，專門研究這一瀕危物種，這個(gè)組織目前的.主管人就是王丁。王丁在中國(guó)被稱為“白鰭豚先生”，他是從1980年開始喜歡上這種動(dòng)物的。當(dāng)時(shí)，漁民把一頭受重傷的白鰭豚送到武漢的中國(guó)科學(xué)院水生生物研究所，交由他照料。王丁和他的同事把這頭名為“淇淇”的白鰭豚放養(yǎng)在一個(gè)魚塘里，幫它敷用一種傳統(tǒng)中藥藥膏，逐漸使它恢復(fù)了健康。
弗魯格見到王丁后被他對(duì)事業(yè)的熱忱深深感染。白鰭豚的處境岌岌可危，弗魯格認(rèn)為人們?yōu)檎冗@種瀕絕動(dòng)物所做的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。他認(rèn)為造成這種局面的原因之一是中外科學(xué)家在如何保護(hù)白鰭豚的問題上意見不一致。
時(shí)光流逝。到2004年，漁民們幾乎已經(jīng)見不到白鰭豚了。弗魯格開始組織中外科學(xué)家搜尋它們的下落。
在接下來(lái)的幾個(gè)星期里。研究人員將輪流搜索江面尋找白鰭豚的蹤影。如果能發(fā)現(xiàn)10頭以上白鰭豚，他們將討論下一步的行動(dòng)計(jì)劃。但是目前看來(lái)希望渺茫。船上的大多數(shù)科學(xué)家擔(dān)心他們一頭也看不見。
多年來(lái)，皮特曼一直在全世界的江河湖海里搜尋珍稀的鯨類物種。他說，這次行程將是最艱難的一次。“預(yù)想中的幾乎滅絕的現(xiàn)狀使得發(fā)現(xiàn)白鰭豚的幾率變得微乎其微。我之所以來(lái)是要向它們致以最后的敬意。”
(選自美國(guó)《華爾街日?qǐng)?bào)》，獲普利策獎(jiǎng)，有刪改)
12、下列對(duì)新聞的有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是(5分)( )( )
A.新聞標(biāo)題采用疑問句形式，深深地透露著對(duì)“長(zhǎng)江女神”生存現(xiàn)狀的擔(dān)憂，同時(shí)也激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
B.將白鰭豚喻為“長(zhǎng)江女神”，表明了人類對(duì)白鰭豚的喜愛，但是又是人類將白鰭豚逼上了絕境這表明了人類的虛偽殘酷。
C.文章中關(guān)于白鰭豚的傳說，屬于新聞中的插敘部分，它提供一種背景材料，讓讀者在品味神奇動(dòng)物的美的故事時(shí)，感嘆當(dāng)前白鰭豚的嚴(yán)酷的生存現(xiàn)狀。
D.造成白鰭豚處境岌岌可危的原因是多方面的，關(guān)鍵原因是中外科學(xué)家在如何保護(hù)白鰭豚的問題上意見不一致。
E.本文雖以白鰭豚為新聞報(bào)道對(duì)象，但卻從中揭示出中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展給環(huán)境造成的破壞問題，可謂小中見大。
13、文章第一段屬于新聞文體基本構(gòu)成中的哪個(gè)部分?用了哪些表達(dá)方式?請(qǐng)簡(jiǎn)析該段在全文中的作用。
14、文章引用了東西方多國(guó)科學(xué)家對(duì)“拯救白鰭豚”的看法，這樣寫有什么好處?(6分)
15、西方媒體一直有重視負(fù)面報(bào)道的傳統(tǒng)。作為負(fù)有盛譽(yù)的普利策獎(jiǎng)，更形成了鼓勵(lì)“曝光”“揭丑”等題材的調(diào)查性報(bào)道的傳統(tǒng)。新聞報(bào)道中“曝光”“揭丑”是否應(yīng)該鼓勵(lì)?請(qǐng)結(jié)合文本，談一談你的看法。
一著驚海天的同步練習(xí)題參考答案
1. C2. C 3. D 4. D 5. D
6.我國(guó)航母迎來(lái)新一批艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員。
二、閱讀課文，回答7-9題。
7.揭示我國(guó)航母艦載機(jī)首次著艦的意義——它承載著國(guó)人和海軍官兵的強(qiáng)軍夢(mèng)想，交代艦載戰(zhàn)斗機(jī)著艦是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)性的難題，渲染出緊張的氛圍，引發(fā)讀者的關(guān)注和繼續(xù)閱讀的興趣，為下文寫艦載機(jī)成功著艦后人們的喜悅作鋪墊。
8.(1)運(yùn)用比喻的修辭手法，把“殲-15艦載機(jī)”比作“海燕”，生動(dòng)形象地寫出了戰(zhàn)斗機(jī)著艦時(shí)的輕巧靈活。
9.表現(xiàn)人們對(duì)我國(guó)航母艦載機(jī)首次著艦的關(guān)注;烘托當(dāng)時(shí)緊張的氛圍、勝利的喜悅等;增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場(chǎng)感，增強(qiáng)感染力;側(cè)面表現(xiàn)艦載機(jī)著艦風(fēng)險(xiǎn)極大、意義重大，從而突出了主題。
10、將艦載機(jī)著艦比作“刀尖上的舞蹈”，形象生動(dòng)地描寫出了“著艦”的艱難、危險(xiǎn)性之大，語(yǔ)言生動(dòng)形象，也渲染了緊張的氣氛，使讀者為之捏一把冷汗。
11、彰顯出了先進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)我國(guó)的歧視，暗示當(dāng)時(shí)我國(guó)航母艦載機(jī)著艦面對(duì)的困難之大，同時(shí)這也更加激發(fā)了我國(guó)科研人員頑強(qiáng)不屈、為國(guó)爭(zhēng)光的斗志，烘托了此時(shí)的成功。
12、BD
13、屬于導(dǎo)語(yǔ)部分。(1分)采用了議論、敘述和說明三種表達(dá)方式。主要作用有：①概括本篇新聞的要點(diǎn)：多國(guó)科學(xué)家拯救白鰭豚。②介紹“長(zhǎng)江女神”白鰭豚，呼應(yīng)題目。③提出問題，引起讀者的閱讀興趣。
14、①凸顯了白鰭豚的瀕危處境，拯救工作刻不容緩。②表明“拯救白鰭豚”希望渺茫，凸顯國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)生態(tài)環(huán)境的憂慮。③凸顯報(bào)道的客觀性，增強(qiáng)說服力。
15、我認(rèn)為應(yīng)該鼓勵(lì)，新聞報(bào)道不應(yīng)回避作為真實(shí)存在的丑惡和黑暗。
(角度一)從新聞特點(diǎn)角度，真實(shí)性是新聞的突出特點(diǎn)，丑陋與黑暗也是一種真實(shí)，“用事實(shí)說話”是新聞報(bào)道的基本原則，所以應(yīng)該鼓勵(lì)。(舉例略)
(角度二)從職業(yè)道德角度，“曝光”“揭丑”體現(xiàn)了新聞工作者良好的職業(yè)道德、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和與“壞現(xiàn)象”做斗爭(zhēng)的無(wú)畏精神，應(yīng)該受到鼓勵(lì)。(舉例略)
(角度三)從社會(huì)影響角度，負(fù)面報(bào)道可以讓人們了解問題真相并加以防范，可以警策肇事方迅速整改，可以引起相關(guān)負(fù)責(zé)人員的重視，敦促其迅速解決問題。(舉例略)
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