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初三課文我的叔叔于勒的人物形象分析
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)形象分析吧，以下是小編整理的初三課文我的叔叔于勒的人物形象分析，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【菲利普夫婦】
作者在這篇作品里的最大成就是塑造了菲利普夫婦這一對(duì)生動(dòng)深刻的城市小市民的典型形象。他們既有獨(dú)特的鮮明的個(gè)性，又有深刻的社會(huì)意義。
菲利普一家五口人，雖然都懷著與日俱增的發(fā)財(cái)欲念，然而他們的性格、氣質(zhì)與心地卻有著相當(dāng)大（甚至對(duì)立性的）的差異。菲利普夫婦與他們的兒子若瑟夫就有很大的差異；菲利普夫婦二人也有差異。若瑟夫雖然也渴望叔叔于勒發(fā)財(cái)歸來(lái)，把他們一家從貧窮的境遇中拯救出來(lái)，然而他卻沒(méi)有父母那樣利欲熏心，那樣勢(shì)利。在游船上當(dāng)他從父母口里得知那個(gè)賣(mài)牡蠣的老水手就是于勒叔叔時(shí)，他竟能不受父母恐懼心理與氣憤情緒的影響，去仔細(xì)觀察叔叔那“滿(mǎn)是皺紋的水手的手”，那“一張又老又窮苦的臉”，甚至還在心里默念著：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”。最后他自作主張從母親給他的錢(qián)里抽出十個(gè)銅子當(dāng)作小費(fèi)給了于勒。這一切都含蓄地寫(xiě)出了年輕的若瑟夫的心還未被庸俗冷酷的小市民的精神毒素染黑。作者在若瑟夫這個(gè)青年身上寄托了自己的愿望和理想。
菲利普夫婦卻是被資產(chǎn)階級(jí)的精神毒液毒透了的人。他們自私、庸俗、貪鄙、冷酷。尤其在愛(ài)慕虛榮上，這一對(duì)夫婦是那么的相象。如在游船上，手頭本來(lái)很緊的菲利普由于羨慕兩位先生請(qǐng)他們的太太吃牡蠣的高雅風(fēng)度，所以竟也擺出十足紳士派頭對(duì)自己的太太、女兒們說(shuō)：“你們要不要我請(qǐng)你們吃牡蠣？”從他妻子嚴(yán)厲的回話里可以證實(shí)他的“紳士派頭”純粹是打腫臉充胖子。他的妻子明明是反對(duì)他的建議（因怕花錢(qián)），卻偏要掩蓋實(shí)質(zhì)，也來(lái)一個(gè)打腫臉充胖子的回答：“我怕傷胃”，那么是不是讓作父親的請(qǐng)三個(gè)兒女吃呢？她又找出了不讓吃的理由，她說(shuō)：“至于若瑟夫，他用不著吃這種東西”，她的理由原來(lái)甚為荒唐──“別把男孩子慣壞了�！边@么一來(lái)，她既維護(hù)了“我們也吃得起這玩意兒”的資產(chǎn)階級(jí)面子，又省了兩個(gè)人吃牡蠣的錢(qián)。僅吃牡蠣這么一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，莫泊桑就入木三分地刻畫(huà)了人物的思想和性格。
菲利普夫婦毫無(wú)疑問(wèn)是同一類(lèi)型的小市民的典型，然而他倆的個(gè)性又是迥然不同的。菲利普之妻遠(yuǎn)比她的丈夫來(lái)得精明、潑辣、有心計(jì)。菲利普多年來(lái)盼于勒回來(lái)只會(huì)說(shuō)那么一句慨嘆的話，然而他妻子對(duì)于勒的稱(chēng)頌言辭卻甜得發(fā)膩。當(dāng)在游船上發(fā)現(xiàn)于勒是個(gè)窮光蛋的時(shí)候，這二人的表現(xiàn)也是有很大差別的──雖然本質(zhì)上一樣。請(qǐng)看：丈夫只會(huì)面色煞白、神色張皇、結(jié)結(jié)巴巴，只會(huì)向老婆討主意（“咱們?cè)趺崔k？”）、只會(huì)發(fā)出囈語(yǔ)般的嘟囔（“出大亂子了！”）。然而他的妻子卻能作到遇亂不慌、指揮若定，一面發(fā)狠地罵著于勒是“賊”、是“流氓”，一面果斷地帶領(lǐng)著一家老小轉(zhuǎn)移了“陣地”，脫離了“危險(xiǎn)”。他的翻臉不認(rèn)人的冷酷心腸，暴露了在資本主義社會(huì)里，金錢(qián)的腐蝕與毒害使人們墮落到何等地步！
作者對(duì)菲利普的兩個(gè)女兒著墨不多，這是兩個(gè)可供讀者有更多想象余地的人物。那樣的社會(huì)，那樣的父母，她們又都是作為男人附屬品的女人，很難設(shè)想她們會(huì)不被熏染成父母那樣的人。
這幾個(gè)人物在思想、性格、氣質(zhì)以及心地上的差異及其相互關(guān)系的描寫(xiě)，對(duì)于表現(xiàn)作品的深刻的主題起了很大的作用。
【于勒】
于勒是一個(gè)“冒險(xiǎn)失敗淪落為乞丐的形象”。其性格特征具有兩重性。年輕時(shí)輕浮、放蕩，染上了“花花公子”的惡習(xí)，吃喝玩東，行為不正，糟蹋錢(qián)，花光了父母留給他的遺產(chǎn)，并且還大大的占用了哥哥菲利普應(yīng)得的那一部分。因而遭厄運(yùn)，被視為“壞蛋”、“流氓”，按當(dāng)時(shí)的慣例，被打發(fā)到美洲去了。于勒到美洲后，做起了買(mǎi)賣(mài)，賺了點(diǎn)錢(qián)，租了一所大店鋪，并且經(jīng)營(yíng)一種重要的買(mǎi)賣(mài)。于勒的本質(zhì)是善良的，他被逐出家門(mén)、漂洋過(guò)海發(fā)了財(cái)后，開(kāi)始自責(zé)反省了。他兩次寫(xiě)信給菲利普說(shuō)：“希望能夠補(bǔ)償從前他造成的損失�！薄耙坏桨l(fā)了財(cái)，我一定回哈佛爾，現(xiàn)在希望這是一定不會(huì)過(guò)于長(zhǎng)久的，并且我們將來(lái)一定能夠舒舒服服一塊兒過(guò)活……”然而，于勒的美好愿望是不可能實(shí)現(xiàn)的。他經(jīng)營(yíng)的買(mǎi)賣(mài)失敗了，淪落為流浪街頭的乞丐。一位船長(zhǎng)把他帶回祖國(guó)，他因?yàn)榍妨朔评盏腻X(qián)，又怕繼續(xù)拖累他們，不肯回到哥嫂身邊，便在海上漂泊，販牡蠣為生�？嚯y的歲月折磨得他又老，又臟，滿(mǎn)是皺紋的雙手不停地用小刀撬開(kāi)牡蠣，雙手奉送到貴人手中，以乞求一點(diǎn)施舍度日，一副憂愁蕭索衰老可憐的臉，視線始終離不開(kāi)手里的買(mǎi)賣(mài)。
于勒的悲劇具有典型意義，在資本主義社會(huì)里，下層人物要想靠個(gè)人奮斗擠身于有錢(qián)人階層是此路不通的，發(fā)財(cái)夢(mèng)最終要破滅，命運(yùn)注定要失敗。
【“我”──若瑟夫】
一個(gè)十幾歲的男孩兒。他不是小說(shuō)的主人公，而是小說(shuō)的敘述者和線索人物，是一個(gè)比較天真單純、入世未深的孩子。雖然他也希望叔叔于勒發(fā)財(cái)歸來(lái)，把他們一家從貧窮中拯救出來(lái)，但當(dāng)父母不把窮水手于勒當(dāng)作親兄弟看待時(shí)，他認(rèn)為于勒還是“我的叔叔”。在船上當(dāng)他從父母口中得賣(mài)牡蠣的窮老人就是自己的叔叔于勒時(shí)，還去仔細(xì)觀察：他那“滿(mǎn)是皺紋的水手的手”和那“一張又老又窮苦的臉，滿(mǎn)臉愁容”，還在心里默念著：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔”。最后，還自作主張，從母親給他的付牡蠣錢(qián)中多給了十個(gè)銅子作為小費(fèi)給于勒叔叔。這與其自私冷酷的父母形成了鮮明的對(duì)比，表示他的不滿(mǎn)，同時(shí)也表現(xiàn)了作者的希望與理想。
【女兒、女婿】
菲利普的兩個(gè)女兒、女婿，這些次要人物，既是情節(jié)發(fā)展的需要，又起深化主題的作用。說(shuō)明了在資本主義社會(huì)里，金錢(qián)勢(shì)力無(wú)孔不入，滲透到資本主義社會(huì)的每個(gè)毛孔里，愛(ài)情也是以金錢(qián)為轉(zhuǎn)移的，愛(ài)情也浸透了銅臭！
《我的叔叔于勒》閱讀理解附答案
�、儆谑敲啃瞧谌�，一看見(jiàn)大輪船噴著黑煙從天邊駛過(guò)來(lái)，父親總是重復(fù)他那句永不變更的話：
�、凇鞍�！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！”
�、畚腋赣H突然好象不安起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣(mài)牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)，他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對(duì)我母親說(shuō)：真奇怪！這個(gè)賣(mài)牡蠣的怎么這樣像于勒？
�、芪铱戳丝此氖�，那是一只滿(mǎn)是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿(mǎn)臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔�！�
⑤我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生！”
�、薜任野褍煞ɡ山唤o父親，母親詫異起來(lái)，就問(wèn)：“吃了3個(gè)法郎？這是不可能的�！�
⑦我說(shuō)：“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。”
�、辔夷赣H嚇了一跳，直望著我說(shuō)：“你簡(jiǎn)直是瘋了！拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！”她沒(méi)再往下說(shuō)，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。
⑨后來(lái)大家都不再說(shuō)話。
�、嘣谖覀兠媲�，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。
�、嵛覀兓貋�(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船，以免再遇見(jiàn)他。
小題1：選文第②段本是父親說(shuō)的話，應(yīng)接在第①段后面，這里作者把它另作一段，其用意是什么？（2分）
小題2：“我”（即若瑟夫）在文中起何作用？（3分）
小題3：下邊的句子是描寫(xiě)人物肖像的，都寫(xiě)到了人物的臉色和眼睛，請(qǐng)結(jié)合原文說(shuō)說(shuō)這些描寫(xiě)在表現(xiàn)人物方面有何不同。（3分）
�、偎哪樕稚n白，兩只眼也跟尋常不一樣。
�、谙惹暗淖仙膱A臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周?chē)寄[得通紅。 （《故鄉(xiāng)》）
參考答案：
小題1：意在強(qiáng)調(diào)，說(shuō)明于勒在父親眼里是何等重要。究竟為什么呢？又構(gòu)成了懸念，引出后面的記敘。
小題2：
①“我”是本文的敘事線索。文章以“我”的所見(jiàn)所聞所感組織材料，結(jié)構(gòu)全文。
②“我”又是作品中的人物形象，是一個(gè)有同情心、有正義感的人。“我”是菲利普夫婦丑惡靈魂的見(jiàn)證人，同時(shí)“我”的行為的“純真”又襯托出了菲利普夫婦行為的“丑陋”。
③“我”起寄托作者感情和希望的作用。
小題3：
�、傥液鼙�，我們只講已經(jīng)有了很深的隔膜。
②發(fā)財(cái)夢(mèng)破滅后的失望與沮喪。
小題1：
試題分析：獨(dú)立成段起強(qiáng)調(diào)的作用。將父親這句永不變更的話獨(dú)立成段強(qiáng)調(diào)在父親的心目中十分盼望發(fā)了財(cái)?shù)挠诶栈貋?lái)。盼望回來(lái)干什么呢？又形成了懸念，才有了后面的故事情節(jié)。這小題主要弄明白獨(dú)立成段是為了起強(qiáng)調(diào)作用。
小題2：
試題分析：“我”不是文章的主要人物，但“我”的見(jiàn)聞和感受構(gòu)成了文章的故事情節(jié)，所以我是文章的線索人物，串起全文的故事情節(jié)。“我“是菲利普夫婦種種丑惡嘴臉的見(jiàn)證者，“我”對(duì)叔叔是充滿(mǎn)同情的，與菲利普夫婦形成對(duì)比，更突出了二人的虛偽、自私、唯利是圖的嘴臉。“我”與菲利普夫婦不同，我對(duì)叔叔的態(tài)度是充滿(mǎn)同情的，給大家留了一些社會(huì)的溫暖和希望。
小題3：
試題分析：神態(tài)描寫(xiě)可放映出人物的心情、性格或精神品質(zhì)。前面一句神態(tài)描寫(xiě)，是菲利普看到年老水手像自己的弟弟時(shí)內(nèi)心的惶恐不安和失望沮喪的體現(xiàn)；后面一句是二十多年后，兩個(gè)兒時(shí)的玩伴相見(jiàn)時(shí)，“我”眼中的閏土的容貌，尤其寫(xiě)到了臉色的灰黃和眼睛周?chē)募t腫，
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