廣東省初三中考模擬試卷一帶答案
初三中考語(yǔ)文的復(fù)習(xí)要注重知識(shí)的積累，可以多做模擬試卷來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)。小編為大家力薦了廣東省初三中考模擬試卷一以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
廣東省初三中考模擬試卷一
一、(25分)
1.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)
(1)了卻君王天下事， 。 (辛棄疾《破陣子》)(1分)(2) ，西北望，射天狼。(蘇軾《江城子 密州出獵》)(1分
(3)《出師表》中陳述作者臨危受命的千古名句是：， 。(2分)
(4)唐朝大詩(shī)人白居易的《觀刈麥》一詩(shī)中，最能表現(xiàn)烈日之下勞動(dòng)者在田間勞作艱辛的詩(shī)句是： ， 。(2分)
(5)把王維《終南別業(yè)》補(bǔ)充完整。(4分)
中歲頗好道， 晚家南山陲， 。
行到水窮處， 坐看云起時(shí)。， 。
2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)
(1)呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨,唱出wǎn zhuǎn ( )的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
(2)他又在其他同鄉(xiāng)處得知信客沒(méi)有說(shuō)他任何壞話(huà),還聽(tīng)說(shuō)從此信客已fù xián( )在家。
(3)我們多年jù zú ér jū( )的老屋,已經(jīng)公同賣(mài)給別姓了。
(4)孔乙己看著問(wèn)他的人,顯出bú xiè zhì biàn( )的神氣。
3.下面一段話(huà)中，畫(huà)線(xiàn)部分有語(yǔ)病的一處是( )(3分)
(A)書(shū)籍對(duì)人的影響，是潛移默化的。(B)小而言之，讀書(shū)不但可以提升自我，而且能夠增長(zhǎng)知識(shí)。(C)大而言之，讀書(shū)可以提高中華民族的素質(zhì)。(D)讓書(shū)香溢滿(mǎn)社會(huì)的每一個(gè)角落，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧!
4. 從下面A組中至少選用兩個(gè)詞語(yǔ)，B組中至少選用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，寫(xiě)一段描述某人性格的話(huà)。(80字之內(nèi))(4分)
A組：窮困潦倒 媚上欺下 恪盡職守 孤軍奮戰(zhàn)
B組：不但……而且…… 與其……不如……
5.閱讀下面的材料，按要求回答問(wèn)題。(4分)
【材料一】國(guó)務(wù)院已經(jīng)責(zé)成有關(guān)部門(mén)迅速制定《校車(chē)安全條例》。溫總理要求法制辦在一個(gè)月內(nèi)制定出《校車(chē)安全條例》，把校車(chē)安全問(wèn)題真正納入法制的軌道，從根本上解決問(wèn)題。
【材料二】做好校車(chē)工作所需資金保障工作，校車(chē)資金由中央和地方財(cái)政分擔(dān)，多方籌集。這意味著校車(chē)主要是由財(cái)政撥款，保證了資金來(lái)源。但“多方籌集”可能意味著會(huì)向乘車(chē)的學(xué)生家長(zhǎng)收取適當(dāng)費(fèi)用。
【材料三】校車(chē)亂象的直接原因，是教育部、公安部、交通部事權(quán)不明。因此，要明確地方政府和部門(mén)責(zé)任，嚴(yán)格責(zé)任追究制，對(duì)發(fā)生的惡性事故要依法嚴(yán)肅處理。
【材料四】甘肅慶陽(yáng)事故發(fā)生第二天，慶陽(yáng)市舉行新聞發(fā)布會(huì)說(shuō)，此次事故原因初步查明，其中原因之一是校車(chē)駕駛?cè)藛T安全意識(shí)淡薄、嚴(yán)重違規(guī)超載、左道超速逆行。另外，教育、交警部門(mén)監(jiān)管不力，兩輛車(chē)都超速行駛，規(guī)定時(shí)速為60公里，霧天是30公里，而那天校車(chē)速度則達(dá)到了80公里每小時(shí)。
(1)隨著校車(chē)事故的發(fā)生，各地開(kāi)始重視校車(chē)安全。請(qǐng)你根據(jù)提供的材料一、二、三中概括出各級(jí)政府解決校車(chē)問(wèn)題的具體措施。 (2分)
措施一：
措施二：
(2)請(qǐng)你從“司機(jī)管理”角度，針對(duì)材料四所反映出來(lái)的問(wèn)題，提出的一條可行的建議。
建議： 。(2分)
二、(45分)
閱讀下面文段，完成第6—18題。
(一)課內(nèi)文言文閱讀(12分)
傷仲永?
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之;父異焉，借旁近與之。即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。?
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣!” ?
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?
6.下列各組句中加點(diǎn)字意思相同的一組是( )(3分)
A.并自為其名/自是指物作詩(shī)立就
B.父異焉/異想天開(kāi)
C.泯然眾人矣/屋舍儼然
D.稍稍賓客其父/于是賓客無(wú)不變色離席
7.把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)
自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。
8.方仲永由五歲時(shí)的奇才初露，到少年時(shí)的□□□□□□□”，再到二十歲時(shí)的“□□□□□”，完全是因?yàn)楦赣H“□□□”，由此可見(jiàn)后天教育的重要。(3分)
(2)下列對(duì)本文有關(guān)內(nèi)容的分析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.“余聞之也久”一句在文中起到承上啟下的作用。
B.仲永的故事給了我們的啟示是一個(gè)人即使有很高的天賦,如果不繼續(xù)努力學(xué)習(xí)新知識(shí),也很難取得成就。
C.文中”受之人”是指人的先天條件好,即有天賦。”受之天”指人所受到的后天教育。
D.“世隸耕”三個(gè)字在全文中的作用是對(duì)”未嘗識(shí)書(shū)具”、”不使學(xué)”的必要鋪墊和對(duì)方仲永天資過(guò)人的有力襯托。
(二)實(shí)用類(lèi)文本閱讀(10分)
為你自己高興
劉心武
�、倥笥研×枳杂纂p腿萎癱，在一家印制包裝紙的福利工廠(chǎng)工作。他業(yè)余愛(ài)好文學(xué)，常到我家借書(shū)。我有一天就對(duì)他說(shuō)：“你怎么不立個(gè)大志向，發(fā)憤寫(xiě)作，也當(dāng)個(gè)作家?”接著，我自然舉出了中外古今的一些例子，又把《三月風(fēng)》借給他看，激勵(lì)他登上“維納斯星座”。當(dāng)時(shí)他沒(méi)說(shuō)什么。過(guò)些天來(lái)還書(shū)時(shí)，他告訴我：“我沒(méi)有寫(xiě)作的天分，我就這樣當(dāng)個(gè)讀者挺好的。”臨別時(shí)更是笑著說(shuō)：“我活得挺自在的。我為自己高興。”
�、谏蟼�(gè)星期天，我在街上看見(jiàn)他。他騎著電動(dòng)三輪車(chē)，后座上是也有殘疾的妻子，摟著他們完全健康的小女兒。三個(gè)人的臉頰都是紅撲撲的，說(shuō)是剛從北京游樂(lè)園回來(lái)。真的，他們?nèi)叶紴樽约焊吲d，那是人生中最扎實(shí)最醇厚的快樂(lè)!
③為自己高興吧!我為什么不完美?——別鉆牛角尖。要是別人問(wèn)，你為什么不如何如何，那么，讓我們都像小凌那樣，坦然無(wú)愧地看待自己，珍愛(ài)、享受平凡而實(shí)在的人生!
④一個(gè)作家朋友得了個(gè)獎(jiǎng)，但卻很不高興。為什么?”因?yàn)橛腥藛?wèn)：為什么只是個(gè)地區(qū)獎(jiǎng)，而不是全國(guó)獎(jiǎng)?如果他得了全國(guó)獎(jiǎng)，那么又可以問(wèn)：為什么不是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢?他真的得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，仍然可以極為好奇地、不間斷地問(wèn)他：怎么你得獎(jiǎng)后反倒寫(xiě)得不那么多，而且，怎么寫(xiě)出的作品不如以前的好，怎么也沒(méi)有新的突破了呢?……這樣一路問(wèn)下去，會(huì)有什么樣的結(jié)果呢?也許會(huì)有正面的例子，但我舉不出來(lái)。我只知道美國(guó)的海明威和日本的川端康成都是在獲得諾貝爾獎(jiǎng)不久后自殺身亡的。也許他們自己的心理因素非常復(fù)雜，但一些評(píng)論家譏諷海明威的“江郎才盡”，社會(huì)輿論對(duì)川端康成達(dá)到至美至豐境界的期盼壓力，很可能是那諸種因素中相當(dāng)重要的一種。
�、莶灰獮樽约簶�(shù)立高不可及的標(biāo)桿，更不要被別人往往確實(shí)是出于好心好意的刺激而陷入自怨自艾、自責(zé)自苦的泥潭!
�、揲_(kāi)電梯的小倪有一天剛從發(fā)廊理完發(fā)來(lái)上班，乘電梯的人們都說(shuō)她這下更像電視里出現(xiàn)過(guò)的某位歌星了。說(shuō)一次也罷了，后來(lái)有的人或出于好心，往往也是出于無(wú)聊，更有出于起哄的，不斷地用這類(lèi)話(huà)來(lái)激小倪，比如你為什么不去試試，也當(dāng)個(gè)歌星，也上上電視呀;你有這么好的相貌，這么活潑的性格，為什么不去當(dāng)個(gè)廣告模特兒呀……有一天，眾人正在電梯里起哄，小倪高聲宣布說(shuō)：“你們說(shuō)的那位，頂多算個(gè)三流歌星，我可是個(gè)一流的電梯工!不是我像她，而是她長(zhǎng)得像我!”說(shuō)完哈哈大笑起來(lái)。她在為自己高興。她高興自己的工作，自己的平凡，自己的不必上電視，自己的適得其所，自己的不為他人所左右。
�、吣愕膫�(gè)人最適合你，你的相貌為你所獨(dú)有，我們應(yīng)該像小倪那樣自尊自愛(ài)，誠(chéng)實(shí)地生活，認(rèn)真地工作，掙得你應(yīng)有的一份快樂(lè)。你每天晚上問(wèn)心無(wú)愧地安睡，你每天清晨興致勃勃地迎接又一個(gè)平凡而充實(shí)的`日子…
⑧爭(zhēng)取不平凡誠(chéng)然可敬可佩，然而甘于結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的平凡，如小凌、如小倪，則更可愛(ài)可羨。這個(gè)世界很大，機(jī)會(huì)確實(shí)很多，然而這個(gè)世界也很小，機(jī)遇又極為難得，我們應(yīng)在奮力進(jìn)取與適可而止之間取得一種平衡。我們要懂得這個(gè)世界不單是為不平凡的人而存在，恰恰相反，這個(gè)世界也是為平凡的人而存在的。
�、釣槟阕约焊吲d，因?yàn)槟愕呐^進(jìn)已取得了一些成果;為你自己高興，因?yàn)槟隳軌蛉绗F(xiàn)在這樣也真是挺不錯(cuò);為你自己高興，因?yàn)槟悴粸樽约涸O(shè)置徒添煩惱的標(biāo)桿，更不受他人那出于好意而設(shè)置的縹緲標(biāo)桿而蠱惑;為你自己高興，為你那平凡而充實(shí)的、問(wèn)心無(wú)愧的存在而高興!
(選文有刪節(jié))
10.文章詳細(xì)敘述了兩件小事，從不同側(cè)面闡明道理，為中心論點(diǎn)服務(wù)。請(qǐng)按要求進(jìn)行概括，完成下面表格。(4分)
|
事件 |
闡明的道理 |
|
|
① |
殘疾的小凌不追求當(dāng)作家，甘愿做一名讀者，快樂(lè)地生活。 |
|
|
② |
|
普通的人只要充滿(mǎn)自信、熱愛(ài)本職工作、自尊自愛(ài)，也能擁有快樂(lè)。 |
11.從論證思路來(lái)看，文段④有什么僚用(3分)
12.下面對(duì)文章的理解有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.本文有敘有議，將哲理的闡發(fā)與事件的敘述有機(jī)結(jié)合，很有說(shuō)服力。
B.作者闡明了人要為自己高興的觀點(diǎn)，告訴我們應(yīng)該為自己那平凡而充實(shí)的、問(wèn)心無(wú)愧的存在而高興。
C.文章第⑧段指出，人們不必爭(zhēng)取不平凡，應(yīng)該甘于平凡，因?yàn)檫@個(gè)世界是為平凡的人而存在的。
D.本文語(yǔ)言平實(shí)而富有哲理，于平淡中揭示出深刻的道理。
(三)文學(xué)類(lèi)文本閱讀(15分)
三輪車(chē)夫
陳大儉
深夜，小城仿佛睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅(jiān)守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來(lái)些許溫馨。
她抱著正發(fā)高燒的女兒，穿過(guò)漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅(jiān)硬的地面上，發(fā)出急促而清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院還有很遠(yuǎn)的一段路程，而懷中裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的女兒卻變得越來(lái)越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步。
突然，她看見(jiàn)前面街口處停著輛三輪車(chē)，旁邊還晃動(dòng)著兩個(gè)人影。她趕忙跑了過(guò)去，見(jiàn)一個(gè)中年男子正在和車(chē)夫談著價(jià)錢(qián)。
她對(duì)那位中年男子說(shuō)：“大哥，讓我先坐這輛車(chē)好嗎?我急著上醫(yī)院呢!”中年男子看了她一眼，沒(méi)有吭聲。車(chē)夫走過(guò)來(lái)，瞅了瞅她懷中的女兒，問(wèn)道：“孩子病了?”
“是呀是呀，病得不輕呢!孩子她爸在外面打工，家里就我一個(gè)人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了!”
“孩子看病要緊，你先上車(chē)吧。”車(chē)夫說(shuō)。女人感激地剛要上車(chē)，沒(méi)想到被那中年男子一把攔住：“哎，車(chē)是我先要的，我也急著要回家呢。”女人停下步，惶惑地看著車(chē)夫。
車(chē)夫想了想，說(shuō)：“這樣吧，你們誰(shuí)肯出20塊錢(qián)，我就拉誰(shuí)!”“咦，你這不是宰人嗎?平時(shí)兩塊錢(qián)的車(chē)錢(qián)，你開(kāi)口要20，心也太黑了!”
“別啰嗦，上不上?”車(chē)夫不耐煩了。“太貴了，能不能少點(diǎn)?”那男子還想討價(jià)還價(jià)。“一分錢(qián)都不能少!”車(chē)夫斬釘截鐵地說(shuō)。隨即，他轉(zhuǎn)身問(wèn)那女人：“喂，20塊錢(qián)，你坐不坐?”望著懷里的孩子，她把心一橫：“20就20。”說(shuō)完，她毫不猶豫地抱著孩子上了車(chē)。車(chē)夫一使勁，三輪車(chē)一下子躥出去好遠(yuǎn)。
女人坐在車(chē)上，心里這才感到有些踏實(shí)。她問(wèn)車(chē)夫：“大哥，你這么晚還出來(lái)蹬三輪車(chē)?”“沒(méi)辦法，廠(chǎng)子效益不好，我下了崗，只好靠蹬三輪掙點(diǎn)錢(qián)補(bǔ)貼家用。”想到自己和丈夫下崗后的艱難，女人不禁對(duì)車(chē)夫有些同情起來(lái)。不過(guò)，要不是為了女兒，她是怎么也舍不得花20塊錢(qián)坐這三輪車(chē)的。
車(chē)子很快就到了醫(yī)院。她抱著孩子下了車(chē)，伸手去口袋里掏車(chē)錢(qián)。
“大妹子，快帶孩子進(jìn)去看病吧!看得出你過(guò)得也不易，兩塊錢(qián)的車(chē)錢(qián)就不用給了。”“剛才……不是說(shuō)好20塊嗎?”“不這樣說(shuō)，那個(gè)男人肯讓你先坐嗎?”車(chē)夫咧開(kāi)嘴，有幾分得意地笑了起來(lái)。
她還要從兜里去掏那本來(lái)該付的兩塊錢(qián)車(chē)費(fèi)，沒(méi)想到車(chē)夫已經(jīng)迅速調(diào)轉(zhuǎn)了車(chē)頭，用力一踩，轉(zhuǎn)眼就消失在濃濃的夜色之中。
(選自《青年博覽》，有改動(dòng))
13.第一段中畫(huà)線(xiàn)句表面上是寫(xiě)街燈帶來(lái)溫馨，從全文看，還有什么其他含義?(3分)
14.下列句中黑體的詞語(yǔ)表現(xiàn)了人物怎樣的心理?(4分)
(1)“一分錢(qián)都不能少!”車(chē)夫斬釘截鐵地說(shuō)。(2分)
(2)她把心一橫：“20就20。”(2分)
15.車(chē)夫不要車(chē)費(fèi)這一結(jié)尾既出人意料，又合乎情理。請(qǐng)你從文中找出這樣安排的伏筆。(4分)
16.如果你是文中的“她”，在車(chē)夫轉(zhuǎn)身離開(kāi)醫(yī)院的一剎那會(huì)怎樣想，怎么做?請(qǐng)用文字表達(dá)出來(lái)。(要求：想象合理，符合語(yǔ)境，不超過(guò)60字)(4分)
(四)名著閱讀(8分)
不知怎地我們便都笑了起來(lái)，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來(lái)就有，我先前沒(méi)有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來(lái)，他說(shuō)他后來(lái)沒(méi)有了學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來(lái)了�；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無(wú)地可容�，F(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)小學(xué)生糊口。但因?yàn)橛袝r(shí)覺(jué)得很氣悶，所以也乘了航船進(jìn)城來(lái)。
他又告訴我現(xiàn)在愛(ài)喝酒,于是我們便喝酒。從此他每一進(jìn)城,必定來(lái)訪(fǎng)我,非常相熟了。我們醉后常談些愚不可及的瘋話(huà),連母親偶爾聽(tīng)到了也發(fā)笑。一天我忽而記起在東京開(kāi)同鄉(xiāng)會(huì)時(shí)的舊事,便問(wèn)他：——
“那一天你專(zhuān)門(mén)反對(duì)我,而且故意似的,究竟是什么緣故呢?”“你不知道?我一向就討厭你的,——不但我,我們。”
“你那時(shí)之前,早知道我是誰(shuí)么?”
“怎么不知道。我們到橫濱,來(lái)接的不就是子英和你么?你看不起我們,搖搖頭,你自己還記得么?”
我略略一想,記得的,雖然是七八年前的事。那時(shí)是子英來(lái)約我的,說(shuō)到橫濱去接新來(lái)留學(xué)的同鄉(xiāng)。汽船一到,看見(jiàn)一大堆,大概一共有十多人,一上岸便將行李放到稅關(guān)上去候查檢,關(guān)吏在衣箱中翻來(lái)翻去,忽然翻出一雙繡花的弓鞋來(lái),便放下公事,拿著仔細(xì)地看。我很不滿(mǎn),心里想,這些鳥(niǎo)男人,怎么帶這東西來(lái)呢。自己不注意,那時(shí)也許就搖了搖頭。檢驗(yàn)完畢,在客店小坐之后,即須上火車(chē)。不料這一群讀書(shū)人又在客車(chē)上讓起坐位來(lái)了,甲要乙坐在這位上,乙要丙去坐,揖讓未終,火車(chē)已開(kāi),車(chē)身一搖,即刻跌倒了三四個(gè)。我那時(shí)也很不滿(mǎn),暗地里想：連火車(chē)上的坐位,他們也要分出尊卑來(lái)……。自己不注意,也許又搖了搖頭。然而那群雍容揖讓的人物中就有范愛(ài)農(nóng),卻直到這一天才想到。豈但他呢,說(shuō)起來(lái)也慚愧,這一群里,還有后來(lái)在安徽戰(zhàn)死的陳伯平烈士,被害的馬宗漢烈士;被囚在黑獄里,到革命后才見(jiàn)天日而身上永帶著匪刑的傷痕的也還有一兩人。而我都茫然無(wú)所知,搖著頭將他們一并運(yùn)上東京了。徐伯蓀雖然和他們同船來(lái),卻不在這車(chē)上,因?yàn)樗谏駪?hù)就和他的夫人坐車(chē)走了陸路了。
(節(jié)選自《朝花夕拾》)
17.“那一天你專(zhuān)門(mén)反對(duì)我”句中“那一天”發(fā)生了什么事，請(qǐng)簡(jiǎn)述事情的經(jīng)過(guò)。(4分)
18.結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)范愛(ài)農(nóng)是個(gè)怎樣的人?全文表達(dá)了作者什么思想感情?(4分)
三、(50分)(2012廣東中考作文命題方向：美好、幸福的生活)
19.按要求作文(50分)
題目：享受
要求：①補(bǔ)全題目;
�、趯�(xiě)成記敘文或者議論文;
③不少于500字;
�、芪闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
附加題(10分)
閱讀下面的文言文，完成1~4題。
狼子野心
有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長(zhǎng)，亦頗馴，競(jìng)忘其為狼。一日，主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無(wú)一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟①則二狼伺其未覺(jué)將嚙其喉犬阻之不使前也。乃殺而取其革。“狼子野心”，信不誣哉!然野心不過(guò)遁選②耳陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)，更不止干野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶?
(選自《閱微草堂筆記》)
�、儋梗旱却� ②遁逸：原指逃跑，這里指“隱蔽”之意。
1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)
(1)將嚙其喉 (2)信不誣哉
2.文章畫(huà)線(xiàn)句沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“∣”標(biāo)出來(lái)。(2分)
乃 偽 睡 以 俟 則 二 狼 伺 其 未 覺(jué) 將 嚙 其 喉 犬 阻 之 不 使 前 也。
3.這則寓言告訴我們要警惕像狼一樣的壞人，這類(lèi)人與文中的狼有什么相似之處?(用原文回答)(3分)
4.文中最后一句除了對(duì)狼表示譴責(zé)以外，還表達(dá)了什么意思?(3分)
廣東省初三中考模擬試卷一參考答案
1.(1)贏得生前身后名
(2)會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月
(3)受任于敗軍之際，奉命于危難之間
(4)力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)。
(5)興來(lái)每獨(dú)往， 勝事空自知。偶然值林叟， 談笑無(wú)還期。
2.(1)婉轉(zhuǎn) (2)賦閑 (3)聚族而居 (4)不屑置辯
3.B
4.示例：對(duì)于他來(lái)說(shuō)，節(jié)操比生活安逸更重要，與其媚上欺下，還不如窮困潦倒。
5.(1)措施一：立法保障校車(chē)安全;措施二：做好校車(chē)資金保障;措施三：嚴(yán)格責(zé)任追究制度。(共2分。每條1分。答對(duì)兩條，意思對(duì)即可)
(2)管理部門(mén)嚴(yán)格管理和把關(guān)，提高司機(jī)個(gè)人素質(zhì)。(2分。每個(gè)要點(diǎn)1分。答“管理部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管，提高司機(jī)安全意識(shí)”亦可。)
6.C
7.(人們)指定物品讓他作詩(shī)，(他能)立即寫(xiě)好，詩(shī)的文采和道理都有值得看的地方。
8.不能稱(chēng)前時(shí)所聞 泯然眾人矣 不使學(xué)
9.C
10.①不鉆完美的牛角尖，坦然無(wú)愧地看待自己，就能享受平凡而實(shí)在的人生。
�、谄恋男∧卟蛔非螽�(dāng)明星，甘愿做一個(gè)電梯員。誠(chéng)實(shí)地生活，認(rèn)真地工作，掙得你應(yīng)有的一份快樂(lè)。(4分，每空2分)
11.本段從反面舉例，說(shuō)明好高騖遠(yuǎn)讓人不快樂(lè)，甚至危害生命，與前后文形成對(duì)比，進(jìn)一步證明觀點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)服力。
12. C(提示：文章第⑧段是在論述要我們甘于那些結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的平凡，要在奮力爭(zhēng)取和適可而止之間尋求一種平衡。這個(gè)世界是為平凡和不平凡的共同存在的。選項(xiàng)中說(shuō)“這個(gè)世界是為平凡的人而存在的”，是片面的觀點(diǎn)。)
13.暗指三輪車(chē)夫像街燈一樣給人溫馨。
14.(1)“斬釘截鐵”表現(xiàn)了車(chē)夫下定決心拒絕中年男子、幫助婦女的心理。(2)“把心一橫”表現(xiàn)了婦女為給孩子治病不惜車(chē)費(fèi)的心理。
15.示例：“病得不輕呢!孩子她爸在外面打工，家里就我一個(gè)人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了”“孩子看病要緊，你先上車(chē)吧。” “車(chē)夫想了想，說(shuō)……”“車(chē)夫一使勁，三輪車(chē)一下子躥出去好遠(yuǎn)”等。
16.表示想法的有：真是個(gè)好人啊!/他是在幫我啊!/世上還是好人多啊!等。表示做法的有：她攥著錢(qián)的手輕輕地抖動(dòng)著，遲疑了一下，抱著孩子進(jìn)了醫(yī)院。/望著遠(yuǎn)去的背影，她的眼睛濕潤(rùn)了，緊緊抱著孩子進(jìn)了醫(yī)院。/呆呆地看著手中的兩塊錢(qián)車(chē)費(fèi)，遲疑地放回口袋，緊抱著孩子進(jìn)了醫(yī)院。(言之成理即可)
17.范愛(ài)農(nóng)的老師被害，同鄉(xiāng)會(huì)的學(xué)生主張發(fā)電報(bào)到北京痛斥滿(mǎn)清政府，寫(xiě)文章悼念。但是范愛(ài)農(nóng)反對(duì)。我們認(rèn)為他冷酷，懦弱。
18.范愛(ài)農(nóng)是一個(gè)孤傲、正直、倔強(qiáng)、追求革命的愛(ài)國(guó)者。文章表現(xiàn)了作者對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)范愛(ài)農(nóng)的同情和悼念。
19.略
附加題：
1.(1)咬 (2)確實(shí)、的確
2. 乃偽睡以俟∣則二狼伺其未覺(jué)∣將嚙其喉∣犬阻之∣不使前也。
3.陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣。
4.對(duì)主人不識(shí)狼的陰險(xiǎn)本性表示嘲諷。
參考譯文：
有個(gè)富人偶然得到兩只狼崽，將它們和自家的狗混養(yǎng)在一起，早些時(shí)候，倒也和狗平安相處。(兩只小狼)稍稍長(zhǎng)大些，但還是比較馴服的，漸漸地(富人)竟然忘記它們是狼。有一天，富人在客廳里休息，睡著后忽然聽(tīng)到許多狗“汪汪”地發(fā)出咆哮的吼叫聲，他驚醒一看，周?chē)粋�(gè)人也沒(méi)有。于是依舊準(zhǔn)備睡覺(jué)，但是，狗又像剛才一樣叫。他想不對(duì)勁，便
假裝睡著來(lái)看怎么回事，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那兩只狼想等他睡去沒(méi)防備時(shí)去咬他喉嚨，忠心的狗發(fā)現(xiàn)了狼的企圖，便阻止狼，不讓他靠近主人。富人知道后立即把狼殺掉，并把他們的皮扒了。狼本性?xún)磹�，�?shí)際上沒(méi)有誣蔑它們啊!但是兇惡本性只不過(guò)是隱藏起來(lái)罷了，表面對(duì)別人好，可心中，卻懷著不利于別人的想法，這可不僅僅是野心了。野獸這樣兇殘，這個(gè)人為什么還要養(yǎng)它，給自己制造禍害呢?
【廣東省初三中考模擬試卷一帶答案】相關(guān)文章：
廣東省中考語(yǔ)文模擬試卷附答案01-25
2018年廣東省中考物理模擬試卷及答案01-26
中考語(yǔ)文模擬試卷及答案01-25
中考模擬試卷物理答案01-27
中考語(yǔ)文模擬試卷及答案09-27
中考英語(yǔ)模擬試卷及答案10-17
中考語(yǔ)文模擬試卷及答案12-11
初三語(yǔ)文中考模擬試卷帶答案01-27
廣東省中考英語(yǔ)試卷及答案10-17