初一政治知識點講解競爭合作求雙贏

　　初一政治知識點講解：第八課 競爭合作求雙贏?

　　?21世紀是充滿競爭的世紀。從世界范圍內的經濟競爭、綜合國力競爭到科學技術和民族素質的競爭，以及國內個人之間、單位之間的競爭，可以說競爭遍及每一個角落。因此，從小就應該培養(yǎng)學生能夠正視競爭、勇于競爭、善于競爭的勇氣和能力，在競爭的時代潮流中鍛煉身手，應對高科技、高智能、高效率的信息社會的挑戰(zhàn)。21世紀又是一個充分合作的世紀，科學和技術的進步使我們成為世界大家庭的成員，成為“地球村”的居民。聯合國教科文組織強烈呼吁新生的一代人要“學會合作”，學會與他人共同生活。因此，必須從小培養(yǎng)學生的合作意識。概括地說，現代社會是競爭與合作的社會，為了適應社會的需要，必須培養(yǎng)學生的競爭意識和合作意識。

　　一、競爭？合作？

　　1、競爭的積極作用：競爭對人的發(fā)展和社會進步有促進作用。

　�。�1）它給我們以直接現實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度激發(fā)我們的潛能，提高學習和工作的效率；

　　（2）使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己，發(fā)現自己的局限性，提高自己的水平；

　�。�3）能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。

　　2、競爭的消極作用：

　�。�1）它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心、產生自卑感；

　　（2）競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；

　�。�3）更嚴重的是，當虛榮心作怪的時候，會把別人的成績看作一種威脅，出現厭恨別人超過自己的忌妒心理。

　　3、樹立平等競爭意識：任何一種競爭都應該是公平競爭，對每個競爭者來說，應本著公平的法則參與競爭。如果在競爭中采取不正當的手段，輕則違背道德良心，重則觸犯國家法律。道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準則。

　　4、合作共享：合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果。合作有分工，要求各方承擔責任、完成各自的任務，合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。

　　5、合作是事業(yè)成功的土壤：任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作，合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開拓視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。

　　二、合作！競爭!

　　1、競爭與合作的關系：他們是相互依存，你中有我，我中有你�！霸诤献髦懈偁�，在競爭中合作”是相互依存的兩個方面。沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的，因為沒有參照系。同樣，合作也離不開競爭，沒有競爭的合作只是一潭死水。合作是為了更好地競爭，合作越好，力量越強，成功的可能性就越大。競爭與合作是統(tǒng)一的。競爭與合作的和諧交融，會使我們的集體更強大，會使我們每個人更快地進步。

　　2、在合作中競爭：

　�。�1）在合作中競爭的內涵有兩個方面，一是團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭，二是成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。在合作中競爭，倡導一種全新的競爭理念：競爭的目的，在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。

　　（2）在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。合作的過程是互幫互學、互相提高的過程。

　�。�3）競爭是一種有效的合作方式，要善于找準自己的優(yōu)勢，揚長避短，敢于他人競爭。

　　3、在競爭中合作：在與他人競爭中學會欣賞、學會合作、學會共享。

　�。�1）應體現“雙贏”的原則，競爭對手要相互促進，共同提高。

　　（2）學會欣賞他人，發(fā)現別人的長處，虛心向別人學習，這樣才能在競爭中超過別人。

　�。�3）學會理解和諒解別人，要站在對方的位置上考慮，縮小分歧，消除誤會，以誠待人，幫助他人，求得共同發(fā)展。

　�。�4）要形成團隊精神。團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團隊的利益。

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