初一漫畫教學反思

　　漫畫是一種具有特殊藝術(shù)魅力的繪畫藝術(shù)，它的魅力體現(xiàn)在作品具有巧妙地構(gòu)思、獨特的視角和夸張變形的大膽處理，能勾勒出社會生活中及想象中的人和事。它的魅力還在于作品所傳達的內(nèi)涵在令人捧腹的同時發(fā)人深思，使人回味無窮。生活中學生又特別喜歡看漫畫，并且漫畫的關(guān)注度也比較高，只要能有效地調(diào)動學生學習的積極性，課堂效果就達到了。

　　用公益廣告導(dǎo)入，目的是讓學生在觀察生活的同時，更重要的去表現(xiàn)生活。欣賞大量的.漫畫作品更深入學習漫畫的表現(xiàn)手法、創(chuàng)作意圖，學生因漫畫情節(jié)而發(fā)笑，營造一種輕松愉快的氣氛，激發(fā)創(chuàng)作欲，進而進行課堂練習創(chuàng)作漫畫，讓學生想畫、敢畫、會畫，并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術(shù)風格，提高學生繪畫的質(zhì)量，體驗創(chuàng)造的樂趣。

　　展示和評價是美術(shù)課堂教學中非常重要的環(huán)節(jié)。評價的方法靈活多樣，可以集中點評，可以滲透到各個活動之中。在美術(shù)課堂中，可以這么說，評價就是輔導(dǎo)。缺乏評價的課堂是失敗的課堂，課堂上，沒有學生的自評，老師無法了解孩子的內(nèi)心世界，沒有老師的點評，學生無法得到專業(yè)上的指導(dǎo)，沒有學生之間的互評，孩子的作品就沒有被欣賞的受眾，如此，學生在美術(shù)學習中也就得不到提高，學生的學習興趣必將減弱，勢必影響學生以后對美術(shù)的學習。課堂上，教師應(yīng)充滿激情，爭取關(guān)注每一位學生，及時發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，多用激勵性的語言去鼓勵他們，感染他們，學生才能對學習保持長久的興趣。通過自評、互評、教師點評，學生明白了自己作品的優(yōu)缺點，為進一步改進奠定了基礎(chǔ)。

　　在拓展環(huán)節(jié)，聯(lián)系生活，印象最深的動漫作品，最后指出生活中不能沒有幽默，生活中的幽默需要觀察，生活中的幽默需要想象，生活中的幽默需要挖掘。至此，完成了本課時的課堂教學。

　　本課課堂教學環(huán)節(jié)的設(shè)計上層層遞進，絲絲入扣，但仍然需要教師用激情與智慧激活課堂，在以后的工作中，我將繼續(xù)認真鉆研業(yè)務(wù)，進一步提升課堂教學效果，讓學生在我的課堂上得到更加良好的教育。

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