初一上學(xué)期英語易錯(cuò)知識參考
在我們上學(xué)期間，大家都沒少背知識點(diǎn)吧？知識點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。為了幫助大家掌握重要知識點(diǎn)，以下是小編精心整理的初一上學(xué)期英語易錯(cuò)知識參考，希望對大家有所幫助。
初一上學(xué)期英語易錯(cuò)知識參考 篇1
一、48個(gè)國際音標(biāo)
及26個(gè)英文字母的正確書寫要熟練掌握元音和輔音，5個(gè)元音字母(a,e,i,o,u),字母的正確占格及單詞間距。
字母書寫同學(xué)們都應(yīng)該沒有問題的，小學(xué)已經(jīng)學(xué)了好幾年的英語了，26個(gè)字母的大小寫同學(xué)們是沒問題的，主要要注意一下單詞的書寫，特別是專有名詞(首字母必須大寫)!
二、be動詞的用法
be動詞
有三種變形，分別是：am,is,are。記憶口訣：“我”用am,“你”用are,is用于“他、她、它”;單數(shù)全都用is，復(fù)數(shù)全部都用are。
be動詞就是我們所所說的系動詞，相對來說比較簡單，只要同學(xué)們分清楚be動詞的三種形式什么時(shí)候運(yùn)用就可以了。
三、人稱及人稱代詞的不同形式(主格和賓格)
1、三種人稱：第一人稱(I,we)，第二人稱(you,you)，第三人稱(he,she,it,they)。
2、人稱代詞的主格，即人稱代詞位于句子主語位置時(shí)的形態(tài)：I,We,You,You,He,She,It,They。
3、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位于句子賓語位置時(shí)的形態(tài)：me,us,you,you,him,her,it，them
4、形容詞性物主代詞：my,our,your,your,his,her,its,their。
5、名詞性物主代詞：mine,ours,yours,yours,his,hers,its,theirs。
6、反身代詞：myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves。
初一上學(xué)期英語易錯(cuò)知識參考 篇2
1.過去分詞作狀語表示被動或完成，但有些過去分詞(短語)因來源于系表結(jié)構(gòu)，作狀語時(shí)不表動作而表狀態(tài)。這樣的.過去分詞(短語)常見的有: lost (迷路);seated (坐);absorbed in (全神貫注于);dressed in (穿著);tired of (厭煩)等。如：
Absorbed in deep thought,he didn’t hear the sound.因?yàn)槌两谒伎贾?所以他沒聽到那個(gè)聲音。
2.過去分詞作狀語來源于狀語從句，在句中一般能作五種狀語，即時(shí)間、原因、條件、讓步和方式狀語。如：
Caught in a heavy rain,he was all wet.因?yàn)榱芰艘粓龃笥�，所以他全身濕透了�?/p>
(Caught in a heavy rain相當(dāng)于原因狀語從句Because he was caught in a heavy rain)
Grown in rich soil,these seeds can grow fast.如果種在肥沃的土壤里，這些種子能長得很快。
(Grown in rich soil相當(dāng)于條件狀語從句If these seeds are grown in rich soil)
注意：
�、佼�(dāng)從句的主語與主句的主語一致時(shí)，才可以把從句的主語省略，且省略掉的主語與其邏輯謂語是被動關(guān)系或如第一段中所講的表示狀態(tài)。
�、诎褷钫Z從句改為過去分詞作狀語時(shí)有時(shí)還可保留連詞，構(gòu)成“連詞+過去分詞”結(jié)構(gòu)作狀語，即“while (when,once,until,if,though等連詞)+過去分詞”結(jié)構(gòu)。如：
When given a medical examination,you should keep calm.當(dāng)你做體格檢查時(shí)要保持鎮(zhèn)定。
Though beaten by the opposite team,the players didn’t lose heart.
盡管這些球員被對方球隊(duì)打敗了，但他們并沒有灰心。
初一上學(xué)期英語易錯(cuò)知識參考 篇3
最基本構(gòu)成：主語+謂語+賓語，其中謂語由動詞來充當(dāng)。
主謂一致原則，就是句子的謂語要始終與主語保持?jǐn)?shù)量上的一致性。當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)(簡稱“三單”)時(shí)，謂語動詞也要相應(yīng)變成單數(shù)形式;當(dāng)主語非“三單”時(shí)，謂語動詞就用原形。實(shí)意動詞變“三單”的規(guī)則如下：
1)一般動詞在詞尾加“-s”，如：like-likes,tell-tells,play-plays等;
2)以字母s,x,ch,sh結(jié)尾的動詞加“-es”，如：guess-guesses,teach-teaches,watch-watches等;
3)以o結(jié)尾的動詞一般加“-es”，如：do-does,go-goes等;
4)以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，先變y為i，再加“-而是”，如：fly-flies,carry-carries等;
5)have的三單形式是has。
初一上學(xué)期英語易錯(cuò)知識參考 篇4
(1)想干什么用want to do sth
They want to join the sports club.他們想加入運(yùn)動俱樂部。
(2)第三人稱單數(shù)作主語，want要作變化
①He wants to play basketball.
�、贚iXia wants to play the piano.
(3)變疑問句，否定句要借助助動詞do或does.
�、�-Do you want to play soccerball?-Yes,I do./No,I don’t.
�、�-Does he want to go home by bus?-Yes,he does./No,he doesn’t.
初一上學(xué)期英語易錯(cuò)知識參考 篇5
1．動詞be（is,am,are）的用法
我(I)用am,你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。
2．this，that和it用法
(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
(2)距離說話人近的人或物用this,距離說話人遠(yuǎn)的人或物用that。如：
This is aflower.這是一朵花。(近處)
That is atree.那是一棵樹。(遠(yuǎn)處)
(3)放在一起的兩樣?xùn)|西，先說this,后說that。如：
This is apen.That is apencil.這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人介紹某人時(shí)說Thisis…,不說Thatis…。如：
This is Helen.Helen,this is Tom.這是海倫，海倫，這是湯姆。
(5)Thisis不能縮寫,而Thatis可以縮寫。如：
This is abike.That’s acar.這是一輛自行車。那是一輛轎車。
(6)打電話時(shí)，介紹自己用this,詢問對方用that。如：
—Hello!Is tha tMiss Green?喂，是格林小姐嗎?
—Yes,this is.Who’s that?是的，我是，你是誰?
注意：雖然漢語中使用“我”和“你”，但英語中打電話時(shí)絕不可以說：Iam…,Are you…?/Who are you?
(7)在回答this或that作主語的疑問句時(shí),要用it代替this或that。如：
�、佟狪s this a notebook?這是筆記本嗎?
—Yes,itis.是的，它是。
�、凇猈hat’s that?那是什么?
—It’s a kite.是只風(fēng)箏。
3．these和those用法
this,that,these和those是指示代詞，these是this的復(fù)數(shù)形式,指時(shí)間,距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復(fù)數(shù)形式,指時(shí)間、距離較遠(yuǎn)或前面已經(jīng)提到過的人或事物。
①This is my bed.That is Lily’s bed.這是我的床。那是莉莉的床。
�、赥hese pictures are good.那些畫很好。
③Are those apple trees?那些是蘋果樹嗎?
在回答主語是these或those的疑問句時(shí)，通常用they代替these或those以避免重復(fù)。如：
�、蹵re these/those your apples?這些(那些)是你的蘋果嗎?
Yes,they are.是的，他們是。
4．名詞＋’s所有格
單數(shù)名詞后直接加“’s”：
Jim’s coat吉姆的外套Jeff’s mother杰夫的媽媽
以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只加“’”
Teachers’Day教師節(jié)the twins’books雙胞胎的書
不以s結(jié)尾的不規(guī)則的名詞復(fù)數(shù)，加“’s”
Children’s Day兒童節(jié)men’s shoes男式鞋
表示兩者共同擁有時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加’s
Lucy and Lily’s mother露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽，一個(gè)媽媽)
表示兩者各自擁有時(shí)，要在每個(gè)名詞后加’s
Lucy’s and Kate’s rooms露茜和凱特的房間(各自的房間，兩間房子)
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