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七年級歷史上冊重要知識點復(fù)習(xí)資料

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七年級歷史上冊重要知識點復(fù)習(xí)資料

　　七年級歷史上冊重要知識點復(fù)習(xí)資料 1

　　第一單元中華文明的起源

　　一、遠古居民：(打制石器——舊石器時代)

　　人類是由類人猿進化而來的，會不會制造工具是人與動物的根本區(qū)別。

　　我國境內(nèi)目前發(fā)現(xiàn)的最早的遠古人類：

　　元謀人距今約一百七十萬年云南省元謀縣

　　北京人距今約70萬年至20萬年保留猿的某些特征打制粗糙的石器使用天然火原始人群

　　山頂洞人距今約3萬年模樣與現(xiàn)代人基本相同掌握磨光和鉆孔技術(shù) 人工取火

　　懂得愛美死后埋葬按血緣結(jié)合起來的氏族

　　二、原始農(nóng)耕生活：(磨制石器——新石器時代)

　　我國原始農(nóng)耕生活的兩個代表：

　　河姆渡原始居民距今約七千年長江流域浙江省余姚市種植水稻

　　飼養(yǎng)家畜磨制石器耒耜耕地干欄式房屋(水井) 制造陶器玉器樂器

　　半坡原始居民距今約五六千年黃河流域陜西

　　西安種植粟和蔬菜，飼養(yǎng)豬狗;漁獵普遍使用磨制石器半地穴式房屋彩陶(上有最早文字雛形) 學(xué)會紡織

　　我國是世界上最早種植水稻和粟的國家(也是最早發(fā)明瓷器的國家)

　　大汶口文化：出現(xiàn)貧富分化(根本原因：生產(chǎn)力的發(fā)展)

　　三、遠古的傳說：華夏之祖

　　1、華夏族的形成：炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展而成。它是漢族的前身，中華民族的主干部分。華夏族尊奉炎帝和黃帝為祖先。海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”。

　　2、涿鹿之戰(zhàn)：距今約四五千年，黃帝部落聯(lián)合炎帝部落在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落。

　　3、黃帝——“人文初祖”：建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發(fā)明舟車——為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。他的妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲，他的下屬倉頡發(fā)明文字，伶?zhèn)惥幊隽藰纷V。(建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造舟車，發(fā)明文字，編出樂譜)。

　　4、禪讓制：原始社會后期一種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方法。(賢能)

　　5、堯舜禹優(yōu)秀品質(zhì)：

　　(1)堯：生活儉樸，克己愛民;

　　(2)舜：寬厚待人，以身作則;

　　(3)禹：領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘共苦。

　　第二單元國家的產(chǎn)生和社會變革

　　一、夏商周的興亡

　　1、夏商周的更替：

　　朝代建立時間滅亡時間都城開國君主亡國之君

　　夏約公元前2070年約公元前1600年陽城禹桀

　　商約公元前1600年公元前1046年亳，盤庚時把都城遷到殷湯紂

　　周西周公元前1046年公元前771年鎬京周武王周幽王

　　周厲王東周公元前770年公元前256年洛邑周平王周景王

　　2、夏朝：

　　(1)夏朝設(shè)置了各種國家機構(gòu)(包括政府機構(gòu)、軍隊、刑法、監(jiān)獄等)標(biāo)志著我國早期奴隸制國家的誕生。從此，我國奴隸社會開始了。

　　(2)“禹傳子，家天下”：禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國王。從此，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。

　　3、商朝又殷朝或者殷商

　　(1)盤庚遷殷：因為水患和動亂

　　(2)商朝的政治：商朝統(tǒng)治區(qū)域不斷擴展，成為當(dāng)時世界上的大國

　　4、西周：

　　(1)牧野之戰(zhàn)：公元前1046年，周武王討伐商紂于牧野，商紂王的軍隊全都倒戈起義參與作戰(zhàn)，為周武王打開了道路，周武王大敗商軍，使商軍數(shù)十萬大軍傾刻瓦解，周軍乘勝追擊。使商朝迅速滅亡。

　　(2)西周的分封制：

　　①目的：為了鞏固統(tǒng)治。

　�、趦�(nèi)容：分封的方法——周天子把土地和人民分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。

　　諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。

　　③分封制的實質(zhì)：是西周奴隸制社會森嚴(yán)的等級制度

　�、茏饔茫何髦芡ㄟ^分封諸侯，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家。

　　二、東周：春秋和戰(zhàn)國兩個時期：

　　1、春秋時期：公元前770年——公元前476年

　　(1)春秋爭霸的原因：周天子王權(quán)衰落，出現(xiàn)了諸侯紛爭的局面。

　　(2)春秋爭霸影響：給社會帶來災(zāi)難，但加速了統(tǒng)一的步伐，促進了民族融合。

　　(3)春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐。

　　(4)齊國能夠在春秋時期首先稱霸的原因：

　　①自然(經(jīng)濟)條件——盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶，是東方的一個大國;

　�、谡螚l件——齊桓公任用管仲為相，實行改革，使齊國國力更加強盛;

　　③外交手段——齊桓公打出"尊王攘夷"的旗號。

　　2、戰(zhàn)國時期：公元前475年——公元前221年

　　(1)戰(zhàn)國七雄：齊楚秦燕趙魏韓，東南西北北到南;

　　(2)戰(zhàn)國時期的兼并戰(zhàn)爭：桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)

　　(3)春秋戰(zhàn)國時期著名的戰(zhàn)爭

　　戰(zhàn)爭名稱交戰(zhàn)雙方獲勝者重要人物相關(guān)的成語

　　城濮之戰(zhàn) 晉-楚晉晉文公退避三舍

　　桂陵之戰(zhàn) 齊-魏齊孫臏、龐涓圍魏救趙

　　馬陵之戰(zhàn) 齊-魏齊孫臏、龐涓減灶之計

　　長平之戰(zhàn) 秦-趙秦白起、廉頗、趙括紙上談兵

　　三、夏商周的青銅文明(青銅時代)：農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的繁榮形成了我國燦爛的青銅文明。

　　1、手工業(yè)：

　　(1)青銅器：原始社會出現(xiàn)→夏朝種類增多→商朝燦爛→西周種類豐富

　　規(guī)模大、品種多、工藝精美司母戊鼎、四羊方尊、三星頓文化(青銅面具、青銅立人像、青銅神樹)

　　(2)陶瓷業(yè)：商朝有青瓷的瓷窯(我國是世界上最早發(fā)明瓷器的國家)

　　(3)玉器雕刻工藝水平高：商朝玉虎玉象

　　2、農(nóng)業(yè)：商周已有“五谷”(稻黍粟豆麥)農(nóng)作物→已知道選種、施肥、治蟲害→西周已用青銅農(nóng)具

　　3、畜牧業(yè)：商朝已有今天的`家畜家禽、已有牲畜圈欄、有牧場(商王室、貴族)

　　4、商業(yè)繁榮

　　5、奴隸悲慘的生活：過著牛馬不如的生活，命運悲慘，沒有人身自由，被隨意轉(zhuǎn)讓、買賣，被充當(dāng)供品(祭祀品)、殉葬品(人祭、人牲、人殉)

　　四、春秋戰(zhàn)國的大變革(鐵時代的到來)

　　1、鐵農(nóng)具：春秋時出現(xiàn)→戰(zhàn)國時擴大使用范圍

　　2、牛耕：春秋末使用→戰(zhàn)國時進一步推廣

　　3、水利：都江堰

　　(1)戰(zhàn)國時期.秦.李冰.岷江中游

　　(2)作用：防洪灌溉工程

　　(3)意義：使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，獲得“天府之國”美稱。

　　4、商鞅變法：

　　(1)背景：鐵農(nóng)具和牛耕的使用和推廣;新興地主階級為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展經(jīng)濟。

　　(2)時間：公元前356年

　　(3)支持者：秦孝公

　　(4)內(nèi)容：①國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣;

　�、讵剟罡麘�(zhàn)生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán);

　　③建立縣制，由國君直接派官吏治理。

　　(5)作用：經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。

　　五、中華文化的勃興

　　一、文字的演變

　　時間商商周西周晚期戰(zhàn)國

　　文字甲骨文金文大篆竹書、帛書

　　材料龜甲、獸骨青銅器竹簡、絲帛

　　我國有文字可考的歷史是從商朝開始的(甲骨文已是一種比較成熟的文字)

　　二、天文、歷法、醫(yī)學(xué)和文學(xué)的成就

　　天文古書記載的最早日食發(fā)生在夏朝

　　商朝甲骨文有許多關(guān)于日食、月食的記載，經(jīng)現(xiàn)代科學(xué)家驗證，都很可靠。

　　歷法相傳夏朝就有歷法(夏歷)，商朝的歷法更為完備

　　戰(zhàn)國時期，測定出一年24個節(jié)氣

　　醫(yī)學(xué) 名醫(yī)扁鵲——望、聞、問、切四診法一直為中醫(yī)沿用

　　文學(xué) 屈原和他的代表作《離騷》

　　音樂春秋戰(zhàn)國盛行“鐘鼓之樂”，湖北隨州出土的編鐘

　　3、百家爭鳴：

　　百家原指先秦時代各種思想流派，后指各種政治、學(xué)術(shù)派別;鳴是指發(fā)表見解。春秋戰(zhàn)國時代，社會處于大變革時期(根本原因)，產(chǎn)生了各種思想流派，如儒、道、法、墨、兵等，他們著書講學(xué)，互相辯論，出現(xiàn)了學(xué)術(shù)上的繁榮景象，后世稱為百家爭鳴。

　　百家姓名時期著作主要思想

　　儒家孔子春秋晚期《春秋》 ① 提出“仁”，主張“為政以德”、

　�、� 主張“因材施教”、“溫故知新”、謙虛好學(xué)

　　孟子戰(zhàn)國《孟子》 ① 提出“春秋無義戰(zhàn)”;

　　② 反對一切戰(zhàn)爭，用“仁政”治國，

　�、� 使自然資源能夠持續(xù)利用

　　荀子戰(zhàn)國《荀子》認(rèn)為人能認(rèn)識自然規(guī)律，并要按自然規(guī)律去辦事

　　道家老子春秋晚期《道德經(jīng)》認(rèn)為事物有對立面，可互相轉(zhuǎn)化;主張以柔克剛

　　莊子戰(zhàn)國《莊子》治國要順其自然，“無為而治”

　　墨家墨子戰(zhàn)國《墨子》　 “兼愛”、“非攻”

　　法家韓非戰(zhàn)國《韓非子》　改革，法治，建立君主專制中央集權(quán)

　　兵家孫武春秋晚期《孫子兵法》 “知己知彼，百戰(zhàn)不殆”

　　孫臏戰(zhàn)國《孫臏兵法》反對空談仁義，提出“戰(zhàn)勝而強立，故天下服矣”

　　第三單元統(tǒng)一國家的建立

　　一、秦朝

　　(一)秦朝的統(tǒng)一

　　1、秦王“掃六合”，統(tǒng)一全國：前230年——前221年(韓→趙→魏→楚→燕→齊)

　　(1)統(tǒng)一時間：公元前221年

　　(2)都城：咸陽

　　(3)統(tǒng)一意義：結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來的分裂局面，有利于人民安定生活和社會生產(chǎn)發(fā)展，有利于我國經(jīng)濟、文化的發(fā)展和交流;建立了我國歷史第一個統(tǒng)一的多民族國家，，推動了中華民族多元一體格局的形成。

　　2、鞏固統(tǒng)治的措施：

　　措施影響

　　政治創(chuàng)立專制主義中央集權(quán)制度在我國沿用了兩千多年，對中國歷史產(chǎn)生深遠的影響

　　經(jīng)濟統(tǒng)一貨幣、度量衡對于促進各地的經(jīng)濟文化交流和維護國家統(tǒng)一有極為重要的影響

　　思想文化統(tǒng)一文字

　　焚書坑儒摧殘了文化，制約了人們的思想。

　　軍事北筑長城、開發(fā)南疆

　　(統(tǒng)一嶺南，修筑靈渠) 秦朝疆域廣大，成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家。

　　3、我們應(yīng)該怎樣評價秦始皇呢?

　�、偾厥蓟薯槕�(yīng)歷史潮流，滅六國統(tǒng)一了中國，結(jié)束了諸候長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望;

　�、谒⒘司鲗Ｖ浦醒爰瘷�(quán)制度，統(tǒng)一了貨幣、度量衡和文字，鞏固了統(tǒng)一，促進了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟文化交流，對后世產(chǎn)生了深遠的影響;

　�、鬯ㄟ^統(tǒng)一戰(zhàn)爭，擴大了疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家。以上說明秦始皇是對我國歷史作出的巨大貢獻，產(chǎn)生過巨大影響的皇帝。

　�、艿撬质墙y(tǒng)治殘暴的封建皇帝。他廣建宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力，影響了人民正常的生產(chǎn)和生活;還制定殘酷的刑法，使人民生活在水深火熱之中;他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。(★　秦始皇評價：我國歷史上很有作為的君主(史實);但也有殘暴的一面(史實);總體功大于過。)

　　(二)“伐無道，誅暴秦”

　　1、秦的暴政主要表現(xiàn)在：

　　(1)"焚書坑儒"：這是秦始皇專制統(tǒng)治在文化思想領(lǐng)域的集中表現(xiàn)

　　(2)繁重的徭役和沉重的賦稅(上交三分之二)

　　(3)嚴(yán)重的刑罰

　　(4)秦二世的殘暴統(tǒng)治(趙高“指鹿為馬”)

　　秦朝的暴政嚴(yán)重破壞了社會經(jīng)濟，加重了人民的負(fù)擔(dān)和苦難，激起人民的反抗。

　　秦滅亡的根本原因是：秦朝的暴政

　　2、陳勝吳廣起義

　　(1)時間：公元前209年

　　(2)地點：大澤鄉(xiāng)

　　(3)人物：陳勝吳廣

　　(4)事件：大澤鄉(xiāng)起義

　　(原因：根本的――秦的暴政：直接的――遇上連日大雨沖毀道路，不能按期到達。)

　　(5)意義：它是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。

　　3、項羽、劉邦起義

　　(1)秦朝的覆亡——巨鹿之戰(zhàn)：公元前207年，項羽大敗秦軍主力。

　　(2)秦朝滅亡：公元前207年，劉邦攻入咸陽，秦朝投降

　　4、楚漢之爭：項羽——劉邦

　　5、西漢建立：劉邦(漢高祖).公元前202年.長安.

　　二、大一統(tǒng)的漢朝

　　(一)漢朝的興亡

　　朝代建立者建立時間滅亡時間都城

　　西漢漢高祖劉邦前202年 9年長安

　　東漢漢光武帝劉秀 25年 220年洛陽

　　1、文景之治

　　(1)背景：經(jīng)濟蕭條，國家貧困;吸取秦亡的教訓(xùn)。

　　(2)措施：

　　①輕徭薄賦(減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅)

　　②發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：獎勵重視農(nóng)桑(經(jīng)濟恢復(fù)和發(fā)展)

　　③提倡節(jié)儉，并以身作則

　�、堋耙缘禄瘛�(社會安定)

　　(3)意義(作用)：社會比較安定，百姓富裕，國庫充裕，歷史上把文帝和景帝統(tǒng)治時期的太平盛世景象稱為-- “文景之治”。

　　2、漢武帝的大一統(tǒng)：大一統(tǒng)就是中央加強對政治經(jīng)濟思想文化等各方面的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),形成高度中央集權(quán)的政治局面.

　　(1)漢武帝實現(xiàn)大一統(tǒng)措施

　�、僬紊希侯C布推恩令，削弱諸侯國勢力

　�、谒枷胛幕�: “罷黜百家，獨尊儒術(shù)” ;設(shè)太學(xué)

　�、劢�(jīng)濟上: 將地方的鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央(統(tǒng)一鑄幣：五銖錢;鹽鐵官營)

　�、軐ν饨煌簭堯q通西域

　�、蒈娛律�:派衛(wèi)青、霍去病反擊匈奴

　　漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)

　　政治方面推恩令(主父偃)：實行削藩，加強中央集權(quán)，打擊王國勢力

　　經(jīng)濟方面統(tǒng)一貨幣，鹽鐵官營，重農(nóng)抑商

　　軍事方面反擊匈奴，鞏固和發(fā)展了國家統(tǒng)一

　　思想方面罷黜百家，獨尊儒術(shù)(董仲舒)以儒家思想作為封建正統(tǒng)思想，興太學(xué)

　　(2)意義：西漢在政治、經(jīng)濟、軍事和思想上實現(xiàn)了大一統(tǒng);加強了中央集權(quán)，西漢進入鼎盛時期，儒家思想成為正統(tǒng)思想。

　　(二)兩漢經(jīng)濟的發(fā)展

　　類別成就

　　農(nóng)業(yè) 興修水利漢武帝治理黃河，漢明帝時王景治理黃河

　　生產(chǎn)工具犁壁的出現(xiàn)，發(fā)明播種工具耬車

　　耕作技術(shù) 牛耕普遍使用二牛抬杠的耕作方法

　　農(nóng)作物南北分別以種植水稻、小麥為主，桑麻的廣泛種植

　　手工業(yè) 絲織使用提花機，織技高超，染技非凡(花紋精美色彩多樣)

　　冶鐵南陽太守杜詩發(fā)明水力鼓風(fēng)冶鐵工具——水排

　　商業(yè) 經(jīng)濟大一統(tǒng) 統(tǒng)一貨幣(五銖錢)和鹽鐵官營

　　城市建筑東西二京——長安、洛陽;專門商業(yè)區(qū)——市

　　(三)兩漢跟匈奴的關(guān)系

　　1、冒頓統(tǒng)一蒙古草原，匈奴勢力的壯大

　　2、漢高祖到漢景帝時的“和親”政策

　　3、漢武帝時：(戰(zhàn))衛(wèi)青、霍去病大破匈奴(前119年漠北之戰(zhàn))

　　4、漢元帝時：(和)呼韓邪單于歸漢;昭君出塞

　　時間西漢初年漢武帝時期漢元帝時期

　　形勢經(jīng)濟蕭條、國家貧困經(jīng)過文景之治，國力強盛匈奴分裂，其中呼韓邪單于向漢朝稱臣

　　政策和親：把皇室女子作為公主，遠嫁匈奴，每年送給大量谷物和紡織品。戰(zhàn)：衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴

　　(漠北戰(zhàn)役：公元前119年) 和親：昭君出塞

　　效果匈奴騎兵年年揮師南下，和親沒有根本上解決匈奴的威脅漠北之戰(zhàn)，匈奴受到沉重打擊，無力再與西漢對抗。為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻

　　(四)漢通西域和絲綢之路張騫出使西域的歷史條件

　　1、張騫通西域

　　(1)西域的定義：兩漢時期，人們把現(xiàn)今甘肅玉門關(guān)和陽關(guān)以西，也就是今天新疆地區(qū)和更遠的地方，稱為西域。

　　(2)張騫兩次出使西域

　　第一次第二次

　　時間公元前138年公元前119年

　　目的聯(lián)絡(luò)大月氏，共同夾擊匈奴加強與西域的聯(lián)系

　　結(jié)果沒有完成任務(wù) 完成任務(wù)

　　意義加強了漢朝對西域的了解促進兩者經(jīng)濟文化的交流

　　(3)西漢設(shè)置西域都護：公元前60年，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府管轄。

　　2、班超經(jīng)營西域——派甘英去大秦，到達波斯灣邊

　　3、“絲綢之路”

　　(1)“絲綢之路”的路線

　　從長安向西，經(jīng)河西走廊，再經(jīng)今新疆境內(nèi)到中亞、西亞，再由西亞到歐洲。

　　(2)絲綢之路的歷史意義

　　推動了中外經(jīng)濟文化交流;不僅使中國走向世界，也使中國經(jīng)濟文化生活日益豐富。

　　(3)海上絲綢之路：廣州的南海神廟是海上絲綢之路的一個重要港口之一。

　　三、昌盛的秦漢文化

　�、旁旒埿g(shù)：西漢早期有麻做的紙――是目前已知最早的紙

　　東漢蔡倫改進了造紙術(shù)――是我國人民對世界文化的巨大貢獻。

　　⑵科學(xué)：東漢《九章算術(shù)》

　　東漢張衡地動儀――測定地震方向，是世界公認(rèn)的最早的地震儀器。

　�、轻t(yī)學(xué)：東漢華佗――外科手術(shù)，全身麻醉的藥劑“麻沸散”(世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉)、醫(yī)學(xué)體操“五禽戲”。

　　東漢張仲景――《傷寒雜病論》、“醫(yī)圣”。

　　⑷宗教：佛教――西漢末年傳入我國，源于在印度，沿著絲綢之路傳入。

　　教義：今生忍受苦難，來世得到幸福。

　　道教――東漢時民間興起，創(chuàng)始人張陵，尊老子為教主，“太上老君”

　　教義：修身養(yǎng)性，煉制丹藥，以求得道成仙。

　�、墒穼W(xué)：西漢司馬遷――《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國第一部紀(jì)傳體通史。它成為后世紀(jì)傳體史書的典范，又是一部優(yōu)秀的文學(xué)著作。

　　⑹藝術(shù)：秦漢時期，雕塑藝術(shù)水平很高，杰出代表是秦始皇陵兵馬俑。

　　△秦漢文化對世界影響很大：

　　⑴、張騫通西域，開辟了東西交通的新紀(jì)元。

　　⑵、紙的發(fā)明為世界文明做出了重要的貢獻。

　�、�、水排的利用比歐洲早一千多年。

　　第四單元政權(quán)分立與民族融合

　　【知識點梳理】

　　一、三國鼎立

　　1、著名戰(zhàn)爭

　　名稱交戰(zhàn)雙方結(jié)果

　　官渡之戰(zhàn) 曹操——袁紹曹操以少勝多(統(tǒng)一了黃河中下游地區(qū))

　　赤壁之戰(zhàn) 曹操——孫劉聯(lián)軍孫劉聯(lián)軍以少勝多(奠定三國鼎立局面)

　　2、魏、蜀、吳三國建立

　　國別建立者都城建立時間滅亡時間經(jīng)濟發(fā)展

　　魏曹丕洛陽 220年 266年農(nóng)業(yè)(水利)

　　蜀劉備成都 221年 263年絲織業(yè)(錦)

　　吳孫權(quán) 建業(yè) 222年 280年造船業(yè)

　　二、晉朝

　　1、晉朝的興亡

　　朝代建立者都城建立時間滅亡時間

　　西晉司馬炎洛陽 266年 316年

　　東晉司馬睿建康 317年 420年

　　七年級歷史上冊重要知識點復(fù)習(xí)資料 2

　　一、元謀人

　　1、發(fā)現(xiàn)地點：云南省元謀縣；

　　2、生活年代：距今約170萬年；

　　3、生活情況：能制造工具，知道用火；

　　4、發(fā)現(xiàn)意義：元謀人是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。

　　二、北京人

　　1、發(fā)現(xiàn)地點：北京西南周口店龍骨山上；

　　2、生活年代：距今約70萬—20萬年；

　　3、體貌特征：上肢與現(xiàn)代人相似，能夠直立行走，保留了猿的某些特征。使用打制石器、木棒；（生產(chǎn)工具）

　　4、生產(chǎn)生活狀況采集、狩獵；會使用天然火，會保存火種；

　　5、社會組織：過群居生活，原始社會。

　　6、地位：北京人是世界上最重要的原始人類之一；周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。

　　三、山頂洞人

　　1、遺址：位于北京周口店龍骨山頂部，距今約三萬年；

　　2、體貌特征：已經(jīng)具有現(xiàn)代人類的特征；

　　3、生產(chǎn)工具：磨已掌握鉆孔光技術(shù)和磨制技術(shù)（骨針）；

　　4、觀念：已經(jīng)有了審美的觀念。

　　歷史答題技巧和方法

　　1、高效解題技巧

　　“一看”，看清分值，把握得分點，做到心中有數(shù)。

　　“二找”，按照題意，回歸課本，找到相關(guān)知識點；

　　“三規(guī)范”，答題語言規(guī)范化是最容易忽略的問題。

　　2、規(guī)范答題

　　在中考?xì)v史試卷中，非選擇題是按照具體的知識點劃分的，如果某一歷史非選擇題分值為5分，那么這一歷史試題考察的知識點為五個。而且中考考生在回答時要注意排版，書寫過亂也可能是中考考生丟分的原因。

　　3、歷史找材料與設(shè)問的相關(guān)點

　　設(shè)問和材料關(guān)系密切，設(shè)問提出的是有關(guān)材料的問題，回答設(shè)問離不開材料。所以，找到材料與設(shè)問的相關(guān)點很重要。先在設(shè)問部分找出關(guān)鍵詞，然后帶著關(guān)鍵詞再去材料中找相應(yīng)的關(guān)鍵詞或句。通過對關(guān)鍵詞句的分析，結(jié)合相關(guān)的知識信息，對號入座，對問思答。一般情況下，問題就解決了。

　　4、立足材料，聯(lián)系課本

　　材料所展示問題的角度不一定與課本完全相同，比如某一個歷史事件，課本可能主要敘述其積極性的一面，而材料可能展示其局限性的一面，聯(lián)系課本是必要的，應(yīng)該把材料所反映的內(nèi)容與課本所學(xué)的相關(guān)知識掛上鉤，運用所學(xué)的知識和觀點進行評論和解析。

　　歷史解釋是什么意思

　　是指根據(jù)歷史資料來確定法律的意思。歷史資料指除了法律文本之外的與文本直接有關(guān)的資料，例如立法準(zhǔn)備材料（文件記錄以及其他和立法過程有關(guān)的材料）、立法說明立法者的私人材料（談話記錄、回憶錄日記、書信等），乃至立法者當(dāng)時發(fā)表的文章等。有時還可以通過將新的規(guī)范與舊的同類規(guī)范進行對照、比較，以闡明法律的意思。

　　它的具體內(nèi)容是：

　�、僬谟懻摰姆蓡栴}的特定解決方案在過去曾被實施過；

　�、谠摲桨笇�(dǎo)致了一個后果F；

　�、跢是不合乎社會道德標(biāo)準(zhǔn)的；

　�、苓^去與現(xiàn)在的情形不同不能充分地排除F在情形下不會出現(xiàn)；

　�、菰摻鉀Q方案也許不被稱贊。

　　這種方法要求解釋者要對歷史事實及其與現(xiàn)實情形的差異進行證成，而且要對“F是不是符合社會道德標(biāo)準(zhǔn)”的命題進行證成。

　　有關(guān)立法的歷史資料包括：關(guān)于制定法律的提案說明，關(guān)于審議法律草案的說明，關(guān)于討論、通過法律草案的記錄和其他有關(guān)文獻等。

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