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人教版初一上冊語文第一單元綜合測試題及答案
在社會的各個領(lǐng)域，我們總免不了要接觸或使用試題，借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。一份什么樣的試題才能稱之為好試題呢？下面是小編整理的人教版初一上冊語文第一單元綜合測試題及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一上冊語文第一單元綜合測試題及答案1
一、積累與運(yùn)用(共10分)
1、根據(jù)拼音寫漢字，并改正句中的錯別字。(2分)
Jū gōng盡瘁，死而后以，正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。
�、賘ū gōng_______________ ②_________ 改為_________
2、按要求填空。(4分)
（1）《木蘭詩》中面對可汗大點(diǎn)兵，木蘭作出的決定是，。
�。�2）李白《峨嵋山月歌》中表現(xiàn)清朗秀美夜色的詩句是，。
�。�3）唐代詩人韋應(yīng)物的《滁州西澗》一詩中以飛轉(zhuǎn)流動之勢，襯托閑淡寧靜之景致的詩句是，。
�。�4）請寫出古代詩歌中表現(xiàn)人與人之間美好感情的句子，。
3、請根據(jù)你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語義連貫。（2分）
朋友，你會微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡，，，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。
4、名著閱讀(2分)
為了交流讀書成果，班內(nèi)擬辦一期名為“走近名著”的板報(bào)，請你從課外讀過的名著中任選一部，推薦給大家。
書名：《》
主要內(nèi)容：
推薦理由：
二、古詩文閱讀(共20分)
�。ㄒ唬╅喿x下面的古詩，回答問題。（5分）
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭曖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
5、全詩以“_______________”字為行文線索，以“春”字為著眼點(diǎn)，寫出了早春美景給游人帶來的_________之情。(2分)
6、詩的頷聯(lián)“幾處早鶯爭曖樹，誰家新燕啄春泥”非常精美，請你任選角度（或內(nèi)容，或煉字，或修辭，或情感）對此聯(lián)進(jìn)行賞析。（3分）
______________________________________________________________________
�。ǘ╅喿x下面的文言文，完成下面的問題。（15分）
[甲]王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
�。ü�(jié)選自《傷仲永》）
[乙]人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當(dāng)博學(xué)審③問，古人與稽④，以求其是非之所在，庶幾⑥⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟(jì)于天下。子曰：“十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好學(xué)也。”夫以孔子之圣，猶須好學(xué)，今人可不勉⑨乎？
（節(jié)選自顧炎武《與友人書》）
[注解]①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。③[審]詳細(xì)。④[稽]探究、考察。⑤[庶幾]差不多。⑥[子羔、原憲]孔子的弟子。⑦[邑]地方，⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉，努力。
7、解釋下列句子中加點(diǎn)字的意思。（4分）
�、僮渲疄楸娙俗洌�
�、趧t其受于人者不至也至：
③不幸而在窮僻之域域：
�、芙K無濟(jì)于天下濟(jì)：
8、將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
①其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。
�、谌酥疄閷W(xué)，不日進(jìn)則日退。
9、甲文談“成才”，乙文談“做學(xué)問”，二者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)各有不同。請根據(jù)你的理解，談?wù)劸唧w有什么不同。（3分）
10、甲乙兩文都具有較強(qiáng)的議論性，試分別概括兩文所論述的主要內(nèi)容。（4分）
甲文：
乙文：
三、現(xiàn)代文閱讀(共40分)
（一）閱讀《爸爸的花兒落了》（節(jié)選），回答文后問題（15分）
快回家去！快回家去！拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)證――紅絲帶子系著的白紙筒，催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的，為什么呀？
進(jìn)了家門，靜悄悄的，四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土，旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾枝，散散落落的，很不像樣，是因?yàn)榘职纸衲隂]有收拾它們――修剪、捆扎和施肥。
石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴，我很生氣，問妹妹們：
“是誰把爸爸的石榴摘下來的？我要告訴爸爸去！”
妹妹們驚奇地睜大了眼，搖搖頭說：“是它們自己掉下來的�！�
我撿起小青石榴。缺了一根手指頭的廚子老高從外面進(jìn)來了，他說：
“大小姐，別說什么告訴你爸爸了，你媽媽剛從醫(yī)院來了電話，叫你趕快去，你爸爸已經(jīng)……”
他為什么不說下去了？我忽然急起來，大聲喊道：
“你說什么？老高�！�
“大小姐，到了醫(yī)院，好好兒勸勸你媽，這里就數(shù)你最大了！”
瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒，弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的，這里就數(shù)我大了，我是小小的大人。我對老高說：
“老高，我知道什么事了，我就去醫(yī)院�！蔽覐膩頉]有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。
我把小學(xué)畢業(yè)文憑，放到書桌的抽屜里，再出來，老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念到：
爸爸的花兒落了。
我已不再是小孩了。
11、選文的開頭為什么反復(fù)地寫“快回家去！”的心理活動？（2分）
_________________________ ____________ ________
12、畫線句子的景物描寫有什么作用？（2分）
13、畢業(yè)典禮結(jié)束后，“我”回到家里，為什么不直接寫爸爸去世，而寫弟弟妹妹們在散落的石榴樹下玩鬧？（2分）
14、“爸爸的花兒落了”一語雙關(guān)，一方面實(shí)指____________________；一方面象征_________________________________________（4分）
15、末尾說“我已不再是小孩子”，從哪些地方可以看出？（2分）
16、讀完這段文字，能勾起你的共鳴嗎？請將你的感受寫下來。（3分）
答案
1．①鞠躬 ②“以”改為“已”
2．(1)愿為市鞍馬，從此替爺征。
�。�2）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
（3）春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
（4）如：但愿人長久，千里共嬋娟 我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西
3．如：微笑是一片遮陽的綠陰，微笑是一句溫暖的問候。
4．略
5．行，喜悅（歡樂、快樂、愉快等，意同即可）。
6．①內(nèi)容：從動物的變化，寫出了早春景色。②煉字A“爭”、“啄”：用擬人的手法，寫出了春天的活力；B“幾處”不是“處處”，“誰家”不是“家家”，準(zhǔn)確地表明季節(jié)是早春；C“早”、“新”：準(zhǔn)確地表明季節(jié)是早春。③修辭：A擬人，見②之A例；對偶：使用對偶句，句式工整，瑯瑯上口。④情感：表達(dá)了對早春景色的喜愛之情。
7．①終于 ②達(dá)到 ③地方（答“疆界”“區(qū)域”也算對） ④幫助
8．①他的天資，比一般有才能的人高得多 ②人們做學(xué)問，如果不每天進(jìn)步就會每天退步
9．強(qiáng)調(diào)要想成才，除“受之天”外，更要“受之人”。強(qiáng)調(diào)做學(xué)問要有研討的朋友，要認(rèn)真鉆研書中的道理，要出門學(xué)習(xí)生活（或開闊眼界）
10．甲文：論述了后天教育對成才的重要性 乙文：論述了“為學(xué)”不進(jìn)則退的道理
11．“我”急于回家見爸爸，把自己這一天的情況和收獲告訴他。
12．這段景物描寫，回應(yīng)前文爸爸種花、愛花的句子，這里是以花喻人，將即將喪父的悲痛推到極點(diǎn)。
13．寫到弟妹的玩耍是暗示年紀(jì)最大的。 13歲的“我”從此將擔(dān)負(fù)起家庭“大人”的重?fù)?dān)。
14．指爸爸栽種的花兒謝了，爸爸生命即將逝去。
15．“我”已經(jīng)從老高所說的噩耗中清醒過來，顯得“從來沒有過這樣鎮(zhèn)靜，這樣的安靜”；“我”已經(jīng)意識到在爸爸離世之后，自己要擔(dān)負(fù)起家庭的一大部分責(zé)任，知道“這里就數(shù)我最大了”。
16．略（要把握某個角度，言之有理、言之有物即可。）
初一上冊語文第一單元綜合測試題及答案2
一.下列各題均有四個選項(xiàng)，其中只有一個符合題意。(共16分，每小題2分)
1.下列詞語中加點(diǎn)的字讀音都正確的是（）
A.洗濯（） 忍俊不禁（） 峰巒（）
B.聳立（） 隨聲附和（） 醞釀（）
C.滑稽（） 三省吾身（） 啜泣（）
D.稱職（） 碌碌終生（） 寒顫（）
2.下列詞語書寫有誤的是（）
A.訓(xùn)誡 任重道遠(yuǎn) 綴連
B.蔥籠 恍然大悟 佇立
C.澄清 秋風(fēng)蕭瑟 詛咒
D.烘托 駭人聽聞 鱗峋
3.下列詞語(詞語中加點(diǎn)的字)解釋不正確的是（）
A.不亦說乎(述說) 秋毫(比喻最細(xì)微的事物)
B.怡然自得(安適、愉快的樣子) 呈報(bào)(報(bào)告上級)
C.小心翼翼(謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅) 彌漫(充滿、布滿)
D.頭暈?zāi)垦?眼睛昏花) 竦峙(高高地挺立)
4.依次填寫詞語恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
(1)我們可以根據(jù)云上的光彩，（）出天氣的情況。
(2)宇航員（）好好休息，沒有良好的體力和精力是不行的。
(3)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天空低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的（）。
A.猜測 必需 征兆
B.推測 必需 征兆
C.推測 必須 預(yù)兆
D.猜測 必須 預(yù)兆
5.填入橫線處的語句，與上下文銜接連貫的是（）
我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;________________，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)。
A.兒子畢竟幼小，雖然很胖
B.兒子即使幼小，畢竟很胖
C.兒子雖然很胖，畢竟幼小
D.兒子畢竟很胖，即使幼小
6.排列語句順序正確的是（）
�、龠@樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣
�、诳窗�，山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊
�、圩蠲畹氖窍曼c(diǎn)小雪呀
�、苌狡律�，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著
A.①②④③ B.③④②①
C.①④③② D.③②④①
7.下列句子沒有使用比喻修辭方法的是（）
A.天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。
B.人們說，他們像一對孿生兄弟。
C.這景色不見得很美，卻是一幅秋日風(fēng)情畫。
D.忽然下起雷陣雨，像有一千個俠客在天上吼叫。
8.下列文學(xué)常識搭配不正確的是（）
A.《春》——朱自清 B.《論語》——儒家經(jīng)典著作
C.《皇帝的新裝》——荷蘭童話作品 D.《風(fēng)箏》——魯迅
二.默寫(共7分)
9.(共7分，每句1分)
(1)知之為知之，□□□□□，是知也。
□□□□，勿施于人。
擇其善者而從之，□□□□□□□。(《論語》)
(2)□□□□□□□，誰家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)
(3)明月別枝驚鵲，□□□□□□。(辛棄疾《西江月》)
(4)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，
好像□□□□□□□。
□□□□□□□，
好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。(郭沫若《天上的街市》)
三.文言文閱讀(共6分)
10.用斜線(/)給下面文言文斷句。(3分)
陳太丘與友期行期日中過中不至太丘舍去去后乃至(選自《世說新語·陳太丘與友期》)
11.將下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語。(3分)
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！�(《論語》)
_______________________________________________________
四.現(xiàn)代文閱讀(共28分)
(-)閱讀下面的文字，完成12-15題。(13分)
春
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天，可別惱�？矗衽Ｃ�，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去�！耙荒曛�(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。
12.用一兩個詞語概括人們盼望春天來到時的心情。(2分)
_____________________________________________________________
13.“密密地斜織著”這個句子生動形象地描繪了“春雨”，談?wù)勀銓@個句子的理解。(4分)
______________________________________________________________
14.根據(jù)文章的內(nèi)容，按照示例的樣子填空，概括春風(fēng)、春花的特點(diǎn)。(4分)
示例：嫩綠的春草
(1)□□的春風(fēng)
(2)□□的春花
15.讀文章最后三段，說說作者借寫“春天”表達(dá)了怎樣的愿望。(3分)
______________________________________________________________
(二)閱讀《羚羊木雕》選段，完成16-19題。(15分)
“那只羚羊哪兒去了?”媽媽突然問我。
媽媽說的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子角上。這會兒，我的心怦怦地跳了起來，因?yàn)樽蛱煳野阉徒o了我的好朋友萬芳。
“爸爸不是說給我了嗎?”我小聲地說。
“我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒?”媽媽的目光緊緊地盯著我。我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡單。
“我把它收起來了�！�
“放在哪兒了?拿來我看看�！眿寢尯孟窨闯鑫以谌鲋e。因?yàn)槲艺驹谀莾阂粍硬粍�，低著頭不敢看她。
“要說實(shí)話……是不是拿出去賣啦?”媽媽變得十分嚴(yán)厲。
“沒有賣……我送人了�！蔽矣X得自己的聲音有些發(fā)抖。
“送給誰了?告訴我�！眿寢尠咽执钤谖业募绨蛏稀�
“送給萬芳了，她是我最好的朋友。”
“你現(xiàn)在就去把它要回來!”媽媽堅(jiān)定地說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢?要不我和你一起去!”
“不!”我哭著喊了起來。
爸爸走了進(jìn)來，聽媽媽講完事情的經(jīng)過，他靜靜地點(diǎn)燃一支煙，慢慢地對我說：“小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什么樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點(diǎn)心一盒糖，怎么能自作主張呢?”爸爸的聲音一直很平靜，不過帶著一種不可抗拒的力量。
“您已經(jīng)給我了。”
“是的，這是爸爸給你的，可并沒有允許你拿去送人啊!”
我沒有理由了。我想到他們馬上會逼我去向萬芳要回羚羊，心里難過極了。他們不知道，萬芳是個多么仗義的好朋友……
這時，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友……那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人啊!”我從媽媽的眼睛里看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。①眼淚順著我的臉頰流下來。
我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。
我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢?她還會像以前一樣和我要好嗎?一定不會了。
我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進(jìn)去。
“萬芳……”我站在過道里不肯再往前走。
“你怎么啦?也不打傘，是不是挨揍了?”萬芳奇怪地看著我。
“沒有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟?/p>
萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢?”
我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋里出來了�？匆娢沂掷锏男〉�，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西?”
萬芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀!你怎么能拿人家這么貴重的東西呢!”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難過，看我呆會兒揍她!”
我把小刀遞到她的手上說：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……”當(dāng)我抬起頭來的時候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會再跟我好了……
我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點(diǎn)聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”
我呆呆地望著她，②止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人!因?yàn)槲覍ε笥逊椿诹�。我做了一件多么不光彩的事�?
可是，________________________
16.選文圍繞“羚羊木雕”寫了一個故事，請寫出這個故事的梗概。(3分)
_____________________________________________________________
17.填空(6分)
(1)文中和“當(dāng)我抬起頭來的時候”相照應(yīng)的一句話是：_____________________
(2)文中兩次寫到“我”流淚
①第一次因?yàn)開___________________而流淚。
�、诘诙我�?yàn)開___________________而流淚。
18.下面四個句子，填入最后一段空白處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?2分)
A.這不能全怪我。 B.這能全怪我嗎?
C.這怎么能怪我呢? D.這不能不怪我。
19.選文結(jié)尾有“萬芳說‘咱倆還是好朋友……’”的細(xì)節(jié)，你喜歡這個細(xì)節(jié)嗎?把你喜歡或不喜歡的理由寫在下面。(4分)
______________________________________________________________
五.寫作(43分)
20.仿句(3分)
仿照例句的形式，寫一個句子，內(nèi)容自定。(3分)
例句：紫藤蘿不但開花了，而且開得這樣茂盛。
仿句：______________________________________________________
21.作文(40分)
題目：我有一顆好奇心
要求：(1)寫一篇記敘文;(2)全文不少于500字。
答案
一.下列各題均有四個選項(xiàng)，其中只有一個符合題意。(共16分，每小題2分)
1.C 2.B 3.A 4.C 5.C 6.D 7.B 8.C
二.默寫(共7分，每句1分)
9.(1)不知為不知 己所不欲 其不善者而改之
(2)幾處早鶯爭暖樹
(3)清風(fēng)半夜鳴蟬
(4)閃著無數(shù)的明星 天上的明星現(xiàn)了
三.文言文閱讀(共6分)
10.陳太丘與友期行/期日中/過中不至/太丘舍去/去后乃至(3分，錯一處扣1分)
11.孔子說：“見到賢人就向他學(xué)習(xí)，希望能和他看齊(或看見賢人要想著向他看齊);看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。”(3分)
四.現(xiàn)代文閱讀(共28分)
(一)
12.示例：急切、喜悅等(2分)
13.要點(diǎn)：①雨細(xì)密②有微風(fēng)(4分，答出一點(diǎn)給2分)
14.(1)示例：溫柔等(2)示例：繁茂等(4分，每小題2分，意思正確即可)
15.示例：追求美好未來(3分，言之成理即可)
(二)
16.示例：在父母的逼迫下，“我”向萬芳要回了“羚羊木雕”。(3分，意思正確即可)
17.(1)我垂下眼睛不敢看她(2分)
(2)示例：①委屈②傷心(4分，每空2分，意思正確即可)
18.B(2分)
19.示例：喜歡，這個細(xì)節(jié)寫出萬芳純潔的心靈。
不喜歡，這個細(xì)節(jié)有些牽強(qiáng)。(4分，言之成理即可)
五.寫作(43分)
20.示例：張老師不但制作了課件，而且做得那樣漂亮。(3分，要求寫出“遞進(jìn)”關(guān)系)
21.(40分)略
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