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七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期中知識(shí)點(diǎn)
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代,說(shuō)到知識(shí)點(diǎn),大家是不是都習(xí)慣性的重視?知識(shí)點(diǎn)在教育實(shí)踐中,是指對(duì)某一個(gè)知識(shí)的泛稱。想要一份整理好的知識(shí)點(diǎn)嗎?下面是小編收集整理的七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期中知識(shí)點(diǎn),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期中知識(shí)點(diǎn) 1
交際用語(yǔ)
1. Why do you like pandas? 你為什么喜歡熊貓? Because they’re very clever.因?yàn)樗麄兎浅B斆鳌?/p>
2. Why does he like koalas? 你為什么喜歡考拉?
Because they’re kind of interesting.因?yàn)樗麄冇悬c(diǎn)有趣
3. Where are lions from? 獅子來(lái)自哪里?
They are from South Africa. 他們來(lái)自南非。
4. What other animals do you like? I like dogs, too. Why? 你喜歡其他的什么動(dòng)物?我也喜歡狗,為什么?
Because they’re friendly and clever. 因?yàn)樗麄冇押,聰明?/p>
5. Molly likes to play with her friends and eat grass.
莫莉喜歡和她的朋友一起玩,吃草。
6. She’s very shy. 她非常害羞。
7. He is from Australia. 他來(lái)自澳大利亞。
8.He sleeps during the day, but at night he gets up and eats leaves.他白天睡覺(jué),但是晚上他會(huì)起來(lái)吃葉子。
9.He usually sleeps and relaxes 20 hours every day.
他通常每天睡覺(jué)休息20個(gè)小時(shí)。 10.Let’s see the pandas first. 讓我們先看熊貓。 11.Why do you want to see the lions?你為什么想去看獅子
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重點(diǎn)難點(diǎn)釋義
1、kind of 有點(diǎn),稍微
Koala bears are kind of shy. 考拉有點(diǎn)害羞。
kind 還有“種類”的意思
如:各種各樣的 all kinds of
We have all kinds of beautiful flowers in our school.
2、China n. 中國(guó) Africa n. 非洲
China 和Africa都是專有名詞,首字母都應(yīng)該大寫(xiě),而且和介詞in連用。There are many kinds of tigers in China. There are many kinds of scary animals in Africa.
3、friendly adj. 友好的`,和藹可親的
它是名詞friend的形容詞形式,常常和be動(dòng)詞連用, be friendly to 。
The people in Chengdu are very friendly.t.
4、leaf n. 葉子
復(fù)數(shù)形式為:leaves, 類似的變化還有:wife—wives, wolf—wolves,
knife—knives,scarf---scarfs(scarves)等。
5、be from 來(lái)自… be from = come from
Pandas are from China. = Pandas come formChina.
語(yǔ)法知識(shí)
特殊疑問(wèn)句通常以“what”、“who”、“which”、“when”、“where”、“how”、“how old”、“how many”等開(kāi)頭,對(duì)某一具體問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。
七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期中知識(shí)點(diǎn) 3
特殊疑問(wèn)句的基本構(gòu)成有兩種情況
1. 疑問(wèn)句+一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)。這是最常見(jiàn)的.情況。
What’s your grandfather’s telephone number?你爺爺?shù)碾娫捥?hào)碼是多少?
Who is that boy with big eyes?那個(gè)大眼睛的男孩是誰(shuí)?
Which season do you like best? 你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?
When is he going to play the piano?他什么時(shí)候彈鋼琴?
Where does he live?他住在哪兒?
How are you? 你好嗎? How old are you?你多大了?
How many brothers and sisters do you have?
你有幾個(gè)兄弟姐妹?
七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期中知識(shí)點(diǎn) 4
1.基數(shù)詞的用法。
數(shù)詞分為兩大類:基數(shù)詞和序數(shù)詞,表示“多少”的為基數(shù)詞;表示“第幾”的為序數(shù)詞。基數(shù)詞有zero, one, two等。序數(shù)詞我們剛學(xué)了一個(gè)“first”(第一)。其中基數(shù)詞的`用法如下:
(1)表示數(shù)字、年齡、日期等,在劇中可作主語(yǔ)、定語(yǔ)和表語(yǔ)。
—What’s two and five?二加上五等于幾?
— Seven七(表示數(shù)字)
—How old is it ?它幾歲了?
—It’s four.它四歲了。(表示年齡)
—What’s the date today?今天幾月幾日?
—It’s October 3. 10月3日。(表示日期)
(2)表示編號(hào):Lesson One第一課Unit One第一單元
(3)表示號(hào)碼,如電話號(hào)碼、門(mén)牌號(hào)、身份證號(hào)等,按單個(gè)基數(shù)詞讀出。0可以讀成字母o的讀音或zero,相連的相同兩位數(shù)可以讀成double(雙寫(xiě)的)+基數(shù)詞。
(4)表示時(shí)刻:8::00 = eight o’clock 8點(diǎn)鐘
2.漢語(yǔ)名字在英語(yǔ)中的寫(xiě)法
中國(guó)的人名是姓在前,名在后。姓和名的首字母都要大寫(xiě)且中間空一格,若名為兩個(gè)字,中間不加空格,只需第一字的首字母大寫(xiě)。 Zhang Ling張玲Liu Yifei劉亦菲
七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期中知識(shí)點(diǎn) 5
一.短語(yǔ)歸納:
1Johns birthday dinner 約翰的生日晚餐
2.next week 下周
3.think about 思考、考慮
4.how about 怎么樣
5.some fruit 一些水果
6.his birthday 他的生日
7.sport star 體育明星
8.eating habits 飲食習(xí)慣
9.for breakfast 作為早餐
10.for dinner 作為晚餐
11.one last question 最后一個(gè)問(wèn)題
12.healthy food 健康的食品
二.重點(diǎn)句型:
1.have sth. 吃
2.Do you like 你喜歡嗎
Yes, I do / No, I dont. 是的,我喜歡/不,我不喜歡。
3.Does she / he like 她/他喜歡嗎
Yes, she / he does. No, she/ he doest
4.I like/ dont like 我喜歡/ 我不喜歡
5.like for breakfast / lunch / dinner 早餐/午餐/晚餐喜歡
6.want to do sth. 想要做某事
三.必背典句
1. I like hamburgers. 我喜歡漢堡包。
2. He likes ice-cream. 他喜歡冰激凌。
3. Do you like salad 你喜歡沙拉嗎
Yes, I do. / No, I dont. 是的,我喜歡./ 不,我不喜歡。
4.I dont like bananas. 我不喜歡香蕉。
5.I dont want to be fat.我不想變胖。
6.Cindy likes healthy food.辛迪喜歡健康的`食物。
四.重點(diǎn)語(yǔ)法:
1.可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞:從名詞所表示的事物的性質(zhì)來(lái)看,名詞分為可數(shù)名詞與不可
數(shù)名詞兩類。可數(shù)名詞有復(fù)數(shù)形式,不可數(shù)名詞一般沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。
、 可數(shù)名詞:可數(shù)名詞是可以計(jì)數(shù)的,它們分為單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。指單個(gè)人或事物時(shí),用單數(shù)形式,如,a pencil 一支鉛筆;指兩個(gè)或多個(gè)人或事物時(shí),用復(fù)數(shù)形式,如: two pencils 兩支鉛筆。
名詞復(fù)數(shù)變化規(guī)則:
(1)一般在詞尾加-s。 bookbooks bagbags
(2)以s,x, ch, sh結(jié)尾的名詞,一般在詞尾加-es。classclasses
(3)以元音字母+y結(jié)尾的名詞,在詞尾加-s. boyboys
(4)以輔音字母+y結(jié)尾的名詞,先將y變?yōu)閕,再加-es。familyfamilies
(5)以f或fe結(jié)尾的名詞,變f或fe為v,再加-es. knifeknives
(6)一些以字母o結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)有的加-es有的加-s
heroheroes (英雄) potatopotatoes(土豆)
tomatotomatoes (西紅柿) photophotos (照片)
(7)一些名詞變化不規(guī)則,如:manmen childchildren
、 不可數(shù)名詞:不可數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式,不能直接用數(shù)詞來(lái)表示數(shù)量,如果要表示數(shù)量,必須借助其他詞來(lái)完成。用計(jì)量單位詞+of短語(yǔ)表示,其數(shù)量也應(yīng)該通過(guò)of前面的名詞來(lái)體現(xiàn)出來(lái)。
a glass of water 一杯水 two glasses of water 兩杯水 a cup of tea 一杯茶
two cups of tea 兩杯茶 a piece of bread 一片面包 two pieces of bread兩片面包
還有一類詞既可作可數(shù)名詞又可作不可數(shù)名詞,
如:orange(橘子汁,不可數(shù)) oranges(橘子,可數(shù))
chicken(雞肉,不可數(shù))chickens (小雞,可數(shù))
2.want的用法:want意為想要、需要
、賥ant sth 想要某物。I want an apple.
② want to do sth想要做某事。I want to eat an apple.
、 want sb to do sth. 想要某人做某事。I want you to help me.
3.like的用法:like及物動(dòng)詞,喜歡,后加名詞或代詞的賓格做賓語(yǔ)。
① like sb / sth. 喜歡某人/某物。 I like this pen.
、 like to do sth. 喜歡做某事。 She likes to play with her friends.
、 like doing sth.喜歡某事。 He likes playing the guitar. 他喜歡彈吉他。
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1.短語(yǔ)歸納:
on the sofa 在沙發(fā)上 in the schoolbag 在書(shū)包里 under the bed 在床底下 come on 快點(diǎn)
be tidy 整潔的 tape player 錄音機(jī) model plane 飛機(jī)模型 have a clock 有一個(gè)時(shí)鐘
2.必背典句:
1. Where is my pencil box 我的鉛筆盒在哪
2. Where are my books 我的書(shū)在哪
3. Its under your bed. 它在你的床底下。
4. Come on, Jack. 快點(diǎn)兒,杰克。
5. I think its in your grandparents room. 我認(rèn)為它在你(外)祖父母的房間里。
6. I dont know. 我不知道
7. Im tidy. 我是愛(ài)整潔的人。
3.介詞短語(yǔ)
介詞短語(yǔ)的構(gòu)成:介詞+the / 物主代詞/名詞所有格+名詞等。
(1)在介詞短語(yǔ)中,定冠詞the常常不翻譯成中文,但the不能省略,是表示特指的。例:behind the door 在門(mén)后面
(2)若介詞短語(yǔ)中名詞前用了物主代詞或名詞所有格時(shí),不能再用定冠詞the,但名詞所有格前可以用the。 例: on his desk 在他的書(shū)桌上;in the teachers room 在老師的房間里
(3)專有名詞前不能用the。
(4)表示方位的介詞:on, in, behind, between, under等。
on在上面(緊貼著某物,有面的.接觸)in 在里面;behind在后面;between在之間,常于and連用;under在的下面。
4.Where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句
由where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句意在詢問(wèn)人或者物品所在的位置,句式where +be+名詞,注意where后的be動(dòng)詞用is還是用are,取決于be動(dòng)詞后面的名詞時(shí)單數(shù)還是復(fù)數(shù)。答語(yǔ)句式:It is +介詞短語(yǔ) (對(duì)應(yīng)的問(wèn)句為where is);They are+介詞短語(yǔ)(對(duì)應(yīng)的問(wèn)句為where are)或者直接用介詞短語(yǔ)回答,省略it is或they are。
例:1.Where is my eraser Its on the desk. / On the desk.
2.Where are the keys They are under the bed. / Under the bed.
5. I think its in your grandparents room. 我認(rèn)為它在你(外)祖父母的房間里。
變否定句:I dont think its in your grandparents room..
當(dāng)主語(yǔ)是第一人稱,think表示看法,其后接賓語(yǔ)從句時(shí),若賓語(yǔ)從句表示否定意義,在形式上應(yīng)該否定前面的主句,這種現(xiàn)象叫否定轉(zhuǎn)移。
(誤)I think he is not a teacher.
(正) I dont think he is a teacher. 我認(rèn)為他不是一位老師。
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詞匯:
1.本單元出現(xiàn)的家具類詞匯:table桌子 bed床 bookcase書(shū)櫥,書(shū)柜 sofa沙發(fā) chair椅子 drawer抽屜
2.表位置的介詞短語(yǔ):under the table在桌子下面 on the sofa在沙發(fā)上in the backpack在雙肩背包里 under the bed在床下面 on the chair在椅子上 on the dresser在梳妝臺(tái)上on the table在桌子上 in the drawer在抽屜里 on the floor在地板上3.math book數(shù)學(xué)書(shū) 4.alarm clock鬧鐘5.computer game電腦游戲6.video tape錄像帶7.take sth. to sb.把某物帶給某人
take these things to your sister把這些東西帶給你姐姐8.ID card身份證9.bring sth. to some place把某物到給某地bring some things to school把一些物品帶到學(xué)校10.pencil case鉛筆盒11.in the bedroom在臥室12.in the kitchen在廚房
句型:Where’s the baseball? It’s in the backpack.
Where’s my computer game? It’s under the bed.
Where are his keys? They’re on the dresser.
Where are your books? They’re on the chair.
Where are her keys? They’re on the table.
Where are you? I’m at school.
Is it on the dresser? No, it isn’t.
Please take these things to your sister.
Can you bring some things to school?
The book is on the floor.
語(yǔ)法: 1,詢問(wèn)人或物品在哪里,我們用Where, 結(jié)構(gòu)為 where+is/are+人/物品名稱? “……在哪里” 回答用 主語(yǔ)+is/are +in/at/under/on/near +地點(diǎn)
注意:表示“在……地方”地點(diǎn)前要用定冠詞the 或者形容詞性物主代詞my/your/his/their修飾,但是兩者不能同時(shí)出現(xiàn),我們可以說(shuō)in the room, in my room 但是絕對(duì)不可以in the my room.
詞語(yǔ)用法:
1, take v.帶走, 把人或物品帶到別的地方去,take …to… 把……帶到……去
bring v.帶來(lái),把人或物品從別的地方帶到說(shuō)話的地方來(lái) bring…to… 把……帶到……來(lái)
2,please 后接動(dòng)詞用原形。 句式:1.詢問(wèn)地點(diǎn)——Where + be動(dòng)詞 + sth. 答語(yǔ)——It is/They are + 表位置的.介詞短語(yǔ)—Where’s my backpack? —It’s under the table.
—Where are your books? —They’re on the chair.
2.詢問(wèn)某物是否在某地的句型及答語(yǔ)
—Is the baseball on the sofa?—No,it isn’t. It’s under the chair.
—Are they on the bed? —No,they’re not.
3.祈使句——Please do sth. Please take these things to your sister…
4.can引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句 Can you bring some thinggs to school?
5.倒裝句——Here + be動(dòng)詞 + 主語(yǔ) Here is my pen.
Here are some apples.
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【句型】
1、Thanksfor…感謝……
2、Isthis/that…?這/那是……嗎?
3、This/Thatis….這/那位是……
4、These/Thoseare….這些/那些是……
【用語(yǔ)】
1、當(dāng)你向別人介紹某人時(shí),常用的句型歸綱如下:
、賂hisis/Thatismy…這/那位是我的……
、赥hese/Thosearemy…這些/那些是我的……
③He/Sheismy…他/她是我的……
、躎heyaremy…他們是我的……
、軹his/Thatisher/his…這/那是她的/他的……
、轙hese/Thoseareher/his…這些/那些是她的/他的……
、逪e/Sheishis/her…他/她是他的/她的……
、郥heyareher/his…他們是她的/他的……
2.當(dāng)你想辨別某人是誰(shuí)時(shí),常用句型歸納如下:
、買(mǎi)sthis/thatyour…?這/那位是你的.……嗎?
、贏rethese/thoseyour…?這些/那些是你的……嗎?
、跧she/sheyour…?他/她是你的……嗎?
④Aretheyyour…?他們是你的……嗎?
、軮sthis/thather/his…?這/那位是她的/他的……嗎?
、轆rethese/thoseher/his…?這些/那些是她的/他的……嗎?
、逫she/shehis/her…?他/她是他的/她的……嗎?
、郃retheyher/his…?他們是她的/他的……嗎?
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人稱及人稱代詞的不同形式(主格和賓格)
1.三種人稱:第一人稱(I, we),第二人稱(you, you),第三人稱(he, she, it)。
2.人稱代詞的主格,即人稱代詞位于句子主語(yǔ)位置時(shí)的形態(tài):I, We, You, You, He, She, It
3.人稱代詞的賓格,即人稱代詞位于句子賓語(yǔ)位置時(shí)的形態(tài):me, us, you, you, him, her, it。
4.形容詞性物主代詞:my, our, your, your, his, her, its, their。
5.名詞性物主代詞:mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6.反身代詞:myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
定冠詞the的用法
The是定冠詞,表示特指的人、物或群體,起作用有時(shí)相當(dāng)于指示代詞this, that,these, those,表示“這(個(gè)),那(個(gè)),這些,那些”。它可以用在名詞前,表示特指說(shuō)話雙方的.人或者上文中提到的人或者事物。
1.和個(gè)體名詞的單數(shù)或者復(fù)數(shù)連用,表示某個(gè)(些)特定的人或事物。Give me the book.把那本書(shū)給我。
2.特指說(shuō)話雙方都知道的人或事物。Where is theruler?尺子在哪里?
3.指上文中提到的人或事物。This is a pen. The pen isblack.這是一支鋼筆。這支鋼筆是黑色的。
4.用在世界上獨(dú)一無(wú)二的事物前。 the sun 太陽(yáng) the earth 地球 the moon 月亮 the world 世界
5.和某些形容詞連用,表示一類人。 the old 老人 the young 年輕人 the poor 窮人
6.用在方位名詞前。The east 東方 the west 西方
7.與play連用時(shí),用在西洋樂(lè)器名詞前。Play the piano彈鋼琴
8.與專有名詞連用。The Great Wall 長(zhǎng)城 The SummerPalace 頤和園
9.用在一些固定短語(yǔ)中。In the morning / afternoon /evening
this,that和it用法
1.this和that是指示代詞,it是人稱代詞。
2.距離說(shuō)話人近的人或物用this, 距離說(shuō)話人遠(yuǎn)的人或物用that。如:
This is a flower. 這是一朵花。(近處)
That is a tree. 那是一棵樹(shù)。(遠(yuǎn)處)
3.放在一起的兩樣?xùn)|西,先說(shuō)this, 后說(shuō)that。如:
This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
4.向別人介紹某人時(shí)說(shuō)This is…, 不說(shuō)That is…。如:
This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫。海倫,這是湯姆。
5.This is 不能縮寫(xiě), 而That is可以縮寫(xiě)。如:
This is a bike. That’s a car. 這是一輛自行車。那是一輛轎車。
6.打電話時(shí),介紹自己用this, 詢問(wèn)對(duì)方用that。如:
—Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐嗎?
—Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是誰(shuí)?
物主代詞
1.形容詞性物主代詞相當(dāng)于形容詞,只能修飾名詞,作定語(yǔ)。
注意:
、僭跐h語(yǔ)中,表示“……的”可以省略,但在英語(yǔ)中必須用形容詞性物主代詞
②名詞前面已經(jīng)有形容詞性物主代詞修飾時(shí),不能再用冠詞或指示代詞修飾
③若名詞前已經(jīng)有形容詞性物主代詞修飾,再需要其他形容詞修飾時(shí),需放在物主代詞之后
2.名詞性物主代詞相當(dāng)于名詞,在句子中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)
注意:
、倜~性物主代詞作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式取決于它所代替的名詞的單復(fù)數(shù)形式
、谠谧鼍湫娃D(zhuǎn)換時(shí),對(duì)兩類物主代詞提問(wèn)都用whose,但是形式有所不同。
、勖~性物主代詞可以和of構(gòu)成雙重所有格,而形容詞性物主代詞不能。
反身代詞
反身代詞以-self(單數(shù))或-selves(復(fù)數(shù))結(jié)尾。第一、二人稱的反身代詞由物主代詞加-self構(gòu)成。第三人稱的反身代詞由代詞賓格加-self構(gòu)成。反身代詞有三種不同的用法,在這里我們先只學(xué)習(xí)其中一種用法:強(qiáng)調(diào)用法。
反身代詞在強(qiáng)調(diào)用法中表示強(qiáng)調(diào),即用來(lái)加強(qiáng)某個(gè)名詞或者代詞的語(yǔ)氣,可譯成“親自”、“本人”。此時(shí),它在句中作同位語(yǔ)。即使去掉,也不影響句子的完整性。例如:
You must do it yourself.你必須自己做。
I myself did the homework last night。昨晚是我自己做了家庭作業(yè)。
拓展閱讀:七年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)差怎么辦
英語(yǔ)的基礎(chǔ)是單詞,要多記多背,記憶單詞的方法有很多種,可以在閱讀中記憶單詞,這樣既不乏味也記得牢。像語(yǔ)法、翻譯、答題技巧等主要就是通過(guò)課上習(xí)得的,所以一定要專心,課后要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。如果語(yǔ)法太差,可以買(mǎi)一本語(yǔ)法書(shū)攻克一下。
提高英語(yǔ)閱讀理解能力。英語(yǔ)閱讀是比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié),英語(yǔ)閱讀理解最好能做到每天至少練習(xí)一篇。英語(yǔ)閱讀理解能力簡(jiǎn)單的說(shuō)就是:通過(guò)快速的閱讀文章、材料,快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn),促進(jìn)整理歸納分析,提高做題效率。
英語(yǔ)寫(xiě)作,寫(xiě)作是一個(gè)綜合的東西,單詞、語(yǔ)法、閱讀都是基礎(chǔ),有了前面的積淀,平時(shí)再多加練習(xí),寫(xiě)作就不是問(wèn)題了。時(shí)間允許的話可以一天寫(xiě)一篇,最糟糕也要一周練習(xí)一篇。
七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期中知識(shí)點(diǎn) 10
一、簡(jiǎn)單句的成分及主謂一致原則
最基本構(gòu)成:主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ),其中謂語(yǔ)由動(dòng)詞來(lái)充當(dāng)。
主謂一致原則,就是句子的謂語(yǔ)要始終與主語(yǔ)保持?jǐn)?shù)量上的一致性。當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)(簡(jiǎn)稱“三單”)時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞也要相應(yīng)變成單數(shù)形式;當(dāng)主語(yǔ)非“三單”時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞就用原形。實(shí)意動(dòng)詞變“三單”的規(guī)則如下:
1)一般動(dòng)詞在詞尾加“-s ”,如:like-likes, tell-tells, play-plays等;
2)以字母s, x,ch, sh結(jié)尾的動(dòng)詞加“-es ”,如:guess-guesses, teach-teaches,
watch-watches等;
3)以o結(jié)尾的動(dòng)詞一般加“-es ”,如:do-does, go-goes等;
4)以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞,先變y為i,再加“-而是”,如:fly-flies, carry-carries等;
5)have的三單形式是has。
二、冠詞的用法(名詞前面必須要有冠詞)
冠詞分為定冠詞(the)和不定冠詞(a, an)兩種。
1、定冠詞the表示“特指”,可譯為“這個(gè)”、“那個(gè)”、“這些”、“那些”。
2、不定冠詞a, an用來(lái)表明(可數(shù))名詞的數(shù)量是“一個(gè)”。an用于以元音開(kāi)頭(注意不是以元音字母開(kāi)頭)的`單詞前,a則英語(yǔ)非元音開(kāi)頭的單詞前。
3、不定冠詞a, an與基數(shù)詞one的區(qū)別是:不定冠詞不是刻意強(qiáng)調(diào)“數(shù)量”,而基數(shù)詞則強(qiáng)調(diào)“數(shù)量”。
三、助動(dòng)詞(do, does )的用法
只有實(shí)意動(dòng)詞作謂語(yǔ)時(shí)才涉及使用助動(dòng)詞。以like為例:
1)當(dāng)句子為肯定句時(shí)不涉及使用助動(dòng)詞,只涉及“主謂一致”原則。
eg : I like English a lot.
Michael likes Chinese food very much.
2)當(dāng)句子為否定句時(shí),要根據(jù)主語(yǔ)的人稱來(lái)決定使用相應(yīng)的助動(dòng)詞:當(dāng)主語(yǔ)為“三單”時(shí),要使用does;當(dāng)主語(yǔ)為“非三單”時(shí),用助動(dòng)詞原形do。例如把下列句子變否定句:
Kangkang likes math.----Kangkang doesnt like math.
They like sports.------They dont like sports.
3)當(dāng)句子變疑問(wèn)句時(shí),同樣要根據(jù)句子的主語(yǔ)來(lái)決定在句首使用Do或Does.例如下列句子變問(wèn)句:
Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he
does./ No, he doesnt.
Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./
No, they dont.
七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)期中知識(shí)點(diǎn) 11
一、詞匯:
1.“某人的生日”的表達(dá)有:
yourbirthday你的`生日mother’sbirthday媽媽的生日
LiuPing’sbirthday劉平的生日
2.“幾月幾日”的表達(dá)方式:
某月1日/21日/31日用“月份+1st/21st/31st”
September1st9月1日August21st8月21日
某月2日/22日用“月份+2nd/22nd”
May2nd5月2日March22nd3月22
某月3日/23日用“月份+3rd/23rd”July3rd7月3日
除上述日期外,其余的日期都用“月份+日期+th”November11th11月11日
3.dateofbirth出生日期
4.howold多大年齡
5.speechcontest演講比賽giveaspeech發(fā)表演講
6.schooltrip學(xué)校郊游trip的其他常用短語(yǔ):goonatrip出去旅行businesstrip出差
7.basketballgame籃球比賽volleyballgame排球比賽
8.birthdayparty生日聚會(huì)party的其他短語(yǔ)有:attheparty在聚會(huì)上haveaparty舉行聚會(huì)
9.SchoolDay校慶
10.ArtFestival藝術(shù)節(jié)
11.MusicFestival音樂(lè)節(jié)
12.EnglishParty英語(yǔ)聚會(huì)
二、句式:
1.When+be動(dòng)詞+其他?詢問(wèn)時(shí)間
Whenisyourbirthday?Whenisyourmother’sbirthday?
Joe,whenistheschooltrip?
2.sb.’sbirthday+be動(dòng)詞+日期MybirthdayisJunefourth.
HerbirthdayisJuly22nd.
3.Howold+be動(dòng)詞+sb?Howoldareyou?
4.Do/Doessb.have/has...?DoyouhaveaSchoolDayatyourschool?DoyouhaveanArtFestival?
5.sb.+be動(dòng)詞+年齡I’mfifteenyearsold.
希望這篇七年級(jí)英語(yǔ)寒假作業(yè)練習(xí)題可以很好地幫助到大家。愿您假期愉快!
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