關于社會實踐日記模板集合4篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，是時候寫好總結，寫好日記了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌�，下面是小編為大家收集的社會實踐日記10篇，希望對大家有所幫助。
社會實踐日記 篇1
我們在走訪張莊村過程中，遇到一個普通的四口之家，但與其他的家庭有著那樣的不同。這家四口人，只有妻子與一對兒女在，丈夫在外打工。外出打工的`丈夫已經四五年沒有回來了，起初還接電話報個信，近年來卻仿佛銷聲匿跡。可嘆的是，丈夫這外出打工的幾年卻有沒有向家里寄過一點兒錢。然而這樣的境遇并沒有讓這位妻子喪失生活的希望，一對兒女和國家的救助也讓她依然堅持著。
我們從進屋寒暄、到與她訪談，再到離開，她總是笑著，仿佛這樣的境遇并不是降臨在她身上一樣。這種內心深處的樂觀，這種面對艱辛生活的堅強，讓我們感動，也讓我們心痛加劇。
社會實踐日記 篇2
今天下午，我們班進入食堂，準備開始這次的包湯圓DIY活動。各個小隊都蓄勢待發(fā)，蠢蠢欲動，整個場面大有一種龍爭虎斗之勢。
首先是由老師和家長來教我們如何包湯圓。然后，自然就是我們自己包湯圓啦！我們第八小隊分到了花生餡與芝麻餡，以及南瓜味和原味的`面團。
一開始，我選擇的是南瓜味面團加花生餡，但那面團極其難捏，經常開裂，我只做了幾個就做不下去了。只好換成原味加芝麻餡。當我們小組將面團用光時，我們就開始洗手，然后準備做三明治。
剛開始時，我們都是圍在家長的身旁，觀看其怎么做。然后，我就開始試著做起來：首先將一片面包平鋪在手掌上，?上花生醬，然后放上培根，再放一片面包，?上花生醬，接下來放上雞蛋，放一片面包，?上花生醬，最后放上培根，蓋上一片面包。就大功告成了。我和大家一起吃著自己做的三明治，心里開心極了。
就在這時，一個喜迅傳來，談力來了！大家爭先恐后地前去看望，并與他一起吃著湯圓。
當活動結束后，我還對今天活動所帶來的樂趣念念不忘。真希望老師多帶領我們開展這樣的活動。
社會實踐日記 篇3
“叮鈴鈴！”，清脆的鬧鐘聲叫醒了我，便開啟了活力滿滿的快樂的一整天啦！今天是參加社會實踐活動的日子，主題是“青少年防日常傷害活動”。洗漱完畢，吃過早餐，爸爸便帶我開啟了活動之旅。我們提前跟媽媽打了電話了解了位置之后，便懷著激動的心情向目的地出發(fā)了。
地點是東怡外國生活館六樓的外灘黨群中心。能到達六樓的只有一個小電梯，位置在一個角落里。電梯剛開，同學們就蜂擁而出。推開大門，見到已經有不少同學到了那里。時間還早，講課老師還沒到。大家看了會書后，便一起聊起了最近很火熱的垃圾分類的活動，參加過此類活動的`同學紛紛發(fā)表自己的看法，原來有很多人都學會了垃圾分類的標準，分清了什么是什么垃圾了。沒有參加過活動的表示有點遺憾，說有機會一定要積極參與。聊著聊著就到了聽課時間。
工作人員帶領老師走進了活動場地，正式開始了今天的授課內容。主講老師姓周。他說今天要帶我們學習很多安全知識，我們找到自己的座位開始聽課。同學們個個都爭先恐后地答題。第一個內容是防止被濃煙嗆死的緊急防御措施。首先，拿到一條毛巾并打濕，折成四層，這樣可以提供百分之八十的過濾的保障。然后要學會使用消防面具：消防面具有個過濾罐，內外都有一個塞子。把它們拿掉，然后戴上頭。最后把收縮帶收緊。這樣就又為安全增加了一份保障，老師叫我上臺，經過了老師的解說示范，我便把頭套正確的佩戴成功。第二是防止異物卡喉的緊急防御措施。當有人異物卡喉時，應該左手巴掌，右手拳放在一起，把兩手放在離肚肌眼上兩指的地方向上按壓。氣流會把異物擠出，讓卡喉的人吐出就行了。老師要我“大”字站立，他把左腳放在我兩腳之間，按照步驟，他把左手巴掌右手拳，放在了離肚肌兩指的地方。接著，他一按壓，我便感覺里面有股氣體沖出。第三，為了防止溺水，老師要教我們如何穿救生衣。首先，把救生衣穿在身上，然后，把扣子扣緊。最后，底下有一個為了防止浮力把救生衣潛浮脫落的保險扣。做好這一步至關重要。
今天這次“旅程”我真是收獲滿滿��！學到了這么多的安全防御措施，不僅可以在生活中應急，而且可以教授其他人，防止更多人遭到不幸；又為安全提供了更大的保障！
社會實踐日記 篇4
中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
作為一名第一次走向社會進行社會實踐的大一學生，我真真切切地感受到了自己的不足之處。但是，我還有改進的時間和空間。由于缺少經驗，在服裝印花廠開始工作的幾天，我總是會犯下一些不大不小的錯誤。而且，礙于放不下面子，做事總是畏手畏腳……直到聽到和我一同去進行實習的朋友建議我，放下面子，真正從工作中學習技術，提高自身與他人溝通交際能力，我才下定決心，定要從這次社會實踐中獲得經驗和進步。
在印花服裝廠工作，也不是事事順利，也會碰到一些小困難。記得那天，而由于天氣的`原因，我沒有準時去到工廠，結果受到了車間主任的嚴厲批評。當時，還有許多工人在周圍工作。他們中的許多人都向我投來幸災樂禍的關注神情，這讓我覺得相當難堪。我第一次對那份工作產生了抵觸情緒，工作也只是做得馬馬虎虎，敷衍了事�；氐郊液�，我認認真真地回憶了事情的前后經過。開始，還為車間主任批評我感到忿忿不平。后來，我意識到了這可能一開始就是我的過錯。如果，工廠中大部分工人都像我一樣，因為各種各樣的客觀原因就隨便遲到，這勢必會嚴重影響到工廠的生產效率!無論從企業(yè)還是職工最終自我價值方面，這種做法都是不值得贊許的。第二天，我主動向主任道歉，并保證再不會出現(xiàn)因個人問題而耽誤生產的現(xiàn)象。主任也為昨天批評口氣過重向我道歉，并鼓勵我好好努力，多從廠中學習有用知識。
通過這件事，我認識到了，自己不但要學習專業(yè)知識，還要學會做人，做事，與人相處。
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